e-book: accesso, contenuti, selezione. 2.

Agnese Perrone

Swets Information Services

Corso di aggiornamento finanziato dalla

Regione Toscana per le biblioteche pubbliche

(31 ottobre - 9 dicembre 2011)

e-Book: accesso, contenuti, selezione9 Novembre – # 2

Outline

• Licenze per l’accesso alle risorse elttroniche

• Consorzi di acquisto

• Biblioteca: come scegliere il contenuto di interesse?

• Considerazioni

• Criticità

A.Perrone Corso e-Book in biblioteca 2011

e-Book: contenuti & attori….

• opere ‘fuori diritti’ (Progetto Gutenberg, Gallica, etc.)

• opere ‘orfane’

• digitalizzate a fini commerciali

• editori

• aggregatori

• store & librerie online

• distributori


….e adesso??


contenuto

editori

distributori

utenti

store & librerie online

…bibliotecari…

aggregatori

Outline

Licenze

•Consorzi di acquisto

•Biblioteca: come scegliere il contenuto di interesse?

•e-Book e biblioteche: considerazioni e criticità


Licenze

Cosa sono?

I termini e le condizioni che governano l'uso delle risorse elettroniche

definiscono:

• utenti autorizzati

• modalità di accesso

• usi consentiti (es. visualizzare, scaricare, stampare singoli articoli, singoli capitoli per uso personale, didattico e di ricerca, etc.)

• usi non consentiti (es. utilizzo commerciale del materiale oggetto della licenza, alternazione o modifica nome dell’autore,

salvare, stampare o copiare in modo sistematico, etc.)


alcune peculiarità:

document delivery elettronico

• generalmente non è consentito

• consentito da alcuni editori (editoria scientifica)

per pdf/html nativi e/o l'utilizzo di Nilde

dispense elettroniche (e-course pack)

• può essere possibile utilizzare parte del materiale oggetto della licenza

(capitoli, articoli, tabelle, etc.) per la creazione di dispense elettroniche per scopi didattici


Licenze

durata

contenuto

modalità di accesso

usi consentiti e non

statistiche d’uso

accesso post-cancellazione (contenuto, hosting fee, etc.)

long term preservation (locks,portico, etc.)

quota

Licenze


Licenze

e-Book: business & access model

• acquisto (one –off)

• sottoscrizione

• pick & choose

• collezioni (titoli prestabiliti)

• patron driven acquisition (PDA)

• short-term loans

• etc….


Outline

• Licenze

Consorzi di acquisto


• e-Book e biblioteche: considerazioni e criticità


Cosa sono?

Istituzioni che si uniscono per raggiungere un obiettivo comune che richiede cooperazione e condivisione di risorse (Ramesh Yernagula, & P. K. Kelkar,2006)




editori

contenuti di interesse

biblioteche

cooperazione


Consorzi di biblioteche: perché nascono?

• sviluppo rete / evoluzione tecnologica >> cooperazione

• cooperazione tra biblioteche per: acquisizione, accesso e gestione, archiviazione

• nel nord Europa nascono da iniziative nazionali d governo al fine di assicurare servizi adeguati all’era digitale (biblioteche pubbliche, accademiche, di ricerca)


miglioramento servizi offerti all’utenzamiglioramento servizi offerti all’utenza


biblioteche > vantaggi:

• accesso ad un numero maggiore di risorse a costi inferiori

• ottimizzazione utilizzo dei fondi

• supporto raccolte statistiche d’uso

• gestione e manutenzione licenze

• condivisione di informazioni

• migliori condizioni per: licenze d’uso, accesso archivi e conservazione delle risorse sottoscritte





Collaborazione e Progetti (editori, biblioteche e intermediari)

• NISO License Expression Working Group

gruppo a cui prtecipano editori, sviluppatori, bibliotecari per la definizione di standard comuni

• Conservazione

Lockss, Clockss, Portico

• COUNTER

codice per produzione dei report delle statistiche d’uso.

• SUSHI

protocollo per raccolta e traferimento automatico dei report statistici dai server dei vari editori


CIBER-CASPUR

CIPE

CILEA


COUPERIN (Francia)

Biblioteche Universitarie - alcuni esempi

CBUC (Spagna)

HEAL-LINK (Grecia)

Outline

• Licenze


Biblioteca: come scegliere il contenuto di interesse?

• e-Book e biblioteche: considerazioni e criticità


editori


aggregatori

accessodistributori

licenze

differenze di contenuti

differenze di acceso

pacchetti singoli titoli

consorzi

come scegliere il contenuto di interesse?

MLO shop > Media Library On Line (MLO

strumento pensato per i bibliotecari

consente:

• abbonamento a Media Library On line (portale di accesso a ebook, audiolibri, quotidiani periodici, banche dati, immagini, file audio, etc. )

• selezione e acquisto dei contenuti (MLO)

• gestione collezione (MLO)

• avvio servizio per gli utenti (MLO)



strumenti di interesse


SwetsWise eBook

• catalogo eBook con più di 3,000 titoli

• diversi editori e aggregatori

• comparazione licenze e prezzi

• supporto in fase di selezione e acquisizione


strumenti di interesse

Outline

• Licenze



e-Book e biblioteche: considerazioni e criticità



la biblioteca:

• è un servizio interattivo

• è in sintonia con le esigenze dell’utenza,

• è in sintonia con l’evoluzione della produzione di sapere e delle sue forme

Questa sintonia si manifesta con l’interazione della biblioteca con l’ambiente che la circonda e con gli utenti a cui si rivolge (Solimine, 2005)


e-Book vantaggi

• facilità di aggiornamento

• minore spazio e minori problemi di archiviazione (rispetto al cartaceo)

• riduzione costi legati alla gestione del cartaceo

• maggiore facilità di acquisizione

• uso > la fornitura di statistiche d’uso permette facilmente di valutare se il materiale è di interesse o no

• …..…



• Marc Record > integrazione OPAC

• informazioni più chiare sui modelli di prezzo

• poca flessibilità di modelli di acquisizione

• maggiore disponibilità di titoli

• ILL: possibile sviluppo?

• ……..



Accesso vs possesso

Discussione gruppo eBook in Libraries

• ‘…I think the key element to point out here is that we want to own the content just as we own books, audiobooks, DVDs, etc. The confusion seems to be what is meant by the word "own." When we use the word own, we are referring to the file, not the copyrighted material. We do not 'own' the copyrighted material in the books we circulate, yet we own the book and manage it ourselves. This is all we want for our eContent. Seems simple, but it doesn't seem that most in publishing understand this element” (J.Vincent)

• “…libraries should join forces to develop a platform which they can use to make on-line content available to their readers. Once the technological platform is there libraries should - individually or in consortia - negotiate with content providers, and keep the virtual lending and all related data traffic under their own control. Only then will libraries truly have entered the age of the e-book”

• (G. Bissels)



• e-Book: un nuovo servizio?

• access e business model: influenzano la valutazione e l’offerta del servizio offerto?

• selezione: quali criteri nel mondo digitale?

• DRM: come negoziare?



notizie dall’estero….

eBooks and eReaders in Public and Academic Libraries ReportPoudre River Public Library , Front Range Community College Library e Colorado State Universityhttp://www.poudrelibraries.org/about/pdf/ereader-report-2011extended.pdf

biblioteche di tipologie diverse > problematiche differenti legate alla disponibilità di nuovi contenuti e supporti per la lettura

biblioteche di tipologie diverse > problemi simili legati alla gestione dei dispositivi e dei DRM

importanza

- formazione utenti & staff- acquisti tecnologici mirati- partnership tra biblioteche


http://www.poudrelibraries.org/about/pdf/ereader-report-2011extended.pdf


Grazie per l’attenzione!

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e-book: accesso, contenuti, selezione. 2.

Education

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