CREAZIONE DI

DATABASE E

METODOLOGIE DI

RICERCA IN AMBITO

ECONOMICO.

UNA PROVA PRATICA

3 maggio 2013

LABORATORIO 9

Dott.ssa Marina Azzola

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1. Metodologie statistiche per la ricerca in ambito economico: raccolta dei dati, organizzazione del database e analisi statistiche;

2. La ricerca in termini pratici: inserimento questionari, scrematura database e prime analisi.

La ricerca in ambito

economico: LE INDAGINI

CAMPIONARIE

L’ informazione

statistica;

Le tecniche di

rilevazione dei dati;

La progettazione di un

questionario;

Le analisi sul

campionamento.

Il progetto di Educazione

Finanziaria: la

valutazione mediante

questionari.

OBIETTIVI ATTIVITA’ DEL

SEMINARIO

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INFORMAZIONE

STATISTICA

rilevanza

accuratezza

tempestività

accessibilità e chiarezza

confrontabilità

coerenza

completezza

“Qualsiasi bene o servizio

derivante da un più o meno

complesso processo produttivo”

INDAGINE CAMPIONARIA: FASI

1. Formulazione obiettivi

2. Individuazione popolazione obiettivo

3. Definizione tecnica di campionamento

4. Modalità di raccolta dati

5. Progettazione dello strumento di rilevazione

6. Rilevazione dei dati

7. Codifica ed archiviazione

8. Analisi dei dati

9. Pubblicazione rapporto di ricerca

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RILEVAZIONE DEI DATI

COMPILAZIONE QUESTIONARIO:

SUPPORTO:

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PROGETTARE IL QUESTIONARIO

1. Formulazione del profilo base

2. Consultazione utenti potenziali

3. Indagine su ricerche pregresse

4. Bozza con test e revisioni

5. Versione finale 6

TIPOLOGIE DI QUESITI

1. Domande chiuse

a) risposta multipla

b) ordinamento delle risposte

2.Domande aperte

c) punteggio numerico

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“insieme di DOMANDE in

sequenza per acquisire

le informazioni su ogni

unità campionaria.”

QUESTIONARIO

Un buon questionario deve:

INDICARE LE FINALITÀ DELL’INDAGINE;

DARE ISTRUZIONI PER LA COMPILAZIONE;

ESSERE DI FACILE COMPRENSIONE PER

L’UTENTE;

AVERE RISPOSTE SEMPLICI E RAPIDE;

SEGUIRE UNA SEQUENZA DEI QUESITI LOGICA;

ESSERE STATO TESTATO PIÙ VOLTE PRIMA

DELLA VERSIONE FINALE.

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DATABASE

E CARATTERI

STATISTICI

•Scala di rapporti

•Scala di intervalli QUANTITATIVI

•Scala ordinale

•Scala nominale QUALITATIVI

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ANALISI

STATISTICHE

SUL

CAMPIONAMENTO

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2006, SONDAGGIO della National Endowment for

Financial Education su un campione di giovani 22-

29 anni:

1. 30% si sente spaventato dai propri debiti;

2. 29% lascia o non continua gli studi per indebitamento

personale;

3. 22% fa scelte lavorative (che non avrebbe fatto) per il livello di

indebitamento personale.

PROGETTI DI EDUCAZIONE

FINANZIARIA

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FINANCIAL

EDUCATION HTTP://WWW.OSSERVATORIOCREDITO.COM/

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OBIETTIVO: sensibilizzare i giovani su

economia e finanza, per favorire scelte

consapevoli;

FORMAZIONE IN AULA: presso istituti

superiori, classi IV;

VALUTAZIONE: QUESTIONARI di cultura

finanziaria per indagare il livello di conoscenza

ex-ante ed ex-post.

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COMPILAZIONE

QUESTIONARI!

Grazie per l’attenzione!