DOSSIER

DOCUMENTAZIONE

GESTIONE

E

RENDICONTAZIONE

PROGETTI /ATTIVITA’ P.O.F.

A.S. 2009-2010

1. MODULISTICA

Modulistica Progetti POF

Sezione 1.

Macro area codice progetto_______________

A cura della segreteria

SCHEDA DI SINTESI-

e PIANO OPERATIVO PROGETTO

anno Scolastico_____________

progetto ����____________________ Attività ���� ___________________

Funzione Strumentale di riferimento________________

/Responsabile ______________________

Scadenza Presentazione delle schede di progetto presso la Segreteria, Gestione Alunni o al D.S.G.A.

Entro il _________________________________________

Il Direttore dei Servizi Generali ed Amministrativi, Rag. Ida Casagrande e l’Assistente Amministrativo sono a disposizione dei Responsabili di Progetto per tutta la fase di progettazione.

Liceo Classico Statale Giulio Cesare

Indicazioni operative per la Costruzione del Piano Operativo di Progetto (pop): redatto dal Responsabile e dal suo team.

� prima fase: il team ed il Responsabile redigono il POP definendone obiettivi, finalità, destinatari, tempistica;

� seconda fase: il Responsabile costruisce una matrice di responsabilità (chi fa che cosa, come e quando) definendo nel contempo i contorni delle responsabilità con delle sigle (co= coordinamento di un compito; D = partecipazione alla presa delle decisioni; P= espressione di un parere o un giudizio; O= intervento operativo diretto per realizzare un compito);docenza frontale in un corso (doc): Programmazione di un percorso formativo (pro).

� terza fase: il Responsabile e il Team, definiscono i tempi ( in giorni o ore) di ogni compito;

� quarta fase : Il Responsabile e il Team , definisono ed indicano i costi di ogni compito;

GLI ATTORI DEL PROGETTO

Compiti di ruolo del RESPONSABILE e/o COORDINATORE:

♣ Garantire il risultato finale del progetto in coerenza con costi, tempi, caratteristiche tecniche definiti inizialmente;

♣ coordinare gli sforzi di tutti coloro che partecipano al progetto, siano essi attori interni che esterni (gestione delle interfacce);

♣ rappresentare la scuola in tutte le questioni formali ( su delega del DS); ♣ provvedere alla circolazione delle informazioni connesse al progetto sia verso l’interno che verso l’esterno; ♣ approvvigionare le risorse e pianificare il loro utilizzo; ♣ compilare il modello di acquisizione delle risorse umane da sottoporre al visto del Dirigente Scolastico e da

consegnare all’Ufficio di segreteria per l’emissione dell’incarico formale. ♣ competenze richieste:

♣ (tecniche) = conoscenze della disciplina legata al progetto per poter trattare con gli specialisti; ♣ (gestionali) = conoscenza degli strumenti di programmazione e controllo; esperienza di coordinamento di

gruppi di lavoro; confidenza coi sistemi informatici; ♣ (relazionali)= di ascolto, di negoziazione, gestione dei conflitti, utilizzazione delle moderne modalità di

comunicazione (posta elettronica, sms, fax, news-letters, gestione dati)

Compiti dei partecipanti al team

♣ Coordinamento di un compito (co); ♣ Partecipazione alla presa delle decisioni (D); ♣ Espressione di un parere o di un giudizio (P); ♣ Intervento operativo diretto per realizzare un compito (O) ♣ Docenza frontale in un corso (doc) ♣ Programmazione di un percorso formativo(pro) ♣ Competenze richieste: le stesse definite per l’assunzione di responsabilità di Progetto

Liceo Classico Statale Giulio Cesare

EMISSIONE REVISIONE 1 VERIFICA VERIFIC

A CODICE MODULO

MODULISTICA PROGETTI

POF

PROCEDURA SISTEMA QUALITA’ 2007/2008 2008/2009 2009 2010 MGP/A

LINEE GUIDA DI PROGETTAZIONE DELPOF

Le presenti Linee guida intendono fornire un supporto ai Responsabili e/o Coordinatori di Progetto impegnati nella progettazione e realizzazione delle attività per l’anno scolastico 2009/2010 . Nella progettazione e nell’attuazione degli stessi, si tenga costantemente presente che tutti i progetti devono essere attivati in stretta conformità a: ♣ il Decreto Interministeriale n. 44/2001 relativo alle procedure di contabilità; ♣ il CCNL 2007/2009; ♣ il Decreto Interministeriale 326/1996 relativo alla formazione; ♣ linee guida fornite dal Consiglio d’Istituto; ♣ macro aree individuate ed approvate dal Collegio docenti; Analisi dei bisogni :La progettazione rappresenta uno sforzo comune volto al raggiungimento dell’obiettivo formativo, ed in particolare i progetti devono rappresentare il frutto di una elaborazione condivisa ,tenere conto dei risultati valutati dal Collegio Docenti e dal Consiglio d’Istituto;fare riferimento alle esigenze del territorio ed ai bisogni dell’utenza .

L’articolazione del progetto: dovrà CONFORMARSI al modello ministeriale denominato “ Sintesi progetto/attività ”

Spese ammissibili:

♣ Attività di progettazione, coordinamento, tutoraggio,partecipazione al team di progetto; ♣ Docenza frontale; ♣ Compensi ad Esperti esterni; ♣ Spese per uscite (indennità di missione e rimborsi spese); ♣ Compensi per Attività di supporto da parte del personale ATA; ♣ Spese telefoniche (incluso l’accesso a internet); ♣ Costi per utilizzo materiale informatico (stampanti, carta, toner, cartucce, cd-rom, dischetti, collegamenti in rete, pc e

relativi software operativi,fotocopie, ecc …); e relativi ammortamenti dei macchinari; ♣ Libri e riviste; ♣ Costi per utilizzo mezzi di trasporto privati e/o pubblici; ♣ Spese di rappresentanza nella fase dell’orientamento; ♣ Materiale di consumo per i laboratori; ♣ Materiale di investimento per i laboratori .

Requisiti indispensabili del progetto : Compatibilità: con il piano dell'offerta formativa; Fattibilità: siano cioè determinate, nel Programma Annuale, le risorse necessarie, sia finanziarie che strumentali ed umane, nel Piano Attività docenti ed A.T.A.;Accettabilità: siano progetti intrinsecamente accettabili dall'utenza.

Indicatori di un progetto- Il Collegio dei docenti, sentiti i criteri e le indicazioni del Consiglio di istituto, definisce gli indicatori di graduazione dei progetti in fasce di livello, anche al fine delle priorità di attivazione degli stessi in relazione alle risorse disponibili.

Documentazione e monitoraggio: Si ricorda che qualsiasi iniziativa deve essere monitorata e verificata durante tutto il suo percorso per valutarne l’efficienza e l’efficacia. Tutta la documentazione relativa alla gestione del progetto dovrà essere conservata presso l’Ufficio di segreteria in appositi archivi (suddivisi per progetto); in particolare dovrà essere consegnata:

♣ Scheda di sintesi dell’attività/progetto – mod. A – ♣ Relazione finale dell’attività/progetto, finanziato con la legge 440, conforme al modello A1 ♣ Scheda dei costi dell’attività/progetto – mod A 2- ♣ Scheda dei costi della formazione/aggiornamento– mod. A 2 bis - ♣ Modello“Scheda di monitoraggio progetto/attività” -mod A3 – ♣ Scheda di sintesi dell’attività laboratoriale – mod B – ♣ Scheda di monitoraggio dell’attività laboratoriale - mod B1 ♣ Foglio delle presenze dei discenti controfirmato dal docente referente dell’attività –

Liceo Classico Statale Giulio Cesare Corso Trieste 48 - 00198 Roma ⋅ Tel. 06.841.63.53 ⋅ fax 06.853.55.339 ⋅ E-mail info@liceogiuliocesare.it

AI DOCENTI RESPONSABILI DI PROGETTO

SEDE

LINEE GUIDA OPERATIVE per la progettazione, programmazione e predisposizione schede e materiali per la realizzazione delle attività di ampliamento dell’offerta formativa previste nel POF 2009-2010.

PREMESSA.-Considerando che La progettazione delle attività extracurriculari della scuola, diversificando le opportunità di scelte delle famiglie, oltre che conforme al Decreto Interministeriale n. 44/2001 (relativo alle procedure di contabilità), al CCNL 29.11.2007, al Decreto Interministeriale 326/1996 ( relativo alla formazione), deve tener conto dei criteri generali dati dal Consiglio d’Istituto; dell’atto di indirizzo del Dirigente Scolastico; delle macro aree individuate ed approvate dal Collegio docenti, del budget disponibile, con le presenti linee guida, si intende fornire ai Responsabili delle attività, un supporto nella progettazione e realizzazione dei progetti da inserire nel POF per l’anno scolastico 2009/2010 e, al tempo stesso, fornire indicazioni organizzative omogenee per la loro attuazione, nonché per la stesura della scheda secondo il modello ministeriale.iii

IL PROGETTO Analisi dei bisogni - un progetto si basa innanzitutto sull’analisi dei bisogni e delle richiesteiii operata sul territorio e sulle famiglie, quale input primario del sistema formativo della nostra scuola. La progettazione conseguente alla definizione del bisogno al quale si tenta di dare una risposta ed una soluzione, rappresentando uno sforzo comune volto al raggiungimento dell’obiettivo formativo, deve:

� Rappresentare un’elaborazione condivisa dai docenti delle materie/dipartimento e del consiglio di classe.

� Tenere conto dei risultati raggiunti nelle attività dell’as precedente da riproporre con gli opportuni cambiamenti ed innovazioni:

� Essere rivolta a non meno di venti studenti provenienti da tutte le classi e non solo da quelle del Responsabile di progetto, fatte salve particolari iniziative valutate da parte del Collegio dei Docenti.

� Prevedere monitoraggio in itinere sull’effettiva frequenza degli studenti;

� Prevedere idonei strumenti di verifica e di valutazione del raggiungimento degli obiettivi prefissati, al termine delle iniziative, ed il rilascio delle certificazioni di competenze;

� Prevedere la somministrazione di questionari di customer satisfaction.

� Essere documentata attraverso la documentazione di progetto.iv.

� Tenere conto dei seguenti requisiti indispensabili per l’attivazione dell’iniziativa: compatibilità con il POF; fattibilità intesa come presenza a scuola delle risorse necessarie umane, finanziarie, strumentali; accettabilità da parte dell’utenza.

L’articolazione del progetto-Ogni progetto dovrà analiticamente descrivere, con riferimento al modello ministeriale denominato “Sintesi progetto / attivitàv, quanto ivi previsto. Risorse economiche. Ed umane'approvazione da parte del collegio docenti dell’offerta formativa da erogare comporta

"effetti finanziari" a cui spesso non viene data la giusta attenzione. La gestione del budget è diventato un problema sempre più rilevante in quanto solo l’applicazione dei parametri di efficienza, efficacia ed economicità permette al Dirigente di provvedere all’impegno di un paniere economico per finanziare un’offerta formativa che risponda ai bisogni dell’utenza; per questo è opportuno:

� Fornire, sulla base “dei pesi” assegnati dal collegio docenti il budget per la stesura dl progetto; � Monitorare affinché il fabbisogno finanziario sia correlato ai risultati attesi. � Riferirsi alle risorse assegnate per il FIS da erogare al personale della scuola, secondo la contrattazione di istituto. � Definire con precisione i compiti degli operatori del progetto, la loro durata ed impegno richiesto, nonché le

competenze necessarie. � Definire con precisione i beni da acquistare da sottoporre al visto del Dirigente scolastico e consegnare all’Ufficio di

segreteria per l’avvio delle procedure di acquisto (acquisizione offerta sulla base delle indicazioni fornite dal responsabile del progetto, comparazione delle offerte pervenute e scelta della più conveniente da parte del responsabile di progetto e Dirigente Scolastico, emissione del buono d’ordine).

- Documentazione e monitoraggio-Tutta la documentazione relativa alla gestione del progetto dovrà essere conservata presso l’Ufficio di segreteria in appositi archivi (suddivisi per progetto).

Presentazione delle schede di progetto. I progetti vanno presentati dal Responsabile entro e non oltre il 30 aprile 2010.in 3 copie (1 agli atti, 1 per il DS, 1 per il Dipartimento e Commissione POF) in formato cartaceo presso l’Ufficio della segreteria Didattica ( che ne rilascerà ricevuta) e/o inviati come file allegato tramite email agli indirizzi: Il D.S.G.A. Rag. Ida Casagrande (segreteria@liceogiuliocesare.it

Funzione Strumentale Gestione del POF Prof.ssa Laura Di Iorio (diiorio@liceogiuliocesare.it

Innovazione Didattica, formazione ed aggiornamento Prof. Cristiano Scagliarini (scagliarini@liceogiuliocesare.it

Accoglienza in IV ginnasio e orientamento in entrata Prof.ssa Alessandra Cafiero (cafiero@liceogiuliocesare.it)

Viaggi di istruzione e orientamento in uscita Prof.ssa Cristina Fiory (fiory@liceogiuliocesare.it)

Multimedialità e scrutini elettronici Prof.ssa Gabriella Liberini (liberini@liceogiuliocesare.it)

Interventi educativi per il successo scolastico Prof.ssa Alntonella Mollo (mollo@liceogiuliocesare.it)

sono a disposizione dei Responsabili di Progetto per tutta la fase di progettazione. Approvazione dei progetti- I progetti, compilati in ogni sua parte, verranno analizzati in prima istanza dai Dipartimenti per la loro confluenza nelle macro-aree didattiche definite in sede di Collegio dei Docenti, su indicazione del Consiglio di istituto ( per quelli più propriamente didattici) al fine di omogeneizzarli secondo assi didattici definiti, ( evitando doppioni, ripetizioni, frantumazioni, scollegamenti con l’intero piano progettuale del POF); e di suddividerli in tre fasce di compatibilità didattica sulla base degli indicatori dati dal Collegio dei Docenti.

I progetti saranno poi demandati alla Commissione POF formata da docenti designati dal CD e da genitori, studenti e ata designati dal Consiglio di istituto, più il Dirigente scolastico, per la verifica di compatibilità finanziaria secondo i seguenti indicatori deliberati dal Consiglio di istituto:

N°. Indicatore Definizione Punteggio

1 Spesa complessiva di un fattore sul totale

Costo investimenti/costo totale Fino a 20/100

2 Ricorso a terzi Percentuale di costi esternalizzati sul totale. Fino a 20/100

3 Costo unitario per allievo Totale dei costi/numero allievi coinvolti Fino a 30/100

4 Essenzialità Snodo funzionale ineliminabile nell’organizzazione didattica Fino a 30/100

Modifiche al progetto Tenuto conto che entro e non oltre il 30 giugno 2009, Data prevista dal Decreto di Contabilità per l’assestamento del programma annuale (alias Bilancio) il Consiglio d’Istituto potrà deliberare eventuali assestamenti relativamente alla progettazione iniziale, il Responsabile di progetto che, alla luce dell’effettiva attuazione, dovesse verificare che il progetto non può essere attuato nella sua totalità o che il budget non è interamente speso ai fini della realizzazione degli obiettivi prefissati, può presentare dettagliata relazione, entro il 30 maggio al Dirigente Scolastico. Lo stesso, dopo aver valutato le motivazioni esplicitate nella proposta scritta e la presenza di eventuali economie realizzate su altri progetti, potrà proporre al Consiglio d’Istituto eventuali modifiche. NOTE: Per ogni problema, i docenti potranno rivolgersi alle FS, al DSGA e al DS.

Il Dirigente Scolastico Prof.ssa Carla Sbrana

LICEO CLASSICO STATALE “Giulio Cesare”- ROMA

Sezione 1 –Descrittiva-

1.1 Denominazione progetto/ attività

1.2 Responsabile del progetto

1.3 Caratteristiche generali del progetto/attività: ♣ È già stato attuato negli anni passati: SI NO ♣ Destinatari: docenti ata studenti famiglie territorio

♣ Rapporti con Enti Esterni e/o con il territorio:

Descrizione breve:

Finalità:

Obiettivi:

1.4

Metodologie e strumenti:

1.5 Modalità di Valutazione/Indicatori e criteri di accettabilità del progetto : parametri di valutazione e condizioni che devono essere rispettate per ritenere raggiunti gli obiettivi previsti nell’assunto del progetto.

♣ Numero delle iscrizioni e continuità della frequenza degli stessi; ♣ Corrispondenza dei risultati degli obiettivi prefissati (analisi degli scarti,

delle difficoltà incontrate,dei ritardi tecnici,sospensioni, scarsa partecipazione dell’utenza e sue motivazioni).

♣ Completezza delle azioni/attività rispetto all’assunto dell’ipotesi progettuale;

♣ Analisi del centro di costo ( rapporto costi/numero partecipante/personale impiegato/ricaduta dei compensi a più operatori del settore;

♣ Ricadute di immagine sul territorio e presso le scuole medie limitrofe. 1.6 modalità di verifica: Indicare quali strumenti verranno utilizzati per valutare il raggiungimento degli obiettivi, crocettando gli indicatori scelti.

Soddisfazione dell’utenza (test di gradimento su studenti e famiglie); Monitoraggio in itinere ed eventuale revisione e riallineamento; Rapporto iscrizioni/frequenza; N° certificazioni positive ottenute dagli studenti partecipanti; Miglioramento del clima relazionale e formativo dell’utenza e dei risultati

scolastici; Altro………………………………………………………………………

1.7 Durata/Fasi operative/Attività (cronogramma di Gannt) . Come(***) Quando(****) Chi fa (*) Cosa (**)

AAI

ANI

CO

OS

EE

09

10

11

12

01

02

03

04

05

1.8 Risorse umane

1.9 Beni e servizi e Risorse strumentali :Spese ammesse: ♣ beni di

consumo; cancelleria ;materiale tecnico ;software ;libri

♣ Prestazioni servizi da terzi;

consulenza ;assistenza tec. ;noleggi e leasing

♣ Viaggi; ♣ Visite

istruzione;

viaggi con pernotto ;lezioni differite ;

Formazione; corso ;

♣ beni di investimento

Mobili ed arredi ;strumenti didattici ;allestimento

locale

Logistica aula ;anfiteatro ;laboratorio ; aula magna

;palestra

spazi esterni ; sala occorsio ; altro

1.10 Modalità di accesso alla documentazione Albo scuola Sito internet Giornali Seminario sui risultati ; Altro……………………………… Data __/__/__ Firma RESPONSABILE DEL PROGETTO__________________________

Delibere di approvazione CD CI

VISTO IL DSGA , per compatibilità finanziaria

VISTO IL DIRIGENTE SCOLASTICO

NOTE ESPLICATIVE Premessa-La scheda di sintesi del progetto/attività, è stata rielaborata solo graficamente in modulo (ma è conforme al modello ministeriale), per venire incontro alle esigenze di avere termini omogenei di paragone tra i progetti e per semplificare il lavoro del Responsabile che dovrà ,nella maggior parte dei casi, cliccare solo sui riquadri contrassegnati in grigio, scegliendo le opzioni standard più rispondenti al suo caso. Solo per alcuni campi, si richiede una formulazione breve ( non più di 10righe) , ma esaustiva, rispondente alle peculiarità del progetto.I campi sono protetti e vanno tutti compilati. Oltre che in formato elettronico, la scheda potrà essere compilata anche a mano, inserendo in stampatello i dati sul modulo scaricabile dal sito.. Il modulo comunque sarà presente sul sito anche in formato pdf con i campi allargati. 1.1- Utilizzare una locuzione sintetica ed univoca e non cambiarla per evitare confusioni con altri progetti/attività. 1.2- Indicare il nome del docente che normalmente assume la responsabilità della conduzione del progetto sia esso figura unica o coordinatore del team e che risponde al DS sul raggiungimento degli obiettivi prefissati relativamente al budget assegnato al progetto. Il Responsabile svolge i seguenti compiti: compila la scheda di progetto, convoca e presiede le riunioni del team, assegna i compiti, si coordina con la FS dell’area, con il DSGA e DS; raccoglie tutti i materiali per l’archivio, tiene aggiornato il Giornale di progetto, redige il report finale e tutta la modulistica; registra le ore svolte da ciascun componente del team; raccoglie le autocertificazioni; compila gli attestati e li firma in concorso con l’esperto esterno ed il DS. 1.3-crocettare i riquadri corrispondenti alla nomenclatura (basta utilizzare il cursore). 1.4- Descrivere brevemente che cosa tratta il progetto e gli scopi che si prefigge di raggiungere, tenuto conto dell’analisi dei bisogni che si sono evidenziati e che sono alla base dell’ipotesi progettuale. Fare attenzione alle voci seguenti. Finalità - indicare in modo descrittivo le finalità generali. Esempi : “Curare l’interazione tra la scuola e il mondo del lavoro/accademico; combattere il fenomeno della dispersione; combattere il bullismo; fornire conoscenze avanzate della lingua inglese parlata per affrontare sia il mondo del lavoro che gli studi accademici; fornire conoscenze di base e/o avanzate dell’Ecdl; approfondire gli interessi e valorizzare le eccellenze degli studenti nelle discipline umanistiche; fornire conoscenze e sviluppare capacità dei linguaggi specifici (giornalistici, saggistici, scientifici ecc.) Obiettivi-: non devono essere generici ma “misurabili” attraverso la declinazione dei seguenti indicatori di controllo: nominali ( del tipo SI/NO), numerici o percentuali (es. n.° di classi cpinvolte/N.° di interventi effettuati etc.); ordinali (cioè rilevazioni legate alla percezione di un fenomeno es. grado di soddisfazione dell’utenza verificato attraverso test di gradimento) o a giudizi di tipo qualitativo (poco, abbastanza, molto…suff,buono, ottimo). Metodologie -indicare brevemente le metodologie che si intendono applicare: es. corso frontale ( di quante ore e con quale cadenza, problem solving, partecipazione ad un evento; produzione di materiali ecc.) e i relativi strumenti . Allegare il programma dettagliato alla scheda. 1.5- Modalità di valutazione ed esplicitazione dei criteri di accettabilità del progetto. Si devono tenere sempre presenti i criteri generali dati dal Consiglio di istituto e dal Collegio dei docenti, nonché i criteri definiti nella contrattazione di istituto tra RSU e dirigente. Il modulo ne rappresenta i più significativi che vanno assolutamente rispettati; a questi se ne possono aggiungere altri secondo le specifiche esigenze del progetto/attività. 1.6- Modalità di verifica dei raggiungimenti degli obiettivi- il progetto deve essere monitorato in itinere per un suo eventuale riallineamento/ revisione/sospensione per poter, al termine, valutarne il grado di successo. Occorre, quindi, prevedere da subito gli indicatori utili alla sua valutazione, in coerenza logica con gli obiettivi dati. Il modulo ha tarato quelli più significativi e più facilmente rilevabili: basta crocettare sui riquadri. Si è lasciato comunque spazio per aggiungere altri indicatori più specifici.

1.7- tempistica- la tabella che si propone, può sembrare complicata, ma in realtà segue la medesima logica della crocetta tura automatica ( basta schiacciare il tasto freccetta a sinistra per passare da una casella all’altra), indicando chi è stato individuato per svolgere una particolare azione , con quale impegno e in quale arco temporale. ( da non trascurare l’apporto del personale ATA , del DS e del DSGA . Il DS e il DSGA non possono essere remunerati sul FIS, ma svolgono comunque un ruolo importante nello sviluppo operativo dei progetti. Le sigle poste nella casella del “come” si leggono: AAI= attività aggiuntive al proprio servizio di docenza frontale, che saranno retribuite a tabella oraria sindacale; AANI= attività aggiuntive funzionali, che saranno retribuite secondo le indicazioni contenute nella contrattazione di istituto; CO= in recupero orario e/o OS= in orario di servizio ( ipotesi che potrebbero essere previste secondo quanto indicato dal CCNL); EE= attività svolta da un esperto/consulente esterno. 1.8- risorse umane- non devono essere indicati i nomi delle persone ma solo i profili di riferimento dei docenti, ata, esterni che si prevede di utilizzare. Per es. 1 psicologo, 1 docente di Storia dell’arte, 1 docente che prenda contatti con il territorio, 1 tecnico di laboratorio informatico per apprestare le strumentazioni necessarie, 1 proiezionista di film, 1 collaboratore scolastico per pulizia locale, portineria, controllo degli ingressi, 1 docente esperto di pc ecc.; 1 esperto che sappia suonare il clarinetto ecc. 1.9- beni, servizi, strumenti e logistica- Il modulo sviluppa gli indicatori più ricorrenti. (basta crocettare) il calcolo delle spese effettive sarà fatto dal DSGA , la quale, prima di dare l’approvazione finanziaria del progetto, ne valuterà la copertura. Si ricorda che moltissimi progetti si avvalgono del contributo finanziario volontario dei genitori, che con il FIS, si può retribuire solo il personale scolastico. Per la logistica, è bene da subito indicare aula, giorni ed orari, e calendarizzare gli eventi. 1.10- modalità di accesso della documentazione. Per trasparenza, tutti i progetti devono essere portati a conoscenza di tutti; crocettare i riquadri. Grazie del lavoro qui realizzato e, si ricorda, che il Dirigente è sempre a disposizione per qualsiasi chiarimento ed aiuto. IL DIRIGENTE SCOLASTICO Carla Sbrana

Sezione 2- – PREVENTIVO DI SPESA .

2.1-Spese per il personale docente ATA, docenti esperti esterni COMPENSO PROPOSTO

COMPITI ED IMPEGNI DI

LAVORO

N .°

addetti FASCIA *

Forfett ORARIO

%

SUPPORTO PERSONALE DOCENTE 17,50€ /H

35,00€/H. TOT

(figura unica)**

1 A B C

Respon

sabile

Coordinatore team

1 A B C

Attività componenti team

1. Programmazione di un corso; **

A B C

2.Partecipazione presa delle decisioni;

A B C

3.Intervento operativo A B C

4.Docenza.

Supporto A.T.A. Ff orario Inc.spec % TOT

1) D.S.G.A. *** 1 5 2) A.A. 3) A.T.

4) C.S. Supporto ESPERTI ESTERNI

A B C

A B C

TOTALE SPESE PERSONALE TOTALE LORDO (Contributo 32,7% ) (TESORO+ IRAP) TOTALE COMPLESSIVO €

SPESE PER AGGIORNAMENTO E FORMAZIONE

Tipologia personale Importo orario N°ore ff TOT LORDO Direttore €

Docenza €

Docente universitario €

DSGA €

Attività aggiuntive A.T. €

Attività aggiuntive A.A. €

Attività aggiuntive C.S. €

TOTALE LORDO CONTRIBUTI 32,7% (TESORO + IRAP)

TOTALE COMPLESSIVO

2.3-SPESA ALLIEVI

TIPOLOGIA DI SPESA IMPORTO TOT

Spesa per uscite didattiche Spesa per accompagnatori Altro

TOTALE € 2.4-SPESE PER MATERIALE

TIPOLOGIA DI SPESA IMPORTO TOT

Materiale di cancelleria Altro Totale€ COSTO TOTALE DEL PROGETTO€

( a cura del Direttore dei Servizi Generali ed Amministrativi)

TIPOLOGIA SPESA Così prelevate IMPORTO

Personale Docente (FIS) Docenza Personale Docente (FIS) AANI Personale A.T.A. (FIS) Materiali, telefono, fax, cancelleria, internet Funzionamento Enti Locali Enti Locali Enti Locali Totale €

RISERVATO ALL’UFFICIO:

PROGETTO approvato dal Collegio dei Docenti il e dal Consiglio di Istituto il

Inserito nel Programma Annuale come P

VISTO per compatibilità finanziaria dal DSGA VISTO Il Dirigente Scolastico

data___/___/___ Il Responsabile del Progetto ________________________ note

* Indicare in quale fascia di livello deliberata dal C.D. è stato inserito il progetto;

**Il compenso per queste voci è definito in base alla fascia di appartenenza del progetto (delibera CD del…...............…)

***Il compenso per attività aggiuntive ed intensificative del D.S.G.A. per i progetti finanziati con i fondi fuori FIS non può superare il 5% della spesa complessiva del progetto stesso.

Liceo Giulio Cesare a.s. 2009 /2010

Modulistica Progetti POF

Modulistica relativa

All’attivazione Gestione progetti

POF 2009/2010

Liceo Giulio Cesare a.s. 2009 /2010 Modulistica Progetti POF

Allegato 1 Mod. POF 1

Prot. N. Rif. N. Del Il/la Sottoscritto/a _________________________________________

Docente responsabile del progetto: __________________________________________

inserito nel Programma Annuale _________ al N. ____verificata la Scheda descrittiva dello stesso, che si allega,

Comunica :

1. che ci sono le condizioni previste per l’avvio del progetto in oggetto per il giorno

____________ con presumibile termine il _______________. 2. Che sarà utilizzata l’aula/laboratorio ___________ dalle ore ____ alle ore ______ nei seguenti

giorni_________________; sede___________________; 3. Assicura che le presenze dei partecipanti non è inferiore a 20. 4. Dichiara, inoltre, che se nel corso dello svolgimento del progetto la partecipazione degli

allievi dovesse scendere al di sotto di 20 unità, sarà sospeso e comunicato alla S.V. 5. che i docenti che saranno impegnati nel progetto

sono:___________________________________________________________; 6. che se nel corso dello svolgimento del progetto, la partecipazione dei docenti dovesse venire a

mancare, ne darà immediata comunicazione al Dirigente Scolastico, per le eventuali sostituzioni.

Allega calendario ed il programma dei lavori e/o attività corso dell’indicazione del locale utilizzato secondo quanto concordato con il DSGA e le ore impegnate. S’impegna, ai fini della proficuità economica finanziaria del progetto, di indicare i seguenti elementi:

1. Conoscenze, competenze e capacità in ingresso 2. Conoscenze, competenze e capacità in uscita 3. Conoscenze, competenze e capacità acquisite (differenza fra 2 e 1) 4. Attinenza del progetto alla specializzazione .

Richiede pertanto formale autorizzazione Roma lì ______________ Il Docente responsabile del Progetto

Al Dirigente Scolastico Prof. Dott. Carla Sbrana

Oggetto: Richiesta di autorizzazione__________________ N. ______A.. S. 2009/2010

Liceo Giulio Cesare a.s. 2009 /2010 Modulistica Progetti POF

Allegato 2

Mod. POF 1 Il Sottoscritto _______________________Docente responsabile del progetto_________________________________

inserito nel Programma Annuale _________ al N. ____di cui alla delibera del Collegio dei docenti __________________________e del C.d.I. del _______________ con verbale n. ____________ ; Vista l’autorizzazione del Dirigente Scolastico in data _____________ prot. ________ di attivazione del progetto;

Considerato che l’avvio del progetto è previsto per il giorno ____________ con presumibile termine il _______________

C H I E D E Che, ai fini dell’attivazione del corso su menzionato, vengano rilasciate regolari nomine ai docenti sotto elencati già inseriti nelle risorse del progetto di cui alla scheda del Piano dell’Offerta Formativa.

Docente

Docenza nei

Progetti € 35,00

Docenza

Corso di sostegno

€ 50,00

Attività non di

insegnam

ento

Compenso f.f.

Doc. Altro Istituto

Doc. Esperto

Personale ATA

(DaC

CNL)

Totale

Roma lì Il Docente responsabile del Progetto

Al Dirigente Scolastico prof.dott. Carla Sbrana

Oggetto: Richiesta nomine Progetto _____________________________________ N°_____

Liceo Giulio Cesare a.s. 2009 /2010 Modulistica Progetti POF

Allegato 3

Mod POF 1

Al Dirigente Scolastico Dott. Prof. Carla Sbrana Sede

RICHIESTA AUTORIZZAZIONE INTERVENTO DI PERSONALE ESPERTO

I sottoscritti insegnanti

sentito il parere del consiglio di classe (che si allega alla presente)

CHIEDONO L’autorizzazione all’intervento nella/e classe/i

dell’esperto

a supporto dell’attività didattica relativa al seguente ambito disciplinare o progetto, previsto dalla programmazione educativa e didattica, l’intervento avrà luogo in data o nel periodo, e nell’orario del Consiglio di Classe.

Durante l’intervento, che non comporta oneri per l’Istituto, la responsabilità didattica e la vigilanza degli alunni sono assicurati dagli insegnanti di classe/sezione secondo il rispetto orario di servizio nel giorno.

Descrizione dell’intervento (se occasionale)

OBIETTIVI

ATTIVITÀ

ATTREZZATURE

Si allega il progetto dell’attività, redatto dall’esperto/dagli insegnanti.Al termine dellìintervento, sarà redatto un breve report allo stesso.

firme

Data…………………..

Prot. n. Roma,

Il Dirigente Scolastico, Vista la presente richiesta;esaminato il progetto.

AUTORIZZA

l’intervento richiesto

Il Dirigente Scolastico ( Dott. Carla sbrana)

Liceo Giulio Cesare a.s. 2009 /2010

Modulistica Progetti POF Mod. POF 1

Allegato 4

Roma, lì ___________________ Prot. N. Rif. N. Al Docente Responsabile del Progetto Del Prof/Prof.ssa ____________________

IL DIRIGENTE SCOLASTICO VISTO il verbale del collegio dei docenti di approvazione del POF per l’anno

scolastico ____________ VISTO il verbale del Consiglio d’Istituto n. ___ del ________ di approvazione

del POF; CONSIDERATO che il progetto risulta inserito nel programma annuale al n. ___ con una

previsione di spesa per € _________, imputata al ___________ e/o al ___________

VISTA la scheda finanziaria predisposta dal Direttore S.G.A. che certifica la disponibilità/indisponibilità delle risorse finanziarie necessarie al progetto;

SENTITO il responsabile del progetto Prof. ______________ che assicura di aver predisposto, nella scheda descrittiva del progetto “POF 1” inserita nel POF dell’anno scolastico ___________, tutte le risorse necessarie per la realizzazione del progetto;

VISTA la richiesta di autorizzazione di avvio progetto presentata dal Responsabile Prof/Prof.ssa ________________ con le assicurazioni ivi sottoscritte in merito alle condizioni richieste per l’avvio;

AUTORIZZA/NON AUTORIZZA

1. ���� L’ATTIVAZIONE DEL Progetto n. ________________ 2. � Invita il Docente stesso a: - Richiedere le nomine per i docenti/Esperti/ATA interessati al progetto ed il materiale di

consumo se previsto; - Compilare l’apposito registro presenze docenti; - Compilare il registro presenze alunni; - Redigere la relazione finale secondo lo schema predisposto; - Utilizzare la modulistica sul sito web della scuola; - Si rammenta che l’attivazione è subordinata alla presenza di non meno di 20 partecipanti al

corso, pertanto al di sotto di tale numero il progetto deve essere sospeso o non attivato.

IL DIRIGENTE SCOLASTICO (Carla Sbrana)

Modulistica Progetti POF

Allegato 5

Mod. POF 2

FOGLIO FIRME DI PRESENZA DEGLI STUDENTI ALLA ATTIVITA’/PROGETTO

da consegnare al termine dell’attività in Segreteria o in Vice presidenza Si ricorda che per le attività extraorario curriculare e per quelle da tenersi fuori dalla sede scolastica, occorre, sempre , acquisire agli atti la autorizzazione dei genitori, fare l’appello e pretendere per gli studenti assenti all’attività la giustificazione sul libretto delle giustificazioni da parte dell’esercente la patria potestà, con conseguente registrazione sul registro di classe.

Progetto. ______________________________________________________________ Presenze del GIORNO:__________________ Dalle ORE __________ alle ORE _______________ Nome e cognome classe Attività svolta Entrata Uscita giustificazione

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

16

17

18

19

20

21

22

23

24

25 Visto IL DIRIGENTE SCOLASTICO Docente Responsabile del corso

Carla Sbrana

Liceo Giulio Cesare a.s. 2009 /2010 Modulistica Progetti POF

Allegato 6

Mod. POF 2

Al Dirigente Scolastico Dott. Prof. Carla Sbrana

MONITORAGGIO INTERMEDIO ( DA consegnare in vicepresidenza entro 28 Febbraio )

Progetto_________________________ Resp.le______________________

1) Il progetto è:

A. Concluso …………………………………. B. In fase di realizzazione……………………. C. Verrà attivato prossimamente…….. ….... D. Non verrà realizzato………………………

2) Se avete risposto A oppure B 2.a Quanti ragazzi/e hanno o stanno frequentando n…… 2.b % sul numero degli iscritti…….. 3) Se avete risposto C

3.a Quando verrà attivato il progetto?…………… 3.b E' stato posticipato rispetto a quanto preventivato? SI NO 3.c Se SI perché?……………………………………………………………

4) Se avete risposto D

4.a Per mancanza di iscrizioni………………. 4.b Altro……………………………………….. Data Firma del responsabile

Alla F.S. – Gestione P.O.F.

Prof.ssa Laura Di Iorio Mod. POF2-6a

SCHEDA DOCENTI

MONITORAGGIO IN ITINERE PROGETTI/ATTIVITA'

A.S. 2009-2010

DENOMINAZIONE DEL PROGETTO/ATTIVITA' ________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

RESPONSABILE DEL PROGETTO/ATTIVITA' _____________________________________

MACROAREA � 1 MACROAREA: ESIGENZE FORMATIVE PER IL SUCCESSO SCOLASTICO

� 2 MACROAREA : ARRICCHIMENTI FORMATIVI

� 3 MACROAREA : OFFERTA FORMATIVA OPZIONALE

� 4 MACROAREA : SERVIZI AGLI STUDENTI

� 5 MACROAREA : SERVIZI INFORMATICI

1) Il progetto è: A) In fase di realizzazione �

B) Concluso �

C) Non verrà realizzato �

- Per mancanza di iscrizioni �

- Altro _____________________________ �

2) Dati di frequenza: a) Numero totale di alunni frequentanti ______

b) Classi e sezioni coinvolte __________________________________

3) Tempi: Data di avvio del progetto _____________________

Data presumibile di chiusura del progetto _____________________

Roma, ______________ Il Responsabile del Progetto

_____________________________________

- Il presente MODULO va riconsegnato entro mercoledì 24 marzo p.v. in Vicepresidenza

Alla F.S. – Gestione P.O.F.

Prof.ssa Laura Di Iorio Mod. POF2-6b

SCHEDA STUDENTI

MONITORAGGIO IN ITINERE PROGETTI/ATTIVITA'

A.S. 2009-2010

Classe _______ sez. _______

DENOMINAZIONE DEI PROGETTI/ATTIVITA'

seguiti dalla classe

Numero

di

alunni frequentanti

1

2

3

4

5

6

7

8 ________________________________________________________________

________________________________________________________________

________________________________________________________________

________________________________________________________________

Roma, ______________ GLI ALUNNI RAPPRESENTANTI DI CLASSE

_____________________________________ _____________________________________

- Il presente MODULO, compilato dagli studenti rappresentanti di classe, va riconsegnato entro mercoledì 24 marzo p.v. in Vicepresidenza

Liceo Giulio Cesare a.s. 2009 /2010 Modulistica Progetti POF

Allegato 7

Mod. POF 2

ATTESTATO DI PARTECIPAZIONE

Si certifica che l'alunno/a…………………………………………………………………………

della classe………. ha partecipato, con esito positivo, nell’anno scolastico………… al progetto/attività…………………………………………………………………………………. dal……………….. al……………….. per un totale di ore …../…… ed ha conseguito il seguente…………………………………………………. La partecipazione, costante e positiva, è tenuta in debita considerazione nell’attribuzione del credito scolastico.

Il responsabile del progetto

Il dirigente scolastico

Liceo Classico Statale Giulio Cesare a.s. 2009/2010 Modulistica progetti POF

Allegato 8 Mod. POF 2

PROGETTO N………………. TITOLO……………. RESP.LE……………

/ ELENCO ATTESTATI RILASCIATI

N.

COGNOME E NOME CLASSE Ore effettuate

Firma per consegna attestato

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

IL RESPONSABILE DEL PROGETTO

Liceo Classico Statale Giulio Cesare a.s. 2009/2010

Modulistica progetti POF

Allegato 9

Mod. POF 2

Progetto/Attività:--------------------------------------- REGISTRO PRESENZE DOCENTI

Data

Docenti Entrata Uscita

Nr

Cog

nom

e

Nom

e

Ora

Firma

Ora

Firma

Argomento svolto:

1

Argomento svolto:

2

Argomento svolto:

3

Argomento svolto:

4

Liceo Giulio Cesare a.s. 2009 /2010 Modulistica Progetti POF

Allegato 10

Mod. POF 3

SCHEDA DI VALUTAZIONE DA PARTE DEGLI STUDENTI DELL'EVENTO FORMATIVO

1.

Gli obiettivi dell'iniziativa formativa: -……………….. -……………….. -

Non sono stati raggiunti Sono stati raggiunti parzialmente Sono stati raggiunti

1 3 5

2.

I contenuti/ il programma dell'iniziativa formativa

Non sono stati rispettati Sono stati rispettati parzialmente Sono stati rispettati

1 3 5

3.

La durata dell'iniziativa formativa ( rispetto al contenuto erogato)

È stata eccessiva È stata ridotta È stata giusta

1 3 5

4.

L'orario dell'iniziativa formativa (rispetto a quanto preventivato)

Non è stato rispettato È stato rispettato parzialmente È stato rispettato

1 3 5

5.

La metodologia dell'iniziativa formativa Non era coerenti con i contenuti Era parzialmente coerenti con i contenuti Era coerenti con i contenuti

1 3 5

6.

Il luogo ed i locali di attuazione dell'iniziativa formativa

Non si sono dimostrati adatti Erano parzialmente adatti Erano adatti

1 3 5

7.

Gli esperti / i docenti dell'iniziativa formativa

Non sono stati all'altezza delle attese Hanno soddisfatto parzialmente le attese Hanno soddisfatto le attese

1 3 5

8.

Sviluppo di conoscenze Mi sono chiarito alcune idee Ho approfondito conoscenze utili Ho appreso conoscenze nuove

1 3 5

9.

Sviluppo delle capacità Ho ripassato metodi operativi che pratico Ho approfondito metodi operativi che pratico Ho imparato nuovi metodi operativi

1 3 5

10.

Orientamento ai risultati operativi Ritengo che quanto ho appreso possa essere da me trasferito nella operatività quotidiana

no 1 in parte 3 si 5

Liceo Classico Statale Giulio Cesare a.s. 2009/2010 Modulistica progetti POF

Allegato 10bis

Mod. POF 3

GRIGLIA PER LA RACCOLTA DEI RISULTATI DELLA SCHEDA DI VALUTAZIONE

TITOLO DEL PROGETTO……………………… RESP.LE…………………………. N. SCHEDE ……..

n è il numero degli alunni che ha segnato quella risposta

STRUTTURA(1-7)

� 7-14 BASSA � 15-21 MEDIO-BASSA � 22-28 MEDIO-ALTA � 29-35 ALTA

EFFICACIA ( 8-10)

� 3-6 BASSA � 7-9 MEDIO-BASSA � 10-12 MEDIO-ALTA � 13-15 ALTA

punteggi

quesiti

n x 1 n x 3 n x 5 TOTALI

1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

STRUTTURA= Somma Totali / numero dei questionari

8.

9.

10.

EFFICACIA= Somma Totali / numero dei questionari

Liceo Classico Statale Giulio Cesare a.s. 2009/2010 Modulistica progetti POF

Allegato 11

Mod. POF 3

SCHEDA RIEPILOGATIVA DI VERIFICA E VALUTAZIONE PROGETTO

1. Informazioni generali

Macro-Area

Titolo del progetto

destinatari

Responsabile Progetto/Attività funzione strumentale di riferimento

2.Descrizione sintetica dell’attività svolta

Progetto inserito in attività curriculari□ extracurriculari□ a) Obiettivi:______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ b) Finalità:_______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ ________________________________________________________________________

c) Metodologia: lezioni frontali□ n°…h; lavori di gruppo □ n°….h; conferenze □ n°….h; attività esterne□ n°…h;

attività di laboratorio □ n°…h; altro□…..n°…h; d) Risorse utilizzate:

docenti interni : n°_____h in orario scolastico;n.°___h in orario extrascolastico; esperti esterni : n°_____h in orario scolastico;n.°___h in orario extrascolastico;

e) Collaborazioni esterne: Enti pubblici :______________________________________________________ Enti privati :______________________________________________________ Liberi professionisti:___________________________________________________

Cooperative di servizi:_________________________________________________ f) Strumenti di Monitoraggio dei risultati:

Questionario per alunni □ Prove di verifica delle conoscenze acquisite□ Altri questionari □ Analisi dei risultati finali nei consigli di classe □ Altro □

2.2-.Tempi di svolgimento dell’attività

2.3.Coinvolgimenti

Allegato 11

Classi coinvolte

Numero alunni coinvolti

Docenti coinvolti

N° ore dedicate al progetto

N° ore aggiuntive di non insegnamento svolte dai docenti

Indicare il tipo di attività svolte

programmazione

predisposizione di materiali

N° ore aggiuntive di insegnamento effettuate dai docenti

Esperti esterni intervenuti

N° ore svolte dagli esperti in classe

N° ore di attività formative rivolte dall’esperto ai docenti

2.4.-Iniziative rivolte alle famiglie e al territorio

2.5.-Eventuali visite guidate effettuate per il progetto e mezzi di trasporto utilizzati

2.6.-Eventuale finanziamento del progetto non derivante da fondi ministeriali

2.7.-Documentazione del progetto- E' prevista una forma di documentazione dell'attività svolta? In caso di risposta affermativa indicare il tipo di documentazione

pubblicazione sul sito dell’Istituto

documentazione grafico / pittorica

documentazione su CD Rom

altro (specificare)

2.8.-Eventuali produzioni/ manufatti

2.9.-Spazi utilizzati

2.10.-Materiali specifici, strumenti, sussidi

Allegato 11

3. PIANO DIDATTICO

L’attività ha trovato realizzazione su

obiettivi disciplinari

obiettivi trasversali

Aree interessate dal progetto Linguistica

Espressiva

Creativa

Motoria

Antropologica

Matematico - scientifica

Utilizzo delle attrezzature multimediali

Di prevenzione del disagio ed integrazione

Gli alunni hanno accolto l’attività con un atteggiamento

passivo 1 2 3 4 attivo

Gli alunni sono stati organizzati in

gruppo classe per attività di

piccoli gruppi per attività di

classi aperte per attività di

Nel progetto sono stati coinvolti

alunni dei quali

in difficoltà: numero

alunni stranieri: numero

Sono state effettuate verifiche sì no

Se sì, indicare la tipologia:

4. RISULTATI

Difficoltà incontrate: ci sono stati problemi legati a :

tempi di attuazione

fondi disponibili

personale coinvolto nel progetto

tra il personale di aree disciplinari diverse

strumenti

rapporti con l’utenza

spazi disponibili

altro

In ordine ai problemi verificatisi quali adattamenti in itinere e quali decisioni sono state assunte?

Allegato 11

Gli obiettivi del progetto sono stati raggiunti ad un livello

non soddisfacente 1 2 3 4 molto soddisfacente

A seguito del progetto i rapporti con gli studenti sono migliorati

Per nulla 1 2 3 4 molto

A seguito del progetto l’interesse degli studenti per le attività scolastiche è migliorato:

per nulla 1 2 3 4 molto

A seguito del progetto i rapporti tra gli studenti sono migliorati:

Per nulla 1 2 3 4 molto

L’intervento dell’esperto ha risposto alle aspettative in modo

non soddisfacente 1 2 3 4 molto soddisfacente

5. EVENTUALI OSSERVAZIONI

5.1. Pensa di riproporre il progetto nel prossimo anno scolastico? Si □ No. □ 5.2.IL PROGETTO SI è CONCLUSO SECONDO IL PROGRAMMA ATTIVATO ED I TEMPI STABILITI; oppure non è stato attivato/ è stato disattivato per_______per in data____è stato parzialmente realizzato e pertanto, sono state realizzate, rispetto alla previsione:

- N°----h di attività aggiuntive non d’insegnamento per il docente_______________________ - N°----h di attività aggiuntive non d’insegnamento per il docente_______________________ - N°----h di attività aggiuntive non d’insegnamento per il docente_______________________ - N°----h di attività aggiuntive non d’insegnamento per il docente_______________________ - N°----h di attività aggiuntive d’insegnamento per il docente_______________________ - N°----h di attività aggiuntive d’insegnamento per il docente_______________________ - N°----h di attività aggiuntive d’insegnamento per il docente_______________________ - N°----h di attività aggiuntive d’insegnamento per il docente_______________________ - N°----h di attività aggiuntive per il personale ATA_______________________

5.3. ALTRO

-

data firma degli insegnanti compilatori

Liceo Classico Statale Giulio Cesare a.s. 2009/2010 Modulistica progetti POF

MODULISTICA RELATIVA ALLA

RENDICONTAZIONE DEL PROGETTO/ATTIVITA’ E

RICHIESTA DI LIQUIDAZIONE DEI COMPENSI

Allegato 1/rendicontazione Mod. POF 4

Rendicontazione Progetti, Funzioni Strumentali., Gruppi di Lavoro,Commissioni

A.S. 2009/2010 retribuiti con il FIS (Da compilarsi a cura del referente/responsabile)

Docente referente/responsabile

Denominazione del gruppo di lavoro, progetto, F.S.

Compenso complessivo contrattato

Il sottoscritto________________________Responsabile/coordinatore del Progetto/attività/gruppo di lavoro, attesta, sotto la propria responsabilità che: A- L’incarico è stato svolto, sulla base del progetto presentato SI’ / NO B- Nel caso di attività svolta parzialmente proporre una rettifica del compenso C- L’attività non si è ancora conclusa alla data odierna D- che i docenti ed il personale ata coordinati nel lavoro di gruppo, hanno svolto i seguenti compiti ed attività aggiuntive, come da incarico corrisposto: Docenti/ATA coinvolti

Sintesi attività svolta da ciascun componente

% di lavoro svolto

N° h di docenza

N°h di non docenza

TOTALE 100%

Allega: � Registro presenze docenti Allegato 9 Mod. Pof.2 � Scheda di valutazione Progetto da parte degli studenti Allegato 10 Mod. Pof.3 � Scheda riepilogativa verifica e valutazioni Progetto Allegato 11 Mod. Pof. 3 � Elenco attestati rilasciati Allegato 8 Mod. Pof.2 � Fogli firme presenza studenti alla attività progetto Allegato 5 Mod.Pof.2 � Il monitoraggio intermedio Allegato 6 Mod. Pof.2. � Breve relazione sull’ operato dell’esperto Esterno. � Le richieste personali di liquidazione dei compensi sottoscritte da ciascun componente del gruppo lavoro.

Data _____________ Firma _____________________

************* Il Dirigente Scolastico, visti gli atti d’ufficio, dichiara la corrispondenza di quanto dichiarato e ne dispone la liquidazione. Roma, __________________ IL DIRIGENTE SCOLASTICO

Liceo Classico Statale Giulio Cesare a.s. 2009/2010 Modulistica progetti POF

Allegato2/rendicontazione

Mod. POF 4

RICHIESTA DI LIQUIDAZIONE COMPENSI ATTIVITA’ AGGIUNTIVE as 2009/2010.

Il sottoscritto:_____________________________________in servizio presso questo istituto scolastico, dichiara sotto la propria responsabilità, di aver svolto le attività come da incarico conferito con nota del_________________previste nel progetto_______________________, fuori dal proprio orario di servizio , nei tempi e nei luoghi specificati nella sottostante tabella riassuntiva. Allega alla presente, la seguente documentazione ed il report dell’attività , come richiesto dall’incarico conferito: a)__________________________________; b)__________________________________; c)__________________________________; d)__________________________________; e)__________________________________; f)__________________________________; FIRMA

––––––––––––––––––––––––––––––– Roma lì____________

MODULISTICA

PER

ESPERTO ESTERNO

Allegato1 RICHIESTA DI INTERVENTO DI ESPERTO ESTERNO Mod.POF.5

I sottoscritti insegnanti

sentito il parere del consiglio di classe/interclasse/sezione

CHIEDONO

L’autorizzazione all’intervento nella/e classe/i

dell’esperto

a supporto dell’attività didattica relativa al seguente ambito disciplinare

o progetto

Previsto dalla programmazione educativa e didattica

L’intervento avrà luogo in data

o nel periodo

con il seguente orario

Durante l’intervento, che comporta /non comporta oneri,la responsabilità didattica e la vigilanza degli alunni sono assicurati dagli insegnanti di classe/sezione.

Descrizione dell’intervento (se occasionale)

OBIETTIVI

ATTIVITÀ

ATTREZZATURE

Si allega il progetto dell’attività, redatto dall’esperto/dagli insegnanti, per gli interventi non occasionali.

firme

Prot. n. Roma

Il Dirigente Scolastico, Vista la presente richiesta;esaminato il progetto

AUTORIZZA

l’intervento richiesto

Il Dirigente Scolastico Dott.prof. Carla Sbrana

Liceo Classico Statale Giulio Cesare a.s. 2009/2010 Modulistica progetti POF

Allegato2 Mod. POF 5

FOGLIO NOTIZIE ESPERTO ESTERNO

1. DATI ANAGRAFICI

COGNOME……………………………………...................………………NOME……………………………………………………..................

LUOGO e DATA di NASCITA…………………………………………………………………………………………….....................................

RESIDENZA…………………………………………………………………………………………………………………...................................

INDIRIZZO………………………………………………………………………………………………………………….....................................

CAP………………………………………………………………………………………………………………………….....................................

RECAPITO TELEFONICO……………………………………………………………………………………………….....................................

CELL………………………………………………………………………………………………………………………......................................

EMAIL…………………………………………………………………………………………………………………..................................……...

CODICE FISCALE…………………………………………………………………………………..................................………………………..

PARTITA IVA………………………………………………………………………………………...................................………………………..

ISCRIZIONE ALL’ALBO O CAMERA DI COMMERCIO………………………………………...................................……………………......

APPOGGIO BANCARIO…………............................................................................................................................................................

N.C/C........................................................................................................................................................................................................

ALTRE MODALITA’ DI PAGAMENTO......................................................................................................................................................

Si allega CURRICULUM VITAE ( attività di ricerca e professionale con particolare attenzione alle attività nelle questioni per le quali si richiede la collaborazione.) Il sottoscritto dichiara:

- di esercitare in via abituale attività di lavoro autonomo e di essere, quindi soggetto all'imposta IVA; - che l'attività di cui al contratto rientra nell'attività professionale, ai sensi dell'art.49, comma I°, T.U.I.R.; - che l'attività di cui al contratto non rientra nell'attività professionale, sensi dell'art. 49/2 let. a), T.U.I.R.; - di non esercitare in via abituale attività di lavoro autonomo e di non essere, quindi, soggetto all’’IVA; - di essere iscritto all’Ordine degli……………………………………………...di……………n°………………........................................... - di essere pubblico dipendente presso

………………………………………………………………………........................................... Qualifica……................... .. Liv/Par…………...........…….Classe…..............……Scatto……….................…………………………….. Amministrazione di appartenenza………………………………………………………………………………........................................... Aliquota IRPEF Max…………………………………………………………………………………........................................................... � - di essere tenuto, ai sensi l’art. 58, commi 6 e 7 , del Decreto Legislativo 3 febbraio 1993, n. 29, così come modificato dall’art. 26 del Decreto Legislativo 31 marzo 1998 n.80 a richiedere all’amministrazione di appartenenza la prevista autorizzazione e di essere consapevole che se tale autorizzazione non perverrà , da parte dell’amministrazione di apprtenenza, il conferimento del suddetto incarico non avrà alcuna validità.

Dati previdenziali Ai sensi dell’art. 2, comma 26, della legge 8 agosto 1995 n. 335/95, e successive integrazioni e modificazioni, i titolari di rapporti di collaborazione coordinata e continuativa sono tenuti all’iscrizione alla Gestione separata INPS e soggetti ad una trattenuta contributiva differenziata a seconda che siano iscritti o meno ad altra Cassa od Istituto Previdenziale. - Iscritto alla gestione separata INPS SI NO - Iscritto ad altra Cassa o Istituto previdenziale SI NO

Il sottoscritto dichiara di essere consapevole delle sanzioni penali previste per le dichiarazioni mendaci, così come stabilito dall’art.26 della legge 15/1968 e successive modificazioni ed integrazioni, e si impegna a comunicare tempestivamente le eventuali variazioni alla situazione sopra riportata.

Data........................................

FIRMA

Liceo Classico Statale Giulio Cesare a.s. 2009/2010

Modulistica progetti POF Allegato3

Mod. POF 5

Al Dirigente scolastico Prof. Carla Sbrana

Oggetto: Dichiarazione di avvenuta prestazione

.... l.... sottoscritto…..........……………………………………., nato/a a….......…………. il ……………..............………., residente a………..................……………………………………….. cod. fisc……............................................................................………………………………………

DICHIARA

Di aver svolto nel progetto………………….......................................…………………., attivita' di:

Docenza per un totale di n° ore....……. (Gli argomenti delle lezioni sono riportati nel registro delle presenze.);

Consulenza per un totale di n° ore .......... ;

Altro per un totale di n° ore ........... ;

Roma lì ……………..

Firma esperto esterno

..........................................................

Liceo Classico Statale Giulio Cesare Corso Trieste 48 - 00198 Roma ⋅ Tel. 06.841.63.53 ⋅ fax 06.853.55.339 ⋅ e-mail info@liceogiuliocesare.it

Prot. n°

del

CERTIFICAZIONE

PROGETTI / ATTIVITA’ EXTRACURRICULARI - P.O.F.

Si certifica che l’alunno/a ……...…………………………………………………………………

della classe…… sez …… - A.S. 2009-2010 ha frequentato il

CORSO EXTRACURRICULARE

…………………………………………………………………………………………………………

per n. ..…. ore sul totale n. ..…. .

Al termine dell’esperienza formativa l’alunno/a ha conseguito il seguente GIUDIZIO

VALUTATIVO COMPLESSIVO in termini di conoscenze, competenze e capacità:

non sufficiente

sufficiente

buono distinto ottimo

Roma,…………………….. IL DOCENTE RESPONSABILE

……………………………………….

IL DIRIGENTE SCOLASTICO

(Prof.ssa Carla Sbrana)

…………………………………..

NOTE alle LINEE GUIDA OPERATIVE (vd. supra) NOTE i Per la stesura delle schede-progetto ( modello allegato alla presente e pubblicato sul sito ) si fa riferimento alle note riportate in calce allo stesso. ii Per il piano finanziario vedi le note esplicative e/o consultare il DSGA. iii Vedi la modulistica di progetto. iv Vedi la modulistica di progetto pubblicata anche sul sito. che dovrà essere consegnata al termine dell’attività assieme al report finale, all’Ufficio di segreteria Didattica. v Vedi scheda di progetto e le relative note esplicative.