Corso di Laurea Interfacoltà in Comunicazione Interculturale e Multimediale Tesi di Laurea di Sara...
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Corso di Laurea Interfacoltà in Comunicazione Interculturale e Multimediale
Tesi di Laurea di Sara De Santis
Anno Accademico 2008/2009
Musei 2.0.Le nuove forme di Musei 2.0.Le nuove forme di fruizione dell’arte fra fruizione dell’arte fra crossmedialità e dimensione crossmedialità e dimensione socialesociale
Il tema del mio lavoroIl tema del mio lavoro
I nuovi media abilitano contesti in cui sono possibili forme di socialità inedite
Musei 2.0: nuovi spazi socialiper la fruizione del bene culturale– Permettono un’esperienza “ricca” (3D,
immersiva, ipertestuale, …)– Attivano il “dialogo” fra opera d’arte e utente– Sostengono comunità di percorso, ovvero
gruppi che condividono la stessa esperienza
I nuovi media, spaziI nuovi media, spazidell’esperienza socialedell’esperienza sociale
La relazione non si svolge tanto attraverso i nuovi media, quanto in essi
Come sono questi spazi?– Virtualizzati (perché digitali)– Deterritorializzati (perché in rete)– Orientati alla comunicazione– Spesso molto intensi e ad alta densità relazionale
La dimensione collaborativaLa dimensione collaborativa
Le logiche dei nuovi media scardinano alcune distinzioni tradizionali– Emittente e destinatario– Produttore e consumatore– Istituzione e utente
Da interattività a relazione, da relazione a partecipazione (il “prosumer”)
Le funzioni del museo 2.0Le funzioni del museo 2.0Nel nuovo museo collassano funzioni
che in passato vivevano separatamente:
La dimensione online permette di relazionarsi con un’audience più vasta, rompendo i legami spazio-temporali
- Luogo dell’espressione artistica (l’atelier)
- Rete di distribuzione dell’opera d’arte al pubblico (la galleria)
- Spazio della sacralizzazione (la grande sede museale)
Il museo come luogo Il museo come luogo esperienzialeesperienziale
Dimensione verticale– Dall’artista al fruitore (top-down)
Dimensione orizzontale– Rimescolamento dei ruoli– Partecipazione attiva e creativa dell’utente– “Esperienzializzazione” della visita
(creazione di percorsi personalizzati, incontro con altri utenti, socializzazione)
Un’occasione unica per l’ItaliaUn’occasione unica per l’Italia
Gli strumenti 2.0 creano nuove opportunità di promozione culturale, ma …
… occorre valorizzare le competenze giuste (non solo tecniche)
… le nuove strategie comunicative devono privilegiare il rapporto con l’utente
Un’occasione unica per l’Italia: Un’occasione unica per l’Italia: il patrimonio artistico…il patrimonio artistico…
A. Canova, Amore e Psiche. Michelangelo, La cappella Sistina.
……dalla pittura al cinema…dalla pittura al cinema…
S. Botticelli, La primavera S. Loren e M. Mastroianni, Peccato che sia una canaglia, 1954
… … dalla moda al designdalla moda al design
Giorgio Armani Gianni VersaceLa Vespa
Ripensare il museo:Ripensare il museo:la virtualità come esperienzala virtualità come esperienza
“Esperienzializzazione” dell’arte– Immersività– Decostruzione– Ipertestualità
Dimensione sociale– Coinvolgimento dell’utente– Condivisione di pratiche e interessi
Ripensare il museo:Ripensare il museo:nuovi spazi, nuovi utentinuovi spazi, nuovi utenti
La visita virtuale arriva dove non giunge quella fisica, ampliando gli orizzonti conoscitivi
Esempi eccellenti:Esempi eccellenti:Museo del Prado, MadridMuseo del Prado, Madrid
Esempi eccellenti:Esempi eccellenti: Musée du Louvre, Paris Musée du Louvre, Paris
Esempi eccellenti:Esempi eccellenti:MOMAMOMA & & Brooklyn MuseumBrooklyn Museum
ConclusioniConclusioniI nuovi media offrono
prospettive inedite
per la fruizione
dell’arte
Pervasivi
Coinvolgenti
Usabili
Museo
tradizionale
Centro Culturale Aperto