ARGOMENTO: SUOLO

Titolo percorso: Per un pugno di terra

Scuole primarie pag. 1 e 2 – scuole secondarie pag. 4 e 5

SCUOLE PRIMARIE

1° incontro

Descrizione sintetica dell’attività svolta (argomenti, materiali, metodologie)

Presentazione Appa e percorso didattico, discussione sul significato del termine suolo, territorio e uso del

suolo. Cenni sulla funzionalità dell’ecosistema suolo attraverso Power point. Osservazioni dei modi diversi

di utilizzare il suolo da parte dell’uomo e non, attraverso le Mappe del suolo del Trentino. Osservazione

del territorio attraverso il sito Web Siat della Pat per avere una visione di insieme del territorio della valle.

Osservazioni diretta dalle finestre della scuola del territorio/paesaggio: boschi, pareti rocciose, prati, corsi

d’acqua, paesaggio costruito, viabilità, con l’uso di prova dell’Occhio di cartone come supporto per l’uscita

successiva.

2° incontro

Descrizione sintetica dell’attività svolta (argomenti, materiali, metodologie)

Uscita con osservazioni su: l’utilizzo del territorio, la tipologia delle superfici sulle quali ci si muove, le

variazioni del paesaggio lungo l’itinerario. Giunti sul luogo dove si è svolto il laboratorio ad esempio un

boschetto su uno dei molti terrazzamenti dove un tempo si coltivava ortaggi vari, ed ora ricolonizzati dal

bosco il lavoro si è svolto a gruppi, con zonizzazione del profilo del suolo con raccolta di campioni dei diversi

orizzonti. Ricerca e osservazione d’insetti e altri artropodi presenti nel suolo in 2 differenti microambienti.

Compilazione di parte delle schede, realizzazione di semplici profili su cartone dove evidenziare le

sostanziali differenze degli strati. Utilizzo Kit la Valigia del suolo.

3° incontro

Descrizione sintetica dell’attività svolta (argomenti, materiali, metodologie)

Discussione sul significato di territorio e sfruttamento del suolo.

Rielaborazione dei dati e delle informazioni raccolte nell’uscita e osservazione delle forme di vita raccolte

sul e nel suolo esaminato nell’incontro precedente. Scheda verifica conoscenze.

Esperimenti con i campioni di terra raccolti dai bambini e con la valigia didattica della terra, capacità di

assorbimento e ritenzione dell’acqua da parte di vari tipo di suolo e valutazione della presenza di sostanza

organica presente nel campione. Utilizzo Kit la Valigia del suolo.

Ripasso dei contenuti dei 3 incontri svolti e compilazione foglio delle impressioni.

Banca dati del territorio

Luoghi in cui sono state effettuate le uscite: le uscite sono sempre sul territorio delle seguenti scuole:

Trento, Verla di Giovo, Cadine, Mezzocorona, Mezzoombardo, Campo lo maso, Nave S.Rocco, Calceranica

Canezza, Folgaria, Fondo, Pozza di Fassa, Mori, Molina di Fiemme, Rovereto, Caldonazzo.

I dati sono a disposizione nella piattaforma informatica www.educazioneambientale.tn.it

Collaborazioni intraprese:

Cosa è stato possibile vedere:

Commento [a1]:

Modalità con cui sono stati raggiunti i luoghi dell’uscita: a piedi

Materiali elaborati e prodotti, fotografie del progetto che documentano le varie attività

la vita nel suolo

uscita sul territorio: organizzazione dei e nei gruppi.

descrizione delle componenti del suolo e elementi osservati con registrazione su scheda

Exhibit riscaldamento dei substrati

ARGOMENTO: SUOLO

Titolo percorso: Per un pugno di terra

SCUOLE SECONDARIE

1° incontro

Durante questo primo incontro, dopo la presentazione di APPA e del progetto Suolo, Qha visto una parte

frontale durante cui è stata presentata l’equazione di Jenny – seguendo il ppt – e le fasi di formazione ed

evoluzione del suolo

2° incontro Uscita lungo la ciclabile. I gruppi sono stati visionati dall’educatore e dall’insegnante e

accompagnati e stimolati nelle osservazioni e nel completamento della scheda di campo e raccolta dei

campioni

3° incontro Durante il III° e ultimo incontro, viste le osservazioni emerse dall’uscita, è stato approfondito il

tema dell’uso agricolo e forestale del suolo cercando di capire, come i vari utilizzi, influenzano l’erosione,

l’impermeabilizzazione e la fertilità del suolo. Durante questo incontro sono state utilizzate le carte

dell’utilizzo del suolo e le presentazione in ppt.

Banca dati del territorio

Luogo in cui è stata effettuata l’uscita (identificare la zona in modo preciso): ciclabile lungo il Torrente

Avisio

Collaborazioni intraprese: nessuna

Cosa è stato possibile vedere: il diverso utilizzo del suolo: zona agricola, zona residenziale, suolo forestale. Il

comportamento delle diverse pavimentazioni a contatto con l’acqua

Modalità con cui è stata raggiunto il luogo dell’uscita: a piedi

Tempo impiegato per raggiungere il luogo dell’uscita: 5 minuti