1. VIDEO CLICK PLAY

2. Possono la LIM e le TIC essere un supportoallattivit didattica? svolgere un ruolo migliorativo rispetto Motivazione, Centratura dellattenzione, Partecipazione Esercizio/consolidamento degli apprendimenti? 3. VIDEO CLICK PLAY 4. PERCORSI NELLO SPAZIO: dal vissuto alla rappresentazione grafica Rappresentare il tracciato di percorsi effettuati nello spazio , per un bambino di sei anni, compito complesso poich richiede capacit di decentramento, spostamento ideale del punto di osservazione, capacit di organizzazione spaziale. Riprendere i bambini con la telecamera e dargli lopportunit di vedersi dal di fuori pu aiutarli a decentrarsi, superare legocentrismo cogliere aspetti pi oggettivi dellesperienza vissuta. VIDEO CLICK PLAY 5. VIDEO CLICK PLAYRiguardarsi a posteriori permette: il recupero dellesperienza vissuta; la possibilit di segmentarla e coglierne gli aspetti fondamentali; di fornire un modello per farne una rappresentazione; di affrontare ulteriori livelli di rielaborazione dellesperienza.Utilizzando le animazioni di PowerPoint, i bambini hanno giocato a constatare quanti percorsi si potevano effettuare sulla rete mantenendo fissa una variabile: ad es. punto di arrivo fisso (A) variazione punto partenza clicca 6. DOCUMENTARE PER RICOSTRUIRE FARE ESPERIENZE PER DARE CORPO ALLE PAROLE FARE MEMORIA PER DARE PERSISTENZA ALLE PAROLEMEMORIE DIGITALI,MEMORIE CARTACEELe riprese delle diverse fasi del lavoro sono state trasformate in un semplice prodotto interattivo: lalunno deve ritrovare il giusto ordine delle azioni spostando e riordinando i 4 brevi video . VIDEO CLICK PLAY 7. DAL CARTONE ANIMATO ALL AUDIO LIBRO dare parole e voce alle immagini Dopo aver assistito alla proiezione di un cortometraggio di animazione sulla LIM: si catturato un certo numero di fotogrammi. Al termine i bambini sono stati invitati a riordinarli secondo la trama. Progressivamente si sono create le didascalie per ogni immagine L insegnante ha registrato la lettura delle varie didascalieVIDEO CLICK PLAY 8. UTILIZZO DI GOOGLE MAPS CON BAMBINI DI SECONDA ELEMENTARE 9. TIC a supporto dellapprendimento della letto - scritturaVIDEO CLICK PLAYLe attivit e gli esercizi per apprendere a leggere e scrivere, presentati attraverso luso delle TIC, possono diventare accattivanti, divertenti e molto motivanti per i bambini, anche quando si tratta di imparare a scrivere una sola lettera o formare delle sillabelutilizzo di un altissimo numero di immaginiLA LIM CONSENTEla possibilit di rendere lettere sillabe parole facilmente manipolabili la possibilit di associare ad ogni elemento grafico un file sonoro 10. VIDEO CLICK PLAY