Corso di Sociologia della comunicazione Prof. Andrea ... · imprese commerciali) Politico Autorità...
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Corso di Sociologia della comunicazione
Prof. Andrea Cerase
a.a. 2017-2018
Modernità e comunicazione
Modernità e comunicazione
Nella società industriale domina la logica della razionalità diretta
allo scopo e della finalità che può essere calcolata
Max Weber, Economia e società, (postuma, 1922)
Industriale e razionale
Sociologia della Comunicazione
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• Lo stile di vita urbano si fonda
sulla divisione del lavoro e sulla
razionalità astratta del denaro
• Impersonalità e Soggettività
• L’individuo cerca di attirare
l’attenzione degli altri in un
mondo spersonalizzato
La metropoli
G. Simmel, La metropoli e la vita dello spirito, 1903
La metropoli • Le tradizioni rituali della
dimensione comunitaria primitiva
sono venute a mancare e il potere
delle immagini va assumendo una
funzione fantasmagorica
• Nella metropoli i vecchi legami
vengono recisi, crescono i contatti
interpersonali e casuali
• La modernizzazione conferisce
maggior importanza alle relazioni
liberamente scelte rispetto a
quelle imposte (ascritto /
conseguito)
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• I mezzi di comunicazione incidono sulla modernità
modificando gli assetti sociali e incidendo sulla vita dei singoli
individui
• A partire dalla metà del XIX secolo si verifica una grande
espansione delle reti di comunicazione e informazione che
progressivamente estendono la loro ampiezza fino a
raggiungere una dimensione globale
La comunicazione diventa globale
Il contributo di Thompson
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Nel suo libro, John B. Thompson sostiene
che gli studi sui processi di
modernizzazione non abbiano tenuto
debitamente conto del ruolo dei mezzi di
comunicazione
Le profonde trasformazioni dei modi di
produzione, stoccaggio e circolazione di
informazioni e contenuti simbolici hanno
radicalmente trasformato l’esperienza del
mondo e i modi di esercitare il potere
I mezzi di comunicazione modificano
radicalmente la struttura delle relazioni
sociali, rendendo possibili nuove forme di
azione e interazione sociale
Le influenze di Thompson
Il focus: la comunicazione come fenomeno sociale contestualizzato,
strutturato dal contesto che a sua volta struttura la comunicazione
“Poiché la comunicazione mediale è in genere “fissata” su un
sostrato materiale […] è facile concentrare l’attenzione sul
contenuto simbolico dei messaggi dei media e ignorare il complesso
insieme di condizioni sociali che sono alla base della produzione e
della circolazione di questi messaggi (Thompson, 1998: 22)
Thompson è stato influenzato da tre grandi “scuole di pensiero”
La scuola di Francoforte, in particolare Habermas (rifiuto delle
posizioni di Adorno, Horkheimer e Marcuse)
Scuola di Toronto, in particolare di Harold Innis (Impero e
comunicazione) e Joshua Meyrowitz (Oltre il senso del Luogo)
Teorici dell’ermeneutica (Gadamer, Ricoeur, Geertz)
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Mezzi di comunicazione
e relazioni sociali Per capire lo sviluppo delle reti di comunicazione e
informazione bisogna smettere di pensare che siano solo
veicoli di informazioni e contenuti e guardare al modo in cui
trasformano le relazioni sociali
“L’uso dei mezzi di comunicazione trasforma radicalmente
l’organizzazione spazio-temporale della via sociale, creando
nuove forme di azione e interazione e nuovi modi di esercitare
il potere, forme e modi per la prima volta indipendenti dalla
condvisione di un medesimo ambiente” (Thompson, 1998: 13)
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Mezzi di comunicazione,
visibilità e potere I mezzi di comunicazione hanno un forte impatto nella
redifinizione dei confini tra ciò che è pubblico e ciò che è
privato
Le nuove forme di azione e interazione sociale hanno
ridefinito completamente il rapporto tra visibilità e potere,
creando fenomeni pervasivi, molto importanti per capire il
rapporto media - politica (scandali, campagne etc,)
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Mezzi di comunicazione e
globalizzazione Lo sviluppo dei mezzi di comunicazione s’intreccia con quello
della rete di commerci e di relazioni politiche e economiche a
livello internazionale
L’emergere di reti di comunicazione globali ridefinisce
completamente i rapporti di forza in campo economico, politico
e militare
La possibilià di trasmissione via etere e poi la digitalizzazione
velocizzano ulteriormente lo sviluppo delle reti di
comunicazione, favorendo la creazione di grandi oligopoli su
scala globale e nuove forme di potere simbolico
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Mezzi di comunicazione, tradizione
e identità La diffusione dei mezzi di comunicazione accentua il processo
di emancipazione dai modi di vita tradizionali e li rimodella
I mezzi di comunicazione ridefiniscono profondamente sia
l’identità personale (legata alle specificità dell’individuo) che
l’identità collettiva (legata all’essere membro di un paricolare
gruppo o collettività)
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La comunicazione moderna
La nascita della società borghese mette in discussione il
precedente ordine basato su ceti e caste, legato alla
condivisione degli stessi luoghi negli stessi momenti
1. moltiplicazione delle relazioni sociali
2. nascita di una società civile distinta dallo Stato e di una
vera e propria opinione pubblica
La rivoluzione borghese sposta il rilievo della comunicazione
dalla dimensione della forza a quella della significatività
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Le forme di potere
Forme di potere Risorse Istituzioni paradigmatiche
Economico Risorse materiali e finanziari Istituzioni economiche (banche,
imprese commerciali)
Politico Autorità Istituzioni politiche (Stato)
Coercitivo Forza fisica e armi Istituzioni coercitive (esercito,
polizia, carceri)
Simbolico Strumenti per l’informazione
e la comunicazione Isituzioni culturali (chiesa, scuola,
università, media)
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Il processo di modernizzazione rende sempre più centrale (e
spesso prevalente) il potere simbolico rispetto alle altre forme
La nascita dell’interazione mediata
Tre tipi di interazione
1. Interazione faccia a faccia
Legata al contesto di compresenza
Dialogica (flusso bidirezionale)
Molteplicità di indizi simbolici (integrano e
correggono le parole)
2. Interazione mediata
3. Quasi interazione mediata
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La nascita dell’interazione mediata
Tre tipi di interazione
1. Interazione faccia a faccia
2. Interazione mediata
Il processo si estende nello spazio e nel tempo
Rende necessario l’utilizzo di un mezzo tecnico
Gli indizi simbolici a disposizione sono limitati
3. Quasi interazione mediata
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La nascita dell’interazione mediata
Tre tipi di interazione 1. Interazione faccia a faccia
2. Interazione mediata
3. Quasi interazione mediata
Tipica dell’era dei mezzi di comunicazione di massa
L’insieme dei riceventi è potenzialmente indefinito
La modalità è monologica e unidirezionale
Tuttavia, è capace di creare nuove situazioni sociali e forme di relazione, es: tra i membri di un certo pubblico e nei confronti di un particolare personaggio
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L’organizzazione sociale
dell’interazione
Cornice d’interazione: la situazione in cui avviene l’interazione, che include assunzioni e convenzioni
Ribalta: azioni e atteggiamenti appropriati alla cornice di interazione
Retroscena: ciò che avviene dietro le quinte e che non può essere liberamente mostrato, se non in una situazione meno formale
Nell’interazione faccia a faccia e nell’interazione mediata c’è un controllo riflessivo di parole e azioni
Nella quasi-interazione mediata (es: I programmi televisivi) il contesto di produzione, il messaggio e il contesto di ricezione sono separati, ma c’è una sospensione dell’attività routinaria e l’entrata in un contesto spazio-temporale “altro” e temporaneo
L’abbondanza di indizi simbolici rende la sitazione plausibile e familiare
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Tipi di interazione
Caratteristiche dell’interazione
Interazione faccia a faccia
Interazione mediata
Interazione quasi-mediata
Struttura spazio -temporale
Compresenza; sistema di riferimento spazio-temporale condiviso
Separazione dei contesti; accessibilità estesa nel tempo e nello spazio
Separazione dei contesti; accessibilità estesa nel tempo e nello spazio
Insieme degli indizi simbolici
Indizi simbolici di molti tipi
Contrazione dell’insieme di indizi simbolici
Contrazione dell’insieme di indizi simbolici
Direzione dell’azione
Verso altri particolari Verso altri particolari Verso un insieme
indefinito di destinatari
Comunicazione dialogica / monologica
Dialogica Dialogica A una direzione
Situazioni tipiche Incontro tra amici /
parenti Lettere / Telefonata /
Messaggistica Televisione, cinema,
pubblicazione di un sito
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L’interazione faccia a faccia
Retroscena Retroscena Ribalta
Cornice
d’interazione
centrale
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L’interazione mediata
Retroscena Retroscena Ribalta
Cornice
d’interazione
centrale
Ribalta
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La quasi-interazione mediata
Retroscena
Spazi di
ricezione
centrali
Ribalta
Cornice
d’interazione
della produzione
Spazi
periferici
Cornice
d’interazione
della ricezione
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Il processo di appropriazione
Lo studio della comunicazione tende a dare molta importanza ai testi e meno ai contesti in cui i messaggi sono elaborati e interpretati
Non si considerano le condizioni e i processi di produzione e di ricezione dei testi, chi li produce e chi li riceve, le risorse impiegate e gli obiettivi
La ricezione può essere letta come un’attività pratica e di routine, che può essere analizzata attraverso tecniche qualitative (punto di vista del soggetto)
La ricezione è un’attività che:
si colloca in un contesto
ha un carattere di routine
mette in campo conoscenze esperte
è un processo ermeneutico
Il processo di appropriazione dei contenuti simbolici si estende oltre il qui ed ora, ha un carattere discorsivo e influenza in modo rilevante le nostre immagini della realtà sociale
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L’estensione dei processi di ricezione
Quasi-interazione
mediata Elaborazione
discorsiva
Produzione Ricezione
indiretta Ricezione
Mediatizzazione
estesa
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La visibilità: pubblico e privato oggi
Imprese economiche
private operanti in
un’economia di mercato e
orientate alla
massimizzazione del
profitto
Relazioni personali e
familiari
Istituzioni intermedie (istituti di beneficienza,
partiti politici, gruppi di pressione, società
cooperative)
Imprese economiche di
proprietà dello Stato
(.p.e. industrie
nazionalizzate e imprese
di pubblici servizi)
Istituzioni statali e
parastatali (compresi i
servizi sociali)
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La trasformazione della visibilità
Grecia classica: visibilità pubblica come conseguenza del
contesto di compresenza nel processo decisionale (Agorà)
Monarchie pre-moderne: i Re erano visibili solo nelle occasioni
cerimoniali, la politica viene decisa nelle “segrete stanze”
(gabinetto segreto) e le decisioni non sono rese pubbliche
“Lo sviluppo dei mezzi di comunicazione ha creato forme di
pubblicità assai diverse da quella tradizionale basata sulla
compresenza”
Azioni, parole e immagini possono essere registrate e
trasmesse ad altri lontani dando vita a nuove forme di “pubblicità
mediata”
Le gazette: pubblico dei lettori come comunità senza luogo
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Televisione e pubblicità
La televisione consente di recuperare molti indizi simbolici
tipici dell’interazione faccia a faccia, anche se l’interazione è a
senso unico
Foucault: si passa dal potere come ostentazione pubblica
della forza del sovrano all’idea che il potere del sovrano
consista nella possibilità di un controllo panottico sui sudditi
(sorvegliare e punire)
Thompson sottolinea invece come i media consentano ai
politici di controllare in modo nuovo la propria immagine
(Kennedy, Reagan)
La visibilità crea due nuovi tipi di problemi: le gaffes e gli
scandali: l’indignazione come elemento di fragilità connesso
alla visibilità pubblica
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I processi di autoformazione del sé
“Vi è una profonda influenza che lo sviluppo dei mezzi di
comunicazione ha esercitato sul processo di autoformazione.
Prima di tale sviluppo, i materiali simbolici utilizzati dalla
maggioranza degli individui nel processo di autoformazione
erano acquisiti nei contesti delle interazioni faccia a faccia [...]
Lo sviluppo dei mezzi di comunicazione ha profondamente
cambiato queste condizioni. Il processo di autoformazione si
lega in misura sempre maggiore all’accesso a forme di
comunicazione mediata” (Thompson 1995)
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Media e costruzione del sé
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Il sé e la dipendenza dai media
Uno degli effetti negativi che lo sviluppo dei media può avere per
il processo di autoformazione è quello di porre l’identità in una
posizione di forte dipendenza da sistemi sui quali l’individuo non
ha controllo
Thompson chiama questo fenomeno “doppio senso di
dipendenza dai media”: tanto più le forme simboliche
contribuiscono ad arricchire il processo di autoformazione, tanto
più il sé si lega a sistemi mediali che sfuggono al suo controllo
(Thompson 1998; vedi anche De Fleur / Ball-Rokeach - Teoria
della dipendenza)
Il processo di autoformazione del sé, e la dipendenza dai media
quali fornitori di materiale simbolico, sono strettamente legati al
ruolo del cittadino-fruitore all’interno della sfera pubblica.
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Lo specchio di Narciso
I media hanno da sempre
sollecitato le persone a modellare
o adeguare la propria immagine
e il proprio racconto
auobiografico a modelli
conosciuti e popolari, per
migliorare l’immagine di sé e le
relazioni con gli altri
I media digitali (Instagram,
Facebook) hanno radicalizzato
questa tendenza, favorendo la
vetrinizzazione di sé stessi,
agendo cioè come una sorta di
specchio di Narciso
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Modernità per immagini
La Modernità è segnata dall’esperienza dell’interazione
mediata e dall’agire a distanza
I media esprimono il bisogno che venga restituita visibilità agli
oggetti e ai soggetti che occupano il proprio ambiente di vita:
Esposizioni Universali, fotografia, cinema, televisione, Rete.
Le immagini rappresentano le forme di riappropriazione
simbolica di una società nella quale si moltiplicano segni e
presenze
L’evoluzione dell’industria culturale coincide con la storia
della metropoli
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A. Abruzzese, Nemici a se stessi, in A. Ferraro e G. Montagano, La scena immateriale, 1994
“Dai viaggi in terre lontane ai viaggi nella propria
stanza e nella propria testa. Questa è anche la storia
dei media. Dalla fotografia che scopre il mondo delle
cose all’informazione audiovisiva; dallo straniero in
quanto eroe dell’immaginario ottocentesco all’ospite in
studio del set televisivo.
Dallo schermo al computer.
A ogni mutamento il soggetto si è trovato a disporre di
una artificialità dell’espressione che affondava le sue
radici nel mutamento stesso e cioè nei bisogni del
soggetto.”
La comunicazione storicizzata
Società Luoghi della comunicazione
Tecniche di comunicazione
Mezzi di comunicazione
Circolazione dei flussi
Pre-moderna Piazza, mercato Relazioni faccia a
faccia Oralità
Ristretta, Rigida,
Indirizzata
Moderna Casa, Fabbrica, Istituzioni formali
Scrittura, Stampa
Scrittura, Schermo Verticale,
Determinata
Postmoderna Reti Discorsi Oralità secondaria Orizzontale,
Network
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