CORSO PER GENITORICORSO PER GENITORI“ALLEANZE EDUCATIVE”“ALLEANZE EDUCATIVE”

Percorso di sostegno alla Percorso di sostegno alla genitorialità e alla comunicazione genitorialità e alla comunicazione efficace scuola-famigliaefficace scuola-famiglia

OBIETTIVI DEL CORSOOBIETTIVI DEL CORSO

Fornire tecniche per rinforzare i comportamenti accettabili dei bambini ed estinguere quelli disfunzionali

Fornire tecniche per migliorare la relazione del bambino con l’istituzione scolastica

Fornire strumenti per favorire un dialogo costruttivo famiglia-scuola

I MODULI DEL CORSOI MODULI DEL CORSO

Brevi cenni sullo sviluppo infantileBrevi cenni sullo sviluppo infantile La genitorialitàLa genitorialità Tecniche basate sul rinforzo e la Tecniche basate sul rinforzo e la

punizionepunizione Il bambino a scuolaIl bambino a scuola Verifica finaleVerifica finale

PERCHE’ UN CORSO RIVOLTO AI PERCHE’ UN CORSO RIVOLTO AI GENITORI?GENITORI?

La famiglia è una risorsa importante La famiglia è una risorsa importante per favorire i comportamenti positivi per favorire i comportamenti positivi dei bambini a scuoladei bambini a scuola

Il lavoro con il bambino da solo non Il lavoro con il bambino da solo non bastabasta

La comunicazione tra adulti è La comunicazione tra adulti è importante per il benessere importante per il benessere psicologico del bambinopsicologico del bambino

ALLEANZA

EDUCAZIONE

ALLEANZA EDUCATIVA

SIGNIFICATO DELLA PAROLA SIGNIFICATO DELLA PAROLA ALLEANZAALLEANZA

ACCORDO TRA DUE O PIU’ PARTI CHE SI ACCORDO TRA DUE O PIU’ PARTI CHE SI IMPEGNANO A UN RECIPROCO AIUTOIMPEGNANO A UN RECIPROCO AIUTO

SIGNIFICATO DELLA PAROLA SIGNIFICATO DELLA PAROLA EDUCAZIONEEDUCAZIONE

FORMAZIONE INTELLETTUALE E MORALE FORMAZIONE INTELLETTUALE E MORALE BASATA SU DETERMINATI PRINCIPI. BASATA SU DETERMINATI PRINCIPI. COMPORTAMENTO CORRETTO NEI COMPORTAMENTO CORRETTO NEI RAPPORTI SOCIALIRAPPORTI SOCIALI

ALLEANZA EDUCATIVAALLEANZA EDUCATIVA

ACCORDO TRA FAMIGLIA E SCUOLA PER ACCORDO TRA FAMIGLIA E SCUOLA PER FAVORIRE UNA CRESCITA ADEGUATA FAVORIRE UNA CRESCITA ADEGUATA DEL BAMBINO, DAL PUNTO DI VISTA DEL BAMBINO, DAL PUNTO DI VISTA COGNITIVO, EMOTIVO E COGNITIVO, EMOTIVO E COMPORTAMENTALECOMPORTAMENTALE

INGREDIENTI PER CREARE UNA INGREDIENTI PER CREARE UNA BUONA ALLEANZA EDUCATIVABUONA ALLEANZA EDUCATIVA

DESIDERARE LA STESSA COSADESIDERARE LA STESSA COSALAVORARE PER LO STESSO SCOPOLAVORARE PER LO STESSO SCOPOAVERE STIMA RECIPROCAAVERE STIMA RECIPROCARISPETTARE I LIMITI E LE CAPACITA’RISPETTARE I LIMITI E LE CAPACITA’

OSTACOLI A UNA BUONA OSTACOLI A UNA BUONA ALLEANZA EDUCATIVAALLEANZA EDUCATIVA

FARE LO SCARICABARILEFARE LO SCARICABARILELAMENTARSILAMENTARSIAVERE DEI PREGIUDIZIAVERE DEI PREGIUDIZILIMITARE IL RAPPORTO AL PROGRAMMA LIMITARE IL RAPPORTO AL PROGRAMMA

SCOLASTICOSCOLASTICOVOLER INSEGNARE AI DOCENTI A FARE IL VOLER INSEGNARE AI DOCENTI A FARE IL

LORO LAVOROLORO LAVORONON CREDERE REALMENTE AL RAPPORTO NON CREDERE REALMENTE AL RAPPORTO

CON I GENITORICON I GENITORIESSERE STANCHI E RASSEGNATIESSERE STANCHI E RASSEGNATI