Università

per Stranieri di Siena

Il contributo del Centro FAST

Donatella Troncarelli

Leonardo da Vinci TOITOI

Formazione linguistica del mediatore culturale con la realizzazione di un percorso didattico on line

Università

per Stranieri di Siena

Equipe di lavoro

Andrea Villarini

Giuseppe Nuccetelli

Sergio Carapelli

Matteo La Grassa

Luciana Menna

Eleonora Spinosa

Nadia Gatto

Donatella Troncarelli

Maura Martinelli

Claudia Guerrini

Ambienti di apprendimento virtuali:  sistemi aperti

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A2A2

B1B1

Modulo 1

Modulo 2

Modulo 1

Modulo 2

Modulo 1

Modulo 2

CominciamoCominciamo

Una parola tira Una parola tira ll’’altraaltra

GrammaticandoGrammaticando

TASKTesto

Attività sul lessico

Attività sulle strutture

Attività di preparazione alla comprensione

Attività su aspetti testuali e pragmatici

Testo e contestoTesto e contesto

Attività di scritturaCon parole tueCon parole tue

60% del cari- co di lavoro

30% del cari- co di lavoro

10% del cari- co di lavoro

CominciamoCominciamo

Una parola tira Una parola tira ll’’altraaltra

GrammaticandoGrammaticando

TASK

Attività sul lessico

Attività sulle strutture

Attività su aspetti testuali e pragmatici

Testo e contestoTesto e contesto

Attività di scrittura condivisasul caso

Con parole tueCon parole tue

Struttura dell’unità

nel percorso per il livello  B1

Relazione su un caso di

mediazione

Verifica dei livelli di competenza e  degli apprendimenti

Test Test finalefinale

Test Test dd’’ingressoingresso

A2A2

B1B1

Monitoraggio della qualità

dell’azione  formativa 

risorse di  apprendimento locali o 

di rete

processo formativo

contesto e ambiente di  apprendimento

questionari per gli stakeholders del processo formativo

Core Quality Framework (CQF) progetto SEEQUEL (Sustainable Environment for the Evaluation of Quality in E-Learning)

Scopo del percorso

Elevare la competenza del mediatore nell’ambito della scrittura per scopi professionale

Gettare le basi per la costituzione di una comunità di pratica tra i mediatori che, le sfruttando le risorse e gli strumenti di comunicazione in rete, può accrescere il senso di identità professionale e dare continuità all’azione formativa

Feedback partecipantiData: Mon, 15 Jul 2013 00:53:02 -0700 (PDT)Oggetto: Feedback sul Corso della Lingua Italiana on-line.

Gentile CReA,

vi scrivo per darvi un feedback da parte mia sul corso on-line di lingua italiana come è stato richiesto nell'ultima lezione del corso a Pomezia.Personalmente ho trovato il corso molto utile perché: mi è servito a trovare un spazio di scambio scritto nella lingua, seguire il corso della mediazione via i testi allegati alla mediazione ed ai servizi pubblici in Italia, creare una idea sulla rete sociale on-line(e-learning) e ovviamente il supporto linguistico, lo scopo del corso.

Vi ringrazio per il progetto ACUME che mi è servito tanto a capire di più il campo della mediazione.

Cordiali saluti

http://centrofast.unistrasi.it/

fast@unistrasi.it

troncarelli@unistrasi.it

Grazie per lGrazie per l’’attenzione!attenzione!