DIDATTICA INNOVATIVA DIDATTICA INNOVATIVA DELLA SCIENZA E DELLA DELLA SCIENZA E DELLA

TECNOLOGIATECNOLOGIA

Arezzo 15 febbr. 2011Arezzo 15 febbr. 2011

I PROTAGONISTII PROTAGONISTI

L’INIZIO DEL PROGETTOL’INIZIO DEL PROGETTO

Istituto Enrico. FermiITI & Liceo Tecnologico

2° Circolo C. Collodi Lucca

Scuola Media “Da Vinci-Chelini”

Nel 2008 le tre scuole presentano un progetto organico sostenuto da

Scuola di Robotica di Genova

Scuola Superiore di S. Anna

Ludoteca scientifica di Pisa

Provincia e Comune di Lucca

Che viene finanziato da:

LA PARTENZALA PARTENZATutto è partito dalla Scuola Media Da Vinci CheliniTutto è partito dalla Scuola Media Da Vinci Chelini

LE MOTIVAZIONILE MOTIVAZIONI

L’INVENTIVAL’INVENTIVA

INNOVAZIONE E SVILUPPOINNOVAZIONE E SVILUPPO

INNOVAZIONEINNOVAZIONE

Fonte: http://www.proinno-europe.eu/page/summary-innovation-index-0

LA SCOLARIZZAZIONELA SCOLARIZZAZIONE

Fonte: http://ec.europa.eu/education/pdf/doc284_en.pdf

I RISULTATI SCOLASTICII RISULTATI SCOLASTICI

TECNOLOGIA E GENERETECNOLOGIA E GENERE

POSIZIONAMENTOPOSIZIONAMENTO

LE NOSTRE PROPOSTELE NOSTRE PROPOSTE“fare scienza-tecnologia” in un contesto operativo

costruire condizioni di apprendimento contestuale e problematico

stimolare la capacità di apprendere

organizzare un’attività cooperativa BASATA SULLO SCAMBIO DI ESPERIENZE

stimolare il gusto di realizzare i propri progetti, unendo fantasia e razionalità

stimolare la curiosità ed il desiderio di indagare a fondo nei fenomeni reali

mettere a punto dei dispositivi sia dal punto di vista meccanico(hardware) che logico (software).

PROPOSTE DI DISCUSSIONEPROPOSTE DI DISCUSSIONELe problematiche dell’apprendimento delle materie scientifiche e tecnologiche nei vari ordini di scuola. Analisi sulle effettive necessità di giovani ben preparati in campo scientifico e tecnologico

La robotica come efficace elemento di approccio alla scienza e alla tecnologia

Cultura generale e robotica, fantasia, etica, creatività

Livelli formali dei giovani e apprendimento della matematica

Scienza e tecnologia nella scuola

L’approccio ludico alla scienza (ludoteca scientifica)

Conoscenze scientifico - tecnologiche di base e percorsi universitari. Scienza, tecnologia, industria.

LE ATTIVITA’LE ATTIVITA’Ragazzi al lavoro

I PIÙ PICCOLII PIÙ PICCOLIGioco e logica. La tartaruga del logo si materializza:

I lavori in mostraI lavori in mostraL’esperienza si estende all’esterno della scuola.

LA CRESCITALA CRESCITA

Istituto Enrico. FermiITI & Liceo Tecnologico

2° Circolo C. Collodi Lucca

Scuola Media “Da Vinci-Chelini”

DD 4° Circolo Lucca,

DD 5° Circolo Lucca,

I.C. Montecarlo ( LU ),

I.C. “C. Piaggia” Capannori,

S.M “Del Prete-De Nobili,

ISISS Piana di Lucca.

Il consolidamentoIl consolidamento