COMPITO DI MATEMATICA ESTATE 2019...COMPITO DI MATEMATICA ESTATE 2019 NOTA BENE: coloro che hanno...
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COMPITO DI MATEMATICA ESTATE 2019 NOTA BENE: coloro che hanno già ricevuto dalla docente delle fotocopie, devono svolgere solo i compiti scritti “in grassetto” nelle schede che seguono. (Gli altri alunni non facciano differenza fra grassetto e non). Alcuni consigli: 1. trascorri più tempo possibile giocando all’aria aperta, dimenticati di TV, videogiochi, iPhone... il tuo corpo deve “ossigenarsi” e tornare a prendere contatto con la natura 2. organizzati il compito in modo da farne poco alla volta 3. eccetto gli esercizi di completamento sul libro, il compito è da svolgere SU UN QUADERNO A QUADRETTI APPOSITO su cui incollerai queste pagine, così che io possa ritirarlo a settembre 4. ricordati di scrivere sempre nel quaderno il numero di pagina e dell’esercizio 5. i problemi vanno risolti esplicitando il procedimento utilizzato e, in particolare, in quelli di geometria si parte dal disegno specificando in forma simbolica le informazioni a disposizione (dati) e la richiesta del problema. Ricordati inoltre di trovare un modo per verificare i tuoi risultati 6. cerca di svolgere un buon lavoro e consideralo un’occasione di ripasso per ripartire alla grande il prossimo anno. Buone vacanze a te e alla tua famiglia! Elena Gaeta Dal libro Aritmetica 1: • pag. 43 n. 160-162; pag. 44 n°169-170-171-173a - 173c; • pag. 49 n°262-263-264; • pag. 92 e 93 tutti; pag. 169 tutti esclusi 66 e 67; pag. 170 da 72 a 75 • pag 171 n.86-87; pag.172 n. 91; pag. 173 n. 95; tutti gli es. di pag. 176-177-178-179- 180-181 • pag. 231 da n. 521 a n. 526 • pag. 354 da n.115 a n.120; pag. 357 n. 139 - 143 – 145 - 146; pag. 359 n.161 - 165; pag. 347 n.55-57 Dal libro Geometria 1: • pag. 117 n. 278 - 279 pag. 118 n. 287 – 288 - 289; pag. 119 da n. 326 a n.329; • pag. 188 n°70-76-77-78-80; pag. 189 n. 94; pag.190 n.98-100-101 -107 - 108- 109 - 110 Risolvi sul quaderno: 1
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COMPITO DI MATEMATICA ESTATE 2019
NOTA BENE: coloro che hanno già ricevuto dalla docente delle fotocopie, devono svolgere solo i
compiti scritti “in grassetto” nelle schede che seguono. (Gli altri alunni non facciano differenza fra
grassetto e non).
Alcuni consigli:
1. trascorri più tempo possibile giocando all’aria aperta, dimenticati di TV, videogiochi, iPhone...
il tuo corpo deve “ossigenarsi” e tornare a prendere contatto con la natura
2. organizzati il compito in modo da farne poco alla volta
3. eccetto gli esercizi di completamento sul libro, il compito è da svolgere SU UN QUADERNO A
QUADRETTI APPOSITO su cui incollerai queste pagine, così che io possa ritirarlo a settembre
4. ricordati di scrivere sempre nel quaderno il numero di pagina e dell’esercizio
5. i problemi vanno risolti esplicitando il procedimento utilizzato e, in particolare, in quelli di
geometria si parte dal disegno specificando in forma simbolica le informazioni a disposizione
(dati) e la richiesta del problema. Ricordati inoltre di trovare un modo per verificare i tuoi
risultati
6. cerca di svolgere un buon lavoro e consideralo un’occasione di ripasso per ripartire alla grande
il prossimo anno.
Buone vacanze a te e alla tua famiglia!
Elena Gaeta
Dal libro Aritmetica 1:
• pag. 43 n. 160-162; pag. 44 n°169-170-171-173a - 173c;
• pag. 49 n°262-263-264;
• pag. 92 e 93 tutti; pag. 169 tutti esclusi 66 e 67; pag. 170 da 72 a 75
• pag 171 n.86-87; pag.172 n. 91; pag. 173 n. 95; tutti gli es. di pag. 176-177-178-179- 180-181
• pag. 231 da n. 521 a n. 526
• pag. 354 da n.115 a n.120; pag. 357 n. 139 - 143 – 145 - 146; pag. 359 n.161 - 165; pag. 347
n.55-57
Dal libro Geometria 1:
• pag. 117 n. 278 - 279 pag. 118 n. 287 – 288 - 289; pag. 119 da n. 326 a n.329;
• pag. 188 n°70-76-77-78-80; pag. 189 n. 94; pag.190 n.98-100-101 -107 - 108- 109 - 110
Risolvi sul quaderno:
1
6 ∙ (150 − 120): (56: 8 − 5)
[(1000 − 37): 3 − 6 ∙ 5 ∙ 10]
una “X” in caso affermativo:
2 Identikit del numero! (solo per i più esperti)
𝑥 ∈ ℕ
13 < 𝑥 < 24
𝑥 = 2𝑎, 𝑎 ∈ ℕ
𝑎 = 3𝑏, 𝑏 ∈ ℕ
𝑥 =?
2
𝑥 = 10𝑏, 𝑏 ∈ ℕ
𝑏 = 3𝑎, 𝑎 ∈ ℕ
90 < 𝑏 < 99
𝑏 = 2𝑛, 𝑛 ∈ ℕ
𝑥 =?
PER LE SEGUENTI ESPRESSIONI OCCORRE RICORDARE TUTTE LE PROPRIETA’! (altrimenti impieghi troppo tempo)
una “X” in caso affermativo:
X
3
4
Negli esercizi della facciata seguente ti viene chiesto di “usare le strisce”. Si fa riferimento a quelle che abbiamo tagliato per confrontare le frazioni. Usale solo se ti occorre farlo, altrimenti ragiona come sai. Ricorda che gli anglosassoni nel numero misto non mettono il simbolo dell’addizione “+” tra il numero intero e la frazione propria.
Gelsomina
5
6
7
