AIKI DEL TEMPIO SPIRITICO

Frey Rinaldi

COPYRIGHT 1984

A I K I DEL T E M P I O S P I R I T I C O

PROFESSIONE MAGO E GUARITORE

CORSO DI MAGIA RITUALE E PSICHICA

PER PROFESSIONE AIUTO E DIFESA

FREY RINALDI

COPYRIGHT 1984

L A MAGIA P S I C H I C A Z H A N D E R L I A N A

Zhandler f u u n grande Med.iurn e S e n s i t i v o , t r a s c o r s e qua -

s i t u t t a l a sua v i t a n e l l a c o n t i n u a r i c e r c a d i c a p i r e

s e r i a m e n t e i l s i g n i f i c a t o d e l 1 a Magia, perch l 'uomo r i -

c o r s e a d e s s a e perch t u t t ' o g g i vi r i c o r r e .

Nei suo i l u n g h i s s i m i s t u d i s i r e s e ben p r e s t o c o n t o che

m a l t i s s i m i R i t i , fo rmule , i n g r e d i e n t i , avevano nel tem-

p o p e r s o b u o n a p a r t e de l l o r o s i g n i f i c a t o O c c u l t a . Non e r a p i u n Occu l to , u n M s e g r e t o " ma e r a u n a "VOCE" che t u t t i potevano s e n t i r e ed i m i t a r e .

Si r e s e anche con to che f a t t o r i e s t e r n i ed i n t e r n i , s t r e t -

t amen te c o l l e g a t i a l 1 'uomo, n o n e rano p i g l i s t e s s i .

L ' u o m o s i e r a e v o l u t o , aveva cambia to modo d i p e n s a r e , di a g i r e ma s o p r a t t u t t o aveva m o d i f i c a t o i l r u o l o del

suo r a p p o r t o t r a l ' "IO" e l a n a t u r a che l a c i r c a n d a v a .

I n q u e s t a n a t u r a i l M A G O ANTICO vi aveva r i p o s t o l e sue

a n s i e , p a u r e , angosc ie e s p e r a n z e .

D a l l e e r b e a l l e p i a n t e , da i m i n e r a l i a g l i a n i m a l i , i l

d i v e n i r e d e l l a Magia vi aveva t r o v a t o a l l e a t i o nemici .

D a l l e S t e l l e , d a l l a l o r o p o s i z i o n e a l momento d e l l a na-

s c i t a d i u n i n d i v i d u o g l i A s t r o l o g i ed i n d o v i n i vi t r a e -

v a n o l a conoscenza de i d e s t i n i umani.

Nel l e i n v o c a z i o n i d e g l i S p i r i t i I n f e r n a l i , S t r e g h e , P i -

t o n e s s e e Si b i l l e ch iedevano a i u t o per o t t e n e r e r i u s c i -

t a nei m a l e f i z i .

S u ognuna di q u e s t e fo rme , i l Mago vi i n f o n d e v a p o t e r i

O c c u l t i persona1 i .

Questo p o t e r e p a r t i v a da u n a s o l a "FONTE",dalla c a p a c i t d i e s t r i n s e c a r e d a l l a mente f o r z e P S I C H I C H E p o t e n t i l e

q u a l i l o met tevano i n c o n t a t t o con l e ENTITA' S U P E R I O R I ,

oppure " c o n t a g i a n d o d i r e t t a m e n t e " g l i o g g e t t i .

Lentamente nuovi o r i z z o n t i s i e r a n o a p e r t i , generando

nuove i n c o g n i t e ; vecchi o r i z z o n t i s i e r a n o c h i u s i p o r -

t a n d o d e n t r o d i e s s i u n a p a r t e d e l l e angosce e d e l l e

p a u r e .

S u q u e s t e a n t i c h e e v e c c h i e a n g o s c e , a l t r e nuove s e ne sono s o v r a p p o s t e , d i s o r i e n t a n d o ancora u n a v o l t a l ' u o -

mo e f acendo s i che e s s o r i t o r n e s s e , coae f acevano g l i

a n t i c h i , a l l a M A G I A .

Un f i l o i n v i s i b i l e c o l l e g a q u i n c i l 'uomo d i oggi a l l ' u o -

mo p r i m i t i v o .

Immutabi le r imane i l d e s i d e r i o i n c o n s c i o di d i s p o r r e e

c h i e d e r e a i u t o a l l e Forze S u p e r i o r i , m u t a b i l i sono i n -

vece i mezzi che i l M A G O dovr a v e r e a sua d i s p o s i z i o n e

e m u t a b i l i sono i RITI.

In Zhand le r nacque i l d e s i d e r i o d i r i v e d e r e b u o n a p a r t e d e l l a Magia, di s f o l t i r l a d a t u t t o c i che i l tempo e l a

aqkukjuk ~so3 opuaqns 'auo~zequasa~dde~ eun 'eauk~ eun 6oloquks un e~e3kjkpow o e~eq~odde LA aJoqqnpe~q ku6o pa

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~llo~~n~~ol, !p 03 -e3 ~ku6 ~s 1 on lj~adns osaJ keu~o ouehahe auo kzn lo~a

m a n i p01 a z i o n i .

D e g l i A n t i c h i R i t i M a g i c i n o n r i m a s t a c h e u n a s b i a d i -

t a t r a c c i a , i n q u a n t o a n c h e e s s i , a c a u s a d e l l e c o n t i -

n u e t r a d u z i o n i , s t a m p e , r i s t a m p e , h a n n o a l t e r a t o p r o f o n -

d a m e n t e , i n f o r m a p e g g i o r e , q u e l l o c h e e r a l ' a n t i c o "mes -

s a g g i o " d i e s s i .

" M e s s a g g i o " , come r i p e t e v a ZHANDLER, c h e e r a r i s e r v a t o a

p o c h i e n o n a m o l t i .

B u o n a p a r t e d e g l i " o g g e t t i " u s a t i n e l p a s s a t o , o g g i s o -

n o a d d i r i t t u r a s c o m p a r s i , p e r c h s c o m p a r s a o d e s t i n t a

l a p i a n t a o l ' a n i m a l e ; a l c u n i d i e s s i n o n s o n o m a i e s i - s t i t i , o p p u r e i t r a d u t t o r i h a n n o s b a g l i a t o c o o p l e t a m e n - t e il nome d e l l ' o g g e t t o , u s a t o o r i c h i e s t o .

C o s i a v v e n u t o a n c h e p e r l e f o r m u l e e v o c a t i v e : i t r a -

d u t t o r i v i h a n n o a p p o r t a t o t a l i t r a s f o r m a z i o n i d a f a r g l i p e r d e r e c o n p l e t a n i e n t e i l l o r o v a 1 o r e . A f i a n c o d i t u t t o q u e s t o c a m b i a m e n t o i n p e g g i o e d e c l i n o

d i u n a c e r t a p a r t e d e l l a R A G I A s i d e v e a g g i u n g e r e a n c h e l a f i g u r a d e l IIAGO o d e l l ' o p e r a t o r e d i M A G I A . A c o s a serv .e c i r c o n d a r s i d i d e c i n e d i l i b r i , d i o g g e t t i ,

d i m o l t i s s i m e f o r m u l e e R i t u a l i M a g i c i , d i d e c a n t a r s i i n -

v e s t i t i d a g r a n d i p o t e r i ; c o s a s e r v e il r i s p e t t a r e i T E M P I p e r l e i n v o c a z i o n i , i 1 t r a c c i a r e c e r c h i o c r o c i ,

f o r m a r e c a t e n e , r i p r o d u r r e s i m b o l i e c c . e c c . , s e il M A G O

n o n d i s p o n e d i n e s s u n p o t e r e .

Z h a n d l e r h a s e m p r e c o m b a t t u t o q u e s t o t i p o d i FAR M A G I A .

R i p e t e v a c h e t u t t o p u d i v e n t a r e o p e r a n t e s o l o s e il Ma-

g o o 1 ' O c c u l t i s t a p o s s i e d e u n a FORTE POTENZA PSICHICA.

Q u e s t a POTENZA PSICHICA g l i p e r m e t t e d i a b b a t t e r e q u a l u n - q u e l e g g e d e l l a f i s i c a , d i a b b a t t e r e l a b a r r i e r a d e l Tem-

p o e d e l l o S p a z i o , d i e n t r a r e i n c o n t a t t o c o n l e E N T I T A '

c h e "RISIEDONO N E I P I A N I SUPERIORI^. A t t r a v e r s o q u e s t a d u p l i c i t d e l POTERE PSICHICO, l ' i n -

t e r v e n t o " d i r e t t o " p r i m a , e l ' i n t e r v e n t o " i n d i r e t t o "

d e l l e E N T I T A ' SUPERIORI, p o s s o n o 2 e r m e t t e r e d i m o d i f i c a -

r e l ' e s s e n z a s t e s s a d e l l e c o s e .

Z h a n d l e r d i c e v a c h e s e il Mago d i q u e s t a e p o c a , p o s s i e -

d e " f o r t i " POTERI P S I C H I C I , p u i n t e r v e n i r e d i r e t t a m e n -

t e , s e n z a r i s p e t t a r e n e s s u n a r e g o l a a n t i c a , s u u n s e m p l i - c e f i a m m i f e r o o s u u n a m a t i t a .

L i p u i s t a n t a n e a m e n t e r e n d e r e a t t i v i e d o p e r a n t i p e r i l

B e n e o p e r il b l a l e .

Se s u l r o s p o o s u l l a p o l v e r e d i o s s a d i m o r t o , o p p u r e s u u n T a l i s m a n o , il Mago A n t i c o o M o d e r n o n o n v i a p p o r t a

t u t t a l a s u a c a r i c a PSICHICA, l ' o g g e t t o n o n a v e v a e n o n

h a n e s s u n p o t e r e .

L a M a g i a , d i c e v a ZHANDLER, i n t e s a come POTENZA P S I C H I C A ,

t r a s m e t t i b i l e su t u t t o ed a t u t t i , e s o l o c o s p u

d i v e n t a r e o p e r a n t e .

Zhandler s i r e s e con to che "TUTTO L'UNIVERSO E ' M A G I C O "

ma prima d i e s s e r l o deve e s s e r e "MAGICA L A SUA MEHTE",

s t a poi a l 1 ' u o m o t r a s f e r i r l a a i l e c o s e che l o c i r c o n d a -

n o .

L ' o p e r a t o r e d e l l ' o c c u l t o che a v r f a t t o q u e s t o c o r s o , s i

a t t e n g a a l l e f o r m u l e , a i R i t i , a l m o d o d i o p e r a r e che

a v r impara to ma nel tempo c r e i una sua M A G I A p e r s o n a l e .

L ' a l l i e v o s i dovr documentare su t u t t e l e f o n t i d a l l e

q u a l i n a t a e s i r a m i f i c a t z l a tllagia. Apprenda q u e l l i che e rano e che sono g l i "ANTICHI R I T I

t~1AGICIu, t u t t o c i f a p a r t e d i u n immenso pa t r imonio

s t o r i c o e c u l t u r a l e , che poi u n p a t r i m o n i o d i t u t t a

l ' u m a n i t .

T u t t e l e p i moderne s c i e n z e , l e d i s c i p l i n e , l e r e l i g i o -

ni , sono d e r i v a t e d a quel mervi g l i o s o m o n d o de l l a l a -

g i a .

I 1 v o l e r e n e g a r l a , i l v o l e r l a i g n o r a r e , i l d i r male di

e s s a come v o l e r negare l ' e s i s t e n z a d e l l ' u o m o e d e r i -

d e r e l ' u o m o s t e s s o .

L ' a l l i e v o s i r i c o r d i che i l " I~ IOT4DO D E L L A I < I A G I A M sempre e s i s t i t o e sempre e s i s t e r . Anche s e l ' u o m o p e r c o r r e r

el 'aq.lie3 al sol3 a ~3~:>ac's ,,;zza~:,, cs~a~e~=;y ,L :~potu guan6as Lau 673~; oJassa ouossod aEJoj a~sanb

ou~~d~z~s~a e1 o aJJvl L e:5eb! el ac3 aJLp uaq oue\ssod

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-~a3 un 'a~aJ~o3 un e3ua~~p 'opuoj u! ou!s aJe3~od PD auo~ze3!~dc'e e\Jas eun aJsssa !p o~a~u~ 'o?e~adc,l

*OJO~ FJ~ O:SPJJUO~ c33au u! ai lo^ e'~s~af,~p ;:

c : r t a ! n e n t e n o i ) a c q u i s i r u n a t a l e p a d r o n a n z a d a p e r - f e z i o n a r e a n c o r a d i p i u i l s u o " A G I R E " .

Auguriamo a i l t a i l i evo un buon inizio della sua Professione,

ne f a c c i a d i e s s a anche una c o n t i n u a r i c e r c a

ed un con t inuo migl ioramento p e r c o l l e g a r s i ,

p e r u n i r s i sempre d i p i "ALLA COSCIENZA UNIVERSA-

LE" che tende a f a r m i g l i o r a r e l 'uomo e t u t t o

il suo d i v e n i r e .

ad e1 aq3 TJSJJO~LJ LA eJnpas aukj e essa !p ns *euos~ad e l lap

e~~3seu !p e~ep e1 a atuou603 'auiou FJ~A~J~S al -

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-za~;le e~2od 'e ~soluej ens e L osJaAeJ7;e 'e~s l: ~n330,7

s o n a h a r i c n i e s t o e S e t t o . q u e s t o s e r v i r a l l ' 0 c c u l t i s t a ce1 c a s o c n e l a p e r s o n a d a v e s s e r i t o r n a r e dopo m o l t o t e m ? o . Su d e t t a s c h e d a v e r r a n c n e r i p o r t a t o c i c h e l ' o p e - r a t o r e , a t t r a v e r s o l a s u a s e n s i t i v i t a , ha s e n t i t o e d e t t o a l l a p e r s o n a c o n t a t t a t a . Tenga a n c h e u n p r o n t u a r i o s u l q u a l e s c r i v e r l e d a t e d e i R i t i p e r l e s i n g o l e p e r s o n e r i p o r t a n d o s u d i e s - s o i l numero d e l l a s c h e d a d e l c l i e n t e . L ' o c c u l t i s t a t e n g a s u l s u o t a v o l o una p i a n t a i n modo c h e q u e s t a p o s s a a s s o r b i r e t u t t e l e v i b r a z i o n j n e g a - t i v e d e l l e p e r s o n e ; s e e s s a n u o r e l a s o s t i t u i s c a s u - b i t o con u n l a l t r a . L ' o p e r a t o r e s i s p e c i a l i z z i n e l l a p r e p a r a z i o n e d i Ta- l i s n a n i , ne f a c c i a d e i p i c c o l i d a d o n a r e a l l e c l i e n t i c o a e p o r t a f o r t u n a ; q u e l l i i n v e c e r i c n i e s t i p e r c o s e s p e c i f i c h e s a r a n n o d a t i d i e t r o compenso . Non i n t e r r 3 m p a mai i R i t i i n c o r s o q u a l u n q u e s i a i l m o t i v o ( t e l e f o n o , b u s s a r e a l l a p o r t a , e c c . ) . T r o v e r c l i e n t i c h e p a r l e r a n n a i n c o n t i n u a z i o n e p a s - s a n d o d a una l o r o a n g o s c i a o 7 rob le rna ad u n ' a l t r o , g l i s i a d a t a l a p o s s i b i l i t ~i s f o g a r s i t e n e n d o p r e - s e n t e p e r c h e q u e s t a p o s s i o i l i t l a s f r u t t e r a n n o a

ew 'azza:~a3u! ep adapuadd k3sel ~s uou 'ezza~n3ks

ew Lssem e l lap auo ~ssa~dtu~, L a~dwas e !p e:s L: ln330,i

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-enb~e, 1 ~ap !~~a~?aili OJ.;~A ~p e 1 lodi-e ed.; le, un UI .9

E S E Z C I Z I DI i , l O V I i l E ; I T G D E L L E ~ R H C C I , ~ i Di i ) , E S ? I 2 c i Z I O i l E

Poche pe r sone h a n n o u n a i d e a di come s i r e s p i r a . I 1 r e s p i r a r e , l ' immagazzinare a r i a nei pol~goni ea

e s p e l l e r l a n o n s o l o u n f a t t o s t r e t t a m e n t e f i s i o l o -

g i c o , l e g a t o a l l a s t e s s a n o s t r a sopravv ivenza .

I 1 r e s p i r a r e u n p a s s a g g i o , i l d i v e n i r e t r a l a n u -

s t r a v i t a o r g a n i c a e t u t t o l ' U n i v e r s o che c i c j r c o n d a . I 1 n o s t r o r e s p i r o l o s t e s s o r e s g i r o d e l l ' i n f i n i t o ,

i l n o s t r o b a t t i t o de l cuore l o s t e s s o b a t t i t o del

c u o r e d e l 1 ' u n i v e r s o , noi v i v i a n o i n s imbios i con l u i ,

con l e sue l e g g i e l a sua e s s e n z a .

I1 c e r c a r e d i e s s e r e u n a cosa a p a r t e , d i e s s e r e d i -

v e r s i i m p o s s i b i l e , i l microcusmo, n o i , ed i l t-iacro -

cosmo, l ' u n i v e r s o , formano u n s o l o E s s e r e .

Sappiamo cne l ' u n i v e r s o che c i c i r c o n d a e noi s t e s s i

permeta to d i e n e r g i a v i t a l e , di e n e r g i a c o s z i c a .

Se noi impareremo bene l ' a r t e c i r e s p i r a r e sapreno

immagazzinare i n maggior q u a n t i t q u e s t a e n e r g i a .

A l l o s t e s s o modo sap reno e s p e l l e r e t u t t a l a q u a n t i t 5 d i a r i a g i consumata che danneggia ed i n t o s s i c a i l

sangue ed i l c e r v e l l o , r i d u c e n c o l e s t e s s e f u n z i o n i

v i t a l i .

.auo~ze3~~dde :p kduaq k FJal

-LOJ?UO~ alonb 1: u03 Lqnuk~euEas o~~anouo~3 un kp ks

-~kunui FJAO~ o~aktle, L kzk3~asa !p akJas e L e~qn: ad

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~0q.k~ !od o lopua3ej auo Lsuaqs !p e l lap OLJLSSP~ :e

i m p u r t a n t e a r r i v z i e a q u e s t i t e a p j .

A t t e n z i o n e : e f f e t t u a r e sempre l e r e s p i r a z i o n i con 1 s

n a r i c i .

L ' a l l i e v o deve e s s e r e s e d u t o , occhi sempre c h i u s i ,

ambiente t r a n c u i l l o e nass ima r i l a s s a t e z z a .

I n s p i r a r e ed e s p e l l e r e a r i a sempre a t t r a v e r s o l e na-

r i c i .

1 " Mani s u l l e g i n o c c h i a . P o r t a r e l en tamen te l a ma-

n o s i n i s t r a a l l a f r o n t e e n e l l o s t e s s o tempo i n -

s p i r a r e a r i a nei polmoni , l e n t a n e n t e ma molto l en -

t amen te f a r l a u s c i r e e ment re l ' a r i a e s c e r i p o r t a -

r e l a mano s u l g i n o c c h i o .

2 " P o r t a r e l a mano d e s t r a a l l a f r o n t e ed i n s p i r a r e

l e n t a n e n t e a r i a nei polmoni . Len tanen te , sempre

l e n t a a e n t e e s l e l l e r e l ' a r i a e r i p o r t a r e l a mano

s u l g i n o c c n i o .

3 " A l t e r n a r e con s i n c r o n i a i l movimenio U e l l e mani

a l l a f r o n t ? e n e l l o s t e s s o tempo i n s p i r a r e a r i a

nei polmoni , nel f a r f u o r i u s c i r e l ' a r i a r i p o r t a r e

l e mani s u l l e g i n o c c h i a .

'ollknbue~: a2uekque ;;snku3 !q330 'e:npas euosJad

'e3~u3ksd o3ksk4 ezza7

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-os ~uom~od pa a:uo*ij e L ~r,s ouos ;uec! al opuenb ob

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E s e r c i z i o d i r e s p i r a z i o n e c o n n e r n o r i z z a z i o n e d e l r u -

m o r e d e l l ' a r i a c h e f u o r i e s c e d a i p o l m o n i a t t r a v e r s o

l e n a r i c i .

L ' a l l i e v o s i c o n c e n t r i s u l r u m o r e c h e e s s o c r e e r ; q u e s t o r u m o r e s a r i l ' i n i z i o a l l a c n i u s u r a d e i s u o n i

e s t e r n i e r a p p r e s e n t e r l a p r i m a f o r m a d i c o n c e n t r a -

z i o n e .

A m b i e n t e t r a n q u i l l o , a l l i e v o c o n o c c h i c h i u s i , m a s s i -

ma r i l a s s a t e z z a .

l o I n s p i r a r e a r i a l e n t a m e n t e e p r o f o n d a m e n t e nei p o l m o n i , l a s c i a r e l ' a r i a p e r a l c u n i a t t i m i e d o

-

p o , m o l t o l e n t a m e n t e , a b b a s s a r e l a t e s t a s i n o

a l c o l l o , f a r l a u s c i r e d a l l e n a r i c i m e t t e n d o l ' a r -

nenia 0 0 0 o o o o o o o s i n o a l l o s v u o t a m e n t o d e i p o l -

m o n i .

E ' i m p o r t a n t e c h e l ' a l l i e v o a c c o m p a g n i q u e s t e f u o r i -

u s c j t e d ' a r i a c o n un r u n o r e s u o c a r a t t e r i s t i c o ; i n l i n e a d i m a s s i m a s a r un r u i n o r e f a t t o c o n l a g o l a .

E ' i m p o r t a n t e a l t r e s c h e c o n c e n t r i l a s u a m e n t e s u

q u e s t o r u m o r e .

-eu ?3a !p auos~ad e 010s o3eAdasi~ a uou csn odo1 11

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*aJuao eilsp allanb a oddo3 Lap azdoj al ed3 oidq!~~nba !p 02~3s o3ijauaq un a~a6

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-e~!dsa~ )p opou o33aj~ad un osdaAedT?e 013e~l60~ ~ON 'auoized~dsad !p iz ~3das

t u r a , ma vi u n f o r t e consumo a n c h e t r a i g i o v a n i s s i - m i . S e i l l o r o uso e r a r i s e r v a t o s o l o a momenti p a r t i c o l a - r i , a d e l l e c i r c o s t a n z e i m p e l l e n t i , ne l tempo i 1 r i c o r - s o ad e s s i a v v i e n e a n c h e p e r l e p i c c o l e v i c i s s i t u d i n i d e l l a v i t a . P e r c h t u t t o q u e s t o ? P e r c h l 'uomo d i o g g i ha d i n e n t j c a t o l e f u n z i o n i p r i n - c i p a l i e c i o l a d i s t e n s i o n e f i s i c a ed i l r i l a s s a m e n t o P s i c h i c o . G i o r n o dopo g i o r n o , anno dopo a n n o i l c o n t i n u o l o g o r i o , po i i m p r o v v i s a m e n t e i l c e r v e l l e d i c e b a s t a , s i r i ~ e l - l a e t r a s m e t t e a i v a r i o r g a n i i r n p u l s i e r e a z i o n i s b a - g l i a t e . L ' a r n o n i a t r a l a mente ed i l c o r p o s i i n c r i n a t a , s i r o t t a ed i n i z i a c o s i l l u n g o c a l v a r i o t r a m e d i c i e medi c i n e . i l o l t i s s i m e p e r s o n e non ne e s c o 9 2 p i f u o r i , a l t r e a m a l a p e n a s o p r a v v i v o n o , a l t r e i n v e c e , p e r u n f i u t o rni- s t e r i o s o r i e s c o n o a t r o v a r e d e l i e t e c n i c h e c h e r i p o r - t a n o l ' a r m o n i a t r a l a Mente ed i l Corpo. I 1 f u t u r o o p e r a t o r e d o v r i m p a r c r e t u t t e q u e s t e t e c n i - c h e .

L e e n e r g i e che dovr u s a r e per i l suo l a v o r o , per i l

suo inpegno verranno r e c u p e r a t e i n Sreve tempo.

Q u e s t o b e n e f i c i o , q u e s t a r i c a r i c a g l i s a r u t i l e a n - che nei r a p p o r t i con i l m o n d o che l o c i r c o n d a , s p e c i a l

-

mente n e l l ' a m ~ i t o f a m i l i a r e .

Molt i de i n o s t r i a l l i e v i imparando q u e s t e t e c n i c h e , l e

hanno poi i n s e g n a t e a i componenti d e l l a l o r o f a m i g l i a .

Ploglie e f i g l i hanno t r o v a t o i l modo di s c a r i c a r e t u t -

t e l e t e n s i o n i l e g a t e a l l a s f e r a p s i c h i c a ; n e r v o s i s n i

e a n s i e sono s p a r i t e .

A t t r a v e r s o q u e s t i e s e r c i z i hanno t r o v a t o i l modo mi-

g l i o r e anche d i comunicare t r a l o r o , h a n n o e l i m i n a t o l e c a r i c h e a g g r e s s i v e che s i s c a r i c a v a n o a v icenda .

I f i g l i s t e s s i ne h a n n o o t t e n u t o u n grande b e n e f i c i o anche per l ' impegno sco l a s t i c o .

Possiamo qu ind i d i r e che l a e l i m i n a z i o n e d i t u t t i g l i

s t i m o l i d i s o r d i n a t i cne l a v i t a d i oggi propone ed

iinpone sono l e c o n d i z i o n i p r i m a r i e per e s s e r e san i ed

e q u i l i b r a t i .

LJqLe kssed !od ' kz!3~asa LIULJ~ anp gsanb auaq ~~eduk oAaiLLe, 1 ' kuomlod kep e LJe, 1 lap e;~3snk~onj e l e3qnq uo3

a~e ~3eano3 ahap e L ~eds e 1 Le e:saq e L Lap OA LJlie, 1

'PLJ

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-a~~3sn ~3s

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a.iades ' kuo~ssa~dsa ay3kdo3so.i3e~! gkd al ade 106 -a.i kp a e~~~~slndw~ al a33t-17 a.iejapolli e a.ik1snl.i 11

':3k~lknbue.i? ~J3aj~ad eun a.iaua:uem k~opua3 -ej kzueuu~p e~s LA ns op.ien6s 01 uo3 a.ia2ukA !p

ez.ioj el uo3 aq~ue '~31~31sd ~~doj e[ uo3 aq3 a.i?lo 'auos~ad allns a~~6e ep opow uk e~\o3ej al a.ie3uawne

k~~ej !p c~~~aw o3sanb os.iaAe.iJ=e 'owe~~apksap' CON .oNon, 1 ~ap a~ ~OA p3 ~o~ej a l le o3uameua l le un

op.ien6s 01 os.iaAeJTJe auogsa66ns ellap e3k~e~d e1

kn.i2 le p3uo l -OA e lep kqe6akd a.iassa ezuas a.ie6atd ' ~:eu k~op a.i

-assa ezuas a.ieukciop allqlssod a llenb a\ uo3 auok3s

-a66ns !p az.ioj k~uaqod oue~pe.i~~ LS issa os.iaAe.i:JV -au~~ze.i~ua~uo~ !p a auo~zua~le !p eq~o2ej aJ3sou

al eddnll~s 'a?,uauie k.ie~uolo~ a.iesskj !p e:l3ede:, e1

-aJeuJaj ouessod 01 a43 ![O~P?SO FJAP uou :~U~LU,~LS~ azJoj ans a[ 'aquaa ens e[ aJelou!;s a s~eu!wop P 03 -

e~ed~! FJAP '0dJ03 Lap Luoizunj al OUPAFJZ~LP aq3 !S - ~nda! L 16 aJeu!uop e o~e~edu! ~JAP olia L LP, 1 opuenb

'O3

\n~30,~~ap LJG~PJ~~O 13~~3 ep e~eu606e eqau PUR ou

-ess!j a43 !:~qund \u33o !p au!Dn~i;~ou eun aJelLoJ3

1 " P o n e t e d a v a n t i a i v o s t r i o c c h i , a d u n a d i s t a n z a

d i u n m e t r o , u n o g g e t t o q u a l s i a s i . Su d i e s s o p o s a t e l o s g u a r d o ; n o n f o r z a t e g l i o c -

c h i ma l a s c i a t e l i v a g a r e s u d i e s s o e d a t t o r n o a d

e s s o .

Se l a m e n t e s i d i s t r a e e v i o b ~ l i g a a s p o s t a r o

g l i o c c h i s u a l t r e c o s e , c e r c a t e , i n modo n a t u r a -

l e , d i f a r s i c h e e s s a r i t o r n i s u l l ' o g g e t t o . C e r c a t e d i r i u n i r e t u t t a l a v o s t r a e n e r g i a P s i -

c h i c a s u q u e s t o o g g e t t o e d i n d i r i z z a t e l a f a c e n d o

i n modo c h e l e p a l p e b r e s t i a n o a p e r t e il p i p o s -

s i b i l e .

2 " T e n e t e g l i o c c h i s u l l ' o g g e t t o , s e n z a s f o r z a r l i , e

a n a l i z z a t e l o b e n e , o s s e r v a t e l o come f a t t o , c h e p e s o p u a v e r e , q u a l e d i n e n s i ' o n e h a , d i q u a l e n a -

t e r i a l e c o m p o s t o , e c c . I n q u e s t o modo c o i n v o l g e r e t e l a v o s t r a m e n t e a d

u n a o s s e r v a z i o n e p r o l u n g a t a e a t t r a v e r s o g l i s t i -

m o l i d a r e t e l a p o s s i b i l i t a g l i o c c h i d i s o f f e r - m a r s i a l u n g o .

2 " P r o c u r a t e v i u n a f o t o p i u t t o s t o g r a n d e , a n c h e u n p o s t e r , e s u d i e s s o v i s i a i m p r e s s a u n a f i g u r a

m a s c h i l e o f e m m i n i l e .

L ' i m p o r t a n t e 6 c h e i n q u e s t a f i g u r a s i a m e s s o i n

g r a n d e r i s a l t o il v o l t o d e l l a p e r s o n a e s o p r a t t u t -

t o g l i o c c h i . f q e t t e t e v i d i f r o n t e a d e s s a e i n c o m i n c i a t e a c o n -

c e n t r a r e l a v o s t r a m e n t e n e l l ' o s s e r v a z i o n e d e l v i -

s o , g u a r d a t e il n a s o , l a b o c c a , i c a ? e l l i, l e c i - g l i a .

F a t e q u e s t a c o n c e n t r a z i o n e i n modo l e n t o , s e n z a

f r e t t a ; s o f f e r m a t e v i p e r a l c u n i a t t i m i s u l l a p a r -

t e d e l v i s o ; n o n f a t e q u e s t e o s s e r v a z i o n i i n modo

m e c c a n i c o , l a s c i a n d o l a m e n t e v a g a r e s u a l t r e c o -

s e .

L a m e n t e p r i i n a e l o s g u a r d o d o p o , d e v o n o l a v o r a r e i n s i n b i o s i , i n p e r f e t t a u n i o n e .

O r a g l i o c c h i s i d e v o n o p o s a r e s u q u o l l i d e l l a p e r -

s o n a , l ' a l l i e v o l i f i s s i e d il s u o s g u a r d o d e v e

p e n e t r a r e n e l l o s g u a r d o d e l l a p e r s o n a r i t r a t t a s u l -

l a f o t o .

C i s i s o f f e r m i a l u n g o e f a c c i a i n modo c h e l a rnen -

t e n o n s i d i s t r a g g a , n o n s i d e c o n c e n t r i .

L1 1ad -e3 !ns aJnddo 'essa pe ozzaw u~ 'a3uo~j ellns 01 -a;esskj 'OJ~SOA 1~ ~~esse~qe pe ~J~~ULJ~SO~ LA a

oc~enbs OJ~SOA 1 L aJewJaj aquaole ~z !u a l !q ~ssod FJPS LA uou alenb ellns euos~ad eun aqaJaAoJ3 aS

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Lu33o ~16ns op~en6s ons [L aJewJaj e ' !~o!66ew ~d -&a3 ad 'VJL~S~LJ oAaLLLel l aukj elle ew '~3~3~4

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a C 1 [ade3 Lns o lopue~~odse~q op~enSs o l e6 10:s !p f !?3e !un3 le ad o 10s o lopueu~ajjos euos~ad e l -

lap !q330 ~~6ns op~enbs ons L! p~od odop a OSIA

Lap ou~o;uo3 [L eui~~d LAJassg -o!z!3~asa ozJa3 le a~sodsa aq~~u~a3 al ~q3k~dde e503 eu~~d Jad

E ~JWAE~ zpi~~~d P+S essa aJ2uaui YUDS

ad qIap L [Ens a3uawe:laJ L? op~enbs ons 1 aJLJajSPJ> FJAOp O~Z~2JaSi o:sanb UL O/iaL!lP, 1

!~UOJJUO~ LJJSOA !au a[eLp ~3 !I opJen6s ons [L a~aduo~~aqu\ pe PJ~~JJSO~ e~es a euos~ad ellau

ozzeJeca! a1~oj un e~oa~3 okz !3~asa ow~? [n o:sanb 'e1

-

ied euos~ad e[ a143 odua? L! O~J~J ad o~sanb aJej *odla ~pu L, [e o ~66e LA [ aqaJJo3~ad LJ a

kpuo3as ~un3[e ad ola>e!3se [ f ~ons !q330 L ~6ns LsJewJaj e ou!s a~apua3s ola3ej a~uawejual !od 'ku;j:e !un3le aJeJs ahap !A op~en6s OJ:SOA 11

E 'l! ?FIOIZ31

I L TRIANGULU COSilICU

Ques to T r i a n g o l o i d e a t o da Zhand le r d l a p o s s i b i l i - t a l l ' a l l i e v o , mediante l a c o n c e n t r a z i o n e , d i e n t r a -

r e n e l l a p i c c o l a Trans ed a t t r a v e r s o e s s a p o t r mani -

f e s t a r e t u t t i quei fenomeni l e o a t i a : l e f a c o l t e -

x t r a s e n s o r i a1 i .

T r a m i t e l a Trans p o s s i b i l e r i d u r r e l a c o s c i e n z a

d e l l l I O - R a z i o n a l e e p e r m e t t e r e a l Subconscio di e -

s t r i n s e c a r e i fenomeni e x t r a s e n s o r i a l i .

Ques t i fenomeni pe rme t t e ranno , nel caso de l l e p rev i - s i o n i , di r i s p o n d e r e a l l e domande che ver rannu p o s t e

d a l l e pe r sone .

Q u e s t e p r e v i s i o n i d i r e t t e sono l e s t e s s e che i l c a r - tornante t r a e os se rvando i v a r i s i inbol i d s l l e c a r t e ,

d i c n i i n t e r r o g a i l Pendo l ino , d i ch i f i s s a l a S f e r a

a i ~ r i s t a l ' l o , e c c .

La c o n d i z i o n e p r i m a r i a de l l ' a l l i e v o dovr e s s e r e quel -

l a di c r e d e r e i n s e s t e s s o , di a v e r c o s c i e n z a del suo

" IO" .

Piu q u e s t a c o s c i e n z a s a r f o r t e e pii3 grande s a r i l

suo o p e r a t o e s 2 l ' a l l i e v o ne i n c o ~ i n c i a ad a v v e r t i -

r e l ' e s i s t e n z a , noi d ic i amo, l a f a c c i a s v i l u p p a r e , l a

p o r t i a v a n t i e l a f a c c i a d i s c h i u d e r e coinpletarnente.

L ' a l l i e v o n o n dovr d u b i t a r e d i s e s t e s s o , de l suo

p o t e r e c9e a v r s u g l i a l t r i , s e c i a v v e n i s s e , f a l l i -

r .

Se e s s o n o n c r e d e a l l a sua po tenza , l o smacco s a r

comple to , ma s e c r e d e veramente a l suo 7 o t e r e i l suo

s u c c e s s o s a r c e r t o .

Non b a s t a per c r e d e r e , d i e t r o d i e s s o c i devono e s - s e r e t u t t e l e c o n d i z i o n i n e c e s s a r i e di s t u d i o , d i a p -

p l i c a z i o n e e d i p r a t i c a .

L ' a l l i e v o , o l t r e a q u e s t i dile e s e r c i z i d i a l lenamen-

t o , impare r i n a l t r e l e z i o n i l ' u s o del T R I A N G O L O C O -

sili I a O. Vogliamo r i p e t e r e che t u t t i g l i e s e r c i z i che ver ranno

f a t t i su l TR1A;lGdLD C O S W I C O servono s o l o s e l ' a l l i e v o

v o r r a v e r e u n "mezzo" per p r a t i c a r e l a Div inaz ione ,

c i o p r e v e d e r e i l f u t u r o .

Se i n v e c e c i n o n g l i i n t e r e s s a p o t r d e d i c a r e l a sua

a t t i v i t s o l o a l l a blagia R i t u a l e e P s i c h i c a .

1 " M e t t e r e i l T r i a n g o l o Cosrnico su l t a v o l o , l ' a l l i e - v o n o n deve e s s e r e i n f a s t i d i t o , s i d i s t e n d a f i s i - camente e ps i ch ica rnen te , r a c c o l g a l a sua e n e r g i a men ta l e e l a c o n c e n t r i su d i e s s o . Lo sgua rdo vaghi su l T r i a n g o l o , o s s e r v i bene l e l i n e e che l o compongono, l e p e r c o r r a s i a con g l i occhi che con l a mente. He o s s e r v i t u t t o i l l o r o s v i l u p p o , dove s i i n c r o - c i a n o e dove s i d i v i d o n o . F a c c i a q u e s t i p e r c o r s i i n modo l e n t o ; irnportan- t e che i muscoli de l c o r p o , de l v i s o e d e g l i oc- c h i s i a n o nel p i completo r i l a s s a m e n t o . Ogni t a n t o l ' a l l i e v o f a c c i a d e g l i e s e r c i z i di r e - s p i r a z i o n e .

2 " Me1 primo e s e r c i z i o l ' a l l i e v o a v r impara to ad i n ~ r i g l i a r e l a mente e l o sgua rdo su t u t t o i l T r i a n g o l o Cosnico; o r a dovr c o n c e n t r a r e i l suo sgua rdo s o l o su una p a r t e d i e s s o . Come l ' a l l i e v o a v r n o t a t o ogni r i g a che s i i n - c r o c i a forma ass ieme ad a l t r e , nuovi T r i a n g o l i . S u q u e s t i T r i angol i l ' a l l i e v o dovr c o n c e n t r a r e i l

suo sguardo e l a sua mente; vi s i deve s o f f c r n a -

r e per 5 m i n u t i .

ion sa r t i n e c e s s a r i o che l ' a l l i e v o s i c o n c e n t r i

su t u t t i i T r i a n g o l i , ne d o v r s e l e z i o n a r e a l c u -

ni e su q u e s t i s o f f e r m a r s i , f m i l i a r i z z a n d o i l

pi p o s s i b i l e con e s s i .

S u o g n u n o vi dovr s c r i v e r e u n numero oppure una

l e t t e r a d e l l ' a l f a b e t o cne c o r r i s p o n d e r a8 una

s i t l r a z i o n e ben p r e c i s a l e g a t a a l l a v i t a d e l l e per -

sone .

Noi ne elencheremo una s e r i e d i 13 ( l e pi impor- t a n t i ) ma a l t r e ancora s i p o t r a n n o p r e s e n t a r e a l - l ' a l l i e v o , e s s o p o t r r i p o r 1 e d e n t r o nuovi T r i a n -

g o l i oppure a b b i n a r l e a q u e l l e che o r a sa ranno de -

s c r i t t e .

- i4el T r i a n g o l o 14. 1 l ' o p e r a t o r e dovr

" v e d e r e e s e n t i r e " i problemi l e g a t i

A L L A S A L d T E , q u a l i , m i g l i o r a n e n t i ,

pegg io ramen t i , o p e r a z i o n i , e c c .

- Nel T r i a n g o l o N . 2 l ' o p e r a t o r e dovr

" v e d e r e e s e n t i r e " t u t t e l e s i t u a z i o -

ni l e g a t e a l 1 ' A k i u Z E , f e d e l t , t r a d i -

'333 'auaq

eh elon3s e[ as 'oJn3nj lau a:~a3s OJO[ al ouue~es ~[enb 'ah!?e6au azuanlju! ouo6uah~a~ -

uk OJOL !p ns as 'a~ep ouue~~od ay3 ~ualqo~d

'~3ktaj ouos as '~[Jahe al~q~ssod e~es as '1731~ !e ~3e6at ~watqo~d ,,a~~3uas a aJap

-ah, e~hop aJo3e~ad0, 1 s *N o [o6ue!~l la14

-33a 'ou a~nddo e:LLgn FJes LA as 'ang3e3 'auonq ouos as '31~13

-11,~~ alle !?e6a[ ~ualqo~d ,,a~!3uas a aJap -ah,, p~~op aJo3e~ad0, [ -IJ olo6uek~l [ar! -

- Me1 T r i a n g o l o N . 7 l l o ? e r a t o r e dovr "ve -

d e r e e s e n t i r e " i problemi l e g a t i a l l a

R E A L I Z Z A Z I U I J E e c i o s e l a persona a v r

s u c c e s s o , p o t r p o r t a r e a t e r n i n e l e a t -

t i v i t i n t r a p r e s e , s e r e a l i z z e r i sogni

o i d e s i d e r i , e c c .

- Nel T r i a n g o l o N . 8 l ' o p e r a t o r e dovr "ve-

d e r e e s e n t i r e " i problemi l e g a t i a l l e D I -

S G R A Z I E E D A L L A t 4 O R T E .

L ' a l l i e v o prima di d a r e l e r i s p o s t e d i c i

che vede e s e n t e i n q u e s t o T r i a n g o l o , c i

pensi m o l t o ma molto bene. Come g i abbiamo accenna to c i sono persone

che per s p a v a l d e r i a vog l iono s a p e r e t u t t o ,

compreso l e d i s g r a z i e e l a Morte, d o p o , q u a n -

d o l a v e r i t g l i s t a t a d e t t a ed a mente "calma" c i r i t o r n a n o s o p r a , e n t r a n o i n u n o

s t a t o di angosc ia profondo a a l l a q u a l e d i f -

f i c i l m e n t e ne u s c i r a n n o f u o r i .

I n q u e s t a v e r i t vi s t a t o piu d a n n o che b e n e f i c i o .

i p r e f e r i a m o , e l o s t e s s o Zhandler l o con -

s i g l i a v a , non d i r e niai c i 3 c h e l ' o p e r a t o r e " v e d e e s e n t e " i n q u e s t o T r i a n g o l o , l a s u a t e r r i b i l e " v e r i t " d o v r r i m a n e r e r a c c h i u s a n e l l a s u a mente

- Nel T r i a n g o l o R . 1 0 l ' o p e r a t o r e d o v r " v e - d e r e e s e n t i r e " i p r o b l e n i l e g a t i a l l e FO2- Z E D E L M A L E ; m a l o c c h i o , f a t t u r e , i n v i d i e , g e l o s i e , e c c .

- Nel T r i a n g o l o N. 1 1 l ' o p e r a t o r e d o v r " v e - d e r e e s e n t i r e " i p r o b l e m i l e g a t i a l l a SFE- R A PSICHICA; p a u r e , a n s i e , t e n s i o n i , p r o b l e - m a t i c a e s i s t e n z i a l e , m a n i e , f i s s a z i o n i , e s a l - t a z i o n i e p a u r e , e c c .

- Nel T r i a n g o l o N . 12 l ' o p e r a t o r e d o v r " v e - d e r e e s e n t i r e " i p r o b l e m i l e g a t i a l C O M - P O R T A M E : 4 T O , s e l a p e r s o n a s i m p a t i c a , a n t i - p a t i c a , a t t i v a o p a s s i v a , s e emana t r a n q u i l - l i t o p p u r e a g i t a z i o n e , e c c .

- Nel T r i a n g o l o N . 1 3 l ' o p e r a t o r e d o v r " v e - d e r e e s e n t i r e " i p r o b l e m i l e g a t i a l l a P E R - SONALITA' PSICAICA; s e ha una i n t s l l i g e n z a p r o n t a , a m b i z i o n e , p r u d e n z a , s e g e n e r a onde

p o s i t i v e o n e g a t i v e , s e s e s s u a l n e n t e

a t t i v a , s e p e s s i m i s t a od o t t i m i s t a , e c c .

L ' o p e r a t o r e s i r i c o r d i che ogni p roo lena r a c c h i u s o i n

ogni T r i a n g o l o in l i n e a di massima p u ave re t r e i n t o r -

p r e t a z i o n i p r i n c i p a l i ;

1 - 1 probleina p u a v e r e u n r i s v o l t o ? o s i t i v o ; 2" - i l problema p u a v e r e u n r i s v o l t o n e g a t i v o ;

3 " - i l probleina p u r imanere t a l e e q u a l e .

Esempi :

- Nel primo T r i a n g o l o l e g a t o al l a SALUTE, l a p e r -

sona p o t r m i g l i o r a r e oppure p e g g i o r a r e , o r ima-

n e r e c o s come o r a .

L ' o p e r a z i o n e p u e s s e r e r i m a n d a t a oppure a n n u l l a - t a de l t u t t o .

Se e s s a s a r f a t t a , p u d a r e u n r i s u l t a t o p o s i t i v o

oppure n e g a t i v o .

- Nel T r i a n g o l o N . 7 l e g a t o a l l a 2EALIZZAZIil4Ey l a

pe r sona a v r s u c c e s s o , non a v r s u c c e s s o , r i m a r -

r c o s i come o r a .

- Nel T r i a n g o l o N . 1 2 l e g a t o a l C O i 4 P O 2 T A P I E i 4 T O y l a

pe r sona a n t i p a t i c a , oppure no, oppure a met

s t r a d a .

- i lel T r i a n g o l o il. 1 3 l e g a t o a l l a PE?,SUNALITH1 P S I - CHICA, l a p e r s o n a ha u n a i n t e l l i g e n z a , p r o n t a , o p -

p u r e l e n t a o m e t e m e t . - Nel T r i a n g o l o N . 2 l e g a t o a l 1 ' A Z O R E , l a p e r s o n a

f e d e l e , c p p u r e i n f e d e l e , pu a n c h e e s s e r e i n f e d e l e

m e n t a l m e n t e . La p e r s o n a pu a m a r e u n ' a l t r a o p p u r e non a m a r l a a f f a t t o come pu a m a r l a ma n e l l o s t e s s o t e m p o f r e q u e n t a r n e u n ' a l t r a .

P e r l ' a l l i e v o q u e s t i e s e r c i z i s o n o t r a i p i d i f f i c i - l i , e s s o d o v r i m p a r a r e b e n e e m e m o r i z z a r e con p i d a t i p o s s i b i l i l e p r o ~ l e m a t i c h e i n e r e n t i ad o g n i s i n - g o l o T r i a n g o l o . Quando l a p e r s o n a g l i e s p o r r i l s u o p r o b l e i n a , e s s o l o a s c o l t i a t t e n t a m e n t e , l o v i s u a l i z z i b e n e p e r a l c u n i a t

-

t i m i e d o p o c o n c e n t r i l a s u a m e n t e s u i v a r i T r i a n g o l i , i n e r e n t i a l l e r i s p o s t e c h e d o v r d a r e . A t t r a v e r s o l a p i c c o l a T r a n s , l ' o p e r a t o r e p o t r c o s r i s p o n d e r e e c o n s i g l i a r e . A l t r i e s e r c i z i e s e m p r e i m p o r t a n t i a t t e n d e r a n n o l ' a l

-

l i e v o p e r i m p a r a r e ad u s a r e n e l nodo p i p e r f e t t o i l T r i a n g o l o C o s m i c o .

L A CdF.ICElTi?AZIONE E V I S 1 i A L I Z Z A Z I O ; I E D E I IIUI4E2i S E i i -

PLICi E COIIPOSTI

La c o n c e n t r a z i o n e i l n o d o pi p e r f e t t o per a v e r e

i l p ieno c o n t r o l l o di noi s t e s s i .

Essa da l a p o s s i ~ i l i t di c h i u d e r e , di e l i m i n a r e t u t -

t e l e n o s t r e r e a z i o n i o s t i m o l i d i s o r d i n a t i che c i provengono Sal m o n d o e s t e r n o come da q u e l l o i n t e r n o .

Per a r r i v a r e a c i e s i s t o n o una m u l t i t u d i n e d i e s e r -

c i z i o t e c n i c h e , s p e s s o sempl i c i ed a v o l t e complica -

t e .

Zhandler ha v o l u t o p r o p o r r e a t t r a v e r s o una sua pe r so -

n a l e s c e l t a , d e g l i e s e r c i z i cne d iano u n o t t i m o r i s u l -

t a t o senza c o s t r i n g e r e l ' a l l i e v o ad u n l a v o r o t r o p p o

impegnat ivo e c o n f u s i o n a r i o .

I n f i n i t i e s e r c i z i ed i n f i n i t e p o s i z i o n i , i l pi d e l l e

v o l t e c r e a n o una t a l e c o n f u s i o n e che l a persona n o n

s a pi q u a l e s c e g l i e r e .

Zhandler ne ha v o l u t e poc2e ma e f f i c a c i .

I 1 suo metodo quel l o d i f a r e r a g g i u n g e r e l ' a l l i e v o

ad e s s e r e p r e s e n t e con l a mente su una q u a l s i a s i co-

s a , s enza s f o r z o .

U n v o l t o , u n c o r p o , u n n u a e r o , una d a t a , u n R i t o !*la-

g i c o , l ' a p p l i c a z i o n e del F l u i d o Benef i co e c c . sono e s a r a n n o i l campo di l a v o r o del f u t u r o o c c u l t i s t a . R i u s c i r e qu ind i a c o n c e n t r a r s i , a t e n e r e ferma l a rrieri - t e , s i g n i f i c a e s s e r e a t t i v i , s i g n i f i c a r i u s c i r e a t r a s ? o r t a r e s u l l ' o g g e t t o del l a v o r o t u t t e l e Forze P s i c h i c h e che r i s i e d o n o i n n o i . Ques te f o r z e pot ranno e s s e r e a p p l i c a t e e i n d i r i z z a t e s e n z a che l a mente s u o i s c a p r e s s i o n i o d i s t o r s i o n i . Se l ' a l l i e v o u s e r l e t e c n i c h e del l a r e s p i r a z i o n e e l e a b b i n e r a l l e t e c n i c h e d e l l a c o n c e n t r a z i o n e e vi

-

s u a l i z z a z i o n e p o t r a r r i v a r e ad e s s e r ? u n o t r a i pi q u a l i f i c a t i o c c u l t i s t i . T u t t o quest0,rnantenendo i l corpo e l a mente s t e s s a i n equi l i b r i o e s e r e n i t . Padroneggiando i l p r o p r i o c o r p o , l a p r o p r i a mente l o a l l i e v o p o t r a p r i r e t u t t e l e p o r t e d e l l ' o c c u l t i s m o , d e l l a p r o p r i a ed a l t r u i s a l u t e e p o t r e s s e r e a sua v 0 1 t a u n o t t i n o illaestro d ' i n s e g n a m e n t o . Z h a n d l e r , m o l t o s p e s s o c o n s i g l i a v a a i suoi c l i e n t i , che avevano g r o s s i o p i c c o l i problemi da r i s o l v e r e , a l c u n i e s e r c i z i . Pe rch? P e r c h , una q u a n t i t enorme d i p e n s i e r i n e g a t i v i , n o n

a o n i n a t i , non c o n t r o l l a t i , a v e v a n o p r e s o i l s o p r a v - v e n t o n e l l a p e r s o n a e q u e s t a e r a c o s t r e t t a d a l l a pr3

-

p r i a m e n t e a p e n s a r e e d a g i r e i n modo e r r a t o , s i a n e i p r o p r i c o n f r o n t i s i a n e i c o n f r o n t i d e g l i a l t r i . R i p o r t a n d o o r d i n e e d a r m o n i a , l a p e r s o n a v e d e v a i l s u o c o m p o r t a m e n t o s o t t o un a s p e t t o d i v e r s o .

L ' a l l i e v o deve s t a r e d i s t e s o o s e d u t o , i n u n ambien - t e t r a n q u i l l o , occhi c h i u s i , r e s p i r a z i o n e r i t m i c a .

1" L ' a l l i e v o dovr mentalmente o d a bassa voce d i r e i numeri da 1 a 10 e v i c e v e r s a .

2" Ogni v o l t a che d i r i numeri 1 , 2 , 3 , 4 , 5 , 6 , 7 , 8 , 9 , 1 0 , l ' a l l i e v o deve c e r c a r e d i VISGALIZZARLI, c i o veder1 i mentalmente.Ne1 buio d e l suo p e n s i e r o de - ve m e t t e r e i n v i s i o n e i numeri come s e e s s i ap-

p a r i s s e r o su u n o schermo.

E ' l o g i c o che l e prime v o l t e s a r a l q u a n t o d i f f i - c i l e t e n e r e ferma l a mente su i l numero che v iene p e n s a t o o d e t t o . La mente a b i t u a t a ad e s s e r e l i b e r a , s i t r o v e r i n d i f f i c o l t a p e n s a r e , a c o n c e n t r a r s i su una s o l a c o s a . Sa r c o s t r e t t a ad e l i ~ i n a r e t u t t i g l i a c c a v a l l a n e n t i , t u t t i g l i s t i m o l i o p e n s i e r i i n - t e r n i od e s t e r n i cne s i p r e s e n t a n o . !don s i perda d ' an imo , q u e s t i e s e r c i z i sono l a ba- s e d i t u t t o , non a b b i a f r e t t a e n o n s f o r z i l a men

-

t e i n modo e c c e s s i v o .

*iu~ok6 LSJaAkp UL C~C~J~~LJ aJassa ouohap ~z~3~asa !p akJas e2sanb

~3akp [e oun, L lep ksa~d a~duas ose3 e LJawnu ns CSJPJ~U~~UO~ a aJ

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CJ~LP !p auo1ssCuioJ:uL Pzuas '~~ai!~nu suaq aJez -

zklpnstA e o?~~edck ~JAP oAakLle, L ay3 P~[OA Puri .E

vi sua1 i z zando l i a l c e n t r o d e l T r i a n g o l o Cosmico. L ' a l l i e v o f a c c i a i l p o s s i b i l e pe r v i s u a l i z z a r l i bene . Se g l i o c c h i s i d o v e s s e r e s t a n c a r e , l i c h i u d a p e r a l c u - ni a t t i m i e dopo l i r i p o r t i a l c e n t r o de l T r i a n g o l o .

5" Accoppiamento d i p i i numeri L ' a l l i e v o d o v r i m p a r a r e a comporre men ta lmen te q u e s t a s e r i e d i numeri s a f f e r m a n d o s i e c o n c e n t r a n - d o s i su d i e s s i p e r i tempi d i 5 :10 m i n u t i a l mas- s imo.

Ora l ' a l l i e v o d o v r v i s u a l i z z a r e i numeri a l l a r o v e - s c i a s o f f e r m a n d o s i su d i e s s i pe r i tempi d i 5 :10 minu

-

t i a l massimo.

G l i s t e s s i e s e r c i z i v a n n o f a t t i v i s u a 1 i z z a n d o l i s u l

T r i a n g o l o C o s m i c o a d o c c h i a p e r t i .

I n b a s e a g l i e s e r c i z i c h e v a n n o d a l N . 5 a l N . 1 6 l ' a l

l i e v o f a c c i a m o l t e a l t r e c o m b i n a z i o n i m e n t a 1 i a t t e n e n -

d o s i a l modo s e g u e n t e . P e n s i ad u n n u m e r o c o m p o s t o , s i s o f f e r m i s u d i e s s o ;

e s e m p i o il N . 1 5 e s u b i t o m e n t a l m e n t e l o c a p o v o l g a , n e l n o s t r o c a s o il 1 5 d i v e n t a 51 e s i s o f f e r m i s u d i e s s o .

Dopo v i s u a l i z z i u n a l t r o n u m e r o , l o c a p o v o l g a e c o s i v i a.

Man mano c h e l ' a l l i e v o a v r i m p a r a t o a f a m i l i a r i z z a r e

l a v i s u a l i z z a z i o n e d e i n u m e r i e d a c o n c e n t r a r s i s u d i

e s s i , p o t r f a r e m o l t i s s i m i a l t r i e s e r c i z i c r e a n d o com -

b i n a z i o n i d i p i n u m e r i e s e m p i o : 345 , 7 5 8 , 892 , 24356 ,

65845 , e c c .

L ' a l l i e v o n o n c r e d a c h e q u e s t i e s e r c i z i s i a n o i n u t i l i

e s i a n o u n a p e r d i t a d i t empo , s e r a g i o n a b e n e s i r e n d e -

r c o n t o c h e il l o r o s c o p o q u e l l o d i s v i l u p p a r e a l

mass imo l e s u e c a p a c i t d i c o n c e n t r a z i o n e , e1 i m i n a r e

t u t t i g l i s t i m o l i e s t e r n i e d i n t e r n i i n modo c h e l e

s u e f a c o l t s i a n o i n d i r i z z a t e v e r s o u n s o l o o g g e t t o .

SERIE D I ESERCIZ I D I V ISUALIZZAZIONE E CONCENTRAZIONE C H E L ' A L L I E V O D O V R A I FARE P E R SVILUPPARE I N M O D O P I 2 ' AMPIO LE SUE FACOLTA'

V o g l i a m o r i c o r d a r e c h e q u e s t a s e r i e d i e s e r c i z i d e v o - n o a v e r e come b a s e p r i m a r i a u n a p e r f e t t a p r a t i c a d i t u t t i g l i e s e r c i z i p r e c e d e n t i . Q u e s t i v a n n o f a t t i n e l p i c o m p l e t o r i l a s s a m e n t o e l ' a l l i e v o s e v i d o v e s s e t r o v a r e d e l l e d i f f i c o l t , p u a s u o g i u d i z i o a p p o r t a r v i d e l l e p i c c o l e v a r i a z i o n i .

METODO D I APPLICAZIONE

Se l ' a l l i e v o v o r r m i g l i o r a r e e p e r f e z i o n a r e l e T e c n i - c h e d i D i v i n a z i o n e d o r v f i s s a r e il s u o s g u a r d o a l c e n t r o d e l T r i a n g o l o C o s m i c o e v i s u a l i z z a r v i t u t t i e

6 g l i e s e r c i z i . Se c i n o n g l i i n t e r e s s a , q u e s t i 6 e s e r c i z i li f a c c i a ad o c c h i c h i u s i .

1 " S o f f e r m a t e l a v o s t r a m e n t e s u u n a p e r s o n a a v o i f a m i l i a r e . I m m a g i n a t e l a o r a n e l l a s u a c a s a ( c h e v o i g i c o n o s c e t e ) , o s s e r v a t e l a c o s a s t a f a c e n d o . Se s e d u t a , s e s i s p o s t a d a u n a s t a n z a a d u n ' a l -

t r a , s e f a l e f accende e q u a l i e s s e sono, s e s i pe t -

t i n a , s e p a r l a con a l t r e p e r s o n e , s e muove g l i o g - g e t t i e q u e s t i u l t i m i c e r c a t e d i v i s u a l i z z a r l i . Mediante una v o s t r a i n t e n s i t p s i c h i c a s u g g e r i t e a l l a persona i s e g u e n t i s t i m o l i : d i s e t e , d i fame, di sonno, d i s t a n c h e z z a , d i c a l - do, d i f r e d d o . S u g g e r i t e g l i d i c a n t i c c h i a r e , d i accendere1 a r a d i o , d i t e l e f o n a r e . L ' a l l i e v o non p a s s i s o l o i n r a s s e g n a q u e s t i messag- g i o s t i m o l i , ma s i s o f f e r n i s o l o su uno d i e s s i e v i r imanga per a l c u n i m i n u t i . Poi p a s s e r ad u n a l t r o s t i m o l o seguendo per6 una l o g i c a i n modo da fo rmare s t i m o l i c o n c a t e n a t i . Esempio: s u g g e r i r e l a s t a n c h e z z a per a l c u n i minu- t i , poi p a s s a r e 1 1 0 s t i m o l o d i s e d e r s i o s d r a i a r - s i . Se s u g g e r i t e l o s t i m o l o d e l l o s b a d i g l i o , p a s s a t e poi a l l o s t i m o l o de l sonno ed a q u e l l o d i andare a l e t t o .

Ora c e r c a t e d i p a s s a r e a l l a v i s u a l i z z a z i o n e del suo co rpo . C o n l a mente l ' a l l i e v o c e r c h i d i m a t e r i a l i z z a r e l a

sua po tenza P s i c h i c a , immagini che i l suo b r a c c i o , l a sua mano,si a l l u n g h i s i n o ad a r r i v a r e a t o c - c a r e l a pe r sona . Gli t i r i i c a p e l l i o l i s p o s t i , p a s s i l a sua ma- no p s i c h i c a su suo i o c c h i , f a c c i a una c a r e z z a s u l vi S O , e c c . e c c . L ' o p e r a t o r e dovr m a t e r i a l i z z a r e i l p i p o s s i b i l e q u e s t i g e s t i m e n t a l i , e s s o deve s e n t i r e u n c o n t a t - t o f i s i c o con i l corpo d e l l a pe r sona .

3 " Ora l ' a l l i e v o s i u n i s c a mentalmente a l l a mente de l - l a persona e s e de i r i c o r d i vi l e g a n o , s i a d i scuo

-

l a , d i l a v o r o , di a m i c i z i a , c e r c a t e d i r i s v e g l i a r - l i i n l e i o l u i . A t t r a v e r s o e s s i e n t r a t e nel suo i n c o n s c i o e ne sen

-

t i r e t e t u t t a l a l o r o e s i s t e n z a . Anche qui l ' a l l i e v o s i so f fe rmi a lungo su ogni r i

-

tordo, l o f a c c i a r i v i v e r e n e l l a sua mente e l a s t e s -

s a c o s a f a c c i a n e l l a mente d e l l ' a l t r a pe r sona .

4 " L ' a l l i e v o deve c e r c a r e di r i t o r n a r e , con l a mente i n d i e t r o nel p a s s a t o , i n luoghi a l u i p i c a r i e nei qual i ha v i s s u t o d e l l e bel l e e s p e r i e n z e . N e l l a sua mente c e r c h i di r i n t r a c c i a r e l e persone pi c a r e , o l a persona p ia c a r a ; r i c o s t r u i s c a l o

a m b i e n t e v i s u a l i z z a n d o l o t u t t o .

C e r c h i d i v e d e r e c o s a s t i a f a c e n d o o r a q u e s t a p e r -

s o n a o p e r s o n e , s i a v v i c i n i a l l a l o r o m e n t e e g l - i s u g g e r i s c a l e s t e s s e s e n s a z i o n i c h e v i v e e v e d e l u i .

G l i r i p r o p o n g a l ' a m b i e n t e , il p o s t o c o n l e c o s e c h e

v i c i r c o n d a v a n o , i c o l o r i e g l i s t a t i d ' a n i m o c h e

a l l o r a r e g n a v a n o . R i s u g g e r i s c a l e s i t u a z i o n i p r i m a , i n modo g e n a r a -

l e , p o i i n q u e l l o p a r t i c o l a r e e s i n g o l o d i o g n i

c o m p o n e n t e .

L a v o s t r a m e n t e c e r c h i d i e n t r a r e i n s i m b i o s i c o n

l a m e n t e d i l o r o , il t e m p o e l o s p a z i o p e r v o i n o n d e v o n o p i e s i s t e r e , il p a s s a t o , il p r e s e n t e e d il f u t u r o d o v r a n n o f o r m a r e u n a s o l a c o s a , l a s t e s s a

c o s a c h e v i u n i s c e a q u e l l a p e r s o n a .

N e l l o r o i n c o n s c i o r e g i s t r a t o l o s t e s s o v o s t r o

r i c o r d o , 1 ' a l l i e v o d o v r f a r l o r i a f f i o r a r e n e l l ' a l -

t r a p e r s o n a p e r s t a b i l i r e c o n l e i u n c o n t a t t o , u n a

u n i o n e P s i c h i c a .

5 " L ' a l l i e v o p r e n d a o r a u n o g g e t t o a p p a r t e n u t o a d u n a

p e r s o n a e c h e g l i s t a t o d o n a t o . Pu e s s e r e u n l i b r o , u n a f o t o , u n r e g a l o q u a l s i a s i .

T e n g a q u e s t o o g g e t t o t r a l e s u e m a n i , s i r i l a s s i , c e r c a n d o d i s e n t i r e t u t t e l e v i b r a z i o n i c h e emana.

Con l a s u a m e n t e c e r c h i d i v i s u a l i z z a r e l a p e r s o - n a , c e r c h i d i v e d e r e d o v e s i a e c o s a s t i a f a c e n d o . A t t r a v e r s o l ' o g g e t t o c h e h a i n m a n o , l ' a l l i e v o d e - v e e n t r a r e i n c o n t a t t o c o n l a p e r s o n a .

6" S i f a c c i a d a r e d a u n a p e r s o n a un o g g e t t o d e l q u a - l e l ' a l l i e v o n o n c o n o s c a c h i l o p o s s e d e v a . Lo t e n g a t r a l e m a n i e s i c o n c e n t r i s u d i e s s o , f a c c i a u n a c o n c e n t r a z i o n e m o l t o l u n g a . C e r c h i d i v e d e r e , d i c a p t a r e s e i l p r o p r i e t a r i o un uomo o u n a d o n n a , se g i o v a n e o v e c c h i o , s e m a l a t o o p p u r e s a n o , s e s p o s a t o o p p u r e n o , s e a b i

-

t a v i c i n o , s e b i o n d o o c a s t a n o , s e p o s s i e d e u n a a u t o e d i c h e c o l o r e , e c c . L ' a l l i e v o s c r i v a t u t t e q u e s t e s e n s a z i o n i e dopu c o n - f r o n t i s e c o r r i s p o n d o n o a l l a r e a l t .

G l i e s e r c i z i d i q u e s t a l e z i o n e s o n o m o l t o i m p e g n a t i v i e i m p o r t a n t i , p e r c i l ' a l l i e v o s i e s e r c i t i p e r m o l t i g i o r - n i c o n l o s t e s s o e s e r c i z i o p r i m a d i p a s s a r e a d un a l t r o . Ques te f o r m e d i v i s u a l i z z a z i o n e g i i s a r a n n o m o l t o u t i l i n e l c a m p o d e l l a M a g i a e d e l l a P r a n o t e r a p i a . La v i s u a 1 i z z a z i o n e s u l T r i a n g o l o C o s m i c o r i c h i e d e u n o s f o r z o a g l i o c c h i , l ' a l l i e v o o g n i t a n d o l i d i s t o l g a .

S T U D I O E S O T E R I C O

B A R B E L - F R E Y

L E Z I O N E N. 4

- E d i z i o n e ' 8 4 -

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VISUALIZZAZIONE C O R P O R E A E CONCENTRAZIONE M E N T A L E SUGLI O R G A N I I N T E R N I .

Per q u e s t i l ' a l l i e v o dovr s a p e r e l a p o s i z i o n e anatomi - ca d e g l i o rgan i che ve r ranno d e s c r i t t i . L ' a l l i e v o s t i a d i s t e s o o s e d u t o , occhi c h i u s i , massima r i l a s s a t e z z a e s i l e n z i o a s s o l u t o .

1 O L ' a l l i e v o deve c e r c a r e d i v i s u a l i z z a r e i s e g u e n t i o r g a n i : f e g a t o , b i l e , i n t e s t i n o con t u t t e l e v i s c e r e , cuo - r e , polmone d e s t r o e q u e l l o s i n i s t r o , t o n s i l l i , r e n i , v e s c i c a , c u o r e che d a pulsando e che i r r a d i a sangue d a l l a t e s t a s i n o a i p i e d i , c e r v e l l o , o c c h i , d e n t i , l i n g u a , p a l a t o , l ' i n t e r n o d e l l e o r e c c h i e e i l c e r v e l l o .

2" Vi sua1 i z z a z i o n e d e l 1 a s p i n a d o r s a l e , p a r t e n d o da l - l ' i s c h i o per a r r i v a r e s i n o a l l a s c a t o l a c r a n i c a . Con l a sua v i s u a l i z z a z i o n e p e r c o r r e r e t u t t o i l t r a t

-

t o s o p r a d e s c r i t t o molto l e n t a m e n t e .

Una v o l t a che1 ' a l l i e v o a v r impara to bene a V i s u a l i z - z a r e q u e s t i o r g a n i , dovr imparare a s o f f e r m a r s i su di e s s i , a c o n c e n t r a r s i per u n tempo che va da 3 minu-

t i a 5 m i n u t i . Cerchi anche di c o n c e n t r a r s i su l l a l o ro f u n z i o n e . Negli o r g a n i i n t e r n i l a mente d e l l ' a l l i e v o , a t t r a v e r - so l a c o n c e n t r a z i o n e e l a v i s u a l i z z a z i o n e , vi deve ap - p o r t a r e l a sua e n e r g i a p s i c h i c a , i n modo che ch i s o f - f r e ne t r a g g a b e n e f i c i o . Q u e s t i t i p i d i a p p l i c a z i o n i possono e s s e r e f a t t i , s i a a l l e p e r s o n e p r e s e n t i , s i a s u l l a l o r o f o t o .

La s t e s s a v i s u a l i z z a z i o n e dovr e s s e r e f a t t a s u l T r i a n -

gol o Cosmico. Gli occh i devono e s s e r e a p e r t i e fe rmi a l c e n t r o . Se s i d o v e s s e r o s t a n c a r e l ' o p e r a t o r e s i r i p o s i per a l - cuni m i n u t i .

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2 " L ' a l l i e v o s i s o f f e r m i s u u n o d i e s s i , c u o r e , p o l - mone, r e n i , e m e n t a l m e n t e l o s t i m o l i , l o a c c a r e z -

t i , v i s u g g e r i s c a i l b u o n f u n z i o n a m e n t o s p e c i a l - m e n t e s e s a c h e n o n f u n z i o n a m o l t o b e n e .

L ' a l l i e v o s i c o n c e n t r i s u l l a m e n t e d e l l a p e r s o n a , p e n e t r i c o n il s u o p e n s i e r o n e i s u o i p e n s i e r i . Se c o n o s c e l a p e r s o n a c e r c h i d i s o f f e r m a r s i s u q u e l - l e c h e s o n o l e s u e a b i t u d i n i , i s u o i i n t e r e s s i , l e

s u e p a u r e o d i n c e r t e z z e , c e r c h i d i a g g a n c i a r s i a l e i e s i s o f f e r m i s u q u a l c u n a d i q u e s t e s u e a b i t u - d i n i .

O g n i g i o r n o d e d i c h i a q u e s t a p e n e t r a z i o n e n e l l a m e n t e d e l l a p e r s o n a 5 m i n u t i d i c o n c e n t r a z i o n e . S a r u n mez

-

z o p o t e n t i s s i m o p e r i n f l u e n z a r l o e c o n d i z i o n a r l o . I 1 t e r z o e s e r c i z i o p i u t t o s t o d i f f i c i l e ma i m p o r t a n - t i s s i m o , p e r c i l ' a l l i e v o c i s i s o f f e r m i p e r m o l t i g i o r n i i n modo d a i m p a d r o n i r s i d e l l a " T e c n i c a " . G l i s a r u t i l e p e r l e a p p l i c a z i o n i n e l campo d e l l a P r a

-

n o t e r a p i a e n e i R i t i d i M a g i a . G l i s t e s s i e s e r c i z i l ' a l l i e v o li d o v r f a r e f i s s a n d o i l T r i a n g o l o Cosmi c o .

un a~nddo ' i~aqle !p e~~ado3~~ esaJskp eun kzzk ~ensk~

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c i e l o a z z u r r o od i l mare n e l l a f a s e d i calma. L ' a l l i e v o f a c c i a i n modo che l a sua mente s c e l g a l a d i s t e s a od i,l c o l o r e che maggiormente p r e f e r i s c e e s i s o f f e r n i sempre su d i e s s o .

P q A T I C A D E L L E CONCENTRAZIONI E "VUOTO MENTALE" D A F A R E SdL T R I A N G O L O COSMICO

F a r e i l "vuo to men ta le" u n t e r m i n e p i u t t o s t o ambi- g u o pe r d e s c r i v e r e i l non p e n s a r e a n u l l a , i n quan to , l o s t e s s o non p e n s a r e a n u l l a pensa re a q u a l c o s a . Con q u e s t o e s e r c i z i o noi v o g l i a n o f a r e i n modo che l o al l i e v o renda l i b e r a e sgombra l a mente d a qual s i a s i p e n s i e r o e s e n s a z i o n e . T u t t o c i g l i s a r f a c i l e i n quan to l e v a r i e f a s i de- g l i e s e r c i z i p r e c e d e n t i hanno permesso a l l a sua mente d i e l i m i n a r e una i n f i n i t d i s e n s a z i o n i e d i s t i m o l i d ! s o r d i n a t i . Ora dovr impara re a f a r e i l vuoto men ta le , q u e s t a una forma d i d i s t a c c o completo da t u t t o c i che c i r c o n

-

C .

I n q u e s t o d i s t a c c o l a persona r i d u r r a l minimo i l con -

sdmo d e l l e sue e n e r g i e e p o t r r i c a r i c a r s i d i nuove

f o r z e .

ESERCIZIO

L ' a l l i e v o p o n g a d a v a n t i a s il T r i a n g o l o C o s m i c o , l o

f i s s i , f a c c i a c o n l a m e n t e t u t t i i v i a g g i a t t o r n o a l -

l e l i n e e .

O r a p o r t i il s u o s g u a r d o i n o g n i T r i a n g o l o , s i s o f f e r - m i p e r a l c u n i a t t i m i e d o p o c h i u d a g l i o c c h i p e r a l c u - n i m i n u t i .

L i r i a p r a , f i s s i il suo s g u a r d o s u u n T r i a q g o l o "VUO- TO" ( c i o i n u n o d o v e n o n e f f e t t u a l a P i c c o l a T r a n s ) e c o n l a m e n t e l i b e r a d a o g n i p e n s i e r o , d a s e n s a z i o - n i , l o f i s s i p e r 5 m i n u t i .

A t t o r n o a s , i n s , n o n d e v e p i s e n t i r n u l l a , l a s u a

m e n t e d e v e f o r m a r e u n t u t t ' u n o c o n il v u o t o d e l T r i a n -

g o l o .

Ogn i g i o r n o d o v r f a r e q g e s t a m e d i t a z i o n e s u l " v u o t o

m e n t a l e " e v i s i d e d i c n i a n c h e p o c h i m i n u t i , ma l a

f a c c i a .

Q u e s t o e s e r c i z i o , q u e s t o a l l e n a m e n t o g l i s a r d i u t i -

*33a*33a 'auo;s;3apuk 'a;s -ue 'a~ned 'oh;3oua e3skh !p o3und un ep a~a6~ohu;o3

LSJPJ e;l6oh uou alenb ellau ezue3so3~~3 ;u6o u!. glk~

S T U D I O E S O T E R I C O

B A R B E L - F R E Y

L E Z I O N E N. 5

- E d i z i o n e ' 8 4 -

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che d e s i d e r i a m o , ma c i f a n n o da t r a m i t e con l a dimen- s i one para1 l e1 a nel l a q u a l e possiamo vi v e r e serenamen - t e e t r a n q u i l l amente. S u l l a "Tavola Cosmica" Zhandler f e c e mol t i esper imen- t i d i v e r i f i c a s u l l e sue c a p a c i t d i g e n e r a r e c o r r e n - t i magnet iche e s p i r i t i c h e .

Ad e s s a s i r i v o l s e per t u t t i i problemi l e g a t i a l l a s a l u t e , a l c e n t r o d i e s s a poneva l a f o t o de l Malato oppure u n indumento che poi f a c e v a m e t t e r e addosso . Lui s t e s s o vi poneva per due o r e u n b i c c h i e r e d i acqua poi l a beveva, s i s e n t i v a r i c a r i c a t o e r i s t o r a t o ; l a s t e s s a cosa f a c e v a dandola a i p a r e n t i ed a m i c i . Al c e n t r o vi poneva s c r i t t i con r i c h i e s t e d i a i u t o da p a r t e d i pe r sone che nemmeno conosceva e mol t e , mol- t i s s ime d i q u e s t e ne t r a e v a n o immensi b e n e f i c i . I1 suo p o t e r e i l l i m i t a t o ed u t i l e per r i p o r t a r e pace f r a i c o n i u g i e f i d a n z a t i , per g l i s t u d e n t i che devono d a r e g l i esami , per ch i deve a f f r o n t a r e v i a g - g i r i s c h i o s i , nei problemi e c o n f l i t t i p s i c o l o g i c i , per a b b a t t e r e ed e1 irni n a r e t u t t e l e a v v e r s i t de l l a v i t a ed a l l o n t a n a r e l e i n v i d i e , l e g e l o s i e , l e c a t t i - v e r i e , i l malocchio . E ' d ' a i u t o per d i f e n d e r s i da t u t t i i p e r i c o l i f i s i c i , per aumentare l a f o