ASCUOLA · 2017-02-13 · Es. 1 1. Noi 2. Lui 3. Noi 4. Tu, voi 5. Io 6. Tu. io 7. Lui 8. Noi 9....

UN

ITÁ

pagina�1

UN

ITÁ

�1

A�SCUOLA

Pablo: Ciao. anche tu vieni a scuola?

Ibrahim: Sì. comincio oggi.

Pablo: Come ti chiami?

Ibrahim: Io mi chiamo Ibrahim Larè. E tu?

Pablo: Io mi chiamo Pablo Soriano.

Ibrahim: Di dove sei?

Pablo: Dell’Argentina. Io sono argentino.

Ibrahim: Io sono africano. Vengo dal Togo.

Pablo: Tu lavori?

Ibrahim: Sì. io lavoro in fabbrica.

Pablo: Anch’io. Guarda c’è l’insegnante.

Ibrahim: Scusi, signora. Lei è la nostra insegnante di italiano?

Clementina: Sì, io mi chiamo Clementina Guerra. Buonasera a tutti.

pagina�2

UN

ITÁ

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COMPRENSIONE

Es. 1 Inserire il pronome corretto

1. .............. mi chiamo Ibrahim.

2. .............. sono africano.

3. .............. lavoro in fabbrica .

4. .............. è italiana.

5. .............. è la nostra insegnante.

6. .............. sei argentino?

7. .............. è Clementina Guerra.

8. .............. vieni a scuola?

9. .............. sono ghanese.

10. .............. sei indiano.

Es. 2 Inserire la forma corretta del verbo essere

1. Io ..................Pablo.

2. Lei .................la nostra insegnante.

3. Tu .................togolese.

4. Tu .................argentino.

5. Io ..................a scuola.

6. Lei .................la nostra insegnante?

7. Io ..................del Ghana.

8. Tu .................italiano.

9. Lei .................italiana?

10. Io ..................uno studente.

UN

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pagina 3

PRODUZIONE�ORALE

1

A�- Io mi chiamo .............E tu come ti chiami?

B�- Mi chiamo ................................................

2

A�- Di dove sei?

B�- Io sono del ................. E tu?

A - Io sono del ................Sono ..................................

pagina�4

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ITÁ

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Angola angolano/a

Argentina argentino/a

Brasile brasiliano/a

Etiopia etiope

Ghana ghanese

India indiano/a

Marocco marocchino/a

Niger nigeriano/a

Senegal senegalese

Somalia somalo/a

5ailandia thailandese

Togo togolese

Tunisia tunisino/a

pagina�5

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Es. 1 Riordinare le frasi

1 - Sì, comincio oggi.

- Ciao, anche tu vieni a scuola? ..............................................................

- Io mi chiamo Ibrahim Lare. ..............................................................

- Come ti chiami? ..............................................................

2 - Di dove sei? ..............................................................

- Come ti chiami? ..............................................................

- Io mi chiamo Pablo Soriano. ..............................................................

- Dell’Argentina. Io sono argentino ..............................................................

3 - Come ti chiami? ..............................................................

- Sì. io lavoro in fabbrica. ..............................................................

- Tu lavori? ..............................................................

- Io mi chiamo Pablo. ..............................................................

Es. 2 Rispondere

- Come ti chiami? ........................................................................................

- Di dove sei? ........................................................................................

- Dove lavori? ........................................................................................

Es. 3 Completare

- Ciao, anche ........... vieni a scuola?

- .............................. comincio oggi.

-Come ........................................... ?

- ..............mi chiamo Pedro.

- Di dove ............................. ?

- Del Brasile.

- .............. sono africano. Io sono ghanese.

- .................lavori già?

- ...........io lavoro in ospedale.

- Anch’io lavoro in ospedale. Guarda, c’è ...........................

- Scusi, signora ................. è la nostra insegnante?

- Sì, io ...............Clementina Guerra ................................a tutti.

PRODUZIONE�SCRITTA

RIFLESSIONE

pagina 6

UN

ITÁ

�1

1 PRO9O:; <=R>O9?@; >;9AO@?R;

Io

Tu

Lei/Lui

2 V=RBO =>>=R= - <R=>=9C= ;9D;E?C;FO

(Io) sono

(Tu) sei

(Lei/Lui ) è

UNITÁ 1

Pagina 2

ComprensioneEs. 11.Io, 2.Io, 3.Io, 4.Lei, 5.Lei, 6.Tu, 7.Lei, 8.Tu, 9.Io, 10.Tu

Es. 2 1. sono 2. è 3. sei 4. sei 5. sono 6. è 7. sono 8. sei 9. è10. sono

Pagina 5

Produzione scrittaEs. 11. - Ciao, anche tu vieni a scuola? - Si. comincio oggi. - Come ti chiami? - Io mi chiamo Ibrahim Lare.2. - Come ti chiami? - Io mi chiamo Pablo Soriano. - Di dove sei? - Dell’Argentina. Io sono argentino.3. - Come ti chiami? - Io mi chiamo Pablo. - Tu lavori? - Si, io lavoro in fabbrica.

Es. 31. - Ciao, anche tu vieni a scuo-

la? - Sì, comincio oggi. - Come ti chiami? - Io mi chiamo Pedro. - Di dove sei? - Del Brasile.

- Io sono africano. Io sono ghanese.

- Tu lavori già? - Si, io lavoro in ospedale.

- Anch’io lavoro in ospedale. - Guarda c’è l’insegnante.

- Scusi, signora, lei è la no-stra insegnante?

- Si, io sono Clementina Guerra. Buonasera a tutti.

SCHEDA AUTOCORRETTIVA

UNITÁ

CHE�LAVORO�FAI?

UNITÁ�2

pagina�7

Ibrahim: Ciao, Pablo. dove vai?Pablo: Io vado a lavorare.Ibrahim: Che lavoro fai?Pablo: Io lavoro in fabbrica. E tu?Ibrahim: Io faccio il muratore. Anche lui è muratore. Si chiama Rachid. Lui è maroc-

chino. Anch’io sono marocchino. Noi lavoriamo insieme.Rachid: Sì. ma il mio lavoro non mi piace. È faticoso e il posto di lavoro non è vici-

no.Pablo: Anche il mio lavoro è faticoso e non mi piace. Ma non ci sono altri lavori

per il momento.Ibrahim: Voi siete in Italia da molto tempo?Pablo: Io sono qui da un anno.Rachid: Io invece sono qui da tre mesi. Anche due amiche mie sono qui da poco.

Loro cercano lavoro.Ibrahim: Loro sono africane?Pablo: No, non sono africane. Sono Argentine.Rachid: Adesso noi andiamo. Siamo in ritardo.Pablo: Anch’io sono in ritardo. Arrivederci.Ibrahim: Ciao.Rachid: Ciao.

UNITÁ�2

pagina�8

COMPRENSIONE

Es. 1 Nome Nazionalità Lavoro

Es. 2 Vero/Falso V F

1. Pablo: Io non vado a lavorare q q

2. Ibrahim: Io lavoro in fabbrica q q

3. Rachid: Io sono muratore q q

4. Rachid: Io sono ghanese q q

5. Rachid: Il mio lavoro non è faticoso q q

6. Rachid: Io sono qui da due anni q q

7. Ibrahim: Le nostre amiche lavorano q q

8. Pablo: Loro non sono africane q q

9. Ibrahim: Noi siamo in ritardo q q

UNITÁ�2

pagina�9

PRODUZIONE�ORALE

muratoreinfermiere/aoperaio/aaddetto alle puliziecameriere/aimpiegato/ainsegnantevenditorebaby-sitterfalegnamecarpentierecuoco/aportinaio/a

1 mese2 mesi3 mesi

1 anno2 anni3 anni

............................

............................

............................

A - Dove vai?

B - Io vado a lavorare.

A - Che lavoro fai?

B - Sono ..........................................................

1

A - Di dove sei?

B - Sono del ....................................................

A - Sei in Italia da molto tempo?

B - Sono qui da ..............................................

2

UNITÁ�2

pagina�10

Es. 1 Completare con i pronomi (io - tu - lui/lei - noi - voi - loro)

1. ....................... siamo muratori.

2. Invece .......... è impiegato.

3. .................. siamo baby sitter.

4. .................. sei muratore? ...................siete disoccupati?

5. .................. lavoro in fabbrica.

6. .................. sei indiano? No, .............. sono etiope.

7. .................. è somalo.

8. .................. siamo italiani.

9. Sono .................. gli insegnanti?

10. ..................non sono africane.

Es. 2 Volgere nella forma interrogativa e negativa

1. Tu sei muratore. .................................................................

2. Tu sei italiano. .................................................................

3. Lui è argentino. .................................................................

4. Loro sono somale. .................................................................

5. Voi siete insegnanti. .................................................................

6. Noi siamo stranieri. .................................................................

7. Lei è Marta. .................................................................

8. Tu sei impiegato. .................................................................

9. Loro sono in ritardo. .................................................................

10. Voi cercate un lavoro. .................................................................

ESERCIZI�SULLE�STRUTTURE

UNITÁ�2

pagina�11

Es. 3 Completare con la forma corretta (buongiorno - buonasera - arrivederci - ciao)

1. Buongiorno, sig. Gialli.

................................... signora Guerra.

2. ...................................Rachid, vado a casa .

..................................., professoressa.

3. ..................................., signori.

..................................., professoressa.

4. ..................................., Marta. dove vai?

..................................., vado al cinema. Vieni con me?

5. Ciao mamma, io esco.

...................................a più tardi.

Es. 4 Volgere nella forma interrogativa

1. Tu non sei muratore. ........................................................................................

2. Tu non sei italiano. ........................................................................................

3. Lui non è argentino. ........................................................................................

4. Loro non sono somale. ........................................................................................

5. Voi non siete insegnanti. ........................................................................................

6. Noi non siamo italiani. ........................................................................................

7. Lei non è Elisabetta. ........................................................................................

8. Lui non è impiegato. ........................................................................................

9. Io non sono in ritardo. ........................................................................................

10. Voi non cercate lavoro. ........................................................................................

UNITÁ�2

pagina�12

Es. 1 Completare con la forma corretta del verbo essere

- Io .............. muratore. Anche lui ...... muratore. Si chiama Rachid, ........ marocchino.

Lavoriamo insieme.

- Sì, ma il mio lavoro non mi piace ........ faticoso e il posto di lavoro non ...... vicino.

- Anche il mio lavoro .............. faticoso ma non ce ne ............... altri per il momento.

- Voi ............ in Italia da molto tempo?

- Noi ........... qui da un anno.

- Io invece ....... qui da cinque mesi. Anche due amiche mie ............. qui da poco.

Loro .............. in cerca di lavoro.

- .................. argentine anche loro?

- No, non ................ argentine; ................. africane.

- Adesso andiamo .......................in ritardo.

- Anch’io ................ in ritardo. Arrivederci.

Es. 2 Mettere nell’ordine giusto

1 lo vado a lavorare. ....................................................................

Io lavoro in fabbrica. ....................................................................

Ciao Pablo dove vai? ....................................................................

Che lavoro fai? ....................................................................

2. Sono qui da due anni. ....................................................................

Io invece sono qui da tre mesi. ....................................................................

Tu sei in Italia da molto? ....................................................................


UNITÁ�2

pagina�13

3. Io sono dell’Africa ..................................................................

No, non sono africane ..................................................................

Loro sono argentine. ..................................................................

Sono africane le tue amiche? ..................................................................

Di dove sei? ..................................................................

Es. 3 Rispondere

1. Dove va Pablo? ..................................................................

2. Che lavoro fa Rachid? ..................................................................

3. Di che nazionalità è Rachid? ..................................................................

4. Il lavoro di Pablo è faticoso? ..................................................................

5. Da quanto tempo Pablo è in Italia: ..................................................................

6. Da quanto tempo è in Italia Rachid? ..................................................................

7. Ibrahim e Rachid sono in ritardo? ..................................................................

Es 4 Rispondere

1. Di dove sei? ..................................................................

2. Che lavoro fai? ..................................................................

3. Ti piace il tuo lavoro? ..................................................................

4. Sei in Italia da molto? ..................................................................

5. Ti piace l’Italia? ..................................................................

UNITÁ�2

pagina�14

RIFLESSIONE�GRAMMATICALE

1 P>O@OAB CD>EO@FGB

Io Io faccio il muratore Tu Tu sei argentino Lui/Lei Lei è Marta Noi Noi lavoriamo insieme Voi Voi siete in Italia da molto? Loro Loro sono in cerca di lavoro

2 VD>HO EEED>D. P>DED@ID I@JBKFIBLO

Io sono Tu sei Lui/Lei è Noi siamo Voi siete Loro sono

Quando accompagnano il verbo, i pronomi personali si possono omettere

(Io) sono marocchino (Loro) sono africane (Noi) lavoriamo insieme (Voi) siete in Italia da molto?

3 A) LD F>FEB FFFD>AFIBLD JBKO@O QUFGKOEF EU QUFGKU@O O QUFGKOEF Io sono italiano Noi lavoriamo insieme Voi siete in Italia da molto tempo

B) LD F>FEB @DRFIBLD @DRF@O QUFGKOEF EU QUFGKU@O O QUFGKOEF. LF F>FED @DRFIBLF EB FO>AF ADIID@JO GF @DRFZBO@D @O@ C>BAF JDG LD>HO Io non sono italiano Noi non lavoriamo insieme Voi non siete in Italia da molto tempo

C) Le frasi interrogative chiedono qualcosa su qualcuno o qualcosa. NO@ HF@@O U@ O>JB@D CF>IBKOGF>D D @DGGF FO>AF EK>BIIF HF@@O EDACGBKDAD@ID U@ CU@IO JB JOAF@JF. Voi siete in Italia da molto tempo? Lei è Marta? Tu sei ghanese?

Nella lingua parlata il tono della voce sale alla fine della frase interrogativa.

UNITÁ�2

pagina�15

4 SFGUIB

U Buongiorno 17 Buonasera 24

(formale)

6 Arrivederci 24

(solo quando si va via, meno formale)

6 Ciao 24

(familiare)


UNITÅ 2

Pagina 8

ComprensioneEs. 1

Nome Nazionalità LavoroPablo argentino operaioIbrahim marocchino muratoreRachid marocchino muratore

Es. 21.F, 2.F, 3.V, 4.F, 5.F, 6.F, 7.F,8.V, 9.V

Pagina 10

Esercizi sulle struttureEs. 1 1. Noi 2. Lui 3. Noi 4. Tu, voi 5. Io 6. Tu. io 7. Lui 8. Noi 9. Loro 10. Loro

Es. 2Forma interrogative 1. Tu sei muratore? 2. Tu sei italiano? 3. Lui è argentino? 4. Loro sono somale? 5. Voi siete insegnanti? 6. Noi siamo stranieri? 7. Lei è Marta? 8. Tu sei impiegato? 9. Loro sono in ritardo? 10. Voi cercate un lavoro?

Forma negativa 1. Tu non sei muratore. 2. Tu non sei italiano. 3. Lui non è argentino. 4. Loro non sono somale. 5. Voi non siete insegnanti. 6. Noi non siamo stranieri. 7. Lei non è Marta. 8. Tu non sei impiegato. 9. Loro non sono in ritardo. 10. Voi non cercate un lavoro.

Pagina 11

Es. 31. Buongiorno, signor Gialli.

Buongiorno, signora Guerra.2. Arrivederci/ciao Rachid,

vado a casa. Buongiorno/buonasera, professoressa.3. Buongiorno/buonasera,

signori. Buongiorno/buonasera, professoressa. 4. Ciao, Marta, dove vai? Ciao, vado al cinema. Vieni

con me? 5. Ciao, mamma, io esco.

Ciao, a più tardi.

Pagina 12

Produzione scrittaEs. 1Io sono muratore - Anche lui è muratore. Si chiama Rachid, è marocchino - Lavoriamo insie-me. - Sì, ma il mio lavoro non mi piace - È faticoso e il posto di lavoro non è vicino.- Anche il mio lavoro è fatico-so, ma non ce ne sono altri per il momento.- Voi siete in Italia da molto tempo?- Noi siamo qui da un anno.- Io invece sono qui da cinquemesi. Anche due amiche miesono qui da poco - Loro sono in cerca cli lavoro.- Sono argentine anche loro?- No, non sono argentine, sono africane.- Adesso andiamo, siamo in ritardo - Arrivederci.

Es. 21. Ciao, Pablo, dove vai? Io vado a lavorare. Che lavoro fai? Io lavoro in fabbrica. 2. Tu sei in Italia da molto?

Sono qui da due anni. Io invece sono qui da tre

mesi. 3. Di dove sei? Io sono dell’Africa. Sono africane le tue amiche?

No, non sono africane. Loro sono argentine.

Pagina 13

Es. 3 1. Pablo va a lavorare.2. Rachid fa il muratore.3. Rachid è marocchino.4. Si, il lavoro di Pablo è faticoso.5. Pablo è in Italia da un anno.6. Rachid è in Italia da tre mesi.7. Ibrahim e Rachid sono in ritardo

UNITÁ�3

pagina�16

M 24 anni.

Smar

MI�PRESENTO


1. Abeba ha 24 anni q q

2. È nata in Etiopia q q

3. È di Addis Abeba q q

4. È nata nel 1956 q q

5. Abeba non è sposata q q

6. Abeba ha tre figli q q

7. È in Italia da 6 mesi q q

8. Vive a Firenze q q

9. Il marito lavora in un bar q q

UNITÁ�3

pagina�17

PRODUZIONE�ORALE

1 A - Quanti anni hai?

B - Ho .............. anni. E tu?

A - Io ho ................ anni.

A - Da quanto tempo sei in Italia?

B - Da .............mesi/anni. E tu?

A - Io da ............... mesi/anni.

2

UNITÁ�3

pagina�18


Es. 1 Completare con la forma corretta (ho - hai - ha - abbiamo - avete - hanno)

1. Abeba ............24 anni.

2. Tu .................32 anni.

3. Io .................. una Fiat Tipo.

4. Voi ................una casa in campagna.

5. Loro ..............2 figli.

6. Marta ............un motorino.

7. Rachid ...........un lavoro.

8. Ibrahim e Pablo ............ un cane.

9. Noi ............................una casa a Milano.

10. Io ..................20 anni.

Es. 2 Completare con la forma corretta (ho - hai - ha - abbiamo - avete - hanno)

1. Tu ...................... un lavoro?

2. Lei ................... tre figli?

3. Io non ............. il motorino.

4. Voi ............................fame.

5. Pedro ............... la patente.

6. Abeba non ........... un lavoro.

7. Io non ............. la casa.

8. Abeba e Marta ......................il permesso di soggiorno?

9. Ibrahim non ..............la macchina?

10. ............................ una sigaretta?

UNITÁ�3

pagina�19

Es. 3 Trasformare le frasi dell’es. 1

a) interrogative

1. ...............................................................................................................................

2. ...............................................................................................................................

3. ...............................................................................................................................

4. ...............................................................................................................................

6. ...............................................................................................................................

7. ...............................................................................................................................

8. ...............................................................................................................................

9. ...............................................................................................................................

10. ...............................................................................................................................

b) negative

1. ...............................................................................................................................

2. ...............................................................................................................................

3. ...............................................................................................................................

4. ...............................................................................................................................

5. ...............................................................................................................................

6. ...............................................................................................................................

7. ...............................................................................................................................

8. ...............................................................................................................................

9. ...............................................................................................................................

10. ...............................................................................................................................

UNITÁ�3

pagina�20

Es. 4 Inserire la forma corretta dell’articolo indeterminativo (un - un’ - uno - una)

.................... mese ..................................... casa .......................... lavoro

.................... figlio ..................................... figlia ........................ motorino

.................... albero ................................... camera ..................... amica

.................... amico ................................... studente ................... studentessa

.................... immigrato ............................ immigrata ................ automobile

.................... zio ........................................ zia ........................... anno

.................... elefante ................................. aquila ...................... patente

Es. 5 Completare

Mi .................... Abeba Desta ......24 anni .............. nata in Etiopia, ad Addis Abeba

Sono sposata da 4 .................. e .......... due figli: il bambino .......... un anno.

......................in Italia da sei mesi e ........... una casa in affitto. La casa ......... piccola,

ma vicino c’è un ...........Io non ............ un lavoro. Mio marito ..................in officina.

UNITÁ�3

pagina�21


Es. 1 Rispondere alle domande

1. Quanti anni ha Abeba? ............................................................................................

2. Dove è nata? ............................................................................................................

3. Abeba è sposata? .....................................................................................................

4. Che lavoro fa suo marito? .......................................................................................

5. Quanti figli ha Abeba? ............................................................................................

6. Come si chiamano? .................................................................................................

7. Da quanto tempo è in Italia? ..................................................................................

8. Dove abita? .............................................................................................................

9. Quante stanze ha la casa? ........................................................................................

10. Abeba ha un lavoro? ................................................................................................

Es. 2 Costruire le domande

1. ............................................................................ ? Io ho 25 anni

2. ............................................................................ ? Mi chiamo Miriam.

3. ............................................................................ ? Sono del Ghana.

4. ............................................................................ ? Sono in Italia da un anno.

5. ............................................................................ ? Sono operaio.

6. ............................................................................ ? Siamo dell’Etiopia.

7. ............................................................................ ? Abbiamo 2 figli.

8. ............................................................................ ? Abbiamo una casa in affitto.

9. ............................................................................ ? Siamo in Italia da 3 mesi.

10. ............................................................................ ? La casa ha tre stanze.

UNITÁ�3

pagina�22

Es. 3 Completare

(figli/in Italia / hanno/ si chiama / sei mesi / ha / Roma / scuola / femmina / ventinove

anni / Brasile / due anni / mi chiamo / 12 gennaio 1962 / anni)

.................................... Pablo Arante. Ho ...................... Sono nato in .....................

il .......................... Ho tre .................... due maschi e una .................. I due maschi

............................... quattro e cinque ......................... e si chiamano Ricardo e Andres.

La bambina ........................ Vera e ha ...................... Siamo in Italia da ..................... e

abbiamo una casa a ........................ La casa ............................. due stanze. Vicino casa

c’è una ........................................ così i miei bambini non devono andare lontano.

Es. 4 Completare

A Ciao. Come ti chiami? B .........................................................................

A Quanti anni hai? B .........................................................................

A Di dove sei? B .........................................................................

A Hai figli? B .........................................................................

A Da quanto tempo sei in Italia? B .........................................................................

A Hai una casa? B .........................................................................

A Dove? B .........................................................................

A Quante stanze ha? B .........................................................................

A Dove vai ora? B .........................................................................

A Ciao. B .........................................................................

UNITÁ�3

pagina�23

Es. 5 Sull’esempio dell’es. 3 scrivere una breve presentazione

lo mi chiamo ............................. Ho .......................................................................

................................................................................................................................

................................................................................................................................

................................................................................................................................

................................................................................................................................

................................................................................................................................

................................................................................................................................

................................................................................................................................

................................................................................................................................

................................................................................................................................

................................................................................................................................

................................................................................................................................

................................................................................................................................

................................................................................................................................

................................................................................................................................

................................................................................................................................

................................................................................................................................

................................................................................................................................

................................................................................................................................

................................................................................................................................

UNITÁ�3

pagina�24

1 uno2 due3 tre4 quattro5 cinque6 sei7 sette8 otto9 nove10 dieci

11 undici12 dodici13 tredici14 quattordici15 quindici16 sedici17 diciassette18 diciotto19 diciannove20 venti

21 ventuno22 ventidue23 ventitré24 ventiquattro25 venticinque26 ventisei27 ventisette28 ventotto29 ventinove30 trenta

Es.1 Scrivere i numeri in lettere

1. Ho 24 anni ...............................................................................

2. Sono nata ii 5 marzo ...............................................................................

3. Sono sposata da 4 anni ...............................................................................

4. Ho 2 figli ...............................................................................

5. Il bambino ha 3 anni ...............................................................................

6. Siamo in Italia da 6 mesi ...............................................................................

7. Pablo ha 19 anni ...............................................................................

8. Lei ha 16 anni ...............................................................................

9. Noi abbiamo 11 gatti ...............................................................................

10. Voi avete 9 fratelli. ...............................................................................

NUMERI

UNITÁ�3

pagina�25

1 V@ABO AVERE, DA@E@FG@ HFIHJKGHLO(Io) ho (Noi) abbiamo

(Tu) hai (Voi) avete

(Lei) ha (Loro) hanno

2 G@F@AKOP@FG@ H EOEGKFGHLH JQ@ G@APHFKFO JOF -O KO EHFROOKA@ EOFO IH R@-F@A@ MASCHILE SU@OOH JQ@ G@APHFKFO JOF -K EOFO IO R@F@A@ FEMMINILE

ann -o (m.) cas -a (f.)figli -o (m.) macchin -a (f.)operai -o (m.) operai -a (f.)immigrat -o (m.) immigrat -a (f.)bambin -o (m.) bambin -a (f.)

I EOEGKFGHLH JQ@ G@APHFKFO JOF -@ KO EHFROOKA@ DOEEOFO @EE@A@ IH R@F@A@ MASCHILE O FEMMINILE

mes -e (m.) student -e (m.)can -e (m.) patent -e (f.)vest -e (f.) nev -e (f.)

3 ARTICOLO INDETERMINATIVO

una davanti a sostantivo femminile

una casa una bambina

una sigaretta

quando il sostantivo femminile comincia con vocale una diventa un’

una aquila un’aquilauna africana un’africanauna immigrata un’immigratauna etiope un’etiope

un davanti a sostantivo maschile un bambino un mese un anno

quando il sostantivo comincia con z, s + consonante un diventa uno

uno zio uno sbagliouno studente uno scoiattolouno specchio



UNITÁ 3

Pagina 16

Es. 11.V, 2.V, 3.V, 4.F, 5.F, 6.F, 7.V, 8.F, 9.F

Pagina 18

Esercizi sulle struttureEs. 1 1. ha 2. hai 3. ho 4. avete 5. hanno 6. ha 7. ha 8. hanno 9. abbiamo10. ho

Es. 2 1. hai 2. ha 3. ho 4. avete 5. ha 6. ha 7. ho 8. hanno 9. ha 10. hai

Pagina 19

Es. 3a) 1. Abeba ha 24 anni? 2. Tu hai 32 anni? 3. Io ho una Fiat Tipo? 4. Voi avete una casa in cam-

pagna? 5. Loro hanno due figli? 6. Marta ha un motorino? 7. Rachid ha un lavoro? 8. Ibrahim e Pablo hanno un

cane? 9. Noi abbiamo una casa a

Milano? 10. Io ho 20 anni?

b) 1. Abeba non ha 24 anni. 2. Tu non hai 32 anni. 3. Io non ho una Fiat Tipo. 4. Voi non avete una casa in

campagna. 5. Loro non hanno clue figli. 6. Marta non ha un motori-

no. 7. Rachid non ha un lavoro. 8. Ibrahim e Pablo non han-

no un cane. 9. Noi non abbiamo una

casa a Milano. 10. lo non ho 20 anni.

Pagina 20

Es. 4un mese un figlio un albero un amico un immigrato uno zio un elefante

una casa una figlia una carriera uno studente un’immigrata una zia un’aquila

un lavoro un motorino un’amica una studentessa un’automobile un anno una patente

Es. 5Mi chiamo Abeba Desta - Ho 24 anni. Sono nata in Etiopia, ad Addis Abeba - Sono sposata da 4 anni e ho 2 figli: il bambi-no ha un anno.Siamo in Italia da sei mesi e abbiamo una casa in affitto - La casa è piccola, ma vicino c’è un parco. Io non ho un lavoro - Mio marito lavora in officina.

Pagina 21

Produzione scrittaEs. 1 1. Abeba ha 24 anni 2. È nata in Etiopia, ad Addis Abeba 3. Abeba è sposata 4. Suo marito lavora in una officina meccanica 5. Abeba ha 2 figli 6. Si chiamano Ailè e Faduma 7. È in Italia da 6 mesi 8. Abita a Milano 9. La casa ha 3 stanze 10. Abeba non ha ancora un lavoro

Es. 2 1. Quanti anni hai? 2. Come ti chiami? 3. Di clove sei? 4. Da quanto tempo sei in Italia? 5. Che lavoro fai? 6. Di dove siete? 7. Quanti figli avete? 8. Avete una casa? 9. Da quanto tempo siete in Italia? 10. Quante stanze ha la casa?

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Produzione scritta Es. 3 Mi chiamo; ventinove anni; Brasile; 12 gennaio 1962: figli; femmina; hanno; anni; si chia-ma; due anni; sei mesi; Roma; ha; scuola;

Pagina 24

Es.1 1. ventiquattro 2. cinque 3. quattro 4. due 5. tre 6. sei 7. diciannove 8. sedici 9. undici 10. nove

UNITÁ�4�

pagina�26

LA FAMIGLIA DI BADU

Badu è ghanese. È di Ada, una città vicino ad Accrà, nel Ghana. Ha ventiquattro anni ed è in Italia da tre mesi. Badu è in Italia da solo, la sua famiglia è rimasta in Ghana. La famiglia di Badu è grande: padre, madre, quattro fratelli e tre sorelle. Un fratello e una sorella sono più grandi di lui, gli altri fratelli e sorelle sono più giovani. Badu ha molti parenti, molte zie e molti zii, e anche molti cugini. Non è sposato e non ha figli. È carpentiere, ma non ha ancora un lavoro; spera di trovarne uno al più presto, perché è difficile vivere senza un lavoro. Molti suoi amici ghanesi lavorano e hanno già una famiglia, una moglie e anche figli.

Es. 1 Vero / Falso

V F V F

1. Badu è del Ghana q q 9. È il più grande dei fratelli q q2. È di Accra q q 10. Ha molti parenti q q3. Ha 32 anni q q 11. Ha pochi cugini q q4. È in Italia da 3 mesi q q 12. Badu è sposato q q5. La sua famiglia è in Ghana q q 13. È muratore q q6. La sua famiglia è grande q q 14. Gli amici ghanesi non lavorano q q7. Badu ha quattro fratelli q q 15. Non ha figli q q8. Badu ha due sorelle q q

UNITÁ�4

pagina�27

NUMERI

31 trentuno 80 ottanta 400 quattrocento

32 trentadue 90 novanta 500 cinquecento

38 trentotto 100 cento 600 seicento

40 quaranta 101 centouno 700 settecento

50 cinquanta 110 centodieci 800 ottocento

60 sessanta 200 duecento 900 novecento

70 settanta 300 trecento 1000 mille

Es. 1 Scrivere in lettere i numeri

25 ............................................................ 238 ......................................................

28 ............................................................ 311 ......................................................

42 ............................................................ 555 ......................................................

51 ............................................................ 558 ......................................................

58 ............................................................ 598 ......................................................

63 ............................................................ 609 ......................................................

88 ............................................................ 722 ......................................................

99 ............................................................ 851 ......................................................

141 ........................................................... 908 ......................................................

203 ........................................................... 988 ......................................................

UNITÁ�4�

pagina�28

Es. 2 Scrivere in cifre i numeri

sessantaquattro ................................ settecentoventotto ...............................

ottocentonovanta ................................ novecentoventisei ...............................

novecentoquattro ................................ novantasei ...............................

settantasei ................................ centodue ...............................

settantotto ................................ novecentodue ...............................

seicentosessantotto ................................ diciotto ...............................

quattrocentonove ................................ uno ...............................

centoventuno ................................ duecento ...............................

quarantaquattro ................................ ottocentotrenta ...............................

trecentotré ................................ duecentoventi ...............................

ventisei ................................ trecentosei ...............................

UNITÁ�4

pagina�29


Es. 1 Individuare il genere dei seguenti nomi: scrivere m (maschile) - f

(femminile)

fratello ............... operaia ................. cugino ............... glio ............

sorella ............... scuola ................. zio ............... anno ............

casa ............... macchina ................. lavoro ............... città ............

gatto ............... immigrato ................. officina ............... stanza ............operaio ............... sigaretta ................. bambino ............... famiglia ............

Es. 2 Riscrivere i nomi dell’es. 1 con l’articolo indeterminativo (un�-�uno�-�una�-�un’)

............................................................. ...........................................................

............................................................. ...........................................................

............................................................. ...........................................................

............................................................. ...........................................................

............................................................. ...........................................................

............................................................. ...........................................................

............................................................. ...........................................................

............................................................. ...........................................................

............................................................. ...........................................................

............................................................. ...........................................................

UNITÁ�4�

pagina�30

Es. 3 Scrivere l’articolo determinativo singolare (il - lo - la - I’) davanti ai seguenti nomi .

............lavoro ........... officina

............ospedale (m) ........... macchina

............muratore (m) ........... studente (m)

............operaio ........... impiegato

............operaia ........... mese (m)

............carpentiere (m) ........... anno

............figlia ........... veste (f )

............gatto ........... impiegata

............insegnante (m) ........... tempo

............insegnante (f ) ........... neve (f )

Es. 4 Volgere al plurale i seguenti nomi

lavoro ........................................... articolo .................................................

zio ........................................... casa .................................................

zia ........................................... stanza .................................................

insegnante ........................................... macchina .................................................

cane ........................................... padrone .................................................

impiegato ........................................... moglie .................................................

scuola ........................................... falegname .................................................

gatto ........................................... bracciante .................................................

nome ........................................... anno .................................................

fratello ........................................... mese .................................................

UNITÁ�4

pagina�31

Es. 5 Riscrivere i nomi dell’es. 4 premettendo l’articolo determinativo plurale (i

- gli - le)

............................................................... ...........................................................

............................................................... ...........................................................

............................................................... ...........................................................

............................................................... ...........................................................

............................................................... ...........................................................

............................................................... ...........................................................

............................................................... ...........................................................

............................................................... ...........................................................

............................................................... ...........................................................

............................................................... ...........................................................

Es. 6 Completare con i termini di parentela

1. Abeba è la moglie di Mario. 6. Anna è la cugina di Francesco.

Mario è ............................... di Abeba. Francesco è .............. di Anna.

2. Franco è il fratello di Anna. 7. Carla è la madre di Anna.

Anna è ............................... di Franco. Anna è ........................ di Carla.

3. Giovanni è il padre di Andrea. 8. Carla è la sorella di Pia.

Andrea è ...........................di Giovanni Pia è .............................. di Carla.

4. Anthony è il cugino di Anna. 9. Giovanni è il padre di Elio e Anna.

Anna è ........................... di Anthony. Elio e Anna sono ........ di Giovanni.

5. Franco è il fratello di Andrea. 10. Giovanni è il marito di Carla.

Andrea è ................................di Franco. Carla è ....................di Giovanni.

UNITÁ�4�

pagina�32

Es. 7 Completare con le forme corrette di avere (ho - hai - ha - abbiamo - ave-

te - hanno)

1. Io ....................................................... due fratelli.

2. Noi non .............................................. sorelle.

3. Carla ................................................... uno zio inglese.

4. Andrea e Anna ................................... molti cugini.

5. Loro non ............................................ fratelli.

6. lo non ................................................ un lavoro.

7. Tu ...................................................... una sigaretta?

8. Tu ...................................................... una bella casa.

9. Lei ...................................................... un solo fratello.

10. Abeba ................................................. la patente?

Es. 8 Volgere al plurale

1. Tu non sei muratore. .....................................................................................

2. Non sei italiano. .....................................................................................

3. Non è argentino. .....................................................................................

4. Non sono somalo. .....................................................................................

5. È inglese. .....................................................................................

6. Lui è togolese. .....................................................................................

7. Sei muratore? .....................................................................................

8. Sono albanese. .....................................................................................

9. È straniero? .....................................................................................

10. È francese? .....................................................................................

UNITÁ�4

pagina�33

Es. 9 Volgere al singolare

1. I muratori sono tunisini. ..................................................................................

2. Gli albanesi sono qui. ..................................................................................

3. Gli inglesi sono brutti. ..................................................................................

4. Gli insegnanti sono italiani. ..................................................................................

5. I bambini sono a casa. ..................................................................................

6. Le case sono in affitto. ..................................................................................

7. Le sigarette sono sul tavolo. ..................................................................................

8. I fratelli sono al lavoro. ..................................................................................

9. Loro sono stranieri. ..................................................................................

UNITÁ�4�

pagina�34

singolare plurale

Albania albanese albanesiAmerica americano/a americani/eAngola angolano/a angolani/eArgentina argentino/a argentini/eBrasile brasiliano/a brasiliani/eEtiopia etiope etiopiFrancia francese francesiGhana ghaneano/a ghaneani/eIndia indiano/a indiani/eInghilterra inglese inglesiItalia italiano/a italiani/ eMarocco marocchino/a marocchini/eNigeria nigeriano/a nigeriani/eSenegal senegalese senegalesiSomalia somalo/a somali/e@ailandia thailandese thailandesiTogo togolese togolesiTunisia tunisino/a tunisini/e

PRODUZIONE�ORALE

1 A - Come ti chiami?

B - Mi chiamo .................................

A - Che lavoro fai?

B - Faccio ........................................

A - Hai fratelli?

B - No / Sì, ho un/ ...........................fratello/i.

A - Hai sorelle?

B - No/Sì, ho una/ .......................... sorella/e.

2 A - Di dove sei?

B - Sono del ............ Sono .................E voi?

A - Noi siamo ........................

UNITÁ�4

pagina�35

A scuola

Badu è a scuola. Nell’aula c’è l’insegnante e ci sono gli studenti. L’aula è grande e ci sonomolti banchi. Sui banchi ci sono libri e quaderni. Sulla cattedra c’è il registro degli studen-ti. Nell’aula ci sono due grandi finestre. Vicino ad una finestra c’è la lavagna. Sul muro dietro la cattedra c’è una carta geografica dell’Italia. Sugli altri muri ci sono altre carte geografiche. Oggi ci sono cinque studenti senegalesi, tre argentini e otto marocchini. Poi c’è uno stu-dente brasiliano, una ragazza filippina e c’è anche una ragazza somala.

Es. 1 Completare

1. Sul tavolo ..........................un libro.

2. Sul tavolo ....................................quattro quaderni.

3. A scuola ..............................insegnante.

4 ..................................... molte automobili per la strada.

5 ...........................................molta gente al cinema.

6. Non .................................. treni a quest’ora.

7 ................................ Badu a casa?

8. Non .................................. più frutta.

9. Nei negozi ........................ i saldi.

10. In fabbrica ...................... molti operai.

Es. 2 Completare

1. C’è ........................................... in strada. (un gatto - molti gatti)

2. C’è ........................................... sul tavolo. (una bottiglia - due bottiglie)

3. Ci sono ..................................... per Roma. (un treno - molti treni)

4. C’è ........................................... (una ragazza - tre ragazze)

5. C’è ........................................... nel parcheggio. (una macchina - tante macchine)

6. Non ci sono ..................................... nel parco. (un fiore -fiori)

7. Ci sono ..................................... nel frigorifero? (arancia - arance)

8. C’è ........................................... di calcio in TV. (la partita - le partite)

9. Ci sono ..................................... a scuola? (uno studente - molti studenti)

10. Ci sono ..................................... alla festa. (uno straniero - molti stranieri)


UNITÁ�4�

pagina�36

Es. 3 Rispondere alle domande (usare risposte complete: Badu è del...)

1. Di dov’è Badu? .............................................................................................................................. 2. Quanti anni ha? .............................................................................................................................. 3. Da quanto tempo è in Italia? .............................................................................................................................. 4. Dov’è la sua famiglia? .............................................................................................................................. 5. Quanti fratelli ha? .............................................................................................................................. 6. Quante sorelle ha? .............................................................................................................................. 7. Quanti cugini? .............................................................................................................................. 8. È sposato? .............................................................................................................................. 9. Ha figli? .............................................................................................................................. 10. Che lavoro fa? ..............................................................................................................................

Es. 4 Usare la forma corretta (buongiorno - buonasera - arrivederci - ciao)

1. Ciao, vado a casa. Anch’io, sono stanco………………… 2. ……………………signor Sakey. ………………………signora Pace. 3. ………………………………a tutti. …………………………professore. 4. ………………………Badu. Vieni a scuola? ………………………, Ibrahim. Sì, ma più tardi. 5. ……………………cerco il signor Lare .

…………………………mi dispiace, non c’è.

UNITÁ�4

pagina�37

Es. 5 Costruire il dialogo secondo le istruzioni

A: B:

saluta

............................................................. risponde al saluto

...............................................................

chiede come si chiama

.............................................................

risponde

............................................................. ...............................................................

chiede di dov’è

.............................................................

risponde

...............................................................

chiede se è in Italia da molto tempo

.............................................................

.............................................................

risponde che è in Italia da sei mesi

...............................................................

...............................................................

chiede se ha un lavoro

.............................................................

risponde di no

...............................................................

chiede se viene al corso di italiano

.............................................................

.............................................................

risponde di si

...............................................................

dice che è tardi e saluta

.............................................................

.............................................................

saluta

...............................................................

UNITÁ�4�

pagina�38

Le cinque dita della mano

LETTURA

Una volta le cinque dita della mano erano incollate. Un giorno il più grande vede un po’di carne fritta e dice ai suoi fratelli che bisogna prenderla. Ma il pollice rifiuta di rubare quel pezzo di carne perché è di Dio. Le quattro dita rubano e poi corrono da Dio per raccontargli che il pollice ha rubato. Dio decide che il ladro deve essere isolato! E per questo motivo che il pollice è molto lontano dalle altre dita; ma questa opposizione permette alla mano di prendere bene quello che vuole.

(Leggenda africana)

UNITÁ�4

pagina�39

PLURALE DEI NOME

I LMNO (MASCHILI) PQR SRTNOLULM PML -O VMTNULM OW XWYTUWR PML -I

singolare plurale

bambino bambinilavoro lavori

I LMNO (FEMMINILI) PQR SRTNOLULM PML -A VMTNULM OW XWYTUWR PML -E

singolare plurale

bambina bambinecasa case

I LMNO (MASCHILI R FEMMINILI) PQR SRTNOLULM PML -E VMTNULM OW XWYTUWR PML -I

singolare plurale

cane cani (maschile)patente patenti (femminile)


1

UNITÁ�4�

pagina�40

Articolo determinativo (IL - LO - LA - L’ - I - GLI - LE)

Singolare cuore

il davanti a nomi maschili il cane che cominciano con consonante il lavoro

lo davanti a nomi maschili lo studente lo sbaglio che cominciano con sp, st, z, se, sb lo specchio lo scoiattolo

la davanti a nomi femminili la casa che cominciano con consonante la stanza

l’ davanti a nomi maschili e femminili l’albero (m) l’oro (m) che cominciano con vocale l’operaia (f ) l’aquila (f )

Plurale cuori

i davanti a nomi maschili che cominciano con consonante i cani i lavori

gli davanti a nomi maschili gli operai gli immigrati che cominciano con vocale, sp, st, z, sc, sb gli scoiattoli gli sbagli gli studenti gli specchi gli insegnanti

le davanti a nomi femminili le insegnanti le case le aquile le operaie

2

UNITÁ�4

pagina�41

C’È, CI SONO OLZOPULM WU PRESENZA ZO PM[R R/M XRT[MLR

c’è si usa per il singolare

ci sono si usa per il plurale

esempio:

C’è un libro sul tavolo.Ci sono molti libri sul tavolo.

C’è una ragazza in macchinaCi sono due ragazze sull’autobus

C’È, CI SONO [O Y[ULM ULPQR XRT WR VTU[O INTERROGATIVE R XRT WR VTU[O NEGATIVE

esempio:

C’è il signor Owusu in casa?No, non c’è.Ci sono appartamenti in affitto?No, non ci sono.

3

UNITÁ�4�

pagina�42

4 RRWUZOMLO ZO XUTRLSRWU

Nicola Andrea Luigina

fratello fratello sorella

zia

cugina

nonna

sorella della madreo del padre

figlia della zia

o della madremadre del padreo della madre


UNITÀ 4

Pagina 26

Es. 11.V, 2.F, 3.F, 4.V, 5.V, 6.V, 7V.,8.F, 9.F. 10.V, 11.F, 12.F, 13.F,14.F, 15.V

Pagina 27

NumeriEs. 1venticinque ventotto quarantadue cinquantuno cinquantotto sessantatré ottantotto novantanove duecentotré duecentotrentotto trecentoundici cinquecentocinquantacinque cinquecentocinquantotto seicentonove settecentoventidue ottocentocinquantuno novecentotto novecentottantotto

Pagina 28

Es. 264 728890 926904 9676 10278 902668 18409 1121 20044 830303 22026 306

Pagina 29

Esercizi sulle struttureEs. 1fratello maschilesorella femminilecasa femminilegatto maschile

operaio maschileoperaia femminilescuola femminilemacchina femminileimmigrato maschilesigaretta femminilecugino maschilezio maschilelavoro maschileofficina femminilebambino maschilefiglio maschileanno maschilecittà femminilestanza femminilefamiglia femminile Es. 2Un fratelloUna sorellaUna casaUn gattoUn operaioUn’operaiaUna scuolaUna macchinaUn immigratoUna sigarettaUn cuginoUno zioUn lavoroUn’officinaUn bambinoUn figlioUn annoUna cittàUna stanzaUna famiglia

Pagina 30

Es. 3il lavoro l’officinal’ospedale la macchinail muratore lo studentel’operaio l’impiegatol’operaia il meseil carpentiere l’annola figlia la vesteil gatto l’impiegatal’insegnante il tempol’insegnante la neve

Es. 4lavori articolizii casezie stanzeinsegnanti macchinecani padroniimpiegati mogliscuole falegnamigatti bracciantinomi annifratelli mesi

Pagina 31

Es. 5i lavori gli articoligli zii le casele zie le stanzegli insegnanti le macchinei cani i padronigli impiegati le moglile scuole i falegnamii gatti i bracciantii nomi gli annii fratelli i mesi

Es. 6 1. il marito 2. la sorella 3. il figlio 4. la cugina 5. il fratello 6. il cugino 7. la figlia 8. la sorella 9. i figli 10. la moglie

Pagina 32

Es. 7 1. ho 2. abbiamo 3. ha 4. hanno 5. hanno 6. ho 7. hai 8. hai 9. ha 10. ha

Es. 8 1. Voi non siete muratori. 2. Non siete italiani.

3. Non sono argentini. 4. Non siamo somali. 5. Sono inglesi. 6. Loro sono togolesi. 7. Siete muratori? 8. Siamo albanesi. 9. Sono stranieri?10. Sono francesi?

Pagina 33

Es. 9 1. Il muratore è tunisino. 2. L’albanese è qui. 3. L’inglese è brutto. 4. L’insegnante è italiano. 5. Il bambino è a casa. 6. La casa è in affitto. 7. La sigaretta è sul tavolo, 8. Il fratello è al lavoro. 9. Lui è straniero.

Pagina 35

Produzione scrittaEs. 1 1. c’è 2. ci sono 3. c’è 4. Ci sono 5. C’è 6. ci sono 7. c’è 8. c’è 9. ci sono 10. ci sono

Es. 2 1. un gatto 2. una bottiglia 3. molti treni 4. una ragazza 5. una macchina 6. fiori 7. arance 8. la partita 9. molti studenti 10. molti stranieri

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Es. 3 1. Badu è del Ghana 2. Bado ha ventiquattro anni 3. Badu è in Italia da tre mesi 4. La sua famiglia è in Ghana

5. Badu ha quattro fratelli 6. Badu ha tre sorelle 7. Badu ha molti cugini 8. Badu non è sposato 9. Badu non ha figli 10. Badu non ha ancora un lavoro

Es. 4 1. Ciao 2. Buongiorno/buonasera Buongiorno/huonasera 3. Arrivederci Arrivederci 4. Ciao Ciao 5. Buongiorno/buonasera Buongiorno/buonasera

UNITÁ�5

pagina�43

Ibrahim: Ciao, Badu. Dove vai?

Badu: Vado a lavorare. E tu?Ibrahim: Anch’io. Tu a che ora cominci a lavorareBadu: Alle 8. E tu?Ibrahim: Anch’io alle 8. Ma finisco tardi, alle 7 di stasera. Oggi lavoro 9 ore.Badu: Perché?Ibrahim: Perché faccio lo straordinario. Lavoro 2 ore di più.Badu: Fai spesso lo straordinario?Ibrahim: Si: il sabato e anche il martedì e il venerdì. E tu?Badu: Io no. Qualche volta il lunedì e il mercoledì. Però io faccio i turni. Anche il

mio amico Habib fa i turni. Il giovedì spesso facciamo il turno di notte insie-me.

Ibrahim: Nella mia fabbrica non facciamo turni di notte. Lavorare di notte è molto fati-coso e noioso.

Badu: Sì, perché non posso dormire bene durante il giorno e non posso leggere il giornale.

Ibrahim: A me invece non piace fare lo straordinario perché la sera sono stanco e non posso andare al corso di italiano.

Badu: È buono i! tuo salario?Ibrahim: Dove lavoro adesso prendo 3 euro l’ora, così prendo circa 550 euro al mese.Badu: Non è molto. Io con i turni prendo 650 euro al mese. Ma non mi bastano per-

ché ci sono molte spese.Ibrahim: Lo so. In Italia la vita costa molto. Adesso vado. Ciao.Badu: Ciao.

Ibrahim�e�Badu�vanno�a��lavorare

UNITÁ�5�

pagina�44

Es.1 Vero/Falso

V F

1. Badu va a dormire r r

2. Ibrahim comincia a lavorare alle 9 r r

3. Badu finisce alle 7 r r

4. Ibrahim fa gli straordinari r r

5. Ibrahim fa gli straordinari il martedì e il sabato r r

6. Badu fa gli straordinari il venerdì r r

7. Badu fa i turni r r

8. Ibrahim non fa i turni r r

9. A Ibrahim piace lavorare di notte r r

10. Ibrahim ha un buon salario r r

11. Badu arriva a 1.500.000 al mese r r

12. In Italia la vita costa molto r r

Es. 2 Completare

Ibrahim: Ciao Badu, dove ...............................?

Badu: Vado a .........................................E tu?

Ibrahim: Anch’io. Tu a che ora .........................?

Badu: Io ...................................... alle 8 e finisco alle 7 stasera.

Badu: Perché?

Ibrahim: Perché ........................ lo straordinario e ............................ 2 ore in più.

Badu: ................................ spesso lo straordinario?

Ibrahim: Sì, e tu?

Badu: Io ............................................i turni di notte.

Ibrahim: ...................molto faticoso .................................. di notte.

COMPRENSIONE

UNITÁ�5

pagina�45

Jacklyn: Pronto? È il numero 522060?Signor Rossi: Sì, parla la ditta Rossi.Jacklyn: Buongiorno. Mi chiamo Jacklyn Osei, sono del Ghana e cerco lavoro.Signor Rossi: Bene, noi cerchiamo un’operaia.Jacklyn: Quante ore al giorno?Signor Rossi: Otto ore dal lunedì al venerdì; il sabato facciamo quattro ore di straordinario.Jacklyn: Fate anche i turni?Signor Rossi: No, non facciamo i turni.Jacklyn: E il salario?Signor Rossi: Sono 3 euro e 50 centesimi l’ora, per un totale di 600 euro al mese.Jacklyn: Va bene. Vengo domani mattina?Signor Rossi: Sì, può venire alle 8.00 con tutti i documenti.Jacklyn: Grazie, arrivederci a domani.Signor Rossi: Buongiorno, signora.

Collegare le domande alle risposte

“Pronto? È la ditta Adria?” 1 a “Sì, cerchiamo un’operaia”.

“Cercate un’operaia?” 2 b “No, non facciamo turni”.

“Quante ore di lavoro fate al giorno?” 3 c “Sì, ma anche tutti gli altri documenti”.

“Fate lo straordinario?” 4 d “No, è di 3 euro e 50 centesimi l’ora”.

“Ci sono turni?” 5 e “No, può venire domani mattina alle 8.00”.

“Il salario è di 5 euro l’ora?” 6 f “Sì, sempre il sabato”.

“Posso venire subito?” 7 g “Facciamo 8 ore al giorno”.

“Porto il permesso di soggiorno?” 8 h “No, è la ditta Rossi”.

AL�TELEFONO

UNITÁ�5�

pagina�46

PRODUZIONE�ORALE

1 A - Che giorno è oggi?

B - Oggi è ..........................

A - Quando c’è lezione di italiano?

B - Il ...............................................

1 Lunedì 5 Venerdì 2 Martedi 6 Sabato 3 Mercoledì 7 Domenica 4 Giovedì

I giorni della settimana

A - Dove vai?

B - Vado a lavorare.

A�- Che lavoro fai?

B - Faccio il/la .....................

A - A che ora cominci a lavorare?

B - Comincio alle ................

A - A che ora finisci il lavoro?

B - Alle ................................

2

A - Che ore sono? (che ora è?)

B - Sono le .............. /È l’una/mezzogiorno

A - A che ora comincia la lezione?

B�- Alle

3

UNITÁ�5

pagina�47

Alcuni numeri

1001 milleuno 10.000 diecimila 1010 milledieci 20.000 ventimila 1100 millecento 22.000 ventiduemila 1101 millecentouno 22.159 ventiduemilacentocinquantanove 1111 millecentoundici 30.000 trentamila 1112 millecentododici 100.000 centomila 1200 milleduecento 200.000 duecentomila 2000 duemila 900.000 novecentomila 3000 tremila 1.000.000 unmilione 4000 quattromila 1.175.000 un miionecentosettantacinquemila 4552 quattromilacinquecentocinquantadue 2.200.000 duemilioniduecentomila

Es. 1 Scrivere in lettere i numeri

1.555 .............................................. 5.002 ................................................

3.688 .............................................. 5.702 ................................................

6.777 .............................................. 9.999 ................................................

13.663 .............................................. 22.262 ................................................

36121 .............................................. 73.917 ................................................

121.603 .............................................. 273.000 ................................................

405.605 .............................................. 512.726 ................................................

660.881 .............................................. 718.021 ................................................

856.121 .............................................. 1.000.126 ................................................

3.450.603 .............................................. 3.200.000 ................................................

Es. 2 Scrivere in cifre i numeri

Ottocentomilacinquecento ...........................................................................................

due milioni novecentoseimilacentotré ...........................................................................

settecentoventiseimilaseicentosessantadue .....................................................................

sedicimilanovecentotrentatré ........................................................................................

trentaquattromiladuecentonove ....................................................................................

quattromilacentouno ....................................................................................................

quattrocentosessantamilaseicentonovantanove ..............................................................

settantaduemilaquattrocentonovantasei ........................................................................

novantaseimilaottocentodiciotto ...................................................................................

NUMERI

UNITÁ�5�

pagina�48

Es. 1 Scrivere la forma giusta del verbo fra parentesi

1. Badu .......................................... in fabbrica. (lavorare)

2. Io non ..............................................l’italiano. (parlare)

3. Ibrahim e Badu ........................................... inglese. (parlare)

4. Noi .......................................... italiano. (parlare)

5. Lei ........................................... di trovare un lavoro. (sperare)

6. Loro .......................................... come muratori. (lavorare)

7. Tu .................................................a lavorare presto. (cominciare)

8. Ibrahim ............................................ la cena. (preparare)

9. Gli operai .................................. in fabbrica. (lavorare)

10. Le operaie ........................................ a casa. (lavorare)

Es. 2 Scrivere le forme corrette di andare - fare

1. Io ........................................a casa.

2. Lui non .....................................lo straordinario.

3. Tu non ..................................a lavorare oggi.

4. Noi ...............................................al cinema.

5. Ibrahim ............................. a lavorare.

6. Ibrahim e Badu ..................................i turni.

7. Loro ..........................................al corso di italiano.

8. Perché voi non ................................a scuola?

9. Lei ......................................gli esercizi.

10. Io e Badu .....................................................gli esercizi.


1. L’insegnante parla italiano. .......................................................................

2. Il gatto va in strada. .......................................................................

3. La scuola è grande. .......................................................................

4. Io studio l’inglese. .......................................................................

5. Lei è argentina. .......................................................................


UNITÁ�5

pagina�49

6. Lui fa gli esercizi? .................................................................................

7. Io non parlo francese. .................................................................................

8. Tu non vai al cinema. .................................................................................

9. La casa ha due stanze. .................................................................................

10. L’inglese lavora poco. .................................................................................

Es. 4 Usare l’articolo indeterminativo corretto (un - uno - una - un’)

1. Ho ...............................gatto.

2. Non ho ancora .................................... lavoro.

3. Hai .............................................sigaretta?

4. Avete ........................................penna?

5. Ho visto ...............................aquila.

6. C’è ...............................studente nell’aula.

7. C’è ............................... studentessa nell’aula.

8. È ................................... anno che sono in Italia.

9. Nel parco c’è ................................. albero.

10. Ho comprato .......................................macchina.

Es. 5 Usare l’articolo determinativo corretto (il - lo - la - i - gli - le - I’)

1. Io non faccio ............. turni.

2. Ibrahim fa ............................. straordinari.

3. ...............fabbrica è grande.

4. ...............figlio di Carla è a scuola.

5. ...............impiegato parla inglese.

6. ...............impiegata non parla francese.

7. ...............mie amiche africane non hanno un lavoro.

8. ...............lavoro in fabbrica è duro.

9. ...............zio di Kuju è in Ghana.

10. ...............muratori vanno a lavorare presto.

UNITÁ�5�

pagina�50

Es. 1 Rispondere alle domande (usare risposte complete)

1. A che ora comincia a lavorare Badu? ......................................................................

..............................................................................................................................

2. A che ora finisce Ibrahim? ......................................................................................

..............................................................................................................................

3. Perché lavora due ore in più? ..................................................................................

..............................................................................................................................

4. In quali giorni fa lo straordinario? ..........................................................................

..............................................................................................................................

5. Quando Habib fa il turno di notte? .......................................................................

..............................................................................................................................

6. Perché a Badu non piace lavorare di notte? .............................................................

..............................................................................................................................

7. Perché a Ibrahim non piace fare lo straordinario? ...................................................

..............................................................................................................................

8. Quanto ha di salario Ibrahim? ................................................................................

..............................................................................................................................

9. Qua! è il salario di Badu? ........................................................................................

..............................................................................................................................

10. Perché non gli basta? ..............................................................................................

..............................................................................................................................

Es. 2 Riscostruire le domande

1. ............................................................... ? Ho 26 anni.

2. ............................................................... ? Sono le 4 e mezza .

3. ............................................................... ? Oggi è venerdì.

4. ............................................................... ? Lavoro in fabbrica.

5. ............................................................... ? Faccio i turni il giovedì e il sabato .

6. ............................................................... ? No, non mi piace lavorare di notte .

7. ............................................................... ? Comincio a lavorare alle 8.

8. ............................................................... ? No, non ce l’ho ancora.

9. ............................................................... ? Sono del Togo. Sono togolese .

10. ............................................................... ? Siamo dell’Argentina. Siamo argentine.


UNITÁ�5

pagina�51


A (chiede a che ora comincia la lezione di italiano) .....................................................

....................................................................................................................................

B (risponde che comincia alle 7 di sera e finisce alle 8.10) ...........................................

....................................................................................................................................

A (chiede se si fa tutti i giorni) ...................................................................................

....................................................................................................................................

B (risponde di no: solo lunedì, martedì, giovedì e venerdì) .........................................

....................................................................................................................................

A (chiede di dove sono quelli che vanno a lezione) .....................................................

....................................................................................................................................

B (risponde) ...............................................................................................................

....................................................................................................................................

A (chiede se hanno un libro di testo) ..........................................................................

....................................................................................................................................

B (risponde di sì) ........................................................................................................

....................................................................................................................................

A (chiede se si fanno esercizi) ......................................................................................

....................................................................................................................................

B (risponde di sì, sul libro) ..........................................................................................

....................................................................................................................................

Es. 4 Completare

Ibrahim e Badu ………… a lavorare ……………… alle 8, ma Ibrahim finisce alle 7; oggi …………… 9 ore, perché ………… 1o straordinario. Ibrahim ………lo straordi-nario il …………… e il …………Badu invece ……… i turni, insieme con Habib. A Badu non piace …………… i turni di notte perché …………di notte ……noioso e faticoso. A Ibrahim non piace ………… lo straordinario perché la sera ……… stanco e non può …………… al corso di italiano. Ibrahim …………un salario di 550 euro al mese, ma non gli basta, perché in Italia la vita …………… molto.

UNITÁ�5�

pagina�52

I NOPQR SR TRSURVWUYVY TZ[[Z UOP\RVZZRYVO TO[[’INFINITO PRESENTE

1a coniugazione -are lavor -are

costa -are

and -are

f -are

parl -are

2a coniugazione -ere legg -ere

ved -ere

scriv -ere

3a coniugazione -ire dorm -ire

sent -ire

ven -ire

PRESENTE INDICATIVO TOR NOPQR TO[[Z 1Z ^YVRUWZZRYVO (-ARE)

(Io) lavor -o (Noi) lavor -iamo(Tu) lavor -i (Voi) lavor -ate(Lei, Lui) lavor -a (Loro) lavor -ano

I NOPQR ANDARE O FARE TO[[Z 1Z ^YVRUWZZRYVO SYVY RPPOWY[ZPR

(Io) vado (Io) faccio

(Tu) vai (Tu) fai

(Lei, Lui) va (Lei, Lui) fa

(Noi) and -iamo (Noi) facc -iamo(Voi) and -ate (Voi) f -ate(Loro) vanno (Loro) f -anno


1

2

3

UNITÁ�5

pagina�53

4 LO YPO

Sono le 8 e un quar

enti

Sono le 9 meno un quarto(8 e 45)


UNITÀ 5

Pagina 44

ComprensioneEs. 11.F, 2.F, 3.F, 4.V, 5.V, 6.F, 7.V,5.V, 9.F, 10.F, 11.F, 12.V

Es. 2 I. vai B. lavorare I. cominci B. comincio I. faccio ………lavoro B. Fai B. faccio I. È……… lavorare

Pagina 45

Collegare le domande alle risposte 1.h, 2.a, 3.g, 4.f, 5.b, 6.d, 7.e, 8.c,

Pagina 47

Es. 1-millecinquecentocinquantacinque -tremilaseicentottantotto -seimilasettecentosettantasette -tredicimilaseicentosessantatré -trentaseimilacentoventuno -centoventunmilaseicentotré -quattrocentocinquemilasei-centocinque -seicentosessantamilaottocen-tottottantuno -ottocentocinquantaseimila-centoventuno -tremilioniquattrocentocin-quantamilaseicentotré -cinquemiladue-cinquemilasettecentodue -novemilanovecentonovantanove -ventiduemiladuecentosessantadue -settantatremilanovecentodi-ciasette -duecentosettantatremila -cinquecentododicimilasette-centoventisei -settecentodiciottomilaventuno -unmilionecentoventisei -tremilioniduecentomila

Es. 2 800.500 2.906.103 726.662 16.933 34.209 4.101 460.699 72.496 96.818

Pagina 48

Esercizi sulle struttureEs. 1 1. lavora 2. parlo 3. parlano 4. parliamo 5. spera 6. lavorano 7. cominci 8. prepara 9. lavorano 10. lavorano

Es. 2 1. vado 2. fa 3. vai 4. andiamo 5. va 6. fanno 7. vanno 8. andate 9. fa1 0. facciamo

Pagina 48/49

Es. 3 1. Gli insegnanti parlano italiano. 2. 1 gatti vanno in strada. 3. Le scuole sono grandi. 4. Noi studiamo l’inglese. 5. Loro sono argentine. 6. Loro fanno gli esercizi? 7. Noi non parliamo francese. 8. Voi non andate al cinema. 9. La case hanno due stanze. 10. Gli inglesi lavorano poco.

Es. 4 1. un 2. un

3. una 4. una 5. un’ 6. uno 7. una 8. un 9. un 10. una Es. 51.i, 2.gli, 3.La, 4.Il, 5.L’, 6.L’, 7.Le, 8.Il, 9. Lo, 10.I

Pagina 50

Produzione scrittaEs. 2 1. Quanti anni hai? 2. Che ore sono? 3. Che giorno è oggi? 4. Dove lavori? 5. Quando fai i turni? 6. Ti piace lavorare di notte? 7. A che ora cominci a lavorare? 8. Hai un lavoro? 9. Di dove sei? 10. Di dove siete?

Pagina 51

Es. 4vanno; cominciano; lavora; fa;fa; martedì; venerdì; fa; fare;lavorare; è; fare; è; andare; ha;costa.

UNITÁ�6

pagina�54

Paula è brasiliana ed è in Italia da poco tempo.Vive in una città del Nord. La città non è molto grande ma è molto tranquilla, perché ci sono pochi abitanti.In centro ci sono molti negozi, molti uffici e molte banche ma poco spazio verde. Inperiferia ci sono molte fabbriche dove lavorano molti operai.Nelle strade del centro, ogni sabato, c’è il mercato con molta gente e molte cose in vendita.Al mercato Paula compra molto e spende poco.Nella città ci sono molti bar, molte gelaterie e molte pizzerie, ci sono però pochi cine-ma.Paula non è molto contenta perché ha poche amiche e questa città le piace poco; invecele altre città italiane le piacciono molto.

IN�CITTÀ

UNITÁ�6

pagina�55

COMPRENSIONE


1. Paula è senegalese q q

2. È in Italia da molto tempo q q

3. Vive in una città del Nord q q

4. Nella città ci sono pochi abitanti q q

5. In centro ci sono pochi negozi q q

6. Al mercato Paula spende molto q q

7. Nella città ci sono pochi cinema q q

8. Nella città ci sono poche pizzerie q q

9. Paula ha molte amiche q q

10. Questa città le piace poco q q

Es. 2 Scegliere la risposta giusta

Paula vive in: Al mercato Paula compra:

q Brasile q molte coseq Italia q poche cose

Abita in una città: Nella città ci sono:

q con pochi abitanti q molti barq molti abitanti q pochi bar

Nella città c’è: Paula ha:

q molto spazio verde q molti amiciq poco spazio verde q pochi amici

In periferia ci sono: Le altre città italiane:

q poche fabbriche q le piacciono moltoq molte fabbriche q le piacciono poco

UNITÁ�6

pagina�56

PRODUZIONE�ORALE

A - lo mi chiamo ....................... e tu?

B - Mi chiamo ........................................................................

A - Di dove sei?

B - Sono del ..............................E tu?

A - Io sono del ...........................Sono ....................................

B - Sei in Italia da molto tempo?

A�-�Sono qui da .......................................................................

1

A - Che lavoro fai?B - Faccio il/la/lo ...............................................................A - Da quanto tempo lavori?B�- Da ............................................................. anno/mese/mesi.A - Dove lavori?B - Lavoro a ...................................................................... A - A Che ora cominci a lavorare?B - Alle ..............................................................................A - Quanto prendi al mese?B - ....................................................................................lire.

2

UNITÁ�6

pagina�57

Es. 1 Completare con la forma corretta del verbo avere o essere

1. Tu ..................................somalo.

2. Io ....................................... la macchina.

3. Lui .................................albanese.

4. Lei .................................24 anni.

5. lo non ............................italiano.

6. Noi ................................italiani.

7. Xhevit ............................la casa.

8. Pedro .............................. un lavoro.

9. Pedro e Pablo .................la macchina.

10. Noi non .........................la patente.

Es. 2 Completare con i pronomi (io - tu - lei - lui - noi - voi - loro)

1. ................................. sono Ibrahim.

2. ................................. sei ghaneano.

3. ................................. è angolana.

4. ................................. siamo stranieri.

5. ................................. hanno il permesso di soggiorno.

6. ................................. ho la bicicletta.

7. ................................. sono a casa.

8. ................................. avete il motorino?

9. ................................. hai18 anni.

10. ................................. siete in Italia.


UNITÁ�6

pagina�58

Es. 3 Completare con l’aggettivo di nazionalità;

esempio: tu sei deII’Angola? Si, sono angolano.

1. Lui è del Ghana? Si, è ............................................................................................................... 2. Voi siete dell’Albania? Si, Noi siamo ..................................................................................................... 3. Loro sono dell’Argentina? Si, sono .............................................................................................................. 4. Tu sei dell’Etiopia? Si, sono .............................................................................................................. 5. Lei è della ?ailandia? Si, è 6. Tu sei del Brasile? Si, sono .............................................................................................................. 7. Voi siete del Togo? Si, Noi siamo ..................................................................................................... 8. Lei è dell’Italia? Si, lei è 9. Loro sono del Marocco? Si, sono .......................................................................................................... 10. Lui è dell’India? Si, è ...............................................................................................................

Es. 4 Completare con una risposta negativa

1. Hai la casa? No ............................................................................................................... 2. Sei marocchino? No ............................................................................................................... 3. Siete in cerca di lavoro? No ............................................................................................................... 4. Avete la patente? .............................................................................................. No ............................................................................................................... 5. Siete ghanesi? ................................................................................................... No ...............................................................................................................

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6. Hai il motorino? No ..................................................................................................... 7. Hai la macchina? No ..................................................................................................... 8. È argentino? No ..................................................................................................... 9. Sono italiani? No ..................................................................................................... 10. Sei straniero? No .....................................................................................................


1 .......................................................................................................... Sono del Marocco.2 .......................................................................................................... Faccio l’operaio.3 .......................................................................................................... Ho 26 anni. 4. .......................................................................................................... Sono in Italia da 1 anno.5 .......................................................................................................... Lavoro a Pordenone.


il muratore ............................................ la madre ...................................................

l’infermiera ............................................ il padre .....................................................

lo straniero ............................................ la studentessa ...........................................

la casa .................................................... l’impiegato ...............................................

la sigaretta ............................................. l’insegnante ..............................................

lo zio ..................................................... l’operaio ...................................................

il figlio ................................................... il coltello ..................................................

l’operaia ................................................ la gamba ...................................................

UNITÁ�6

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Es. 7 Mettere I’articolo indeterminativo (un - uno - una - un’) .

............... insegnante (f.) ..............impiegato ..................cuoco

............... operaia ..............carpentiere (m.) ..................cuoca

............... muratore (m.) ..............operaio ..................cameriere (in)

............... infermiera ..............falegname (m.) ..................casa

Es. 8 Scrivere in lettere i seguenti numeri

121 5.650

................................................. .................................................................

328 11.000

................................................. .................................................................

3.228 29.750

................................................. .................................................................

32.228 31.900

................................................. .................................................................

1.252.000 7.600 ................................................. .................................................................


gli insegnanti ...................................... i motorini ....................................................

gli studenti ......................................... gli americani ................................................

le operaie ............................................ le sigarette ....................................................

i bambini ............................................ le biciclette ..................................................

gli operai ................... ........................ i televisori ....................................................

i figli ................................................... i motorini ....................................................

gli albanesi ......................................... le cose ..........................................................

i marocchini .......................................


UNITÁ�6

pagina�61

Es. 10 Scrivere il presente indicativo dei verbi

cominciare lavorare mangiare amare

........................... .............................. ........................... ................................

........................... .............................. ........................... ................................

........................... .............................. ........................... ................................

........................... .............................. ........................... ................................

........................... .............................. ........................... ................................

........................... .............................. ........................... ................................

Es. 11 Completare con le forme di andare e fare

1. Io ................................................... a scuola.

2. Adriatik .............................................lo straordinario.

3. Adriatik e Ilir ................................................... lo straordinario.

4. Linda ..................................... ..... a casa.

5. Noi .............................................................. al cinema.

6. Noi .............................................................. a pranzo.

7. Tu ........................................la lezione di italiano.

8. Loro ............................................ la spesa.

9. Voi ........................................................gli esercizi.

10. Lui ............................................................... .......... lavorare

Es. 12 Completare

A. ................................................................ B. No, non sono sposato. e tu?

B. Sono del Niger. A. .......................................................

A. ................................................................ B. Hai figli?

B. Mi chiamo Labo A. .......................................................

A. ................................................................ ? B. Dov’è la tua famiglia?

B. No, ma lo cerco A. .......................................................

A. ................................................................. B. sei in Italia da molto tempo?

B. Ho 32 anni A. .......................................................

A ............................................. ....................

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Il ragno e l’uccello

Una volta un ragno aveva un campo di mais; un giorno arriva un uccello e mangia tutto il mais del campo.Il ragno, arrabbiato, lo cerca e gli dice che lo uccide e lo mangia.però, dopo, il ragno ha tanta sete e beve tutta l’acqua dei pozzi del villaggio.La popolazione non aveva più acqua; allora la gente decide di uccidere il ragno e dalla suapancia esce l’uccello.Dopo comincia a uscire tanta acqua: Si riempiono tutti i pozzi e il resto ha formato i ruscelli e i fiumi che abbiamo ancora oggi.

(Leggenda africana)

LETTURA

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pagina�63

MOLTO H POCO IJ KOMN H IJOJPQN JI RP JSSHQQNOO KOPO AVVERBI

esempio:lo lavoro molto.La vita in Italia costa molto.Ti piace l’Italia? Poco.A noi piacciono molto i film italiani.

QRJPIO TRHVHIOPO RP POWH MOLTO H POCO KN JVVORIJPO THR GENERE H NUMERO

singolare maschile molt-o plurale maschile molt-isingolare femminile molt-a plurale femminile molt-e

esempio:Vedo molto fumo. C’è molta acqua nel frigo.Molti stranieri vengono in Italia. Ci sono molte donne al cinema.

singolare maschile poc-o plurale maschile poch-i

singolare femminile poc-a plurale femminile poch-e

esempio:C’è poco vino in casa. C’è poca acqua nel fiume.A pochi immigrati piace l’Italia. Poche ragazze escono la sera.


1

2


UNITÀ 6

Pagina 55

ComprensioneEs. 11.F, 2.F, 3.V, 4.V, 5.F, 6.F, 7.V,8.F, 9.F, 10.V

Es. 2- Paula vive in Italia- Abita in una città con pochi

abitanti- Nella città c’è poco spazio

verde- In periferia ci sono molte

fabbriche- Al mercato Paula compera

molte cose- Nella città ci sono molti bar- Paula ha pochi amici- Le altre città italiane le piac-

ciono molto

Pagina 57

Esercizi sulle struttureEs. 1 l. sei 2. ho 3. è 4. ha 5. sono 6. siamo 7. ha 8. ha 9. hanno 10. abbiamo

Es. 2 1. Io 2. Tu 3. Lei 4. Noi 5. Loro 6. Io 7. Io/loro 8. Voi 9. Tu1 0. Voi

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Es. 3 1. ghanese 2. albanesi

3. argentini 4. etiope 5. thailandese 6. brasiliano 7. togolesi 8. italiana 9. marocchini 10. indiano

Pagina 58/59

Es. 4 1. No, non ho la casa 2. No, non sono marocchino 3. No, non siamo in cerca di lavoro 4. No,non abbiamo la patente 5. No, non siamo ghanesi 6. No, non ho il motorino 7. No, non ho la macchina 8. No, non è argentino 9. No, non sono italiani 10. No, non sono straniero

Es. 5 1. Di dove sei? 2. Che lavoro fai? 3. Quanti anni hai? 4. Da quanto tempo sei in Italia? 5. Dove lavori?

Es. 6i muratorile infermieregli stranieri le sigarette gli zii i figli le operaie le madri i padri le studentesse gli impiegati gli insegnanti/le insegnanti gli operai le case i coltelli le gambe

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Produzione scrittaEs. 7Un’insegnanteUn’operaiaUn muratore

Un’infermieraUn impiegatoUn carpentiereUn operaioUn falegnameUn cuocoUna cuocaUn cameriereUna casa

Es. 8- centoventuno- trecentoventotto- tremiladuecentoventotto- trentaduemiladuecentoven-

totto- unmilioneduecentocinquan-

taduemila- cinquemilaseicentocinquanta- undicimila- ventinovemilasettecentocin-

quanta- trentunmilanovecento- settemilaseicento

Es. 9l’insegnante lo studente l’operaia il bambino l’operaio il figlio l’albanese la cosa il marocchino il motorino l’americano la sigaretta la bicicletta il televisore il motorino

Pagina 61

Es. 10(Io) comincio(Tu) cominci(Lei/Lui) comincia(Noi) cominciamo(Voi) cominciate(Loro) cominciano

(Io) lavoro(Tu) lavori

(Lui/Lei) lavora(Noi) lavoriamo(Voi) lavorate(Loro) lavorano

(Io) mangio(Tu) mangi(Lei/Lui) mangia(Noi) mangiamo(Voi) mangiate(Loro) mangiano

(Io) amo(Tu) ami(Lei/Lui) ama(Noi) amiamo(Voi) amate(Loro) amano

Es. 11 1. vado 2. fa 3. fanno 4. va 5. andiamo 6. facciamo 7. vai 8. fanno 9. fate 10. va

Es. 12A. Di dove sei?

Come ti chiami? Hai un lavoro? Quanti anni hai? Sei sposato?

Sì, sono sposato/no, non sonosposato/Si, ho un figlio/sì, ho……figli/figlia/Si, ho…figlieNo, non ho figliLa mia famigla è in ……Sono in Italia da ……

UNITÁ�7

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Asare: Buongiorno. È questo l’ufficio per stranieri?Impiegato: Sì, è la Questura; ma l’qffi-cio stranieri non è qui; che cosa deve fare?Asare: Devo fare il permesso di soggiorno.Impiegato: Allora deve andare al primo piano: quella è la scala, poi il primo sportello a sinistra.Asare: Grazie. Buongiorno.

(all’Ufficio Stranieri)

Asare: Buongiorno. Sono il signor Asare William. Devo fare il permesso di soggiorno.Impiegato: Da dove viene?Asare: Vengo dal Ghana; sono ghanese.Impiegato: Quando e dove è nato?

Asare: Sono nato il 9.1.1960 ad Accra.Impiegato: Qual’è la data di ingresso in Italia?Asare: Il 21 settembre 1991.Impiegato: Mi dà il passaporto e la carta d’identità?Asare: Ecco il passaporto. Devo fare la carta d’identità in Comune.Impiegato: Ah. sì! Mi basta il passaporto per tutti i dati. Qual è il motivo del suo soggiorno in Italia?Asare: Sono qui per lavoro.Impiegato: Ha già trovato un lavoro o deve iscriversi alle liste di collocamento?Asare: No, non ho ancora un lavoro. Devo fare il permesso di soggiorno per iscrivermi alle liste di collocamento.Impiegato: Qui in Italia è solo o è con la famiglia?Asare: Sono con mia moglie. I miei figli sono in Africa.Impiegato: Va bene. Riempia questo modulo e poi torni fra venti giorni a ritirare il permesso. Il permesso di soggiorno è valido per due anni; deve rinnovarlo quando scade.Asare: Devo portare altri documenti?Impiegato: Sì. Il certificato di residenza e lo stato di famiglia. Ma la prima cosa è il permesso di soggiorno.Asare: Grazie. Sa dirmi gli orari di ufficio del Comune?Impiegato: Gli uffici sono aperti tutte le mattine dalle 10 alle 12; il sabato sono chiusi.

IN�QUESTURA

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UNITÁ�7

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Es.�1�Vero/Falso� V F

1. William va al Comune q q

2. Deve fare il permesso di soggiorno q q

3. L’ufficio stranieri è al secondo piano q q

4. William è del Senegal q q

5. William è nato nel 1959 q q

6. È nato a Lomè q q

7. > arrivato in Italia nel settembre del 1991 q q

8. William non ha il passaporto q q

9. Non ha la carta d’identità q q

10. > in Italia per lavoro q q

11. William non ha un lavoro q q

12. Deve iscriversi alle liste di collocamento q q

13. È in Italia con la moglie e i figli q q

14. Il permesso di soggiorno è valido per 4 anni q q

COMPRENSIONE

UNITÁ�7

pagina�67

Es. I Usare l’articolo determinativo singolare corretto (il - lo - la - I’)

...................... ufficio ................... impiegato ................... permesso di soggiorno

...................... famiglia ................... piano ................... data

...................... questura ................... immigrato ................... lista di collocamento

...................... figlio ................... lavoro ................... carta d’identità

...................... anno ................... mattina ................... sportello

...................... scala ................... moglie ................... modulo

...................... rinnovo ................... sabato ................... giorno

Es. 2 Volgere al plurale gli articoli e i nomi dell’esercizio 1

es. l’ufficio, gli uffici

...................................... ....................................... .......................................

...................................... ....................................... .......................................

...................................... ....................................... .......................................

...................................... ....................................... .......................................

...................................... ....................................... .......................................

...................................... ....................................... .......................................

...................................... ....................................... .......................................

Es. 3 Riscrivere i nomi dell’esercizio i e mettere l’articolo indeterminativo corretto

(un - uno - una - un’)

...................................... ....................................... .......................................

...................................... ....................................... .......................................

...................................... ....................................... .......................................

...................................... ....................................... .......................................

...................................... ....................................... .......................................

...................................... ....................................... .......................................

...................................... ....................................... .......................................


UNITÁ�7

pagina�68

Es. 4 Completare con le forme del verbo sapere

(so - sai - sa - sappiamo - sapete - sanno)

1. Voi non .................................dov’è l’Ufficio stranieri?

2. Tu ...................... dov’è la Questura?

3. Io ...................... l’arabo.

4. Voi ................................l’italiano.

5. Loro non ...........................dove andare.

6. Manuel .................... dove si trova la stazione.

7. Manuel ed io ............................ dove si fanno i documenti.

8. Tu ............... la strada per il mercatone Zeta?

9. Lei .............parlare francese?

10. Noi ................................ come trovare casa.


andare - mangiare - scrivere - leggere

.......................................................... .................................................................

.......................................................... .................................................................

.......................................................... .................................................................

.......................................................... .................................................................

.......................................................... .................................................................

.......................................................... .................................................................

.......................................................... .................................................................

.......................................................... .................................................................

.......................................................... .................................................................

.......................................................... .................................................................

.......................................................... .................................................................

.......................................................... .................................................................

UNITÁ�7

pagina�69

Es. 6 Sostituire questo/questa con l’aggettivo dimostrativo quello - quella - quel - quell’

1. Questa casa è grande.

..............................................................................................................................

2. Questa penna è rossa.

..............................................................................................................................

3. Questo quaderno è sul tavolo.

..............................................................................................................................

4. Questo passaporto è scaduto.

..............................................................................................................................

5. Questo ufficio è chiuso.

..............................................................................................................................

6. Questa macchina è vecchia.

..............................................................................................................................

7. Questo motorino è nuovo.

..............................................................................................................................

8. Questa bicicletta è mia.

..............................................................................................................................

9. Questa scuola si trova a Torre.

..............................................................................................................................

10. Questo professore è simpatico.

UNITÁ�7

pagina�70

A - Da quanto tempo sei in Italia?

B - Sono qui da ............................................

A - Hai il permesso di soggiorno?

B - Sì.

A - Dove si fa?

B - In ............................................................

A - Per quanto tempo è valido?

B - Per ..........................................................

PRODUZIONE�ORALE

1

A - Quali giorni sono aperti gli uffici del Comune?

B - Il lunedì, il martedì ......................................

A - Qual è l’orario di apertura?

B - Ogni mattina dalle …… alle ……

A�- E il sabato?

B - Il sabato è chiuso.

2

UNITÁ�7

pagina�71


1. Dove va William?

.............................................................................................................................

2. Dov’è l’Ufficio stranieri?

.............................................................................................................................

3. Che cosa deve fare William?

.............................................................................................................................

4. Da dove viene?

.............................................................................................................................

5. Dov’è nato?

.............................................................................................................................

6. Quando è arrivato in Italia?

.............................................................................................................................

7. Ha il passaporto?

.............................................................................................................................

8. Perché è in Italia?

.............................................................................................................................

9. Ha già un lavoro?

.............................................................................................................................

10. Dov’è la sua famiglia?

.............................................................................................................................


UNITÁ�7

pagina�72

Es. 2 Ricostruire le domande

1. ............................................................................................................................. ?

Sono in Italia da settembre.

2. ............................................................................................................................. ?

Sono qui per lavorare.

3. ............................................................................................................................. ?

La mia famiglia è in Italia.

4. ............................................................................................................................. ?

Io ho 32 anni.

5. ............................................................................................................................. ?

No, non ho un lavoro.

6. ............................................................................................................................. ?

Si, ho già la patente.

7. ............................................................................................................................. ?

Il mio permesso di soggiorno è valido due anni.

8. ............................................................................................................................. ?

Gli uffici sono aperti tutte le mattine.

9. ............................................................................................................................. ?

Dalle 10 alle 12.

10. ............................................................................................................................. ?

Abito in Piazza S. Marco, a Pordenone.


Asare: Impiegato:

chiede dov’è l’ufficio stranieri

..............................................................

..............................................................

risponde che è in Questura al primo piano

............................................................

............................................................

chiede a che ora apre

..............................................................

risponde che apre alle 9.00

............................................................

UNITÁ�7

pagina�73

chiede per quanto tempo è valido il

permesso di soggiorno

..............................................................

..............................................................

risponde che è valido per due anni

............................................................

............................................................chiede perché vuole saperlo

..............................................................

..............................................................

risponde che il suo permesso è scaduto

............................................................

............................................................chiede quali documenti servono

..............................................................

..............................................................

dice che servono il certificato di residenza e

la dichiarazione del datore di lavoro

............................................................

............................................................

............................................................

............................................................chiede dove si fanno

..............................................................

..............................................................

risponde che il primo si fa in Comune,

il secondo sul luogo di lavoro

............................................................

............................................................

............................................................

............................................................

UNITÁ�7

pagina�74

Es. 4 Completare

William GGGGGGG in Questura, all’Ufficio stranieri perché deve GGGG il

GGGGGGGG

L’Ufficio stranieri GGGG al primo piano. William GGGGG dal Ghana; GGG

nato il 9/1/60 ad GGGGGGG

GGGGGGG in Italia dal settembre 1991. William GGGGGG il passaporto,

ma non ha la carta d’identità. È in Italia per GGGGGG Non GGGG ancora un

lavoro, e perciò deve iscriversi alle GGGGGGGGGGGG

GGGG in Italia con la GGGGGGGG i figli invece sono in GGGGGGGG

Il GGGGGGGG è valido per GGGGGGGGanni, poi si deve rinnovare. Per

il rinnovo si deve GGGGGGGG in GGGGGGGGGGGGGGGG

Gli uffici sono aperti tutte le mattine dalle GGGGGGG alle GGGGGGG

UNITÁ�7

pagina�75

IJ KLMNMOPM QORQSTPQUV RMJJT W^ SVOQYZT[QVOM (-MLM)(Io) legg-o(Tu) legg-i(Lei, Lui) legg-e(Noi) legg-iamo(Voi) legg-ete(Loro) legg-ono

VML^Q QLLMZVJTLQ RMJJT 1a SVOQYZT[QVOM (DARE. STARE)M RMJJT 2a SVOQYZT[QVOM (SAPERE)

(Io) do (Io) sto (Io) so

(Tu) dai (Tu) stai (Tu) sai

(Lei, Lui) dà (Lei. Lui) sta (Lei, Lui) sa(Noi) diamo (Noi) stiamo (Noi) sappiamo

(Voi) date (Voi) state (Voi) sapete

(Loro) danno (Loro) stanno (Loro) sanno

IJ UML^V DOVERE (2a SVOQYZT[QVOM) _ QLLMZVJTLM;RQ NVJQPV _ NMZYQPV RT YO TJPLV UML^V TJJ’INFINITO PRESENTE(Io) devo

(Tu) devi

(Lei, Lui) deve(Noi) dobbiamo

(Voi) dovete

(Loro) devono

- Io devo andare. È tardi.- Miguel deve studiare.- Loro devono venire al corso di italiano.- Devi presentare la ricetta per prendere le medicine.


1

2

3

UNITÁ�7

pagina�76

4 AZZMPPQUQ RQ̀ VNPLTPQUQ NQOZVJTLQ: QUESTO, QUESTA, QUEST’, QUELLO, QUEL, QUELLA, QUELL’

Questo/a si usa davanti a nomi che cominciano con consonante questo libro questa casa

Quest’ si usa davanti a nomi che cominciano con vocale quest’amico quest’amica

Quello si usa davanti a nomi maschili che cominciano con consonante quel cane quel libro

Quello si usa davanti a nomi maschili che cominciano con z, s + consonante quello zio quello spagnoloquello studente quello sbaglio quello scolaro quello scoiattolo

Quella si usa davanti a nomi femminili che cominciano con consonanti quella casa

Quella si usa davanti a nomi maschili e femminili che cominciano con vocale quell’uomo quell’amica

5 SQ YNT JT 3a KMLNVOT NQOZVJTLM (LEI) OMJ JQOZYTZZQV FVL`TJM cYTORV NQ KTLJT PLT KMLNVOM SdM OVO NQ SVOVNSVOV. QJ LEI QO cYMNPV STNV dT JT NPMNNT FYO-[QVOM RQ PY M UTJM KML QJ `TNSdQJM M QJ FM``QOQJM. (Naturalmente il verbo è alla 3A persona singolare)

(Tu sei) (E tu chi sei)

Lei è il signor Asare? E lei chi è?Sì, io sono Asare William. Io sono il professore Willer.

(Tu cerchi) (Tu sai)

Lei cerca l’ufficio stranieri? Sì, lei sa dov’è?

(Tu devi)

Sì, lei deve andare al 1° piano.


UNITÀ 7

Pagina 66

ComprensioneEs. 11.F, 2.V, 3.F, 4.F, 5.F, 6.F, 7.V,8.F, 9.V, 10.V, 11.V, 12.V, 13.F, 14.F

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Esercizi sulle strutture Es. 1l’ufficio la famiglia la questura il figlio l’anno la scala il rinnovo l’impiegato il piano l’immigrato il lavoro la mattina la moglie il sabato il permesso di soggiorno la data la lista di collocamento la carta d’identità lo sportello il modulo il giorno

Es. 2 gli uffici le famiglie le questure i figli gli anni le scale i rinnovi gli impiegati i piani gli immigrati i lavori le mattine le mogli i sabati i permessi di soggiorno le date le liste di collocamento

le carte d’identità gli sportelli i moduli i giorni

Es. 3 un ufficio una famiglia una questura un figlio un anno una scala un rinnovo un impiegato un piano un immigrato un lavoro una mattina una moglie un sabato un permesso di soggiorno una data una lista di collocamento una carta d’identità uno sportelloun moduloun giorno

Pagina 68

Es. 4 1. sapete 2. sai 3. 50 4. sapete 5. sanno 6. sa 7. sappiamo 8. sai 9. sa 10. sappiamo

Es. 5(Io) vado(Tu) vai(Lei/Lui) va(Noi) andiamo(Voi) andate(Loro) vanno

(Io) mangio(Tu) mangi(Lei/Lui) mangia(Noi) mangiamo

(Voi) mangiate(Loro) mangiano

(Io) scrivo(Tu) scrivi(Lei/Lui) scrive(Noi) scriviamo(Voi) scrivete(Loro) scrivono(Io) leggo(Tu) leggi(Lei/Lui) legge(Noi) leggiamo(Voi) leggete(Loro) leggono

Pagina 69

Es. 6 1. quella 2. quella 3. quel 4. quel 5. quell’ 6. quella 7. quel 8. quella 9. quella 10. quel

Pagina 72

Produzione scritta Es. 2 1. Da quanto tempo sei in Italia? 2. Perché sei qui? 3. Dov’è la tua famiglia? 4. Quanti anni hai? 5. Hai un lavoro? 6. Hai già la patente? 7. Per quanto tempo è valido il tuo permesso cli soggiorno? 8. Quando sono aperti gli uffici? 9. Qual è l’orario? 10. Dove abiti?

Pagina 74

Es. 4va; fare; permesso di soggiorno; è; viene; è; Accra; è; ha; lavo-rare; ha; lista di collocamento; è; moglie; Africa; permesso di soggiorno; due; andare; questu-ra; dieci; dodici.

UNITÁ�8

pagina�77

Sanit: Ciao, Bogosò, come stai?Bogosò: Io sto bene e tu? Questi sono i miei bambini: Fortunato e Faduma.Sanit: La mia bambina, invece, è a casa. Che cosa fai in Comune?Bogosò: sono qui, all’Ufficio anagrafe, per i certificati.Sanit: Quali?Bogosò: Devo fare il certificato di residenza, lo stato di famiglia e la carta di identità perché la mia è scaduta.Sanit: Anch’io devo fare tutti questi certificati.

IN�COMUNE

(allo sportello)

Bogosò: Buongiorno, scusi è questo lo spor-tello dove si fanno i certificati?

Impiegato: Si, signora. Che cosa deve fare?Bogosò: Ho bisogno del certificato di resi-

denza, dello stato di famiglia e della carta di identità.

Impiegato: Allora deve riempire questi moduli con tutti i suoi dati. Poi deve conse-gnare tutto allo sportello n. 3.

Bogosò: Devo fare qualcos’altro?Impiegato: Sì, deve portare tre marche da bollo;

le può comprare dal tabaccaio che è qui, in piazza.

Bogosò: Scusi, dobbiamo anche autenticare una dichiarazione.

Impiegato: Per questa dovete andare al secondo piano dove l’impiegato fa le autenti-ficazioni. Lui vi spiega tutto.

(Al secondo piano)

Bogosò: Buongiorno. Siamo la signora Desta e la signora Fe.

Sanit: Siamo straniere. Siamo qui per au-tentificare una dichiarazione.

Impiegato: Buongiorno, signore. Io sono il si-gnor Bianchin, sono l’impiegato che autentica i documenti.

UNITÁ�8

pagina�78

Bogosò: Che cosa dobbiamo fare?Impiegato: Dovete darmi il passaporto; dovete riempire questo modulo e firmare qui,

davanti a me.Sanit: Va bene così?Impiegato: Sì, signore. Buongiorno.Bogosò: Grazie. Arrivederci.Sanit: Grazie, Buongiorno, signor Bianchin.

UNITÁ�8

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1. Bogosò e Sanit si incontrano alla Standa q q

2. Sanit ha una bambina q q

3. Bogosò ha quattro figli q q

4. Bogosò deve fare il permesso di soggiorno q q

5. Sanit deve fare i certificati q q

6. L’impiegato vuole tre marche da bollo q q

7. L’ufficio per le autentificazioni è al terzo piano q q

8. Sanit e Bogosò devono rinnovare il passaporto q q

9. Il signor Bianchin è l’impiegato che autentica i documenti q q

10. Sanit e Bogosò devono riempire e firmare q q

Es. 2

1. Come si chiamano le signore straniere?

..............................................................................................................................

2. Dov’è Bogosò?

..............................................................................................................................

3. Dov’è l’ufficio anagrafe?

..............................................................................................................................

4. Quali certificati devono fare?

..............................................................................................................................

5. Dove comprano le marche da bollo?

..............................................................................................................................

6. Dov’è l’ufficio per ]e autentificazioni?

..............................................................................................................................

7. Come si chiama l’impiegato?

..............................................................................................................................

8. Bogosò e Sanit hanno il passaporto?

..............................................................................................................................

9, Che cosa devono firmare?

..............................................................................................................................

10. Sono italiane?

..............................................................................................................................

COMPRENSIONE

UNITÁ�8

pagina�80


1. Questa casa. .....................................................................................

2. Questa scuola. .....................................................................................

3. Quel cane. .....................................................................................

4. Quel passaporto. .....................................................................................

5. Quell’albero. .....................................................................................

6. Quest’ufficio. .....................................................................................

7. Quella macchina. .....................................................................................

8. Quell’impiegato. .....................................................................................

9. Quel documento. .....................................................................................

10. Questa marca da bollo .....................................................................................


1. Quegli stranieri. .....................................................................................

2. Quelle straniere. .....................................................................................

3. Queste dichiarazioni. .....................................................................................

4. Questi operai. .....................................................................................

5. Quelle insegnanti. .....................................................................................

6. Questi sportelli. .....................................................................................

7. Quei certificati. .....................................................................................

8. Quei gatti. .....................................................................................

9. Questi libri. .....................................................................................

10. Quelle penne. .....................................................................................

ESERCIZI�SULLE��STRUTTURE

UNITÁ�8

pagina�81

Es.�3�Usare�l’aggettivo dimostrativo singolare (questo -questa - quest’)

1. ........................................figlio 11. ........................................ stanza

2. ........................................fratello 12. ........................................ scuola

3. ........................................madre 13. ........................................ operaia

4. ........................................bambina 14. ........................................ insegnante

5. ........................................motorino 15. ........................................ macchina

6. ........................................ufficio 16. ........................................ bicicletta

7. ........................................impiegato 17. ........................................ albero

8. ........................................straniera 18. ........................................ treno

9. ........................................casa 19. ........................................ strada

10. ........................................lavoro 20. ........................................ aereo

Es.�4�Usare�l’aggettivo dimostrativo singolare (quello -quella - quell’ - quel) prima�dei�nomi�dell’es.�3

1. ......................................................... 11 ..........................................................

2. ......................................................... 12 ..........................................................

3. ......................................................... 13 ..........................................................

4. ......................................................... 14 ..........................................................

5. ......................................................... 15 ..........................................................

6. ......................................................... 16 ..........................................................

7. ......................................................... 17 ..........................................................

8. ......................................................... 18 ..........................................................

9. ......................................................... 19 ..........................................................

10. ........................................................ 20 ..........................................................

UNITÁ�8

pagina�82

Es. 5 Volgere al plurale i nomi e gli aggettivi dimostrativi dell’es. 3

1. .................................................... 11 ........................................................

2. .................................................... 12 ........................................................

3. .................................................... 13 ........................................................

4. .................................................... 14 ........................................................

5. .................................................... 15 ........................................................

6. .................................................... 16 ........................................................

7. .................................................... 17 ........................................................

8. .................................................... 18 ........................................................

9. .................................................... 19 ........................................................

10. .................................................... 20 ........................................................

Es.�6�Volgere�al�plurale i�nomi�e�gli�aggettivi�dimostrativi�dell’es. 4

1. .................................................... 11 ........................................................

2. .................................................... 12 ........................................................

3. .................................................... 13 ........................................................

4. .................................................... 14 ........................................................

5. .................................................... 15 ........................................................

6. .................................................... 16 ........................................................

7. .................................................... 17 ........................................................

8. .................................................... 18 ........................................................

9. .................................................... 19 ........................................................

10. .................................................... 20 ........................................................

UNITÁ�8

pagina�83

Es.�7�Scrivere�il�presente indicativo dei�seguenti�verbi�della�3^�coniugazione

Partire Riempire Dormire

(Io) ............................... ................................ ...............................

(Tu) ............................... ................................ ...............................

(Lei/Lui) ............................... ................................ ...............................

(Noi) ............................... ................................ ...............................

(Voi) ............................... ................................ ...............................

(Loro) ............................... ................................ ...............................

Es. 8 Completare le frasi seguenti coi i verbi indicati sotto

1. Oggi io non .......................................................... (lavorare)

2. Tu ....................................................................questo cus-cus? (mangiare)

3. Bogosò e Sanit ................................................. il giornale. (leggere)

4. William ..........................................................la televisione. (guardare)

5. Questa sera voi ..........................................................a scuola? (andare)

6. Professore, lei ...........................................l’italiano o l’inglese? (parlare)

7. Oggi gli operai ....................................................sciopero. (fare)

8. Quando fa i turni, Ibrahim .................................... poco. (dormire)

9. Noi ..............................................................per Venezia. (partire)

10. Bogosò e Sanit, ..................................................... questi moduli? (riempire)

UNITÁ�8

pagina�84

Es.�9�Scegliere�l’aggettivo possessivo corretto�(mio - tuo- suo/ mia -tua -sua)

1. Lei è Rita. Questa è la ..............................macchina.

2. Tu sei Abdu. Questo è il .............................. motorino.

3. Lui è Badu. Questa è la .................................. casa.

4. Io sono Clementina. Questa è la ......................... bambina.

5. Tu sei Remy. Questo è il ...........................libro.

6. Lei è Fe. Questa è la ...............................patente.

7. Lui è Willer. Questo è il .............................passaporto.

8. Io sono Mario. Questa è .............................. moglie.

9. Tu sei Silvia. Riccardo è ............................marito.

10. Lei è Giovanna. Questa è ............................madre.

Es.�10�Scegliere�l’aggettivo possessivo�corretto�(mio - tuo - suo/ mia - tua - sua)

1. Lui è il vigile. Questa è la mia/sua macchina. 2. Lui è l’impiegato. Questo è il suo/mio ufficio. 3. Io sono un dentista. Questa è la mia/sua segretaria. 4. Tu sei a scuola. Questo è il suo/tuo banco. 5. Tu sei l’insegnante. Questa è la tua/mia classe. 6. Io sono in ufficio. Questo è il mio/suo telefono. 7. Lui lavora in fabbrica. Questa è la tua/sua busta paga. 8. Lei è al supermarket. Questa è la sua mia/spesa. 9. Tu sei al parco. Questa è la tua /mia bambina. 10. Io sono al bar. Bevo il mio/suo caffè.

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Es.�11�Scegliere�l’aggettivo possessivo corretto�(mio - tuo - suo/ mia - tua - sua)

1. La ............................................... casa.

2. Il ................................................ gatto.

3. La ............................................... penna.

4. Il ................................................ libro.

5. La ............................................... maglia.

6. Il ................................................ passaporto.

7. La ............................................... valigia.

8. Il ................................................ biglietto.

9. La ............................................... bicicletta.

10. La ............................................... bambina.

Es.�12�Mettere�l’articolo determinativo corretto�(il - la)

1. ................................................... mio bambino

2. ................................................... tua amica

3. ................................................... mia gatta

4. ................................................... sua borsa

5. ................................................... tuo ombrello

6. ................................................... suo motorino

7. ................................................... tuo permesso di soggiorno

8. ................................................... suo passaporto

9. ................................................... mio visto

10. ................................................... tua mano

UNITÁ�8

pagina�86

PRODUZIONE�ORALE

A - Buongiorno, ho bisogno di un certificato.

B - Quale?

A - Il permesso di soggiorno / il certificato di residenza

/ lo stato di famiglia.

B - Come si chiama?

A - Mi chiamo

B - Di dov’è?

A - Sono di

B - Da quanto tempo è in Italia?

A�- Da

B - Ha un documento di riconoscimento?

A- Sì, ho ...

1

A - Manuel, questo è il tuo?

B - No, questo è di ... Quello è il mio.

A�- E dov’è la tua … ?

B - È qui. Questa è la mia ...

2

UNITÁ�8

pagina�87

Agata: Pronto? Ciao, Anita. Sono Agata.Anita: Ciao, Agata. Come stai?Agata: Bene, grazie. Andiamo al cinema? C’è “Pummarò”.Anita: Bello! Quando andiamo?Agata: Stasera, alle sei.Anita: Non so, perché la mia bambina ha la febbre.Agata: E tuo marito non c’è?Anita: No, è al lavoro. Torna alle sette.Agata: Allora andiamo allo spettacolo delle otto.Anita: Va bene, così lascio la bambina con mio marito. Andiamo con la mia macchina?Agata: Sì, perché la mia macchina è dal meccanico.Anita: Perché non chiami la tua amica Betty?Agata: Lei non può venire perché anche il suo bambino ha la febbre e suo marito fa il turno di notte.Anita: Mi dispiace. Allora andiamo noi. Vengo più tardi a casa tua.Agata: Ciao, a più tardi.Anita: Ciao.

Es. 1�Fare�domande�e�risposte

Chi parla al telefono? ...... .................................................................................

Dove vogliono andare? ... .................................................................................

....................................... .................................................................................

....................................... .................................................................................

....................................... .................................................................................

....................................... .................................................................................

AL�TELEFONO

UNITÁ�8

pagina�88

Es. 1�Scrivere�le�domande

1. ...................................................................................................................... ? Io sto bene e tu? 2. ...................................................................................................................... ? Vado in comune, all’Ufficio anagrafe per i certificati. 3. ...................................................................................................................... ? Ho due figli. 4. ...................................................................................................................... ? Fortunato e Faduma. 5. ...................................................................................................................... ? Mi servono il certificato di residenza, lo stato di famiglia e la carta di identità. 6. ...................................................................................................................... ? Sì, questo è lo sportello per i certificati. 7. ...................................................................................................................... ? Sì, deve portare tre marche da bollo. 8. ...................................................................................................................... ? Si, ho il passaporto. 9. ...................................................................................................................... ? Dovete andare al secondo piano. 10. ...................................................................................................................... ? Sono la signora Sanit.


A: B:

saluta

................................................................. risponde al saluto

chiede perché è in Comune

................................................................. risponde che deve fare i documenti

................................................................

................................................................


UNITÁ�8

pagina�89

chiede quali documenti

.................................................................

................................................................. risponde che deve fare la nuova carta d’identità e il permesso di soggiorno

................................................................

................................................................

................................................................chiede se è in Italia da molto tempo

.................................................................

................................................................. risponde che è in Italia da due anni e perciò il permesso di soggiorno è scaduto

................................................................

................................................................

................................................................chiede se deve rinnovarlo

.................................................................

................................................................. risponde di sì, ma non sa quali certificati deve fare

................................................................

................................................................

................................................................dice che deve fare il certificato di residenzae lo stato di famiglia

.................................................................

.................................................................

................................................................. chiede dove si fanno

................................................................

................................................................

UNITÁ�8

pagina�90

risponde che si fanno al 2° piano, sportellon. 3

..............................................................

.............................................................. ringrazia e saluta

...............................................................

...............................................................saluta

..............................................................


1. Quanti anni hai? ............................................................................................................................ 2. Che lavoro fai? ............................................................................................................................ 3. Dove lavori? ............................................................................................................................ 4. Quanto guadagni al mese? ............................................................................................................................ 5. Hai una casa? ............................................................................................................................ 6. Da quanto tempo sei in Italia? ............................................................................................................................ 7. Hai il permesso di soggiorno? ............................................................................................................................ 8. Per quanto tempo è valido? ............................................................................................................................ 9. Dove si rinnova? ............................................................................................................................ 10. Quali certificati devi portare? ............................................................................................................................1 1. Dove si fanno i certificati? ............................................................................................................................

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pagina�91

Adjoa e gli uccelli

C’era una volta una bambina che era nata nella boscaglia; lei non aveva mai visto un esse-re umano e viveva sempre con gli uccelli. Ogni giorno, quando andavano a mangiare il miglio nei campi degli uomini, la portava-no con loro. Ma un giorno un uomo si nasconde nel campo e grida a gran voce così gli uccelli scappa-no e abbandonano Adjoa. Lei ha paura perché non ha mai visto un uomo. Lui la prende, la porta a casa sua e la sposa. Dopo hanno avuto solamente bambine e da quel giorno, nel mondo, hanno cominciato a parlare di ragazze.

(leggenda africana)

LETTURA

UNITÁ�8

pagina�92


I STUVW XTYYZ 3^ CONIUGAZIONE [TU\W]Z]^ W] IRE

part -ire dorm -ire sent -ire

IY _UT`T][T W]XWaZ[WS^ b WY `TcdT][T(Io) part -o(Tu) part -i(Lui/Lei) part -e(Noi) part -iamo(Voi) part -ite(Loro) part -ono

IY STUV^ DIRE XTYYZ e^ a^]WdcZZW^]T b WUUTc^YZUT(Io) di -co(Tu) di -ci(Lui/Lei) di -ce(Noi) di -ciamo(Voi) di -ite(Loro) di -cono

GYW AGGETTIVI POSSESSIVI `^]^

Singolare maschile: mio - tuo - suoSingolare femminile: mia - tua - sua

XZSZ][W ZcYW ZccT[[WSW _^``T``WSW T’ ]TaT``ZUW^ \T[[TUT Y’ZU[Wa^Y^

esempio:Il mio quaderno il tuo permesso di soggiornola mia casa la sua macchina

]^] `W d`Z Y’ZU[Wa^Y^ XZSZ][W ZcYW ZccT[[WSW _^``T``WSW `TcdW[W XZ ]^\W `W]-c^YZUW ahT W]XWaZ]^ UZ__^U[W XW _ZUT][TYZ

esempio:Mio marito è al lavoro, Tuo fratello è giovane.Sua figlia è a scuola. Mia moglie è brasiliana.

1

2

3

UNITÁ�8

pagina�93

AccT[[WSW XW\^`[UZ[WSW QUESTO - QUELLO

Maschile singolare questo questo libroMaschile plurale questi questi libri

Femminile singolare questa questa casaFmmInhIe plurale queste queste case

Maschile singolare quel quel cane quell’ quell’operaio quello quello studente

Maschile plurale quei quei cani quegli quegli operai quegli quegli studenti

Femminile singolare quella quella casa quell’ quell’immigrata

Femminile plurale quelle quelle case quelle quelle impiegate

4


UNITÀ 8

Pagina 78/79

ComprensioneEs. 11.F, 2.V, 3.F, 4.F, 5.V, 6.V, 7.F,8.F, 9.V, 10.V

Es. 2 1. Sanit e Bogosò 2. In comune 3. In comune 4. Certificato di residenza - stato di famiglia - carta d’identità 5. Dal tabaccaio in piazza 6. Al secondo piano 7. Signor Bianchini 8. Si 9. Il modulo 10. No

Pagina 80

Esercizi sulle struttureEs. 1 1. queste case 2. queste scuole 3. quei cani 4. quei passaporti 5. quegli alberi 6. questi uffici 7. quelle macchine 8. quegli impiegati 9. quei documenti 10. queste marche da bollo

Es. 2 1. quello straniero 2. quella straniera 3. questa dichiarazione 4. quest’operaio 5. quell’insegnante 6. questo sportello 7. quei certificato 8. quel gatto 9. questo libro 10. quella penna

Pagina 81

Es. 3 1. questo 2. questo 3. questa

4. questa 5. questo 6. questo/quest’ 7. questo/quest’ 8. questa 9. questa 10. questo 11. questa 12. questa 13. questa/questi 14. questa/questi 15. questa 16. questa 17. questo/quest’ 18. questo 19. questa 20. queste/questi

Es. 4 1. quel figlio 2. quel fratello 3. quella madre 4. quella bambina 5. quel motorino 6. quell’ufficio 7. quell’impiegato 8. quella straniera 9. quella casa 10. quel lavoro 11. quella stanza 12. quella scuola 13. quell’operaia 14. quell’insegnante 15. quella macchina 16. quella bicicletta 17. quell’albero 18. quei treno 19. quella strada 20. quell’aereo

Pagina 82

Es. 5 1. questi figli 2. questi fratelli 3. queste madri 4. queste bambine 5. questi motorini 6. questi uffici 7. questi impiegati 8. queste straniere 9. queste case 10. questi lavori 11. queste stanze

12. queste scuole 13. queste operaie 14. questi insegnanti 15. queste macchine 16. queste biciclette 17. questi alberi 18. questi treni 19. queste strade 20. questi aerei

Es. 6 1. quei figli 2. quei fratelli 3. quelle madri 4. quelle bambine 5. quei motorini 6. quegli uffici 7. quegli impiegati 8. quelle straniere 9. quelle case 10. quei lavori 11. quelle stanze 12. quelle scuole 13. quelle operaie 14. quegli insegnanti 15. quelle macchine 16. quelle biciclette 17. quegli alberi 18. quei treni 19. quelle strade 20. quegli aerei

Pagina 83

Es. 7(Io) parto(Tu) parti(Lei/Lui) parte(Noi) partiamo(Voi) partite(Loro) partono

(Io) riempio(Tu) riempi(Lei/Lui) riempie(Noi) riempiamo(Voi) riempite(Loro) riempiono

(Io) dormo(Tu) dormi(Lei/Lui) dorme(Noi) dormiamo(Voi) dormite

(Loro) dormono

Es. 8 1. lavoro 2. mangi 3. leggono 4. guarda 5. andate 6. parla 7. fanno 8. dorme 9. partiamo 10. riempite

Pagina 84

Es. 9 1. sua 2. suo 3. sua 4. mia 5. tuo 6. sua 7. suo 8. mia 9. tuo 10. sua

Es. 10 1. sua 2. suo 3. mia 4. tuo 5. tua 6. mio 7. sua 8. sua 9. tua 10. mio

Pagina 85

Es. 11esempio:sua/tua/mia

Es. 12 1. il 2. la 3. la 4. la 5. il 6. il 7. il 8. il

9. il 10. la

Pagina 88

Produzione scrittaEs. 1 1. Come stai? 2. Dove vai? 3. Quanti figli hai? 4. Come si chiamano? 5. Quali certificati ti servono? 6. È questo lo sportello per i certificati? 7. Devo portare le marche da bollo? 8. Ha il passaporto? 9. Dove dobbiamo andare? 10. Lei chi è?

UNITÁ�9

pagina�94

A: Buongiorno, dottore.B: Buongiorno.A: Sono il signor El Assani. Lei è il dottor Cannavale?B: Si, piacere. Sono il dottor Cannavale.A: Dottore, da qualche giorno non mi sento bene.B: Che cosa si sente?A: Ho mal di testa, mal di gola e tosse.B: Ha anche la febbre?A: Si, ho 37,8. Ieri sera ho vomitato.B: Ora la visito.

(Dopo la visita)

A: E allora, dottore, che cosa ho?

B: Niente di grave, ha un’influenza con una leggera bronchite.Lei fuma?A: Sì, molto.B: Allora deve smettere, perché il fumo fa male.A: Va bene, dottore.B: In questi giorni, deve restare a letto, mangiare leggero e prendere queste medicine. Sono delle pastiglie.A: Quante ne devo prendere?B: Tre al giorno, dopo i pasti.A: Per quanti giorni?B: Per una settimana. Deve prendere anche questo sciroppo. Due cucchiai, uno al mat-

tino ed uno alla sera prima di addormentarsi. Ora le faccio la ricetta.A: Dove prendo le medicine?B: In farmacia. Ce ne sono molte in città e ogni Comune ne ha una. Per poter acquista-

re le medicine è necessario avere una ricetta scritta da un medico. In farmacia, pre-senta la ricetta e paga il ticket.

A: Cosa è il ticket?B: È una parte del prezzo delle medicine.A: Grazie, dottore. Buongiorno.B: Buongiorno.

DAL�MEDICO

UNITÁ�9

pagina�95


1. Il dottore si chiama Bianchi q q

2. Il signor El Assani non si sente bene q q

3. Ha mal di pancia e di stomaco q q

4. Ha anche la febbre q q

5 II dottore non lo visita q q

6. Il dottore dice che ha l’influenza q q

7. El Assani non fuma q q

8. El Assani deve stare a letto q q

9. Non deve prendere le pastiglie q q

10. Deve prenderne cinque al giorno q q

11. El Assani deve comprare le medicine q q

12. Non c’è bisogno della ricetta per le medicine q q

Es. 2 Collegare le domande alle risposte

Che cosa si sente? 1. a. Sì, molto.

Ha anche la febbre 2. b. Tre al giorno, dopo i pasti.

E allora che cosa ho? 3. c. In farmacia.

Lei fuma? 4. d. Ho mal di testa, mal di gola e tosse.

Quante ne devo prendere? 5. e. Sì. ho 37,8.

Per quanti giorni? 6. f. Una parte del prezzo delle medicine.

Dove prendo le medicine? 7. g. Ha un’influenza con una leggera bronchite.

Che cosa è il ticket? 8. h. Per una settimana.

COMPRENSIONE

UNITÁ�9

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Es. 1 Volgere al femminile

1. Un uomo alto ........................................................................................................

2. Uno studente bravo ...............................................................................................

3. Un impiegato italiano ............................................................................................

4. Un immigrato nero ...............................................................................................

5. Un bambino biondo ..............................................................................................

6. Un operaio basso ...................................................................................................

7. Un bambino agile ..................................................................................................

8. Un ragazzo studioso ..............................................................................................

9. Un insegnante gentile ............................................................................................

10. Uno zio vecchio .....................................................................................................

11. Un dottore bravo ...................................................................................................

12. Un fratello affettuoso .............................................................................................

13. Un amico onesto ...................................................................................................

14. Un nonno ricco .....................................................................................................

15. Un vecchio solo .....................................................................................................


1. La mia casa ............................................................................................................

2. Il mio bambino .....................................................................................................

3. La mia bambina ....................................................................................................

4. II mio libro ...........................................................................................................

5. Il mio amico ..........................................................................................................

6. La mia amica .........................................................................................................

7. Mia zia ..................................................................................................................

8. Il mio tavolo ..........................................................................................................

9. La mia penna ........................................................................................................

10. Il mio cane ............................................................................................................


UNITÁ�9

pagina�97


1. Quegli sudenti sono nigeriani ............................................................................

2. Quelle bambine sono italiane ............................................................................

3. Le mie amiche sono a scuola ............................................................................

4. I miei amici togolesi hanno il permesso di soggiorno .............................................

..............................................................................................................................

5. Le tue penne sono rosse. ............................................................................

6. Quei muratori sono albanesi. ............................................................................

7. Queste ragazze sono allegre ............................................................................

8. I suoi bambini sono belli ............................................................................

9. Le sue biciclette sono costose ............................................................................

10. Quegli operai sono bravi ............................................................................


1. Il tuo bambino è bravo ............................................................................

2. La mia bambina è brava ............................................................................

3. II suo cane è intelligente ............................................................................

4. La sua macchina è rossa ............................................................................

5. Il tuo motorino è veloce ............................................................................

6. La tua amica è bella ............................................................................

7. Il suo permesso è scaduto ............................................................................

8. La tua carta di identità è nuova ............................................................................

9. La sua ricetta è sul tavolo ............................................................................

10. Il suo lavoro è faticoso ............................................................................

UNITÁ�9

pagina�98


studiare (1^ coniugazione) comprare (1^ coniugazione)

(Io) ............................................ (Io) ...............................................

(Tu) ............................................ (Tu) ...............................................

(Lei, Lui) ............................................ (Lei, Lui) ...............................................

(Noi) ............................................ (Noi) ...............................................

(Voi) ............................................ (Voi) ...............................................

(Loro) ............................................ (Loro) ...............................................

chiedere (2^ coniugazione) vivere (2^ coniugazione)

(Io) ............................................ (Io) ...............................................

(Tu) ............................................ (Tu) ...............................................

(Lei, Lui) ............................................ (Lei, Lui) ...............................................

(Noi) ............................................ (Noi) ...............................................

(Voi) ............................................ (Voi) ...............................................

(Loro) ............................................ (Loro) ...............................................

sentire (3^ coniugazione) dormire (3^ coniugazione)

(Io) ............................................ (Io) ...............................................

(Tu) ............................................ (Tu) ...............................................

(Lei, Lui) ............................................ (Lei, Lui) ...............................................

(Noi) ............................................ (Noi) ...............................................

(Voi) ............................................ (Voi) ...............................................

(Loro) ............................................ (Loro) ...............................................

UNITÁ�9

pagina�99

Es. 6 Usarela forma corretta di venire (vengo - vieni - viene - veniamo - venite - vengono)

1. Io ..................................................................dal Ghana.

2. Tu ................................................................dall’Albania.

3. Lei .................................................................a scuola più tardi.

4. Lori .............................................................. a casa più tardi. 5. Io ................................................................. da te stasera.

6. Noi .............................................................. alla festa domenica prossima.

7. Voi ............................................................... in macchina al corso.

8. Habib e Labo ............................................... dal lavoro alle 7.

9. Noi .............................................................. a scuola in bicicletta.

10. Ibrahim ........................................................ a trovarti quando può.

Es. 7 Usare la forma corretta di dovere (devo - devi - deve - dobbiamo - dovete - devono)

1. Io .................................................................. partire domani.

2. Tu ................................................................. studiare la lezione.

3. Noi .............................................................. andare a fare il permesso di soggiorno.

4. Loro .............................................................. lavare i piatti.

5. Io ................................................................. lavorare anche di notte.

6. Lei ................................................................ presentare la domanda in Comune.

7. Lui ............................................................... trovare una casa.

8. Loro .............................................................. venire a piedi.

9. Tu ................................................................ imparare l’italiano.

10. Lei ................................................................. comprare la penna.

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Ho mal di testa Mi fa male la testa

di stomaco lo stomaco

di pancia la pancia

di schiena la schiena

di denti la gamba

di orecchie il piede

di collo la mano

di gola la gola

un dente

un occhio

un dito

PRODUZIONE�ORALE

1 A - Come stai?

B - Non mi sento bene.

A - Che cos’hai?

B -Ho mal di ……… Mi fa male il …… / la ………

A - Allora devi andare dal medico.

B Sì, vado stasera.

A - Buonasera, di che cosa ha bisogno?

B - Buonasera, mi sento male; ho bisogno di queste medicine...

A - Ha la ricetta del medico?

B - Sì, eccola.

2

UNITÁ�9

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IL�CORPO�UMANO

occhioorecchio

collo

spalla

stomaco

pancia

dito

ginocchio

piede

mano

braccio

testa

nasobocca

gola

UNITÁ�9

pagina�102

Es. 1�Costruire�le domande1. ..................................................................................................................................Non mi sento bene.2 .................................................................................................................................. Vado dal medico.3 .................................................................................................................................. Sì, fumo 20 sigarette al giorno.4 .................................................................................................................................. Si, ho 37,8.5 .................................................................................................................................. Il ticket è una parte del prezzo delle medicine.6 .................................................................................................................................. In farmacia.7 .................................................................................................................................. Sì, sono il dottor Cannavale.8 .................................................................................................................................. Niente di grave, solo un po’ di influenza.9 .................................................................................................................................. Tre pastiglie al giorno.10 .................................................................................................................................. Sì, ho la ricetta.


A: B:

saluta, si presenta, dice che è El Assani

...............................................................

............................................................... si presenta, dice che è il dottore Cannavale

..............................................................

..............................................................

dice che si sente male

...............................................................

...............................................................


UNITÁ�9

pagina�103

chiede che cosa si sente

..............................................................

..............................................................

risponde che ha mal di pancia

...............................................................

...............................................................

chiede se ha vomitato

..............................................................

..............................................................

risponde di no

...............................................................

chiede se ha febbre

..............................................................

..............................................................

risponde che forse ne ha un po’

...............................................................

...............................................................

chiede cosa ha mangiato

..............................................................

..............................................................

risponde che ha mangiato riso, uova sode

e insalata

...............................................................

...............................................................

...............................................................

chiede se ha bevuto vino

..............................................................

..............................................................

risponde di no, non beve vino perché è

musulmano

...............................................................

...............................................................

UNITÁ�9

pagina�104

chiede se ha preso freddo

..............................................................

..............................................................

risponde di sì, stamattina ha preso freddo

...............................................................

...............................................................

...............................................................

dice che non è niente di grave, solo una

leggera indigestione

..............................................................

..............................................................

..............................................................

chiede cosa deve fare

...............................................................

...............................................................

risponde che deve stare un giorno a

digiuno e prendere delle medicine

..............................................................

..............................................................

..............................................................

chiede se serve la ricetta

...............................................................

...............................................................

risponde di sì

..............................................................

ringrazia e saluta

...............................................................

saluta

..............................................................

UNITÁ�9

pagina�105

Nome della medicina

MEDICINE

Di che cosa è fatta la medicina

Per quali malattie si deve usare la medicina

Quando non si deve usare la medicina

Quanta medicina si deve prendere e quante volte al giorno

Quali problemi può creare la medicina

Come viene venduta la medicina (pastiglie, capsule, iniezioni, ecc.)

UNITÁ�9

pagina�106


1. Dove si comprano le medicine?

..............................................................................................................................

2. Che cosa serve per comprare le medicine?

..............................................................................................................................

3. Che cos’è la “composizione”?

..............................................................................................................................

..............................................................................................................................

4. Che cosa sono le “indicazioni”?

..............................................................................................................................

..............................................................................................................................

..............................................................................................................................

5. Che cosa sono le “controindicazioni”?

..............................................................................................................................

..............................................................................................................................

..............................................................................................................................

6. Che cosa sono le “dosi e modalità di impiego”?

..............................................................................................................................

..............................................................................................................................

..............................................................................................................................

..............................................................................................................................

UNITÁ�9

pagina�107

IJ KJLRNJO PQ KNRRO POSJQ AGGETTIVI POSSESSIVI O QJ TOSLOURO

mio/mia miei/mietuo/tua tuoi/tuesuo/sua suoi/sue

esempio:la mia macchina le mie macchineil tuo libro i tuoi libri

GJQ NSSORRQVQ WXO QUPQWNUY LU ZYPY PQ OTTORO Y [LNJQRÀ TQ WXQNZNUY QUALIFICATIVI O TYUY PQ PLO RQKQ

Maschile singolare: alto Femminile singolare: altaMaschile plurale: alti Femminile plurale alteMaschile singolare: gentile Femminile singolare: gentileMaschile plurale: gentili Femminile plurale: gentili

GJQ NSSORRQVQ WYUWYRPNUY WYJ UYZO

esempio:un ragazzo alto un uomo gentileuna ragazza alta una donna gentile

DNVNURQ NSJQ NSSORRQVQ KYTTOTTQVQ TOSLQRQ PN UYZQ PLURALI QUPQWNURQ ROJNZQYUO PQ KNROUROJN TQ LTN J’NRRQWYJY PORORZQUNRQVY

esempio:Mia zia Le mie zieMio figlio I miei figli

IJ VOR`Y VENIRE (3^ WYUQLSNZQYUO) b QRROSYJNRO

(Io) vengo(Tu) vieni(Lei, Lui) viene(Noi) veniamo(Voi) venite(Loro) vengono


1

2

3


UNITÀ 9

pagina 95

ComprensioneEs. 11.F, 2.V, 3.F, 4V, 5.F, 6.V, 7.F,8.V, 9.F, 10.F, 11V, 12.F

Es. 21.d, 2.e, 3.g, 4.a, 5.h. 6.h, 7.c, 8.f

Pagina 96

Esercizi sulle struttureEs. 1Una donna altaUna studentessa bravaUna/un’impiegata italianaUna/un’immigrata neraUna bambina biondaUna/un’operaia bassaUna bambina agileUna ragazza studiosaUna/un insegnante gentileUna zia vecchiaUna dottoressa bravaUna sorella affettuosaUna/un’amica onestaUna nonna riccaUna vecchia sola Es. 2Le mie caseI miei bambiniLe mie bambineI miei libriI miei amiciLe mie amicheLe mie zieI miei tavoliLe mie penneI miei cani

Pagina 97

Es. 3Quello studente è nigeriano Quella bambina è italiana La mia amica è a scuola Il mio amico togolese ha il permesso di soggiorno La tua penna è rossa Quel muratore è albanese Questa ragazza è allegra Il suo bambino è bello

La sua bicicletta è costosa Quell’ operaio è bravo

Es. 4 I tuoi bambini sono bravi Le mie bambine sono brave I suoi cani sono intelligenti Le sue macchine sono rosse I tuoi motorini sono veloci Le tue amiche sono belle I suoi permessi sono scaduti Le tue carte d’ identità sono nuove Le sue ricette sono sul tavolo I suoi lavori sono faticosi

Es. 5(Io) studio compro(Tu) studi compri(Lei/Lui) studia compra(Noi) studiamo compriamo(Voi) studiate comprate(Loro) studiano comprano

(Io) chiedo vivo(Tu) chiedi vivi(Lei/Lui) chiede vive(Noi) chiediamo viviamo(Voi) chiedete vivete(Loro) chiedono vivono

(Io) sento dormo(Tu) senti dormi(Lei/Lui) sente dorme(Noi) sentiamo dormiamo(Voi) sentite dormite(Loro) sentono dormono

Pagina 99

Es. 6 1. vengo 2. vieni 3. viene 4. vengono 5. vengo 6. veniamo 7. venite 8. vengono 9. veniamo 10. viene

Es. 7 1. devo 2. devi

3. dobbiamo 4. devono 5. devo 6. deve 7. deve 8. devono 9. devi 10. deve

Pagina 102

Produzione scrittaEs. 1 1. Come ti senti? 2. Dove vai? 3. Fumi? 4. Hai la febbre 5. Che cos’è il ticket? 6. Dove compro le medicine? 7. Lei è il dottore Cannavale? 8. Che cosa ho? 9. Quante pastiglie devo prendere? 10. Ha la ricetta?

UNITÁ�10

pagina�108

Jacklyn: Ciao Mohamed. Dove vai?

Mohamed: Vado all’ufficio di collocamento.

Jacklyn: Perché?

Mohamed: Sono disoccupato e vado a vedere se c’è un lavoro per me.

Jacklyn: Anch’io cerco lavoro.

Mohamed: Allora andiamo insieme.

(all’ufficio di collocamento)

Impiegato: Buongiorno.

Mohamed: Buongiorno. Mi chiamo Mohamed Wafir. Sono senza lavoro da una setti-

mana.

Impiegato: Cosa sa fare?

Mohamed: Io so fare molti lavori: il giardiniere, l’elettricista, l’idraulico e l’autista.

Impiegato: E lei?

ALLA�RICERCA�DI�UN�LAVORO

UNITÁ�10

pagina�109

Jacklyn: Mi chiamo Jacklyn Osei. Anch’io so fare molti lavori, la cameriera, la ba-

by-sitter, la cuoca e la commessa,

Impiegato: Vedo se ci sono delle richieste.

(Poco dopo)

Impiegato: Purtroppo in questo periodo cercano muratori, carpentieri, infermieri, ver-

niciatori e marmisti.

Mohamed: Non c’è un lavoro un p0’ diverso dal solito? Io ho un diploma di insegnante

preso nel mio paese, in Marocco.

Jacklyn: Io invece ho un diploma di segretaria dattilografa, preso in Ghana. Anche

molti nostri amici immigrati hanno un diploma.

Impiegato: Purtroppo i vostri diplomi in Italia non solo validi. Dovete accettare uno di

questi lavori. Tornate lunedì e speriamo di risolvere i vostri problemi.

Mohamed: Grazie, arrivederci.

Jacklyn: Arrivederci.

Es. 1�Vero/Falso� V F

1. Mohamed va in questura q q

2. Jacklyn va all’ufficio di collocamento q q

3. Mohamed è senza lavoro da due mesi q q

4. Mohamed sa fare il muratore q q

5. Jacklyn sa fare la cuoca q q

6. In questo periodo cercano infermieri q q

7. Mohamed ha un diploma di geometra q q

8. Jacklyn ha un diploma di insegnante q q

9. I loro diplomi non hanno valore in Italia q q

10. Mohamed e Jacklyn devono tornare martedì q q

UNITÁ�10

pagina�110

Es. I�Usare�la�forma�corretta�(nostro - nostra - nostre - nostri)

1. il .................................................dottore

2. i .................................................figli

3. le .................................................sedie

4. le .................................................case

5. la .................................................scuola

6. il .................................................insegnante

7. i ..................................................libri

8. la .................................................malattia

9. la .................................................macchina

10. il .................................................lavoro

Es.�2�Usare�la�forma�corretta�(vostro - vostra - vostre - vostri)

1. il .................................................libro

2. le. .................................................bambine

3. la .................................................casa

4. la .................................................bicicletta

5. i . ................................................insegnanti

6. ii .................................................passaporto

7. le .................................................scarpe

8. la .................................................busta paga

9. i ..................................................mobili

10. il .................................................motorino


UNITÁ�10

pagina�111

Es. 3 Usare la forma corretta

1. Noi siamo insegnanti: questi sono i ......................... libri

2. Adolfo e Pedro sono a casa: questa è la ..................... macchina.

3. Noi andiamo a sciare: questi sono i ......................... sci.

4. Andate al cinema: questi sono i ............................... biglietti.

5. Marta e Remy si truccano: questi sono i ................... rossetti.

6. I .............................................. bambini sono a scuola. Andate a prenderli.

7. La ............................ macchina è in officina - domani andremo a prenderla.

8. La ........................................cena è pronta. Andiamo a tavola.

9. I ..................... fratelli sono arrivati dal Ghana. Andiamo a prenderli all’areoporto.

10. Sono andato in Comune a ritirare i .......................... certificati.

.

Es. 4 Scrivere il presente indicativo dei verbi ballare cantare

(Io) .............................................. (Io) ..............................................

(Tu) .............................................. (Tu) ..............................................

(Lei, Lui) .............................................. (Lei, Lui) ..............................................

(Noi) .............................................. (Noi) ..............................................

(Voi) .............................................. (Voi) ..............................................

(Loro) .............................................. (Loro) ..............................................

ridere imparare

(Io) .............................................. (Io) ..............................................

(Tu) .............................................. (Tu) ..............................................

(Lei, Lui) .............................................. (Lei, Lui) ..............................................

(Noi) .............................................. (Noi) ..............................................

(Voi) .............................................. (Voi) ..............................................

(Loro) .............................................. (Loro) ..............................................

UNITÁ�10

pagina�112

partire dormire

(Io) .............................................. (Io) ..............................................

(Tu) .............................................. (Tu) ..............................................

(Lei, Lui) .............................................. (Lei, Lui) . .............................................

(Noi) .............................................. (Noi) ..............................................

(Voi) .............................................. (Voi) ..............................................

(Loro) .............................................. (Loro) ..............................................

Es. 5 Usare la forma corretta di verbi (andare - fare - stare - finire - capire)

1. Io non ..................................... italiano,

2. Tu non ............................................. a scuola.

3. Miguel .................................. a casa.

4. Noi ........................................... il lavoro alle sette.

5. Lui ..................................... tre lingue.

6. Io ................................................... il muratore.

7. Lei ............................................... sempre a casa.

8. Noi ..................................... bene il cus-cus.

9. Voi .......................................... al Cinemazero.

10. Lui ........................................ in Questura.

11. Io ete ....................................... alla festa.

12. Tu ........................................... presto l’esercizio.

13. Io ............................................... a lavorare.

14. Noi ......................................... sempre attenti alla lezione.

UNITÁ�10

pagina�113

Cara Carmen,

rispondo in ritardo alla tua lettera di dicembre, Come stai? Io piuttosto bene, a parte

un fastidioso mal di testa. A Pordenone il tempo corre piano, come un treno in galleria,

(ricordi la canzone di De Gregori?). Ho nostalgia di San Paulo, di strade affollate, di traf-

fico e di gente indaffarata ed allegra. A casa tutto va bene. I corsi di italiano mi aiutano a

capire la lingua e a parlare meglio. Ho bisogno di comunicare e di nuove amicizie. Ora ti

lascio perché devo andare a fare la spesa.

Un bacio. A presto.

Lucia

Es. 6 Usare correttamente le preposizioni (di - a)

1. Io vado ................. scuola.

2. La macchina .............. William è una Tipo.

3. La sorella .............. Pedro viene da Foggia.

4. Tu stai ............... casa tutto il giorno.

5. Noi abitiamo ........ Pordenone.

6. La tuta .................. Manuel è una Lotto.

7. Il marito ............... Bogosow è italiano.

8. La tavola è . .......... legno.

9. L’insegnante è già ........ scuola.

10. La maglia .............Caterina è ……… lana

UNITÁ�10

pagina�114

A - Tarik, che lavoro fai?

B - Faccio il ……

A - Dove?

B - A ……

A - A che ora cominci?

B - Comincio……

A - Come vai al lavoro?

B - ……

A - Ti piace il tuo lavoro?

B - ……

PRODUZIONE�ORALE

1

A - Buongiorno

B - Buongiorno, cerco lavoro.

A - Che lavoro le piacerebbe fare?

B�- Il/la ...........

A - Quante ore vuole lavorare?

B�- ……

A - Ha la macchina?

B - ...........

A - C’è un posto di lavoro a …… Questo è l’indirizzo.

B - Grazie.

2

UNITÁ�10

pagina�115

Es. 1�Costruire�le�domande

1 ..............................................................................................................................

Vado all Uf cio di collocamento,

2 ..............................................................................................................................

Si trova in via Galvani, 1.

3. ..............................................................................................................................

Vado per vedere se c’è un lavoro .

4. ..............................................................................................................................

Perché il mio contratto di lavoro è scaduto.

5. ..............................................................................................................................

Sì, è a tempo determinato.

6. ..............................................................................................................................

Sì, cerco un nuovo lavoro, se possibile a tempo indeterminato.

7. ..............................................................................................................................

So fare l’elettricista, l’idraulico, il falegname.

8. ..............................................................................................................................

Sì, spero di trovare un buon lavoro molto presto. E tu lavori?

9. ..............................................................................................................................


Tu: Il tuo amico:

tu saluti

............................................................... lui risponde al saluto

..............................................................chiedi dove va

............................................................... risponde che va all’Ufficio di collocamento

..............................................................

..............................................................chiedi perché

...............................................................


UNITÁ�10

pagina�116

risponde che è ancora disoccupato

..............................................................

..............................................................

gli dici che cercano un operaio

...............................................................

ti chiede che tipo di lavoro

..............................................................

rispondi che cercano un operaio in un

mobilificio

...............................................................

...............................................................

lui chiede dove

..............................................................

gli dici che la fabbrica si trova a Pasiano

...............................................................

...............................................................

chiede il nome della fabbrica

..............................................................

rispondi che si chiama Mobil-linea

...............................................................

...............................................................

ti chiede con chi deve parlare

..............................................................

..............................................................

gli dici di parlare con il signor Carlet

...............................................................

...............................................................

risponde che ci va oggi pomeriggio

..............................................................

..............................................................

UNITÁ�10

pagina�117

gli fai gli auguri

ti ringrazia e ti saluta

..............................................................

..............................................................

Es. 3 Scrivere una lettera di presentazione a una ditta indicando tutti i dati e

tutte le informazioni necessarie per ottenere un lavoro

Pordenone ...............................

Spett.le Ditta

Mobil-Linea

......................................................................................................................................

......................................................................................................................................

......................................................................................................................................

......................................................................................................................................

......................................................................................................................................

......................................................................................................................................

......................................................................................................................................

......................................................................................................................................

......................................................................................................................................

......................................................................................................................................

......................................................................................................................................

......................................................................................................................................

......................................................................................................................................

......................................................................................................................................

In attesa di gentile risposta

...........................................

UNITÁ�10

pagina�118

La divisione degli uomini e delle lingue

Una volta tutti gli uomini erano dello stesso colore e parlavano la stessa lingua, ma litiga-

vano spesso perché i più grandi volevano dominare e i più piccoli anche.

Un giorno, tutto il mondo decide di andare da Dio per sapere perché ci sono ricchi e

poveri, grandi e piccoli.

Per arrivare fino a Dio, decidono di fare un grande mucchio di pietre.

Quando tutti, ricchi e poveri, grandi e piccoli sono vicini alle nuvole, Dio si arrabbia e

grida a gran voce; tutti lo guardano e, improvvisamente, non si capiscono più tra di loro.

Ognuno comincia a parlare una lingua diversa e alcuni cambiano colore.

Questa è la causa della divisione delle lingue e degli uomini in neri e in bianchi.

(Leggenda africana)

LETTURA

UNITÁ�10

pagina�119

AMMNOOPQP POSSESSIVI

Singolare Singolare Plurale Plurale

Maschile Femminile Maschile Femminile

nostro nostra nostri nostre

vostro vostra vostri vostre

loro loro loro loro

PRNSTUPZPTWP UNXSYPZP

di indica - appartenenza la macchina di Miguel

- relazione il fratello di William

- materiale il tavolo di legno

a indica - direzione vado a Roma

- stato in luogo vivo a Pordenone

- termine telefono a mia moglie

VNR[P CAPIRE N FINIRE (3^ ZTWP]M^ZPTWN) UTWT IRREGOLARI

(Io) capisco (Io) finisco

(Tu) capisci (Tu) finisci

(Lei/Lui) capisce (Lei/Lui) finisce

(Noi) capiamo (Noi) finiamo

(Voi) capite (Voi) finite

(Loro) capiscono (Loro) finiscono


1

2

3


UNITÀ 10

Pagina 109

ComprensioneEs. 11.F, 2V, 3.F, 4.F, 5.V, 6.V, 7.F,8.F, 9.V, 10.F

Pagina 110

Esercizi sulle struttureEs. 1 1. nostro 2. nostri 3. nostre 4. nostre 5. nostra 6. nostro 7. nostri 8. nostra 9. nostra 10. nostro

Es. 2 1. vostro 2. vostre 3. vostra 4. vostra 5. vostri 6. vostro 7. vostre 8. vostra 9. vostri 10. vostro

Pagina 111/112

Es. 3 1. nostri 2. loro 3. nostri 4. vostri 5. loro 6. vostri 7. nostra 8. nostra 9. nostri 10. nostri

Es.4(Io) ballo canto(Tu) balli canti(Lei/Lui) balla canta(Noi) balliamo cantiamo

(Voi) ballate cantate(Loro) ballano cantano

(Io) rido imparo(Tu) ridi impari(Lei/Lui) ride impara(Noi) ridiamo impariamo(Voi) ridete imparate(Loro) ridono imparano(Io) parto dormo(Tu) parti dormi(Lei/Lui) parte dorme(Noi) partiamo dormiamo(Voi) partite dormite(Loro) partono dormono

Es. 5 1. capisco 2. vai 3. sta 4. finiamo 5. capisce 6. faccio 7. sta 8. facciamo 9. andate 10. va 11. andiamo 12. finisce 13. vado 14. Stiamo

Pagina 113

Es. 6 1. a 6. di 2. di 7. di 3. di 8. di 4. a 9. a 5. a 10. di. di

Pagina 115

Produzione scrittaEs. 1 1. Dove vai? 2. Dove si trova? 3. Che cosa vai a fare? 4. Perché? 5. È a tempo determinato? 6. Cerchi un nuovo lavoro? 7. Che cosa sai fare? 8. Speri di trovare lavoro? 9. Sì, io lavoro.

UNITÁ�11

pagina�120

Adolfo: Che cosa ci serve questa settimana?Maria: Un po’ di tutto; per cominciare il pane.Adolfo: Sì, prendiamo due chili di pane. Ci serve anche il formaggio.Maria: Sì, anche il burro. Prendiamo 3 etti di formaggio e 1 etto di burro.Adolfo: Compriamo a carne?Maria: Sì, certamente. Prendiamo 1 pollo, 1 chilo di vitello, 1/2 chilo di agnello.Adolfo: Non dimentichiamo la pasta, il riso e la semola per il cus-cus.Maria: Ora manca la frutta; andiamo nell’altro reparto.Adolfo: Oggi non hanno una grande varietà; non mi piace questa frutta.Maria: Sono d’accordo ma bisogna prenderne un po’. Va bene; compriamo un chilo di arance e 1/2 chilo di banane.Adolfo: Prendiamo anche un po’ di verdure: carote, cipolle, pomodori.Adolfo: E anche patate.Maria: No, non ci servono; abbiamo ancora patate a casa. Invece non c’è più detersivo per i piatti e non abbiamo i biscotti per la colazione.Adolfo: Ci servono anche il caffè e l’acqua minerale.Maria: Si, ma l’acqua minerale frizzante “Goccia di Carnia”.Adolfo: Anche oggi spendiamo molto.Maria: Sì, costa tutto molto caro in Italia.

AL�SUPERMERCATO

UNITÁ�11

pagina�121

Es. 1�Vero/Falso� V F

1. Maria e Adolfo sono al supermercato q q

2. Devono comprare la ricotta q q

3. In casa loro manca la frutta q q

4. Comprano i mandarini e le mele q q

5. Comprano anche le patate q q

6. Hanno bisogno del detersivo per i piatti q q

7. Comprano alcune bottiglie di vino q q

8. Spendono molto q q


Maria e Adolfo fanno la spesa:

q al supermercatoq al mercato

Comprano:q il pesceq la carne

Hanno bisogno di:

q paneq crackers

Prendono un po’ di:

q carote, cipolle, pomodoriq sedano, aglio

In casa di Adolfo e Maria mancano:

q il caffè e l’acqua mineraleq i liquori e le patate

COMPRENSIONE

UNITÁ�11

pagina�122

Es. 1�Usare�la�forma�corretta�(vostro - vostra - vostri - vostre) 1. Il ................................................banco 2. La ...............................................casa 3. Il ................................................cane 4. I .................................................bambini 5. Le ...............................................mani 6. La ...............................................famiglia 7. Il ................................................lavoro 8. La ...............................................associazione 9. Le ...............................................fidanzate 10. I .................................................libri .


1. La mia casa ............................................................................

2. Il suo cane ............................................................................

3. La tua bambina ............................................................................

4. Il loro permesso di soggiorno ............................................................................

5. La vostra città ............................................................................

6. Il mio amico ............................................................................

7. La mia amica ............................................................................

8. Il nostro corso ............................................................................

9. Il vostro stipendio ............................................................................

10. La loro fabbrica ............................................................................

11. La nostra discoteca ............................................................................

12. Il loro indirizzo ............................................................................

13. La tua pettinatura ............................................................................

14. La sua borsa ............................................................................

15. Il suo cappello ............................................................................

16. Il loro giardino ............................................................................

17. La tua spesa ............................................................................


UNITÁ�11

pagina�123

18. La tua bicicletta ............................................................................

19. La loro camera ............................................................................

20. La loro storia ............................................................................


asco1tare suonare

(Io) ........................................... (Io) .................................................

(Tu) ........................................... (Tu) .................................................

(Lei, Lui) ........................................... (Lei, Lui) .................................................

(Noi) ........................................... (Noi) .................................................

(Voi) ........................................... (Voi) .................................................

(Loro) ........................................... (Loro) .................................................

leggere credere

(Io) ........................................... (Io) .................................................

(Tu) ........................................... (Tu) .................................................

(Lei, Lui) ........................................... (Lei, Lui) .................................................

(Noi) ........................................... (Noi) .................................................

(Voi) ........................................... (Voi) .................................................

(Loro) ........................................... (Loro) .................................................

sentire offrire

(Io) ........................................... (Io) .................................................

(Tu) ........................................... (Tu) .................................................

(Lei, Lui) ........................................... (Lei, Lui) .................................................

(Noi) ........................................... (Noi) .................................................

(Voi) ........................................... (Voi) .................................................

(Loro) ........................................... (Loro) .................................................

UNITÁ�11

pagina�124

Es. 4 Usare la forma corretta dei seguenti verbi (dare - conoscere - venire)

1. Lei ................................................ bene l’italiano.

2. Loro ............................................. la mia casa.

3. Tu ................................................ dal Marocco.

4. Voi ............................................... dal Brasile.

5. Lui non ........................................ orario delle lezioni.

6. Noi ............................................ al corso di italiano.

7. Loro .......................................... inglese.

8. Io ................................................. un bacio a te.

9. Mohamed e Osman ........................................ sempre al corso.

10. Mario ........................................... mia madre.

Es. 5 Usare correttamente le preposizioni (con - per)

1. Vado al cinema ............................. El Akli.

2. Andiamo al supermercato ...................... la spesa.

3. Arriviamo a scuola .................................. la bicicletta.

4. Veniamo al corso ............................... imparare l’italiano.

5. Alle lezioni ci divertiamo .................................... gli insegnanti.

6. Andiamo a lavorare ...................... lo stipendio.

7. Marianna va in discoteca ............................... divertirsi.

8. Arriviamo domani ........................... aereo.

9. La notte è fatta ............................... dormire.

10. Venite a ballare .............................. noi?

UNITÁ�11

pagina�125

formaggio pane burro carne riso pollo pasta tacchino semolauova

A - Buongiorno.

B - Buongiorno, signora.

A - Di che cosa ha bisogno?

B - Ho bisogno di ………… e ………

A - Quanto?

B - Tre etti di ……… e un etto di …………

A - Vuole anche un po’ di frutta?

B - Sì, grazie. Un chilo di ………… e mezzo chilo di ………

1

PRODUZIONE�ORALE

UNITÁ�11

pagina�126

A - Buongiorno.

B�- Buongiorno. Voglio un chilo di…… e un po’ di……

A - Vuole altro?

B - Sì, ho bisogno di un chilo di …… e mezzo chilo di ……

A - Vuole anche latte?

B - Sì, 2 litri di latte “Carnia”. Voglio anche 3 bottiglie di … e per finire 1 bottiglia di ……

A - Posso fare il conto?

B - Sì, grazie. Quant’è?

A�- Il totale è ……

Frutta Verdura Bevande

arance carote vinolimone patate acqua mineralemele cipolle birrabanane pomodori succo di fruttaananas fagioli coca-colapere piselli aranciatamandarini aglio succo di pompelmo

2

UNITÁ�11

pagina�127

Es. 1�Rispondere�alle�domande 1. Dove si trovano Adolfo e Maria? .............................................................................................................................. 2. Hanno bisogno di pane? .............................................................................................................................. 3. Quanto ne prendono? .............................................................................................................................. 4. Prendono anche del formaggio e del burro? .............................................................................................................................. 5. Quanto ne prendono? .............................................................................................................................. 6. Hanno bisogno di carne? .............................................................................................................................. 7. Prendono pasta o riso? .............................................................................................................................. 8. Quante arance prendono? .............................................................................................................................. 9. Che verdura prendono? .............................................................................................................................. 10. Prendono patate? .............................................................................................................................. 11. Che cosa manca ancora? .............................................................................................................................. 12. Spendono poco alla fine? ..............................................................................................................................


Tu: La tua amica:

saluti e chiedi se anche lei deve fare la spesa

...............................................................

...............................................................

saluta e risponde di sì

..............................................................


UNITÁ�11

pagina�128

chiedi se viene sempre al supermercatoper la spesa

...............................................................

............................................................... risponde di sì, perché le cose costano meno

..............................................................

..............................................................dici che è vero, ma la frutta costa di più

...............................................................

............................................................... dice che non ha bisogno di frutta

..............................................................

..............................................................dici che invece ai tuoi bambini piace moltoe perciò devi prenderne molta: 2 chili diarance, due di mele e due di banane

...............................................................

...............................................................

...............................................................

............................................................... dice che ha bisogno di pane e semola per cus-cus

..............................................................

..............................................................tu invece prendi solo mezzo chilo di pastaper oggi

...............................................................

............................................................... dice che ha bisogno anche di carne, ma non sa se prendere il pollo o l’agnello

..............................................................

..............................................................

..............................................................

UNITÁ�11

pagina�129

chiedi se viene sempre al supermercatoper la spesa

...............................................................

............................................................... risponde di sì, perché le cose costano meno

..............................................................

..............................................................

dici che è vero, ma la frutta costa di più

...............................................................

...............................................................

dice che non ha bisogno di frutta

..............................................................

..............................................................dici che invece ai tuoi bambini piace moltoe perciò devi prenderne molta: 2 chili diarance, due di mele e due di banane

...............................................................

...............................................................

...............................................................

............................................................... dice che ha bisogno di pane e semola per cus-cus

..............................................................

..............................................................tu invece prendi solo mezzo chilo di pastaper oggi

...............................................................

...............................................................

dice che ha bisogno anche di carne, ma non sa se prendere il pollo o l’agnello

..............................................................

..............................................................

..............................................................

UNITÁ�11

pagina�130

Es. 3 Fai una lista della spesa e calcola quanti soldi spendi

Pane Kg 2.000/Kg. L. Formaggi Kg 2.000/Kg. L Burro Kg 10.000/Kg. L. Vitello Kg 12.000/Kg. L. Agnello Kg 20.000/Kg. L. Pollo Kg 6.000/Kg. L. Arance Kg 2.000/Kg. L. .Banane Kg 1.000/Kg. L. Patate Kg 1.500/Kg. L. Cipolle Kg 2.000/Kg. L. Caffè Kg 10.000/Kg. L.

Totale L.

UNITÁ�11

pagina�131

1 Kg. = 1 chilo (grammo) = 1000 grammi1/2 Kg. = 1/2 chilo (grammo) = 500 grammi1 hg = 1 etto (grammo) = 100 grammi

1l = 1 litro = 1000 ml (millilitri)1/21 = 1/2 litro = 500 ml (millilitri)1/4 = 1/4 litro = 250 ml (millilitri)

PESI�E�VOLUMI

UNITÁ�11

pagina�132

I menù degli italiani

La pastasciutta, il pane e la carne sono ai primi posti. Piace naturalmente il vino; all’ultimo posto c’è il pesce. In Italia le abitudini alimentari sono molto diverse fra nord e sud ed anche fra le varie regioni. Il pane, ad esempio, si mangia più nelle regioni del sud che in quelle del nord. La pasta è uno degli alimenti tipici della cucina italiana: la Sicilia e la Campania occu-pano il primo posto nei consumi, il Veneto occupa l’ultimo posto. Inoltre nelle regioni settentrionali e centrali si consuma più carne che nelle regioni meri-dionali. È un altro discorso quando si passa al pesce: infatti si consuma più pesce nel sud che nel nord del paese. Per lo zucchero, invece, i consumi sono uguali al nord e al sud. Infine il vino: si beve più nelle regioni centrali e settentrionali che in quelle meridionali.

LETTURA

UNITÁ�11

pagina�133

ALLMNNOPO QRSSMSSOPO

Maschile Femminilesingolare vostro vostra

plurale vostri vostre

PRMQRSOZORWOcon indica - compagnia Vado al cinema con Jhon - strumento-mezzo Vado a Yoma con il treno - modo Vengo al corso con piacere

per indica - fine Lavoro per il salario - causa Sto a casa per l’ influenza - direzione Questo è il treno per Milano

I[ PMR\R SERVIRE SO ]RSNR^OS]M ]RSÌ(Io) a me / mi serve(Tu) a te / ti serve(Lui) a lui / gli serve(Lei) a lei / le serve(Noi) a noi / ci serve(Voi) a voi / vi serve(Loro) a loro serve

esempio: a me serve una bicicletta oppure mi serve una bicicletta

(Io) a me / mi servono(Tu) a te / ti servono(Lui) a lui / gli servono(Lei) a lei/ le servono(Noi) a noi / ci servono(Voi) a voi / vi servono(Loro) a loro servono

esempio:a noi servono i soldi oppure ci servono i soldi


1

+ sostantivi singolari

+ sostantivi plurali

}}

2

3


UNITÀ 11

Pagina 121

ComprensioneEs. 11.V, 2.F, 3.V, 4.F, 5.F, 7.F, 8.V

Es. 2 al supermercato la carne pane carote, cipolle, pomodori, il caffè e l’acqua minerale

Pagina 122/123

Esercizi sulle struttureEs. 1 1. vostro 2. vostra 3. vostro 4. vostri 5. vostre 6. vostra 7. vostro 8. vostra 9. vostre 10. vostri

Es. 2 1. Le mie case 2. I suoi cani 3. Le tue bambine 4. I loro permessi di soggiorno 5. Le vostre città 6. I miei amici 7. Le mie amiche 8. I nostri corsi 9. I vostri stipendi 10. Le loro fabbriche 11. Le nostre discoteche 12. I loro indirizzi 13. Le tue pettinature 14. Le sue borse 15. I suoi capelli 16. I loro giardini 17. Le tue spese 18. Le tue biciclette 19. Le loro camere 20. Le loro storie

Es. 3(Io) ascolto suono(Tu) ascolti suona

(Lei/Lui)ascolta suonano(Noi) ascoltiamo suoniamo(Voi) ascoltate suonate(Loro) ascoltano suonano (Io) leggo credo (Tu) leggi credi(Lei/Lui) legge crede(Noi) leggiamo crediamo(Voi) leggete credete(Loro) leggono credono

(Io) sento offro(Tu) senti offri(Lei/Lui) sente offre(Noi) sentiamo offriamo(Voi) sentite offrite(Loro) sentono offrono

Pagina 124

Es. 4 1. conosce 2. conoscono 3. vieni 4. venite 5. conosce 6. veniamo 7. conoscono 8. do 9. vengono 10. conosce

Es. 5 1. con 2. per 3. con 4. per 5. con 6. per 7. per 8. con 9. per 10. con

UNITÁ�12

pagina�134

John: Ciao, Seth, come va?Seth: Abbastanza bene, John. Allora sei libero questa sera?John: Sì, che cosa vogliamo fare?Seth: Vogliamo andare al cinema?John: Sì, sono d’accordo, ma dove?Seth: Vuoi venire a Cinemazero?John: Che cosa hanno in programma?Seth: C’è ancora “Jungle Fever”.John: Che film è? Quello di Spike Lee?Seth: Sì, quello sul problema razziale.John: È molto bravo quel regista; ricordi che abbiamo visto insieme “Fai la cosa giusta”?Seth: Sì, ricordo; è un regista molto attento alla società americana contemporanea.John: Allora, vuoi andare al primo o al secondo spettacolo?Seth: Per me è meglio quello delle 20, perché domattina devo andare a lavorare presto.John: Sì, hai ragione, sono d’accordo per lo spettacolo delle 20.Seth: A fra poco, allora. CiaoJohn: Ciao. Seth.

AL�CINEMA

UNITÁ�12

pagina�135


1. Seth e john sono liberi stasera q q

2. Vogliono andare al cinema q q

3. Vogliono andare al cinema Verdi q q

4. In programma c’è un film di Spike Lee q q

5. Vanno a vedere “Fai la cosa giusta” q q

6. Il film è un western q q

7. Vanno al primo spettacolo q q

8. Il primo spettacolo comincia alle 21 q q

COMPRENSIONE

UNITÁ�12

pagina�136

Es. 1�� Scrivere�il�presente indicativo dei�verbi pensare - andare - credere - sapere - capire - offrire

(Io) ............................... ................................ ...............................

(Tu) ............................... ................................ ...............................

(Lei/Lui) ............................... ................................ ...............................

(Noi) ............................... ................................ ...............................

(Voi) ............................... ................................ ...............................

(Loro) ............................... ................................ ...............................

(Io) ............................... ................................ ...............................

(Tu) ............................... ................................ ...............................

(Lei/Lui) ............................... ................................ ...............................

(Noi) ............................... ................................ ...............................

(Voi) ............................... ................................ ...............................

(Loro) ............................... ................................ ...............................

Es.�2�Completare�con�questo - questa e poi�volgere�al�plurale

........................ macchina ...................................................................

...................... libro ............................................................

........................ bambino ...................................................................

........................ penna ...................................................................

........................ orologio ...................................................................

........................ anello ...................................................................

........................ maglia ...................................................................

........................ quaderno ...................................................................

........................ casa ...................................................................

........................ supermercato ...................................................................

ESERCIZI�SULLE��STRUTTURE

UNITÁ�12

pagina�137

Es. 3 Completare con quello -quella -quel - quell’ e poi volgere al plurale

...................... banco ...................................................................

........................ bicicletta ...................................................................

........................ cioccolata ...................................................................

........................ zucchero ...................................................................

........................ studente ...................................................................

........................ studentessa ...................................................................

........................ elefante ...................................................................

........................ pettinatura ...................................................................

........................ esercizio ...................................................................

........................ insegnante ...................................................................


la mia macchina ................................................................................................

la sua casa ................................................................................................

il tuo bambino ................................................................................................

il mio cane ................................................................................................

il suo cappotto ................................................................................................

la tua bicicletta ................................................................................................

la mia penna ................................................................................................

il suo stipendio ................................................................................................

il tuo libro ................................................................................................

la sua fidanzata ................................................................................................

UNITÁ�12

pagina�138


le nostre feste .....................................................................................................

le vostre banche .....................................................................................................

i loro permessi .....................................................................................................

le loro figlie .....................................................................................................

i nostri insegnanti .....................................................................................................

i vostri amici .....................................................................................................

i loro parenti .....................................................................................................

le nostre amiche .....................................................................................................

le vostre scarpe .....................................................................................................

i nostri direttori .....................................................................................................

Es. 6 Completare le seguenti frasi con le preposizioni (a - di - con - per)

1. …… andare a ………… Bologna si deve passare ………Firenze.

2. ……te e…… tuoi tuoi amici si sta sempre bene.

3. …… chi sono questi pacchi?

4. Sara distribuirà i regali …… sua nipote.

5. Questa stoffa è …… lino.

6. Voglio andare …… passeggio ……… il mio cane.

7. Questo libro è utile …… imparare l’italiano.

8. La verdura è necessaria…… la salute.

9. Quest’estate andremo in Africa …… gli amici del Ghana.

10. Non permetto ……nessuno di comportarsi così …… me.

Es. 7 Completare con devo - devi - deve - dobbiamo - dovete - devono

1. Voi ……………… studiare per imparare l’italiano.

2. Loro ……………… andare a fare la spesa.

3. Marta ……………… telefonare al marito.

UNITÁ�12

pagina�139

4. Bogosò e Def ……………… imparare a leggere bene.

5. Noi ……………………………… scrivere a Badu.

6. Io ……………… prendere il treno alle 7.

7. Voi ……………… preparare il pranzo.

8. Lei ……………… riposarsi perché è stanca.

9. Tu e Manuel ……………… prendere le medicine.

10. Noi ……………… fare i conti.

Es. 8 Volgere al singolare i seguenti aggettivi

corti ................................................. corte ..............................................

belli ................................................. buoni ..............................................

gentili ................................................. inglesi ..............................................

allegre ................................................. liberi ..............................................

felici ................................................. alti ..............................................

Es. 9 Usare Lei di cortesia con la forma del verbo appropriata

A. Buongiorno ……………… la signora Dell’Occhio?

B. Sì, ……………… chi ……………… ?

A. Sono la signora Kumasi.

B. ……………… appena arrivata dal Ghana?

A. Si, sono in Italia da una settimana.

B. ……………… il permesso di soggiorno?

A. Si, ma non ho la casa.

B. ……………… venire al corso di italiano?

A. Sì, mi interessa ……………… insegnante del corso?

B. Sì, sono io con la prof.ssa Guerra.

A. ……………… dirmi l’orario delle lezioni?

B. Sì: quattro volte alla settimana, dalle 18 alle 22.

A. Arrivederci, signora Kumasi.

B. Arrivederci, professoressa.

UNITÁ�12

pagina�140

Es.�10�Usare�la�forma�corretta�(serve - servono)

1. A me ..........................una casa.

2. A noi .......................... tanti soldi.

3. A loro ......................... i biglietti per l’aereo.

4. A lui ...........................una macchina.

5. A te ............................ le scarpe nuove.

6. A voi .......................... i passaporti?

7. A lei ...........................un lavoro.

8. A me ..........................un dottore.

9. A loro ......................... le penne.

10. A me ..........................un orario ferroviario.

Es.�11�Riscrivere�le�frasi�dell’es. 10�usando�le�forme�mi - ti - gli - le - ci - vi

1. ..............................................................................................................................

2. ..............................................................................................................................

3. ..............................................................................................................................

4. ..............................................................................................................................

5 ..............................................................................................................................

6. ..............................................................................................................................

7. ..............................................................................................................................

8. ..............................................................................................................................

9. ..............................................................................................................................

10. ..............................................................................................................................

UNITÁ�12

pagina�141

Al telefono

Badu: Pronto sono Badu, c’è Abeba?Abeba: Sì, sono io. Ciao Badu, come stai?Badu: Bene. Voglio invitai-ti al cinema stasera.Abeba: Mi dispiace, ma stasera non posso perché aspetto la visita di una mia amica filippina.Badu: Domani, allora.Abeba: Sì domani sono libera. Che film?Badu: C’è un film su Malcom X. Dicono che è molto bello.Abeba: SI, ne ho sentito parlare. Ma io preferisco altri generi di film.Badu: Quali film ti piacciono?Abeba: Mi piacciono molto i western e i film gialli.Badu: A me piacciono molto gli horror: ne ho visti molti.Abeba: Gli horror? A me invece fanno paura.Badu: Allora vogliamo andare al cinema domani?Abeba: Sì, va bene. A che ora ci vediamo?Badu: Alle 10. Prima andiamo a mangiare una pizza e poi andiamo al cinema.Abeba: Va bene. Ci vediamo davanti alla pizzeria alle 9.Badu: D’accordo. Ciao.Abeba: Ciao, Badu.

Es. 1 Riscrivere il dialogo come un racconto

Badu telefona ad Abeba per invitarla al cinema. Ma Abeba non può perché...

.....................................................................................................................................

.....................................................................................................................................

.....................................................................................................................................

.....................................................................................................................................

.....................................................................................................................................

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.....................................................................................................................................


UNITÁ�12

pagina�142

IK LEROP VOLERE E’ IRREGOLARE

(Io) voglio

(Tu) vuoi

(Lei/Lui) vuole

(Noi) vogliamo

(Voi) volete

(Loro) vogliono

SQERRP SK LEROP VOLERE E’ RETUSVP WX UY ALTRO VERBO XKK’INFINITOIo voglio un caffè Io voglio andare al cinemaIo voglio una casa Io voglio imparare l’italiano

IK LEROP DIRE Z SRRETPKXRE(Io) dico

(Tu) dici

(Lei/Lui) dice

(Noi) diciamo

(Voi) dite

(Loro) dicono


1

2

3

pagina�143

SGUARDO�SUL�MONDO

Italia

pagina�144

Africa

pagina�145

Africa

Tutto ciò che mi hai donato,

Africa,

laghi, foreste,

lagune sfumate dalla nebbia.


musiche danze, racconti

delle vecchie attorno al fuoco.

Tutto ciò che hai impresso

nella mia pelle,

pigmenti dei padri antichi

indelebili nel mio sangue.


Africa,

mi fa camminare così

d’un passo che

non rassomiglia a nessun altro,

coi fianchi sprofondati

sotto il peso del tempo,

con i piedi slargati

da tutte quelle marce.

Tutto ciò che mi hai profuso,

e perfino questa stanchezza

adesa alle mie caviglie,

io lo porto con fierezza sulla mia fronte.

Anoma Kanie

pagina�146

Cittadina�di�seconda�classe

[Leggeva e rileggeva tutti gli annunci esposti nelle vetrine. Quasi tutti i cartelli avevano la scritta “ Non si affitta a gente di colore”. La sua caccia alla casa era resa più difficile dal fatto di essere nera: nera, con due figli piccoli e incinta del terzo. Cominciava a imparare che il

colore della sua pelle era qualcosa di cui avrebbe dovuto vergognar-si. Non se ne era mai resa conto a casa, in Nigeria, anche quando era in mezzo ai bianchi. Quei bian-chi avevano probabilmente avuto delle lezioni sul colore della pelle prima di arrivare ai tropici, perche non era mai sfuggito, da quelle caute bocche, il fatto che nei loro paesi di origine, essere nero era considerato qualcosa di inferiore. Ma ora Adah cominciava a capir-lo, così non perse tempo a cercare un alloggio in un quartiere pulito, piacevole. Lei, che qualche mese prima avrebbe accettato solo il me-glio, era stata condizionata adesso ad aspettarsi solo cose inferiori. Ora stava imparando a sospettare di tutto ciò che era bello e puro. Quelle cose erano per i bianchi, non per i negri.]

Buchi Emecheta, “Cittadina di seconda classe”, Nigeria

pagina�147

A�occhi�bassi

[... Sono vent’anni che ho lasciato il villag-gio. Ho fatto il conto. Vent’anni e qualche gior-no. L’idea di ritornarci mi ossessiona da qualche tempo ...

[...Sono passati vent’anni. e sempre la stessa terra. lo stesso orizzonte, gli stessi problemi. La terra, che si stende a perdita d’occhio, non pre-senta nessuna ambiguità. ̀ piana. Secca e nuda. ana pista scavata dai carri la solca nel mezzo e va fino all’ infinito. Lino al cielo. Su quella pista si fissano gli sguardi dei ragazzi che aspettano: o è il camioncino del droghiere ambulante che si annuncia con nuvole di polvere. o è il taxi che riporta al villaggio qualche padre di famiglia emigrato in terra straniera. Conosco quella pista come se l’avessi tracciata io stessa. Ho pas-sato delle giornate intere ad osservarla dall’alto della terrazza sul tetto di casa ..]

[...Da questo posto dimenticato da Dio e dagli uomini, le preghiere partono. raggiungo-no, se tutto va bene, i piedi della montagna e tornano indietro con la polvere e con il vento. Quante volte, mi ha detto mio padre, gli uomi-ni si sono riuniti per lanciare appelli al cielo per un po’ di pioggia, per un po’ di clemenza. Han-no finito per comprendere che tutto ciò non serviva a niente, che nessuno li sta a sentire, e soprattutto non il cielo..]

Tahar Ben Jelloun, “A occhi bassi”, Marocco

pagina�148

America�Centrale�e�Meridionale

pagina�149

Cent’anni�di�solitudine

“Il colonnello Aureliano Buendìa promosse trentadue sollevazioni armate e le perse tutte. `bbe diciassette figli maschi da diciassette don-ne diverse, che furono sterminati l’uno dopo l’altro in una sola notte, prima che il maggiore compisse trentacinque anni.Sfuggì a quattordici attentati, a settantatré imboscate e a un plotone di esecuzione. Sopravvisse a una dose di stricnina nel caffè che sarebbe bastata ad ammazzare un cavallo. cespinse l’Ordine del Merito che gli conferì il presidente della repubblica. Giunse a essere comandante generale delle forze rivolu-zionarie, con giurisdizione e comando da una frontiera all’altra, e fu l’uomo più te-muto dal governo, ma non permise mai che lo fotografas-sero. Declinò il vitalizio che gli offrirono dopo la guerra e visse fino alla vecchiaia dei pesciolini d’oro che fabbri-cava nel suo laboratorio di Macondo. Malgrado avesse sempre combattuto alla te-sta dei suoi uomini, l’unica ferita se la produsse lui stesso dopo avere firmato la capitolazione di Neerlandia che mise fine a quasi venti anni di guerre civili. Si sparò un colpo di pistola nel petto e il proiettile gli uscì dalla schiena senza ledere alcun centro vitale. L’unica cosa che rimase fu una strada di Ma-condo intitolata a suo nome”.

Gabriel Garcìa Márquez, “Cent’anni di solitudine”, Colombia

pagina�150

Asia

pagina�151

Chuang-tzu

Mentre Chuang-tzu stava pescando nel fiume P’u, il re di Ch’u gli man-dò il seguente messaggio per il tramite di due alti funzionari: «Vorrei affidarti l’amministrazione di tutto il regno.»Continuando a tenere la lenza in mano e senza neppure voltarsi, Chuang-tzu rispose loro: «Ho sentito dire che in Ch’u si trova una tartaruga sacra, morta da più di tremila anni e che il re custodisce nel tempio degli antenati, avvolta in un panno e chiusa in uno scrigno. Cosa avrebbe preferito quella tartaruga: morire, affinché il suo guscio fosse poi venerato, o vivere, trascinando la sua coda nel fango?» «Avreb-be preferito vivere trascinando la sua coda nel fango!»risposero i due.«` allora andatevene!» esclamò Chuang-tzu. «Anch’io trascinerò la mia coda nel fango!»

Chuang-tzu Il libro del maestro Chuang”, 369?-286 aC., Cina

pagina�152

Racconto�XVI

Sopra un albero di arjuna viveva una coppia di aironi, marito e mo-glie. Ma un giorno, uscendo dal una cavità dell’albero, un serpente dal corpo gigantesco divoro i loro piccoli, cui non erano ancora spuntate le ali. ` per il dispiacere i due aironi, usciti di senno, trascurando l’at-tività del cibo, stavano appollaiati pieni d’angoscia presso un serbatoio d’acqua in una località solitaria.

an granchiolino che abitava lì disse all’airone: ‘Zio, perché anche oggi non cerchi nutrimento?’. L’airone: ‘Per me che sono sconvolto dal do-lore, donde può venire il desiderio del cibo?’. Perciò, quello disse: ‘Da quali fatti è nato questo dolore?’. Allora quello gli racconto il divora-mento dei suoi piccoli così com’era avvenuto. Allora il granchiolino gli disse: ‘Io ti esporrò un espediente per uccidere il serpente. Muovendo da quella che è l’abitazione delle manguste, si dissemini della carne di pesce, in una successione ininterrotta, fino alla dimora del serpente. ` allora senza alcun dubbio quelle lo ammazzeranno. Così essendo stato fatto, le manguste seguirono la carne di pesce e memori di un’antica inimicizia fecero a pezzi il serpente e, ripercorrendo la strada preceden-temente percorsa, raggiunsero la dimora dell’airone e lì divorarono i figli sopravvissuti.

Pañcatantra, IV- VI sec. d.C., India


UNITÀ 12

Pagina 135

ComprensioneEs. 11.V, 2.V, 3.F, 4.V, 5.F, 6.F, 7.V, 8.F

Pagina 136

Esercizi sulle struttureEs. 1(Io) penso(Tu) pensi(Lei/ Lui) pensa(Noi) pensiamo(Voi) pensate(Loro) pensano(Io) vado(Tu) vai(Lei/Lui) va(Noi) andiamo(Voi) andate(Loro) vanno

(lo) credo(Tu) credi(Lei/Lui) crede(Noi) crediamo(Voi) credete(Loro) credono

(Io) so(Tu) sai(Lei/Lui) sa(Noi) sappiamo(Voi) sapete(Loro) sanno

(Io) capisco(Tu) capisci(Lei/Lui) capisce(Noi) capiamo(Voi) capite(Loro) capiscono

(Io) offro(Tu) offri(Lei/Lui) offre(Noi) offriamo(Voi) offrite(Loro) offrono

Es. 2questa macchina

questo libroquesto bambinoquesta pennaquesto orologioquesto anelloquesta magliaquesto quadernoquesta casaquesto supermercato

queste macchinequesti libriquesti bambiniqueste pennequesti orologiquesti anelliqueste magliequesti quaderniqueste casequesti supermercati

Pagina 137

Es. 3quel bancoquella biciclettaquella cioccolataquello zuccheroquello studentequella studentessaquell’elefantequella pettinaturaquell’esercizioquell’insegnante

quei banchiquelle biciclettequelle cioccolatequegli zuccheriquegli studentiquelle studentessequegli elefantiquelle pettinaturequegli eserciziquegli insegnanti

Es. 4le mie macchinele sue casei tuoi bambinii miei canii suoi cappottile tue biciclettele mie penne

i suoi stipendii tuoi librile sue fidanzate

Pagina 138/139

Es. 5la nostra festala vostra bancail loro permessola loro figliail nostro insegnanteil vostro amicoil loro parentela nostra amicala vostra scarpail nostro direttore

Es. 6 1. per, a, per 2. con, con 3. di 4. a 5. di 6. a, con 7. per 8. per 9. con 10. a, con

Es. 7 1. dovete 2. devono 3. deve 4. devono 5. dobbiamo 6. devo 7. dovete 8. deve 9. dovete 10. dobbiamo

Es. 8cortobellogentileallegrafelicecortabuonoingleseliberoalto

Es. 9A. lei èB. lei … èB. lei èB. lei haB. lei vuoleA. lei èA. lei sa

Pagina 140

Es. 10 1. serve 2. servono 3. servono 4. serve 5. servono 6. servono 7. serve 8. serve 9. servono 10. serve

Es. 11Mi serve una casaCi servono tanti soldiA loro/gli servono i biglietti per l’aereoGli serve una macchinaTi servono le scarpe nuoveVi servono i passaporti?Le serve un lavoroMi serve un dottoreA loro/gli servono le penneMi serve un orario ferroviario

UNITÁ 13

pagina 153

John Ciao.Nadia: Ciao, come ti chia-

mi?John: Mi chiamo John

Coker Appiah. E tu?Nadia: Mi chiamo Nadia

Nannini.John: Sei italiana?Nadia: Si, sono di Pordeno-

ne e tu?John: Io sono di Accra. Sai dov’è?Nadia: Credo in Africa.John: Sì. è la capitale del

Ghana.Nadia: Da quanto tempo sei

in Italia?John: Da circa un anno.Nadia: Hai un lavoro?John: Si. faccio il barman

in una discoteca.Nadia: Dove?John: Qui vicino, al “Mister Frankie” di Aviano. Oggi ho la serata libera ma lavoro

ogni sera dalle 22 alle 3 di notte. E tu cosa fai?Nadia: Io faccio l’estetista nella profumeria “Grace” di Pordenone.John: Che cosa fai quando non lavori?Nadia: Vado spesso in discoteca perché mi piace ballare e ascoltare la musica.John: Che musica ti piace?Nadia: Mi piacciono molto le musiche africane ma anche Sting e gli U2. Tra gli italiani

mi piacciono Vasco Rossi e Zucchero. E a te?John: Mi piace molto la musica rap, reggae e tra i griot Salif Keita e Youssou ‘Ndour.Nadia: Scusa, ma chi sono i griot?John: Sono quelli che cantano e recitano le antiche storie dei nostri popoli. Sono conosciuti in molti paesi dell’Africa, specialmente in Senegal, in Mali, in Burki-

na Faso.Nadia: Bene. Allora andiamo insieme ad ascoltare musica?John: Si. in una discoteca qui vicino, al “Paradise”.Nadia: C’è buona musica?John: Si. ci sono anche molti giovani come noi.Nadia: O.K., andiamo.

ANDIAMO IN DISCOTECA

UNITÁ 13

pagina 154

Es. I Vero/Falso V F

1. Nadia è di Aviano q q

2. Nadia è tedesca q q

3. John è senegalese q q

4. John è in Italia da 6 mesi q q

5. John lavora come barman q q

6. John lavora dalle 22 alle 3 di notte q q

7. Nadia fa l’operaia q q

8. A Nadia piace leggere e scrivere poesie q q

9. A John piace la musica rap e reggae q q

10. I griot sono molto conosciuti in Marocco q q

11. Nadia e John vanno al “Paradise” q q

Es. 2 Riempire lo schema a partire dal dialogo

Nomi Nazionalità Lavoro Musica preferita

COMPRENSIONE

UNITÁ 13

pagina 155

A - Ti piace la musica?

B - Sì, molto.

A - Che tipo di musica?

B - Mi piace .............

PRODUZIONE ORALE

A - Quali cantanti italiani ti piacciono?

B - ……E a te?

A - A me piacciono ......

B - lo dei cantanti africani conosco ...........

1

2

UNITÁ 13

pagina 156

ESERCIZI SULLE STRUTTURE

Es. 1 Completare con la forma corretta del verbo piacere

1. Mi ................................................... la musica leggera

2. Ti .................................................... i gelati?

3. Ci ........... ..... .......... ....................... film americani.

4. Vi .................................................... venire al corso?

5. Gli .................................................. ascoltare la musica.

6. Le .................................................... leggere romanzi.

7. Ci .................................................... viaggiare.

8. A loro non ....................................... i razzisti.

9. A noi non ........................................ i naziskin.

10. Mi ................................................... molto la cioccolata con la panna.

Es.2 Completare le seguenti frasi con le preposizioni (in - da)

1. Io vengo ............. Roma.

2. Lei è ................. classe.

3. Loro arrivano .............. scuola.

4. Noi veniamo a scuola ....... bicicletta.

5. Voi andate al lavoro ........ motorino.

6. L’aereo è arrivato ............ Parigi.

7. Tu sei sempre ............. casa.

8. Lui proviene ................. Casablanca.

9. Noi siamo .................. classe.

10. Loro abitano ............. campagna.

Es. 3 Completare le seguenti frasi con le preposizioni (di - a - per - con)

1. La djellaba ................. Mohammed è bella.

2. Vengo ............. scuola ...........................Badu.

3. Noi frequentiamo ...... Torre il corso ........... italiano.

4. Lui chiede ................. Rita dov’è la festa.

5. Tu sei arrivato ............ Pordenone ............... lavorare.

6. Io non posso prestare il libro ............Pap Kouma .......... Lucia.

7. Andiamo ..........Milano la manifestazione degli immigrati.

UNITÁ 13

pagina 157

8. ............. i nostri amici andiamo in discoteca. 9. La festa .......Carnevale si fa ................... Torre. 10. Vieni .......... me .....................vedere il film Jungle Fever?

Es. 4 Scrivere il presente indicativo dei verbi ascoltare - andare - mettere - credere - venire - soffrire

........................................ ........................................ .......................................

........................................ ........................................ .......................................

........................................ ........................................ .......................................

........................................ ........................................ .......................................

........................................ ........................................ .......................................

........................................ ........................................ .......................................

........................................ ........................................ .......................................

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........................................ ........................................ .......................................

........................................ ........................................ .......................................

........................................ ........................................ .......................................

........................................ ........................................ .......................................

........................................ ........................................ .......................................

........................................ ........................................ .......................................


Le mie scarpe ..................................................................................................

I miei vestiti ..................................................................................................

Le tue amiche ..................................................................................................

Le sue biciclette ..................................................................................................

I suoi figli ..................................................................................................

Le sue case ..................................................................................................

I tuoi zii ..................................................................................................

I miei amici ..................................................................................................

I suoi libri ..................................................................................................

Le tue penne ..................................................................................................

UNITÁ 13

pagina 158


Il nostro amico

Il vostro insegnante

Il loro glio

Il loro televisore

La loro amica

Il nostro corso di italiano

La vostra casa

La nostra discoteca

La vostra città

Il nostro presidente


Questi amici ..................................................................................................Queste macchine ..................................................................................................Quegli studenti ..................................................................................................Quelle scarpe ..................................................................................................Quei pullover ..................................................................................................Quei banchi ..................................................................................................Questi banchi ..................................................................................................Queste discoteche ..................................................................................................Quelle farmacie ..................................................................................................Quegli alberi ..................................................................................................

Es. 8 Volgere al plurale Quel tuo cane ...................................................................................Quella sua macchina ...................................................................................Questo nostro figlio ...................................................................................Quella sua radio ...................................................................................Questa vostra bicicletta ...................................................................................Quel mio amico ...................................................................................Quella loro casa ...................................................................................Questo mio amico ...................................................................................Quel nostro gatto ...................................................................................Questa nostra associazione ...................................................................................

UNITÁ 13

pagina 159

PRODUZIONE SCRITTA


1 ........................................................................................................................... Sì, Nadia è italiana.

2 ................................................................................................................................. È di Pordenone.

3 ................................................................................................................................. È del Ghana.

4 ................................................................................................................................. John è in Italia da un anno.

5 ................................................................................................................................. Sì, fa il barman in una discoteca.

6 ................................................................................................................................. Nadia fa l’estetista a Pordenone.

7 ................................................................................................................................. Nel tempo libero va spesso in discoteca.

8 ................................................................................................................................. Le piace la musica africana, gli U2 e anche Vasco Rossi e Zucchero.

9 ................................................................................................................................. A John piace il rap e il reggae. 10 ................................................................................................................................... I griot sono quelli che cantano le antiche storie dei popoli africani.

UNITÁ 13

pagina 160

Es. 2 Utilizzando l’esercizio 1 e il dialogo fare una descrizione dei due

personaggi del dialogo

NADIA NANNINI JOHN APPIAH

Nadia è italiana. È di .............................. John è ghanese. È di ..................................

................................................................ .................................................................

................................................................ .................................................................

................................................................ .................................................................

................................................................ .................................................................

................................................................ .................................................................

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................................................................ .................................................................

................................................................ .................................................................

UNITÁ 13

pagina 161


1. Come ti chiami?

.............................................................................................................................. 2. Di dove sei?

.............................................................................................................................. 3. Da quanto tempo sei in Italia?

.............................................................................................................................. 4. Dove abiti?

.............................................................................................................................. 5. Che lavoro fai?

.............................................................................................................................. 6. Dove lavori?

.............................................................................................................................. 7. Che cosa fai nel tempo libero?

.............................................................................................................................. 8. Vai in discoteca?

.............................................................................................................................. 9. Ti piace la musica?

.............................................................................................................................. 10. Che musica ti piace?

.............................................................................................................................. 11. Ti piace andare al cinema?

.............................................................................................................................. 12. Quali film ti piacciono?

.............................................................................................................................. 13. Ti piace leggere?

.............................................................................................................................. 14. Che cosa leggi? ..............................................................................................................................

UNITÁ 13

pagina 162

LETTURA

I climi italiani

I climi italiani sono molto vari. Prima di tutto bisogna distinguere quattro stagioni: la primavera (marzo - aprile - maggio); l’estate (giugno - luglio - agosto); l’autunno (settem-bre, ottobre, novembre) e l’inverno (dicembre - gennaio - febbraio).

Una linea immaginaria che unisce Genova a Rimini divide l’Italia in due parti: a nord di questa linea, le regioni italiane hanno un clima continentale con estati calde e afose e inverni abbastanza freddi.

A sud della linea, le regioni italiane hanno un clima marittimo con differenze non molto accentuate tra l’estate e l’inverno. Inoltre l’Italia è circondata per tre parti dal mare che influisce sul clima, rinfrescando la temperatura in estate e scaldando la temperatura in inverno.

UNITÁ 13

pagina 163

IL VERBO PIACERE SI CONIUGA COME SERVIRE

(Io) A me/mi piace + infinito

(Tu) A te/ti piace + sostantivi singolari

(Lui) A lui/gli piace

(Lei) A lei/le piace

(Noi) A noi/ ci piace

(Voi) A voi/vi piace

(Loro) A loro piace

esempio:Mi piace il caffè A me piace leggereGli piace andare al cinema A lui piace camminare

(Io) A me/mi piacciono + sostantivi plurali

(Tu) A te/ti piacciono

(Lui) A lui/gli piacciono

(Lei) A lei/le piacciono

(Noi) A noi/ ci piacciono

(Voi) A voi/vi piacciono

(Loro) A loro piacciono

esempio:Gli piacciono i gatti oppure A lui piacciono i caniTi piacciono le macchine grandi oppure A te piacciono le moto

PREPOSIZIONI SEMPLICI

in indica - stato in luogo Accra è in Ghana - moto a luogo, - con i verbi di movimento Vado in Ghana - mezzo

- con i verbi di movimento Loro viaggiano in treno

da indica - provenienza Ibrahim viene da Lomè - tempo lo sono in Italia da un mese - agente La mela è mangiata da Cristina

RIFLESSIONE GRAMMATICALE

1

2


UNITÀ 13

Pagina 154

ComprensioneEs. 11.F, 2.F, 3.F, 4.F, 5.V, 6.V, 7.F,8.F, 9.V, 10.F, 11.V

Es. 2Nomi: Nadia, JohnNazionalità: italiana, ghaneseLavoro: estetista, barmanMusica preferita: musiche africane, Sting, U2, rap, reggae

Pagina 156

Esercizi sulle struttureEs. 1 1. piace 2. piacciono 3. piacciono 4. piace 5. piace 6. piace 7. piace 8. piacciono 9. piacciono 10. piace

Es. 2 1. da 2. in 3. da 4. in 5. in 6. da 7. in 8. da 9. in 10. in

Es. 3 1. di 2. a, con 3. a, di 4. a 5. a, per 6. di, a 7. a, per 8. con 9. di, a 10. con, a

Es. 4(Io) ascolto(Tu) ascolti(Lei/Lui) ascolta(Noi) ascoltiamo(Voi) ascoltate(Loro) ascoltano

(Io) vado(Tu) vai(Lei/Lui) va(Noi) andiamo(Voi) andate(Loro) vanno

(Io) metto(Tu) metti(Lei/Lui) mette(Noi) mettiamo(Voi) mettete(Loro) mettono

(Io) credo(Tu) credi(Lei/Lui) crede(Noi) crediamo(Voi) credete(Loro) credono

(lo) vengo(Tu) vieni(Lei/l.ui) viene(Noi) veniamo(Voi) venite(Loro) vengono(Io) soffro(Tu) soffri(Lei/Lui) soffre(Noi) soffriamo(Voi) soffrite(Loro) soffrono

Es. 5La mia scarpaIl mio vestitoLa tua amicaLa sua biciclettaSuo figlioLa sua casaTuo zioIl mio amicoIl suo libroLa tua penna

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Es. 6I nostri amiciI vostri insegnantiI loro figliI loro televisoriLe loro amicheI nostri corsi di italianoLe vostre caseLe nostre discotecheLe vostre cittàI nostri presidenti

Es. 7Questo amicoQuesta macchinaQuello studenteQuella scarpaQuel pulloverQuel bancoQuesto bancoQuesta discotecaQuella farmaciaQuell’ albero

Es. 8Quei tuoi caniQuelle tue macchineQuesti nostri tigliQuelle tue radioQueste vostre bicicletteQuei miei amiciQuelle loro caseQuesti miei amiciQuei nostri gattiQueste nostre associazioni

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Produzione scrittaEs. 1 1. Nadia è italiana? 2. Di dove è? 3. Di dove è John? 4. Da quanto tempo è in Italia? 5. Fa il barman? 6. Clic cosa fa Nadia? 7. Che cosa fa nel tempo libero? 8. Che musica le piace? 9. EaJohn? 10. Chi sono i griot?

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Seth ha trovato lavoro come barista in un bar di Corso Vittorio Emanuele a Pordenone.Il suo datore di lavoro si chiama Giovanni Bianchin. Seth ha firmato un contratto nel quale sono indicate le condizioni di lavoro: l’orario giornaliero, la paga oraria, i periodi di ferie e di riposo.Seth ha ricevuto già il primo stipendio e ha controllato bene la busta paga che gli han-

no dato.

Su questo foglio il suo datore di lavoro ha scritto i contributi che ha versato per la pen-sione, l’assistenza sanitaria e la casa.

Oggi Seth è molto stanco perché ha lavorato due ore in più; ha fatto lo straordinario perché nel bar c’era molta gente.Ma è contento perché ha conosciuto una ragazza italiana che si chiama Cristina. Lei ha

trovato lavoro come commessa alla Standa e ha detto a Seth che si vedono domani albar.

Anche altri amici di Seth hanno trovato lavoro: John Coker ha letto un annuncio su“Città Nostra”, ha telefonato subito e gli hanno risposto di sì.Manuel, invece, ha avuto un’altra possibilità: un lavoro, come cameriere, a Spilimbergonell’hotel “Posta”.Ha avuto questo lavoro perché ha frequentato il corso di lingua per stranieri e ha impa-

rato bene l’italiano.

IL�LAVORO�DI�SETH

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1. Seth ha trovato lavoro come operaio q q

2. Il suo datore di lavoro si chiama Giovanni Rossi q q

3. Seth ha già ricevuto la prima paga q q

4. Il datore di lavoro versa i contributi per la pensione,

l’assistenza sanitaria e la casa q q

5. Seth è stanco perché ha lavorato 4 ore in più q q

6. Seth ha conosciuto Cristina q q

7. Cristina fa l’insegnante q q

8. John ha trovato un lavoro su “Città Nostra” q q

9. Manuel ha trovato un lavoro come muratore q q

10. Manuel ha frequentato il corso di italiano q q

COMPRENSIONE

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Es. 2

1. Seth ha trovato lavoro: q come barista q come muratore

2. Nel contratto sono indicate: q le condizioni di lavoro q le attività da fare

3. Sulla busta paga: q sono segnati i contributi q sono segnate le ferie

4. Seth ha fatto lo straordinario: q perché voleva guadagnare di più q perché nel bar c’era molta gente

5. Seth ha conosciuto: q una ragazza filippina q una ragazza italiana

6. Cristina ha trovato lavoro: q come commessa q come estetista

7. John Coker ha trovato lavoro: q su “Città Nostra” q su “Pordenone gratis’

8. Manuel ha trovato lavoro: q come barista q come cameriere

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Leggere l’annuncio presentato e rispondere alle domande

1. Quali lavori vengono offerti?2. Dove?3. Si deve telefonare o presentarsi di persona?

1. ............................................................................................................................2. ............................................................................................................................3. ............................................................................................................................

Es.1 Ecco alcuni annunci di richiesta di collaborazione scritti in modo sintetico.

Spiegare il contenuto (come nel primo esempio)

È una ditta che cerca un meccanico, unelettromeccanico, un carrozziere.Per avere informazioni, si deve telefonare alnumero 0434/20503

................................................................... ................................................................... ................................................................... ...................................................................

................................................................... ................................................................... ................................................................... ...................................................................

ANNUNCI�ECONOMICI

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....................................................................

....................................................................

....................................................................

....................................................................

....................................................................

....................................................................

....................................................................

....................................................................

Es. 2 Leggere gli annunci e poi compilare la tabella

N° Tipo�di�lavoro Caratteristicherichieste

Luogo�dilavoro

1.

2.

3.

4.

5.

Cercasi apprendista pergelateria in Pordenone.Telefono 76.00.65

Sacile Assumiamo urgente-mente cuochi camerieri piz-zaioli.Paga elevata alloggio gratis.

Tel. 0434/66.97.744.

Parrucchiere assume ra-gazza 18/22 anni avente già esperienza nel settore.Telefonare 0434/47.76.414Pordenone - Torre.

Ditta artigianale in Rovere-do, cerca elettricista qualifi-cato. Tel. 0434/61.08.595.ore 15 - 17.

Impresa assume muratorizona Maniago. Telefonare0427/552.13.342 ore serali

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Es. 1 Volgere al presente indicativo e poi al passato prossimo i verbi

amare - scrivere (participio passato: scritto) - dire (participio passato: detto)

Presente indicativo Passato prossimo

esempio: (Io) amo esempio: (Io) ho amato

(Io) ......................................................... (Io) ........................................................

(Tu) ........................................................ (Tu) ......................................................

(Lui/Lei) ................................................. (Lui/Lei) ................................................

(Noi) ...................................................... (Noi) ....................................................

(Voi) ....................................................... (Voi) ......................................................

(Loro) ..................................................... (Loro) ...................................................

(Io) ......................................................... (Io) ........................................................

(Tu) ........................................................ (Tu) .......................................................

(Noi) ...................................................... (Noi) ....................................................

(Voi) ....................................................... (Voi) .....................................................

(Loro) ..................................................... (Loro) ...................................................

(Io) ......................................................... (Io) ........................................................

(Tu) ........................................................ (Tu) .......................................................

(Lui/Lei) ................................................. (Lui/Lei) ................................................

(Noi) ...................................................... (Noi) ....................................................

(Voi) ....................................................... (Voi) .....................................................

(Loro) ..................................................... (Loro) ...................................................


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Es. 2 Volgere al passato prossimo i verbi

lavorare - leggere (participio passato: letto) - dormire (participio passato: dormito)

Passato prossimo

Io ho lavorato Io ho letto Io ho dormito

(Io) .................................. (Io) .................................. (Io) ..................................

(Tu) ................................. (Tu) ................................. (Tu) .................................

(Lui/Lei) .......................... (Lui/Lei) .......................... (Lui/Lei) .........................

(Noi) ............................... (Noi) ............................... (Noi) ...............................

(Voi) ................................ (Voi) ................................ (Voi) ................................

(Loro) .............................. (Loro) .............................. (Loro) .............................

Es. 3 Completare con il passato prossimo dei verbi indicati

amare - lavorare - scrivere - leggere - dormire - dire

1. John Coker ........................ il libro di Pap Kouma.

2. Emanuel ................................. anche di sabato.

3. Noi .................................... che facciamo la festa.

4. Loro ................................. una lettera alla famiglia.

5. Tu ................................. molto una ragazza filippina.

6. Lui .......................................... tutto il giorno.

7. Voi .................................... alla fabbrica “Tomasi”.

8. Io ....................................... una lettera al giornale.

9. Marianna e Miriam ............ che vengono a ballare.

10. La sorella di William ................... a Palermo.

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Es. 4 Scrivere le frasi dell’esercizio n. 3, volgendo al presente indicativo il verbo

1. ..............................................................................................................................

2. ..............................................................................................................................

3. ..............................................................................................................................

4. ..............................................................................................................................

5. ..............................................................................................................................

6. ..............................................................................................................................

7. ..............................................................................................................................

8. ..............................................................................................................................

9. ..............................................................................................................................

10. ..............................................................................................................................

Es. 5 Riscrivere le frasi correggendo gli errori

1. Ieri dormo tutto il giorno .............................................................................................................................. 2. Willer scrive una lettera alla mamma l’anno scorso. .............................................................................................................................. 3. Noi lavoriamo tutta la settimana passata. .............................................................................................................................. 4. Marzia e Lucia ballano ieri notte. .............................................................................................................................. 5. Tu dormi in macchina il mese scorso. .............................................................................................................................. 6. Voi leggete un bel libro l’anno scorso. .............................................................................................................................. 7. Loro dormono troppo ieri mattina. .............................................................................................................................. 8. Tu scrivi una cartolina dal Marocco l’anno scorso. .............................................................................................................................. 9. Noi balliamo il reggae alla festa di Carnevale. .............................................................................................................................. 10. Osman ama una ragazza americana due mesi fa. ..............................................................................................................................

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A�- Ciao, che cosa hai fatto ieri?

B - ……………………

A - E domenica scorsa?

B - ……………………

A - Quante ore hai lavorato martedì?

B - ……………………

A - A che ora hai cominciato?

B - ……………………

A - A che ora hai finito?

B -……………………

1

2

PRODUZIONE�ORALE

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Es.1 Rispondere alle domande

1. Che lavoro ha trovato Seth?

..............................................................................................................................

2. Dove?

..............................................................................................................................

3. Che cosa c’è nel contratto che Seth ha firmato?

..............................................................................................................................

4. Ha già ricevuto uno stipendio?

..............................................................................................................................

5. Perché oggi Seth è stanco?

..............................................................................................................................

6. Come si chiama la ragazza che ha conosciuto?

..............................................................................................................................

7. Che lavoro fa?

..............................................................................................................................

8. Come ha trovato lavoro il suo amico John?

..............................................................................................................................

9. Che lavoro ha trovato Manuel, l’altro amico di Seth?

..............................................................................................................................

10. Perché Manuel ha avuto il lavoro?

..............................................................................................................................

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Tu: II tuo amico John:

saluti

............................................................... risponde al saluto

..............................................................

chiedi dove è stato ieri

...............................................................

............................................................... risponde che ieri mattina è stato in Comune

..............................................................

..............................................................

chiedi perché

............................................................... risponde che ha dovuto fare dei certificati per il lavoro che ha trovato

..............................................................

..............................................................

..............................................................

chiedi quale lavoro ha trovato e come

...............................................................

............................................................... ha trovato un lavoro di cameriere; ha letto un annuncio su “Città Nostra”, ha telefonato e gli hanno detto di sì

..............................................................

..............................................................

..............................................................

..............................................................

..............................................................

chiedi dove lavora

...............................................................

...............................................................

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risponde che ha trovato lavoro a Spilimbergo, all’Hotel Posta

..............................................................

..............................................................

..............................................................

..............................................................

..............................................................dici che è fortunato. Anche tu vorrestiun lavoro di cameriere. Il lavoro che fai èfaticoso e non ti piace

...............................................................

...............................................................

...............................................................

...............................................................

...............................................................

dice che anche il lavoro di cameriere è faticoso, ma a lui piace

..............................................................

..............................................................

..............................................................

..............................................................dici che ieri hai incontrato Nadia e

avete pranzato insieme

...............................................................

...............................................................

...............................................................

............................................................... dice che se le telefoni possono andare

stasera in discoteca

..............................................................

..............................................................

..............................................................

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dici che è una buona idea.Vi vedete stasera alle 8 in discoteca.Saluti

...............................................................

...............................................................

...............................................................

...............................................................

...............................................................

saluta

..............................................................

..............................................................

Es. 3 Ricostruire le domande

1. .............................................................................................................................. Ieri ho telefonato a Seth.

2. .............................................................................................................................. Abbiamo mangiato riso e carne.

3. .............................................................................................................................. No, non ho ancora trovato lavoro.

4. .............................................................................................................................. John e Seth hanno finito di lavorare alle 8.

5. .............................................................................................................................. Sì, l’ho letto e mi è piaciuto.

6. .............................................................................................................................. No, non ho visto quel film.

7. .............................................................................................................................. Ieri ho pranzato fuori con John.

8. .............................................................................................................................. Ho conosciuto Cristina in discoteca.

9. .............................................................................................................................. No, ieri non abbiamo fatto lo straordinario.

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L’Italia e le migrazioni

Dal 1861 in poi c’è stata in Italia una continua emigrazione di moltissimi cittadini in cerca di lavoro e di migliori condizioni di vita. In seguito a queste emigrazioni, moltis-simi italiani si sono stabiliti in varie parti del mondo: in alcuni stati d’Europa (Francia, Germania, Svizzera, Belgio); in America Settentrionale, in America Meridionale e infine in Australia.Fra il 1861 e il 1920 hanno lasciato l’Italia 7 milioni di persone.

Un’altra grande emigrazione c’è stata dopo la seconda guerra mondiale; in totale dal 1861 a oggi sono emigrati circa 30 milioni di italiani ma 20 milioni sono anche tornati in Italia. Inoltre grandi spostamenti di popolazione ci sono stati anche all’interno del nostro paese: molti italiani del sud hanno lasciato i loro paesi per andare a lavorare nelle indu-strie del nord, soprattutto a Milano, a Torino e a Genova. Questo fenomeno si chiama migrazione interna.

LETTURA

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IN PARTICIPIO PASSATO OP QRSTU VUNNU RADICE VWN XWSYR UZZP[\ZW\VR

radice participio passato

-ato per la 1^ coniugazione trov-are trovato

-uto per la 2^ coniugazione av-ere avuto

-ito per la 3^ coniugazione fin-ire finito

MRN̂ POOPTP XWSYP, O_W`PUNTW\^W VWNNU 2^ W 3^ `R\P[ZUZPR\W, bU\\R PN _US^P`P-_PR _UOOU^R PSSWZRNUSW

1^ coniugazione f-are fatto

2^ coniugazione legg-ere letto

2^ coniugazione ved-ere visto

2^ coniugazione scriv-ere scritto

2^ coniugazione rispond-ere risposto

3^ coniugazione d-ire detto

3^ coniugazione ven-ire venuto

IN ^WT_R _UOOU^R _P[’ [OU^R P\ PÛNPU\R c PN PASSATO PROSSIMO; OP QRSTU `RN _SWOW\^W VWN XWSYR AVERE W PN PARTICIPIO PASSATO

(Io) ho lavorato (Noi) abbiamo lavorato(Tu) hai lavorato (Voi) avete lavorato(Lui/Lei) ha lavorato (Loro) hanno lavorato

esempio: Seth ha trovato lavoro. Manuel ha imparato l’italiano. Io ho avuto l’influenza la settimana scorsa. Tu hai telefonato ieri.

GNP AVVERBI DI TEMPO UN _UOOU^R P\VPÙ\R `bW N’UZPR\W c UXXW\[Û \WN _UOOU^R SR\R VWN ^P_R:

- ieri - ieri mattina- il mese scorso - l’anno scorso- un anno fa - sei mesi fa

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2

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UNITÀ 14

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ComprensioneEs. 11.F, 2.F, 3.V, 4.V, 5.F, 6.V, 7.F,8.V, 9.F, 10.V

Es. 2 1. come barista 2. le condizioni di lavoro 3. sono segnati i contributi 4. perché nel bar c’era molta gente 5. una ragazza italiana 6. come commessa 7. su “ Città nostra” 8. come cameriere

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Esercizi sulle struttureEs. 1(Io) amo(Tu) ami(Lei/Lui) ama(Noi) amiamo(Voi) amate(Loro) amano

(lo) ho amato(Tu) hai amato(Lei/Lui) ha amato(Noi) abbiamo amaro(Voi) avete amato(Loro) hanno amato

(Io) scrivo(Tu) scrivi(Lei/Lui) scrive(Noi) scriviamo(Voi) scrivete(Loro) scrivono

(Io) ho scritto(Tu) hai scritto(Lei/Lui) ha scritto(Noi) abbiamo scritto(Voi) avete scritto(Loro) hanno scritto

(Io) dico(Tu) dici(Lei/Lui) dice

(Noi) diciamo(Voi) dite(Loro) dicono

(Io) ho detto(Tu) hai detto(Lei/Lui) ha detto(Noi) abbiamo detto(Voi) avete detto(Loro) hanno detto

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Es. 2(Io) ho lavorato(Tu) hai lavorato(Lei/Lui) ha lavorato(Noi) abbiamo lavorato(Voi) avete lavorato(Loro) hanno lavorato

(Io) ho letto(Tu) hai letto(Lei/Lui) ha letto(Noi) abbiamo letto(Voi) avete letto(Loro) hanno letto

(Io) ho dormito(Tu) hai dormito(Lei/Lui) ha dormito(Noi) abbiamo dormito(Voi) avete dormito(Loro) hanno dormito

Es. 3 1. ha letto 2. ha lavorato 3. abbiamo detto 4. hanno scritto 5. hai amato 6. ha dormito 7. avete lavorato 8. ho scritto 9. hanno detto 10. ha lavorato

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Es. 4 1. legge 2. lavora 3. diciamo

4. scrivono 5. ami 6. dorme 7. lavorate 8. scrivo 9. dicono 10. lavora

Es. 5 1. ho dormito 2. ho scritto 3. abbiamo lavorato 4. hanno ballato 5. hai dormito 6. avete letto 7. hanno dormito 8. hai scritto 9. abbiamo ballato 10. ha amato

Pagina 176

Es. 3 1. A chi hai telefonato ieri? 2. Che cosa avete mangiato? 3. Hai trovato lavoro? 4. A che ora hanno finito di lavorare? 5. Hai letto il libro? 6. Hai visto i! film “...”? 7. Dove hai pranzato ieri? 8. Dove hai conosciuto Cristina? 9. Avete fatto lo straordinario ieri?

UNITÁ�15

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Abdelkrim.: Ciao, Mario.Mario: Ciao, Abdelkrim. Dove vai?Abdelkrim: Sono stato a fare l’esame per la patente. E tu?Mario: Vado a fare i documenti perché anch’io devo fare la patente. Come è andato

l’esame?Abdelkrim: Questa mattina sono andato alle otto al grande parcheggio vicino alla

stazione. Ho trovato altre persone clic dovevano fare l’esame. Poi è arrivato l’esaminatore, ha chiesto i documenti e ha chiamato uno alla volta per l’esa-me di guida.

Mario: E poi che cosa è successo?Abdelkrim: Io sono salito in macchina, l’esaminatore si è seduto dietro di me e siamo

partiti. Io ho guidato con prudenza, mi sono fermato agli stop, ho girato a sinistra e a destra, ho dato la precedenza ed ho fatto un bel parcheggio.

Mario: Allora ti hanno promosso?Abdelkrim: Sì. Sono stato contento perché la patente mi serve. Vuoi un passaggio?Mario: Sì, grazie, sono in ritardo.(in macchina)Mario: Perché vai così piano?Abdelkrim: Perché qui c’è il limite di velocità!Mario: Gira a sinistra, così arriviamo prima.Abdelkriin: Non posso, c’è il divieto di svolta a sinistra!Mario: Perché ti fermi?Abdelkrim: C’è uno stop, non vedi?Mario: Siamo arrivati. Guarda, lì c’è un posto!Abdelkrim: Ma c’è anche un divieto di sosta e le multe sono alte.Mario: Ecco, qui puoi parcheggiare. Grazie Abdelkrim, ci vediamo domani.Abdelkrim: Ciao, Mario.

L’ESAME�PER�LA�PATENTE

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COMPRENSIONE


1. Abdelkrim è stato in comune q q

2. Mario deve fare i documenti per la patente q q

3. Abdelkrim è andato a fare l’esame alle otto q q

4. Abdelkrim è andato a fare l’esame vicino alla Standa q q

5. L’esaminatore non ha chiesto i documenti q q

6. L’esaminatore non ha promosso Abdelkrim q q

7. Mario è in ritardo q q

8. Abdelkrim rallenta perché c’è il limite di velocità q q

9. Abdelkrim gira a sinistra q q

10. Le multe non sono salate q q


Abdelkrim è stato: Abdelkrim va piano:

q in Questura per il permesso di soggiorno q perché c’è il limite di velocità

q a fare l’esame per la patente q perché ha poca benzina

Mario deve andare: Abdelkrim non gira a sinistra:

q a fare i documenti per la patente q perché c’è il divieto di svolta

q a fare la spesa q perché c’è lo stop

Abdelkrim per l’esame di guida è andato: Abdelkrim non può parcheggiare:

q alla Fiera di Pordenone q perché c’è il vigile

q al grande parcheggio vicino alla stazione q perché c’è il divieto di sosta

L’esaminatore si è seduto:

q vicino ad Abdelkrim

q dietro Abdelkrim

UNITÁ�15

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Es. 1 Formare il passato prossimo dei verbi andare - venire - partire - uscire

(Io) ......................................................... (Io) ........................................................

(Tu) ........................................................ (Tu) .......................................................

(Lui/Lei) ................................................. (Lui/Lei) ...............................................

(Noi) ...................................................... (Noi) .....................................................

(Voi) ....................................................... (Voi) ......................................................

(Loro) ..................................................... (Loro) ...................................................

(Io) ......................................................... (Io) ........................................................

(Tu) ........................................................ (Tu) .......................................................

(Lui/Lei) ................................................. (Lui/Lei) ...............................................

(Noi) ...................................................... (Noi) ....................................................

(Voi) ....................................................... (Voi) ......................................................

(Loro) ..................................................... (Loro) ...................................................

Es. 2 Scrivere la preposizione corretta (in - a - con - per - di - da)

1. Ieri sono andato .......teatro.

2. Mario è rimasto ..........casa ...................................... la madre.

3. Sabato Mario ed Ahdelkrim sono stati .................... discoteca altri amici.

4. Vado .......... macelleria ...................... comprare la carne.

5. Mira viene ............. Belgrado.

6. La sorella .........William è arrivata ................... Pordenone.

7. Il fratello ......... El Mokhtar viene ................. Casablanca.

8. Mi servono i documenti ........... la patente.

9. Sono tornato ...............casa ........................ l’autobus.

10. Siete partiti ............... macchina .....................Milano.

UNITÁ�15

pagina�182

Es. 3 Formare il passato prossimo dei verbi

cantare - sognare - dormire - credere

(Io) ......................................................... (Io) ........................................................

(Tu) ........................................................ (Tu) .......................................................

(Lui/Lei) ................................................. (Lui/Lei) ...............................................

(Noi) ...................................................... (Noi) ....................................................

(Voi) ....................................................... (Voi) ......................................................

(Loro) ..................................................... (Loro) ...................................................

(Io) ......................................................... (Io) ........................................................

(Tu) ........................................................ (Tu) .......................................................

(Lui/Lei) ................................................. (Lui/Lei) ...............................................

(Noi) ...................................................... (Noi) ....................................................

(Voi) ....................................................... (Voi) ......................................................

(Loro) ..................................................... (Loro) ...................................................

Es. 4 Scrivere la forma corretta del passato prossimo

1. Ahmed (tornare) ..................................................in Marocco.

2. Lucia e Marcia (visitare) ........................... la mostra “Bianco e Nero”.

3. Teresita (partire) ................................................ per l’Argentina.

4. Noi (mangiare) ............................................ una pizza a Pordenone.

5. Voi (essere) ............................................................ al cinema.

6. Loro (avere) ...........................................................l’influenza.

7. Io (comprare) ................................................. del pane e del latte.

8. Tu (venire) ......................................................a scuola in ritardo.

9. Tu (nascere) ........................................................... in Ghana.

10. lo (andare) .............................................................. a ballare.

UNITÁ�15

pagina�183

Es. 5 Mettere la forma corretta dell’articolo determinativo (il - lo - la - i - gli - Fe)

1. ...................................mio cane 6. ............................... zio di Marta

2. ...................................mia borsa 7. ............................... zia di Sandra

3. ...................................miei figli 8. ...............................marito di Sandra

4. ................................... tue macchine 9. ............................... alberi del parco

5. ................................... loro casa 10. ............................... sue scarpe


1. Questo gatto ............................................................................................

2. Quel cane ............................................................................................

3. Quell’uomo ............................................................................................

4. Questo libro ............................................................................................

5. Quello studente ............................................................................................

6. Quell’insegnante ............................................................................................

7. Quella lavagna ............................................................................................

8. Quella birra ............................................................................................

9. Questa bella ragazza ............................................................................................

10. Quell’orribile film ............................................................................................


1. La mia zia ............................................................................................

2. II mio amico ............................................................................................

3. La sua insegnante ............................................................................................

4. Il tuo vestito ............................................................................................

5. La nostra cucina ............................................................................................

6. Il loro lavoro ............................................................................................

7. La nostra vita ............................................................................................

8. La loro discoteca ............................................................................................

9. Il suo giardino ............................................................................................

10. Il nostro insegnante ............................................................................................

UNITÁ�15

pagina�184

SEGNALI�STRADALI

SEGNALI DI PERICOLO

Curva a destra Curva a sinistra Cunetta o dosso Dare la precedenza

Bambini Curva a sinistra Incrocio Passaggio a livello con barriere

Croce di S .Andrea Passaggio a livello (passaggio a livello Lavori in corso Strada senza barriere senza barriere) sdrucciolevole

UNITÁ�15

pagina�185

SEGNALI DI PRESCRIZIONE

Divieto Divieto Divieto di transito Divieto di transito di svolta a destra di svolta a sinistra nei due sensi ai pedoni

SEGNALI DI DIVIETO

Divieto di accesso Divieto di sorpasso Divieto di sosta Divieto di transito a tutti gli autoveicoli

Limite di velocità Sosta regolamentata

UNITÁ�15

pagina�186

SEGNALI DI OBBLIGO

Dare precedenza nei Direzione

Arresto all’incrocio Alt - Polizia sensi unici alternati obbligatoria

SEGNALI DI STRADA A PRECEDENZA

Direzioni consentite Direzioni consentite Strada con diritto Fine di strada con

di precedenza diritto di precedenza

SEGNALI DI INDICAZIONE

Diritto di precedenza

nei sensi unici

alternati

Parcheggio Ospedale Pronto soccorso

UNITÁ�15

pagina�187

A - Hai la patente?

B - Sì, ma quella .......

A - Devi fare quella italiana.

B - Che cosa devo fare?

A - Devi preparare molti documenti.

PRODUZIONE�ORALE

A - Perché non giri a destra/sinistra?

B - Perché c’è il divieto di svolta a destra/sinistra.

A - Perché non parcheggi?

B - Perché...

1

2

UNITÁ�15

pagina�188


Tu: II tuo amico Abdellcrlin:

saluti

............................................................... saluta

..............................................................

chiedi se va a Pordenone

...............................................................

............................................................... risponde di sì.

Chiede se vuoi un passaggio

..............................................................

..............................................................

rispondi di sì. Devi andare a fare

l’esame per la patente

...............................................................

............................................................... risponde che l’ha fatto due mesi fa.

..............................................................

..............................................................

chiedi se l’esame è difficile

...............................................................

............................................................... risponde di no, però dice che devi

saper guidare bene, devi conoscere bene i

segnali stradali

..............................................................

..............................................................

..............................................................

rispondi che sai guidare ma non conosci

ancora tutti i segnali stradali

...............................................................

...............................................................

...............................................................


UNITÁ�15

pagina�189

dice che è importate impararli bene, anche per non fare incidenti

..............................................................

..............................................................

..............................................................

chiedi che cosa vuol dire questo segnale

...............................................................

............................................................... risponde che è un segnale molto importante perché quando c’è bisogna fermarsi

..............................................................

..............................................................

..............................................................

chiedi che cosa vuol dire questo segnale

...............................................................

...............................................................

risponde che è un limite di velocità, perciò bisogna andare piano

..............................................................

..............................................................

..............................................................

UNITÁ�15

pagina�190

chiedi se siete arrivati a Pordenone

............................................................... risponde di sì

..............................................................

chiedi se si può parcheggiare qui

............................................................... risponde che non si può perché c’è il divieto di sosta

..............................................................

..............................................................

Es. 2 Scrivere sotto ogni segnale che cosa indica

........................................ ........................................ .......................................

........................................ ........................................ .......................................

........................................ ........................................ .......................................

........................................ ........................................ .......................................

........................................ ........................................ .......................................

........................................ ........................................ .......................................

........................................ ........................................ .......................................

........................................ ........................................ .......................................

........................................ ........................................ .......................................

UNITÁ�15

pagina�191

LETTURA

Le lingue d’Italia

In Italia la lingua ufficiale dello stato è l’italiano che oggi è conosciuto da tutti attraverso

l’istruzione obbligatoria, i giornali, la radio e la televisione.

Ma sono ancora molto diffusi i dialetti che sono le varie lingue regionali e locali. Inoltre

in Italia sono presenti alcune minoranze linguistiche: sono persone che parlano lingue

diverse dall’italiano ma riconosciute dal nostro Stato.

Per esempio, in Alto Adige circa 200.000 persone parlano il tedesco come seconda lingua

ufficiale accanto all’italiano; il tedesco si insegna nelle scuole, si parla e si scrive in tutti i

posti pubblici.

In Valle d’Aosta la maggioranza della popolazione parla il francese come lingua ufficiale

accanto all’italiano.

Nelle province di Trieste e Gorizia circa 50.000 persone parlano lo sloveno. Nella regione

delle Dolomiti circa 30.000 persone parlano il ladino.

UNITÁ�15

pagina�192

I KLRNO ANDARE, USCIRE, PARTIRE, VENIRE, SALIRE, ACCADERE, SUCCEDERE, ARRIVARE,NASCERE, MORIRE, CRESCERE, L PQRRO STRUPVT OQ PASSATO PROSSIMO WTQ KLRNT

LXXLRL + ZPRROWOZOT ZPXXPRT W[L XO PWWTR\P WTQ XT]]LRRT OV ]LVLRL L VUULRT

esempio:

- Ieri sono andato al cinema - Tu sei andata al cinema

- Marta è nata in Ghana - Noi siamo rimasti a casa

- Loro sono andati a _oma - Lei è rimasta a casa

IQ KLRNT ESSERE STRUP OQ PASSATO PROSSIMO WTV OQ ZPRROWOZOT ZPXXPRT (XRPRT/P/O/L) L OQ KLRNT LXXLRL XRLXXT.

(Io) sono stato/a

(Tu) sei stato/a

(Lei) è stata

(Lui) è stato

(Noi) siamo stati/e

(Voi) siete stati/e

(Loro) sono stati/e

esempio:

- Io sono stato a _oma.

- Marta è stata a Milano.

- Noi siamo stati al mare.

OQ KLRNT AVERE STRUP OQ PASSATO PROSSIMO WTV OO, ZPRROWOZOT ZPXXPRT (PKURT) L OQ

KLRNT PKLRL

(Io) ho avuto

(Tu) hai avuto

(Lei) ha avuto

(Lui) ha avuto

(Noi) abbiamo avuto

(Voi) avete avuto

(Loro) hanno avuto

esempio:

- lo ho avuto mal di testa.

- Jara ha avuto un regalo.

- Noi abbiamo avuto un’automobile Fiat.


1

2

3


UNITÀ 15

Pagina 180

ComprensioneEs. 11.F, 2.V, 3.V, 4.F, 5.F, 6.F, 7.V,8.V, 9.F, 10.F

Es. 2Abdelkrim è stato a fare l’esa-me per la patente.Mario deve andare a fare i documenti per la patente.Abdelkrim per l’esame è anda-to al grande parcheggio vicino alla stazione.L’esaminatore si è seduto dietro Abdelkrim.Abdelkrim va piano perché c’è il limite di velocitàAbdelkrim non gira a sinistra perché c’è il divieto di svolta.Abdelkrim non può parcheg-giare perché cè il divieto di sosta. Pagina 181Esercizi sulle struttureEs. 1(Io) sono andato/a(Tu) sei andato/a(Lei/Lui) è andato/a(Noi) siamo andati/e(Voi) siete andati/e(Loro) sono andati/e

(Io) sono venuto/a(Tu) sei venuto/a(Lei/Lui) è venuto/a(Noi) siamo venuti/e(Voi) siete venuti/e(Loro) sono venuti/e

(Io) sono partito/a(Tu) sei partito/a(Lei/Lui) è partito/a(Noi) siamo partiti/e(Voi) siete partiti/e(Loro) sono partiti/e

(Io) sono uscito/a(Tu) sei uscito/a(Lei/Lui) è uscito/a

(Noi) siamo usciti/e(Voi) siete usciti/e(Loro) sono usciti/e

Es. 2 1. a 2. in/a, con 3. in con 4. in, a 5. da 6. di, a 7 d, a 8. per 9. a, con 10. in, da

Pagina 182

Es. 3(Io) ho cantato(Tu) hai cantato(Lei/Lui) ha cantato(Noi) abbiamo cantato(Voi) avete cantato(Loro) hanno cantato

(Io) ho sognato(Tu) hai sognato(Lei/Lui) ha sognato(Noi) abbiamo sognato(Voi) avete sognato(Loro) hanno sognato

(Io) ho dormito(Tu) hai dormito(Lei/Lui) ha dormito(Noi) abbiamo dormito(Voi) avete dormito(Loro) hanno dormito

(Io) ho creduto(Tu) hai creduto(Lei/Lui) ha creduto(Noi) abbiamo creduto(Voi) avete creduto(Loro) hanno creduto

Es. 4 1. è tornato 2. hanno visitato 3. è partita 4. abbiamo mangiato 5. siete stati 6. hanno avuto

7. ho comprato 8. sei venuto/a 9. sei nato 10. sono andato/a

Es. 5 1. il 2. la 3. i 4. le 5. la 6. lo 7. la 8. il 9. gli 10. le

Es. 6 1. Questi gatti 2. Quei cani 3. Quegli uomini 4. Questi libri 5. Quegli studenti 6. Quegli insegnanti/ Quelle insegnanti 7. Quelle lavagne 8. Quelle birre 9. Queste belle ragazze10. Quegli orribili film

Es. 7 1. Le mie zie 2. I miei amici 3. Le sue insegnanti 4. I tuoi vestiti 5. Le nostre cucine 6. I loro lavori 7. Le nostre vite 8. Le loro discoteche 9. I suoi giardini 10. I nostri insegnanti

UNITÁ�16

pagina�193

Marzia: Buongiorno, sono venuta per iscrivere il mio bambino.Maestra: Buongiorno, signora. Io sono la maestra. Come si chiama il bambino.Marzia: Si chiama Renatino Ribeiro. Siamo arrivati un mese fa dal Brasile.Maestra: Abitate qui, a Pasiano?Marzia: Sì, abbiamo trovato un piccolo appartamento in via Roma.Maestra: Il bambino ha frequentato l’asilo in Brasile?Marzia: No, frequenterà qui per la prima volta.Maestra: Molto bene, così imparerà subito l’italiano.Marzia: Sono contenta perché insegnerà la lingua anche a noi, a casa. Quando inizierà la scuola?Maestra: Le attività inizieranno il 15 settembre. La scuola sarà aperta tutti i giorni, escluso il sabato, dalle ore 8.30 alle ore 16.30.Marzia: I bambini mangeranno a scuola o rientreranno a casa per il pranzo?Maestra: Funzionerà la mensa ed i bambini mangeranno alle 12.30. Lei, signora, comprerà in Comune i buoni-mensa.Marzia: Come passeranno la giornata i bambini?

ALLA�SCUOLA�MATERNA

UNITÁ�16

pagina�194

Maestra: I bambini, appena arrivati, canteranno, poi disegneranno e lavoreranno con la creta, la cartapesta ed altri materiali. Alle 11 i bambini andranno in palestra per fare un p0’ di ginnastica. Poi ci sarà il pranzo; dopo i bambini dormiranno e quindi avranno due ore di tempo per giocare.Marzia: Il programma delle attività è molto interessante. Racconterò tutto a mio marito. Quali documenti servono per l’iscrizione?Maestra: Deve presentare un certificato di nascita del bambino, un certificato di residenza della vostra famiglia ed un certificato delle vaccinazioni del bambino.Marzia: Grazie e arrivederci.Maestra: Buongiorno, signora. Ciao, Renatino.

Es.1 Vero/Falso

V F

1. Marzia deve iscrivere i suoi due figli alla scuola materna q q

2. Marzia si incontra con la maestra q q

3. Marzia e la sua famiglia sono arrivati un mese fa dal Brasile q q

4. Ii bambino di Marzia ha frequentato l’asilo q q

in Brasile 5. Le attività della scuola materna q q

inizieranno il 30 settembre 6. La scuola sarà aperta il lunedì e il sabato q q

7. I bambini mangeranno a scuola q q

8. 1 buoni-mensa si comprano in Comune q q

9. I bambini mangeranno alle 12.30 q q

10. Marzia iscrive subito alla scuola materna il suo bambino q q

Es. 2: Scegliere la risposta giusta

Marzia è andata alla scuola materna:

q per iscrivere il suo bambinoq per cercare lavoro

Marzia e la sua famiglia sono in Italia:

q da un annoq da un mese

Marzia abita:

q a Pordenoneq a Pasiano

COMPRENSIONE

UNITÁ�16

pagina�195

Il bambino di Marzia:

q ha già frequentato l’asilo in Brasile q frequenterà per la prima volta la scuola materna

La scuola sarà aperta tutti i giorni tranne il sabato:

q dalle 10.30 alle 18.30 dalle 8.30 alle 16.30

I bambini mangeranno a scuola e la mensa:

funzionerà alle 12.30 chiuderà alle 12.30

I bambini a scuola:

canteranno, disegneranno, faranno ginnastica e dormiranno studieranno, andranno in bicicletta e cucineranno

I bambini avranno anche:

4 ore per giocare due ore per giocare

Marzia vuole iscrivere il bambino:

subito dopo aver parlato col marito

Per iscrivere il figlio Marzia deve presentare:

il certificato di nascita e delle vaccinazioni del bambino e il certificato di residenza della famiglia

il permesso di soggiorno, il passaporto e la carta di identità

UNITÁ�16

pagina�196

Es. 1 Volgere al futuro i verbi

raccontare - cantare - imparare - disegnare - comprare - leggere

(Io) ......................................................... (Io) ........................................................

(Tu) ........................................................ (Tu) .......................................................

(Lui/Lei) ................................................. (Lui/Lei) ...............................................

(Noi) ...................................................... (Noi) .....................................................

(Voi) ....................................................... (Voi) ......................................................

(Loro) ..................................................... (Loro) ...................................................

(Io) ......................................................... (Io) ........................................................

(Tu) ........................................................ (Tu) .......................................................

(Lui/Lei) ................................................. (Lui/Lei) ...............................................

(Noi) ...................................................... (Noi) .....................................................

(Voi) ....................................................... (Voi) ......................................................

(Loro) ..................................................... (Loro) ...................................................

(Io) ......................................................... (Io) ........................................................

(Tu) ........................................................ (Tu) .......................................................

(Lui/Lei) ................................................. (Lui/Lei) ...............................................

(Noi) ...................................................... (Noi) .....................................................

(Voi) ....................................................... (Voi) ......................................................

(Loro) ..................................................... (Loro) ...................................................


UNITÁ�16

pagina�197

Es. 2 Volgere al presente, al passato prossimo, al futuro i verbi

lavorare - amare - studiare

Presente Passato prossimo Futuro

(Io) lavoro ho lavorato lavorerò

(Tu) ................................. ........................................ .......................................

(Lei/Lui) .......................... ........................................ .......................................

(Noi) ............................... ........................................ .......................................

(Voi) ................................ ........................................ .......................................

(Loro) .............................. ........................................ .......................................


(Io) amo ho amato amerò

(Tu) ................................. ........................................ .......................................

(Lei/Lui) .......................... ........................................ .......................................

(Noi) ............................... ........................................ .......................................

(Voi) ................................ ........................................ .......................................

(Loro) .............................. ........................................ .......................................


(Io) studio ho studiato studierò

(Tu) ................................. ........................................ .......................................

(Lei/Lui) .......................... ........................................ .......................................

(Noi) ............................... ........................................ .......................................

(Voi) ................................ ........................................ .......................................

(Loro) .............................. ........................................ .......................................

UNITÁ�16

pagina�198

Es. 3 Usare il verbo essere o avere

1. Io .................... andato al cinema.

2. Tu ....................studiato l’inglese.

3. Mario ................. andato a casa.

4. Mario e Mira ........................ comprato la verdura.

5. Ibrahim e Rachid ..................arrivati in Italia sei mesi fa.

6. Noi ............... entrati in macchina e . partiti.

7. Voi ............................mangiato molto ieri sera.

8. Voi ..............................partiti alle 7 col treno.

9. Adolfo e Pedro ......................... venuti in Italia in aereo.

10. Molti immigrati ...................... imparato l’italiano.

11. I nostri amici ................. trovato lavoro.

12. Tu ............... bevuto molto.

13. Lei ........... andata in discoteca?

14. Seth ...............venuto a scuola tardi.

15. Io ................ dormito tutto il giorno

Es. 4 Volgere le frasi dell’esercizio 3 nella forma negativa

1. Io non sono andato al cinema.

2. ..............................................................................................................................

3. ..............................................................................................................................

4. ..............................................................................................................................

5. ..............................................................................................................................

6. ..............................................................................................................................

7. ..............................................................................................................................

8. ..............................................................................................................................

9. ..............................................................................................................................

10. ..............................................................................................................................

11. ..............................................................................................................................

12. ..............................................................................................................................

13. ..............................................................................................................................

14. ..............................................................................................................................

15. ..............................................................................................................................

UNITÁ�16

pagina�199

Es. 5 Usare la forma al futuro del verbo andare

(andrò - andrai - andrà - andremo - andrete - andranno)

1. Io ....................................... a scuola domani.

2. Loro ..................................a Milano in treno.

3. Mario e Mira ........................................in discoteca.

4. Noi ............................................. a casa di Fatima stasera.

5. Noi ................................................ con loro al cinema.

6. Lei ................................................. a comprare del vino.

7. Tu ..................................... dal medico alle 7.

8. Ibrahim ..................................in questura.

9. Voi .........................................a fare il certificato in Comune.

10. Loro ..................................alla scuola materna il mese prossimo.

Es. 6 Volgere le frasi dell’esercizio 5 nella forma negativa

1. Io non andrò a scuola domani.

2. ..............................................................................................................................

3. ..............................................................................................................................

4. ..............................................................................................................................

5. ..............................................................................................................................

6. ..............................................................................................................................

7. ..............................................................................................................................

8. ..............................................................................................................................

9. ..............................................................................................................................

10. ..............................................................................................................................

UNITÁ�16

pagina�200

Es. 7 Usare le preposizioni corrette

del -dell’ - dello - della (singolare) degli - dei - delle (plurale)

1. La carrozzeria .............. macchina di Seth è vecchia.

2. La condizione i ............. mmigrati in Italia è difficile.

3. L’orario di apertura .. Ufficio Stranieri è dalle 8 alle 14.

4. La casa .................................... zio è grande.

5. Le penne .........................bambini sono colorate.

6. Il rumore .......................macchine mi ha svegliato.

7. Il rinnovo ...........permesso di soggiorno si fa in Questura.

8. II certificato di residenza famiglia di Marzia si fa in Comune.

9. La bicicletta ...................... mia bambina è rossa.

10. La sala ..............................insegnanti è a sinistra.

Es. 8 Completare scegliendo la forma corretta

1. Ieri ......................... al cinema alle 10. (vado, andrò, sono andato)

2. Oggi Seth ............................................ (ha lavorato, lavora, lavorerà)

3. L’anno scorso ...............................................una macchina di seconda mano. (abbiamo comprato, compreremo, compriamo)

4. ............................... in Italia nel 1989. (arriverò, arrivo. sono arrivato)

5. Sabato prossimo Mario e Seth .......................... al calcio. (giocheranno, hanno giocato, giocano)

6. Alla fine del Ramadan i musulmani ................................ anche a mezzogiorno. (hanno mangiato, mangeranno, mangiano)

7. ............................... quel libro entro la settimana prossima. (leggete, avete letto, leggerete)

8. Il corso di italiano .................................... nell’ottobre scorso. (è cominciato, comincerà, comincia)

9. Il corso di italiano .............................. a maggio. (finirà, finito, finisce)

10. Tu .......................... l’italiano se verrai al corso. (hai imparato, imparerai, impari)

UNITÁ�16

pagina�201

A - Buongiorno, sono la Signora/Signor ………

Sono venuta/o a iscrivere mio figlio.

B - Come si chiama?

A - Si chiama ………veniamo dal ……………

B - Adesso dove abitate?

A - Qui, a …………………

PRODUZIONE�ORALE

A - Quando inizieranno le lezioni?

B - Le lezioni inizieranno il ………………

A - Che cosa faranno i bambini?

B - I bambini …………(cantare), …………… (disegnare), ………… (lavorare con la creta)

A - Il programma è molto ……………

1

2

UNITÁ�16

pagina�202

Es. 1 Completare il dialogo

A .................................................................................................................................B. Ciao. Vado ad iscrivere i miei figli alla scuola materna.

A .................................................................................................................................B. Il bambino si chiama Renatino e la bambina Paula.

A .................................................................................................................................B. Renatino ha 5 anni, Paula 3.

A .................................................................................................................................B. La scuola materna è a Pasiano.

A .................................................................................................................................B. Faranno tante attività.

A .................................................................................................................................B. I bambini canteranno, disegneranno e lavoreranno con la creta.

A .................................................................................................................................B. Si, andranno in palestra per fare ginnastica ogni mattina alle 11.

A .................................................................................................................................B. Servono il certificato di nascita dei bambini, il certificato di residenza e il certificato delle vaccinazioni.


Tu: Rita:

chiedi se è andata a prendere i bambinialla scuola materna

...............................................................

...............................................................

risponde che andrà più tardi. Adesso deve fare la spesa

..............................................................

..............................................................

chiedi dove va a fare la spesa

...............................................................

...............................................................


UNITÁ�16

pagina�203

risponde che di solito va alla Coop, ma oggi andrà al Pellicano

..............................................................

..............................................................

chiedi perché

...............................................................

risponde che al Pellicano faranno un’offerta speciale per i detersivi

..............................................................

..............................................................

dici che spesso vai al Pellicanoperché i prezzi sono buoni

...............................................................

...............................................................

...............................................................

chiede che cosa farai in questo fine settimana

..............................................................

..............................................................

rispondi che andrai al parco di S. Florianocon i bambini

...............................................................

...............................................................

...............................................................

chiede dov’è

..............................................................

rispondi che è a Polcenigo, è in collina

...............................................................

...............................................................

...............................................................

chiede cosa farete al parco

..............................................................

..............................................................

UNITÁ�16

pagina�204

rispondi che farete un pic-nic e unapasseggiata

...............................................................

...............................................................

...............................................................

chiede cosa farete dopo

..............................................................

rispondi che ascolterete un pd di musica,

mentre i bambini giocheranno a

pallone sul prato

...............................................................

...............................................................

...............................................................

...............................................................

...............................................................

............................................................... chiede a che ora tornerete a casa

..............................................................

rispondi che non farete tardi perché volete

vedere un po’ di TV

...............................................................

...............................................................

............................................................... chiede che programma daranno

..............................................................

rispondi che faranno la “Corrida” di Corrado

...............................................................

...............................................................

............................................................... chiede se è un bel programma

..............................................................

rispondi che non è un gran programma,

ma piace ai bambini

...............................................................

...............................................................

...............................................................

UNITÁ�16

pagina�205

Roma: la capitale d’Italia

Roma è stata fondata nell’VIII secolo avanti Cristo. Nella sua lunga storia la città ha avuto continue trasformazioni: al tempo di Augusto era la città più popolosa del mondo con 1.000.000 di abitanti.

Oggi con circa 3.000.000 di abitanti, Roma è diventata una grande metropoli, la più gran-de città europea della regione mediterranea. È capitale d’Italia e perciò è la sede del potere politico: il Parlamento, i Ministeri, le Ambasciate si trovano a Roma.I centri finanziari, i centri di ricerca e di studio, i grandi enti dell’industria si trovano tutti a Roma.

II bisogno di impiegati ha portato nella capitale un gran numero di immigrati, provenienti da altre regioni dell’Italia Centrale e Meridionale.Ma. a differenza di alcune città del nord, l’inserimento degli immigrati a Roma è stato abbastanza facile.

Oggi, invece, gli immigrati a Roma non provengono più dalle regioni italiane, ma dai Paesi del Terzo Mondo, soprattutto dall’Africa e dall’Asia.Questi nuovi abitanti incontrano, però, molte difficoltà ad inserirsi nel mondo del lavoro. Inoltre enorme è per loro il problema della casa, che non ha soluzione neanche per mol-tissimi italiani.

LETTURA

UNITÁ�16

pagina�206

IJ FUTURO KEM NEOPM KEJJQ M’ E RQ STUMVWQZMTUE YM ZTO[Q KQJJ’MUZMUM\T ]OEYEU\E1A coniugazione: lavor-are (Io) lavor-erò (tu) lavor-erai (Lei/Lui) lavor-erà (Noi) lavor-eremo (Voi) lavor-erete (Loro) lavor-eranno2A coniugazione scriv-ere (Io) scriv-erò (Tu) scriv-erai (Lei/Lui) scriv-erà (Noi) scriv-eremo

(Voi) scriv-erete (Loro) scrive-ranno

IJ NEOPT ANDARE QJ ZV\VOT E’ IRREGOLARE

(Io) andrò

(Tu) andrai

(Lei/Lui) andrà

(Noi) andremo

(Voi) andrete

(Loro) andranno

LE PREPOSIZIONI ARTICOLATE YM ZTO[QUT KQJJ’VUMTUE KEJJQ ]OE]TYMZMTUE YE[-]JMSE STU J’QO\MSTJT KE\EO[MUQ\MNT

Singolare

di + il del

di + lo dello

di +l’ dell’

di + la della

Plurale

di + gli degli

di + i dei

di + le delle


1

2

3

UNITÁ�16

pagina�207

I \E[]M KEM NEOPM

n n n (Ieri) (Ora) (Domani)

Passato Presente Futuro

(Io) ho lavor-ato (Io) lavor-o (Io) lavor-erò(Tu) hai lavor-ato (Tu) lavor-i (Tu) lavor-erai(Lui Lei) ha lavor-ato (Lui/Lei) lavor-a (Lui/Lei) lavor-erà(Noi) abbiamo lavor-ato (Noi) lavor-iamo (Noi) lavor-eremo

(Voi) avete lavor-ato (Voi) lavor-ate (Voi) lavor-erete(Loro) hanno lavor-ato (Loro) lavor-ano (Loro) lavor-eranno

4


UNITÀ 16

Pagina 194

ComprensioneEs. 11.V, 2.V, 3.V, 4.F, 5.F, 6.F, 7.V,8.V, 9.V, 10.F

Es. 2 1. per iscrivere i! suo bambino 2. da un mese 3. a Pasiano 4. frequenterà per la prima volta la scuola materna 5. dalle 8,30 alle 16,30 6. funzionerà alle 12,30 7. canteranno, disegneranno, faranno ginnastica e dormiranno 8. due ore per giocare 9. dopo aver parlato con il marito 10. il certificato di nascita e delle vaccinazioni del bambino e il certificato di residenza della famiglia

Pagina 196

Esercizi sulle struttureEs. 1(Io) racconterò(Tu) racconterai(Lei/Lui) racconterà(Noi) racconteremo(Voi) racconterete(Loro) racconteranno

(Io) cantero(Tu) canterai(Lei/Lui) canterà(Noi) canteremo(Voi) canterete(Loro) canteranno

(Io) imparerò(Tu) imparerai(Lei/Lui) imparerà(Noi) impareremo(Voi) imparerete(Loro) impareranno

(Io) disegnerò(Tu) disegnerai(Lei/lui) disegnerà

(Noi) disegneremo(Voi) disegnerete(Loro) disegneranno

(Io) comprerò(Tu) comprerai(Lei/Lui) comprerà(Noi) compreremo(Voi) comprerete(Loro) compreranno

(Io) leggerò(Tu) leggerai(Lei/Lui) leggerà(Noi) leggeremo(Voi) leggerete(Loro) leggeranno

Pagina 197

Es. 2(Io) lavoro(Tu) lavori(Lei/lui) lavora(Noi) lavoriamo(Voi) lavorate(Loro) lavorano

(lo) ho lavorato(Tu) hai lavorato(Lei/Lui) ha lavorato(Noi) abbiamo lavorato(Voi) avete lavorato(Loro) hanno lavorato

(Io) lavorerò(Tu) lavorerai(Lei/Lui) lavorerà(Noi) lavoreremo(Voi) lavorerete(Loro) lavoreranno

(Io) amo(Tu) ami(Lei/Lui) ama(Noi) amiamo(Voi) amate(Loro) amano

(Io) ho amato(Tu) hai amato(Lei/Lui) ha amato(Noi) abbiamo amato(Voi) avete amato

(Loro) hanno amato

(Io) amerò(Tu) amerai(Lei/Lui) amerà(Noi) ameremo(Voi) amerete(Loro) ameranno

(Io) studio(Tu) studi(Lei/Lui) studia(Noi) studiamo(Voi) studiate(Loro) studiano

(Io) ho studiato(Tu) hai studiato(Lei/Lui) ha studiato(Noi) abbiamo studiato(Voi) avete studiato(Loro) hanno studiato

(Io) studierò(Tu) studierai(Lei/Lui) studierà(Noi) studieremo(Voi) studierete(Loro) studieranno

Pagina 198

Es. 3 1. sono 2. hai 4. hanno 5. sono 6. siamo, siamo 7. avete 8. siete 9. sono 10. hanno 11. hanno 12. hai 13. è 14. è 15. ho

Pagina 199

Es. 5 1. andrò 2. andranno 3. andranno 4. andremo

5. andremo 6. andrà 7. andrai 8. andrà 9. andrete 10. andranno

Pagina 200

Es. 7 1. della 2. degli 3. dell’ 4. dello 5. dei 6. delle 7. del 8. della 9. della 10. degli

Es. 8 1. sono andato 2. lavora 3. abbiamo comprato 4. sono arrivato 5. giocheranno 6. mangiano 7. leggerete 8. è cominciato 9. finirà 10. imparerai

Pagina 202

Produzione scrittaEs. 1A. Ciao, dove vai?A. Come si chiamano i bambini?A. Quanti anni hanno?A. Dov’è la scuola materna?A. Come passeranno il tempo?A. Che cosa faranno?A. Faranno ginnastica?A. Quali documenti servono per iscriversi?

UNITÁ 17

pagina 208

ZAKARY IN OSPEDALE

Tank: Ciao, Zakari, che cosa fai qui nell’ospedale di Pordenone?Zakari: Non mi sento bene da qualche giorno.Tank: Che cosa hai avuto?Zakari: Due settimane fa ho avuto febbre per qualche giorno e ho sentito qui, sul fianco sinistro, un gonfiore.Tank: Sei andato dal medico?Zakari: Sì, mi ha visitato il dott. Fallotico di Azzano Decimo e mi ha detto di andare in ospedale.Tarik: Da quanto tempo sei qui?Zakari: Ah! Sono qui da venerdì 17 febbraio. Tarik: Che cosa ti hanno fatto finora?Zakari: Mi hanno fatto molte analisi del sangue e dell’urina; ogni giorno mi fanno un prelievo.Tarik: Sono bravi qui?Zakari: Sì, i dottori e gli infermieri sono molto bravi e tutto è bene organizzato e pulito.Tarik: Quali esami ti faranno nei prossimi giorni?Zakari: Farà la radiografia del torace, l’elettrocardiogramma e gli esami per l’anestesia.Tarik: Perché queste prove?Zakari: Perché la prossima settimana mi opereranno questa cisti sul fianco.Tarik: Sarà un intervento chirurgico difficile?Zakari: Penso di sì. più difficile dell’altro intervento che ho avuto a Napoli.

UNITÁ 17

pagina 209

Tarik: Sei tranquillo?Zakari: Si, sono più tranquillo dell’altra volta perché mi hanno fatto tanti esami.Tarik: Quando ti opereranno?Zakari: Il dottore mi ha detto che mi faranno l’operazione martedì 13 marzo.Tarik E poi quanto tempo resterai in ospedale?Zakari: Non lo so, ma penso che starà due settimane dopo l’intervento.Tarik: E come farai per il corso di muratore?Zakari: Ho parlato con il direttore del corso e mi ha detto che, quando rientrerà, presenterà il certificato medico.Tarik: Mi dispiace per la tua malattia; ti auguro di guarire presto e verrà spesso a trovarti.Zakari: Grazie, saluta i nostri amici.

Medici specialisti

Pediatra il medico dei bambiniGinecologo il medico delle donneCardiologo il medico delle malattie del cuoreOculista il medico delle malattie dell’ occhioOtorino il medico delle malattie dell’orecchio, del naso, della golaDentista il medico delle malattie della bocca e dei dentiDermatologo il medico delle malattie della pelleChirurgo il medico che fa le operazioni

UNITÁ 17

pagina 210

COMPRENSIONE


1. Tank e Zakari si incontrano in ospedale q q

2. Tank è ammalato q q

3, Zakari ha mal di stomaco q q

4. Tank è in ospedale da una settimana q q

5. A Zakari ogni giorno fanno un prelievo q q

6. L’ospedale di Pordenone è organizzato bene q q

7. I dottori opereranno Zakari la settimana prossima q q

8. Sarà un intervento difficile q q

9. Zakari non è tranquillo q q

10. Zakari non potrà più frequentare il corso di muratore q q


Zakari non si sente bene da alcuni giorni: L’intervento sarà:

q perché ha un gonfiore sul fianco sinistro q più difficile dell’altroq perché ha un forte mal di testa q più facile dell’altro

Il dottor Fallotico gli ha detto: Il dottore ha detto che l’operazione sarà:

q di stare a casa a letto q fra una settimana, a marzoq di andare in ospedale q fra due mesi

In ospedale a Zakari: Zakari resterà in ospedale:

q hanno fatto molte analisi q per molto tempo

q hanno dato molte medicine q per due giorni

L’ospedale di Pordenone è: Zakari:

q bene organizzato e pulito q non potrà più frequentare il corsoq male organizzato e sporco q presenterà un certificato e tornerà a scuola

A Zakari fanno un’operazione: Tank ha detto che:

q sul fianco q andrà spesso a trovarloq sulla testa q non andrà perché partirà per il Marocco

UNITÁ 17

pagina 211

Es. 1 Completare le frasi con l’indicativo presente del verbo tra parentesi

1. Zakari ..................................................... il corso di muratore (frequentare)

2. Tank ................................................... in una fabbrica di Montereale (lavorare)

3. Noi ........................................................................molto (ridere)

4. Marianna e Mirian ....................................ogni giorno il giornale (leggere)

5. Tu .................................................. una cassetta da mandare in Africa (registrare)

6. Voi .......................................................... una lettera alla famiglia (scrivere)

7. Noi ............................................................ molto la domenica (dormire)

8. Lui ogni sabato .................................................. per Padova (partire)

9. Io ..............................................................le lingue Twi e Moba (studiare)

10. Voi ...................................................................... il samba (ballare)

Es. 2 Completare le frasi con il passato prossimo del verbo tra parentesi

1. Ieri sera noi ..................................................... al corso di italiano (andare)

2. Perché tu ................................................ in ritardo all’appuntamento? (arrivare)

3. Emanuel .............................................tutta la settimana scorsa fino alle 8 (lavorare)

4. La moglie di Asebey ................................................. da Accra (venire)

5. Voi .................................................................. tutta la domenica (dormire)

6. La settimana scorsa io ..............................una cassetta per mia sorella (registrare)

7. Michel e Labo .............................................. un televisore Philips (comprare)

8. Willer, tu qualche volta ........................................il cus-cus? (mangiare)

9. Jacklyn ieri ......................................................... la Sacra Bibbia (leggere)

10. Padre Lorenzo ..................................venerdì mattina 10 aprile alle ore 5.30 (morire)

ESERCIZI SULLE STRUTTURE

UNITÁ 17

pagina 212

Es. 3 Completare le frasi con il futuro dei verbi tra parentesi

1. Luca (partire) ......................................... fra 10 minuti. 2. I miei fratelli (andare) ............................. a scuola il prossimo anno. 3. La tua lettera (arrivare) ...........................non prima di 15 giorni. 4. Anna (finire) .......................................... la scuola a luglio, poi (andare) in Irlanda. 5. Domani Lucia (cucinare) ...................................... la pizza per tutti gli amici. 6. La sorella di Fatima mi (portare) ........................il libro che le ho prestato. 7. Le sezioni (finire) ................................... luglio. 8. La moglie di Dieng (venire) ......................anno prossimo dal Senegal. 9. Questa sera io (vedere) ........................... la telenovela.

Es. 4: Completare con la preposizione corretta (a - al - allo - all’ - alla - alle - agli - ai)

1. Oggi vado ............... casa presto. 2. Puoi dare questo libro .....................insegnante? 3 ................bambini piacciono i dolci. 4. Devo accompagnare Labo ...................aereoporto. 5. Dobbiamo rientrare ................ mezzanotte. 6. Lare è andato ballare ed è tornato casa ...........5 del mattino. 7. Il cus-cus piace molto ...................marocchini. 8. Il Preside ha parlato ................ studenti del corso. 9. La squadra di football dell’Associazione giocherà ...... stadio ..... 14.00. 10. Questa mattina ....... mercato abbiamo incontrato Jara.

UNITÁ 17

pagina 213

Es. 5 Formare il comparativo di maggioranza

Io sono alto come te Io sono più alto di te

1. Lui è giovane come me.

.............................................................................................................................. 2. Bogosò è bella come Abeba.

.............................................................................................................................. 3. Zakari è bravo come Charles.

.............................................................................................................................. 4. Noi siamo ricchi come voi.

.............................................................................................................................. 5. La vostra casa è grande come la nostra.

.............................................................................................................................. 6. La macchina di William è veloce come la tua.

.............................................................................................................................. 7. Il motorino di Sefa è costoso come il nostro.

.............................................................................................................................. 8. La penna di Giulia è bella come quella di suo fratello.

.............................................................................................................................. 9. La maglia di Willer è nuova come quella di Clementina.

.............................................................................................................................. 10 Il libro di Pap Kouma è interessante come quello di Saidou Moussa Ba.

..............................................................................................................................

UNITÁ 17

pagina 214


Zakari / lavorare / Daniel Zakari lavora più di Daniel

1. Io / leggere / te

.............................................................................................................................. 2. Voi / conoscere l’italiano / noi

.............................................................................................................................. 3. Claudio / viaggiare / Giorgio

.............................................................................................................................. 4. Il Preside / guadagnare / insegnanti

.............................................................................................................................. 5. Noi operai / lavorare / poliziotti

.............................................................................................................................. 6. Willer e Rita / mangiare / Sandra

.............................................................................................................................. 7. Tu e Sandra / ridere / Rita Cornacchia

.............................................................................................................................. 8. Rita Occhio / ballare / Gabriella Garofano

.............................................................................................................................. 9. Marianna / parlare / Clementina

.............................................................................................................................. 10. Willer / leggere / Luciano

..............................................................................................................................

UNITÁ 17

pagina 215

Es. 7 Formare il comparativo di eguaglianza

a) Giovanni / giovane / Luca Giovanni è giovane come Luca b) Giovanni / lavorare / Luca Giovanni lavora come Luca

1. Irene / antipatica / Lucia

.............................................................................................................................. 2. Mauro / dormire / Aurelia

.............................................................................................................................. 3. Rita / bella / Marianna

.............................................................................................................................. 4. Dieng /venire dal Senegal / Bassiro

.............................................................................................................................. 5. Il nostro preside / vecchio / il tuo direttore

.............................................................................................................................. 6. La professoressa Guerra / insegna / la professoressa Rossi

.............................................................................................................................. 7. La radio di Comfort / nuova / quella di Martha

.............................................................................................................................. 8. La mia macchina / vecchia / quella di Sy

.............................................................................................................................. 9. Jas Pal / venire dall’India / Radju

.............................................................................................................................. 10. Quest’estate / andare in Africa / l’anno scorso

..............................................................................................................................

UNITÁ 17

pagina 216

A - Perché sei qui in ospedale?

B - ……

A - Quando sei entrato?

B - ……

A - Che cosa ti ha detto il dottore?

B - ……

A - Pensi di uscire presto?

B - ……

PRODUZIONE ORALE

A - ……

B - Sono in ospedale per le analisi.

A - ……

B - Mi hanno fatto l’elettrocardiogramma, le analisi del

sangue e delle urine.

A - ……

B - Si, mi opereranno la prossima settimana.

A - ……

B - Penso di stare ancora qui per due settimane.

1

2

UNITÁ 17

pagina 217

PRODUZIONE SCRITTA

Es. I Formare un dialogo secondo le istruzioni

Tu: Zakari:

sei in ospedale, incontri Zakari, lo saluti

..............................................................

..............................................................

..............................................................

risponde

..............................................................

..............................................................

..............................................................

chiedi che cosa ha

..............................................................

..............................................................

risponde che è andato dal dottore, lo

ha visitato e lo ha mandato in ospedale

..............................................................

..............................................................

..............................................................

..............................................................

chiedi da quanto tempo è in ospedale

..............................................................

..............................................................

risponde che è qui da una settimana

..............................................................

..............................................................

chiedi che cosa ha fatto finora

..............................................................

..............................................................

UNITÁ 17

pagina 218

risponde che ha fatto tutte le analisi

del sangue e dell’urina

..............................................................

..............................................................

..............................................................

..............................................................

chiedi se farà anche le radiografie

...............................................................

...............................................................

risponde che farà la radiografia dello

stomaco e della pancia

..............................................................

..............................................................

..............................................................

chiedi se lo opereranno e se conosce

la data dell’intervento

...............................................................

...............................................................

...............................................................

risponde che i dottori decideranno

domani

..............................................................

..............................................................

gli dici di non preoccuparsi perché qui

i dottori sono bravi, lo saluti

...............................................................

...............................................................

risponde che è contento di averti

incontrato e ti saluta

..............................................................

..............................................................

UNITÁ 17

pagina 219


Z. Ciao. Tank, sei anche tu in ospedale?

T. ................................................................................................................................

Z. Ah, hai avuto un incidente con la macchina?

T. ................................................................................................................................

Z. Dove hai avuto l’incidente?

T. ................................................................................................................................

Z. Quando?

T. ................................................................................................................................

Z. Ti sei fatto molto male?

T. ................................................................................................................................

Z. ................................................................................................................................

T. Nel reparto di chirurgia.

Z. ...............................................................................................

T. Sì. mi hanno fatto tante analisi e molte radiografie .

Z. ...........................................................................................................................

T. No. non mi opereranno ma mi metteranno il gesso al collo.

Z. ................................................................................................................................

T. Non lo so, aspetto i dottori per uscire.

Z. . ...............................................................................................................................

T. No. non andrà a lavorare subito, ma starà ancora a casa due settimane.

T. E tu perché sei qui?

Z. .. ..............................................................................................................................

T. Dove devono operarti?

Z. . ...............................................................................................................................

T. È molto tempo che hai la cisti nella pancia?

Z. Sì. circa un mese. Auguri, Tank.

T. Ciao. Zakari, auguri anche a te.

UNITÁ 17

pagina 220

Napoli: la capitale del Sud

Napoli è la terza città d’Italia, dopo Roma e Milano. Nel nostro secolo la città ha avuto uno sviluppo enorme e caotico.

Molti quartieri sono cresciuti senza alcun piano regolatore. Le colline vicine alla città sono state ricoperte di cemento e di asfalto; sono stati costruiti interi quartieri su terreni in discesa, con grandi problemi di stabilità.

Invece, nel centro di Napoli, ci sono molti quartieri poveri con case pericolanti e, spesso, senza finestre e senza bagni. Nella città mancano scuole, ospedali, fogne.

Infine c’è il grandissimo problema della disoccupazione che riguarda soprattutto i giovani. Si può dire che Napoli è una città con problemi non risolti.

LETTURA

UNITÁ 17

pagina 221

RIFLESSIONE GRAMMATICALE

IQ FUTURO RST USVWT RSQQX YA Z[\TU^X_T[\S `T a[VbX \SQ b[R[ `S^US\cS

Dorm -ire dsc -ire(Io) dorm-irò (Io) usc-irò(Tu) dorm-irai (Tu) usc-irai(Lui/Lei) dorm-irà (Lui/Lei) usc-irà(Noi) dorm-iremo (Noi) usc-iremo

(Voi) dorm-irete (Voi) usc-irete(Loro) dorm-iranno (Loro) usc-iranno

IQ aUcUV[ RSQ USVW[ VENIRE e IRREGOLARE

(Io) verrò(Tu) verrai

(Lui/Lei) verrà(Noi) verremo

(Voi) verrete

(Loro) verranno

Il comparativo di eguaglianza si forma con come

Lui è alto come me. Lui lavora come me.

IQ Z[bfXVXcTU[ RT MAGGIORANZA `T a[VbX Z[\ più S di

Lui è più alto di me. Lui lavora più di me.

LS fVSf[`T_T[\T XVcTZ[QXcS `T a[VbX\[ Z[\ QS fVSf[`T_T[\T `SbfQTZT S ^QT XVcTZ[QT

Singolare Plurale

a+il al a+i ai

a+la alla a+gli agli

a+lo allo a+le alle

a+lo all’

a + la

1

2

3

4

5


UNITÀ 17

Pagina 210

ComprensioneEs. 11.V, 2.F, 3.F, 4.F, 5.V, 6.V, 7.V,8.V, 9.F, 10.F

Es. 2Zakari non si sente bene da alcuni giorni perché ha un gonfiore sul fianco sinistroIl dottor Fallotico gli ha detto di andare in ospedaleIn ospedale a Zakari hanno fatto molte analisiL’ospedale di Pordenone è ben organizzato e pulito.A Zakari fanno un’operazione sul fianco.L’intervento sarà più difficile dell’altro.Il dottore ha detto che l’opera-zione sarà fra un settimana, a marzo.Zakari resterà in ospedale per molto tempo.Zakari presenterà un certificato e tornerà a scuola.Tarik ha detto che andrà spesso a trovarlo.

Pagina 211

Esercizi sulle struttureEs. 1 1. frequenta 2. lavora 3. ridiamo 4. leggono 5. registri 6. scrivere 7. dormiamo 8. parte 9. studio 10. ballate

Es. 2 1. siamo andati/e 2. sei arrivato/a 3. ha lavorato 4. è venuta 5. avete dormito 6. ho registrato

7. hanno comprato 8. hai mangiato 9. ha letto 10. è morto

Pagina 212

Es. 3 1. partirà 2. andranno 3. arriverà 4. finirà, andrà 5. cucinerà 6. porterà 7. finiranno 8. verrà 9. vedrò

Es. 4 1. a 2. all’ 3. ai 4. all’ 5. a 6. a, a, alle 7. ai 8. agli 9. allo, alle 10. al

Pagina 214

Es. 6 1. Io leggo più dite 2. Voi conoscete l’italiano più di noi 3. Claudio viaggia più di Giorgio 4. II Preside guadagna più degli insegnanti 5. Noi operai lavoriamo più dei poliziotti 6. WilIer e Rita mangiano più di Sandra 7. Tu e Sandra ridete più di Rita Cornacchia 8. Rita Occhio balla più di Gabriella Garofano 9. Marianna parla più di Clementina 10. WilIer legge più di Luciano

Pagina 215

Es. 7 1. Irene è antipatica come

Lucia 2. Mauro dorme come Aurelia 3. Rita è bella come Marianna 4. Dieng viene dal Senegal come Bassiro 5. II nostro Preside è vecchio come il tuo direttore 6. La professoressa Guerra insegna come la professoressa Rossi 7. La radio cli Comfort è nuova come quella cli Martha 8. La mia macchina è vecchia come quella di Sy 9. Jas Pal viene dall’India come Radju 10. Quest’estate andrò in Africa come l’anno scorso

UNITÁ�18

pagina�222

Paula: Buongiorno, sono la signora Funes.

Impiegata: Buongiorno, signora.Paula. Ho bisogno di un ap-

partamento in affitto.Impiegata: Come lo desidera?Paula: In centro, con due ca-

mere da letto perché sia-mo in quattro: io, mio marito e due bambini.

Impiegata: C’è un appartamento di 90 metri quadrati, com-posto da una cucina, un soggiorno, due camere da letto, un bagno, un ripostiglio; ha anche la cantina e il garage.

Paula: Quanto costa?Impiegata: Costa 300 euro senza le spese.Paula: Che cosa sono le spese?Impiegata: Sono le spese di manutenzione: per il riscaldamento, l’acqua calda, l’ascenso-

re, la pulizia delle scale,Paula: Sono molto care queste spese?Impiegata: Sì, saranno sui 150 euro al mese.Paula: Ah! Così in totale pagherò circa 400 euro al mese. È molto.Impiegata: Sì, ma questi sono i prezzi in Italia ed è anche molto difficile trovare una casa.Paula: Invece, quando ero in Brasile, era più facile trovare casa. Infatti io abitavoin una casa molto grande. C’erano quattro camere ed un grande terrazzo, dove prendevo

il sole. Vivevo con tre sorelle ed ognuna di noi aveva una stanza per sé.Impiegata: Ma in Italia non è così. È un problema, soprattutto per gli immigrati.Paula: Certo, infatti stiamo cercando da sei mesi e adesso dobbiamo prenderla.Impiegata: Aspetti, aspetti un attimo. Forse c’è un appartamento uguale a questo in peri-

feria, a Torre.Paula: E quanto costa?Impiegata: Molto meno: 150 euro per l’affitto e circa 75 euro per le spese. Mi sembra

una buona occasione. Adesso lei deve decidere.Paula: Ho già deciso. Voglio affittare l’appartamento di Torre. Cosa devo fare?Impiegata: Deve pagare tre mesi di affitto in anticipo e firmare il contratto con il pro-

prietario dell’appartamento.Paula: Devo pagare subito?Impiegata: No, verrà lunedì prossimo per firmare il contratto e pagare.Paula: Grazie e arrivederci.Impiegata: Buongiorno, signora.

� ALLA�RICERCA�DELLA�CASA:�IN�AGENZIA

UNITÁ�18

pagina�223

COMPRENSIONE


1. Paula è in ospedale q q

2. Paula ha bisogno di un appartamento q q

3. Lo vuole di 120 metri quadrati (mq.) q q

4. Un appartamento di 90 mq. costa 300 euro al mese q q

5. Le spese sono incluse q q

6. Le spese sono per il riscaldamento, l’acqua calda, l’ascensore, la pulizia delle scale e la manutenzione del palazzo. q q

7. L’impiegata propone un appartamento in periferia, a Porcia q q

8. Costa 150 euro di affitto e 75 euro di spese q q

9. Paula decide di affittare l’appartamento di Torre q q

10. Paula deve pagare due mesi di anticipo q q


Paula va: La casa:

q in un’agenzia immobiliare q ha il garageq in un’agenzia di viaggio q non ha il garage

Paula vuole: L’affitto dell’appartamento in centro è:

q comperare un appartamento q di 300 euroq prendere in affitto un appartamento q di 400 euro

La famiglia di Paula è composta: Le spese:

q da 10 persone q comprendono il riscaldamentoq da 4 persone q non comprendono il riscaldamento

L’appartamento è di: Paula prende in affltto:

q 90 mq q l’appartamento in centroq 120 mq q l’appartamento di Torre

Nell’appartamento ci sono: Paula:

q due camere da letto q paga subitoq quattro camere da letto q pagherà lunedì

UNITÁ�18

pagina�224

Es. 3

AFFITTASI Bibione spiaggia bellissima

villetta can giardino, inserita in villag-

gio can piscina, max 7 pasti letta per

l’estate ‘92 (minimo 15 giorni). Tel.

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Tipo di casa .....................................................................................................

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UNITÁ�18

pagina�225

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UNITÁ�18

pagina�226

A - Buongiorno. Ho bisogno di un ………

B - Come lo vuole?

A�-�Mi serve ammobiliato / non ammobiliata

B�-Quante camere?

A - Lo voglio di i camera / 2 camere ……

B - Al centro o in periferia?

A - Lo voglio ……

A - Ho bisogno di un appartamento in affitto...

B - Quanto vuole spendere?

A - Voglio spendere 200.000 / 300.000 lire.

B - Lo prende da solo o con altri?

A - Lo prendo da solo / con un amico ......

B .- Lo vuole con il garage o senza?

A - Lo voglio con garage / senza garage.

2

1

PRODUZIONE�ORALE

UNITÁ�18

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Es. 1 Volgere il presente indicativo all’imperfetto indicativo

1. Io sono a casa. .......................................................................

2. Voi avete una casa. .......................................................................

3. Lui è in ritardo. .......................................................................

4. Loro hanno il passaporto. .......................................................................

5. Tu hai un lavoro. .......................................................................

6. Marta è a scuola. .......................................................................

7. William e Jacklyn sono al cinema .......................................................................

8. Noi abbiamo molti vestiti. .......................................................................

9. Nanà ha una macchina rossa. .......................................................................

10. Tu sei arrabbiato. .......................................................................

.Es. 2 Usare la forma corretta del verbo volere

1. Paula ................................................. affittare un appartamento.

2. Io .............................................................andare al cinema.

3. Voi ...........................................................qualcosa da bere?

4. Loro ................................................... comprare una macchina.

5. Marzia e Lucia .........................................imparare l’italiano.

6. Noi .......................................................... tornare in Africa.

7. Marzia e Lucia ......................................... tornare in Brasile?

8. Tu ...............................................................una sigaretta?

9. Voi non ................................................... un lavoro pesante.

10. Lei ............................................................. invitarci a cena.

UNITÁ�18

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Es. 3 Volgere dal passato prossimo all’imperfetto

1. Noi siamo stati in Africa l’estate scorsa. .............................................................................................................................. 2. Loro hanno avuto un bambino. .............................................................................................................................. 3. Willer è stato in Grecia a Natale. .............................................................................................................................. 4. Io sono stata al ristorante. .............................................................................................................................. 5. Bogosow ha avuto la febbre. .............................................................................................................................. 6. Tu sei stato in montagna l’altro ieri. .............................................................................................................................. 7. Sandra ha avuto mal di denti. .............................................................................................................................. 8. Marianna è stata in discoteca. .............................................................................................................................. 9. Loro hanno avuto il raffreddore. .............................................................................................................................. 10. Voi siete stati a Venezia. ...............................................................................................................................Es. 4 Completare con la preposizione corretta (in -nel -nello - nell’ - nelle - negli -nei)

1. Oggi vado ..................................... discoteca.

2. Ci sono molti alberi .........................parco.

3. ................................. casa di Nicola c’è il videoregistratore.

4. ...................................negozi del centro i prezzi sono cari.

5. I giovani si ritrovano ..................... discoteca.

6. C’è troppo disordine ...................... tua casa.

7. Oggi ................................frigorifero non c’è lo yogurt.

8. ............................ ospedali di Pordenone ci sono molti malati.

9. La radio è ............................ pacco che hai ricevuto.

10. ............... automobile di Willer ci sono le cassette di musica messicana.

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Es. 5 Formare il comparativo di uguaglianza (come)

1. Io sono più giovane di te.

..............................................................................................................................

2. Loro sono meno alti di noi.

..............................................................................................................................

3. La sua casa è più costosa della mia.

..............................................................................................................................

4. Le bambine sono più brave dei bambini.

..............................................................................................................................

5. 1 poliziotti sono meno pagati dei carabinieri.

..............................................................................................................................

6. Le mamme sono più pazienti dei papà.

..............................................................................................................................

7. Lare è più ricco di Labo.

..............................................................................................................................

8. Badu è più simpatico di Samuel.

..............................................................................................................................

9. La nonna è più vecchia del nonno.

..............................................................................................................................

10. Il cane è più grande del gatto.

..............................................................................................................................

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B. ..............................................................................................................................

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1 L’IMPERFETTO OP QRRTU VUWW’PXQPXPYR ZR[O[XY[(1A coniugazione) (2A coniugazione) (3A coniugazione)

am-are ved-ere part-ire(Io) am-avo (Io) ved-evo (Io) part-ivo(Tu) am-avi (Tu) ved-evi (Tu) part-ivi(Lui/Lei) am-ava (Lui/Lei) ved-eva (Lui/Lei) part-iva(Noi) am-avamo (Noi) ved-evamo (Noi) part-ivamo(Voi) am-avate (Voi) ved-evate (Voi) part-ivate(Loro) am-avano (Loro) ved-evano (Loro) part-ivano

L’imperfetto si usa per esprimere azioni ripetute e abituali (Io andavo a scuola sei gior-

ni alla settimana) o un evento contemporaneo a un altro (Andavo a scuola quando ho

incontrato Miguel).

2 L’PTZ[RQ[YYR VP ESSERE [ AVERE \ PP. O[]^[XY[ essere avere

(Io) ero (lo) avevo

(Tu) eri (Tu) avevi

(Lei/Lui) era (Lei/Lui) aveva

(Noi) eravamo (Noi) avevamo

(Voi) eravate (Voi) avevate

(Loro) erano (Loro) avevano

3 PW _[R`R VOLERE [’ PRR[]RWUR[

Presente indicativo Imperfetto(Io) voglio (Io) volevo

(Tu) vuoi (Tu) volevi

(Lei/Lui) vuole (Lei/Lui) voleva

(Noi) vogliamo (Noi) volevamo

(Voi) volete (Voi) volevate

(Loro) vogliono (Loro) volevano


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4 PR[ZROPZPRXP ARTICOLATE

Singolare Plurale

in + il nel in + i nei

in + lo nello in + gli negli

in + la nella in + le nelle

in + l’ nell’


UNITÁ 18

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ComprensioneEs. 11.F, 2V. 3.F, 4.V, 5.F, 6.V, 7.F8.V, 9.V, 10.F

Es. 2Paula va in un’agenzia immo-biliare.Paula vuole prendere in affitto un appartamento. La famiglia cli Paula è compo-sta da quattro persone.L’appartamento è di 90 mq.Nell’appartamento ci sono due camere da letto.La casa ha il garage.L’affitto dell’appartamento in centro è di 300 euro.Le spese comprendono il riscal-damento.Paula prende in affitto 1’appar-tamento a Torre.Paula pagherà lunedì.

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Esercizi sulle struttureEs. 1 1. ero 2. avevate 3. era 4. avevano 5. avevi 6. era 7. erano 8. avevamo 9. aveva 10. eri

Es. 2 1. vuole 2. voglio 3. volete 4. vogliono 5. vogliono 6. vogliamo 7. vogliono 8. vuoi 9. volete 10. vuole

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Es. 3 1. eravamo 2. avevamo 3. era 4. ero 5. aveva 6. eri 7. aveva 8. ero 9. avevamo 10. eravate

Es. 4 1. in 2. nel 3. in 4. nei 5. in 6. in 7. nel 8. negli 9. nel 10. nell’

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Es. 5 1. Io sono giovane come te 2. Loro sono alti come noi 3. La sua casa è costosa come la mia 4. Le bambine sono brave come i bambini 5. I poliziotti sono pagati come i carabinieri 6. Le mamme sono pazienti come i papà 7. Lare è ricco come Labo 8. Badu è simpatico come Samuel 9. La nonna è vecchia come il nonno 10. Il cane è grande come il gatto

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pagina�236

COME�DIO�SI�È�STANCATO

Una volta Dio viveva vicino agli uomini. Abitava su un albero molto alto e da lì vedeva

tutto. Gli uomini lo rispettavano: ogni volta che passavano, si inchinavano. Sotto l’albero

le donne pulivano sempre. Gli uomini vedevano solamente un pezzo del vestito di Dio e

un suo piede. Pian piano dimenticano che lassù c’è Dio.

Così qualcuno costruisce la sua capanna vicino all’albero; una vecchia costruisce la pro-

pria capanna sono l’albero e, ogni volta che accende il fuoco, il fumo sale, arriva agli

occhi di Dio e lui lacrima.

Allora Dio è costretto a salire su un ramo più alto.

Ma la vecchia, quando ha le mani sporche, si pulisce con il pezzo del vestito di Dio. Un

giorno strappa un pezzo di stoffa per cucirsi una gonna.

La vecchia, sempre più vecchia, perde la memoria e non ricorda più di chi è quel piede.

Un giorno cucinava i] brodo ma non aveva la carne, così decide di tagliare i! mignolo di

Dio per metterlo nel brodo. A questo punto Dio è molto stanco e decide di andare sulla

cima più alta dell’albero dove gli uomini non possono più mandargli il fumo negli occhi,

strappare la sua veste, o tagliare un pezzo del suo corpo.

Da allora tutti gli uomini, anche se lo cercano sempre, non lo hanno mai più visto.

(Leggenda africana)

UNITÁ�19

pagina�237


Es. 1 Scrivere la forma corretta del passato prossimo

1. Ieri Jara (accompagnare) .................................................. il figlio a scuola.

2. Mercoledì scorso noi (pranzare)., ..................................... a casa di Willer.

3. Sabato Mario e Rinaldo (essere) ................................alla festa dell’Associazione.

4. Mohamed (tornare) .................................... dal Marocco e (portare) ......................

delle belle fotografie.

5. Mohamed (spedire) .................... da Casablanca tre cartoline agli amici italiani.

6. Mira e Lucia (andare) .............................. al cinema insieme e (vedere) ..................

“Mediterraneo”.

7. Io (mangiare) ................................. un piatto arabo a base di carne e legumi.

8. Tu (nascere) ................................................a San Salvador di Bahia.

9. Jas Pal (partire) .....................................................per l’India.

10. Lare (ballare) ......................................... tutta la notte al “Finimondo”.


1. La mia gonna verde .......................................................................................

2. Il nostro libro preferito .......................................................................................

3. La sua giacca estiva .......................................................................................

4. Il vostro amico africano .......................................................................................

5. La tua oca selvatica .......................................................................................

6. Il loro gatto persiano .......................................................................................

7. Il mio cane affettuoso .......................................................................................

8. La nostra vacanza estiva .......................................................................................

9. La loro gita domenicale .......................................................................................

10. La nostra macchina .......................................................................................

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Es. 3 Scrivere la forma corretta del futuro

1. Domani noi (andare) ............................................................. a Venezia.

2. Sandra (avere) ...................................................... l’esame di guida lunedì prossimo.

3. Ti (raccontare) .............................................................. quello che è successo.

4. Maria (fare) ......................................................... un ritratto di Willer con i capelli.

5. Lucia (leggere) ..............................................................una storia agli studenti.

6. Voi (dormire) .........................................................................a casa mia.

7. Loro (guardare) .......................................................un film con Marylin Monroe.

8. I corsisti (studiare) ...................................................per l’esame di licenza media.

9. Tu (uscire) .................................................................sabato prossimo con Alicia.

10. Io (parlare) ................................................................. alla riunione di domani.

11. Noi (venire) ................................................................ sabato sera a casa vostra.

12. Io (venire) ..................................................................con te a mangiare la pizza.

Es. 4 Scrivere la preposizione semplice corretta (in - a - con - per - di - da)

1. Zakari è stato ricoverato ………………… ospedale.

2. Marta è andata …………scuola ……………… bicicletta.

3. Sono uscito ………… comprare il giornale ……… mio padre.

4. Il fratello ……… El Moktar lavora …………… fabbrica ………… Conegliano.

5. Alicia viene ……………… Cordoba.

6. Sandra partirà ……………… Milano ……………… il treno.

7. La macchina ……………… Rita non parte più.

8. Willer starà ………………casa ……………… cucinare.

9. Tornerò …………… San Paolo ……… settembre ………… l’aereo.

10. Io vivo ……………Roma ……………… dieci anni.

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Es. 5 Completare con la preposizione articolata corretta

1. Il marito (di) ...................................mia amica è geloso.

2. Ho consegnato l’esercizio (a) ................. insegnante.

3. (In) .................................. giardino sono nate le viole del pensiero.

4. La conferenza tratterà i problemi (di) ..................... immigrati.

5. Vieni (a) ............................................. cinque (di) ........... pomeriggio.

5. C’è dell’aranciata (in) .............................frigorifero.

7. I quaderni (di) ..................................bambini sono (in) ............... cartelle.

8. (A) ................mercato ho comprato i pomodori.

9. (A) ....................ragazze e (a) ..................... ragazzi piace ballare in discoteca.

10. L’itinerario (di) .......................... viaggio è già stato stabilito.

Es. 6 Volgere i verbi all’imperfetto

1. Noi abbiamo la patente. .........................................................................

2. Io sono stanco. .........................................................................

3. Mira è dal parrucchiere. .........................................................................

4. Tu ami la musica reggae. .........................................................................

5. Voi vedete un film alla televisione .........................................................................

6. Noi siamo a Roma. .........................................................................

7. Annalisa e Giulia sono a scuola .........................................................................

8. El Akli ha la febbre. .........................................................................

9. Clementina è sempre in ritardo .........................................................................

10. Il bambino non dorme di notte .........................................................................

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Es. 7 Usare la forma corretta del presente indicativo del verbo volere

1. Tu ................................................................un gelato?

2. WilIer ...........................................................un caffè.

3. Seta ......................................................... invitarci a cena.

4. Kalkat e Jas Pal .......................................andare in pizzeria.

5. Rita ..........................................comprare una macchina più grande.

6. Voi ............................................................. una sigaretta.

7. Noi ..........................................................cambiare lavoro.

8. Io ..............................................................andare al mare.

9. Loro .............................................comprare una televisione nuova.

10. Io e Lucia .................................... leggere “Io venditore di elefanti”.


Io sono giovane come te

Io sono più giovane di te.

1. Lei è simpatica come te.

..............................................................................................................................

2. La mia casa è comoda come la tua.

..............................................................................................................................

3. La mia borsa è grande come la tua.

..............................................................................................................................

4. i miei bambini sono buoni come i tuoi.

..............................................................................................................................

5. Mio padre è vecchio come il tuo.

..............................................................................................................................

6. La mia coperta è pesante come la tua.

..............................................................................................................................

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Es. 9 Formare il comparativo di uguaglianza

luglio/caldo/agosto

luglio è caldo come agosto.

1. Marcia/brasiliana/Lucia

..............................................................................................................................

2. Jas Pal/giovane/Tarlochan.

..............................................................................................................................

3. Ahdelkrim/allegro/El Moktar.

..............................................................................................................................

4. Rita/alta/Sandra.

..............................................................................................................................

5. Lucia/attiva/Teresita

..............................................................................................................................

6. Il film/interessante/il libro.

..............................................................................................................................

Es. 10 Completare le frasi scegliendo il tempo del verbo adatto

1. Ieri ………………………… a mercato di Pasiano.

(andrò - vado - sono andato)

2. in settimana prossima ………………… il turno di notte.

(ho avuto - avrò - ho)

3. Ora …………………… il bucato.

(faccio - farò - ho fatto)

4. L’anno scorso Clementina ……………………con Lare per l’Africa.

(partirà - parte - è partita)

5. Stamattina …………………le notizie alla radio.

(ho sentito - sentirò - sento)

6. Il corso di italiano ……………………………alla fine di maggio.

(finisce - finirà - è finito)

7. Durante il corso Marzia e Lucia ……………………… bene l’italiano

(impareranno - hanno imparato - imparano)

8. Oggi ……………………… andare dal dentista.

(devo - dovrò - ho dovuto)

9. Ieri non……………………………

(lavoreremo - abbiamo lavorato - lavoriamo)

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10. Domani voi …………………………una lettera al vostro amico indiano.

(scrivete - avete scritto - scriverete)

Es. 11 Scrivere le preposizioni articolate adatte

(dal - dallo - dalla - dall’- dai - dagli - dalle)

1. Hai ricevuto quel pacco .......................................................... Africa?

2. Marta è stata invitata alla festa ............................................. suoi amici?

3. Da dove vieni? Vengo ............................................................ dentista.

4. El Moktar è uscito ............................................................. ospedale ieri.

5. Rita è caduta ......................................................... scale,ma non si è fatta male.

6. Ho ricevuto una lettera .............................................................. zio.

7. Maria Eva è stata invitata ad una assemblea ................... studenti del Liceo.

8. La bambina è accompagnata a scuola .....................................mamma.

9. Lo spettacolo dura ........................................................... cinque alle sette.

10. Rachid tornerà ....................................................... Marocco tra una settimana.

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Milano: la capitale economica

Milano si trova in Lombardia, al centro della Pianura Padana.

Oggi Milano, con circa 2.000.000 di abitanti, è la seconda città d’Italia dopo Roma. Mi-

lano è la capitale economica d’Italia: il suo enorme sviluppo economico ha richiamato

abitanti non solo dalle campagne e dalle montagne della Lombardia, ma soprattutto dalle

regioni meridionali.

Nel periodo dal 1950 al 1970 la popolazione è aumentata al ritmo di circa 70.000 abitanti

ogni anno.

Oggi, a causa della crisi economica, l’immigrazione è cessata e lit popolazione sta dimi-

nuendo. I problemi di Milano sono tanti:

- avere una casa è difficile per i prezzi molto alti;

- l’inquinamento ha raggiunto livelli preoccupanti a causa degli scarichi delle fabbriche,

delle macchine e del riscaldamento;

- la città è cresciuta senza un piano regolatore;

- 300.000 persone, ogni giorno, raggiungono le fabbriche, gli uffici e le scuole di Milano

muovendosi dai Comuni e dalle province vicine;

- il traffico è intenso e caotico;

- la vita a Milano è sempre più difficile e, perciò, molte persone lasciano la città per trasfe-

rirsi in provincia.

LETTURA

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pagina�244


LQ PREPOSIZIONI ARTICOLATE RST DA UV WSXYZTS [TQT\S ]Z ^XQ^SUV_VSTQ UQY^]V-

RQ DA RST ]’ARTICOLO DETERMINATIVO

Singolare Plurale

da + il dal da + i dai

da + lo dallo da + gli dagli

da + la dalla da + le dalle

da + l’ dall’

esempio:

Sono uscita dal cinema alle 22.

Dalla scuola a casa ci sono due chilometri.

Ho avuto due dischi in regalo dalle mie amiche.

Il compito è svolto dagli studenti.


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Esercizi sulle struttureEs. 1 1. ha accompagnato 2. abbiamo pranzato 3. sono stati 4. è tornato, ha portato 5. ha spedito 6. sono andate, hanno visto 7. ho mangiato 8. sei nato/a 9. è partito 10. ha ballato

Es. 2 1. Le mie gonne verdi 2. I nostri libri preferiti 3. Le sue giacche estive 4. I vostri amici africani 5. Le tue oche selvatiche 6. I loro gatti persiani 7. I miei cani affettuosi 8. Le nostre vacanze estive 9. Le loro gite domenicali 10. Le nostre macchine

Pagina 238

Es. 3 1. andremo 2. avrà 3. racconterò 4. farà 5. leggerà 6. dormirete 7. guarderanno 8. studieranno 9. uscirai 10. parlerò 11. verremo 12. verrò

Es. 4 1. in 2. a, in 3. a, per 4. di, in, a 5. da 6. per, con 7. di 8. a, a/per 9. da, a, con

10. a, da

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Es. 5 1. della 2. all’ 3. nel 4. degli 5. alle, del 6. nel 7. dei, nelle 8. al 9. alle, ai10. del

Es. 6 1. avevamo 2. ero 3. era 4. amavi 5. vedevate 6. eravamo 7. erano 8. aveva 9. era 10. dormiva

Pagina 240

Es. 7 1. vuoi 2. vuole 3. vuole 4. vogliono 5. vuole 6. volete 7. vogliamo 8. voglio 9. vogliono 10. vogliamo

Es. 8 1. Lei è simpatica più di te 2. La mia casa è più comoda della tua 3. La mia borsa è più grande della tua 4. I miei bambini sono più buoni dei tuoi 5. Mio padre è più vecchio del tuo 6. La mia coperta è più pesante della tua

Pagina 241-24

Es. 9 1. Marcia è brasiliana come Lucia 2. Jas Pal è giovane come Tarlochan 3. Abdelkrim è allegro come El Moktar 4. Rita è alta come Sandra 5. Lucia è attiva come Teresita 6. Il film è interessante come il libro

Es. 10 1. sono andato 2. avrò 3. faccio 4. è partita 5. ho sentito 6. finirà 7. hanno imparato 8. devo 9. abbiamo lavorato 10. scriverete

Es. 11 1. dall’ 2. dai 3. dal 4. dall’ 5. dalle 6. dallo 7. dagli 8. dalla 9. dalle 10. dal

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LA�SCUOLA�IN�ITALIA

In Italia, l’istruzione è obbligatoria per otto anni, dai sei ai quattordici anni di età. La scuola dell’obbligo inizia con la scuola elementare, che dura cinque anni, e continua con la scuola media, che dura tre anni.

LA SCUO A !TA !ANA È COSÌ ORGAN!ZZATA:

• la scuola materna, che non è obbligatoria, è per i bambini dai tre ai sei anni;• la scuola elementare, che è obbligatoria e gratuita. è formata da cinque classi, dalla pri-ma alla quinta;

• la scuola media, che è obbligatoria, è formata da tre classi, dalla prima alla terza.-lla fine della terza media, gli studenti fanno l’esame per avere la licenza media.Dopo l’esame di licenza possono frequentare le scuole superiori che sono divise in:• 1cuole professionali (tre-cnque anni).• Licei (cinque anni),• Istituti 5ecnici e Magistrali (quattro-cinque anni).-lla fine delle scuole superiori gli studenti fanno un esame per avere un diploma o perpoter frequentare l’7niversità.L’7niversità è divisa in Facoltà (medicina, ingegneria, scienze politiche, lettere. matematica…) -lla fine di un corso di laurea, che dura da quattro a sei anni, gli studenti hanno la laurea.

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COMPRENSIONE

Le “150 ore”.

Dal 1972 la scuola organizza corsi speciali per permettere ai lavoratori di avere la licenza di scuola media.Questi corsi si svolgono in un anno, per un minimo di 350 ore. Di queste 350 ore, 150 ore sono pagate dal datore di lavoro: per questo, si chiamano “150 ore’.Le lezioni, che si tengono nel pomeriggio o la sera, si svolgono con insegnanti statali nei locali delle scuole medie statali. I programmi sono decisi insieme con gli studenti-lavora-tori su problemi attuali.-lla fine del corso, che di solito inizia in ottobre e finisce in maggio, gli studenti fanno un esame e ottengono la licenza media. Questo titolo di studio serve per il lavoro e per conti-nuare gli studi.


1. In Italia l’istruzione è obbligatoria per sei anni q q

2. La scuola elementare dura tre anni q q

3. La scuola materna è obbligatoria q q

4. Dopo l’esame di licenza media, gli studenti possono frequentare le scuole superiori q q

5. Le suole superiori sono divise in scuole professionali, licei, ed istituti tecnici e magistrali q q

6. Dopo le scuole superiori gli studenti non possono frequentare l’7niversità q q

7. Le 150 ore sono corsi per lavoratori q q

8. Gli studenti devono frequentare i corsi per almeno 350 ore in un anno scolastico q q

9. Le lezioni si tengono la mattina q q

10. -lla fine del corso gli studenti possono fare l’esame ed avere la licenza media q q

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pagina�247


La scuola è obbligatoria: Le scuole superiori durano:

q dai sei ai quattordici anni q dai tre ai cinque anniq dai sei ai diciotto anni q dai tre ai quindici anni

La scuola elementare dura: L’Università si frequenta:

q cinque anni q dopo la terza mediaq sei anni q dopo le scuole superiori

Alla fine della terza media gli studenti Le 150 ore sono organizzate:

fanno l’esame:

q per andare a lavorare q solo per lavoratori stranieriq per avere la licenza media q per i lavoratori italiani e stranieri

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Es. 1 Unire le seguenti frasi col pronome relativo

1. La scuola dell’obbligo dura otto anni.

La scuola dell’obbligo inizia con la scuola elementare.

..............................................................................................................................

..............................................................................................................................

2. Le scuole superiori si possono frequentare dopo l’esame di licenza media.

Le scuole superiori sono divise in 1cuole Professionali, Licei e Istituti 5ecnici.

..............................................................................................................................

..............................................................................................................................

3. La figlia di -beba frequenta il Liceo.

La figlia di -beba ha 15 anni.

..............................................................................................................................

..............................................................................................................................

4. 11 libro è sul tavolo.

5u cerchi il libro.

..............................................................................................................................

..............................................................................................................................

5. La macchina è verde.

1efa ha comprato la macchina.

..............................................................................................................................

..............................................................................................................................

6. Il permesso di soggiorno dura 4 anni.

5u vuoi rinnovare il permesso di soggiorno.

..............................................................................................................................

..............................................................................................................................

7. L’insegnante ci insegna geografia.

Iita è l’insegnante.

..............................................................................................................................

..............................................................................................................................

8. II lavoro è faticoso.

Io ho lasciato il lavoro:

..............................................................................................................................

..............................................................................................................................


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9. Io ho risparmiato i soldi.

I soldi sono in banca.

..............................................................................................................................

..............................................................................................................................

10. La donna è bella.

5u hai visto la donna.

..............................................................................................................................

..............................................................................................................................

11. Ieri è venuto mio zio.

Mio zio è rimasto a cena (la noi.

..............................................................................................................................

..............................................................................................................................

12. Badu ha visto un film comico.

Il film gli è piaciuto molto.

..............................................................................................................................

..............................................................................................................................

13. Iemy aspetta un’amica.

L’amica viene a fare i compiti.

..............................................................................................................................

..............................................................................................................................

14. Ho incontrato Ioberto.

Ioberto mi ha chiesto di accompagnarlo.

..............................................................................................................................

..............................................................................................................................

15. Marzia innaffia i fiori.

I fiori li ha portati dalla montagna.

..............................................................................................................................

..............................................................................................................................

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Es. 2 Scrivere la preposizione articolata adatta

(sul - sullo - sulla - sull’ - sui - sugli - sulle)

1. ……………………tavolo c’è la cartellina con i documenti.

2. Metti il libro ………………………………banco.

3. ……………………spiaggia ci sono molte conchiglie.

4. -bdu ha scritto una poesia ……………………………rivista “Bianco e Nero”.

5. Ho ascoltato alla radio un programma ………………………immigrazione.

6. 1e non ti senti bene, stenditi ……………………………divano.

7. P caduta la neve ………………campi e ……………… case.

8. ……………………………scaffali ci sono molti libri.

9. ……………………………… zio ho molto da dire

10. ……………………… gonna sono stampati fiori e foglie.

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Es. 1 Leggere la lettera e rispondere alle domande

Caro Giovanni,questa è la prima lettera che scrivo in italiano da quando sono in Italia. Sono ar-rivato a Pordenone 6 mesi fa. Quando sono arrivato avevo molti problemi: la casa, il lavoro e anche la lingua. Poi ho trovato un lavoro in una fabbrica. Lavoro mol-to, la sera sono stanco ma almeno ho un salario. Adesso devo trovare una casa per stare un po’ da solo. Ho cominciato anche ad andare a scuola. Mi sono iscritto a un corso di italiano per stranieri che si tiene di sera in una scuola vicino a Pordenone. Il corso si chiama “150 ore” e dà la possibilità di prendere la licenza media. Vado a scuola quattro volte la settimana: il lunedì, il martedì, il giovedì e il venerdì. Ogni sera le lezioni durano dalle 18,30 alle dieci. Si studiano quasi tutte le materie che si studiano nella scuola media inferiore: Italiano soprattutto, ma anche Storia, Geografia, Matematica e Scienze.Quello che si fa a scuola mi interessa, ma spesso la sera, alla fine delle lezioni sono stanco e vado subito a dormire. Spero di poter continuare a frequentare le lezioni fino all’esame finale, perché voglio prendere la licenza media e forse continuare a studiare. Intanto adesso cerco di imparare bene la lingua italiana. Adesso ti salu-to. Sai dove Vado? A scuola, naturalmente!

Ciao Edward

1. Rhe problemi aveva Edward quando è arrivato a Pordenone?

..............................................................................................................................

..............................................................................................................................

2. Dove ha trovato lavoro?

..............................................................................................................................

3. Ha trovato casa?

..............................................................................................................................

4. - che corso si è iscritto?

..............................................................................................................................

5. Dove si fa il corso?

..............................................................................................................................

6. Quando va a scuola?

..............................................................................................................................

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7. Quanto durano le lezioni? .............................................................................................................................. 8. Rhe cosa si studia? .............................................................................................................................. .............................................................................................................................. 9. Perché Edward frequenta il corso? .............................................................................................................................. 10. Perché spesso è stanco la sera? ..............................................................................................................................


-: Riao, dove vai?

B: ................................................................................................................................

-: - scuola? E da quando?

B: ................................................................................................................................

-: Dove?

B: ................................................................................................................................

-: Quando si tengono le lezioni?

B: ................................................................................................................................

-: Di sera, dopo il lavoro? Ma non sei stanco?

B: 1ì, ma ....................................................................................................................

-: ................................................................................................................................

B: Perché voglio imparare l’italiano e poi, alla fine del corso, fare l’esame di licenza

media.

-: .............................................................................................................................. ?

B: Il lunedì, il mercoledì, il giovedì e il venerdì.

-: .................................................................................................................................

B: Rominciano alle ore 6,30 e finiscono alle 10.

-: ................................................................................................................................

B: 1ì, è pesante, ma spero di continuare ad andare.

-: ................................................................................................................................

B: 5utte le materie che si studiano nella scuola media: 1toria, Geografia, Matematica,

1cienze, ma soprattutto l’Italiano.

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-: ..............................................................................................................................

B: Dopo l’esame? 1pero di andare alle scuole superiori per continuare a studiare. Mi piace studiare.

-: ..............................................................................................................................

B: -llora perché non ti iscrivi anche tu?

-; ..............................................................................................................................

B: Basta venire con me a scuola, riempire la domanda di iscrizione e presentare il per-messo di soggiorno.

-: ..............................................................................................................................

B: -llora andiamo subito, così cominceremo a studiare insieme.

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LETTURA

Venezia: la città - museo

Venezia è una città particolare e caratteristica. Infatti sorge su un arcipelago di 118 piccole isole, separate da 150 canali d’acqua e collegate tra loro da oltre 400 ponti.

I canali sono le “strade” di Venezia dove, al posto delle macchine, circolano motoscafi, bar-che e le caratteristiche “gondole”. I pedoni camminano lungo vie strette e tortuose chiama-te con nomi diversi (calle, fondamenta, sottoportico). Ygni tanto le piccole vie sbucano in piazze grandi o piccole chiamate “campi” o “campielli”. Passeggiare e orientarsi a Venezia non è facile senza una mappa della città o senza le indicazioni dei Veneziani.

Yggi la città presenta molti problemi come:• il continuo abbassarsi del suolo;• i palazzi troppo vecchi;• la corrosione causata dall’umidità e dalle onde;• l’inquinamento causato dalle industrie di Marghera e di Mestre.

Perciò, oggi, il problema del risanamento di Venezia è al centro dell’attenzione mondiale, anche perché la risorsa più importante della città è il turismo.

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I PRONOME RELATIVO S\R]\ A UN!R\ ^U\ _RAS! ^!]\RS\ `\R _ARN\ UNA SO A

esempio:

Io ho comprato

è rossa.

L’auto io ho comprato è rossa.

esempio:

si chiama 1efa

è arrivato adesso.

L’uomo è arrivato adesso si chiama 1efa.

I NUa\R! ORDINALI singolare plurale maschile femminile maschile femminile

1 primo prima primi prime 2 secondo seconda secondi seconde 3 terzo terza terzi terze 4 quarto quarta quarti quarte 5 quinto quinta quinti quinte 6 sesto sesta sesti seste 7 settimo settima settimi settime 8 ottavo ottava ottavi ottave 9 nono nona noni none 10 decimo decima decimi decime 11 undici + esimo undicesimo undicesima undicesimi undicesime … …… …… …… …… …… … …… …… …… …… …… 18 diciotto + esimo diciottesimo diciottesima diciottesimi diciottesime … …… …… …… …… …… 20 venti + esimo ventesimo ventesima ventesimi ventesime

l’uomo

l’uomo

che

l’auto

l’auto

che

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I NUMERI ORDINALI CONCORÂNO `\R GENERE (aASCc! \ - _\aa!N! \) \ NUMERO (S!NGO AR\ - ` URA \)

esempio:Rachid è il primo della classe. Marta frequenta la seconda media. I primi giorni della settimana sono i più duri. Le prime foglie cominciano a cadere.

L\ PREPOSIZIONI ARTICOLATE CON SU S! _ORaANO UN\NÔ A `ROÒS!Z!ON\ S\a` !-C\ A ’ART!CO O ^\T\Ra!NAT!]O

Singolare Plurale

su + il sul su + i sui

su + lo sullo su + gli sugli

su + la sulla su + le sulle

su + l’ sull’

esempio:Metti le borse della spesa sul tavolo.Hai una macchia sulla camicia. Ha parlato un’ora sui problemi dell’inquinamento. La pioggia cade sulle case.

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ComprensioneEs. 11.F, 2.F, 3.F, 4.V, 5.V, 6.F, 7.V,8.V, 9.F, 10.V

Es. 2La scuola è obbligatoria dai sei ai quattordici anni.La scuola elementare duracinque anni.Alla fine della terza media gli studenti fanno l’esame.Le scuole superiori durano daitre ai cinque anni.L’Università si frequenta dopo le scuole superiori.Le 150 ore sono organizzate per i lavoratori italiani e stra-nieri.

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Esercizi sulle strutture 1. La scuola dell’obbligo, che inizia con la scuola elementare, dura cinque anni. 2. Le scuole superiori, che sono divise in Scuole profes-sionali, Licei e Istituti Tecnici, si possono frequentare dopo l’esame di licenza media. 3. La figlia di Abeba, che ha quindici anni, frequenta il liceo. 4. Il libro che tu cerchi è sul tavolo. 5. La macchina che Sefa ha comprato è verde 6. Il permesso di soggiorno che tu vuoi rinnovare dura quattro anni. 7. L’insegnante che ci insegna geografia è Rita. 8. Il lavoro che ho lasciato è faticoso. 9. I soldi che ho risparmiatosono in banca. 10. La donna che tu hai visto è bella. 11. Mio zio, che è venuto ieri, è rimasto a cena da noi.

12. Badu ha visto un film co-mico che gli è piaciuto molto. 13. Remy aspetta un’amica cheviene a fare i compiti. 14. Ho incontrato Roberto che mi ha chiesto di accompagnarlo. 15. Marzia innaffia i fiori che ha portato dalla montagna.

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Es. 2 1. sul 2. sul 3. sulla 4. sulla 5. sull’ 6. sul 7. sui, sulle 8. sugli 9. sullo 10. sulla

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Il glossario raccoglie tutte le parole usate nelle unità e risponde a criteri esclusivi di Funzionalità.I verbi sono dati all infinito presente.I norm 500C) dati al singolare e preceduti dall’articolo deterniinativo singolare.Gli aggettivi sono dati al maschile singolare.Non viene data nessun’altra specificazione grammaticale

A a à to. at a che ora? à quelle heure? what time? abbandonare abandonner, quitter to leave abbassarsi s’abaisser, s affaiser to sink clown, to lower abbastanza assez, pas mal enough(l’) abitante habitant inhabitant abitare habiter, loyer to live(l’) abitazione maison, appartement house(l’) abitudine (alimentare) habitude (alimentaire) (food) habit accendere allumer, ouvrir to light accentuato accentué emphasized. stressed accettare accepter to accept accompagnare accompagner to go with accordo (essere d’accordo) être d’accord to agree(l’) acqua eau water acquistare acheter to buy(l’) addetto alle pulizie employé à la propeté cleaner adulto adulte adult(l’) aereo avion plane, aeroplane(l’) aereoporto aéroport airport affettuoso affectueux affectionate, loving(l’) affitto location lease, rent(in) affitto (prendere) loyer to rent affollato bondé crowded afoso étouffant sultry Africa Afrique Africa(l’) agenzia(immobiliare) agence, bureau estate agency agile agile nimble(l’) agnello agneau lamb agosto aout August aiutare aider to help al posto di la place de instead of(l’) albero arbre tree alcuno quelque, aucun some allegro joyeaux cheerful, merry allora alors then alto haut, grand high, tall altro, (qualcos’) altro autre, (quelque chose) d’autre other, (something) else amare aimer to love ambasciata ambassade embassy ammobiliato meublé furnished(l’) amica amie friend ampio grand, large wide anche aussi. même also, too ancora encore still, yet, more andare aller to go(l’) anello bague ring(l’) anno an, annéé year

ITALIANO� FRANCESE� INGLESE

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annuncio petite annonce advertisment antico ancien, vieux ancient aperto ouvert open(l’) appartamento appartement flat, apartment appartenere appartenir to belong appena à peine hardly, just aprile avril April aranciata orangeade orangeade arcipelago archipel archipelago arrabbiato faché angry arrabbiarsi se fâcher to get angry arrivare arriver to arrive(l’) aquila aigle eagle(l’) arancia orange orange arrivare arriver to arrive(l’) ascensore ascenseur lift, elevator ascoltare écouter to listen (to) asfalto asphalte, goudron asphalt Asia Asie Asia aspettare attendre to wait (for)(l’) assemblea assemblée meeting(l’) assistenza sanitaria assistence medicale health service assumere engager to engage attento attentif attentive attenzione attention attention attimo istant moment attività activité activity attivo actif active attraverso à travers through attuale actuel present, current augurare souhaiter to wish(l’) aula classe classroom autenticare authentifier authentify(l’) autista chauffeur driver(l’) autobus autobus bus, coach(l’) autunno automne autumn, fall� B(la) baby sitter baby-sitter baby-sitter(l’) bacio baiser kiss(l’) bagno salle de bains bathroom ballare danser to dance(il) bambino enfant child(la) banana banane banana(la) banca banque bank(il) banco banc desk(il) bar bar bar(la) barca barque, bateau boat(il) barista barman barman basso petit short bastare suffire to be enough battezzare baptiser to baptize bello beau, bel fine, beautiful bene bien well benzina essence gasoline bere boire to drink

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(il) biglietto billet, ticket ticket biondo blond fair bisogna il faut it is necessary bisognare falloir, avoir besoin de to need bisogno besoin, nécessité need(la) bocca bouche mouth(la) borsa sac à main bag(la) boscaglia brousse bush(la) bottiglia bouteille bottle bracciante journalier farm labourer(il) braccio bras arm bravo bon. brave clever(il) brodo , soupe. potage broth, soup(la) bronchite bronchite bronchitis(il) bucato lessive washing buono bon good(il) buono-mensa bon de cantine luncheon voucher(il) burro beurre butter(la) busta paga feuille de paye pay-packet C cadere tomber to fall(il) caffè cafè coffee(il) calcio football football(il) caldo chaleur beat caldo chaud hot, warm cambiare changer to change(la) camera chambre room(la) camera da letto chambre à coucher bedroom(la) cameriera serveuse waitress(il) cameriere garçon waiter camminare marcher to walk(la) campagna campagne countryside(il) campo champ field(il) canale canal channel, canal(il) cane chien dog(il) cantante cbanteur singer cantate chanter to sing(la) cantina cave cellar(la) canzone chanson song caotico chaotique chaotic(la) capanna pailotte hut(il) capello cheveu hair capire comprendre to understand(la) capitale capitale capital(il) cappotto paletot coat(la) caratteristica caractéristique feature caratteristico caractéristique, typique typical(la) carne viande meat(la) carrozzeria carosserie bodywork(il) carpentiere . charpentier carpenter(la) carta (d’identità) carte (d’identité) (identity) card(la) carta geografica carte map(la) cartapesta papier mâché papier mâché(la) cartella serviette, carton schoolbag(la) cartolina carte postale postcard

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cattolico catholique Catholic(la) causa cause cause causare causer, provoquer to cause(il) cemento ciment concrete(la) cena dîner dinner centrale central central(il) centro centre centre cercare chercher to look for certamente certainement. bien s^ur certainly(il) certificato certificat certificate(il) certificato delle vaccinazioni certificai de vaccination vaccination certificate(il) certificato di nascita certificai de naissance birth certificate(il) certificato di residenza certiticat de résidence residence certificate che ora è? quelle heure est-il? What time is it? chiamare appeler to call chiedere demander to ask chiesa église church(il) chilo kilo kilo chiuso fermé closed(la) cifra chiffre datum(la) cima cime top(il) cinema cinema cinema(la) cioccolata chocolat chocolate circa environ about circolare circulaire circular circolare circulier to go about circondato entouré surrounded(la) città ville town, city(il) cittadino citoyen citizen(la) classe classe class(il) clima climat climate collegato uni, relié linked, connected(la) collina colline hill(il) collo cou neck colorato de couleur, coloré coloured colore couleur colour come comme. commant how, as, like comico comique comical cominciare commencer to start, to begin(la) commessa vendeuse shop assistant(il) commesso commis shop assistant comodo confortable conifortahle compilare rédiger to fill in compito devoir, composition task(il) componente (della famiglia) membre member comportarsi se comporter to behave composto composé composed comprare achéter to buy comunicare communiquer to inform con avec with by(la) conchiglia coquille shell(la) condizione (di lavoro) condition (de travail) (job) condition(il) condominio copropriété condominium(la) conferenza conference lecture conference conoscere connaître to know

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consegnare remettre to give, to deliver. to submit(il) consumo consommation consumption contemporaneo contemporain contemporary contento contente happy continentale continental continental continuare continuer to continue continuo continu. sans cesse continuous(il) contratto contrat contract contributo cotisation contribution controllare vérifier to control coppia di sposi un jeune ménage married couple correre courir to run corrosione corrosion corrosion(il) corso cours coarse corto court short(la) cosa chose thing così ainsi. comme ça this way, so costare coûter to cost(la) costiera côte. littoral coast costoso cher expensive costringere obliger à to obblige. to compel costruire construire to build credere croire to think, to believe crescere augmenter, grandir to increase, to grow(la) creta argille clay cristiano chrétien Christian(il) cucchiaio cuiller spoon(la) cucina cuisine cooking. kitchen cucinare cuisiner to cook cucire coudre to sew(il) cuoco cuisinier cook D

dare donner to give(la) data (d’ingresso) dare (d’entrée) date (of entry) dati renseignements personels personal data(la) dattilografa dactylo typewriter(il) datore di lavoro patron employer davanti (a) devant in front of decidere decider to decide(il) dentista dentiste dentist(la) descrizione description description desiderare désirer to desire(a) destra à droite right (a tempo) determinato déterminé, défini temporary di de, en of di solito d’ habitude usually(il) dialetto dialecte dialect(il) dialogo dialogue dialogue dicembre décembre December(la) dichiarazione , déclaration declaration dietro derrière behind(la) differenza difference difference difficile difficile difficult, hard(la) difficoltà difficulté difficulty diffuso étendu, répandu widespread

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digiuno à jeun fast dimenticare oublier to forget diminuire diminuer, réduire to decrease, to diminish dintorno alentour autour de round(il) dio dieu god(il) diploma diplome. certificat certificate dire dire to tell, to say direttore directeur headmaster(il) disoccupato ch^omeur unemployed(la) discesa descente slope(in) discesa en pente downhill, sloping(la) disciplina discipline, matière subject discorso discours speech discoteca discothèque discotheque disegnare dessiner to draw(la) disoccupazione chômage unemployment(il) disordine désordre desorder dispiacersi regretter to be sorry(la) disponibilità disponibilité availability distinguere distinguer to distinguish(il) dito doigt finger(la) ditta maison de commerce firm diverso différent different dividere partager to share, to divide(il) divieto di sosta stationnement interdit no parking(il) divieto di svolta sens obligatoire no left/right turn divisione division division(la) doccia douche shower(il) docente universitario professeur de faculté university teacher(il) documento document document domani demain tomorrow domattina le lendemain matin tomorrow morning dominare dominer to rule dopo aprés after, then dormire dormir to sleep(il) dottore docteur doctor dove où where dovere devoir to have to, shall, must durante pendant during durare durer to go on, to last E

ecco voici. voilà here , is economico économique economic(l’) elefante elephant elephant(l’) elettricista électricien electrician emigrare émigrer to emigrate(l’) emigrazione émigration emigration enorme énorme enormous, huge(l’) ente office. organisme hoard(l’) esame (di guida) examen (de conduite) (driving) test(l’) esaminatore examinateur examiner escluso non compris excepted(l’) esempio exemple example(l’) esercizio exercice exercise(l’) esperienza experience experience

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(l’) estate été summer(l’) estetista visagiste beautician(l’) etto cent grammes hectogram F

(la) fabbrica fabrique. usine factory facile facile easy facoltà faculté faculty(il) falegname menuisier carpenter(la) famiglia famille family fare paura faire peur to frighten fare faire to do, to make(la) farmacia pharmacie drugstore, chemists farsi male se faire mal to hurt fastidioso ennuyeux, embêtant boring faticoso fatigant tiring febbraio fevrier February(la) febbre fièvre temperature, fever felice heureux happy fenomeno phénomène phenomenon fermarsi s arrêter to stop(la) festa fête party(la) figlia fille daughter(il) figlio fils son finanziario financier financial(la) fine fin end fine-settimana week-end week-end(la) finestra fenêtre window finire finir, terminer to end, to finish(il) fiore fleur flower firmare signer to sign(il) fiume fleuve river(la) foglia feuille leaf(il) foglio feuille sheet(la) fogna égout sewer(il) formaggio fromage cheese formare former. constituer to form forse peut-être maybe. perhaps fortunato chanceux lucky(la) fotografia photo picture, photo(il) fratello frère brother(il) freddo froid cold frequentare fréquenter to attend(il) frigorifero réfrigérateur fridge fitto frit fried(la) frutta fruits fruit(il) fumo fumée smoke fumare fumer to smoke funzionare fonctionner to work(il) fuoco) feu fire G

(la) galleria tunnel tunnel(la) gamba jambe leg garantire garantir to guarantee(il) gatto chat cat(il) gelato glace ice-cream

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(la) gelateria café-glacier ice-cream shop(il) geloso jaloux jealous gennaio janvier January(la) gente gens people gentile gentil kind(la) geografia géographie geography(il) geometra géomètre surveyor(il) gesso plâtre plaster già déjà already(la) giacca veste jacket giallo (film) film policier detective film(il) giardiniere jardinier gardener(il) giardino jardin garden(il) ginocchio genou knee giocare jouer to play(il) giornale journal newspaper giovane jeune young girare too rner to turn(la) gira excursion, promenade trip giugno juin June(la) gola gorge throat(la) gondola gondole gondola(la) gonna jupe gown(il) grafico graphiste commercial artist, graphic artist grande grand big, large, great grasso gras fat gratuito gratuit free gridare crier to shout guadagnare gagner to earn guardare regarder to look at(la) guerra guerre war guidare conduire to drive I

(l’) idea idée idea(l’) idraulico plombier plumber ieri (notte) hier (nuit) yesterday (night) immaginario imaginaire imaginary(l’) immigrato immigré immigrant imparare apprendre to learn(l’) impiegato employé clerk impiego emploi, place job improvvisamente tout à coup suddenly in en, au, dans in, at in anticipo d’avance in advance in seguito a par suite de after in totale au total altogether incessante incessant unceasing inchinarsi s’incliner, se baisser to tilt, to lean(l’) incidente accident accident incluso inclus included incollato colle stuck incontrare rencontrer to meet indaffarata occupée busy indicare indiquer to point(l’) indicazione reinsegnement, indication sign, information

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(l’) indigestione indigestion indigestion(l’) indirizzo adresse address(l’) industria industrie industry infatti en effet in fact inferiore inférieur inferior(l’) infermiera infirmière nurse(l’) infermiere infirmier (male) nurse infine enfin at last(l’) influenza grippe flue influire influer (sur) to affect(l’) informazione information, renseignement information ingegneria école d’ingénieurs engineering iniziare commencer to start, to begin innaffiare arroser to water inoltre en outre, de plus moreover inquinamento pollution pollution(l’) insalata salade salad(l’) insegnante enseignant teacher insegnare enseigner, apprendre io teach(l’) inserimento intégration integration insieme ensemble together intanto pendant ce temps, en même temps meanwhile intenso intense intense interessante intéressant interesting interessarsi s’intéresser à, s’occuper de to be interested(all’) interno à l’intérieur inside interno intérieur inside intero entiere, tout entire invece au contraire instead, on the contrary(l’) inverno hiver winter invitare inviter to invite iscrivete inserire to enrol iscriversi s’inscrive to enrol(l’) iscrizione inscription enrolment, registration(l’) isola île island isolato isole isolated(l’) istruzione instruction, culture education italiano italien Italian(l’) itinerario itinéraire route L

lacrimare pleurer to cry, to tear ladino ladin ladin(la) lana laine wool lasciare confier to give lassù là-haut up there(la) lavagna tableau noir blackboard lavare laver to wash lavorare travailler to work(il) lavoro travail job work leggere lire to read leggero léger light(il) legno bois wood(il) legume légume pulse lettere école de lettres arts subjects(il) letto lit bed

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(la) lezione leçon, cours lesson, class lì, là là there libero libre free licenza media brevet d’études du primiere cycle school leaving certificate(il) limite (di velocità) limite (de vitesse) (speed) limit limitrofo limitrophe neighbouring(il) limone citron lemon(la) linea ligne line(la) lingua langue language linguistico linguistique linguistic(il) lino tin linen liste (di collocamento) listes local employment litigare se quereller to quarrel(il) livello niveau level locale local, du pays local lontano loin far loro leur, leurs their luglio juillet July lungo le long de along, long luogo (di lavoro) place (de travail) workplace M

ma mais but(la) macchina voiture car(la) macelleria boucherie butcher’s(la) madre mère mother(la) maestra maîtresse d’école teacher(il) magazziniere magazinier ware-houseman maggio mai May(la) maggioranza majorité, plus grand panic majority, most(la) maglia pull-over pullover(il) mais mais maiz mal di gola mal à la gorge sore throat mal di pancia mal au ventre belly ache mal di stomaco mal à l’estomac stomach ache mal di testa mal à la teste headache malato malade sick, ill malattia maladie disease mancare manquer, ne pas avoir to be lacking of, to lack, to need mangiare manger to eat(la) manifestazione manifestation demonstration(la) mano main hand(il) manovale manoeuvre labourer, unskilled worker(la) mappa carte, plan map(la) marca timbre fiscal official stamp(il) mare mer sea(il) marito mari husband(il) marittimo marictime maritime(il) marmista marbrier marble worker marzo mars March massimo maximum maximum(la) matematica mathematiques mathematics(il) materiale material material(il) meccanico mécanique mechanic medicina école de medicine medicine(la) medicina médicament medicine, drug

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(il) medico docteur, médecin doctor(il) Medio Oriente Moyen Orient Middle East mediterraneo méditerranéen Mediterranean meglio mieux better(la) memoria mémoire memory meno moins less(la) mensa cantine canteen(il) menù menu menu(il) mercato marché market meridionale méridional, du sud southern(il) mese mois month messicano mexicain Mexican(la) metropoli métropole metropolis mezzogiorno midi noon(il) miglio mil millet migliore meilleur, avantageux better(il) mignolo petit orteil little finger minimo minimum minimum(il) ministero ministère ministry(la) minoranza minorité minority mio mori my(il) mobile meuble (piece of ) furniture(il) mobilificio fabrique de meubles furniture factory(il) modulo formulaire form(la) moglie femme wife moltissimo un trés grand nombre de very much molto beaucoup, trés very, a lot of, much molto bene trés bien very well mondiale mondial world-wide(il) mondo monde world(il) monolocale une pièce, studio one-room flat(la) montagna montagne mountain(la) mostra exhibition exhibition(il) motivo motif reason(il) motorino cyclomoteur motorbike(il) motoscafo canot automobile motorboat(il) mucchio tas heap(la) multa contravention fine muoversi se diriger to move(il) muratore maçon bricklayer(il) muro mur wall(la) musica musique music(la) musica leggera musique légère light music(il) musulmano musulman Muslim N

nascere naître to be born nascondersi se cacher to hid(il) naso nez nose nato né born naturalmente naturellement naturally(la) nazionalità nationalité nationality neancbe même pas not even, neither necessario nécessaire necessary(il) negozio magasin shop nero noir black

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(la) neve neige snow niente rien nothing(il) nipote neveu nephew noioso ennuyeux boring(il) nome notti name non ne... pas not, do not, does not(la) nonna grand-mère grand-mother(il) nord nord north(la) nostalgia nostalgie homesickness nostro notte our(la) notizia nouvelle news(la) notte nuit night nuotare nager to swim nuovo neuf new novembre novembre November(il) numero nombre, numérò number(la) nuvola nuage cloud O

obbligatorio obligatoire compulsory(l’) oca oie goose(l’) occasione occasion good opportunity(l’) occhio oeil eye occupare occuper to occupy offerta (speciale) offre (particuliére) (special) offer(l’) officina usine workshop offrire offrir to offer oggi aujourd’hui today ognuno chacun everybody oltre plus de over, beyond(l’) ombrello parapluie umbrella(l’) onda onde, flote wave onesto honnête honest(l’) operaio ouvrier worker(l’) opposizione opposition opposition ora maintenant now(l’) orario indicateur des railway timetable ferroviario chemins de fer(l’) orario horaire timetable(l’) orario giornaliero (di lavoro) heures de travail working hours(l’) orecchio oreille ear ore pasti aux heures de repas meal-time organizzare organiser to organize orientarsi s’ orienter to find one’s way, to take one’s bearings orribile horrible horrible(l’) orologio montre watch(l’) ospedale hôpital hospital ottenere obtenir to get ottobre octobre October P

(il) pacco colis parcel(il) padre père father(la) paga oraria salaire horaire hour-pay pagare payer to pay(il) palazzo immeuble building(la) palestra sale de gymnastique gymnasium

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(la) pancia ventre belly(il) pane pain bread(la) panna crème chantilly cream(il) parcheggio parking parking(il) parco parc park(il) parente parent relative parenti parents relatives(il) parlamento parlament Parliament parlare parler, causer to speak to talk(il) parrucchiere coiffeur hair-dresser(la) parte panie part particolare particulier particular partire partii to start, to leave(la) partita match match(il) passaggio passage lift(il) passaporto passeport passport passare (la giornata) passer (la journée) to spend passare passer to pass passeggiare se promener to walk(la) passeggiata promenade walk(il) passeggio promenade walking(la) pastasciutta pâtes pasta(la) pastiglia comprime lozenges(il) pasto repas meal(la) patente permis de conduire driving licence(la) paura pour fear(il) pedone pieton pedestrian(la) penna plume, stylo pen pensare penser to think(la) pensione pension, retraite pension per pour, par, pendant for, to, in order to perché pourquoi, parce que why, because perciò c’est pour ce la que therefore pericolante en danger, qui périclite unsafe(la) periferia banlieu outskirts, suburbs(il) periodo période period(il) periodo di ferie congé holidays(il) permesso di soggiorno permis de séjour permit of stay, residence permit(il) permesso permis permit permettere permettre to allow, to let però mais but persiano persan Persian(la) persona personne, gens people pesante lourd heavy(il) pesce poisson fish(il) pezzo morceau bit, piece piacere plaire, aimer to like(il) piano étage floor piano lentement slowly(la) pianura . plaine plain(il) piatto assiette dish(la) piazza place square piccolo petit little, small(il) piede pied foot(la) pietra pierre stone

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(la) pineta pinéde pinewood piscina piscine swimming-pool più plus more(la) pizzeria pizzeria pizzeria poesia poésie poetry, poem politico politique political pollice pouce thumb(il) pollo poulet chicken(il) pomeriggio aprés-midi afternoon(il) ponte pont bridge(la) popolazione population population(il) popolo peuple people popoloso populeux thickly populated portare amener, porter, transporter to bring, to carry(il) portinaio concierge doorkeeper possibile possible possible(la) possibilità possibilité opportunity posso je peux I can posto place place posto di lavoro place de travail place of work(il) potere pouvoir power potere pouvoir to be able, can(il) povero pauvre poor(il) pozzo puits well pranzare déjeuner to have lunch(il) pranzo déjeuner lunch praticante pratiquant practising(il) prato gazon, pelouse meadow precedente précédent previous (dare la) precedenza priorité to give way preferire préférer to prefer preferito préféré favourite prendere prendre to take preoccupante préoccupant, inquiétant troubling preoccuparsi s’inquiéter to worry preparare préparer to prepare presentare présenter, montrer to present, to submit(la) presenza présence presence(la) presenza (bella) présentant bien (good) appearance(il) presidente président president, headmaster prestare prêter to lend presto bientôt, de bonne heure early(il) prezzo prix price prima avant, autrefois before prima volta première fois first time(la) primavera printemps spring primo premier first(il) primo spettacolo première séance first show(il) problema probléme problem(il) programma programme program promuovere faire passer to pass pronto prêt ready(il) proprietario propriétaire owner prossimo prochain next proveniente provenant coming from

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(la) provincia province province(la) prudenza prudence caution pubblico publique public pulire nettoyer to clean pulirsi se nettoyer to clean(la) pulizia nettoyage cleaning(il) pullover pull-over pullover purtroppo malhreusement unfortunately Q

(il) quaderno cahier exercise-book qualcosa quelque chose something qualificato qualifié, compétent skilled quando quand, lorsque when quanto? combien? how much?, how long?(il) quartiere quartier district quello ce, cet that questo ce, cet this(la) questura police, sûreté police headquarters qui ici here R

raccontare racconter, conter to tell(la) radio radio radio(il) raffreddore rhume cold(la) ragazza fille, jeune fille girl(il) ragazzo garçon, jeune homme boy raggiungere arriver to get to. to reach ragione (avere) (avoir) raison to be right(il) ragno araignée spider rallentare ra lentir to slow down(il) ramo branche branch razziale racial racial(il) razzista raciste racist recintato entouré fenced recitare jouer to recite, to act, to play regionale régional regional(la) regione region region(il) regalo cadeau gift, present regista metteur en scène director registro registre record(la) religione religion religion reparto rayon department reparto di chirurgia pavillon de chirurgie surgical ward(la) residenza résidence residence(il) ricco riche rich(la) ricerca recherche research(la) ricetta ordonnance prescription ricevere recevoir to receive ricevere (uno stipendio) toucher un salaire to collect richiamare rappeler to attract(la) richiesta demande demand richiesto demandé required(la) ricompensa récompense reward riconoscere reconnaître to recognize riconosciuto reconnu recognized ricoperto recouvert, caché covered

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ricordarsi se rappeler to remember ricoverare hospitaliser to admit ridere rire to laugh riempire remplir to fili in rientrare rentrer to re-enter rifiutare refuser to refuse riguardo a à propos de, quant à referring to rinfrescare rafraîchir to refresh ringraziare remercier to thank rinnovare renouveler to renew(il) rinnovo renouvellement renewal riposarsi se reposer to rest(il) ripostiglio débarras lumber room(il) risanamento assainissement restoration(il) riscaldamento chauffage, échauffement heating(il) riso riz rice risolvere résoudre to solve(la) risorsa ressource resource risparmiare épargner, économiser to save rispettare respecter to respect rispondere répondre to answer(il) ristorante restaurant restaurant ritirare retirer io collect(il) ritmo rythme rhythm(il) ritratto portrait portrait(la) riunione réunion meeting(la) rivista magazine, journal magazine(il) romanzo roman novel rosso rouge red rubare voler to steal(il) rumore bruit noise(il) ruscello rivière stream(la) sala salle room(il) salario salaire wages saldi soldes discount sales salire monter to get on salutare saluer to greet(la) salute salite health sapere savoir to know(lo) sbaglio faute mistake sbucare sortir (to) come out, to pop out scadere expirer to expire(lo) scaffale étagère, rayon shelf(la) scala escalier staircase(la) scarpa chaussure shoe scaldare chauffer to heat scappare s’enfuir to escape(lo) scarico décharge, échappement waste, drain(la) scarpa chaussure shoe scegliere choisir to choose sciare skier, faire du ski to ski(le) scienze politiche école de science diplomatique political science(la) schiena dos back(lo) sciopero grève strike

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(lo) sciroppo sirop syrup(lo) scoiattolo écureuil squirrel scorso passé last scrivere écrire to write(la) scuola école school(la) scuola (materna) école (maternelle) (nurcey) school(la) scuola media inferiore college cl einseignement general junior high school sé soi oneself(il) secolo siècle century seconda (mano) d’occasion (of ) second (hand) secondo second second(il) secondo spettacolo deuxième séance second show(la) sede siege head office, headquarters, site sedersi s’assoir to sit(la) sedia chaise chair(il) segnale (stradale) signal (de la circulation) (mad) sign segnare indiquer, rioter to write, to mark seguente suivant following seguire suivre to follow sembrare sembler, paraître to appear, to seem(la) semola semoule durum wheat sentire écouter, entendre to hear sentirsi se sentir to feel senza sans without separato séparé divided, separate(la) sera soir evening(la) serata soirée evening(la) serietà moralité reliability servire (occorrere) avoir besoin de to need(la) sete soif thirst settembre septembre September settentrionale septentrional northern(la) settimana semaine week(il) settore secteur area, sector(la) sigaretta cigarette cigarette simpatico sympathique nice (a) sinistra (à) gauche (to the) left sloveno slovène Slavic smettere cesser, arréter to stop(la) società société society soffrire souffrir to suffer(il) soggiorno sale de séjour living-room sognare rêver to dream(il) sole soleil sun solo seul only, alone(la) soluzione solution solution soprattutto surtout above all(la) sorella soeur sister sorgere s’élèver to rise, to lie(la) spalla épaule shoulder(lo) sparo détonation shot(lo) spazio espace space(lo) specchio miroir mirror speciale special, particulier special specialmente specialment especially

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spedire expédir, envoyer to send, to hope spendere dépenser to spend sperare espérer to hope(la) spesa achat, dépense shopping spesa (fare la) (faire) ses courses (to do) shopping(la) spesa di manutenzione frais d’entretien maintenance costs spesso souvent often(lo) spettacolo spectacle show, performance(la) spiaggia plage beach, seaside spiegare expliquer to explain sporco sale dirty(lo) sportello guichet counter sposare marier to marry spostamento déplacement movement(lo) stabile immeuble, édifice building stabilirsi s’étabilier to settle(la) stabilità stabilité steadiness, stability stabilito établi, fixé fixed(la) stagione saison season stampare imprimer to print stanco fatigué tired(la) stanza chambre room stare rester to stay stasera ce soir tonight, this evening(lo) stato di famiglia situation de famille certificate giving details of a household(la) stazione gare station stendersi se coucher to lie stesso même same(la) stoffa tissu cloth(lo) stomaco estomac stomach(la) storia histoire history(la) strada route road, street(lo) straniero éntranger foreigner strappare déchirer to tear(lo) straordinario extraordinaire overtime work stretto étroit narrow(lo) studente étudiant student(la) studentessa élève student studiare étudier to study studioso studieux, appliqué clever subito tout de suite at once, immediately succedere arriver, se passer to happen sud sud south suo son his, her(il) suolo sol, terrain ground(il) supermercato supermarché supermarket svegliare réveiller to wake(lo) sviluppo développement development svolgersi se dérouler, se passer to go on T

(il) tabaccaio buraliste tobacconist’s(la) tabella liste list, board tardi tard late(la) tavola table table

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(il) tavolo table table(il) teatro théâtre theatre tedesco allemand German telefonare téléphoner to phone(la) telefonata coup de téléphone telephone call(il) telefono téléphone telephone(la) televisione television, télé television (set)(la) temperatura température temperature(il) tempo temps time, weather(il) terrazzo terrasse balcony(il) terreno terrain, sol ground(la) lesta tête head tipico typique typical tipo type, genre, sorte type(il) titolo di studio diplôme, qualification qualification tornare revenir, rentrer to come back, to go back tortuoso tortueux winding(la) tosse toux cough(in) totale en tout altogether(la) tradizione tradition, coutumes tradition(il) traffico circulation traffic tranquilla tranquille still(il) trasferimento déplacement, mutation moving trasferirsi se transférer io move(la) trasformazione trasformation change trattare traiter to deal with(il) treno train train troppo trop too much trovare trouver to find truccarsi se maquiller to make up tuo ton your(il) turismo tourisme tourism(il) turno tour work in shifts tutto tout all, everything U

(l’) ufficio bureau office(l’) uccello oiseau bird uccidere tuer to kill ufficiale officiel official ufficialmente officielment officially uguale pareil identical ultimo dernier last umano (essere) humain (être) human(l’) umidità humidité moisture unire unir, joindre, relier to join, to link(l’) università université university urgentemente d’ urgence urgently(l’) uovo (sodo) oeuf (dur) (hard-boiled) egg uscite sortir to go out utile utile useful V

(la) vacanza congé holiday valido valable, valide valid(la) valigia valise suitcase(la) varietà (scelta) choix selection

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vario différent various vecchio vieux old vedere voir to see verde veri green(la) vendita vente sale(il) venditore vendeur salesman venire venir to come(la) verdura légumes verts vegetables versare déposer to deposit(la) veste robe dress(il) vestito da uomo costume, complet suit(il) vestito vêtement, robe dress, suit(la) via rue, route road, street viaggiare voyager to travel(il) viaggio voyage voyage, journey vicino prés de, aprés de near, by(il) vigile agent de police traffic ward(il) villaggio village village(la) villetta petit villa small detached house(il) vino vin wine(la) viola del pensiero pensée pansy visitare visiter to examine(il) visto visa visa(la) vita vie life(il) vitello veau veal vivere vivre to live(la) voce voix voice volere vouloir to want volta fois rime vomitare vomir to vomit vostro votre your z

(lo) zio oncle uncle(la) zona quartier district(lo) zucchero sucre sugar

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