Direzione Regionale Formazione – Santo Romano 26 ottobre 2010 Seminario Università e...

Direzione Regionale Formazione – Santo Romano 26 ottobre 2010

Seminario

“Università e apprendimento permanente: dimensione sociale, politiche, strumenti e metodologie”

Formazione Continua: le politiche della Regione Veneto


FORMAZIONE CONTINUA – BANDI 2008-2010

Utenza occupata – finanziati € 8.606.402,23

Azioni innovative – finanziati € 8.261.889,88

Progetti interregionali e transnazionali- finanziati € 974.754Interventi integrati a supporto delle imprese venete Linea 3 - I Fase - finanziati € 8.680.245,07

Linea 3 - II Fase Alte Professionalità - finanziati € 8.679.763,51

Progetti per il potenziamento dei servizi di istruzione finanziati € 2.300.000,00


UTENZA OCCUPATA DGR n. 1009/08

185 progetti avviati a gennaio 2009

175 progetti conclusi a dicembre 2009

12.361 persone12.361 persone (il 39% donne) e 43.761 ore di formazione

almeno il 20% degli utenti coinvolti per singolo percorso formativo di genere femminile e/o compiuto il 45esimo

anno di età

progetti monoaziendali (fabbisogno singola azienda e possibilità presentazione diretta) e pluriaziendali (relativi al fabbisogno di più imprese)


Azioni innovative – DGR n. 1886/08

53 progetti finanziati

52 progetti conclusi a maggio 2010

9.8029.802 lavoratori ed imprenditori lavoratori ed imprenditori

27.400 ore di attività: 26.500 formativa e 900 ore non formative

elevato grado di flessibilità progettuale progettazione per codici ATECO affini/distretti


Progetti interregionali e transnazionali - DGR n. 2468/09

Elementi innovativi: – Interventi di incontro e scambio– borse individuali per attività di scambio di

personale– borse di studio per la realizzazione di premi

per tesi di laurea o per la partecipazione a master

Costi riconosciuti determinati sulla base di unità di costo standard forfettarie


Progetti interregionali e transnazionali - DGR n. 2468/09

12 progetti avviati a febbraio 2010 conclusione prevista giugno 2011

255 destinatari 255 destinatari (imprenditori e lavoratori occupati)(imprenditori e lavoratori occupati) hanno partecipato finora a 2753 ore di attività formativa

71 partner aziendali soprattutto del settore manifatturiero o dei servizi

45 partner non aziendali: Università, associazioni di categoria, società di servizi, soggetti esteri

85 destinatari coinvolti nelle attività interregionali /transnazionali


Progetti interregionali e transnazionali: BUONE PRASSI

Promosso da un’azienda in partnership con l’Università prevede l’erogazione di una borsa di Studio per la realizzazione di un borsa di Studio per la realizzazione di un premio per tesi di laureapremio per tesi di laurea dedicato alla tematica dell'applicazione dell'e-commerce nella piccola impresa.

PROGETTO APICEPROGETTO APICE Azioni per l’internazionalizzazione ed il commercio

elettronico.

PROGETTO TIN CUPPROGETTO TIN CUP Nuove proposte per il turismo veneto

In partnership con il Consorzio Universitario Di Ricerca Applicata - C.U.R.A. prevede l’erogazione di borse di studio per lo sviluppo di borse di studio per lo sviluppo di tesi di Laureatesi di Laurea riguardanti la progettazione di pacchetti turistici sostenibili a livello ambientale e borse di studio aziendali per la partecipazione a masterpartecipazione a master nel settore turistico.


Asse II Adattabilità

Favorendo l’innovazione e la produttività aziendale e sviluppando nuovi modelli organizzativi e del lavoro.

Asse I Occupabilità

Attuando politiche del lavoro attive e preventive di contrasto alla disoccupazione

OBIETTIVI:

Sostenere l’innovazione e la competitività dei sistemi produttivi veneti

Linea 3 – I Fase - DGR n. 2299/09


82 progetti avviati a febbraio 2010, di cui:

74 afferenti all’Asse Adattabilità e 8 all’Asse Occupabilità

612 aziende e 4829 destinatari (di cui il 35% donne) stanno partecipando ai vari percorsi formativi.

Erogate finora 42.990 ore formative(sulle oltre 59.000 previste)

Linea 3 - I Fase - DGR n. 2299/09

4744 destinatari occupati coinvolti4744 destinatari occupati coinvolti

Concessione di INCENTIVIINCENTIVI a sostengo di nuove assunzioni. Riconoscimento delle spese necessarie all’intervento (a

valere sul FESRFESR) entro il limite del 30% del contributo pubblico


Linea 3 – II Fase ALTE PROFESSIONALITA’ - DGR n. 1568/10

71 progetti finanziati di cui:

24 afferenti all’Asse Adattabilità e 47 all’Asse Occupabilità

718 partner aziendali coinvolti

Avvio attività previsto per gennaio 2011


Linea 3 – II Fase Alte professionalità’ - DGR n. 1568/10

Finalità: Interventi di aggiornamento e/o formazione

management titolari delle imprese

alte professionalità

rivolti a

per favorire lo sviluppo dell’impresa

attraverso percorsi di innovazione organizzativa, di prodotto e di processo


strategie e metodiche tecniche, commerciali ed organizzative di carattere innovativo

utilizzo di metodologie integrate

innovazioni relative all’introduzione di forme di risparmio energetico, alla riduzione dell’impatto ambientale, alla diffusione di nuove tecnologie di informazione e di comunicazione, all’internazionalizzazione

le reti di imprese

PIORITA’ Sono stati premiati i progetti che intendono

mantenere e/o creare nuova occupazione attraverso



per sostenere, l’acquisto, il rinnovo e l’adeguamento di impianti, macchinari e attrezzature necessarie all’attività produttiva

Elementi innovativiSinergia tra FSE e FESR

Incentivi all’assunzione

per premiare le imprese che vogliono attingere al serbatoio dei dirigenti e delle alte professionalità momentaneamente privi di occupazione e creare nuova occupazione




E’ prevista l’erogazione di borse di studio aziendali per la partecipazione a

(universitari e/o accreditati ASFOR) realizzati anche oltre i confini regionali

del valore massimo di:euro 6.000 soggetti occupati

euro 16.000 soggetti disoccupati.


– Interventi finalizzati a favorire l’innovazione didattica e migliorare il livello qualitativo dell’offerta scolastica attraverso la formazione del personale docente

– Percorsi formativi finalizzati ad acquisire adeguate professionalità nel campo dell’orientamento per sostenere i più giovani, soprattutto quelli a rischio di marginalità

Progetti per il potenziamento dei servizi di istruzione Dgr 4200/09


1 progetto su base regionale – “Formare X includere” –

Ente capofila: IUAV di Venezia;

Partenariato: 3 Università (Venezia, Padova e Verona), 7 poli scolastici e 1 partner operativo;

14 percorsi formativi (in 2 fasi successive) in 6 province – avvio attività 31.05.2010;

Articolazione in moduli di 120 ciascuno per un totale di 480 ore di formazione - 96 in presenza, 144 di FAD e 240 di project work

Project work all’interno dei poli scolastici partner del progetto

Progetti per il potenziamento dei servizi di istruzione Dgr 4200/09


Verifica degli apprendimenti: novità introdotte

1. opzione: Somma n° ore frequentate dai destinatari / 80% del

monte ore intervento previsto = N° utenti rendicontabili per intervento ≤ N° utenti che hanno superato positivamente la verifica degli apprendimenti

2. opzione: N° utenti con frequenza pari o superiore al 70% del

monte ore intervento = N° utenti rendicontabili per intervento

Il soggetto proponente può adottare una delle seguenti opzioni:


E’ previsto che gli utenti sostengano un’analisi delle un’analisi delle

competenzecompetenze acquisite alla fine o durante il percorso

formativo (analisi ex post) utilizzando un sistema di

autodiagnosi.

Le competenze per le quali l’utente ha raggiunto un risultato sufficiente potranno essere registrate sul “Libretto formativo del cittadino”

E’ previsto che il Soggetto attuatore effettui una

valutazione di risultato degli apprendimenti degli

utenti ("valutazione sommativavalutazione sommativa”). ”).

Verifica degli apprendimenti: novità introdotte


Formazione continua a voucher FSE

Alta Formazione (annualità 2008-2010) DGR n. 1405/08 e n.1552/09

Strumento a sostegno delle politiche formative

IL VOUCHER


FORMAZIONE CONTINUA A VOUCHER FSE - DGR n. 1258/09

Tipologia di Voucher:1. formativo individuale, aziendale/interaziendale2. di sostegno (indennità di frequenza per disoccupati over

40) 3. di accompagnamento (assistenza/consulenza e

apprendimento intergenerazionale)

Cofinanziamento NON obbligatorio per soggetti in particolari situazione di difficoltà e mancata produttività per le aziende.

10 aperture di sportello (offerte formative e domande voucher)

oltre 3.900 percorsi formativi e 6.400 lavoratori6.400 lavoratori

coinvolticoinvolti

Avvio attività 11/2009 – conclusione prevista 03/2011


CATALOGO INTERREGIONALE ALTA FORMAZIONE - DGR 1552/09

682 sono stati ammessi di cui Università il

9,8%

1.231 per 2.022 edizioni pubblicate

1.094 i corsi prescelti, di cui:

106 master universitari; 731 corsi di specializzazione; 112 corsi di riqualificazione; 144 master non universitari;

492 hanno corsi pubblicati a catalogo

637 hanno presentato offerte

Organismi di Formazione

corsi a catalogo

corsi prescelti


REGIONE VENETOREGIONE VENETO - ALTA FORMAZIONE - DGR 1552/09

1.240 i corsi ammessi, 2016 edizioni

654 sono stati prescelti (88,5%)

501 OdF ammessi

19 master : 11 universitari e 8 non universitari 41 master non universitari

Organismi di Formazione

corsi a catalogo

corsi prescelti

finanziati complessivamente 493 voucher:125 occupati e 253 disoccupati/inoccupati e 115 aziendali


CATALOGO INTERREGIONALE: L’OFFERTA PER TIPOLOGIA


I NUMERI

26.374 le domande di voucherindividuali e aziendali

5.175 i voucher finanziati

per un totale di 27.554.587,00 €

Le domande di voucher


I CORSI PER PREZZO


I CORSI PER AREA TEMATICA

Le aree più rappresentate :

informatica 16,7%

progettazione, ricerca e sviluppo13%

erogazione di servizi 13,4%

direzione e management 10,2%

marketing e commerciale 10%


I VOUCHER PER CONDIZIONE OCCUPAZIONALE


IL PROFILO TIPO DEL RICHIEDENTE VOUCHER

ETA’ 29 anni (età media)

GENERE donne (63,3%)

CONDIZIONEOCCUPAZIONALE disoccupati (53,2%)

TITOLO DI STUDIOa livello universitarioo post-universitario (81,3%)


REGIONE VENETOREGIONE VENETO: I VOUCHER AZIENDALI

Domande N° domande

Risorse €

Presentate 74 1.120.311Ammesse 69 1.026.071Non ammesse 5 94.240Finanziate 33 449.909

33 aziende

115 lavoratori


VOUCHER AZIENDALI: PROFILO AZIENDE

numero di dipendentiaziende richiedenti


1.071 persone hanno chiesto di partecipare a corsi di formazione fuori dalla Regione di residenza, a 312 (il a 312 (il 29,1%) è stato attribuito il voucher. 29,1%) è stato attribuito il voucher.

Rispetto al 2008, la mobilità interregionale passa dal 2,2% al 5,3% per i voucher richiesti, e dal 3,1% al 7,7% per i voucher finanziati.

LA MOBILITÀ INTERREGIONALE DELLA DOMANDA

il Veneto contribuisce all’aumento della mobilità:

voucher finanziati in mobilità 23,2%

maggiore presenza e diffusione territoriale dei

Master universitari.


LA MOBILITÀ FORMATIVA

ripartizione geografica di ‘destinazione’


PIANO DI COMUNICAZIONE: LE AZIONI INNOVATIVE

1.700 utenti

1.372 visualizzazioni

5 video caricati

7 milioni di visualizzazionitargettizzate

15mila clic/accessi


ALTA FORMAZIONE: LINEE DI SVILUPPO

aumento del numero di regioni coinvolte

promozione della partecipazione delle università e di altri centri di eccellenza nella produzione di conoscenza

rispondenza dei contenuti di alta formazionealle esigenze del mercato del lavoro

ulteriore semplificazione delle proceduredi gestione, grazie alle opportunità offertedalle tecnologie digitali

miglioramento del grado di uniformità di contenutie procedure


Premialità prevista per i soggetti che effettuano un

percorso (facoltativo) di orientamento ed orientamento ed

autovalutazione ex ante delle competenzeautovalutazione ex ante delle competenze afferenti al

percorso richiesto e scelgono uno dei corsi proposti al

termine dello stesso

Il voucherista deve effettuare un’analisi delle competenze

acquisite durante il corso (analisi ex postanalisi ex post) utilizzando

l’autodiagnosi dei fabbisogni formativi disponibile on line

sul portale del Catalogo Interregionale (obbligatoria)

VERIFICA DEGLI APPRENDIMENTI: voucherista


L’Odf effettua:

1. una valutazione iniziale “sommativa”valutazione iniziale “sommativa” (obbligatoria) mediante la quale stabilisce, rispetto alle competenze che il corso di propone di acquisire, il punteggio obiettivo formativo dell’intero gruppo

2. una valutazione ex postvalutazione ex post (facoltativa) in cui può indicare un giudizio sulle competenze acquisite dal voucherista, verificando se ha raggiunto o meno le competenze obiettivo

VERIFICA DEGLI APPRENDIMENTI: Odf

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