Curricolo di matematica
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caE. DALLE SUCCESSIONI MODULARI ALLE LEGGI DI
CORRISPONDENZAE5. (Metacompetenza): saper affrontare situazioni problematiche che comportano l’acquisizione di competenze specifiche (E1-E4) e la capacità di correlarle fra loro e con le competenze A-B-C-D-F.
8. La seppia antipatica
Classi indicative per le quali è adatto:4-5 primaria,1-2 secondaria
Guida per l’insegnante
Riferimenti• Unità 12, GREM
Passa a: Copertina Obiettivi Prim: 1 2 3 4 5 Sec 1°: 1 2 3 1
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I cavallucci marini abitano in tane contrassegnate dai numeri pari. È una giornata di festa e ognuno di loro decide di andare a trovare l’amica ostrica che abita nella conchiglia di fronte alla propria tana. La seppia ha sparso tanto di quell’inchiostro che ha nascosto tutti i numeri delle conchiglie.
Passa a: Copertina Obiettivi Prim: 1 2 3 4 5 Sec 1°: 1 2 3 2
Quarta primaria – Seconda secondaria
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I cavallucci stanno per mettersi a piangere ma interviene una saggia tartaruga: “Niente paura! Per trovare le ostriche fate così”:
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Quarta primaria – Seconda secondaria
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(1)Aiuta i cavallucci a risolvere il problema.Argomenta la risposta.
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Quarta primaria – Seconda secondaria
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(2) Un cavalluccio abita al numero 74. Quale sarà il numero di casa dell’amica ostrica?Argomenta la risposta.
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Quarta primaria – Seconda secondaria
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(3) L’ostrica del numero 47 ha l’amico cavalluccio che abita di fronte a lei. Quale sarà il suo numero di casa? Argomenta la risposta.
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(4) Scrivi la formula che permette ad ogni cavalluccio di tornare nella propria casa dopo aver visitato l’amica ostrica. Argomenta la risposta.
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Quarta primaria – Seconda secondaria
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