Corso base di Italiano Lezione 2 – Il lavoro · Lezione 2 – Dialogo n°1 (parlare di lavoro)...

CorsobasediItalianoLezione2–Illavoro

SOPIM-„Serviciideocuparepentruopiațăinclusivăamuncii”,POSDRU/180/4.1/S/154577

Ascoltaildialogo

Lezione2–Dialogon°1(parlaredilavoro)

LucaeChiarasiincontrano.LucaraccontaaChiaradiavertrovatolavoroeglispiegadicosasitraRa.

Luca:CiaoChiara,saichehotrovatolavoro?Pensavodidoverrestaredisoccupatopersempre.Chiara:Sonofeliceperte,madimmidipiù,chelavorofai?Luca:HoiniziatoduemesifainunadiRacheproduceforbici,sonoinprovafinoafinemese.Chiara:CheZpodicontraRoZhannooffertodopoilperiododiprova,untempodeterminato?Luca:No,uncontraRoatempoindeterminato.Chiara:Bene,qualisonoituoioraridilavoro?Luca:Lavoro5giorniase_mana.Lunediemartedìlama_na;ilmercoledìedilgiovedìilpomeriggioedilvenerdìlanoRe.Ilsabatoeladomenicasonodedicatealriposo


Ascoltaildialogo

Lezione2–Dialogon°2(cercarelavoro)

Giuseppeèuncuocoecercalavoro,sirivolgeadun’agenziachesioccupadicateringeparlaconlasignoraMaria.

Giuseppe:Salve,sonoquiperchéstocercandolavoro.Maria:Buongiorno,qualiesperienzeha?Giuseppe:Sonouncuoco.Maria:Bene,mifacciacontrollareseabbiamoqualcosaperlei,intantomidiailsuocurriculum.Giuseppe:Eccoaleiilmiocurriculum.Ho10annidiesperienzanelseRoredellaristorazione,holavoratosiainpiccoliristoranZsiaingrandicateneingiroperilmondo.Maria:Bene.C’èinprogrammauncateringquestofinese_mana,uneventodiseraper200persone.CercanounapasZcciera,unbarman,quaRrocameriereeduecamerieri,undireRoredisala,unaiutocuocoeuncuoco,leinteressa?Giuseppe:Certo!


GrammaZca

L'infinitodeiverbi

Iverbiitalianihannounmodoverbalechesichiamainfinito.Iverbisidividonointreconiugazionisullabasedicometerminanoalmodoinfinito.Questetreconiugazionisono:-iverbiin-are(primaconiugazione)Esempio:amare-iverbiin-ere(secondaconiugazione)Esempio:scrivere-iverbiin-ire(terzaconiugazione)Esempio:proibire


GrammaZca

VerbiregolariIverbiregolarisonoquellilacuiradicerimaneinalterataintu_imodieitempidellaloroconiugazione.Laradicedeiverbisideterminatogliendoledesinenze-are(dellaprimaconiugazione),-ere(dellasecondaconiugazione),-ire(dellaterzaconiugazione).

Indica9vopresentedeiverbiregolarilavorare,conoscere,servire

Indica9vopresenteverbolavor-are

1°personasingolare io lavoro

2°personasingolare tu lavori

3°personasingolare lui-lei lavora

1°personaplurale noi lavoriamo

2°personaplurale voi lavorate

3°personaplurale loro lavorano

Esempio:Iolavoroalbar


GrammaZca

Indica9vopresenteverboserv-ire1°personasingolare io servo

2°personasingolare tu servi

3°personasingolare lui-lei serve

1°personaplurale noi serviamo

2°personaplurale voi servite

3°personaplurale loro servono

Indica9vopresentedeiverbiregolarilavorare,conoscere,servire

Indica9vopresenteverboconosc-ere1°personasingolare io conosco

2°personasingolare tu conosci

3°personasingolare lui-lei conosce

1°personaplurale noi conosciamo

2°personaplurale voi conoscete

3°personaplurale loro conoscono

Esempio:Ioconoscomoltepersone Esempio:Ioservoaitavoli


GrammaZca

Ilnome(generemaschileefemminile)InitalianoNONesisteilgenereneutro,tu_inomihannoungeneregrammaZcale,cioè̀sonomaschilioppurefemminili.Quandoilnomeindicaunapersonaounanimale,èfacilesaperequalèilgeneregrammaZcale,perché́quasisemprecoincideconilsessoreale.

Nomemaschile-o cuoco,biologo,operaio,impiegato

-e curatore,direRore

FAIATTENZIONE:èimportanZssimosapereilgeneredelnome,perché́initalianoesistelaconcordanza,cioè̀l’obbligodimeRereinsiemeparoletuRemaschilioppuretuRefemminili:Esempio:unadonna(arZcolofemminile+nomefemminile)ungaRo(arZcolomaschile+nomemaschile)

Nomefemminile-a cuoca,biologa,operaia,impiegata,

-e curatrice,direRrice


GrammaZca

Ilnome(generemaschileefemminile)Invece,quandoilnomeindicaunacosa,unoggeRo,un’idea,unaqualità̀,puòesseremaschileofemminile.

Nomemaschile

-o biglieRo,corneRo

-e laRe,signore inomiconterminazione-ore;-ile;-alesonomaschili

FAIATTENZIONE:Alcuninomiin-o(radio–mano–eco)sonofemminili

Nomefemminile

-a cassa

-e colazione inomiconterminazione-zione;-sione;-gionesonofemminili

FAIATTENZIONE:Alcuninomiin-a(cinema–problema–tema–sistema)sonomaschili.


Usodell'ar9coloindetermina9vo

GliarZcoliindeterminaZviindicanounapersona,animaleocosagenericanonconosciutadachiparlaedachiascoltaesimeRonosempreprimadelnome.

Singolaremaschileun-uno

un

amicoitalianogiornalepostocane

uno spagnolostudente

FAIATTENZIONE:un,almaschile,noncambiamaienonprendemail’apostrofo(’)un’,alfemminile,prendesemprel’apostrofo(’)coninomicheinizianopervocale.

GrammaZca

Singolarefemminileun’-una

un’

amicaitalianaarea

una

spagnolalavagnapecorastella

giornalista


Lunedì

Comunicazione

IgiornidellaseMmana

Lunedì

Martedì Mercoledì Giovedì Venerdì Sabato

Domenica


Comunicazione

Imomen9dellagiornata

Ma_na

PomeriggioSera

NoRe

21:00–5:59

6:00–11:59

12:00–11:59

18:00–20:59


Comunicazione

Approfondimento

Comechiederel’ora

Perdirel’ora

Ingeneralesiusalaterzapersonapluraledelverboessere:sonolecinque,sonolesei

Siusailsingolaresolointrecasi:èl’una,èmezzogiorno,èmezzanoRe

FAIATTENZIONE:ConquesZorarisiusasempreilsingolareanchesedopol’oracisonoiminuZ:èl’unaevenZ,èmezzogiornoeunquarto,èmezzanoRemenodieci.

Cheoraè?

Cheoresono?

l’unamezzogiorno(quandoègiorno)

mezzanoRe(quandoènoRe)


Comunicazione

ApprofondimentoPerdirel’ora

Iminu9vannoindica9dopol’oraSonoledueecinque

Quandoiminu9sono15 SonolequaRroeunquarto

Quandoiminu9sono30 SonoleseReemezzaSonoleseReemezzo

SonolecinqueequarantaSonoleseimenovenZ

Quandoiminu9sono40


Comunicazione

ApprofondimentoPerdirel’ora

SonolecinqueecinquantaSonoleseimenodieciQuandoiminu9sono50

FAIATTENZIONE:PerindicareleoredelpomeriggioèpossibileconZnuarelanumerazionedopoledodici(12:00).Esempio:Sonole17:00=Sonolecinquedelpomeriggio

Quandoiminu9sono45SonolecinqueequarantacinqueSonoleseimenounquarto


Alcunilavori

Comunicazione

Unaiutoinpiù

Meccanico

Ingegnere

DoRore/DoRoressa

Infermiere/Infermiera

Sarto/Sarta

Idraulico

Segretario/Segretaria

Tipidicontra_

Tempodeterminato

Tempoindeterminato

Apprendistato

Formazione

Collaborazione


Esercitazione

CompletaidialoghiconlaformaverbalecorreUa

1.  Sonoorgogliosadeimieifigli.Loro________tu_igiorni.2.  Noi________all’estero.3.  Io_______unlibromentreaspeRounautobus.4.  Lei_______domaniperRoma.Iniziaunnuovolavoro.5.  CiaoRoberta,saidirmiacheora______labanca?6.  MonicaeGiulio_________aitavoli.

apreleggo lavoriamostudiano servonoparte


Esercitazione

Completaidialoghiconl’ar9coloindetermina9vocorreUo

1.  Haiavuto____ideabrillante.2.  Tuopadreè____avvocato.3.  Hocomprato_____nuovacamicia.4.  Andiamoalcinema?ProieRano____filminteressante.5.  Miserve_____scatoloneperimpaccheRarelemiecose.6.  Francescaè_____impiegatadellanostraazienda.


Testfinale

IndividualarispostacorreUatraletreproposte.

1.  Ilfemminiledidire5ore

o  direRorao  direRa

o  direRrice

2.  IndividualalistacorreRadeigiornidellase_manao  Martedì,venerdì,sabato,domenica,lune,mercoledì,giove.

o  Lunedì,martedì,mercoledì,giovedì,venerdì,sabato,domenica.

o  Lunedì,marte,mercurio,giove,venerdì,saturno,domenica.


Testfinale


3.  Cheoresono?

o  Launao  L’una

o  Leuna

4.  Sesonole16:00,inchemomentodellagiornataZtrovi?

o  NoReo  Pomeriggio

o  Ma_na


Testfinale


5.  Ilmaschiledistudentessa

o  studenteo  studentesso

o  studento

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