I.C.S. Uditore – Setti Carraro

A.S. 2017/2018

Referenti:

Carmela Matina

Carola Quartana

Claudia Sunzeri

A.S. 2017/2018

Contro il cyberbullismo, per un uso etico della rete.

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“Il bullismo è un fenomeno definito come il reiterarsi dei comportamenti e

atteggiamenti diretti o indiretti volti a prevaricare un altro con l’intenzione di

nuocere con l’uso della forza fisica o della prevaricazione psicologica”

(Farrington, 1993)

“Uno studente è oggetto di azioni di bullismo, ovvero è prevaricato o vittimizzato,

quando viene esposto ripetutamene nel corso del tempo alle azioni offensive messe

in atto da parte di uno o più compagni”

(Olweus, 1993)

“(Il bullismo) comprende azioni aggressive o comportamenti di esclusione sociale

perpetrati in modo intenzionale e sistematico da una o più persone ai danni di una

vittima che spesso ne è sconvolta e non sa come reagire”

(Menesini, 2004)

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IL CONTESTO ATTUALE

Oggi, da parte dell’Istituzione Scolastica, è ineludibile un impegno finalizzato a

promuovere l’uso corretto ed etico degli strumenti e dispositivi tecnologici e

digitali e della rete. In questa prospettiva, nonché come interventi coerenti col

Piano Nazionale Scuola Digitale, un fattore essenziale è la stretta collaborazione

e condivisione, sul piano educativo, tra docenti e famiglie che occorre

raggiungere, anche, attraverso percorsi formativi comuni, capaci di sviluppare

consapevolezza per aiutare i ragazzi a diventare cittadini attivi, consapevoli e

responsabili. Dunque, l’analisi di alcuni comportamenti evidenzia la necessità di

porre in essere iniziative volte alla prevenzione del fenomeno del cyberbullismo,

favorendo innovative e diversificate strategie di individuazione e di intervento.

FASI DEL PROGETTO

Il Progetto dell’I.C.S. Uditore – Setti Carraro mira a una reale e concreta presa

di coscienzadel sempre crescente fenomeno del bullismo, accompagnato, negli

ultimi anni, dalla sua variante informatica, il cyberbullismo. In virtù di questa

mission, il percorso formativo sarà indirizzato sia ai genitori, attori fondamentali

della socializzazione primaria dei propri figli e testimoni diretti delle loro

esperienze di vita, sia agli alunni, nell’importante fase della vita che trascorrono

nella scuola Primaria e Secondaria di primo grado. Il progetto prenderà vita a

partire dall’integrazione dei documenti ufficiali dell’Istituto.

Consapevoli del fatto che l’oggetto di studio è particolarmente delicato e in

divenire, il presente progetto si vuole proporre come fase iniziale di un lungo

percorso che si arricchirà con il tempo e con il contributo di tutti gli attori del

Sistema Scuola.

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Attività istituzionali

Le proposte di revisione del Regolamento di Istituto e del il Regolamento per

l’uso corretto delle connessione digitali (Policy e-safety) presentate lo scorso

anno sono state accolte, ci si riserva tuttavia di apportare le necessarie modifiche

laddove si ravvisino elementi di novità nel panorama normativo.

Il Registro delle comunicazioni scuola – famiglia e le Schede di segnalazione

previste da compilare in tutti quei casi per i quali se ne ravvisi l’esigenza sono

già disponibili.

Attività didattiche

La trattazione dell’argomento nasce e resterà sempre trasversale a tutte le

discipline. A partire dalla vita in classe, dai singoli episodi, dalle notizie dei

giornali, tutto potrà essere uno spunto valido per affrontare in maniera critica il

problema. Le attività svolte in merito all’argomento, dovranno essere annotate

nell’apposita sezione del registro di classe (Diario di Bordo) per massimizzarne

l’importanza e la comunicazione all’interno del team docenti. Dovranno essere

inoltre riportate, per la Scuola Primaria, all’interno dei verbali di

programmazione settimanale.

Risulta confermata l’adesione al progetto “Generazioni connesse” e la

partecipazione alla “Giornata nazionale contro il bullismo a scuola”(vedi Piano

nazionale per la prevenzione del bullismo e del cyber-bullismo a scuola

2016/2017 pubblicato dal MIUR) manifestazione che lo scorso anno ha avuto

luogo il 7 febbraio u.s. nell’ambito della quale si sono svolte attività di

sensibilizzazione.

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Tuttavia ci si riserva di considerare tutte quelle iniziative che sembreranno utili

al raggiungimento delle finalità stabilite e qui di seguito elencate.

A supporto dei docenti, verranno inseriti spunti per attività didattiche da

svolgere durante tutto l’anno nella sezione “Kit didattici” del presente progetto.

Attività con i genitori

Saranno coinvolti importanti attori del territorio (Centro Siciliano di terapia per

la famiglia, Polizia Postale, Telefono Azzurro, Rappresentante regionale garante

dell’infanzia e dell’adolescenza, Garante per la protezione dei dati personali)

all’interno del più ampio Progetto Legalità (v. Progetti Legalità di Istituto), per

trattare queste fondamentali tematiche durante appositi incontri. Sarà cura del

Coordinatore della classe dare massima pubblicità degli incontri previsti e di

raccogliere le firme, per presa visione, delle modifiche apportate al Regolamento

d’Istituto e alla Policy e-safetye del Patto di corresponsabilità.

DOCENTI COINVOLTI

Tutti i docenti della scuola Primaria e Secondaria di primo grado.

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FINALITÀ

DISCIPLINE

Tutte le discipline sono coinvolte in questo importante progetto trasversale.

OBIETTIVI DIDATTICI TRASVERSALI

Migliorare lo stare bene a scuola, la collaborazione e la partecipazione.

COMPETENZE ATTESE

• prevenire comportamenti compulsivi e/o illegali, per favorire il benessere e lo stare bene a scuola

• promuovere un uso responsabile della rete e diffondere una cultura della sicurezza nell'approccio verso le risorse informatiche e i social network

• coinvolgere attivamente studenti, insegnanti e personale interno all'ambiente scolastico

• informare i genitori dell'esistenza di strumenti di controllo per l'accesso a Internet

Avere una reale percezione del fenomeno del bullismo/cyberbullismo

Essere in grado di rilevare e denunciare situazioni potenzialmente pericolose

Saper utilizzare in maniera corretta gli strumenti informatici e i social network

Coinvolgere i genitori e tutto lo staff della scuola in questo delicato problema

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METODOLOGIE CONSIGLIATE

Incontri con esperti esterni, giochi di gruppo, compiti di realtà, attività laboratoriali.

MEDIATORI E STRUMENTI CONSIGLIATI

I mediatori utilizzati nel percorso sono: risorse informatiche

(www.generazioniconnesse.it, http://www.unsasso.it/), questionari strutturati,

conversazioni collettive guidate, appositi form.

VERIFICA E VALUTAZIONE

Conversazioni collettive, osservazione sistematica effettuata durante le attività

svolte in classee durante le attività fuori dal contesto classe.

KIT DIDATTICI

Di seguito si elencano alcune proposte di attività per fornire ai docenti degli

spunti utili per il loro agire in classe per entrambi gli ordini di scuola, da scegliere

e adoperare durante tutto l’anno.

ATTIVITÀ 1 TITOLO

Rilevazione degli atteggiamenti degli alunni

DURATA PREVISTA 3 ore

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DESCRIZIONE PROPOSTA Le attività prevedono la rilevazione delle attitudini e degli atteggiamenti degli alunni nei confronti del bullismo e del cyberbullismo. >Questionario di rilevazione degli atteggiamenti degli alunni http://www.unsasso.it/immagini/Bullismo_questionario.pdf >Chiave di lettura del questionario di rilevazione degli atteggiamenti degli alunni http://www.unsasso.it/immagini/Bullismo_commenti_questionario.pdf Il questionario costituirà l’attività stimolo per la trattazione dell’argomento.

ATTIVITÀ 2 TITOLO

Kit didattici Generazioni Connesse Scuola Primaria: “SPOILER e la rete di COSMOS”

DURATA PREVISTA 6 ore (per tutto il percorso; è possibile estrarne delle parti)

DESCRIZIONE PROPOSTA La piattaforma “Generazioni Connesse – Safer Internet Centre” http://www.generazioniconnesse.it/site/it/home-page/ offre deitools di lavoro per i vari ordini di scuola e i differenti soggetti coinvolti. Al link http://www.generazioniconnesse.it/_file/documenti/KIt_Didattico/2015/GenerazioniConnesse-Kids.pdfsi trova una interessante infografica completa di spiegazioni e giochi per coinvolgere anche i più giovani in queste importanti tematiche

ATTIVITÀ 3 TITOLO

Kit didattici Generazioni Connesse Scuola Secondaria di Primo grado: “LINKED GENERATION – LIBERIDI NAVIGARE”

DURATA PREVISTA 8 ore (per tutto il percorso; è possibile estrarne delle parti)

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DESCRIZIONE PROPOSTA La piattaforma “Generazioni Connesse – Safer Internet Centre” http://www.generazioniconnesse.it/site/it/home-page/ offre dei tools di lavoro per i vari ordini di scuola e i differenti soggetti coinvolti. Al link http://www.generazioniconnesse.it/_file/documenti/KIt_Didattico/2015/GenerazioniConnesse-Teens.pdfsi trova una interessante infografica completa di spiegazioni e giochi per coinvolgere anche i più giovani in queste importanti tematiche

ATTIVITÀ 4 TITOLO

Cartone animato Scuola Primaria: ANT BULLY UNA VITA DA FORMICAGenere: Animazione; Titolo originale The AntBully; Regia John A. Davis; Origine Usa, 2006; Durata 89’; Distribuzione Warner Bros Italia.

DURATA PREVISTA 3 ore

DESCRIZIONE PROPOSTA L’attività prevede la visione di un cartone animato che tratta il tema del “diverso” e può essere accompagnata da una specifica scheda di approfondimento reperibile al link http://www.unsasso.it/immagini/Bullismo_film_elementari.pdf

ATTIVITÀ 5 TITOLO

Film Scuola Secondaria di Primo grado: JIMMY GRIMBLE - BASTA GUARDARE IL CIELO - UN PONTE PER TERABITHIA.

DURATA PREVISTA 4 ore (per ogni film scelto)

DESCRIZIONE PROPOSTA L’attività prevede la visione di film e può essere accompagnata da specifiche schede di approfondimento reperibili al link http://www.unsasso.it/immagini/Bullismo_film_medie.pdf

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ATTIVITÀ 6 TITOLO

INTERNETOPOLI

DURATA PREVISTA 4 ore (per tutto il percorso, si possono estrarre delle parti)

DESCRIZIONE PROPOSTA Web app multimediale che costituisce uno strumento didattico che i docenti possono usare per spiegare ai bambini e ai ragazzi le tematiche più importanti legate al mondo di Internet, attraverso un gioco. Il gioco ha otto livelli, ognuno dei quali introduce un tema specifico: - come funziona Internet - i nomi a dominio - la storia e organizzazione della Rete - l’identità digitale e social network - l’utilizzo consapevole e sicuro di Internet - le opportunità della Rete - le “città intelligenti” - “Internet delle cose”. L’app è corredata anche di una Guida per gli insegnanti che raccoglie tutti i contenuti testuali dell’app, schede di approfondimento e proposte di percorsi didattici, utili per selezionare alcuni degli argomenti da trattare con una sequenza logica e per calibrare l'intervento rispetto al tempo disponibile.Occorre registrarsi al link www.internetopoli.it

ATTIVITÀ 7 TITOLO

Super kids by Save the Children Italia ONLUS

DURATA PREVISTA 6 ore (il percorso si può scaglionare)

DESCRIZIONE PROPOSTA Il Percorso completoal link http://www.sicurinrete.it/superkids/prevede

una breve introduzione teorica sul percorso educativo proposto e sul fenomeno Nuovi Media

tre lezioni dettagliate con attività sui video interattivi

suggerimenti su come guidare la discussione con i ragazzi e le ragazze

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riferimenti per trovare ulteriori informazioni sulle tematiche trattate

2 cortometraggi animati per i due ordini di scuola

ATTIVITÀ 8 TITOLO

TELEFONO AZZURRO dedicato ai bambini COS’È IL BULLISMO?

DURATA PREVISTA 4 ore

DESCRIZIONE PROPOSTA Al link http://www.azzurro.it/sites/default/files/Materiali/InfoConsigli/Pubblicazioni%20Gen.Ins.Edu/Quaderno_Bullismo_inserto.pdfè offerto un breve e completo percorso sul bullismo con giochi e attività da svolgere in classe.

Hatespeech

Altri spunti:

Scuola Primaria

Filastrocca sul bullismohttp://www.baby-

flash.com/wordpress/2016/11/14/uniti-contro-il-bullismo/

Quel bulletto del carciofo - 59° Zecchino D'oro - Canzoni Animate

https://www.youtube.com/watch?v=tOSPsE_fzv4

Scuola Secondaria

Paola Cortellesi con Marco Mengoni - Monologo sul bullismo - Laura & Paola

01/04/2016https://www.youtube.com/watch?v=Ia2uT8n6_lI

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Quattro storie ambientate a scuola, direttamente nelle classi, per un diario di

immagini e racconti senza filtri che usa il linguaggio dell’adolescenza. Un

progetto altamente educativo e di puro servizio pubblico nato in

collaborazione con le scuole

http://www.raiplay.it/programmi/maipiubullismo/

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