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CENTRO TERRITORIALE SUPPORTO NUOVE TECNOLOGIE per la

DISABILITA’ di Bresciawww.ctsbrescia.it

[email protected]

UNA RETE A SUPPORTO DELL’INCLUSIONE E NON SOLO……

Relatori: Bellandi Paola – Egermini Marilena

http://www.ctsbrescia.it/

mailto:[email protected]

DA DOVE SIAMOPARTITI NEL

2007…….disabilità

•valorizzare le migliori pratiche esistenti e renderle concretamente disponibili alle scuole e a tutti i docenti che si trovano ad inserire in un gruppo classe uno studente diversamente abile

•realizzare una formazione specifica per gli operatori partecipanti al progetto

•Incrementare la dotazione di hardware e software per l’integrazione scolastica degli studenti disabili.

•Svolgere azioni mirate di ricerca-azione su alcune disabilità specifiche (disabili ciechi, motori, autistici, ed altri) coinvolgendo i soggetti maggiormente qualificati a livello nazionale e internazionale, come scuole, reti di scuole, enti di ricerca, soggetti privati.

2Paola Bellandi - Marilena Egermini

DA DOVE SIAMOPARTITI NEL 2007

Azione 4

Rete Territoriale di supportoObiettivi

Realizzare una rete territoriale permanente che consenta di accumulare,conservare e diffondere le conoscenze (buone pratiche, corsi di formazione) e le risorse (hardware e software) a favore dell’integrazione didattica dei disabili attraverso le Nuove Tecnologie. La rete dovrà essere in grado di sostenere concretamente le scuole nell'acquisto e nell'uso efficiente delle nuove tecnologie per l'integrazione scolastica.


DA DOVE SIAMOPARTITI NEL 2008…….

• Grande richiesta di Formazione nelle scuole sulle NT con

conseguente risposta del MPI con notevole investimento

• Tecnologia è molto differenziata vasta e costosa

• Scarsa accessibilità dei laboratori e dei software

OPPORTUNITA’:

o consulenza “Tecnica” (scheda) ai consigli di classe, ai

docenti, ai genitori, agli operatori ecc …

o prova sul posto del materiale


DA DOVE SIAMOPARTITI NEL 2008…….

• GARANTIRE la fruizione delle NT a tutti gli alunni

con disabilità che le possano usare come strumenti

personali per l’autonomia e l’integrazione

• ATTIVARSI affinchè tutte le attività informatiche che

si svolgono a scuola tengano conto delle esigenze degli

alunni con disabilità e della loro integrazione all’interno

di un progetto personalizzato che coinvolge scuola,

famiglia, operatori


DA DOVE SIAMOPARTITI NEL 2008…….sigle

CTRH-NT…..2007 (CENTRO TERRITORIALE RISORSE PER

L’HANDICAP SULLE NUOVE TECNOLOGIE)

CTR-NTD….2008 (CENTRO TERRITORIALE RISORSE NUOVE

TECNOLOGIE PER LA DISABILITA’)

CTS-NTD….2009 (CENTRO TERRITORIALE SERVIZI NUOVE

TECNOLOGIE PER LA DISABILITA’)

OGGI…..C.T.S.-N.T.D. (CENTRO TERRITORIALE SUPPORTO

NUOVE TECNOLOGIE PER LA DISABILITA’)


DA DOVE SIAMOPARTITI NEL 2008…….FORMAZIONE•SEMPRE SU TRE ORDINI DI SCUOLA

•SEMPRE CON LABORATORI PARATICI OPERATIVI molto affollati

•SEMPRE DOPO UN’INDAGINE DEI BISOGNI REALI DEL

TERRITORIO

•SEMPRE CON ALTISSIMI INDICI DI GRADIMENTO

•CON RICHIESTE SEMPRE CRESCENTI (in numeri e in specificità)

•SU AUSILI HARDWARE DI DIFFICILE UTILIZZO IMMEDIATO

(tastiere programmabili)

•TOUCHSCREEN PORTATILE7Paola Bellandi - Marilena Egermini

DA DOVE SIAMOPARTITI NEL

2008…….FORMAZIONE

ALCUNI ESEMPI DI ARGOMENTI:

Sw free per

•la personalizzazione dell’intervento didattico

• il potenziamento della comprensione del testo

• la costruzione di mappe concettuali (cmap)

• i DSA e le strategie compensative in classe

• jclick e clicker

•La costruzione di libri multimediali con la classe

• la costruzione di una classe virtuale

•Seminario specifico su sw e disabilità

• Seminario specifico su programmazione e NT

• strategie per una didattica che integri la disabilità grave

• Podcasting, videocamera e uso didattico dei blog


Dal 2008…….CONSULENZA

DSA……..

………..molte richieste per sw

compensativi costosi

Sono stati aggiunti i DSA al CTS come specificità e specializzazione

rispetto ai 6 CTRH territoriali a causa del forte nesso con le

tecnologie compensative e della crescente domanda da parte di

tutti


…….CONSULENZA

Telefonica

On-line

Nelle scuole su richiesta

In sede


AMBITO PROVINCIALE a differenza dei CTI

dal 2014……il gruppo di lavoro

•Paola Bellandi (Scuola Secondaria di I°)

•Daniela Bernardelli (Scuola Infanzia)

•Marilena Egermini (Scuola Secondaria di II°)

•Maria Grazia Gozio (Scuola Primaria)

•Silvia Signorini (Scuola Primaria)

•Giulio Spagnoli (Scuola Secondaria di II°)

•Elena Trivelli (Scuola Primaria)

•Fausta Zanini (Scuola Primaria)

DS: Becilli Giorgio Coordinatore


OGGI……SEDEIstituto Superiore “P. Sraffa” – Via Comboni n.6 –

Brescia -Tel. 030-41253


OGGI……consulenza

• Informazione generale sugli ausili

• Consulenza specialistica sulla scelta degli ausili

• Consulenza didattica sull'uso degli ausili in ambito scolastico

• Raccolta e dimostrazione software

• Raccolta e dimostrazione ausili informatici (hardware)

• Documentazione (archivio esperienze, ricerche, pubblicazioni, cataloghi...)

• Addestramento (per l'utente)

• Formazione (per insegnanti, operatori, studenti, ecc…)


OGGI……a chi la consulenza?

o Docenti

o Istituzioni scolastiche

o Consigli di classe

o GLI

o Educatori

o Genitori

o Assistenti per autonomia

……. previa compilazione modulo


OGGI……


www.ctsbrescia.it

[email protected]

Tel 030-41253 –cell 388 0757623

http://www.ctsbrescia.it/

mailto:[email protected]

OGGI……collaborazioni


6 CTI

Centro Non Vedenti BS

Scuola Audiofonetica BS

Ausilioteca Comune di Brescia

Mediateca Comune di Brescia

…….SIETE I BENVENUTI !!!!!

OGGI……obiettivi

Consulenza: su appuntamento scolta presso la sede del CST-NTD e in

casi particolari anche presso le scuole frequentate dagli alunni disabili o

con BES

Formazione: attraverso incontri con il nostro personale specializzato

sull’uso di particolari categorie o ausili o software, interventi mirati per

rispondere a esigenze contingenti, promozione di gruppi di studio e ricerca

su richiesta dei docenti.

Assistenza didattica: con indicazioni idonee per utilizzare gli strumenti

in modo efficace nelle attività scolastiche

Coordinamento e integrazione con associazioni bresciane e non già

operanti ed esistenti nel settore, scambi di esperienze, collaborazioni


OGGI …… Formazione

• Software e didattica

• Software free

• Strumenti compensativi e strategie didattiche

• Tecnologia quale barriera o facilitante

l’apprendimento

• I webinar

Paola Bellandi - Marilena Egermini 18

OGGI …… Formazione


Alcuni esempi:

•STRUMENTI DEL WEB GRATUITI PER ORGANIZZARE LA

CONOSCENZA (es: Blumind – Prezi – Cartoon story maker)

•DIDATTICA E STRUMENTI DEL WEB PER L’INCLUSIONE (mappe

mentali e concettuali come ausilio cognitivo per rielaborare la

conoscenza in internet)

•STRUMENTI PER LA COMUNCAZIONE (CAA : Arasuite, Tico,

Symwriter, Boardmaker, ecc…)

…… formazione anno scolastico 2015-16


“Come imparano gli studenti e come strutturare

una lezione:didattica facilitante”

“Un, due, tre, quattro . . . . partiamo con la

tecnologia!” Percorso formativo in più tappe (Lezioni

accessibili con documenti accessibili, linee del tempo e software free

al servizio delle discipline, le tecnologie nelle discipline)

“Software free per organizzare e potenziare le

conoscenze di tutti” - Percorso laboratoriale per docenti di

sostegno e curricolari

…… formazione

anno scolastico 2015-16

Webinar in collaborazione con CTS Genova e

ITD-CNR

“Il software free sul sito ivana.it” con Ivana Sacchi

“Mappe e strumenti grafici per organizzare le

conoscenze” con Ivana Sacchi

“Strumenti compensativi low cost” con Giuliano Serena

Paola Bellandi - Marilena Egermini 21

DOVE SIAMO…… formazione anno scolastico 2016-17


“ESSERE DOCENTI…..la cassetta degli attrezzi!”

(Percorso formativo in più tappe che mette a punto gli strumenti di lavoro free a

disposizione del docente 2.0)

•Lo zaino del docente: sw free per la didattica al servizio delle

discipline

•Uno zainetto coloratissimo: sw free per la scuola dell’infanzia

•Lezioni efficaci: come costruire e utilizzare videotutorial per la

didattica

•La didattica capovolta (Flipped classroom)

•Laboratorio frazioni (10 webinar in collaborazione con CNR di

Genova e ASPHI )

DOVE SIAMOOGGI …… DOTAZIONI


Software

Libri

Hardware

funzionali alla scuola di oggi e ad una didattica

inclusiva

DOVE SIAMOOGGI …… ESEMPI…..


• ARAWORD

• CARTOONSTORYMAKER

• Figure geometriche

SALUTO.pdf

DOMANI……


Un punto di riferimento per il territorio

provinciale bresciano in merito alla

Sperimentazione

Ricerca

Documentazione

Consulenza

sulle NT applicate alla didattica perché la

scuola sia una comunità di apprendimento

per tutti e per ciascuno.

GRAZIE PER L’ATTENZIONE!

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