Dopo l’Impressionismo Alla ricerca di nuove idee

Contesto storico: Francia, ultimi decenni dell’Ottocento

Artisti che, con la loro opera, hanno influenzato lo sviluppo delle

avanguardie storiche e la nascita dell’arte del Novecento

Paul Cezanne

Vincent Van Gogh

Paul Gauguin

Filone espressivo: Gli artisti rappresentano non solo il dato oggettivo, ma anche i sentimenti. Da qui prenderà il via l'Espressionismo.

Filone simbolico: non trae ispirazione dalla realtà, ma da situazioni visionarie, surreali.

Filone analitico: rappresentazioni della realtà attraverso solidi geometrici che tutti possono comprendere (archetipi: immagini con elementi facilmente riconoscibili, codificate, interiorizzate).

Analisi di opere.

Paul CezanneI giocatori di carteDescrizione: due uomini giocano a carte in un’osteria davanti a uno specchio.

Potrebbe sembrare un tema impressionista, ma non lo è.

Lo specchio è opaco, l’attenzione è tutta sui due giocatori che sembrano manichini.

Olio su tela, 1898, Museo d’Orsay, Parigi

Schema compositivo dell’opera

I volumi sono stati isolati, corpi e oggetti sono pura geometria, tutta la scena è inanimata.

Particolare

Le pennellate accentuano la resa dei volumi con pennellate di colori diversi, accostate, sono esse stesse geometriche.

Lavoro di gruppo

• Il soggetto del dipinto di Cezanne può ricorda alcune tele impressioniste. Fate qualche esempio, motivando le vostre scelte.

• Analizzate le differenze confrontando le immagini.

• Illustrate l’opera di Cezanne qui accanto.

Anticipazione

• Cezanne usa forme e schemi visivi che possono essere intuitivamente padroneggiati.

• La sua pittura aprirà la strada al Cubismo.

• Osservate il dipinto accanto: Les demoiselles d’Avignon, P. Picasso

Vincent Van GoghCampo di grano con volo di corviTema: natura soggetta alla furia degli elementi. Sta per avvicinarsi la tempesta. Il cielo cupo rende ancora più brillante il giallo del grano. Dal passaggio centrale si innalza uno stormo di corvi neri.

Olio su tela, 1890, Rijkmuseum, Amsterdam

La pennellata e' concitata, fatta di piccoli segmenti accostati l’uno all’altro, i colori sono fortemente contrastanti (contrasto vita-morte: si avvicina la tragica fine dell'artista morto suicida, il dipinto e' considerato il suo testamento).

Schema dell’operaIl cielo occupa 1/3 della tela, il campo di grano occupa 2/3 della tela.Il viottolo curvo porta lo sguardo a un orizzonte vuoto.Il volo degli uccelli sottolinea la minacciosità del cielo.

Lavoro di gruppo

• In che fase della sua vita si trova Van Gogh quando esegue questo dipinto?

• Analizzate l’opera di Van Gogh qui accanto.

• In cosa differisce dal “Campo di grano”? In quale fase della vita di dell’artista è stato realizzato?

Anticipazione

• Abbiamo visto che Van Gogh rappresenta non solo il dato oggettivo, ma anche i sentimenti. Da qui prenderà il via l'Espressionismo.

• Osservate il dipinto accanto: G. Braque, Porto di Antwerp.

Paul GauguinCristo gialloDonne bretoni inginocchiate ai piedi di un Cristo ligneo (ancora oggi se ne possono vedere nelle chiese e nei piccoli borghi della Bretagna).Sullo sfondo di un paesaggio giallo-rosso (autunno?) si staglia un Cristo giallo contornato di nero e verde (tecnica del clausonnisme). IL’insistenza del colore giallo sottolinea l’attaccamento delle donne bretoni sia alla loro terra che a Dio.L’opera è bidimensionale, il colore non è oggettivo.

Olio su tela, 1889, Albright-Knox Art Gallery Buffalo

Schema dell’operaLa struttura è geometrica: il margine destro della croce divide in due la tela, tutte le figure umane sono sul lato opposto.

Il paesaggio è essenziale, le figure semplificate e sintetiche, i loro tratti appena abbozzati.

Lavoro di gruppo

• Con l’aiuto della presentazione in Power Point dell’e-book analizza la seguente opera di Gauguin

Anticipazione• La pittura di

Gauguin non trae ispirazione dalla realtà, ma da situazioni visionarie, surreali.

• Da qui prenderà l’avvio la pittura simbolista.

• Osservate il dipinto accanto: H. Martin, Serenità