CONSTITUTIONAL LAW [ CONLAW LMG ] - lumsa.it · Casi di giurisprudenza, a cura di G. Corso,...

CONSTITUTIONAL LAW [ CONLAW_LMG ]

Offerta didattica a.a. 2014/2015

Docenti:GIUSEPPE VERDE, MARCO ARMANNO, GUIDO RIVOSECCHI, ELISA CAVASINO

Periodo: Ciclo Annuale Unico

Obiettivi formativiConoscere e comprendere le nozioni fondamentali relative alla teoria generale dello Stato ed essere in grado diindagare le ragioni in virtù delle quali nasce e si diffonde lo Stato costituzionale. Con specifico riferimentoall’esperienza costituzionale italiana conoscere e valutare criticamente il sistema delle fonti, l’assetto istituzionalestatale e quello concernente le autonomie territoriali, il sistema di tutela dei diritti e le garanzie costituzionali. Suquesti presupposti lo studente dovrà avere consapevolezza critica dell’attualità costituzionale muovendo dalcarattere normativo della Costituzione Conseguentemente dovrà comunicare le conoscenze acquisite in modoesaustivo e convincente attraverso anche brevi elaborati scritti. In questa prospettiva si spera che lo studente sia ingrado di ricostruire l’evoluzione dei principali istituti costituzionalistici ripercorrendo i contributi dottrinali piùsignificativi e i principali orientamenti giurisprudenziali. L’insegnamento mira all’accrescimento delle conoscenze inambito costituzionalistico con particolare riferimento all’evoluzione degli ordinamenti contemporanei, allo studiodelle fonti del diritto e all’organizzazione costituzionale.The course aims at introducing the basic concepts of the general theory of the State and at putting them in relationwith the rise and the spread of the Constitutional State. As far as regards the Italian constitutional system the coursewill analyze the sources of law, the institutional framework both at national and at regional level, the means ofprotection of constitutional rights, the constitutional guarantees. The course will give some skills to analyze politicaland institutional issues at stake. The course will give some skills and materials (doctrinal and jurisprudential ones) tofocus on the normative character of the Constitution, on the sources of law, on the transformations of contemporaryconstitutional legal orders, on the forms of government.

PrerequisitiNessuno.

Contenuti del corsoDIRITTO COSTITUZIONALE:I modulo: Lo Stato costituzionale: Il concetto di Stato; cittadinanza, sovranità, territorio; forme di stato e forme digoverno; gli organi pubblici; gli organi costituzionali; la separazione dei poteri; i conflitti fra poteri; poteri pubblici epartiti politici; i partiti nell’ordinamento costituzionale; forme di governo; partiti e sistemi elettorali. Il concetto diCostituzione; la Costituzione repubblicana; interpretazione e attuazione della Costituzione; le garanziecostituzionali. Le fonti del diritto: il concetto di fonte del diritto; disposizioni e norme; la soluzione delle antinomie;l’interpretazione ; le fonti nell’ordinamento giuridico italiano: fonti statali, fonti delle autonomie, fonti comunitarie.L’organizzazione costituzionale: la forma di governo italiana; Parlamento; Governo; Presidente della Repubblica;l’amministrazione della giustizia; Corte costituzionale.II modulo: Le autonomie territoriali. Il regionalismo italiano: origine e sviluppo; Regioni e autonomie locali; Potestàlegislative, regolamentari, amministrative; l’autonomia finanziaria; le fonti del diritto regionale; l’autonomia statutariae la forma di governo regionale. I diritti fondamentali: Il quadro normativo costituzionale; libertà positive e negative;categorie di diritti fondamentali; riserva di legge e garanzie giurisdizionali; uguaglianza e ragionevolezza. Lagiustizia costituzionale: Modelli di controllo di costituzionalità; ruolo, prerogative e poteri della Corte costituzionaleitaliana; accesso diretto e indiretto al controllo di costituzionalità; le funzioni della Corte costituzionale diverse dalcontrollo di legittimità costituzionalità; tipi di decisioni della Corte.CONSTITUTIONAL LAW:Il programma dettagliato sarà pubblicato nella pagina personale della Prof.ssa Cavasino.

Metodi didatticiLezioni frontali, seminari di approfondimento, esercitazioni scritte.La modalità di erogazione dell'insegnamento è quella tradizionale.

Modalità di verifica dell'apprendimentoProve scritte durante lo svolgimento del corso; prova orale.Written intermediate tests; final oral test.

Testi di riferimento

Libera Università "Maria Ss. Assunta" Roma - Via della Traspontina, 21 - 00193 ROMA

DIRITTO COSTITUZIONALE: Lo studente può adottare un qualsiasi manuale di diritto costituzionale aggiornato; inparticolare si consiglia: BIN-PITRUZZELLA,Diritto costituzionale,ult.ediz.,Giappichelli, Torino. È necessario che lostudio del diritto costituzionale sia affiancato dalla conoscenza della Costituzione,delle leggi costituzionali e delle piùimportanti leggi di diritto pubblico. Lo studente può consultare un qualsiasi codice di diritto costituzionale aggiornato.Durante le lezioni sarà distribuito materiale didattico. CONSTITUTIONAL LAW: Breve introduzione alla giustiziacostituzionale italiana redatta a cura della Corte costituzionale italiana reperibile al link:http://www.cortecostituzionale.it/documenti/download/pdf/Cc_Checosa_2013_UK.pdfIndicazioni bibliografiche per approfondire singoli aspetti del programma: a)Sulle “origini” del controllo dicostituzionalità: USSC Marbury v. Madison,5 U.S.137(1803); H.Kelsen,La garantie jurisdictionnelle de laConstitution (La justice constitutionnelle),in Rev.dr.Publ. Et sc. Pol, XXXV (1928),197,trad.it. La garanziagiurisdizionale della Costituzione (la giustizia costituzionale), in Id. La giustizia costituzionale, ed.it.,Milano,1981;C.Schmitt,Der Hüter der Verfassung,1931,trad.it. Il custode della costituzione, Milano,1981 (le parti segnalate nelcorso delle lezioni sulle origini ed il dibattito sulla giustizia costituzionale nel '900); b)Sul “ruolo” delle Corticostituzionali nel costituzionalismo contemporaneo: G.Zagrebelsky,Il diritto mite,Torino,1992,cap. VIII;J.Waldron,The Core of the Case Against Judicial Review,in 115 Yale L.J.1346 2005-2006;M.Rosenfeld,Constitutional adjudication in Europe and the United States:paradoxes and contrasts,in 2 Int'lJ.Const.L.633 2004; M.Troper,Constitutional Justice and Democracy,in 17 Cardozo L.Rev.273 1995-1996;M.Troper,The logic of justification of judicial review,in 1 Int'l J.Const.L.99 2003; c)A.M. Slaughter,JudicialGlobalization,in 40 Va.J.Int’l L.1103 1999-2000

Altre informazioniLa frequenza dell'insegnamento è obbligatoria.CRITERI PER L'ASSEGNAZIONE DELL'ELABORATO FINALE: Avere raggiunto gli obiettivi formativi del corso;interesse specifico allo studio del diritto costituzionale.

L'attività didattica è offerta in:

Facoltà Dipartimento di Giurisprudenza

Tipo corso Corso di studio (Ordinamento) Percorso Crediti S.S.D.

Laurea MagistraleCiclo Unico

GIURISPRUDENZA (2008) comune 15 IUS/08, IUS/08,IUS/08, IUS/08

Stampa del 13/02/2015


CRIMINOLOGIA [ CRI ]


Docenti:ANGELO MANGIONE

Periodo: Primo Ciclo Semestrale

Obiettivi formativiItaliano: Acquisizione degli strumenti concettuali e operativi in ordine ai seguenti campi di ricerca della criminologiae della politica criminale: a) criminalità e devianza, approccio multifattoriale alle cause, paradigmi e definizioni; b) unnuovo paradigma esplicativo della devianza e della marginalità: genetica del comportamento e neuroscienze; c)nozioni di medicina legale; d) i serial killers: definizioni; approcci teoretici ed investigativi; problemi e questioniprocessuali; la perizia psichiatrica e criminologia; taluni casi paradigmatici; simulazione della scena del crimine edella sua analisi.Inglese: Acquisition of conceptual and operational tools in order to the following research fields of criminology andcriminal policy: a) crime and deviance, multifactorial approach to the causes, paradigms and definitions; b) a newexplanatory paradigm of deviance and marginality: behavioral genetics and neuroscience; c) notions of forensic; d)serial killers: definitions, approaches and theoretical investigation; the psychiatric report and criminology; certainparadigmatic cases, simulation of the crime scene and its analysis.

Contenuti del corsoItaliano: Lezioni frontali, arricchite dall’analisi di documentazione fotografica tratta da Banche dati e archiviinformatici; workgroup finalizzato all’elaborazione di una tesina.Inglese: Lectures, enriched by the analysis of photographic documentation taken from databases and computerfiles; workgroup culminating in a thesis.

Metodi didatticiLezioni frontali, arricchite dall’analisi di documentazione fotografica tratta da Banche dati e archivi informatici;workgroup finalizzato all’elaborazione di una tesina.La modalità di erogazione dell'insegnamento è quella tradizionale.

Modalità di verifica dell'apprendimentoItaliano: Discussione orale di una tesina.Inglese: Final oral dissertation.

Testi di riferimentoDispense e materiali indicati a lezione dal docente.

Altre informazioniLa frequenza dell'insegnamento è obbligatoria.CRITERI PER L'ASSEGNAZIONE DELL'ELABORATO FINALE: a) rendimento all’esame; b) assidua partecipazionealle lezioni ed alle eventuali attività didattiche collaterali.





GIURISPRUDENZA (2008) comune 6 IUS/17



DIRITTO AMMINISTRATIVO I [ DAMM1_LMG ]


Docenti:PAOLA SAVONA


Obiettivi formativiItaliano: Conoscenza di base del funzionamento delle pubbliche amministrazioni e delle loro organizzazioni in vistaanche di una pluralita# di sbocchi professionali possibili (pubbliche amministrazioni, professione forense,giurisdizione ordinaria e amministrativa).Inglese: Basic knowledge of structures and activities of public administration in order to allow the students who haveacquire a law degree to have access to a plurality of job opportunities (public administration, legal profession,judicial offices).

PrerequisitiAver sostenuto gli esami di Diritto Costituzionale e Istituzioni di Diritto Privato.

Contenuti del corsoItaliano: Costituzione e Amministrazione. I principi di diritto amministrativo europeo. L’organizzazioneamministrativa. Il rapporto di lavoro con le pubbliche amministrazioni. I beni pubblici. L’attività amministrativa. Ilprocedimento e il provvedimento. I servizi pubblici. I contratti. La responsabilità della pubblica amministrazione.Inglese: Constitution and Public Authorities. Principles of european administrative law. - Administrative organization.Civil service. Public goods. Administrative activity. Administrative decisions and procedures. Public services. Publiccontracts. Public Administration's liability.

Metodi didatticiLezioni frontali.La modalità di erogazione dell'insegnamento è quella tradizionale.

Modalità di verifica dell'apprendimentoItaliano: esame orale.Inglese: oral examination.

Testi di riferimentoG. CORSO, Manuale di diritto amministrativo, Giappichelli, ult.ed., Torino, 2013 (parti I e II);G. CORSO - G. FARES, Il provvedimento amministrativo nella giurisprudenza, Giappichelli, Torino, 2011.

Altre informazioniLa modalità di frequenza è obbligatoria.CRITERI PER L'ASSEGNAZIONE DELL'ELABORATO FINALE:Speciale interesse per la materia ed i suoi temi.








DIRITTO AMMINISTRATIVO II [ DAMM2_LMG ]


Docenti:PAOLA SAVONA, GUIDO CORSO

Periodo: Secondo Ciclo Semestrale

Obiettivi formativiItaliano: il corso mira a fornire agli studenti una conoscenza completa e approfondita del sistema di giustiziaamministrativa in Italia, fondamentale per l’accesso alle professioni legali e agli impieghi nelle amministrazionipubbliche e private. A tal fine saranno analizzate le fonti normative e i principali orientamenti dottrinali egiurisprudenziali. Particolare attenzione sarà dedicata all’esame e alla discussione di casi di giurisprudenza.Inglese: to reach a full knowledge of the system of legal protection against public administration in Italy, which isfundamental in order to have access to legal professions and to public administration. To this purpose will beanalyzed legal sources, literature and case law. Several law cases will be discussed in the class.

PrerequisitiAver superato l'esame di Diritto Amministrativo I.

Contenuti del corsoItaliano:La tutela del cittadino nei confronti della pubblica amministrazione. La giustizia amministrativa in Italia: origini edevoluzione del sistema. I principi costituzionali. I giudici. Il processo amministrativo.Inglese:Citizen protection against public administration. The italian system: origin and evolution. Constitutional principles.The judges. Administrative procedure.


Modalità di verifica dell'apprendimentoItaliano: esame orale.Inglese: oral examination.

Testi di riferimentoAA. VV., La giustizia amministrativa. Casi di giurisprudenza, a cura di G. Corso, Giappichelli, Torino, 2014;A. TRAVI, Lezioni di giustizia amministrativa, XI ed., Giappichelli, Torino, 2014.

Altre informazioniLa modalità di frequenza è obbligatoria.CRITERI PER L'ASSEGNAZIONE DELL'ELABORATO FINALE:Speciale interesse per la materia ed i suoi temi.





GIURISPRUDENZA (2008) comune 9 IUS/10, IUS/10



DIRITTO CANONICO [ DCAN_LMG ]

Iniziali cognome A-L


Docenti:PIETRO LO IACONO, GIUSEPPE DALLA TORRE


Obiettivi formativiItaliano: Fornire allo studente una conoscenza organica dell’ordinamento canonico; consentirgli di assimilare l’ideadella pluralità degli ordinamenti giuridici; fargli acquisire contenuti (quali, ad es., quelli relativi all’istituto delmatrimonio ed all’attività negoziale degli enti) suscettibili di trovare applicazione pratica nell’attività lavorativa che lostudente svolgerà dopo la laurea.Inglese: Provide students with organic knowledge of canon order; transmit them the idea of the multiplicity of thelegal orders; transmit them concepts (such as, for example, those regarding the institution of marriage, and thecontractual activity of institutions) are likely to find practical application in the working place for the student aftergraduation.


Contenuti del corsoItaliano: Parte generale: Introduzione allo studio del diritto canonico. Il diritto nella Chiesa. Il diritto canonico nellastoria. Diritto divino e diritto umano. Le fonti di produzione del diritto canonico. Il Popolo di Dio. Il governo dellaChiesa. La sacra potestà: potestà d’ordine; potestà di magistero; potestà di giurisdizione. Il diritto penale canonico. Ibeni ecclesiastici. Gli organi di governo della Chiesa universale. Le Chiese particolari. La struttura interna delleChiese particolari. I raggruppamenti delle Chiese particolari. Parte speciale: I rapporti tra la Chiesa e la comunitàpolitica. La funzione dei Concordati. La Chiesa e la comunità internazionale. Il matrimonio canonico (struttura efinalità). La beatificazione e la canonizzazione: significato e peculiarità.Inglese: General part: Introduction to the study of canon law. The law of the Church. Canon law in history. Divinelaw and human law. The production’s sources of canon law. The People of God. The government of the Church.The sacred power: power of clergy; responsibility of teaching; power of jurisdiction. Criminal law canon.Ecclesiastical property. The governing bodies of the universal Church. The particular Churches. The internalstructure of the particular Churches. The groupings of particular Churches.Special section: The relationship between the Church and the political community. The function of the concordatsbetween Church and State. The Church and the international community. The marriage canon (structure andpurpose). The beatification and canonization: significance and peculiarities.

Metodi didatticiLezione frontale.La modalità di erogazione dell'insegnamento è quella tradizionale.

Modalità di verifica dell'apprendimentoItaliano: Esame orale finale.Inglese: Final oral examination.

Testi di riferimentoG. DALLA TORRE - G. BONI, Conoscere il Diritto canonico, Edizioni Studium, Roma, 2006 (da studiareintegralmente).G. DALLA TORRE, Lezioni di Diritto canonico, Giappichelli, Torino, 2014, 4° edizione (da studiare integralmente).

Altre informazioniLa frequenza dell'insegnamento è obbligatoria.



DIRITTO CANONICO [ DCAN_LMG ]

Iniziali cognome M-Z


Docenti:PIETRO LO IACONO, GIUSEPPE DALLA TORRE


Obiettivi formativiItaliano: Fornire allo studente una conoscenza organica dell’ordinamento canonico; consentirgli di assimilare l’ideadella pluralità degli ordinamenti giuridici; fargli acquisire contenuti (quali, ad es., quelli relativi all’istituto delmatrimonio ed all’attività negoziale degli enti) suscettibili di trovare applicazione pratica nell’attività lavorativa che lostudente svolgerà dopo la laurea.Inglese: Provide students with organic knowledge of canon order; transmit them the idea of the multiplicity of thelegal orders; transmit them concepts (such as, for example, those regarding the institution of marriage, and thecontractual activity of institutions) are likely to find practical application in the working place for the student aftergraduation.


Contenuti del corsoItaliano: Parte generale: Introduzione allo studio del diritto canonico. Il diritto nella Chiesa. Il diritto canonico nellastoria. Diritto divino e diritto umano. Le fonti di produzione del diritto canonico. Il Popolo di Dio. Il governo dellaChiesa. La sacra potestà: potestà d’ordine; potestà di magistero; potestà di giurisdizione. Il diritto penale canonico. Ibeni ecclesiastici. Gli organi di governo della Chiesa universale. Le Chiese particolari. La struttura interna delleChiese particolari. I raggruppamenti delle Chiese particolari. Parte speciale: I rapporti tra la Chiesa e la comunitàpolitica. La funzione dei Concordati. La Chiesa e la comunità internazionale. Il matrimonio canonico (struttura efinalità). La beatificazione e la canonizzazione: significato e peculiarità.Inglese: General part: Introduction to the study of canon law. The law of the Church. Canon law in history. Divinelaw and human law. The production’s sources of canon law. The People of God. The government of the Church.The sacred power: power of clergy; responsibility of teaching; power of jurisdiction. Criminal law canon.Ecclesiastical property. The governing bodies of the universal Church. The particular Churches. The internalstructure of the particular Churches. The groupings of particular Churches.Special section: The relationship between the Church and the political community. The function of the concordatsbetween Church and State. The Church and the international community. The marriage canon (structure andpurpose). The beatification and canonization: significance and peculiarities.

Metodi didatticiLezione frontale.La modalità di erogazione dell'insegnamento è quella tradizionale.


Testi di riferimentoG. DALLA TORRE - G. BONI, Conoscere il Diritto canonico, Edizioni Studium, Roma, 2006 (da studiareintegralmente).G. DALLA TORRE, Lezioni di Diritto canonico, Giappichelli, Torino, 2014, 4° edizione (da studiare integralmente).




DIRITTO CIVILE [ DCIV_LMG ]


Docenti:GIAMPAOLO FREZZA, PIETRO VIRGADAMO


Obiettivi formativiItaliano: L’obiettivo che si intende realizzare è l’acquisizione della perfetta padronanza degli istituti di diritto privatoafferenti al contratto e alla trascrizione immobiliare, secondo le evoluzioni dottrinali e giurisprudenziali, in unaprospettiva interna e comunitaria.Inglese: The goal of the course is the acquisition of the main institutional features about contract and transcription,in a domestic and European prospective.

PrerequisitiAver superato l’esame di Istituzioni di Diritto Privato.

Contenuti del corsoItaliano: Il corso avrà ad oggetto l’analisi della disciplina del contratto e della trascrizione immobiliare.Inglese: The course will be about the analysis of the contract and of the transcription.

Metodi didatticiLezioni frontali, esercitazioni scritte e colloqui intermedi su parti di programma.La modalità di erogazione dell'insegnamento è quella tradizionale.

Modalità di verifica dell'apprendimentoItaliano: esame orale.Inglese: oral exam.

Testi di riferimentoF. GAZZONI, Manuale di diritto privato, Napoli, Esi, ultima edizione, nelle parti relative al programma;Codice civile – A. DI MAJO – Giuffrè, Milano, ultima edizione;G. FREZZA, La trascrizione delle domande giudiziali, Milano, in corso di pubblicazione, nelle parti che verranno piùspecificatamente segnalate durante il corso.









DIRITTO COMMERCIALE-DIRITTO DELLE SOCIETA' QUOTATE [ DCOM-DSQUO ]



Docenti:ARMANDO CATANIA, ALBERTO STAGNO D'ALCONTRES


Obiettivi formativiDIRITTO COMMERCIALE:Italiano: Il corso si propone l’obiettivo di far conoscere approfonditamente l’impresa, gli strumenti contrattualidell’impresa, i titoli di credito, le procedure concorsuali e le società.Inglese: The course aims to provide students with a solid understanding of the enterprise, the major contractsrelating to the business practice, bills and securities, corporate insolvency procedings and the different types ofcompanies available under Italian Law.DIRITTO DELLE SOCIETA' QUOTATE:Italiano: Il corso avrà come scopo quello di spiegare le caratteristiche delle società quotate, con particolareattenzione alle regole di gestione, di controllo e di revisione.Inglese: The course will aim to explain the characteristics of listed companies, with particular attention to the rules ofmanagement, control and audit.

PrerequisitiDIRITTO COMMERCIALE:Avere superato l’esame di Istituzioni di Diritto Privato.DIRITTO DELLE SOCIETA' QUOTATE:Avere superato l’esame di Istituzioni di Diritto privato e di Diritto commerciale.

Contenuti del corsoDIRITTO COMMERCIALE:Italiano: Il corso comprende l’intera materia del diritto commerciale e perciò l’imprenditore, l’azienda, la disciplinadella concorrenza, i titoli di credito, i contratti commerciali, la disciplina della crisi d’impresa e le società.Inglese: Topics covered by the course include all subjects relating to the Italian Company Law, and in particular, thediscipline of the entrepreneurs, the regulation of the business factors (namely, the "azienda"), Competition Law, billsand securities, commercial contracts, the regulation of the corporate insolvency and the discipline of the privatecompanies.DIRITTO DELLE SOCIETA' QUOTATE: Il corso verterà sullo studio dello statuto speciale delle società che fannoricorso al mercato dei capitali e, segnatamente, di quelle aventi titoli diffusi tra il pubblico ovvero quotati in mercatiregolamentati, nella cui disamina verranno affrontati, in forma critica, i rapporti e le interferenze tra regoledell’impresa e regole del mercato dei capitali. Particolare attenzione verrà dedicata alle forme ed alla disciplina dellatrasparenza degli assetti proprietari ed alle tecniche di acquisizione del controllo nelle società quotate, con precipuoriferimento alla disciplina degli incroci azionari, delle offerte pubbliche di acquisto e dei patti parasociali.Inglese: The course will focus on the study of the special status of the companies that have recourse to the capitalmarket and, in particular, of those with titles distributed among the public or traded on regulated markets, in whoseanalysis will be addressed in the form criticism, reports and interference between the rules and regulations of thecapital market. Particular attention will be paid to the patterns and the rules governing the transparency ofownership structures and techniques of acquisition of control of listed companies, with primary reference to the rulesof the crossings equity, takeover bids and shareholders' agreements.

Metodi didatticiLezioni orali.La modalità di erogazione dell'insegnamento è quella tradizionale.

Modalità di verifica dell'apprendimentoItaliano: Esame orale.Inglese: Oral examination.

Testi di riferimentoDIRITTO COMMERCIALE: Il programma dell’esame di Diritto commerciale si presta ad essere scomposto nelle


seguenti macro-aree: 1)Imprenditore; 2)Società; 3)Contratti d’impresa; 4)Titoli di credito; 5)Crisi d’impresa. Èpossibile rinvenire in commercio manuali che affrontano congiuntamente ciascuno degli argomenti indicati, comemanuali che si occupano partitamente di ognuno di essi. Tra i primi, si segnalano:1)BUONOCORE, Manuale di diritto commerciale, XI ed.,Giappichelli,Torino,2013;2)FERRI, Manuale di diritto commerciale, XIII ed. a cura di Angelici e G.B. Ferri,UTET,Milano,2013;3)GALGANO, Diritto commerciale-L'imprenditore. Le società, Volume unico,VIII ed.,Zanichelli,Bologna, 2013;4)GRAZIANI-MINERVINI-BELVISO-SANTORO, Manuale di diritto commerciale,XV ed.,CEDAM,Milano, 2013;5)PAOLUCCI, Manuale di diritto commerciale,II ed.,CEDAM,Padova,2013;6)PRESTI-RESCIGNO, Corso di diritto commerciale,Volume unico,VI ed.,Zanichelli,Bologna,2013.Tra i secondi, invece, si segnalano:7)ASS. DISIANO PREITE, Il diritto delle società, IV ed. a cura di Morera,Olivieri,Perassi,Presti e Vella,IlMulino,Bologna,2012;8)BOCCHINI, Diritto commerciale nella società dell’informazione,Vol. II,Società di persone,CEDAM, Padova,2014.9)CETRA-CIAN-DACCÒ-DE ACUTIS-GINEVRA-MIRONE-PISANI-SANFILIPPO-SANTAGATA-SARTI-SCIARRONE ALIBRANDI-SCIUTO, Diritto commerciale,Vol. I(Diritto dell’impresa),a cura di Cian,Giappichelli,Torino,2013;10)CETRA-CIAN-DACCÒ-DE ACUTIS-GINEVRA-MIRONE-PISANI-SANFILIPPO-SANTAGATA-SARTI-SCIARRONE ALIBRANDI-SCIUTO, Diritto commerciale, Vol. II(Diritto delle società/Diritto del sistemafinanziario),a cura di Cian,Giappichelli,Torino,2013;11)GALGANO,Diritto commerciale-L'imprenditore.Impresa.Contratti d'impresa.Titoli di credito. Fallimento,XIIIed.,Zanichelli,Bologna,2013;12)GALGANO,Diritto Commerciale.Le società,XVII ed.,Zanichelli,2013DIRITTO SOC.QUOTATE: PRESTI-RESCIGNO,Corso di Diritto Commerciale,Volume unico,Capp. X,XII eXXXIII,Zanichelli,Bologna.

Altre informazioniLa frequenza dell'insegnamento è obbligatoria.CRITERI PER L'ASSEGNAZIONE DELL'ELABORATO FINALE: Frequenza alle lezioni; interesse per la materia;voto di esame.








DIRITTO COMMERCIALE-DIRITTO DELLE SOCIETA' QUOTATE [ DCOM-DSQUO ]



Docenti:ARMANDO CATANIA, ALBERTO STAGNO D'ALCONTRES


Obiettivi formativiDIRITTO COMMERCIALE:Italiano: Il corso si propone l’obiettivo di far conoscere approfonditamente l’impresa, gli strumenti contrattualidell’impresa, i titoli di credito, le procedure concorsuali e le società.Inglese: The course aims to provide students with a solid understanding of the enterprise, the major contractsrelating to the business practice, bills and securities, corporate insolvency procedings and the different types ofcompanies available under Italian Law.DIRITTO DELLE SOCIETA' QUOTATE:Italiano: Il corso avrà come scopo quello di spiegare le caratteristiche delle società quotate, con particolareattenzione alle regole di gestione, di controllo e di revisione.Inglese: The course will aim to explain the characteristics of listed companies, with particular attention to the rules ofmanagement, control and audit.

PrerequisitiDIRITTO COMMERCIALE:Avere superato l’esame di Istituzioni di Diritto Privato.DIRITTO DELLE SOCIETA' QUOTATE:Avere superato l’esame di Istituzioni di Diritto privato e di Diritto commerciale.

Contenuti del corsoDIRITTO COMMERCIALE:Italiano: Il corso comprende l’intera materia del diritto commerciale e perciò l’imprenditore, l’azienda, la disciplinadella concorrenza, i titoli di credito, i contratti commerciali, la disciplina della crisi d’impresa e le società.Inglese: Topics covered by the course include all subjects relating to the Italian Company Law, and in particular, thediscipline of the entrepreneurs, the regulation of the business factors (namely, the "azienda"), Competition Law, billsand securities, commercial contracts, the regulation of the corporate insolvency and the discipline of the privatecompanies.DIRITTO DELLE SOCIETA' QUOTATE: Il corso verterà sullo studio dello statuto speciale delle società che fannoricorso al mercato dei capitali e, segnatamente, di quelle aventi titoli diffusi tra il pubblico ovvero quotati in mercatiregolamentati, nella cui disamina verranno affrontati, in forma critica, i rapporti e le interferenze tra regoledell’impresa e regole del mercato dei capitali. Particolare attenzione verrà dedicata alle forme ed alla disciplina dellatrasparenza degli assetti proprietari ed alle tecniche di acquisizione del controllo nelle società quotate, con precipuoriferimento alla disciplina degli incroci azionari, delle offerte pubbliche di acquisto e dei patti parasociali.Inglese: The course will focus on the study of the special status of the companies that have recourse to the capitalmarket and, in particular, of those with titles distributed among the public or traded on regulated markets, in whoseanalysis will be addressed in the form criticism, reports and interference between the rules and regulations of thecapital market. Particular attention will be paid to the patterns and the rules governing the transparency ofownership structures and techniques of acquisition of control of listed companies, with primary reference to the rulesof the crossings equity, takeover bids and shareholders' agreements.

Metodi didatticiLezioni orali.La modalità di erogazione dell'insegnamento è quella tradizionale.


Testi di riferimentoDIRITTO COMMERCIALE: Il programma dell’esame di Diritto commerciale si presta ad essere scomposto nelle


seguenti macro-aree: 1)Imprenditore; 2)Società; 3)Contratti d’impresa; 4)Titoli di credito; 5)Crisi d’impresa. Èpossibile rinvenire in commercio manuali che affrontano congiuntamente ciascuno degli argomenti indicati, comemanuali che si occupano partitamente di ognuno di essi. Tra i primi, si segnalano:1)BUONOCORE, Manuale di diritto commerciale, XI ed.,Giappichelli,Torino,2013;2)FERRI, Manuale di diritto commerciale, XIII ed. a cura di Angelici e G.B. Ferri,UTET,Milano,2013;3)GALGANO, Diritto commerciale-L'imprenditore. Le società, Volume unico,VIII ed.,Zanichelli,Bologna, 2013;4)GRAZIANI-MINERVINI-BELVISO-SANTORO, Manuale di diritto commerciale,XV ed.,CEDAM,Milano, 2013;5)PAOLUCCI, Manuale di diritto commerciale,II ed.,CEDAM,Padova,2013;6)PRESTI-RESCIGNO, Corso di diritto commerciale,Volume unico,VI ed.,Zanichelli,Bologna,2013.Tra i secondi, invece, si segnalano:7)ASS. DISIANO PREITE, Il diritto delle società, IV ed. a cura di Morera,Olivieri,Perassi,Presti e Vella,IlMulino,Bologna,2012;8)BOCCHINI, Diritto commerciale nella società dell’informazione,Vol. II,Società di persone,CEDAM, Padova,2014.9)CETRA-CIAN-DACCÒ-DE ACUTIS-GINEVRA-MIRONE-PISANI-SANFILIPPO-SANTAGATA-SARTI-SCIARRONE ALIBRANDI-SCIUTO, Diritto commerciale,Vol. I(Diritto dell’impresa),a cura di Cian,Giappichelli,Torino,2013;10)CETRA-CIAN-DACCÒ-DE ACUTIS-GINEVRA-MIRONE-PISANI-SANFILIPPO-SANTAGATA-SARTI-SCIARRONE ALIBRANDI-SCIUTO, Diritto commerciale, Vol. II(Diritto delle società/Diritto del sistemafinanziario),a cura di Cian,Giappichelli,Torino,2013;11)GALGANO,Diritto commerciale-L'imprenditore.Impresa.Contratti d'impresa.Titoli di credito. Fallimento,XIIIed.,Zanichelli,Bologna,2013;12)GALGANO,Diritto Commerciale.Le società,XVII ed.,Zanichelli,2013DIRITTO SOC.QUOTATE: PRESTI-RESCIGNO,Corso di Diritto Commerciale,Volume unico,Capp. X,XII eXXXIII,Zanichelli,Bologna.

Altre informazioniLa frequenza dell'insegnamento è obbligatoria.CRITERI PER L'ASSEGNAZIONE DELL'ELABORATO FINALE: Frequenza alle lezioni; interesse per la materia;voto di esame.








DIRITTO COSTITUZIONALE [ DCOS_LMG ]


Docenti:GIUSEPPE VERDE, MARCO ARMANNO, GUIDO RIVOSECCHI


Obiettivi formativiConoscere e comprendere le nozioni fondamentali relative alla teoria generale dello Stato ed essere in grado diindagare le ragioni in virtù delle quali nasce e si diffonde lo Stato costituzionale. Con specifico riferimentoall’esperienza costituzionale italiana conoscere e valutare criticamente il sistema delle fonti, l’assetto istituzionalestatale e quello concernente le autonomie territoriali, il sistema di tutela dei diritti e le garanzie costituzionali. Suquesti presupposti lo studente dovrà avere consapevolezza critica dell’attualità costituzionale muovendo dalcarattere normativo della Costituzione Conseguentemente dovrà comunicare le conoscenze acquisite in modoesaustivo e convincente attraverso anche brevi elaborati scritti. In questa prospettiva si spera che lo studente sia ingrado di ricostruire l’evoluzione dei principali istituti costituzionalistici ripercorrendo i contributi dottrinali piùsignificativi e i principali orientamenti giurisprudenziali. L’insegnamento mira all’accrescimento delle conoscenze inambito costituzionalistico con particolare riferimento all’evoluzione degli ordinamenti contemporanei, allo studiodelle fonti del diritto e all’organizzazione costituzionale.The course aims at introducing the basic concepts of the general theory of the State and at putting them in relationwith the rise and the spread of the Constitutional State. As far as regards the Italian constitutional system the coursewill analyze the sources of law, the institutional framework both at national and at regional level, the means ofprotection of constitutional rights, the constitutional guarantees. The course will give some skills to analyze politicaland institutional issues at stake. The course will give some skills and materials (doctrinal and jurisprudential ones) tofocus on the normative character of the Constitution, on the sources of law, on the transformations of contemporaryconstitutional legal orders, on the forms of government.


Contenuti del corsoDIRITTO COSTITUZIONALE:I modulo: Lo Stato costituzionale: Il concetto di Stato; cittadinanza, sovranità, territorio; forme di stato e forme digoverno; gli organi pubblici; gli organi costituzionali; la separazione dei poteri; i conflitti fra poteri; poteri pubblici epartiti politici; i partiti nell’ordinamento costituzionale; forme di governo; partiti e sistemi elettorali. Il concetto diCostituzione; la Costituzione repubblicana; interpretazione e attuazione della Costituzione; le garanziecostituzionali. Le fonti del diritto: il concetto di fonte del diritto; disposizioni e norme; la soluzione delle antinomie;l’interpretazione ; le fonti nell’ordinamento giuridico italiano: fonti statali, fonti delle autonomie, fonti comunitarie.L’organizzazione costituzionale: la forma di governo italiana; Parlamento; Governo; Presidente della Repubblica;l’amministrazione della giustizia; Corte costituzionale.II modulo: Le autonomie territoriali. Il regionalismo italiano: origine e sviluppo; Regioni e autonomie locali; Potestàlegislative, regolamentari, amministrative; l’autonomia finanziaria; le fonti del diritto regionale; l’autonomia statutariae la forma di governo regionale. I diritti fondamentali: Il quadro normativo costituzionale; libertà positive e negative;categorie di diritti fondamentali; riserva di legge e garanzie giurisdizionali; uguaglianza e ragionevolezza. Lagiustizia costituzionale: Modelli di controllo di costituzionalità; ruolo, prerogative e poteri della Corte costituzionaleitaliana; accesso diretto e indiretto al controllo di costituzionalità; le funzioni della Corte costituzionale diverse dalcontrollo di legittimità costituzionalità; tipi di decisioni della Corte.CONSTITUTIONAL LAW:Il programma dettagliato sarà pubblicato nella pagina personale della Prof.ssa Cavasino.

Metodi didatticiLezioni frontali, seminari di approfondimento, esercitazioni scritte.La modalità di erogazione dell'insegnamento è quella tradizionale.

Modalità di verifica dell'apprendimentoProve scritte durante lo svolgimento del corso; prova orale.Written intermediate tests; final oral test.

Testi di riferimento


DIRITTO COSTITUZIONALE: Lo studente può adottare un qualsiasi manuale di diritto costituzionale aggiornato; inparticolare si consiglia: BIN-PITRUZZELLA,Diritto costituzionale,ult.ediz.,Giappichelli, Torino. È necessario che lostudio del diritto costituzionale sia affiancato dalla conoscenza della Costituzione,delle leggi costituzionali e delle piùimportanti leggi di diritto pubblico. Lo studente può consultare un qualsiasi codice di diritto costituzionale aggiornato.Durante le lezioni sarà distribuito materiale didattico. CONSTITUTIONAL LAW: Breve introduzione alla giustiziacostituzionale italiana redatta a cura della Corte costituzionale italiana reperibile al link:http://www.cortecostituzionale.it/documenti/download/pdf/Cc_Checosa_2013_UK.pdfIndicazioni bibliografiche per approfondire singoli aspetti del programma: a)Sulle “origini” del controllo dicostituzionalità: USSC Marbury v. Madison,5 U.S.137(1803); H.Kelsen,La garantie jurisdictionnelle de laConstitution (La justice constitutionnelle),in Rev.dr.Publ. Et sc. Pol, XXXV (1928),197,trad.it. La garanziagiurisdizionale della Costituzione (la giustizia costituzionale), in Id. La giustizia costituzionale, ed.it.,Milano,1981;C.Schmitt,Der Hüter der Verfassung,1931,trad.it. Il custode della costituzione, Milano,1981 (le parti segnalate nelcorso delle lezioni sulle origini ed il dibattito sulla giustizia costituzionale nel '900); b)Sul “ruolo” delle Corticostituzionali nel costituzionalismo contemporaneo: G.Zagrebelsky,Il diritto mite,Torino,1992,cap. VIII;J.Waldron,The Core of the Case Against Judicial Review,in 115 Yale L.J.1346 2005-2006;M.Rosenfeld,Constitutional adjudication in Europe and the United States:paradoxes and contrasts,in 2 Int'lJ.Const.L.633 2004; M.Troper,Constitutional Justice and Democracy,in 17 Cardozo L.Rev.273 1995-1996;M.Troper,The logic of justification of judicial review,in 1 Int'l J.Const.L.99 2003; c)A.M. Slaughter,JudicialGlobalization,in 40 Va.J.Int’l L.1103 1999-2000

Altre informazioniLa frequenza dell'insegnamento è obbligatoria.CRITERI PER L'ASSEGNAZIONE DELL'ELABORATO FINALE: Avere raggiunto gli obiettivi formativi del corso;interesse specifico allo studio del diritto costituzionale.





GIURISPRUDENZA (2008) comune 15 IUS/08, IUS/08,IUS/08



DIRITTO DEL LAVORO [ DLAV_LMG ]


Docenti:ALESSANDRO GARILLI, NICOLETTA FRASCA, MARIA ROSALIA MEGNA


Obiettivi formativiItaliano: Consapevolezza critica dei valori del diritto del lavoro nell’attuale contesto caratterizzato dallaglobalizzazione dei mercati. Esposizione delle conoscenze in modo esaustivo e convincente. Conoscenza dellediverse fasi storiche del diritto del lavoro, attraverso le principali tesi dottrinarie e dei più significativi orientamentigiurisprudenziali con riguardo al diritto interno e a quello comunitario.Inglese: Critical awareness of the values of labor law in the current context characterized byglobalization of markets. Exposure of knowledge in a comprehensive and convincing way. Knowledge of thedifferent historical stages of labor law, through the main thesis of the most significant doctrinal and jurisprudentialorientations with respect to the law and to the Community.

PrerequisitiSono propedeutici gli esami di Diritto Costituzionale e di Istituzioni di Diritto Privato.

Contenuti del corsoItaliano: Il corso tratterà della disciplina del rapporto di lavoro e del diritto sindacale. Particolare attenzione saràriservata alle più recenti riforme legislative che hanno interessato la disciplina del mercato del lavoro, deilicenziamenti, delle tipologie di lavoro subordinato flessibile e delle forme di lavoro autonomo economicamentedipendente. Nell’ambito del corso saranno altresì approfonditi i principali problemi e le ultime tendenze del sistemadi relazioni sindacali italiano, con particolare riferimento ai temi dell’efficacia del contratto collettivo e della suainderogabilità, anche alla luce della disciplina in materia di accordi di prossimità e degli accordi sulla rappresentanzasindacale. Infine, cenni saranno dedicati al rapporto di lavoro nel settore pubblico, alla previdenza sociale ed alprocesso del lavoro.Inglese: The course will be focused on the regulation of the contract of employment and on the framework of theindustrial relation trade unions. Particular attention will be given to the most recent legislative reforms that haveaffected the regulation of the labor market, dismissals, types of employment and flexible forms of employment.

Metodi didatticiLezioni frontali, esercitazioni in aula.La modalità di erogazione dell'insegnamento è quella tradizionale.

Modalità di verifica dell'apprendimentoItaliano: Esame orale con prova scritta intermedia.Inglese: Oral exam with written interim.

Testi di riferimentoE. GHERA - A. GARILLI - D. GAROFALO, Diritto del lavoro, ultima edizione, Giappichelli, 2014.Per lo studio del diritto sindacale:M. MAGNANI, Diritto sindacale, Giappichelli, 2014.

Altre informazioniLa frequenza dell'insegnamento è obbligatoria.CRITERI PER L'ASSEGNAZIONE DELL'ELABORATO FINALE:Superamento dell’esame di profitto.





DIRITTO DELLE PERSONE E DELLA FAMIGLIA [ DPFAM_LMG ]


Docenti:GABRIELE CARAPEZZA FIGLIA


Obiettivi formativiItaliano: L’obiettivo che si intende realizzare è l’acquisizione della perfetta padronanza degli istituti di diritto privatoafferenti a situazioni esistenziali e patrimoniali, secondo le evoluzioni dottrinali e giurisprudenziali.Inglese: The course has, as formative objective, the analysis of family law, according to a “personalist”methodological perspective. the student must achieve an analytical knowledge of the institutes of family law, withspecial reference to practical issues.

PrerequisitiConsolidata conoscenza dell'italiano scritto e orale; buona conoscenza degli elementi istituzionali del Diritto privatoe del Diritto costituzionale.

Contenuti del corsoItaliano: Dopo aver illustrato il rapporto tra persona e comunità familiare alla luce dei principi costituzionali ed icaratteri fondamentali del diritto di famiglia, il corso si incentrera' sui singoli istituti di diritto familiare: il matrimonio; ilrapporto coniugale; la filiazione.Inglese: Relationship between person and family in the light of constitutional principles – key points of family law –marriage – spouses relationship – parent-child relationship.

Metodi didatticiOrganizzazione didattica: il corso si compone di 40 ore di lezioni, che richiedono una partecipazione attiva deglistudenti.Modalità di frequenza: il corso è progettato per studenti che frequentino con regolarità.Lingua di insegnamento: italiano.La modalità di erogazione dell'insegnamento è quella tradizionale.

Modalità di verifica dell'apprendimentoItaliano: esame finale orale, che tiene conto della partecipazione attiva alle lezioni.Inglese: final oral exam, also considering the participation at the lessons.

Testi di riferimento1) F. GAZZONI, Manuale di diritto privato, Edizioni Scientifiche Italiane, 2013, soltanto la parte V, pp. 315-435;2) G. PERLINGIERI - G. CARAPEZZA FIGLIA, L’«Interpretazione secondo Costituzione» nella Giurisprudenza.Crestomazia di decisioni giuridiche, Volume I, Persona-Famiglia-Successioni, soltanto pp. 11-34 e 181-215.

Altre informazioniLa modalità di frequenza è obbligatoria.CRITERI PER L’ASSEGNAZIONE DELL’ELABORATO FINALE: Aver sostenuto l'esame.








DIRITTO DELL'ECONOMIA [ DECO_LMG ]


Docenti:NICOLETTA RANGONE


Obiettivi formativiItaliano: Il corso si propone di fornire agli studenti gli strumenti per la comprensione del ruolo del dirittonell’economia.Inglese: The course aims to provide an understanding of the role of law in the economy.

PrerequisitiLa conoscenza dell’inglese può risultare utile, ma non costituisce un prerequisito.

Contenuti del corsoItaliano: Evoluzione dell’intervento pubblico nell’economia: dallo Stato “dirigista” allo “Stato regolatore”.Trasformazione degli strumenti di regolazione; politiche di privatizzazione; liberalizzazione; semplificazione;l’influenza del diritto comunitario e internazionale. Servizi pubblici: Liberalizzazione e regolazione dei servizi pubblicieconomici (trasporti, comunicazioni elettroniche, energia, poste): strumenti di regolazione a tutela della concorrenzae dei consumatori; regolatori. Disciplina della concorrenza e limitazione degli aiuti di Stato alle imprese: Potere dimercato e mercato rilevante, intese restrittive, abuso di posizione dominante, concentrazioni, restrizioni dellaconcorrenza derivanti da norme e analisi di impatto sulla concorrenza. Le procedure di controllo degli aiuti di Stato.Regolatori dei mercati: le autorità amministrative indipendenti e gli altri regolatori che adottano misure di disciplinadell’economia ai diversi livelli di governo; caratteristiche, competenze, problemi. Quadro attuale della regolazione:Opzioni alternative di regolazione, modalità di scelta e giustificazione. Strumenti per il miglioramento della qualitàdella regolazione (partecipazione, tecniche di misurazione degli impatti e dei costi delle regole, tecniche diredazione dei testi normativi).Inglese: The Development of State Intervention in the Economy: from the “Dirigiste” State to the “Regulatory” State.Regulatory tools, privatization policies, liberalizations and simplifications. The role of the EU and international law.Public utilities: Liberalization and regulation of transport, electronic communication, energy, postal services.Regulatory tools to safeguard competition and consumer rights; regulators. Competition law and European State Aidregulation: Market power and relevant markets definition. Agreements restricting competition; abuse of dominantpositions and mergers operations; regulation facilitating or imposing anticompetitive practices.

Metodi didatticiGli argomenti vengono affrontati attraverso lezioni frontali e casi di studio (impostati, ad esempio, attraverso l’analisiin aula di sentenze, direttive comunitarie, decisioni di autorità indipendenti di attualità). In un’ottica di ausilio allapreparazione dell’esame e di stimolo della partecipazione con approccio critico, gli studenti possono realizzare breviapprofondimenti di uno degli argomenti del corso ed esporli in aula.La modalità di erogazione dell'insegnamento è quella tradizionale.

Modalità di verifica dell'apprendimentoItaliano: L’esame finale è orale ed è volto alla verifica della comprensione degli argomenti trattati. Viene valutatapositivamente la partecipazione attiva al corso.Inglese: The final exam is oral and is intended to verify students comprehension of the topic addressed. Activeparticipation in class is encouraged.

Testi di riferimentoFrequentanti:Gli studenti che risulteranno aver frequentato e partecipato attivamente alle lezioni potranno preparare il programmasul materiale discusso in aula e reso disponibile nelle modalità che verranno concordate.Non frequentanti:S. CASSESE, La nuova costituzione economica, Laterza, 2013:M. D’ALBERTI, Poteri pubblici, mercati e globalizzazione, Il Mulino, 2008.

Altre informazioniLa frequenza dell'insegnamento è obbligatoria.CRITERI PER L'ASSEGNAZIONE DELL'ELABORATO FINALE: Positivo superamento dell’esame finale.


DIRITTO DELL'UNIONE EUROPEA [ DUEUR_LMG ]



Docenti:LUIGI RAIMONDI, MARCO EVOLA


Obiettivi formativiItaliano: Il Corso è volto a fornire agli studenti una conoscenza completa dell’ordinamento dell’Unione europeaattraverso l’esame del processo d’integrazione, del sistema delle fonti nel loro rapporto con le fonti nazionali edinternazionali, dei mezzi di ricorso e l’esame diretto della giurisprudenza della Corte di Giustizia e della CorteCostituzionale.Inglese: The course aims to reach a full knowledge of the European Union law. Particular attention will be paid tothe integration process, the hierarchy of legal sources, the interaction with the national legal systems, the EUremedies and the ECJ case law.

PrerequisitiSono propedeutici gli esami di Diritto costituzionale e Istituzioni di diritto privato.

Contenuti del corsoItaliano: L’Unione Europea: origini, evoluzione, prospettive. Il quadro istituzionale. Le fonti normative. Lecompetenze delle istituzioni giudiziarie. I rapporti tra ordinamento comunitario e ordinamento italiano. L’attuazionedegli obblighi derivanti dall’Unione Europea in Italia. Le relazioni esterne della Comunità Europea. La cittadinanzadell'Unione.Inglese: European Union: origins, evolution and future perspectives. The EU institutions. The EU legal sources. TheEU systems of legal protection. The interaction between EU law and Italian law. Implementation of EU law in Italy.EU external relations. Citizenship of the European Union.

Metodi didatticiLezioni frontali, esercitazioni, conferenze.La modalità di erogazione dell'insegnamento è quella tradizionale.

Modalità di verifica dell'apprendimentoItaliano: Esame orale.Inglese: Oral exam.

Testi di riferimentoLo studente può utilizzare qualunque manuale di diritto dell’Unione europea. Tra i vari manuali in commercio siconsigliano in particolare, L. DANIELE, Diritto dell’Unione europea, Giuffré, Milano, 2014 o, in alternativa, G.STROZZI – R. MASTROIANNI, Diritto dell’Unione europea – Parte Istituzionale, Giappichelli, Torino, 2013 o, inalternativa, G. GAJA - A. ADINOLFI, Introduzione al diritto dell’Unione europea, Roma-Bari, Laterza, 2013unitamente a A. ADINOLFI, Materiali di diritto dell’Unione Europea, Torino, Giappichelli, 2013.N.B. Gli studenti che non avranno maturato la frequenza dovranno altresì studiare la libera circolazione dellepersone, il diritto di stabilimento e la libera circolazione dei servizi. Si consiglia in proposito L. DANIELE, Diritto delmercato unico europeo, Giuffrè, ult. ed., capp. III e IV.

Altre informazioniLa frequenza dell'insegnamento è obbligatoria.CRITERI PER L'ASSEGNAZIONE DELL'ELABORATO FINALE: Adeguata conoscenza delle nozioni di base delladisciplina.




DIRITTO DELL'UNIONE EUROPEA [ DUEUR_LMG ]



Docenti:LUIGI RAIMONDI, MARCO EVOLA


Obiettivi formativiItaliano: Il Corso è volto a fornire agli studenti una conoscenza completa dell’ordinamento dell’Unione europeaattraverso l’esame del processo d’integrazione, del sistema delle fonti nel loro rapporto con le fonti nazionali edinternazionali, dei mezzi di ricorso e l’esame diretto della giurisprudenza della Corte di Giustizia e della CorteCostituzionale.Inglese: The course aims to reach a full knowledge of the European Union law. Particular attention will be paid tothe integration process, the hierarchy of legal sources, the interaction with the national legal systems, the EUremedies and the ECJ case law.

PrerequisitiSono propedeutici gli esami di Diritto costituzionale e Istituzioni di diritto privato.

Contenuti del corsoItaliano: L’Unione Europea: origini, evoluzione, prospettive. Il quadro istituzionale. Le fonti normative. Lecompetenze delle istituzioni giudiziarie. I rapporti tra ordinamento comunitario e ordinamento italiano. L’attuazionedegli obblighi derivanti dall’Unione Europea in Italia. Le relazioni esterne della Comunità Europea. La cittadinanzadell'Unione.Inglese: European Union: origins, evolution and future perspectives. The EU institutions. The EU legal sources. TheEU systems of legal protection. The interaction between EU law and Italian law. Implementation of EU law in Italy.EU external relations. Citizenship of the European Union.

Metodi didatticiLezioni frontali, esercitazioni, conferenze.La modalità di erogazione dell'insegnamento è quella tradizionale.


Testi di riferimentoLo studente può utilizzare qualunque manuale di diritto dell’Unione europea. Tra i vari manuali in commercio siconsigliano in particolare, L. DANIELE, Diritto dell’Unione europea, Giuffré, Milano, 2014 o, in alternativa, G.STROZZI – R. MASTROIANNI, Diritto dell’Unione europea – Parte Istituzionale, Giappichelli, Torino, 2013 o, inalternativa, G. GAJA - A. ADINOLFI, Introduzione al diritto dell’Unione europea, Roma-Bari, Laterza, 2013unitamente a A. ADINOLFI, Materiali di diritto dell’Unione Europea, Torino, Giappichelli, 2013.N.B. Gli studenti che non avranno maturato la frequenza dovranno altresì studiare la libera circolazione dellepersone, il diritto di stabilimento e la libera circolazione dei servizi. Si consiglia in proposito L. DANIELE, Diritto delmercato unico europeo, Giuffrè, ult. ed., capp. III e IV.

Altre informazioniLa frequenza dell'insegnamento è obbligatoria.CRITERI PER L'ASSEGNAZIONE DELL'ELABORATO FINALE: Adeguata conoscenza delle nozioni di base delladisciplina.




DIRITTO ECCLESIASTICO [ DECC_LMG ]


Docenti:PIETRO LO IACONO


Obiettivi formativiItaliano: Il corso si propone di illustrare la rilevanza del fattore religioso nell’ordinamento italiano, soffermandosi sullanatura del diritto ecclesiastico quale settore dell’ordinamento giuridico statale. Verranno approfonditi in particolare: iprincipi costituzionali relativi alla disciplina del fenomeno religioso; le principali tematiche concernenti la libertàreligiosa; i rapporti fra lo Stato italiano e le confessioni religiose. Ciò allo scopo di fornire alcune fondamentali chiavidi lettura del complesso rapporto che nel mondo contemporaneo intercorre fra la società civile e la società religiosa.Inglese: The course aims to illustrate the importance of the religious factor in the Italian system, focusing on thenature of ecclesiastical law which sector of the legal order of the State. Will be studied especially: the constitutionalprinciples relating to the discipline of the religious phenomenon; the main issues concerning religious freedom;relations between the Italian State and religious denominations. This in order to provide some basic interpretationsof the complex relationship that exists in the contemporary world between civil society and religious society.

PrerequisitiAver superato l’esame di Diritto Costituzionale.

Contenuti del corsoItaliano:Parte generale: Origini storiche del diritto ecclesiastico – Le norme costituzionali relative al fenomeno religioso – LoStato ed il fattore religioso – La qualificazione dello Stato sotto il profilo religioso – La libertà religiosa – Libertàreligiosa e principio di uguaglianza – Gli ordinamenti confessionali – Il principio pattizio – Fattore religioso edordinamento europeo – Classificazione delle fonti.Parte speciale: Analisi della normativa pattizia – La Santa Sede - Lo Stato della Città del Vaticano - Il matrimonio –Gli enti ecclesiastici – Il patrimonio ecclesiastico – Le scuole confessionali – L’insegnamento della religione nellescuole pubbliche – I beni culturali religiosi – L’assistenza spirituale.Inglese:General part: Historical origins of ecclesiastical law - The constitutional rules relating to religious phenomenon - TheState and the religious factor - The qualification of the State under a religious profile - Religious freedom - Religiousfreedom and the principle of equality – The confessional orders - The treaty law - The religious factor and Europeanorder - Classification of sources.Special Section: Analysis of agreed rules - The Holy See - Vatican City State - Marriage - Ecclesiastical institutions -Ecclesiastical asset - Religious schools - Teaching religion in public schools - The cultural religious assets - Spiritualassistance.



Testi di riferimentoG. DALLA TORRE - P.CAVANA, Conoscere il Diritto ecclesiastico, Edizioni Studium, Roma, 2006 (da studiareintegralmente).G. DALLA TORRE, Lezioni di Diritto ecclesiastico, Giappichelli, Torino, 2011, 4° edizione (da studiareintegralmente).




DIRITTO INTERNAZIONALE [ DINT_LMG ]


Docenti:FILIPPO TORTORICI, ANTONELLO TANCREDI


Obiettivi formativiItaliano:Si tende a dare agli studenti una formazione pratica per affrontare quei problemi di diritto nei quali è presente unelemento di estraneità col nostro ordinamento.Inglese:The purpose is to enable the student to know which rule applies and which forum court has the jurisdiction, when alegal dispute has a "foreign" element.

PrerequisitiAver sostenuto l’esame di Diritto Costituzionale e di Istituzioni di Diritto Privato.

Contenuti del corsoItaliano: I modulo (Diritto Internazionale Pubblico):Dopo alcune lezioni introduttive che illustrano l’evoluzionedell’ordinamento giuridico internazionale,il corso analizzerà i soggetti dell’ordinamento internazionale.Si procederàcon l’analisi delle fonti normative del diritto internazionale generale e di quello pattizio.Ci si occuperà dei rapporti tranorme internazionali e norme interne,e dell’analisi delle norme relative all’illecito internazionale ed alla soluzionedelle controversie.Il corso sarà concluso da alcune lezioni riguardanti l’"uso della forza". II modulo (DirittoInternazionale Privato):Individuazione del diritto applicabile:il diritto di famiglia e delle persone,successioni edonazioni,proprietà e diritti reali,obbligazioni contrattuali e da fatto illecito,obbligazioni non contrattuali,larappresentanza,la società.La Giurisdizione internazionale:l'individuazione del foro competente,l'esecuzione e ilriconoscimento delle sentenze,la collaborazione processuale internazionale.Inglese: I module (Public International Law):After some introductory classes that illustrate the evolution of theinternational legal system in the last century,the course will analyze the subjects of international law.We will,thenproceed with the analysis of the sources of general international law,and of treaty law.We will then deal with therelationship between international law and domestic legal systems,to examine the rules relating to the elements andthe consequences of an internationally wrongful conduct and the solution of international disputes.The course willbe concluded by a few lessons on the "use of force". II module (International Private Law):The choice of law,such asthe law which is being applied to resolve the dispute,in the family law,inheritance,donation,propertyrights,contractual and extra-contractual obligations law of tort,representation,commercial law;Jurisdiction,whetherthe forum court has the power to resolve the dispute at hand.

Metodi didatticiLezioni frontali con ausilio di Power Point.La modalità di erogazione dell'insegnamento è quella tradizionale.


Testi di riferimentoI modulo (Diritto Internazionale Pubblico):B. CONFORTI, Diritto internazionale, decima edizione, 2014, Editoriale scientifica, Napoli.II modulo (Diritto Internazionale Privato):F. MOSCONI, Diritto Internazionale Privato e Processuale, parte generale e parte speciale, …,Torino.

Altre informazioniLa frequenza dell'insegnamento è obbligatoria.CRITERI PER L’ASSEGNAZIONE DELL’ELABORATO FINALE: Frequenza del corso; conoscenza di base delladisciplina; conoscenza almeno passiva della lingua inglese o francese che consenta la lettura agevole dellagiurisprudenza internazionale.


DIRITTO PENALE I [ DPEN1_LMG ]


Docenti:ANGELO MANGIONE


Obiettivi formativiItaliano: Il corso si propone di fornire una conoscenza completa dei principi fondamentali della materia, leconoscenze di base relative agli istituti fondamentali del diritto penale; l'approfondimento della natura e degli scopidel diritto penale e delle principali categorie penalistiche di parte generale; l'esame delle garanzie costituzionali nelsistema penale anche con riferimenti al diritto penale comunitario ed europeo.Inglese: The course aims to provide a comprehensive knowledge of the fundamental principles of matter, the basicknowledge on fundamental institutions of the criminal law, the deepening of the nature and purpose of criminal lawand of the main categories of the general part; examination of constitutional guarantees in the criminal justicesystem, also in the U.E. system.

PrerequisitiAver superato l’esame di Diritto Costituzionale.

Contenuti del corsoItaliano: Il corso ha ad oggetto lo studio della teoria generale del reato e dei principi costituzionali dedicati allamateria generale. Particolare attenzione verrà dedicata all’approfondimento della giurisprudenza, ed alla trattazionein aula di casi concreti anche attraverso lo svolgimento di pareri e prove scritte intermedie.Inglese: The course focuses on the study of the general theory of crime and constitutional principles dedicated togeneral matter. Particular attention will be devoted to the analysis of the jurisprudence, and the discussion of casestudies in the classroom through the development of legal advices and written exams.

Metodi didatticiLezione frontale; test di verifica intermedi a mezzo redazione atto scritto (parere legale; sentenza).La modalità di erogazione dell'insegnamento è quella tradizionale.

Modalità di verifica dell'apprendimentoItaliano: Esame finale orale.Inglese: Final oral examination.

Testi di riferimentoA scelta dello studente:G. FIANDACA - E. MUSCO, Diritto penale, p. gen., Zanichelli, ult. edizione;oppure:G. MARINUCCI - E. DOLCINI, Manuale di diritto penale. Parte generale, Giuffrè, ult. edizione.Dispense fornite dal docente.

Altre informazioniLa frequenza dell'insegnamento è obbligatoria.CRITERI PER L’ASSEGNAZIONE DELL’ELABORATO FINALE: Rendimento all’esame. Assidua partecipazione allelezioni ed alle eventuali attività didattiche collaterali.







DIRITTO PENALE II [ DPEN2_LMG ]


Docenti:FABIO LICATA, GIORGIA CERAMI


Obiettivi formativiItaliano: Il corso si propone di fornire una conoscenza approfondita di alcune tra le più significative fattispeciecriminose previste dal codice penale a tutela della persona; della pubblica amministrazione; dell’ordine pubblico.Esso, inoltre, si prefigge di dotare degli strumenti fondamentali nel contrasto alla criminalità economica edorganizzata, anche attraverso lo studio della c.d. responsabilità penale amministrativa delle persone giuridiche edelle misure di prevenzione antimafia.Inglese: The course aims to provide a thorough understanding of some of the most significant offences against theperson; the public administration; public order, provided by the criminal code.It also aims to provide the fundamental tools in the fight against economic and organized crime, studying theso-called criminal liability of legal persons and measures to prevent anti-mafia.

PrerequisitiAver sostenuto l'esame di Diritto Penale I.

Contenuti del corsoItaliano: Il corso consiste nella trattazione di alcune tra le più importanti fattispecie criminose previste dal codicepenale, della disciplina della responsabilità amministrativa delle persone giuridiche e dei principi fondamentali delladisciplina in materia di misure di prevenzione, prevista dal codice antimafia.In particolare, saranno studiati i seguenti reati previsti dal codice penale:- Delitti contro la persona (Delitti contro la vita e l'incolumità individuale: artt. 575 - 593 c.p.; Delitti contro lapersonalità individuale: artt. 600 - 604 c.p.; Delitti contro la libertà personale: artt. 609 bis - 609 undecies c.p.);- Delitti dei pubblici ufficiali contro la pubblica amministrazione: artt. 314, 316, 316 bis, 316 ter, 317, 317 bis, 318,319, 319 bis, 319 ter, 320, 321 322, 322 bis, 322 ter, 323, 323 bis, 328, c.p.;- Delitti contro l’ordine pubblico: artt. 416, 416 bis, 416 ter, 418Inoltre saranno studiati gli istituti previsti dai seguenti testi di legislazione speciale:- Reati societari (artt. 2621 e 2622 cod.civ.);- Reati tributari (artt. 2, 3, 4, 5, 8 d.lgs. 74/2000).- d. lgs. n. 231/2001 e succ. mod.;- d. lgs. n. 159/11.Inglese: The course consists in the study of some of the most important crimes provided by the Criminal Code, ofthe administrative liability of legal persons and of the fundamental principles of the discipline in the field ofpreventive measures, provided by the “anti-mafia code”.- Crimes against the person (Crimes against life and limb: Artt. 575-593 of the Criminal Code; Crimes Against thePerson: Artt. 600-604 of the Criminal Code; Crimes against personal liberty: Artt. 609 bis – 609 undecies c.p.)- Crimes of public officials against the public administration: Artt. 314, 316, 316 bis, 316 ter, 317, 317 bis, 318, 319,319 bis, 319 ter, 320, 321 322, 322 bis, 322 ter, 323, 323 bis, 328, c.p.- Crimes against public order: Artt. 416, 416 bis, 416 ter, 418 c.p.- Corporate crimes (Artt.2621,2622 of the Civil Cod



Testi di riferimentoG. FIANDACA - E. MUSCO, Diritto penale Parte speciale, Zanichelli, Volumi 1 e 2, tomo I, ultima edizione.Dispense fornite dal docente.

Altre informazioni


La frequenza dell'insegnamento è obbligatoria.CRITERI PER L'ASSEGNAZIONE DELL'ELABORATO FINALE: Aver superato l’esame finale con una votazione dialmeno 27/30.








DIRITTO PRIVATO TEDESCO [ DPTED_LMG ]


Docenti:FILIPPO TORTORICI


Obiettivi formativiItaliano: Si tende a creare nello studente una conoscenza generale sul Diritto Privato Tedesco.Inglese: The goal of the course is that the student gain a general understanding of the German Private Law.

PrerequisitiConoscenza elementare della lingua tedesca ed aver superato l’esame di Istituzioni di Diritto Privato.

Contenuti del corsoItaliano: Veloce excursus sul Diritto Privato Tedesco.Inglese: Quick excursus about the German Private Law.

Metodi didatticiLezioni frontali con l'ausilio di Power Point.La modalità di erogazione dell'insegnamento è quella tradizionale.


Testi di riferimentoDispense che saranno distribuite dal Docente.









DIRITTO PROCESSUALE CIVILE [ DPCIV_LMG ]


Docenti:CETTINA DI SALVO


Obiettivi formativiItaliano: Il presente corso mira a fornire allo studente una approfondita conoscenza delle forme di tutelagiurisdizionale dei diritti, attraverso l’analisi degli istituti principali del processo civile.Inglese: The course aims to provide student with the knowlwdge of different forms of jurisdictional protection ofrights, through the analysis of the leading institutes of civil proceedings.

PrerequisitiAver superato gli esami di Diritto Costituzionale e di Istituzioni di Diritto Privato.

Contenuti del corsoItaliano: Tutela giurisdizionale nella Costituzione; disposizioni generali; processo di cognizione; impugnazioni; tutelacautelare; procedimento di ingiunzione; tutela sommaria; esecuzione forzata. ingiunzione; tutela sommaria;esecuzione forzata.Inglese: Judicial protection in the Constitution, the general provisions, the process of cognition; appeals, judicialprotection, the order procedure; protection summary; enforcement.



Testi di riferimento1) B. SASSANI, Lineamenti del processo civile italiano, terza edizione, Giuffrè, 2012, con aggiornamento online(sono esclusi i capitoli relativi al rito del lavoro, al procedimento per convalida di licenza o sfratto, ai procedimentipossessori);2) B. SASSANI - G. MICCOLIS - C. PERAGO, L’esecuzione forzata, Giappichelli, 2013.Le pagine esatte del programma saranno indicate in un secondo tempo.









DIRITTO PROCESSUALE PENALE [ DPPEN_LMG ]


Docenti:ANTONINO PULVIRENTI


Obiettivi formativiItaliano: Conoscenza ragionata del diritto normativo e giurisprudenziale relativo al processo penale e alla faseesecutiva della pena. Capacità di analisi delle principali questioni interpretative sulle norme del codice di procedurapenale.Inglese: Knowledge and understanding of regulatory law and jurisprudence on the criminal trial and the executionphase of the sentence. Ability to analyze the main issues of interpretation on the rules of the Code of criminalprocedure.

PrerequisitiAver superato l'esame di Diritto Penale I.

Contenuti del corsoItaliano: Primo modulo (60 ore): I principi costituzionali della giurisdizione penale - Le indagini preliminari - Lemisure precautelari e cautelari.Le impugnazioni de libertate. - L’azione penale - I soggetti processuali - L’udienzapreliminare - I procedimenti speciali - Il giudizio - Le prove - Le impugnazioni - Il giudicato - Il procedimento davantial tribunale monocratico - Profili generali su: il processo penale minorile; il procedimento davanti al giudice di pace;il procedimento per illeciti amministrativi dipendenti da reato e la cooperazione giudiziaria internazionale. Secondomodulo/parte A: Ermeneutica e processo penale (30 ore): Studio contenutistico e metodologico di sentenze dellaCorte costituzionale, della Corte europea dei diritti umani e della Cassazione sui temi più rilevanti e attuali del dirittoprocessuale penale. Secondo modulo/parte B: L’esecuzione penale (30 ore): La “giurisdizione rieducativa” -L’ordine di esecuzione della pena e gli adempimenti conseguenti - Il giudizio sulle misure alternative alla detenzione- Il procedimento di sorveglianza - La tutela giurisdizionale dei diritti del detenuto.Inglese: First module (60 hours): The constitutional principles of criminal jurisdiction - The preliminary investigation -Precautionary measures - The appeals de libertate - The Prosecution - The procedural subjects - The preliminaryhearing - Special proceedings - The trial - The evidence - Appeals - The irrevocable sentence - The proceedingsbefore the court monocratic - General profiles of: the juvenile criminal proceedings;the proceedings before the judgeof peace;the procedure for violations of administrative employees from crime and the international judicialcooperation.Second module/A: Interpretation and criminal proceedings (30 hours):Study of judgments of theConstitutional Court,the European Court of Human Rights and the Supreme Court on the issues most relevant andcurrent criminal procedure.Second module/B:Criminal enforcement

Metodi didatticiLezioni frontali ed esercitazioni pratiche.La modalità di erogazione dell'insegnamento è quella tradizionale.


Testi di riferimentoPrimo modulo:P. CORSO – G. DEAN – O. DOMINIONI – A. GAITO – G. GARUTI – O. MAZZA – G. SPANGHER, Procedurapenale, Giappichelli, seconda edizione, 2012.In alternativa, lo studente può adottare uno dei seguenti manuali:CONSO – GREVI – BARGIS, Compendio di procedura penale, Cedam, 2012.SIRACUSANO – GALATI – TRANCHINA – ZAPPALA’, Diritto processuale penale, Giuffrè, 2013.TONINI, Manuale di procedura penale, Giuffrè, 2013.Il riferimento ai suddetti manuali è da intendersi sempre all’ultima edizione esistente al momento dell’acquisto. Inogni caso, lo studente è tenuto alla conoscenza della normativa sopravvenuta alla stampa del manuale adottato.Secondo modulo/parte A:Dispense curate dal docente (scaricabili dalla relativa “pagina docente” del sito web della Lumsa).Secondo modulo/parte B:


A. PULVIRENTI, Dal “giusto processo” alla “giusta pena”, Utet, 2008 (tranne il capitolo II e i paragrafi da 1 a 4 delcapitolo V) e dispense di aggiornamento curate dal docente (scaricabili dalla relativa “pagina docente” del sito webdella Lumsa).

Altre informazioniLa frequenza dell'insegnamento è obbligatoria.CRITERI PER L'ASSEGNAZIONE DELL'ELABORATO FINALE: Voto dell’esame finale – Partecipazione assidua edattiva alle lezioni – Partecipazione alle attività didattiche collaterali e volontarie organizzate dalla Cattedra.








DIRITTO ROMANO [ DROM_LMG ]


Docenti:MAURILIO FELICI


Obiettivi formativiItaliano: Il corso di “Diritto Romano” si prefigge lo studio dei ‘principi’ e degli istituti del sistema giuridico-religiosoromano, anche in relazione ai problemi della vita attuale: attraverso la presentazione elementare del diritto romanonella sua evoluzione storica, si propone di offrire allo studente un’introduzione generale allo studio del diritto privato,promuovendo la consapevolezza della storicità del diritto, quale fenomeno culturale e sociale.Inglese: The course aims are linked to the knowledge of principles and institutes of Roman law is, with a possiblespecial regard to nowadays problems: within its historical development, students are carried in front of a generalintroduction to civil law instruments, considering law as a cultural and social phenomenon.

PrerequisitiPer poter sostenere l’esame di Diritto Romano, occorre aver superato l’esame di Istituzioni di Diritto Romano. Èevidentemente vantaggiosa, per lo studio del Diritto romano, la conoscenza della lingua latina e dei tratti essenzialidella storia di Roma antica.

Contenuti del corsoItaliano: Il corso di Diritto romano ha per oggetto lo studio delle fonti romane per la comprensione del sistemagiuridico romano (civil law model). Il corso verterà essenzialmente sui seguenti temi:- Elementi fondativi e sviluppo del diritto pubblico romano (ius publicum e ius privatum; populus Romanus; iusRomanum e iura populi Romani; il problema dell’integrazione in speciale rapporto con il pluralismo cittadino.- Il concetto e la definizione di urbs secondo la giurisprudenza romana.- La gestione del potere imperiale per il tramite della rete di città diffuse sul territorio. Il cittadino e il diritto: tra origo edomicilium.- Il passaggio all’età tardo antica attraverso gli scritti della scienza giuridica epiclassica.- Il Cesaropapismo: rapporti tra religione e potere in diritto romano.Inglese: The course will focus on main Roman sources for a better understanding of the Roman juridical system(civil law model). Basically, the course will face following themes:- Origin and development of Roman public law (ius publicum and ius privatum; populus Romanus; ius Romanumand iura populi Romani; civic pluralism as keyword within integration problems.- Imperial power management due to network of cities spread all over Roman territory.- Citizen and law: between origo and domiclium.- Transition to late empire through the works of epiclassical legal science.- Caesaropapism: relationships between religion and power in Roman law.

Metodi didatticiIl corso si articolerà in lezioni frontali ed eventuali esercitazioni, anche coordinate con l’insegnamento di Istituzioni didiritto romano, che seguiranno l’impostazione del metodo didattico gaiano.Le esercitazioni saranno rivolte esclusivamente agli studenti che abbiano frequentato con assiduità le lezioni.Ulteriore materiale didattico (fonti e letteratura scientifica) potrà essere indicato nel corso dell’anno.La modalità di erogazione dell'insegnamento è quella tradizionale.

Modalità di verifica dell'apprendimentoItaliano: La prova finale d’esame è orale. Nel corso del I semestre, potranno essere effettuate delle verifiche, anchescritte, al mero scopo di agevolare la preparazione dell’esame.Inglese: Final exam is oral. During the first semester, some multiple choice tests could be distributed, in order tomake students’ preparation easier.

Testi di riferimentoR. ORESTANO, Il “problema delle persone giuridiche” in diritto romano, I, Giappichelli, Torino, 1968;M.P. BACCARI, Cittadini popoli e comunione nella legislazione dei secoli IV-VI, Giappichelli, Torino, 2011;M. FELICI, Problemi di giurisprudenza epiclasssica, Aracne, Roma, 2012;M. FELICI, Profili storico-giuridici del pluralismo cittadino in Roma antica, L’Erma di Bretschneider, Roma, 2013.


Altre informazioniLa frequenza dell'insegnamento è obbligatoria.CRITERI PER L’ASSEGNAZIONE DELL’ELABORATO FINALE: Chi intenda concludere i propri studi universitarielaborando una dissertazione scritta in Diritto romano deve, preferibilmente:- avere sostenuto gli esami romanistici;- possedere una buona conoscenza del latino e di almeno una lingua straniera;- elaborare una ‘tesina’ scritta su letture che saranno consigliate;- riferire di mese in mese, ove venga assegnato un argomento di tesi, sul lavoro di ricerca.








DIRITTO TRIBUTARIO [ DTRI_LMG ]


Docenti:SALVATORE SAMMARTINO, MARCO CEDRO


Obiettivi formativiItaliano: Consentire agli studenti di acquisire la conoscenza dei principi generali della materia, delle nozioniessenziali relativi ai tributi più significativi nonché di quelle in tema di accertamento, riscossione, irrogazione disanzioni e contenzioso.Inglese: Enabling students to attain knowledge of the general principles, of the basic notions regarding the morerelevant taxes as well as those regarding tax assessments, tax collection, tax penalties and tax litigation.

PrerequisitiAver superato gli esami di Diritto Costituzionale e di Istituzioni di Diritto Privato.

Contenuti del corsoItaliano: Parte generale: - La nozione di tributo. Imposta, tassa e contributo. - Le fonti del diritto tributario. - Glielementi dell’imposta. - Il federalismo fiscale. - Riserva di legge e capacità contributiva. - Il principio di progressività.- La classificazione delle imposte. - La solidarietà in diritto tributario. - Il responsabile d’imposta e il sostitutod’imposta. - La dichiarazione d’imposta. - L’accertamento tributario. - L’esercizio del potere di autotutela. - Lariscossione delle imposte dirette ed indirette. - Le sanzioni amministrative e i procedimenti di irrogazione. - Lesanzioni penali. - Lo Statuto dei diritti del contribuente. Le imposte e il contenzioso tributario: - Schema del sistematributario italiano. - Elencazione sistematica dei tributi e nozioni di carattere generale. - Le imposte erariali: A) Leimposte dirette sul reddito; B) Le imposte indirette. - I tributi locali. - Il contenzioso tributario. - Il giudizio davanti allaCommissione tributaria provinciale. - Il giudizio conciliativo e il giudizio cautelare. - Il giudizio in tema di ipoteca e disequestro conservativo. - I mezzi di impugnazione.Inglese: General issues: - The notion of levy. Taxes, charges and contributions. - Sources of tax law. - The elementof the tax. - Federal approach to taxation. - Principle of legality and ability to pay. - The progressive tax principle. -Classification of taxes. - The joint and several tax obligations. - The withholding agent and third-party liability. - Thetax return. - The tax assessment. - The administrative self-review powers. - Indirect and direct tax collection. -Administrative penalties and relevant assessment procedures. - Criminal penalties. - The Taxpayers’ Rights Statute.The various taxes and tax appeals: - Summary schedule of Italian tax law. - Listing of the various levies and generalconcepts. - State taxes: A) Direct taxes on income; B)Indirect taxes.-Local taxes.-Tax appeals.-The procedurebefore the Provincial Tax Court.

Metodi didatticiL’insegnamento sarà personalizzato, tenendo conto dei percorsi formativi degli studenti frequentanti. Nelle lezionifrontali si darà spazio ai collegamenti con altre discipline. Compatibilmente con la disponibilità di tempo da partedegli studenti, verranno organizzati seminari e gruppi di studio su tematiche di attualità.La modalità di erogazione dell'insegnamento è quella tradizionale.

Modalità di verifica dell'apprendimentoItaliano: Prova orale, volta a dimostrare la compiuta conoscenza degli argomenti trattati.Inglese: Oral exam, aimed at providing evidence of full knowledge of the topics dealt with.

Testi di riferimentoA scelta dello studente (indicati in ordine alfabetico):1. FALSITTA, Manuale di Diritto tributario, Parte generale e parte speciale, Padova, CEDAM, ultima edizione.2. FANTOZZI, Corso di diritto tributario, Torino, UTET, ultima edizione3. FERLAZZO-NATOLI, Diritto Tributario, Milano, Giuffrè, ultima edizione4. LUPI, Diritto tributario, Parte generale e parte speciale, Milano, Giuffrè, ultima edizione.5. TESAURO, Istituzioni di Diritto tributario, Parte generale e parte speciale, Torino, UTET, ultima edizione.

Altre informazioniLa frequenza dell'insegnamento è obbligatoria.CRITERI PER L’ASSEGNAZIONE DELL’ELABORATO FINALE: La tesi verrà assegnata a chiunque la richieda.L’ammissione all’esame di laurea dipenderà dell’impegno dimostrato e dai risultati raggiunti nella redazione


dell’elaborato.








ECONOMIA POLITICA [ EPOL_LMG ]



Docenti:ROSA ALBANESI


Obiettivi formativiItaliano: Il corso intende fornire gli elementi di conoscenza indispensabili per una interpretazione critica della realtàeconomica, inquadrandone i fenomeni in una prospettiva storica ed evidenziandone i legami organici rispetto alquadro istituzionale. Lo studente avrà inoltre modo di approfondire alcuni temi propri dell’Economia Civile.Inglese: The aims are to:1) develop candidates’ knowledge and understanding of economic terminology, principles and theories;2) develop candidates’ basic economic numeracy and literacy and their ability to handle simple data includinggraphs and diagrams;3) develop candidates’ ability to use the tools of economic analysis in particular situations;4) show candidates how to identify and discriminate between differing sources of information and how to distinguishbetween facts and value judgments in economic issues;5) develop candidates’ ability to use economic skills (with reference to individuals, groups and organizations) tounderstand better the world in which they live.The student will also have the opportunity to study the Civil Economy.


Contenuti del corsoItaliano: L’economia come oggetto di studio; Il metodo dell’economia; Cosa, quanto e come produrre; Istituzioni,soggetti e mercati; Teoria del consumatore; La domanda di beni e servizi; La teoria dell’”homo reciprocans”; Teoriadell’impresa e offerta; Imprese civili e organizzazioni a movente ideale; La responsabilità sociale di impresa;Equilibrio di mercato; Dalla micro alla macroeconomia: le variabili macroeconomiche e la determinazione del PIL; Ilmodello macroeconomico neoclassico di base; Il modello IS-LM; Occupazione e disoccupazione; Inflazione;Felicità, beni relazionali e progresso civile; L’economia aperta: bilancia dei pagamenti, commercio estero e tassi dicambio; Crescita e sviluppo; L’Unione Monetaria Europea.Inglese: Introduction to Economics; The nature of Economics; Consumer choice and demand; The theory of “homoreciprocans”; Production costs and the theory of the firm; The civil enterprises and the values based organizations;The corporate social responsibility; Market equilibrium; The principles of Macroeconomics; The neoclassical model;The IS-LM model; Employment and unemployment; The inflation; Happiness, relational goods and civil progress;The open economy: balance of payment, foreign trade, exchange rates; Growth and development; The EuropeanMonetary Union.

Metodi didatticiLezioni, seminari ed esercitazioni.La modalità di erogazione dell'insegnamento è quella tradizionale.


Testi di riferimentoGAFFEO - MITTONE - TAMBORINI, Introduzione all’economia, Zanichelli, 2011 (tutti i capitoli);BECCHETTI - BRUNI - ZAMAGNI, Microeconomia, il Mulino, 2010 (solo i capitoli I, VI-solo appendice A e B, VIII,IX, X, XI, XII, XIII, Epilogo).

Altre informazioniLa frequenza dell'insegnamento è obbligatoria.CRITERI PER L'ASSEGNAZIONE DELL'ELABORATO FINALE: Aver conseguito un voto non inferiore a 28/30


all’esame di profitto. L’assegnazione dell’elaborato finale è inoltre subordinata alla presentazione, da parte dellostudente, di una relazione preliminare relativa all’argomento concordato con il docente ed oggetto di tesi.





GIURISPRUDENZA (2008) comune 9 SECS-P/01



ECONOMIA POLITICA [ EPOL_LMG ]



Docenti:ROSA ALBANESI


Obiettivi formativiItaliano: Il corso intende fornire gli elementi di conoscenza indispensabili per una interpretazione critica della realtàeconomica, inquadrandone i fenomeni in una prospettiva storica ed evidenziandone i legami organici rispetto alquadro istituzionale. Lo studente avrà inoltre modo di approfondire alcuni temi propri dell’Economia Civile.Inglese: The aims are to:1) develop candidates’ knowledge and understanding of economic terminology, principles and theories;2) develop candidates’ basic economic numeracy and literacy and their ability to handle simple data includinggraphs and diagrams;3) develop candidates’ ability to use the tools of economic analysis in particular situations;4) show candidates how to identify and discriminate between differing sources of information and how to distinguishbetween facts and value judgments in economic issues;5) develop candidates’ ability to use economic skills (with reference to individuals, groups and organizations) tounderstand better the world in which they live.The student will also have the opportunity to study the Civil Economy.


Contenuti del corsoItaliano: L’economia come oggetto di studio; Il metodo dell’economia; Cosa, quanto e come produrre; Istituzioni,soggetti e mercati; Teoria del consumatore; La domanda di beni e servizi; La teoria dell’”homo reciprocans”; Teoriadell’impresa e offerta; Imprese civili e organizzazioni a movente ideale; La responsabilità sociale di impresa;Equilibrio di mercato; Dalla micro alla macroeconomia: le variabili macroeconomiche e la determinazione del PIL; Ilmodello macroeconomico neoclassico di base; Il modello IS-LM; Occupazione e disoccupazione; Inflazione;Felicità, beni relazionali e progresso civile; L’economia aperta: bilancia dei pagamenti, commercio estero e tassi dicambio; Crescita e sviluppo; L’Unione Monetaria Europea.Inglese: Introduction to Economics; The nature of Economics; Consumer choice and demand; The theory of “homoreciprocans”; Production costs and the theory of the firm; The civil enterprises and the values based organizations;The corporate social responsibility; Market equilibrium; The principles of Macroeconomics; The neoclassical model;The IS-LM model; Employment and unemployment; The inflation; Happiness, relational goods and civil progress;The open economy: balance of payment, foreign trade, exchange rates; Growth and development; The EuropeanMonetary Union.

Metodi didatticiLezioni, seminari ed esercitazioni.La modalità di erogazione dell'insegnamento è quella tradizionale.


Testi di riferimentoGAFFEO - MITTONE - TAMBORINI, Introduzione all’economia, Zanichelli, 2011 (tutti i capitoli);BECCHETTI - BRUNI - ZAMAGNI, Microeconomia, il Mulino, 2010 (solo i capitoli I, VI-solo appendice A e B, VIII,IX, X, XI, XII, XIII, Epilogo).

Altre informazioniLa frequenza dell'insegnamento è obbligatoria.CRITERI PER L'ASSEGNAZIONE DELL'ELABORATO FINALE: Aver conseguito un voto non inferiore a 28/30


all’esame di profitto. L’assegnazione dell’elaborato finale è inoltre subordinata alla presentazione, da parte dellostudente, di una relazione preliminare relativa all’argomento concordato con il docente ed oggetto di tesi.





GIURISPRUDENZA (2008) comune 9 SECS-P/01



FILOSOFIA DEL DIRITTO [ FILDIR_LMG ]


Docenti:FABIO MACIOCE, CLAUDIO SARTEA


Obiettivi formativiFILOSOFIA DEL DIRITTO:Italiano: Comprensione del fondamento e della giustificazione del diritto; analisi dei rapporti fra il diritto e la politica,e fra il diritto e la morale. Conoscenza delle principali teorie del diritto. Conoscenza del classico trattato aristotelicosulla giustizia, e riflessioni ed attualizzazioni tramite esempi e riferimenti ai problemi odierni dell’amministrazionedella giustizia, della politica e della bioetica.Inglese: Knowledge of the most important issues of philosophy of law, starting from Aristotle’s text and connectingits main concerns to the most important topic of the present debate about justice, politics and bioethics.PHYLOSOPHY OF LAW:Italiano: Conoscenza delle principali tematiche dibattute dalla cultura giuridica nord-americana.Inglese: Analysis of most important topics and problems debated by north-American scholars.

PrerequisitiFILOSOFIA DEL DIRITTO:Nessuno in particolare.PHYLOSOPHY OF LAW:Conoscenza della lingua inglese.

Contenuti del corsoFILOSOFIA DEL DIRITTO:Italiano: Analisi e discussione dei principali problemi filosofico giuridici. Il diritto e la morale, il diritto e la politica, loStato, le principali teorie giuridiche. Le migrazioni e l’integrazione sociale nelle società pluralistiche. Il modulodidattico, che conclude il Corso di Filosofia del Diritto, avrà ad oggetto l’analisi del V libro dell’Etica Nicomachea diAristotele, ove si trovano le idee più importanti dello Stagirita circa la giustizia.Inglese: Analysis and discussion of the main philosophical legal topics. Law and morality, law and politics, Rule ofLaw, Theories of Justice. Migrations and integration in pluralistic societies. The final part of the course will focus onAristotle’s Nicomachean Ethics, book V, concerning the topic of justice.PHYLOSOPHY OF LAW:Italiano: Principali teorie giuridiche in area nord-americana.Inglese: Most important Theories of Law in North-American area.

Metodi didatticiFILOSOFIA DEL DIRITTO:Lezioni frontali con diapositive esplicative e filmati. Seminari. Gruppi di lavoro.PHYLOSOPHY OF LAW:Seminari. Gruppi di studio e ricerca.La modalità di erogazione dell'insegnamento è quella tradizionale.

Modalità di verifica dell'apprendimentoFILOSOFIA DEL DIRITTO:Italiano: Colloquio orale; eventuale esonero scritto.Inglese: Final oral examination; possible test.PHYLOSOPHY OF LAW:Italiano: Questionario.Inglese: Test.

Testi di riferimentoFILOSOFIA DEL DIRITTO:F. D'AGOSTINO, Lezioni di teoria del diritto, Giappichelli, 2006;F. MACIOCE, Il nuovo Noi. Migrazione e integrazione come problemi di giustizia, Giappichelli, 2014;ARISTOTELE, Etica Nicomachea (qualunque edizione, meglio se con testo greco a fronte). Un'edizione del Vcapitolo è disponibile sul sito Lumsa.


PHYLOSOPHY OF LAW:Materiali forniti dal docente a lezione, e disponibili on line sul sito Lumsa.









INGLESE GIURIDICO [ IGIU_LMG ]


Docenti:GIULIA ADRIANA PENNISI


Obiettivi formativiItaliano: Acquisizione degli strumenti linguistici necessari alla comprensione di testi caratterizzanti i settori dellerelazioni europee e internazionali e a partecipare attivamente alle conversazioni in lingua inglese caratterizzantil’ambito giurisprudenziale. Sviluppo delle capacità di valutazione delle conseguenze derivanti dall’uso del linguaggiospecialistico nei settori delle amministrazioni e politiche pubbliche straniere.Inglese: The aim of this course is to develop the linguistic competences necessary to analyse specialised texts inthe fields of European and International Relations. Students will learn how to actively participate in conversation inlegal language. Critical Discourse Analysis (CDA) will help them to assess the consequences of proper/improperuse of specialised language in the fields of law and policy-making.

PrerequisitiAver superato l’esame di Lingua Inglese Idoneità B2.

Contenuti del corsoItaliano: Analisi delle principali strutture politiche e socio-economiche del Regno Unito, Stati Uniti d’America eUnione Europea. Analisi del linguaggio specialistico di testi e documenti caratterizzanti il linguaggio legale conparticolare attenzione alle problematiche legate alla traduzione specialistica. Problematiche connesse alla ‘legaltranslation’ e i ‘legal transplants’. Analisi testuale, traduzione e commento di un corpus di documenti relativi alleprincipali tipologie testuali caratterizzanti i sistemi di common law e civil law.Inglese: Analysis of the main political, social and economic structures in UK, USA and EU. Acquisition of thelinguistic tools necessary to understand legal language with a particular emphasis on the problems typical ofspecialised translation. The complex relationship between ‘legal translation’ and ‘legal transplants’. Textual analysisand translation of a corpus of texts concerning the most important legal sub-disciplines of common and civil lawsystems.

Metodi didatticiSpiegazione frontale, approfondimenti tematici affrontati con il coinvolgimento diretto degli studenti - lettura,traduzione e commento dei testi analizzati - lavoro di sintesi del materiale presentato svolto dagli studenti.La modalità di erogazione dell'insegnamento è quella tradizionale.

Modalità di verifica dell'apprendimentoItaliano: Verifica formativa in itinere tramite esercizi svolti in gruppo e richieste di interventi/commenti su specificielementi dei dibattiti affrontati. Verifica finale tramite colloquio in lingua Inglese.Inglese: Students will be tested during the Legal English course and they will be asked to actively participate inconversation about topics and issues raised during the lessons. The final exam will consist in oralquestions/conversation in English language.

Testi di riferimentoJ. OAKLAND, British Civilization: An Introduction, Routledge, 6th edition, 2006;D.C. MAUK - J. OAKLAND, American Civilization: An Introduction, 5th edition, 2009;G.A. PENNISI, All-inclusiveness in Legal Language. Cross-Cultural Perspectives in Specialized Discourse, IlaPalma/Athena, 2008.Dizionari Consigliati:(bilingue) Il Ragazzini 2012 Dizionario Inglese-Italiano. Zanichelli;(monolingue: uno a scelta fra i seguenti): Oxford Advanced Learner’s Dictionary; Macmillan English Dictionary forAdvanced Learners. Risorse online: Oxford English Dictionaries Online: http://www.oed.com/







GIURISPRUDENZA (2008) comune 9 L-LIN/12



ISTITUZIONI DI DIRITTO PRIVATO [ IDPRI_LMG ]


Docenti:GIAMPAOLO FREZZA, PIETRO VIRGADAMO


Obiettivi formativiItaliano: L’obiettivo che si intende realizzare è l’acquisizione della perfetta padronanza degli istituti di diritto privatoafferenti a situazioni esistenziali e patrimoniali, secondo le evoluzioni dottrinali e giurisprudenziali, in una prospettivainterna e comunitaria.Inglese: The goal of course is the acquisition of the main institutional featurese about patrimonial situations, in adomestic and European prospective.


Contenuti del corsoItaliano: Il corso comprende la trattazione degli istituti disciplinati nei libri I, II, III, IV e VI del codice civile.Inglese: The course will be about the analysis of the chapters numbers: I, II, III, IV, VI of civil code.

Metodi didatticiLezioni frontali; seminari di approfondimento.La modalità di erogazione dell'insegnamento è quella tradizionale.


Testi di riferimentoF. GAZZONI, Manuale di diritto privato, Napoli, ESI, ultima edizione.Codice civile – A. DI MAJO – Giuffrè Milano, ultima edizione.









ISTITUZIONI DI DIRITTO ROMANO [ IDROM_LMG ]


Docenti:MAURILIO FELICI, ANTONIO RODINÒ DI MIGLIONE


Obiettivi formativiItaliano: Il corso di “Istituzioni di Diritto Romano” si prefigge lo studio dei ‘principi’ e degli istituti del sistemagiuridico-religioso romano, anche in relazione ai problemi della vita attuale: attraverso la presentazione elementaredel diritto romano nella sua evoluzione storica, si propone di offrire allo studente un’introduzione generale allo studiodel diritto privato, promuovendo la consapevolezza della storicità del diritto, quale fenomeno culturale e sociale.Inglese: The course aims are linked to the knowledge of principles and institutes of Roman law is, with a possiblespecial regard to nowadays problems: within its historical development, students are carried in front of a generalintroduction to civil law instruments, considering law as a cultural and social phenomenon.

PrerequisitiÈ evidentemente vantaggiosa per lo studio delle Istituzioni di Diritto romano la conoscenza della lingua latina e deitratti essenziali della storia di Roma antica.

Contenuti del corsoItaliano: Il corso verterà sui principali istituti del sistema giuridico-religioso romano, relativi al diritto delle persone edi famiglia, alla teoria degli atti giuridici, ai diritti reali, alle obbligazioni ed allo ius successionis, basandosiessenzialmente sul commento a lezione delle fonti giuridiche più rilevanti in materia (in special modo tratte dalleInstitutiones di Gaio, dalle Institutiones di Giustiniano e dal I libro dei Digesta di Giustiniano).Inglese: The course will focus on main institutes of Roman law, with a special regard to the theory of persons andfamily, juridical acts, property, obligations and ius successionis, based on most valuable sources analyzed duringlessons (especially from Gaius and Justinian Institutes and the first book of Justinian Digest).

Metodi didatticiIl corso si articolerà in lezioni frontali ed eventuali esercitazioni, anche coordinate con l’insegnamento di Dirittoromano, che seguiranno l’impostazione del metodo didattico gaiano.Le esercitazioni saranno rivolte esclusivamente agli studenti che abbiano frequentato con assiduità le lezioni.Ulteriore materiale didattico (fonti e letteratura scientifica) potrà essere indicato nel corso dell’anno.La modalità di erogazione dell'insegnamento è quella tradizionale.

Modalità di verifica dell'apprendimentoItaliano: La prova finale d’esame è orale. Nel corso di ciascun semestre, potranno essere effettuate delle verifiche,attraverso questionari a scelta multipla, al mero scopo di agevolare la preparazione dell’esame.Inglese: Final exam is oral. During each semester, some multiple choice tests could be distributed, in order to makestudents’ preparation easier.

Testi di riferimentoIl programma d’esame richiede lo studio dei seguenti testi:1) M. MARRONE, Manuale di diritto privato romano, Giappichelli, Torino, 2004;2) M.P. BACCARI, La difesa del concepito nel Diritto romano. Dai 'Digesta' dell’imperatore Giustiniano, Giappichelli,Torino, 2006;3) M.P. BACCARI, Matrimonio e donna. I concetti ulpianei, Giappichelli, Torino, 2012.

Altre informazioniLa frequenza dell'insegnamento è obbligatoria.CRITERI PER L'ASSEGNAZIONE DELL'ELABORATO FINALE: Chi intenda concludere i propri studi universitarielaborando una dissertazione scritta in Istituzioni di Diritto romano deve, preferibilmente:avere sostenuto gli esami romanistici; possedere una buona conoscenza del latino e di almeno una lingua straniera;elaborare una ‘tesina’ scritta su letture che saranno consigliate; riferire di mese in mese, ove venga assegnato unargomento di tesi, sul lavoro di ricerca.



LINGUA INGLESE IDONEITA' B1 [ LINGB1_LMG ]



Docenti:CAROL ANN SAVAGE


Obiettivi formativiItaliano: Lo scopo del corso è di fornire allo studente sufficiente struttura grammaticale e di linguaggio in modo direnderlo capace di comunicare sia in maniera scritta che orale in modo comprensivo, e in modo che possaesprimersi all’interno di situazioni e discussioni semplici o complesse.Inglese: The aim of the course is to provide students with enough grammar and linguistic structures enabling themto communicate in a comprehensive manner both written and orally and express themselves within simple andcomplex discussions.

PrerequisitiConoscenza della lingua inglese livello A2.

Contenuti del corsoItaliano: conoscenza della grammatica, tempo presente, tempo passato (inluso “used to”), tempo futuro, i primi tretempi del condizionale, verbi modali, i complementi partitivi, gli articoli, le preposizioni, gli avverbi di tempo, la formapassiva.Inglese: Knowledge of grammar: all present tenses, all past tenses (including “used to”), all future tenses, the firstthree conditional types, all modal verbs, some/ any/ much7 many/ a lot of, articles, adverbs of frequency,prepositions, the passive.


Modalità di verifica dell'apprendimentoItaliano: Esami scritti e orali.Inglese: Written and oral exam.

Testi di riferimentoEssential Grammar in Use, Raymond Murphy, Cambridge University Press.

Altre informazioniLa frequenza dell'insegnamento è obbligatoria.Criteri per l’assegnazione dell’elaborato finale: Ottenendo un punteggio finale nei quattro test svolti durante il corsodell’anno accademico (dispensa lo studente dall’esame scritto). Superando sia gli esami scritti che quelli orali.





GIURISPRUDENZA (2008) comune 0 L-LIN/12, L-LIN/12






Docenti:JAMES CAMPBELL


Obiettivi formativiItaliano: Lo scopo del corso è di fornire allo studente sufficiente struttura grammaticale e di linguaggio in modo direnderlo capace di comunicare sia in maniera scritta che orale in modo comprensivo, e in modo che possaesprimersi all’interno di situazioni e discussioni semplici o complesse.Inglese: The aim of the course is to provide students with enough grammar and linguistic structures enabling themto communicate in a comprehensive manner both written and orally and express themselves within simple andcomplex discussions.

PrerequisitiConoscenza della lingua inglese livello A2.

Contenuti del corsoItaliano: conoscenza della grammatica, tempo presente, tempo passato (inluso “used to”), tempo futuro, i primi tretempi del condizionale, verbi modali, i complementi partitivi, gli articoli, le preposizioni, gli avverbi di tempo, la formapassiva.Inglese: Knowledge of grammar: all present tenses, all past tenses (including “used to”), all future tenses, the firstthree conditional types, all modal verbs, some/ any/ much7 many/ a lot of, articles, adverbs of frequency,prepositions, the passive.



Testi di riferimentoEssential Grammar in Use, Raymond Murphy, Cambridge University Press.

Altre informazioniLa frequenza dell'insegnamento è obbligatoria.Criteri per l’assegnazione dell’elaborato finale: Ottenendo un punteggio finale nei quattro test svolti durante il corsodell’anno accademico (dispensa lo studente dall’esame scritto). Superando sia gli esami scritti che quelli orali.





GIURISPRUDENZA (2008) comune 0 L-LIN/12, L-LIN/12





Docenti:JAMES CAMPBELL


Obiettivi formativiItaliano: Lo scopo del corso è di fornire allo studente sufficiente struttura grammaticale e di linguaggio in modo direnderlo capace di comunicare sia in maniera scritta che orale in modo comprensivo, e in modo che possaesprimersi all’interno di situazioni e discissioni semplici o complesse.Inglese: The aim of the course is to provide students with enough grammar and linguistic structures enabling themto communicate in a comprehensive manner both written and orally and express themselves within simple andcomplex discussions.

PrerequisitiAver superato l’esame di Lingua Inglese Idoneità B1.

Contenuti del corsoItaliano: conoscenza della grammatica: tempo presente, tempo passato, tempo futuro, tempo condizionale incluso ilcondizionale misto, i verbi modali, tutti i tipi di avverbi, discorso indiretto, la forma passiva, gli articoli, le preposizioni,i complementi partitivi.Inglese: all present tenses; all past tenses; all future tenses; all conditional types including mixed conditionals; allmodal verbs; all types of adverb; indirect speech; the passive; articles; prepositions; much/many/ some/ any/ a lotof.



Testi di riferimentoR. MURPHY, Essential Grammar in Use, Cambridge University Press.

Altre informazioniLa frequenza dell'insegnamento è obbligatoria.CRITERI PER L'ASSEGNAZIONE DELL'ELABORATO FINALE: Ottenendo un punteggio finale nei quattro testsvolti durante il corso dell’anno accademico (dispensa lo studente dall’esame scritto).Superando sia gli esami scritti che quelli orali.





GIURISPRUDENZA (2008) comune 0 L-LIN/12



PHILOSOFY OF LAW [ PHLAW_ LMG ]


Docenti:FABIO MACIOCE, CLAUDIO SARTEA


Obiettivi formativiFILOSOFIA DEL DIRITTO:Italiano: Comprensione del fondamento e della giustificazione del diritto; analisi dei rapporti fra il diritto e la politica,e fra il diritto e la morale. Conoscenza delle principali teorie del diritto. Conoscenza del classico trattato aristotelicosulla giustizia, e riflessioni ed attualizzazioni tramite esempi e riferimenti ai problemi odierni dell’amministrazionedella giustizia, della politica e della bioetica.Inglese: Knowledge of the most important issues of philosophy of law, starting from Aristotle’s text and connectingits main concerns to the most important topic of the present debate about justice, politics and bioethics.PHYLOSOPHY OF LAW:Italiano: Conoscenza delle principali tematiche dibattute dalla cultura giuridica nord-americana.Inglese: Analysis of most important topics and problems debated by north-American scholars.

PrerequisitiFILOSOFIA DEL DIRITTO:Nessuno in particolare.PHYLOSOPHY OF LAW:Conoscenza della lingua inglese.

Contenuti del corsoFILOSOFIA DEL DIRITTO:Italiano: Analisi e discussione dei principali problemi filosofico giuridici. Il diritto e la morale, il diritto e la politica, loStato, le principali teorie giuridiche. Le migrazioni e l’integrazione sociale nelle società pluralistiche. Il modulodidattico, che conclude il Corso di Filosofia del Diritto, avrà ad oggetto l’analisi del V libro dell’Etica Nicomachea diAristotele, ove si trovano le idee più importanti dello Stagirita circa la giustizia.Inglese: Analysis and discussion of the main philosophical legal topics. Law and morality, law and politics, Rule ofLaw, Theories of Justice. Migrations and integration in pluralistic societies. The final part of the course will focus onAristotle’s Nicomachean Ethics, book V, concerning the topic of justice.PHYLOSOPHY OF LAW:Italiano: Principali teorie giuridiche in area nord-americana.Inglese: Most important Theories of Law in North-American area.

Metodi didatticiFILOSOFIA DEL DIRITTO:Lezioni frontali con diapositive esplicative e filmati. Seminari. Gruppi di lavoro.PHYLOSOPHY OF LAW:Seminari. Gruppi di studio e ricerca.La modalità di erogazione dell'insegnamento è quella tradizionale.

Modalità di verifica dell'apprendimentoFILOSOFIA DEL DIRITTO:Italiano: Colloquio orale; eventuale esonero scritto.Inglese: Final oral examination; possible test.PHYLOSOPHY OF LAW:Italiano: Questionario.Inglese: Test.

Testi di riferimentoFILOSOFIA DEL DIRITTO:F. D'AGOSTINO, Lezioni di teoria del diritto, Giappichelli, 2006;F. MACIOCE, Il nuovo Noi. Migrazione e integrazione come problemi di giustizia, Giappichelli, 2014;ARISTOTELE, Etica Nicomachea (qualunque edizione, meglio se con testo greco a fronte). Un'edizione del Vcapitolo è disponibile sul sito Lumsa.


PHYLOSOPHY OF LAW:Materiali forniti dal docente a lezione, e disponibili on line sul sito Lumsa.









PROCESSO SIMULATO [ PSIM_LMG ]


Docenti:ANTONINO PULVIRENTI


Obiettivi formativiItaliano: Conoscenza delle tecniche e delle strategie processuali finalizzate alla realizzazione degli interessicontrapposti di cui sono titolari le parti necessarie del processo penale e dei criteri metodologici della decisionegiudiziaria.Inglese: Knowledge of technical and procedural strategies for achieving the interests of the parties to criminalproceedings and methods of judicial decision.


Contenuti del corsoItaliano: Il corso si propone di approfondire lo studio delle “dinamiche interne” al processo penale, nel presuppostoche, in un processo accusatorio, le norme del codice di procedura penale devono essere, non solo conosciute, maanche usate “strategicamente”. Particolare attenzione sarà dedicata alla formazione della prova orale (la crossexamination), alle tecniche di persuasione e alla decisione giudiziaria.Inglese: The course aims to deepen the study of "dynamics" to the criminal trial because, in an adversarial process,the rules of the Code of Criminal Procedure should be not only known but also used "strategically". Particularattention will be devoted to training the oral exam (Examination cross), techniques of persuasion and the judicialdecision.

Metodi didatticiLezioni frontali e interattive – Simulazioni in aula.La modalità di erogazione dell'insegnamento è quella tradizionale.

Modalità di verifica dell'apprendimentoItaliano: Esercitazioni pratiche e colloquio finale.Inglese: Practical exercises and final interview.

Testi di riferimentoDispense curate dal docente.

Altre informazioniLa frequenza dell'insegnamento è obbligatoria.CRITERI PER L'ASSEGNAZIONE DELL'ELABORATO FINALE: Voto di esame finale – Partecipazione assidua edattiva alle lezioni – Partecipazione alle attività didattiche collaterali e volontarie.








SISTEMI GIURIDICI COMPARATI [ SGCOM_LMG ]





Obiettivi formativiItaliano: L’insegnamento dei sistemi giuridici comparati persegue l’obiettivo di fornire le basi della conoscenza deglielementi caratterizzanti i singoli ordinamenti giuridici raggruppati in sistemi o famiglie e di fare acquisireconsapevolezza allo studente del metodo e delle funzioni del diritto comparato. Il corso affronta sia temi e problemidi teoria generale, al fine di rendere lo studente consapevole della variabilità e relatività dei concetti o categoriegiuridiche, sia l’analisi comparativa di specifici istituti, in particolare nell’ambito del diritto privato comparato.Inglese: The course aims to provide an introduction of the problem relating to the comparative methodology, to thesystemology, to the different classification of the juridical systems in families.The teaching, of general and introductive character, aims at passing on a knowledge relating to the comparatisticmethod and to its most important applications. it is expected, in terms of acquired abilities, the achievement of agreater awareness about some specific private law institutes studied from a comparative point of view.

PrerequisitiConsolidata conoscenza dell'italiano scritto e orale; capacità di consultazione dei principali testi normativi.Aver sostenuto l'esame di Istituzioni di diritto privato.

Contenuti del corsoItaliano: Concetto di diritto comparato. funzioni e scopi del diritto comparato. metodo del diritto comparato. storia deldiritto comparato. civil law e common law. i principali istituti caratterizzanti i sistemi di tradizione giuridicaoccidentale: diritto civile e diritto commerciale; acquisto della proprietà mediante il possesso; negozio giuridico econtratto; formazione del contratto; causalità e astrattezza del contratto; trasferimento della proprietà immobiliareper atto tra vivi; responsabilità per inadempimento contrattuale; tipicità ed atipicità del fatto illecito; regimipatrimoniali tra coniugi e la circolazione delle cose mobili; fiducia e trust; vizi della volontà nel contratto.Inglese: Concept of comparative law. functions and aims of comparative law. method of comparative law. story ofcomparative law. civil law and common law. the main institutions of the western law tradition legal systems: civil lawand commercial law; most relevant items of contract law, property law, tort law, family law, trust.

Metodi didatticiOrganizzazione didattica: Il corso si compone di 60 ore di lezioni, che richiedono una partecipazione attiva deglistudenti.Modalità di frequenza: Il corso è progettato per studenti che frequentino con regolarità.Lingua di insegnamento: Italiano.La modalità di erogazione dell'insegnamento è quella tradizionale.

Modalità di verifica dell'apprendimentoItaliano: Esame finale orale, che tiene conto della partecipazione attiva alle lezioni.Inglese: Final oral examination, also considering the participation at the lessons.

Testi di riferimento1) F. GALGANO (a cura di), Atlante di diritto privato comparato, Zanichelli, 2011, fino a pag. 240;2) A. RINELLA - L. PEGORARO, Diritto costituzionale comparato. Profili metodologici, Cedam, 2013, soltanto parti Ie II, pp. 1-110.

Altre informazioniLa frequenza dell'insegnamento è obbligatoria.CRITERI PER L'ASSEGNAZIONE DELL'ELABORATO FINALE: Superamento dell’esame.



STORIA DEL DIRITTO MEDIEVALE E MODERNO [ SDMMOD_LMG ]



Docenti:MARIA DE LAS MERCEDES GARCIA QUINTAS


Obiettivi formativiItaliano: Il corso si propone di sollecitare la riflessione critica degli studenti sulla sostanza umana del diritto e sul suointrinseco rapporto con la società, sulle intersezioni della dimensione giuridica con altri sistemi normativi (economia,politica, religione, mentalità, ecc.) che — entro il medesimo contesto — concorrono a strutturare la vita sociale. Ilcorso offre quindi agli studenti conoscenze e capacità di comprensione della storia dell’esperienza giuridicadell’Europa occidentale nei secoli V-XIX, con particolare riferimento agli ordinamenti giuridici e all’evoluzione politicasociale e culturale dell’Europa occidentale che ha portato alla nascita dei moderni ordinamenti giuridici.Un’attenzione specifica sarà prestata alla realtà italiana.Inglese: The course aims to stimulate students' critical reflection on the human substance of the law and its intrinsicrelationship with society and the intersections of the legal dimension with other regulatory systems (economy,politics, religion, attitudes, etc.) that - within the same context - help to structure social life. The course then offers tostudents knowledge and understanding of the history of legal experience of Western Europe V-XIX centuries, withparticular reference to the legal and political developments, social and cultural development of Western Europe thatled to the birth of modern legal systems. Specific attention will be given to the Italian context.

PrerequisitiAver superato l’esame di Istituzioni di diritto romano e avere una conoscenza di base delle vicende storiche deisecoli V-XIX (a livello di manuale scolastico).

Contenuti del corsoItaliano: La storia dell’esperienza giuridica europea, dalla crisi dell’impero romano ai giorni nostri. Uno sguardod’insieme al panorama europeo fino all’età delle codificazioni, e oltre: la res publica europea del diritto si esprime informe ordinamentali diverse che si richiamano ad una cultura giuridica e danno vita a un’esperienzasostanzialmente unitaria a causa della circolazione delle idee e dei modelli. Gli ordinamenti giuridici dell’altoMedioevo (sec. V-XI): leggi romano-barbariche, diritto germanico, diritto bizantino; nascita del Sacro RomanoImpero. Il basso Medioevo: la rinascita cittadina e gli ordinamenti comunali; formazione e rilevanza del dirittocanonico nell’esperienza giuridica europea; la ‘riscoperta’ del Corpus Iuris Civilis. Scienza giuridica e interpretatio.Retorica e prassi discorsive nella costruzione della scienza giuridica a partire dalle scuole universitarie. Il modellodel diritto canonico medievale. Umanesimo giuridico. ‘Ius commune’ e ‘ius proprium’. Lex mercatoria: processi dicomunicazione e prassi giuridiche nell’Europa dei mercati. Il diritto nella formazione dello stato moderno e delleistituzioni dello stato assoluto. L’umanesimo, il giusnaturalismo, il contrattualismo. Il superamento dello ‘iuscommune’ e la nascita delle codificazioni.Inglese: The European history of legal experience, from the crisis of the Roman Empire to the present day. Anoverview of the European landscape until the age of codification, and beyond: the res publica of European right isexpressed in various forms by the legal systems that refer to a legal culture and give rise to a substantially unitarydue to the circulation ideas and models. The legal systems of the High Middle Ages (V-XI century): ReadRoman-barbarian law Germanic, Byzantine law, the birth of the Holy Roman Empire.The Middle Ages:the rebirth ofcity and communal orders;growth and relevance of canon law in the experience of European legal system,the'rediscovery' of the Corpus Iuris


Modalità di verifica dell'apprendimentoItaliano: Prova orale.Inglese: Oral examination.

Testi di riferimentoM. ASCHERI, Introduzione storica al diritto medievale, Giappichelli editore, Torino, 2007;


P. GROSSI, L'Europa del diritto, Laterza, Roma-Bari, 2013, pp. 294.

Altre informazioniLa frequenza dell'insegnamento è obbligatoria.CRITERI PER L'ASSEGNAZIONE DELL'ELABORATO FINALE: Colloquio con gli studenti che ne fanno richiesta. Sirichiede inoltre di avere sostenuto con buon profitto gli esami romanistici.








STORIA DEL DIRITTO MEDIEVALE E MODERNO [ SDMMOD_LMG ]



Docenti:MARIA DE LAS MERCEDES GARCIA QUINTAS


Obiettivi formativiItaliano: Il corso si propone di sollecitare la riflessione critica degli studenti sulla sostanza umana del diritto e sul suointrinseco rapporto con la società, sulle intersezioni della dimensione giuridica con altri sistemi normativi (economia,politica, religione, mentalità, ecc.) che — entro il medesimo contesto — concorrono a strutturare la vita sociale. Ilcorso offre quindi agli studenti conoscenze e capacità di comprensione della storia dell’esperienza giuridicadell’Europa occidentale nei secoli V-XIX, con particolare riferimento agli ordinamenti giuridici e all’evoluzione politicasociale e culturale dell’Europa occidentale che ha portato alla nascita dei moderni ordinamenti giuridici.Un’attenzione specifica sarà prestata alla realtà italiana.Inglese: The course aims to stimulate students' critical reflection on the human substance of the law and its intrinsicrelationship with society and the intersections of the legal dimension with other regulatory systems (economy,politics, religion, attitudes, etc.) that - within the same context - help to structure social life. The course then offers tostudents knowledge and understanding of the history of legal experience of Western Europe V-XIX centuries, withparticular reference to the legal and political developments, social and cultural development of Western Europe thatled to the birth of modern legal systems. Specific attention will be given to the Italian context.

PrerequisitiAver superato l’esame di Istituzioni di diritto romano e avere una conoscenza di base delle vicende storiche deisecoli V-XIX (a livello di manuale scolastico).

Contenuti del corsoItaliano: La storia dell’esperienza giuridica europea, dalla crisi dell’impero romano ai giorni nostri. Uno sguardod’insieme al panorama europeo fino all’età delle codificazioni, e oltre: la res publica europea del diritto si esprime informe ordinamentali diverse che si richiamano ad una cultura giuridica e danno vita a un’esperienzasostanzialmente unitaria a causa della circolazione delle idee e dei modelli. Gli ordinamenti giuridici dell’altoMedioevo (sec. V-XI): leggi romano-barbariche, diritto germanico, diritto bizantino; nascita del Sacro RomanoImpero. Il basso Medioevo: la rinascita cittadina e gli ordinamenti comunali; formazione e rilevanza del dirittocanonico nell’esperienza giuridica europea; la ‘riscoperta’ del Corpus Iuris Civilis. Scienza giuridica e interpretatio.Retorica e prassi discorsive nella costruzione della scienza giuridica a partire dalle scuole universitarie. Il modellodel diritto canonico medievale. Umanesimo giuridico. ‘Ius commune’ e ‘ius proprium’. Lex mercatoria: processi dicomunicazione e prassi giuridiche nell’Europa dei mercati. Il diritto nella formazione dello stato moderno e delleistituzioni dello stato assoluto. L’umanesimo, il giusnaturalismo, il contrattualismo. Il superamento dello ‘iuscommune’ e la nascita delle codificazioni.Inglese: The European history of legal experience, from the crisis of the Roman Empire to the present day. Anoverview of the European landscape until the age of codification, and beyond: the res publica of European right isexpressed in various forms by the legal systems that refer to a legal culture and give rise to a substantially unitarydue to the circulation ideas and models. The legal systems of the High Middle Ages (V-XI century): ReadRoman-barbarian law Germanic, Byzantine law, the birth of the Holy Roman Empire.The Middle Ages:the rebirth ofcity and communal orders;growth and relevance of canon law in the experience of European legal system,the'rediscovery' of the Corpus Iuris


Modalità di verifica dell'apprendimentoItaliano: Prova orale.Inglese: Oral examination.

Testi di riferimentoM. ASCHERI, Introduzione storica al diritto medievale, Giappichelli editore, Torino, 2007;


P. GROSSI, L'Europa del diritto, Laterza, Roma-Bari, 2013, pp. 294.

Altre informazioniLa frequenza dell'insegnamento è obbligatoria.CRITERI PER L'ASSEGNAZIONE DELL'ELABORATO FINALE: Colloquio con gli studenti che ne fanno richiesta. Sirichiede inoltre di avere sostenuto con buon profitto gli esami romanistici.








TEOLOGIA DOGMATICA [ TEO2_LMG ]



Docenti:MARCELLO DI TORA


Obiettivi formativiItaliano: Il corso si prefigge di scandagliare il tema della conoscenza razionale di Dio dal punto di vista del rapportoscienza/fede, nonché la questione della storicità dei Vangeli (DV 19: LF 38).Inglese: The course aims to explore the theme of rational knowledge of God from the point of view of the science /faith, as well as the question of the historicity of the Gospels (DV 19: LF 38).

PrerequisitiNon necessari.

Contenuti del corsoItaliano: Il corso intende avviare lo studente al tema della fede, in rapporto con la rivelazione (intesa come adesioneal Dio che si rivela in Cristo Gesù) e con l’esigenza di legittimarla razionalmente.Inglese: The course aims to encourage the student to the topic of faith in relationship with the revelation (understoodas adherence to the God who is revealed in Jesus Christ) and the need to legitimize rationally.



Testi di riferimentoDispense del docente; due articoli di approfondimento.






GIURISPRUDENZA (2008) comune 3 NN, NN



TEOLOGIA DOGMATICA [ TEO2_LMG ]



Docenti:SERGIO CATALANO


Obiettivi formativiInserire il Cristianesimo negli orizzonti della comprensione dell’uomo di oggi.

PrerequisitiNon necessari.

Contenuti del corsoLa Teologia Dogmatica studia i fondamentali punti di riferimento del Cristianesimo nel contesto del processo diRivelazione di Dio all’uomo. Chi era Gesù è la più importante tra le verità consegnataci dalla Rivelazione. Anzi,secondo l’evangelista Giovanni, Lui stesso era la Verità della Rivelazione tout court (Gv 14,6). Quando allargò lebraccia sulla croce e il suo cuore fu trafitto, il Libro della vita fu aperto e mostrato al mondo. Gesù –dice sanBernardo– è il Libro aperto a tutti coloro che sono chiamati. È sufficiente, allora, guardare al Crocifisso Risortotrascinati dalla sua forza attrattiva, la Grazia, per comprenderne il mistero. Maria fu la prima delle creatureammesse alla lettura. Questo fece di Lei la Beata tra le beate. La contemplazione nella fede di questo libro vivente,che era suo Figlio (Lc 2, 19.51), costituì l’inizio della nuova alleanza: la Chiesa, la comunità dei redenti, ilsacramento universale di salvezza. Ecco indicate le coordinate del corso. Si tratta di uno sguardo sintetico rivolto aGesù Crocifisso e Risorto per comprendere chi è Dio, passando per la comprensione del dono della fede nellaconsapevolezza di una conoscenza imperfetta, guardando a Maria, arrivando alla Chiesa.Dogmatic Theology studies the fundamental landmarks of Christianity in the context of the process of God'sRevelation to man. Who was Jesus is the most important truth among the ones delivered. In fact, according to theevangelist John, Jesus himself was the Truth of the Revelation (Jn 14, 6). When he widened the arms on the crossand his heart was pierced, the “Book of the life” was opened and revealed to the world. Jesus -says st. Bernard- isthe Book open to all people called to the vision. It’s enough, to look at the Risen Crucifix dragged by his strengthattraction, his Grace, to realize his mystery. The Virgin Mary was the first one admitted to the reading. This madeher the Blessed one among the blessed ones. The contemplation in faith of this living boo


Modalità di verifica dell'apprendimentoEsame orale.Oral exam.

Testi di riferimentoLettera Enciclica, Lumen Fidei del santo padre Papa Francesco, 2013.Catechismo della Chiesa Cattolica. Testo integrale e commento teologico, Piemme, 2003.Gli altri testi saranno progressivamente forniti dall’insegnante.






TEOLOGIA MORALE [ TEOMO_LMG ]


Docenti:GAETANO MONTANA, PIETRO COGNATO


Obiettivi formativiItaliano: Saper sostenere delle soluzioni a problemi di natura eticamente rilevante, motivandole con argomentazionipertinenti; saper riconoscere le principali scelte della Chiesa in ambito morale con riferimento a documenti ufficiali;sapere affrontare criticamente questioni di confine tra i vari scibili che si occupano dell’agire umano; saperconfrontarsi con la dimensione della multiculturalità anche in chiave religiosa; sapere interpretare e viverecristianamente e responsabilmente la propria vita nella realtà concreta in cui viviamo ed operiamo.Inglese: Knowing how to support solutions to problems of ethically relevant, motivating them with relevantarguments; be able to recognize the main decisions of the Church in the area of morality with reference to officialdocuments; know how to deal critically border issues between the various knowledges that deal of human; knowhow to deal with the multi-cultural dimension in religious terms; know how to interpret and live the Christian life andresponsibly carry out their life in the concrete reality in which we live and work.


Contenuti del corsoItaliano: questioni semantico-concettuali; la Bibbia come fonte della morale; legge morale; coscienza morale; naturadell'atto morale; norma morale; moral reasoning; contesti operativi specifici di carattere bioetico e sociale-politico.Inglese: semantic and conceptual issues; the Bible as a source of morality; moral law; moral conscience; moralnature of the act; moral norm; moral reasoning; operational contexts specific bioethical and social-political.

Metodi didatticiLa riflessione viene condotta attraverso lezioni frontali secondo un modulo casistico. Risulta centrale e difondamentale importanza la partecipazione attiva alle lezioni, finalizzata all’apprendimento del ragionamentomorale. Nel perseguire tale tentativo, si vuole promuovere la capacità di leggere un qualsiasi caso eticamenterilevante come espediente per ricostruire i paradigmi che ne animano le interpretazioni e le soluzioni date, ponendouna particolare attenzione al ruolo che assume il rapporto fede e morale in ambito decisionale.La modalità di erogazione dell'insegnamento è quella tradizionale.


Testi di riferimentoP. COGNATO, Etica teologica. Persona e ragionamento morale, Flaccovio, Palermo, 2014;G. PIANA, In novità di vita. Morale socioeconomica e politica, III, Cittadella Editrice, Assisi, 2013 (parte I e parte III).








TEOLOGIA SACRA SCRITTURA [ TEO1_LMG ]


Docenti:CARMELO TORCIVIA


Obiettivi formativiItaliano: Lo studente viene abilitato, grazie ad una prima conoscenza della Teologia e della Sacra Scrittura, ariconoscere i primi e fondamentali plessi tematici della fede cristiana. A partire da una lettura ermeneutica sullarealtà ecclesiale e sugli approcci filosofici e culturali nei confronti del male, lo studente legge i brani biblici proposticome aperture ed indicazioni di senso. Così, l’introduzione teologica alla S. Scrittura diviene esperienza formativanutriente.Inglese: The student is enabled, thanks to a prior knowledge of Theology and Sacred Scripture, to recognize thefirst and fundamental thematic complexes of the Christian faith. From a hermeneutic reading on the ecclesial andcultural and philosophical approaches in the face of evil, the student reads the biblical passages as proposedopenings and indications of direction. Thus, the theological introduction to Sacred Scripture becomes a learning andnutritious experience.


Contenuti del corsoItaliano: 1. Introduzione al cattolicesimo contemporaneo. 2. Introduzione alla teologia: a) Il senso della teologia trarazionalità e fede; b) La teologia cristiana tra modernità e post-modernità; c) Il ruolo della teologia all'interno dellediscipline universitarie. 3. Il problema del male. 4. La rivelazione: a) L'evento della rivelazione comeautocomunicazione di Dio; b) La Scrittura nella Tradizione; c) Il dettato della Dei Verbum. 5. Introduzione alla S.Scrittura: a) Suddivisione dell'AT e del NT e generi letterari; b) Dalla scrittura alla storia d'Israele e di Gesù. 6. Trattifondamentali di Gesù di Nazareth. 7. Brani biblici: a) Creati per l'altro (Gen. 1-4,25.6,5-9,17.11,1-9); b) Lc 6,20-45;c) Gv 8,1-11; d) Lc 7,33-50; e) Mc 10,17-31; f) Rom 1,16-3,31; g) Rom 7,7-25.Inglese: 1. Introduction to contemporary Catholicism. 2. Introduction to theology: a) The meaning of theologybetween rationality and faith; b) Christian theology between modernity and post-modernity: c) The role of theologywithin the university disciplines. 3. The problem of evil. 4. Revelation: a) The event of revelation as God's self; b)Scripture in the Tradition; c) The wording of Dei Verbum. 5. Introduction to Sacred Scripture: a) Breakdown of theOld Testament and the New Testament and literary genres; b) From the writing to the history of Israel and of Jesus.6. Fundamental Traits of Jesus of Nazareth. 7. Songs Bible: a) Made for each other (Gen. 1-4,25.6,5-9,17.11,1-9);b) Lc 6,20-45; c) Gv 8,1-11; d) Lc 7,33-50; e) Mc 10,17-31; f) Rom 1,16- 3,31; g) Rom 7,7-25.

Metodi didatticiLezioni frontali e dinamiche seminariali.La modalità di erogazione dell'insegnamento è quella tradizionale.


Testi di riferimentoR. MANCINI, Le logiche del male, Rosenberg & Sellier, Torino, 2012;C. TORCIVIA, E se domani…, Il pozzo di Giacobbe, Trapani, 2013;A. WENIN, Da Adamo ad Abramo o l'errare dell'uomo, EDB, Bologna 2008, pp. 17-147.153-162.C. TORCIVIA, Il Perdono. La via del bene tra giustizia e amore, ed. Il pozzo di Giacobbe, Trapani, 2014 (diprossima uscita).Un’ulteriore bibliografia sarà specificata all’inizio delle lezioni.







GIURISPRUDENZA (2008) comune 3 NN



TEOLOGIA SU TEMI SPECIFICI [ TTSPE_LMG ]


Docenti:GIUSEPPE SAVAGNONE


Obiettivi formativiItaliano: Applicare in chiave esistenziale i principi fondamentali della visione cristiana ai problemi della vitapersonale e sociale, così da unificare la vita intellettuale e la prospettiva cristiana nella logica di una ricerca aperta acredenti e a non credenti.Inglese: The goal of course is to apply in existential view the most important christian principals at personal andsocial problems in order to unify intellectual life and christian prospective in a research opened to believer andunbeliever people.

PrerequisitiAver sostenuto gli esami di Teologia degli anni precedenti.

Contenuti del corsoItaliano:1) Teologia e diritto2) Il problema della laicità3) Il problema politico e le sue implicazioni a livello antropologico ed etico4) Rapporto tra cattolici e politica nell’Italia contemporanea5) Concezione del bene comune6) Dall’etica del dovere all’etica delle virtùInglese:1) Theology and law2) The problem of secularism3) Political problem and its antropological and ethics implications4) The relation betweeen Catholic people and policy in Italy during contemporary age5) The idea of common good6) Ethics of duty and virtue ethics

Metodi didatticiLezioni frontali e gruppi di discussione.La modalità di erogazione dell'insegnamento è quella tradizionale.


Testi di riferimentoPONTIFICIO CONSIGLIO DELLA GIUSTIZIA E DELLA PACE, Compendio della dottrina sociale della chiesa,Libreria Editrice Vaticana, Città del Vaticano, 2005 (parti relative al programma);G. SAVAGNONE, Dibattito sulla laicità, Elledici, 2010;G. SAVAGNONE, I cattolici e la politica oggi. Sette nodi da sciogliere, Cittadella Editrice, 2012;G. SAVAGNONE, Educare oggi alle virtù, Elledici, 2011.Il programma sarà integrato da materiale didattico segnalato progressivamente dal docente.







GIURISPRUDENZA (2008) comune 3 NN



TEORIA E PRASSI DEL PROCESSO MATRIMONIALE CANONICO [TPMATR_LMG ]


Docenti:PIETRO LO IACONO


Obiettivi formativiItaliano: Illustrare agli studenti il fondamento teologico e giuridico della potestà giudiziaria della Chiesa. Analizzarela struttura dell’ordinamento giudiziario canonico. Esaminare analiticamente il processo matrimoniale,soffermandosi in particolare: sul libello; sulle prove; sulla sentenza. Sviluppare nello studente abilità pratiche chepossano essere utilizzate dopo la laurea.Inglese: Illustrate to students the theological and legal basis of the judicial power of the Church. Analyse thestructure of the judicial canon system. Test analytically the matrimonial trial and especially: the libel; the evidences;the sentence. Develop in the students practical skills that can be used after the degree.

PrerequisitiAver superato l'esame di Diritto canonico.

Contenuti del corsoItaliano: Parte generale: Analisi delle principali caratteristiche della funzione giudiziaria all’interno dell’ordinamentocanonico: i fondamenti teologici e giuridici della potestà giudiziaria della Chiesa – La struttura dell’ordinamentogiudiziario canonico: indipendenza e precostituzione dei giudici canonici; i Tribunali di prima istanza; i Tribunali diseconda istanza; i Tribunali della Sede Apostolica – Il processo matrimoniale canonico: le parti del giudizio; ilgiudice; l’inizio del procedimento; l’istruttoria; la decisione della causa; il principio della doppia sentenza conforme; imezzi di impugnazione; la novae causae propositio.Parte speciale: Analisi pratica dei principali atti giuridici attraverso cui si sviluppa il processo matrimoniale canonico:il libello; la concordanza del dubbio; i questionari; la perizia; la sentenza; l’atto di appello.Inglese: General part: Practical analysis of the general characteristics of the judicial function within the canon law:the theological and legal bases of the judicial power of the Church - The structure of the judicial canon system:indipendence and pre-establishment of canon judges; the Courts of first instance; the Courts of second instance; theCourts of the Apostolic See - The matrimonial canon trial: the parties to the case; the judge; the beginning of thecase; the investigation; the decision of the case; the principle of double conformable sentence; the means of appeal;the novae causae propositio.Special section: Practical analysis of the main legal acts of the matrimonial canon trial: the libel; the accordance ofthe doubt; the questionnaires; the valuation; the sentence; the appeal.

Metodi didatticiLezione orale frontale; esercitazioni pratiche; incontri con operatori pratici della giustizia canonica.La modalità di erogazione dell'insegnamento è quella tradizionale.


Testi di riferimentoP. MONETA, La giustizia nella Chiesa, Bologna, il Mulino, 2002 (le parti da studiare saranno indicate dal docentenel corso delle lezioni).





CONSTITUTIONAL LAW [ CONLAW LMG ] - lumsa.it · Casi di giurisprudenza, a cura di G. Corso,...

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