Elementi di Grammatica Sequenza 1 Gli ausiliari: ESSERE - AVERE ESSERE Io Sono Tu Sei Lui /Lei È...

Elementi di GrammaticaSequenza 1

Gli ausiliari: ESSERE - AVERE

ESSERE

Io SonoTu SeiLui /Lei ÈNoi SiamoVoi SieteLoro Sono

AVERE

Io HoTu HaiLui /Lei HaNoi AbbiamoVoi AveteLoro Hanno

I due ausiliari sono irregolari … o quasi …

!!! La 2p.plLa 2p.pl. del verbo AVEREAVERE è regolare

!!! I pronomi soggetto si usano raramente!!!

Manuale web – Seq. 1

Qualche esempio

Sono Alessandro. Ho 15 (quindici) anni. Ho un fratello e una sorella.

Siamo Giovanna e Francesca. Siamo sorelle. Siamo gemelle.

Abbiamo due fratelli : Carlo e Antonio. Anche loro sono gemelli.

E voi chi siete? Quanti anni avete? Avete fratelli e sorelle?


CHIAMARSI – PRESENTARSI

CHIAMARSI(chiam- are)

(Io) Mi chiam - o(Tu) Ti chiam - i(Lui /Lei) Si chiam - a(Noi) Ci chiam - iamo(Voi) Vi chiam - ate(Loro) Si chiam - ano

PRESENTARSI(present- are)

Mi present - oTi present - iSi present - aCi present - iamoVi present - ateSi present - ano


Qualche esempio

Mi presento, mi chiamo Alessandro. E tu come ti chiami ?

Io mi chiamo Anna.

E la compagna di scuola di mio fratello si chiama Chiara.

Facile!!! (Io) mi chiamo

(Tu) ti chiami(Lui) si chiama (Lei) si chiama …


Un po’ di vocabolario attorno alla

scuola


Impara queste parole…

Guarda che cosa hai nel tuo zaino / nella tua cartella.

Scrivi su un foglio quello che hai.

Chiedi al tuo vicino di banco quello che ha nella sua cartella.

Queste parole ti saranno d’aiuto in classe d’italiano.


Chi si trova in classe?

Lo studenteL’alunno

Il compagnodi banco

Il professoreLa professoressa

La studentessaL’alunna

La vicina di banco


Il materiale

dell’alunnodell’alunna

dello studente della studentessa

Il libroIl quaderno

Il foglioIl raccoglitoreIl dizionario

L’agenda

La cartellaLo zaino

L’astuccio

La pennaLa matita

I coloriLa riga

Il temperinoLa gomma


Lo spazioIl luogo

I luoghi amministrativi

I luoghi di studio

I luoghiricreativi

La direzioneLa segreteria

La sala insegnanti/La sala docenti

La classe/l’aulaLa biblioteca

La sala d’informatica

La mensaIl cortile


Qualche verbo

ScrivereLeggere

Chiedere Domandare

InsegnareImparareStudiare

CancellareSottolineare

ParlareDiscutere

Chiacchierare

RiflettereSchedare

Raccogliere


MaschileMaschileil – iil – i

l’ – glil’ – glilo - glilo - gli

MaschileMaschileil – iil – i

l’ – glil’ – glilo - glilo - gli

Gli articoli definitiGli articoli definiti

Il Il ccentro – i entro – i ccentrientri

L’L’aalbergo – gli lbergo – gli aalberghilberghi

Lo Lo ststadio – gli adio – gli ststadiadi

Il – iIl – i consonanteconsonanteL’– gliL’– gli vocalevocale

Lo – gliLo – gli ps /z /ps /z /s+consonantes+consonante

FemminileFemminilela -le l’ -le

FemminileFemminilela -le l’ -le

La La ccasa – le asa – le ccasease

La La ststrada – le rada – le ststraderade

L’L’aaula – le ula – le aauleule

consonanteconsonanteLa–leLa–le ps/z ps/z

s+ consonantes+ consonanteLL’–’–lele vocale vocale


Gli articoli Gli articoli indefinitiindefiniti

MaschileMaschileUn - Un - (dei)(dei)

un – un – (degli)(degli)uno – uno – (degli)(degli)

MaschileMaschileUn - Un - (dei)(dei)

un – un – (degli)(degli)uno – uno – (degli)(degli)

UnUn ccentro entro – (– (deidei) ) ccentrientri

UnUn aalbergolbergo – ( – (deglidegli) ) aalberghilberghi

UnoUno ssttadioadio – ( – (deglidegli) ) ssttadiadi

Un-(dei) consonanteUn-(dei) consonanteUn-(degli)Un-(degli) vocale vocale

Uno-(degli)Uno-(degli) ps /z / ps /z / s+consonants+consonantee

Spesso l’articolo Spesso l’articolo al plurale al plurale

non si usa!!!non si usa!!!

FemminileFemminileUna –Una – (delle)(delle)

UnUn’’ – – (delle)(delle)

FemminileFemminileUna –Una – (delle)(delle)

UnUn’’ – – (delle)(delle)

UnaUna ccasaasa – (delle)– (delle) ccasease

un’un’aaulaula – (– (delledelle)) aauleule

UnaUna ststrada –rada – ((delledelle)) ssttraderade

consonanteconsonanteUna- (delle) ps/zUna- (delle) ps/z

s+consonantes+consonante

UnUn’’- (delle) vocale- (delle) vocale


I nomiI nomi

Librolettore

giornalista

Parola

tradizione

MaschileMaschile

O - IO - I

E - IE - I

A – IA – I

MaschileMaschile

O - IO - I

E - IE - I

A – IA – I

FemminileFemminileA - EE - I

FemminileFemminileA - EE - I

Libri lettori

giornalisti

Parole tradizioni


Ci sono delle eccezioni… come

la mano - le mani

l’analisi - le analisila città - le cittàil bar – i baril film – i film …

FEMFEM MASCMASC

Se una parola finisce con Se una parola finisce con le vocali: le vocali: « i »« i » , ,« à »« à » o o « ù »« ù » , o con una , o con una consanante come laconsanante come la « r »« r » o la o la « m »« m » … allora:… allora:il nome è invariabile:il nome è invariabile: SING SING == PLUR !!! PLUR !!!

Manuale web – Seq.2

L’articolo è FEMMINILE

Il nome è MASCHILE

Ci sono ancora altre eccezioni:

Gli aggettiviGli aggettivi

BellBellooBellBellii

GrandGrandee Grand

GrandiiBellBelloo

BellBellii

GrandGrandee Grand

Grandii

BellBellaaBellBelleeGrand

Grandee Grand Grandii

BellBellaaBellBelleeGrand

Grandee Grand Grandii

Sono un ragazzoun ragazzo…

Siamo ragazziragazzi…

Sono una ragazza

una ragazzaSiamo ragazzeragazze…

Gli aggettivi sono variabili: giallo - verde – rosso – piccolo - grande - bravo … ma … certi colori sono invariabili …come il blu - il rosa – il viola…


I NUMERI CARDINALI E ORDINALI DA 1 A 10

1 UNO PRIMO

2 DUE SECONDO

3 TRE TERZO

4 QUATTRO QUARTO

5 CINQUE QUINTO

6 SEI SESTO

7 SETTE SETTIMO

8 OTTO OTTAVO

9 NOVE NONO

10 DIECI DECIMO


11 Undici Undicesimo

12 Dodici Dodicesimo

13 Tredici Tredicesimo

14 Quattordici Quattordicesimo

15 Quindici Quindicesimo

16 Sedici Sedicesimo

17 Diaciassette Diciassettesimo

18 Diciotto Diciottesimo

19 Diciannove Diciannovesimo

20 Venti Ventesimo

Ma… attenzione

21 Ventuno Ventunesimo

22 Ventidue Ventiduesimo

23 Ventitrè ventitreesimo

I NUMERI CARDINALI E ORDINALI DA 11 A 20 e più…

CON I NUMERI CON I NUMERI ORDINALI…ORDINALI…

Il fa è la quintaquinta not notaa

Dal sestsestoo pianpianoo della Torre di Pisa si vede un panorama meraviglioso!

CON I NUMERI CON I NUMERI CARDINALICARDINALI…… Ho quattro fratelli

Compro tre arance


COME SI LEGGONO I SECOLI ?

ROMA È STATA FONDATA NELL’OTTAVO SECOLO

A.C.

DANTE ALIGHIERI È NATO NEL DUECENTO O NEL

TREDICESIMO SECOLO.

Duecento, Trecento, Quattrocento, Cinquecento,

ecc.

IN ITALIANO SI POSSONO INDICARE I SECOLI IN

QUESTO MODO SOLO A PARTIRE DAL XIII

(Duecento) SECOLO E FINO AL XX SECOLO

(Novecento).


Non dimenticate di mettere la maiuscola!

Il Duecento, il Trecento….

A partire dal XIII secolo, quindi, due letture possibili:

XIII IL TREDICESIMO SECOLO IL DUECENTOXIV IL QUATTORDICESIMO… IL TRECENTOXV IL QUINDICESIMO … IL QUATTROCENTOXVI IL SEDICESIMO IL CINQUECENTOXVII IL DICIASSETTESIMO.. IL SEICENTOXVIII IL DICIOTTESIMO IL SETTECENTOXIX IL DICIANNOVESIMO… L’OTTOCENTOXX IL VENTESIMO IL NOVECENTOXXI IL VENTUNESIMO SECOLO ………………..Manuale web – Seq.2

LE DATE …COME SI LEGGONO E SI SCRIVONO?

17.03.1861 Unità d’Italia

Diciassette marzo milleottocentosessantuno

2. 06.1946 Nascita della Repubblica italiana

Due giugno millenovecentoquarantasei

25.12.2004 Natale

Venticinque dicembre duemilaquattro


ADESSO PROVA TU …. PER OGNI PERSONAGGIO LEGGI IN CHE ANNO È NATO E MORTO, POI IN CHE SECOLO E’ VISSUTO. UTILIZZA LE DUE FORME!

GIOTTO 1267-1337

BOTTICELLI 1445-1510CALVINO 1509-1564

VERDI 1813-1901

GOLDONI 1707-1793


C’è + sing – ci sono + plur

C’è una festa questa sera.

A questa festa ci sono i nostri amici.

C’è una ragazza che legge un giornale.

Che cosa c’è sul tavolo? C’è una tazza di caffè,

ma c’è anche un giornale. Insomma, ci sono due cose.

Manuale web Seq.2

Qualche verbo irregolare

al presente dell ’indicativo

Andare - VenireStare - UscirePotere - DovereVolere

Noterete che spesso è la radice ad essere irregolare


Andare - Venire

vadovaivaandiamoandatevanno

vengovienivieneveniamovenitevengono

Le irregolarità si trovano nella radice del verbo

La 1p.pl + la 2p.pl. sono regolari

Le irregolarità si trovano nella radice del verbo

La 1p.pl + la 2p.pl. sono regolari


Stare - Uscire

escoesciesceusciamousciteescono

stostaistastiamostatestanno

Spesso la desinenza … ma anche la radice !


Dovere – Potere – Volere

devo / debbodevidevedobbiamodovetedevono/debbono

possopuoipuòpossiamopotetepossono

vogliovuoivuolevogliamovoletevogliono

La radice di questi verbi è spesso irregolare!


E ora scriviamo qualcosa con tutti questi verbi!

Voglio andare in città. Chiara puoi uscire con

me? Vado al cinema. Con me vengono

Alessandro e Chiara.

Peccato,non posso, devo andare all’ufficio di

turismo con mia madre; ma sto volentieri

cinque minuti con te. Se vuoi, usciamo

insieme domani sera.


Ancora qualche verbo irregolare al presente!!!

Dire - FareDare - Sapere


Dire - Dare

[Dicere]DicoDiciDiceDiciamoDiteDicono

DoDaiDàDiamoDateDanno

Il verbo DARE presenta 3 irregolarità: 2p.s., 3p.pl. e l’accento alla 3p.s. !!!

Il verbo DARE presenta 3 irregolarità: 2p.s., 3p.pl. e l’accento alla 3p.s. !!!

Il verbo DIRE si forma sulla sua forma arcaica DICEREtranne alla 2p.pl.

Il verbo DIRE si forma sulla sua forma arcaica DICEREtranne alla 2p.pl.


Fare - Sapere

SoSaiSaSappiamoSapeteSanno

FACEREFaccioFaiFaFacciamoFate

Fanno

FARE ha una forma arcaica FACERERitrovate la « c » raddoppiata alla

1p.s./1p.pl. FARE è irregolare alla 2p.s. e 3p.pl.

Ma regolare alla 3p.s. e alla 2p.pl

FARE ha una forma arcaica FACERERitrovate la « c » raddoppiata alla

1p.s./1p.pl. FARE è irregolare alla 2p.s. e 3p.pl.

Ma regolare alla 3p.s. e alla 2p.pl

SAPERE ha la sua forma regolare solo alla 2p.pl. Notiamo il

raddoppiamento della « p » alla 1p.pldelle « n » alla 3p.pl. e il recupero

della vocale « a » alla 2p.s.)

SAPERE ha la sua forma regolare solo alla 2p.pl. Notiamo il

raddoppiamento della « p » alla 1p.pldelle « n » alla 3p.pl. e il recupero

della vocale « a » alla 2p.s.)


Tu - Lei

Con chi?Con chi?

la famigliagli amici

i compagni

la famigliagli amici

i compagni

il pronome = 3ps. Fem. !!! il verbo = 3p.sMa l ’aggettivo = masc. per il masc.

fem. per il fem.

il pronome = 3ps. Fem. !!! il verbo = 3p.sMa l ’aggettivo = masc. per il masc.

fem. per il fem.

Con chi?Con chi?

gli estraneigli sconosciutii professori...

gli estraneigli sconosciutii professori...

il pronome = 2ps.il verbo = 2p.sil pronome = 2ps.il verbo = 2p.s

Tu, caro Alessandro sei proprio simpatico e tu Chiara sei affettuosa

Tu, caro Alessandro sei proprio simpatico e tu Chiara sei affettuosa

Lei, professore è simpatico Lei, professoressa è pure simpatica

Lei, professore è simpatico Lei, professoressa è pure simpatica


Elementidi Grammatica

Sequenza 4

Gli Gli aggettivi possessivi = articolo + possessivo

il mio ragazzola tua scuolail suo albero genealogicoil nostro paesela vostra casail loro strumento

il mio ragazzola tua scuolail suo albero genealogicoil nostro paesela vostra casail loro strumento

i miei ragazzile tue scuolei suoi alberi genealogicii nostri paesile vostre casei loro strumenti

i miei ragazzile tue scuolei suoi alberi genealogicii nostri paesile vostre casei loro strumenti

Per formare l’aggettivo possessivo Per formare l’aggettivo possessivo gli articoligli articoli sono solo 4sono solo 4:

il - ila – le

E il possessivo si forma tenendo conto del soggetto che « possiede » (io , tu , lui, lei…)…

Per formare l’aggettivo possessivo Per formare l’aggettivo possessivo gli articoligli articoli sono solo 4sono solo 4:

il - ila – le

E il possessivo si forma tenendo conto del soggetto che « possiede » (io , tu , lui, lei…)…


Per riassumere…

Io Il mioLa mia

I mieiLe mie

Tu Il tuoLa tua

I tuoiLe tue

LuiLei

Il suoLa sua

I suoiLe sue

Noi Il nostroLa nostra

I nostriLe nostre

Voi Il vostroLa vostra

I vostriLe vostre

Loro Il loroLa loro

I loroLe loro

Manuale web – seq.4

Ogni estate parto in vacanza con il mio amico

e il suo cane.

Mettiamo in pratica…

Andiamo in Sicilia, un’isola meravigliosa perché è la mia isola.

Lì, abbiamo degli amici che ci portano a fare dei giri in barca, la loro barca è una barca a vela.

Ogni tanto facciamo campeggio in un postoche adoro. Per noi la tenda diventa la nostra casa.


E con i nomi di parentela?

Mio zioTua cuginaSuo fratello

Nostra sorellaVostra zia

il loro nonno

Mio zioTua cuginaSuo fratello

Nostra sorellaVostra zia

il loro nonno

I miei ziile tue cuginei suoi fratelli

le nostre sorellele vostre ziei loro nonni

I miei ziile tue cuginei suoi fratelli

le nostre sorellele vostre ziei loro nonni

!!! Al singolare il possessivo perde l ’articolo tranne alla 3p.pl.: « il loro »

Al plurale la regola « art. + poss. » è mantenuta

!!! Al singolare il possessivo perde l ’articolo tranne alla 3p.pl.: « il loro »

Al plurale la regola « art. + poss. » è mantenuta


Per riassumere…

Io Mio Mia

I mieiLe mie

Tu Tuo Tua

I tuoiLe tue

LuiLei

Suo Sua

I suoiLe sue

Noi Nostro Nostra

I nostriLe nostre

Voi Vostro Vostra

I vostriLe vostre

Loro Il loroLa loro

I loroLe loro

Manuale web – seq.4

La famiglia di Alessandro

Mio padre si chiamaArturo

Ho un fratello, mio fratello Matteo ha un anno .

Ho anche due sorelle gemelle. Le mie sorelle hanno 8 anni .

Ogni domenica andiamo a trovare i nostri nonni,

nonno Giovannie nonna Francesca.

e mia madre Faustina.


L ’identità Volete sapere?

Come mi chiamo? (nome e cognome)

Mi chiamo Chiara Bruni

Di che nazionalità sono? Sono italiana come mio padre, ma mia madre, è straniera, è tedesca.

Dove abito? (indirizzo + città)Abito in via Cavour, a Firenze.

Quando e dove sono nata?(data e luogo di nascita)

Sono nata il 21 marzo 1993 a Milano


La parentelaLa parentela maschile maschile /femminile/femminile

Il padre Il padre (Luca)(Luca) (papà) (papà)La madre La madre (Laura)(Laura) (mamma) (mamma)

Luca e Laura sonoLuca e Laura sono marito e moglie marito e moglie

SonoSono i genitori i genitori di Paolo e Luisadi Paolo e Luisa PaoloPaolo (il figlio) (il figlio) e Luisae Luisa (la figlia) (la figlia)

sonosono i figli i figli di Luca e Lauradi Luca e LauraLuca e Laura sonoLuca e Laura sono i nonni (nonno + i nonni (nonno + nonna) nonna) di Mara e Fabio. Mara e Fabio di Mara e Fabio. Mara e Fabio sonosono i loro nipotini i loro nipotini

Paolo ha unaPaolo ha una figlia (Mara)figlia (Mara)e Luisa hae Luisa ha un figlio (Fabio)un figlio (Fabio)

Mara e FabioMara e Fabio sono cuginisono cugini (cugina + cugino)(cugina + cugino)

Paolo Paolo ha sposatoha sposato Sandra e Sandra e Luisa Luisa ha sposatoha sposato Carlo Carlo Sandra e Carlo sonoSandra e Carlo sono cognati cognati

(cognata e cognato)(cognata e cognato)

Fabio èFabio è il nipoteil nipote di Sandradi Sandra (zia)(zia) e e PaoloPaolo (zio).(zio). Mara èMara è la nipotela nipote didi Luisa e Carlo.Luisa e Carlo.

Luca èLuca è il suocero il suocero di Sandradi Sandra (nuora) (nuora) Laura èLaura è la suocera la suocera di Carlodi Carlo (genero) (genero)


Nascere:Nascere: sono nato/a il 21 marzo 1990.

Fidanzarsi:Fidanzarsi: Chiara si è fidanzata; il suo fidanzato si chiama Marco.

Sposarsi:Sposarsi: Anna si sposa domani. Dopo il matrimonio vuole andare in viaggio di nozze a Venezia come tanti innamorati.

Divorziare:Divorziare: Paolo ha divorziato due anni fa. Dopo il suo divorzio ha incontrato Letizia. Hanno deciso di non sposarsi ma di convivere. Aspettare un bambino:Aspettare un bambino: Chiara aspetta un bambino, è incinta.

Verbi e vocabolario

Morire:Morire: Il nonno è morto l’anno scorso; ora la nonna è vedova.


Preposizioni semplici Preposizioni articolateUna tabella riassuntiva

qualche spiegazione e qualche esempio


Le preposizioni articolate al maschile

a di da in su

il al del dal nel sul

l’ all’ dell’ dall’ nell’ sull’

lo allo dello

dallo nello

sullo

i ai dei dai nei sui

gli (l’ - lo)

agli degli

dagli negli

sugli


Le preposizioni articolate al femminile

a di da in su

la alla della

dalla

nella

sulla

l’ all’ dell’ dall’ nell’ sull’

le alle delle

dalle

nelle

sulle


Eccovi qualche spiegazione

1. La preposizione può essere semplice o articolata a seconda dei casi:

È semplice quando non è seguita dall’articolo come:« Vado in Italia, a Roma, da Carlo »

Può essere articolata :« Vado dal fratello del mio amico Alessandro »

Può dipendere da un verbo Andare in , a, venire in, con, da, partire con,

da, per, in…

2. Ci sono altre preposizioni… Ma in questo caso le preposizioni restano « semplici ».

E’ il caso di PER e CON e TRA /FRA


I pronomi

Sequenza 5 Il verbo e i pronomi: 3 tabelle I pronomi diretti

Sequenza 6 I pronomi indiretti


VerboVerbo Pronome Pronome direttodiretto

Pronome Pronome indirettoindiretto

Chi Cosa ?

Chi Cosa ?

A chi ? A chi ?

Invitare Prendere Vedere …

Parlare Piacere Telefonare …

Rispondealla domanda

Rispondealla domanda

Prendo, il treno.Prendo cosa?... Il treno.Lo prendo.

Parlo a Mara.Parlo a chi ?... A Mara.Le parlo.

Manuale web – Seq.5 e 6

MiTiLo – La Lo – La LA (F.C.)LA (F.C.)Ci ViLi -LeLi -Le

MiTiLo – La Lo – La LA (F.C.)LA (F.C.)Ci ViLi -LeLi -Le

MiTiGli – Le LE (F.C.)Ci ViGli + vb. Vb + loro

MiTiGli – Le LE (F.C.)Ci ViGli + vb. Vb + loro

Invitare Prendere Vedere …

Parlare Piacere Telefonare …

Pronome Pronome indirettoindirettoVerboVerbo Pronome Pronome

direttodiretto

ChiAChi


PortareRaccontareOffrire …

Cosa ? Cosa ? A chi ? A chi ?

Offro un viaggio alla mia fidanzata.Racconto una storia ai miei figli.Porto questi documenti al direttore.

Lo offro alla mia fidanzata.

La racconto ai miei figli.

Li porto alla mia insegnante.

Le offro un viaggio .

Gli racconto una storia.

Le porto questi documenti.

Pronome Pronome indirettoindiretto

VerboVerbo Pronome Pronome direttodiretto


I Pronomi diretti

1. Ogni volta che titi incontro, mimi inviti al bar.2. Questa settimana cici vediamo da Anna.3. Chiara non vivi sopporta. 4. Sai, quando lala guardo, lala trovo bella, mentre quando

osservo suo fratello lolo trovo proprio brutto.5. I compiti, lili faccio sempre all’ultimo minuto.6. E no! Noi lolo sappiamo, tu, le vacanze lele fai sempre

con i tuoi amici. 7. Questi cioccolattini lili abbiamo compratii a Ginevra.8. Hai visto Gianni? – No, non l’l’ho vistoo, ma Chiara lolo ha

chiamatoo ieri sera.


Tabella dei pronomiTabella dei pronomi

Io Mi MiMi vede ogni settimana.

Tu Ti TiTi invita a Firenze.

Lui LeiLei (F.C)

LoLaLa

LoLo incontriamo al concerto.

LaLa accompagniamo a scuola.

LaLa salutiamo sempre.

Noi Ci CiCi invita al cinema.

Voi Vi ViVi ritrova in vacanza.

Loro LiLe

LiLi abbiamo salutatii.

LeLe avete ritrovatee.


Analizziamo le frasi appena lette e notiamo subitoAnalizziamo le frasi appena lette e notiamo subito

1. Prima di incominciare dobbiamo sapere che un proNOME sostituisce un NOME o parte di una frase.

2. Che il pronome diretto risponde alla domanda « CHI? »

Primi esempi:- Vedo Vedo AnnaAnna LaLa vedo. vedo.- Incontro - Incontro tete TiTi incontro. incontro.- Penso che - Penso che sei un bravo ragazzosei un bravo ragazzo LoLo penso. penso.

3. Che i pronomi di 3 persona sono:

4. Che al passato prossimo c’è l’accordo del participio passato con l’ausiliare « AVERE »

- Questi cioccolattini lili abbiamo compratii a Ginevra - No, non l’l’ho vistoo

SINSINGG

PLURPLUR

MASMASCC

LOLO LILI

FEMFEM LALA LELE


Con la forma negativa

Ecco la posizione del pronome nella frase:

NONNON + + PROPRONOMENOME + VERBO + VERBO

Conosci Chiara? - No, non la conosco

Hai visto Alessandro? - No, non l’ho visto


Quando c’è un verbo all’infinitoCi sono 2 posizioni possibili nella frase per il pronome

personale:

1. VERBO + INFINITO + PRONOME

Devo vederlo domani. Non voglio portarti al cinema.

2. PRONOME + VERBO + INFINITOLo devo vedere domani

Non ti voglio portare al cinema.

Pronome

VB.

VB.

Pronome

In francese il pronome personale si trova fra i due verbi:VB + PRON + VB … il pronome è preso in « sandwich »

« Je dois le voir demain. »

Pronome

VB.

In italiano il pronome personale si trova prima o dopo i due verbi:PRON + VB + VB … il pronome è una « tartina » se cade…… il prosciutto è per terra!


IL FUTURO

PARLAARE PARLAARE APRIIRE APRIIRE SCRIVEERE SCRIVEERE

eròeraierà

eremo

ereteeranno

Parl-

AA EEAA EE

erò

erà

eremoereteeranno

Scriv-

eraiiròirai

iràiremoirete

iranno

Apr-

E E E EE E E E I I I II I I I


saròsaraisaràsaremosaretesaranno

avròavraiavràavremoavreteavranno

L’ausiliare «Avere » ha una piccola irregolarità

L’ausiliare «Avere » ha una piccola irregolarità

L’ausiliare «Essere » L’ausiliare «Essere »

Cade la E

Alcuni verbi si comportanoCome « Avere »

Alcuni verbi si comportanoCome « Avere »

ha la radice irregolare


EE

Andare: andrò - andrai – andrà - andremo –andrete -andranno

esempio:

1. I verbi:1. I verbi: VEDERE – DOVERE – POTERE – ANDARE e SAPERE VEDERE – DOVERE – POTERE – ANDARE e SAPERE si comportano come l’ausiliaresi comportano come l’ausiliare « avere »« avere » cade la della cade la della

desinenzadesinenza

2. Altri verbi invece hanno una che prende il posto di una sillaba sono : VOLERE –VENIRE-RIMANERE -TENERE e BEVERE (BERE)

R

esempio:

Venire: verrò - verrai – verrà - verremo - verrete -

verranno

3. Poi ci sono i verbi in3. Poi ci sono i verbi in -CARE-CARE ee -GARE-GARE hanno una davanti alla « e »hanno una davanti alla « e » sono i verbi comesono i verbi come CERCARE o PAGARE CERCARE o PAGARE

HH

esempio:

Cercare: cercherò - cercherai – cercherà – cercheremo –

cercherete -cercheranno


Ci sono ancora alcuni verbi proprio strani:

A. Ci sono quelli che mantengono la

della desinenza come:DARE – FARE - STARE

Dare: darò – darai- darà - daremo – darete –

daranno

A

esempio:

B. Altri per i quali la seconda R della radice costituisce la

della desinenza . Sono i verbi come: PORRE – TRADURRE

esempio:

Porre: porrò – porrai- porrà - porremo – porrete -porranno

R


E ora … sapete tutto sul Futuro….

Ci rimane da dire che lo utilizziamo

1. Per parlare del futuro beninteso!!Domani partirò in viaggio!

2. Per fare una supposizione!Forse che oggi andrò al cinema con Lorenzo.

3. Per dare un ordine!Non prenderai il treno !

Per concludere….


I PRONOMI INDIRETTI

Caro Massimo,

MiMi racconti che non titi piace studiare, che prefersici parlare con i tuoi compagni; che i vostri insegnantinon vivi propongono mai attività divertenti; che come tutti gliinsegnanti non gligli piacciono gli alunni che non seguonoin classe.Ma, hai chiesto al tuo professore che cosa glgli piaceva? E alla tua professoressa lele hai domandato che cosa preferiva?Con i tuoi amici ci chiediamo se non tti piacerebbe inventareuna scuola più adatta ai ragazzi di oggi.Allora, sai che titi dico? Quando incontrerai i tuoi insegnanti, fai loroloro questa proposta. Chissà, forse saranno entusiasti!

Faustina


E adesso … guardiamo la tabella dei E adesso … guardiamo la tabella dei

pronomipronomi indiretti e i suoi esempiindiretti e i suoi esempi!!Io Mi MiMi chiederà di venire.

Tu Ti Questo film titi è piaciuto.

LuiLei

GliLe

GliGli spiegherete le regole di grammatica.

LeLe parlerete dei vostri progetti.

Noi Ci CiCi diranno che non vogliono partire.

Voi Vi Non vivi ho proposto niente!

Loro Gli + vbVb + loro

GliGli regalerete un bel viaggio.

Proporrete loroloro un bel viaggio.


Che cosa avete notato?Che cosa avete notato?

1. Che molti pronomi indiretti sono identici ai pronomi diretti (mi-ti-ci-vi).

2. Che rispondono alla domanda « A CHI? »; « A COSA? ».

3. Che ci sono 2 « Gli » che corrispondono a 2 persone diverse a. 3p.s b. 3p.pl. maschile o femminile

Quindi:1. « Gli » è pronome masc. singolare e plurale

2. ma anche masc. e fem. al plurale (forma parlata) sostituisce la forma scritta « loro »

… ma c’è ancora una differenza notevole…


La differenza tra i pronomi:La differenza tra i pronomi: « Gli » - « Loro » alla 3p.pl.« Gli » - « Loro » alla 3p.pl.

Molto semplice …. Con « Loro » il pronome si mette sempre dopo il verbo : « parlo « parlo loroloro » »Nella lingua parlata utilizziamo spesso il pronome « Gli »: « gli parlo»« gli parlo»

E allora? Perché imparare o conoscere questo pronome « Loro » ?

Perché lo troverete negli scritti letterari...Perché vi troverete forse un giorno, scrivendo una

lettera, nell’obbligo di utilizzarlo.

Ecco perché, noi insegnanti ne parliamo…


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Le stagioniprimavera

estateautunnoinverno


Abbinate le parole alle stagioniAbbinate le parole alle stagioni

la primavera?la primavera?

l’estate?l’estate?

l’inverno?l’inverno?l’autunno?l’autunno?


Le ore

La mattina mi alzo alle sette. Alle sette e mezzo

faccio colazione.

Parto alle otto meno un quarto e arrivo al lavoro alle

otto e un

quarto. Alle dieci prendo un caffè, ma subito dopo un

quarto

d’ora torno in ufficio. A mezzogiorno vado al

ristorante, ho

un’ora e mezza di pausa.

La sera arrivo a casa verso le sei e mezzo. Mi riposo,

poi ceno.

Finalemente telefono ad un amico. Spesso esco dopo

le otto,

vado al bar con gli amici. Quando torno a casa è

mezzanotte.

A volte si fanno le due di notte.


Ora...

Create su un foglio diversi orologi come questo qui.

Facile imparare le ore vero?...

Riportate su ognuno di essi le ore che abbiamo appena visto sul fogliettino precedente.

Che ora è sull’orologio qui sopra?


Elementi di Grammatica Sequenza 1 Gli ausiliari: ESSERE - AVERE ESSERE Io Sono Tu Sei Lui /Lei È...

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