Elaborazione del linguaggio naturalemorfologia, FSA, FST, POS

esercizi

Maria Teresa PAZIENZA

FSA

ESERCIZIO 1

1. Disegnare (se esistono) gli FSA che riconoscono/generano i seguenti linguaggi regolari:

La= {ac,abc,abbc,abbbc, …}

Lb= {ac,abb}

Lc= {ac,acdc,acdcdc, …}

Ld= {ac,ab,acdc,abdb,abdc,acdb,acdcdc, …}

2. Scrivere le transition table relative agli FSA

Soluzione esercizio

q0q0 q2

q2

q1q1

ESERCIZIO 1

aa cc

bb

La = {ac,abc,abbc,abbbc, …}

Lb = {ac,abb}

q0q0 q1

q1

aa cc

q3q3

q2q2

bb

B

A

Soluzione esercizio

ESERCIZIO 1

Lc = {ac,acdc,acdcdc, …}

q0q0 q2

q2

q1q1

aa

q3q3

ddcc

cLd = {ac,ab,acdc,abdb,abdc,acdb,acdcdc, …}

q0q0 q2

q2

q1q1

aa cc

db

D

C

Soluzione esercizio

INPUT

STATE a b c

q0 q1 0 0

q1 0 q1 q2

q2 0 0 0

ESERCIZIO 2

TRANSITION TABLE

A

INPUT

STATE a b c

q0 q1 0 0

q1 0 q3 q2

q2 0 0 0

q3 0 q2 0

TRANSITION TABLE

B

Soluzione esercizio

INPUT

STATE a b c d

q0 q1 0 0 0

q1 0 0 q2 0

q2 0 0 0 q3

q3 0 0 q2 0

ESERCIZIO 2

TRANSITION TABLE

C

INPUT

STATE a b c d

q0 q1 0 0 0

q1 0 q2 q2 0

q2 0 0 0 q1

TRANSITION TABLE

D

ESERCIZIO 1

Soluzione alternativa esercizio

Ld = {ac,ab,acdc,abdb,abdc,acdb,acdcdc, …}

a b c d

0 1 / / /1 / 2 3 /2 / / / 13 / / / 1

Transition table

Regex

Ld = a(b|c)(d(b|c))*

FSA

1. Scrivere un FSA che riconosca espressioni “monetarie” del tipo:

“uno euro”, “due euro”, “venti tre euro”, “venti uno euro dieci cent”, “trenta due euro trenta quattro centesimi”, “due cent”….

Il cui vocabolario sia ={uno, due, tre,…dieci,venti,…,euro,cent}

2. Scrivere la relativa state-transition table

3. Scrivere l’espressione regolare associata all’FSA

ESERCIZIO 2

ESERCIZIO 2

Soluzione esercizio

Es 2

FSA

1. Scrivere un FSA che riconosca sintagmi nominali per l’Inglese, ovvero:

- nomi propri (es. “John”)

- nomi comuni preceduti da articoli e eventualmente da un numero variabile di aggettivi (es. “the new yellow table”)

- combinazione di sintagmi dei due punti precedenti preceduti da preposizioni (es. “the new yellow table of John”)

2. Scrivere la relativa state-transition table

ESERCIZIO 3

FSA per la morfologia

1. Scrivere un FSA che riconosca la morfologia derivazionale degli aggettivi inglesi, ovvero:

Un aggettivo può avere come prefisso negante “un-”

Un aggettivo può avere forma comparativa, superlativa e avverbiale (rispettivamente i suffissi –er,-est,-ly)

2. Aggiungere all’FSA il seguente fatto:

Esistono alcuni aggettivi “irregolari” che non possono prendere “un-” e “-ly” (es: big, cool)

3. Integrare il lessico: regolari: “clear, happy”, irregolari: “big,cool”

ESERCIZIO 4

ESERCIZIO 4

Soluzione esercizio

1

0 1 2 3

un- adj_reg

-er-est-ly

adj_reg

Clear

Happy

LESSICO

ESERCIZIO 4

2 a

0 1 2 4

un- adj_reg

-er-est-ly

3

adj_irr

-er-est

Soluzione esercizio

adj_reg adj_irr

Clear

Happy

Big

cool

LESSICI

ESERCIZIO 4

2 b

0 1 2 5

un- adj_reg

-er-est-ly

4

adj_irr

-er-est3

adj_reg

Soluzione esercizio

adj_reg adj_irr

Clear

Happy

Big

cool

LESSICI

Identificazione dei morfemi

A

1. Scrivere l’ FST che modelli la morfologia dei nomi singolari/plurali prendendo in considerazione la regola ortografica dell’ y-replacement: -y cambia in –ie prima della –s ES: berry berries

B

1. Scrivere l’ FST che modelli la morfologia dei verbi presente/passato prendendo in considerazione la regola ortografica della k-insertion, sapendo che:

In generale la forma passata si forma dal presente apponendo come suffisso la particella –ed (ES: presspress-ed)

La k-inserion prevede che ai verbi terminanti in vocale+c sia aggiunta la k (ES: panic panic + k +ed)

ESERCIZIO 5

A.1

0 1 7

s:s

3

:+

2

other

:y

i:

e:

4 5

:+

s:s

:i

:i6

:e

Soluzione esercizio 5

ESERCIZIO 5

B.1

0

1

7

d:d

3

:+

2

cons:cons

k:

voc:voc

c:c

4 5

:+:

6

e:e

6

e:e

d:d

:ESERCIZIO 5

Soluzione esercizio 5

POS Tagging: Chaos

ESERCIZIO 6

Verificare quali interpretazioni di POS tagging Chaos produrrebbe avendo in input le seguenti frasi:

a. “La vecchia porta la sbarra”

b. “I maestri di Platone furono critici”

Analizzando il processi nelle sue diverse fasi:

1. Ricerca nel lessico delle parole

2. Utilizzo delle regole lessicali per le parole non presenti nel lessico

3. Disambiguazione: scelta del POS tag più frequente

4. Utilizzo delle regole contestuali

Suggerimenti per esercizi

Per la migliore comprensione degli argomenti svolti nelle presentazioni NLP 1,2,3 si suggerisce di cimentarsi anche con gli esercizi del libro

Speech and Language Processing, Prentice Hall, 2000,

autori: D.Jurafsky, J. H. Martin

In particolare:Capitolo 2, esercizi n. 2.1, 2.3, 2.4, 2.5, 2.6, 2.8, 2.10

Capitolo 3, esercizi n. 3.1, 3.2, 3.3, 3.4, 3.5, 3.6, 3.8, 3.9

Capitolo 8, esercizi n. 8.1, 8.2, 8.3, 8.6 facoltativo

Chiunque sia interessato, può, ovviamente, aumentare il numero di esercizi del libro su cui cimentarsi e/o chiedere al docente ulteriori testi.