DIREZIONE DIDATTICA STATALE DI DIREZIONE DIDATTICA STATALE DI CADONEGHECADONEGHE

SCUOLA “M. B. ALBERTISCUOLA “M. B. ALBERTI” ” VALUTAZIONE STATISTICAVALUTAZIONE STATISTICA

A.S. 2010/11A.S. 2010/11 II QUADRIMESTREII QUADRIMESTRE

POPOLAZIONE SCOLASTICAPOPOLAZIONE SCOLASTICA

Anno scolastico 2010/2011

CLASSICLASSI sez. Asez. A sez. Bsez. B TOTALETOTALE

primeprime 21 21 tempo tempo normalenormale

26 26 tempo pienotempo pieno 4747

secondeseconde 17 17 tempo tempo normalenormale

22 22 tempo pienotempo pieno 3939

terzeterze 2424 modulomodulo 17 17 modulomodulo 4141

quartequarte 22 22 modulomodulo 19 19 modulomodulo 4141

quintequinte 23 23 modulomodulo 24 24 modulomodulo 4747

TOTALE TOTALE ALUNNIALUNNI

215215

OBIETTIVIOBIETTIVI

1.1. Atteggiamento nei confronti Atteggiamento nei confronti

dell’esperienza scolasticadell’esperienza scolastica

2.2. Relazioni interpersonali e Relazioni interpersonali e

partecipazionepartecipazione

3.3. Esperienze,conoscenze,abilità e Esperienze,conoscenze,abilità e

metodi di apprendimentometodi di apprendimento

ATTEGGIAMENTO NEI CONFRONTI

DELL’ESPERIENZA SCOLASTICA

• Il rispetto delle regole

• L’impegno e la volontà

• La motivazione verso le attività

scolastiche

• L’attenzione

• La stima di sé

• La cura di sé, delle proprie cose e del

materiale scolastico

• L’impegno nell’esecuzione di compiti ed

incarichi

• La tenuta del ritmo di lavoro

ATTEGGIAMENTOATTEGGIAMENTO NEI CONFRONTI DELL’ESPERIENZA NEI CONFRONTI DELL’ESPERIENZA SCOLASTICASCOLASTICA

3% 7% 9%

27% 34%19%

0%

10%

20%

30%

40%

50%

60%

70%

80%

90%

100%

non suff suff discreto buono distinto ottimo

RELAZIONI INTERPERSONALI E

PARTECIPAZIONE •Relazioni con i compagni

•Relazioni con i docenti

•Relazioni con le persone adulte

•Partecipazione alle discussioni

•Attenzione alle richieste degli altri

•Iniziativa e autonomia personale

•Collaborazione con il gruppo

RELAZIONI INTERPERSONALI E PARTECIPAZIONERELAZIONI INTERPERSONALI E PARTECIPAZIONE

3% 7% 12%

33% 32%14%

0%

10%

20%

30%

40%

50%

60%

70%

80%

90%

100%

non suff suff discreto buono distinto ottimo

ESPERIENZE – CONOSCENZE – ABILITÀ

METODI DI APPRENDIMENTO

•Preconoscenze

•Curiosità ed interesse

•Ritmi di apprendimento

•Capacità di organizzare autonomamente

il proprio lavoro

ESPERIENZE, CONOSCENZE, ABILITA’ E ESPERIENZE, CONOSCENZE, ABILITA’ E METODI DI APPRENDIMENTOMETODI DI APPRENDIMENTO

5% 8% 12%27% 27% 21%

0%

10%

20%

30%

40%

50%

60%

70%

80%

90%

100%

non suff suff discreto buono distinto ottimo

GRAFICO COMPARATIVO 1°- 2° QUADRIMESTREGRAFICO COMPARATIVO 1°- 2° QUADRIMESTRE

ATTEGGIAMENTO NEI CONFRONTI DELL’ESPERIENZA ATTEGGIAMENTO NEI CONFRONTI DELL’ESPERIENZA SCOLASTICASCOLASTICA

5%3%

7% 7%

15%

9%

21%

27%30%

34%

21%19%

0%

5%

10%

15%

20%

25%

30%

35%

non suff suff discreto buono distinto ottimo

I° quadrimestre 2° quadrimestre

GRAFICO COMPARATIVO 1° - 2° QUADRIMESTREGRAFICO COMPARATIVO 1° - 2° QUADRIMESTRE

RELAZIONI INTERPERSONALI E PARTECIPAZIONERELAZIONI INTERPERSONALI E PARTECIPAZIONE

4% 3%

8% 7%

14%12%

31%33%

29%32%

13%14%

0%

5%

10%

15%

20%

25%

30%

35%

non suff suff discreto buono distinto ottimo

1° quadrimestre 2° quadrimestre

GRAFICO COMPARATIVO 1° - 2° QUADRIMESTREGRAFICO COMPARATIVO 1° - 2° QUADRIMESTRE

ESPERIENZE CONOSCENZE ABILITA’ E METODI DI ESPERIENZE CONOSCENZE ABILITA’ E METODI DI APPRENDIMENTOAPPRENDIMENTO

7%

3%

7% 7%

13%12%

28%

33%

21%

32%

23%

14%

0%

5%

10%

15%

20%

25%

30%

35%

non suff suff discreto buono distinto ottimo

1° quadrimestre 2° quadrimestre

FINEFINE