Collegio Docenti 2014 – 2015

Verbale n° 1

Oggi, 7 ottobre 2014 alle ore 14.30, nell’Aula Magna della sede di Viale Oberdan 12/E si riunisce,

regolarmente convocato, il Collegio dei Docenti dell’IIS Tartaglia - Olivieri

Presiede il Dirigente Scolastico prof.ssa Rosa Vitale e funge da segretario il docente vicario, la prof.ssa Lorella

Lirussi

Il Dirigente Scolastico, Prof. ssa Rosa Vitale, rivolge il suo saluto a tutti i docenti e presenta il nuovo

collaboratore, Prof. Alberto Recaldini.

Sono all’o.d.g. del Collegio dei Docenti i seguenti punti:

1. Approvazione del verbale della seduta precedente

2. Comunicazioni della Presidenza sullo stato dei lavori

3. Direttiva sull’Autovalutazione N. 11 del 18 settembre 2014

4. Applicazione linee guida metodologia CLIL (delibera del collegio)

5. Nomina Funzioni strumentali e gruppi di lavoro

6. Approvazione del calendario delle attività funzionali all’insegnamento

7. Piano annuale di formazione docenti

8. Approvazione progetti integrativi non ancora presentati

9. Progetto Qualità: esito sondaggio a.s. 2013/2014

10. Deliberazione di criteri di misurazione e valutazione degli apprendimenti disciplinari

11. Modalità dei attribuzione del voto quadrimestrale

12. Elezione del comitato di valutazione e nomina eventuali tutor

A seguire, alle ore 16,30 è previsto un incontro dei Coordinatori di classe con il Dirigente Scolastico.

Risultano presenti i docenti convocati, come da foglio firme allegato al presente verbale.

Risultano assenti giustificati i docenti:

1 Dancelli

2 Neri

3 Pini

4 Puglisi

5 Riccio

6 Volpe

7

8

9

10

11

12

13

14

Costatata la validità della seduta, il Dirigente procede alla disamina dell’Ordine del Giorno:

1. Approvazione del verbale della seduta precedente

Il Dirigente chiede se vi sono osservazioni rispetto al verbale inviato precedentemente a tutti i docenti. Non

essendovi osservazioni da parte dei docenti, né essendo pervenuta alcuna osservazione nei giorni

antecedenti la seduta, il verbale è approvato a maggioranza

Astenuti: 3

Contrari: 0

2. Comunicazioni della Presidenza sullo stato dei lavori

Il trasloco non è stato ancora completato per quanto riguarda il laboratorio di Scienze. Si sta valutando

l’opportunità di trasferire gli arredi, con una ditta specializzata in grado di fare tale trasferimento. Il Dirigente

Scolastico invita i docenti del Liceo Olivieri a visitare il laboratorio di Scienze dell’Istituto Tartaglia per

constatare se è possibile anche per loro utilizzarlo.

Il D.S. anticipa che il giorno seguente verrà pubblicata una comunicazione riguardante la destinazione dei

laboratori del Liceo artistico. Sussistono problemi logistici per la sistemazione dei banchi. Lamenta una

comunicazione non sempre efficace tra il Direttore dei lavori, la Provincia e la scuola.

Per quanto riguarda l’utilizzo degli spazi sono state decise alcune modifiche:

Il Laboratorio di posa multimedia si sposta nell’aula attualmente occupata da Architettura che viene allocata

in altro spazio. Il laboratorio di Modellistica viene spostato nei laboratori delle classi 5 dello scorso anno

scolastico, nella parte vecchia dell’edificio.

Si tornerà ad allocare in aula 5B Tartaglia il laboratorio multimediale per il corso ITS e la classe 5 B sarà

riallocata. Il trasloco verrà fatto da una ditta esterna e se ne darà comunicazione. Nel frattempo i docenti

interessati devono inviare un elenco degli arredi da traslocare.

Il D.S. chiede conferma al Prof. Buizza delle comunicazioni che fornisce circa il registro elettronico:

Il trasferimento dei dati da Mastercom a Spaggiari non è stato ancora completato perché l’allineamento dei

dati stessi richiede un po’ di tempo. Si sta completando il lavoro sulla connessione wireless della sede Olivieri

e tra 15 o 20 giorni saranno sostituiti tutti gli access point e ci sarà la copertura wireless.

Nel frattempo si richiede ai docenti di continuare ad utilizzare il registro cartaceo, i cui dati verranno poi

trasferiti in rete dal Bibliotecario. Ogni docente è poi tenuto a prendere nota su un’agenda personale dei dati

che riguardano la sua disciplina.

Intervento prof. Speziali:

Prende atto delle comunicazioni. Sottolinea le difficoltà sull’avvio dell’anno scolastico. Pur non dovendo

affrontare le problematiche che devono gestire i colleghi delle materie d’indirizzo nell’uso dei Laboratori,

non ancora allestiti, lamenta altre difficoltà, inerenti la rumorosità dell’edificio, continuamente sottoposto

ad interventi da parte degli operatori che stanno completando i lavori. Sottolinea dunque difficoltà oggettive

allo svolgimento regolare delle lezioni. Chiede per il primo quadrimestre registri cartacei se si prolungano i

tempi dell’entrata a regime del registro elettronico. Sottolinea che i totem non sono disponibili e non lo sono

nemmeno i libretti degli studenti. Chiede come si devono richiedere le giustificazioni. Lamenta la necessità di

maggiori informazioni, che garantirebbero anche un maggior rispetto di regole e norme.

Risponde il D.S.:

la Dirigenza è consapevole dei disagi. I lavori purtroppo non sono ancora terminati. Sono cambiati gli

interlocutori in Provincia e non è sempre facile avere delle risposte immediate. I disagi però non devono

diventare un alibi e ciascuno deve assumersi le sue responsabilità e fare la sua parte, anche perché la

dotazione organica del personale ATA è sottodimensionata. Per quanto riguarda i registri personali non si

ordineranno perché sono molto costosi e la situazione è provvisoria.

Interviene Prof.ssa Tonni:

L’agenda personale non è un documento ufficiale. Quando ci sarà il registro elettronico e bisognerà

trascrivere tutti i dati registrati sull’agenda personale si tratterà di un atto non dovuto, perché la

registrazione va fatta a scuola.

Risposta D.S.:

La compilazione del registro fa parte della funzione docente e va ultimata quando è necessario, a

prescindere dalle modalità.

Il D.S. aggiorna poi sullo stato delle nomine. Le graduatorie di terza fascia sono state pubblicate e si sta

procedendo a ritmo veloce sulle nomine degli altri docenti non ancora in servizio.

Informa poi sui pagamenti dovuti rispetto allo scorso anno scolastico: sono stati pagati i corsi di recupero

estivi con il cedolino di novembre. Si procederà al pagamento dei fondi FIS entro il mese di novembre.

Informa poi che è stato convocato il Comitato tecnico Scientifico per l’Istituto Tecnico sull’orientamento. Il

Consiglio d’Istituto dovrà rivedere il regolamento per estendere il Comitato tecnico Scientifico anche al Liceo

Artistico Olivieri, se il Collegio lo ritiene opportuno. Il Comitato ha funzione consultiva (per stage,

alternanza,rapporti con il territorio). Sarà inserito nel POF.

Intervento Prof.ssa Ferrari:

Poiché ha redatto il POF lo scorso anno con la Prof.ssa Pede, ricorda che si era deciso in quella sede di

togliere dal POF il Comitato tecnico Scientifico. Vuole sincerarsi del fatto che prima della riunione del

Consiglio d’Istituto sia definita la componente Olivieri, dal momento che si chiede di allargarlo.

Risponde il D.S.:

Forse la Prof.ssa Ferrari si riferisce al Comitato Interno. Quello a cui si fa riferimento è il Comitato per cui

esiste un decreto già scritto e che non può essere disatteso. C’è il tempo necessario per maturare la

proposta fino a quando non ci sarà il nuovo regolamento d’Istituto.

Intervento Prof.ssa Tonoli:

Sottolinea l’ambiguità ed il fatto che ciò di cui ha dato informazione il D.S. è il Comitato tecnico Scientifico

che riguarda il riordino degli Istituti tecnici e che è stato istituito nel 2011.

Il D.S. scolastico dà poi informazioni sull’impiego di badge e l’uso dei totem:

Ci sono 4 totem. Si è pensato in consiglio d’Istituto di posizionarne due nella sede Tartaglia (area bar) e due

nella sede Olivieri (ingresso). Appena saranno disponibili verrà disciplinato l’ingresso sulle due sedi.

Intervento prof. Gianfagna:

Chiede informazioni sulla rampa d’accesso per gli alunni con disabilità all’Olivieri

Risponde il D.S.:

E’ stata fatta richiesta scritta. C’è un colloquio previsto con il sig. Rovetta e si valuteranno eventuali altre

proposte. L’Ing. Lazzaroni con il quale è in contatto ha fatto sapere di essere disponibile alla valutazione e

fattibilità di altre opzioni.

Intervento prof. Da Forno:

Chiede chiarimenti sull’accesso. Gli alunni entrano fino alle 9.00. richiede che dopo l’orario di entrata

regolare venga chiusa la porta di accesso attigua al bar.

Risponde il D.S.:

Di fatto ciò dovrebbe avvenire. La portineria agisce da filtro e non fa entrare gli alunni in classe dopo le 8.15.

Se necessario si farà nuovamente una circolare per chiarire.

Intervento prof.ssa Rizzo:

Chiede quali sono le disposizioni per l’uscita anticipata degli studenti.

Risponde il D.S.:

Come da regolamento vigente, se gli alunni sono minorenni devono essere ritirati da un genitore o adulto

con delega. Se sono maggiorenni escono da soli, se in possesso di liberatoria firmata dai genitori. Per uscire

passano tutti dalla portineria del plesso Tartaglia.

Prima di passare al punto 3 il D.S. invita il Prof. Cominelli, responsabile per la sicurezza, ad illustrare la

diversa tipologia dei suoni di allarme. L’interpellato ricorda che gli unici suoni di allarme riconosciuti sono:

il messaggio attraverso altoparlante

3 suoni lunghi e 3 suoni corti

Suono di trombe ad aria compressa (sempre 3 suoni + 3 suoni)

Specifica poi che i bottoni di prossimità hanno altro scopo e suonano solo se vengono rotti.

3. Direttiva sull’Autovalutazione N°. 11 del 18 settembre 2014

Il D.S. ricorda che la direttiva prevede un percorso di autovalutazione. La scuola deve dotarsi di un nucleo di

autovalutazione e pubblicare i risultati. Il 10% delle scuole riceveranno poi la visita del Comitato Tecnico.

4. Applicazione linee guida metodologia CLIL (delibera del collegio)

Si chiede l’intervento del prof. Ferrero, referente CLIL d’Istituto. Le classi quinte devono fare il percorso CLIL.

Si chiede al collegio di esprimersi sulle discipline da indirizzare alla metodologia CLIL, che deve

necessariamente essere presente, anche se la quota del 50% del monte ore, come stabilito inizialmente,

rappresenta una tendenza.

Intervento prof. Ferrero:

Il Prof. Ferrero conferma le informazioni fornite dal D.S. e aggiunge che per gli Istituti tecnici quest’anno la

disciplina può essere di area comune, secondo quanto riferito dall’USP in sede di incontro provinciale

Il collegio delibera sulla proposta secondo la quale il c.d.c. decida la scelta della disciplina:

Il collegio approva a maggioranza:

Contrari: 0

Astenuti: 20

5. Nomina Funzioni strumentali e gruppi di lavoro

Il D.S. illustra la proposta approntata in base alle candidature ricevute e sottolinea che non è pervenuta

nessuna candidatura per la funzione 8 presso il Liceo Olivieri

FUNZIONI STRUMENTALI a.s. 2014-2015

Funzione 1 (Tartaglia-Olivieri) - Gestione del P.O.F. e sostegno al lavoro dei docenti (coordina: accoglienza nuovi colleghi - aggiornamento, raccolta materiali didattici)

De Fino Olga

Funzione 2 (Tartaglia-Olivieri) − Coordinamento delle attività rivolte agli studenti relative al Ben Essere, al Successo Scolastico ed alla Salute

Spassini Alessandro

Funzione 3 (Tartaglia-Olivieri) − Inclusione − Coordinamento delle attività relative all’inclusione scolastica (D.M 27/12/12)

Bertazzoli Giovanna

Funzione 4 (Tartaglia-Olivieri) − Orientamento Out Attivazione stages e progetti di orientamento professionale e lavorativo

Scalvi Rosanna

Funzione 5 (Tartaglia) − Orientamento in - Riorientamento

Pede Veronica

Funzione 6 (Olivieri) − Orientamento in - Riorientamento

De Carlo Maddalena

Funzione 7 (Tartaglia) − Rapporti con i soggetti del territorio caratterizzati da finalità affini a quelle del “Tartaglia”, per la realizzazione di progetti ed azioni di comune interesse culturale

Pasini Tiziana

Funzione 8 (Olivieri) − Rapporti con i soggetti del territorio caratterizzati da finalità affini a quelle dell’”Olivieri”, per la realizzazione di progetti ed azioni di comune interesse culturale

GRUPPI DI LAVORO/REFERENTI

GRUPPO REFERENTE COMPONENTI

SISTEMA GESTIONE QUALITA CAPRANICA MARIA TERESA, CAPUANO LAURA, DE CARLO MADDALENA, TONOLI SILVANA

CLIL FERRERO PUDDU ELENA, SCALVI ROSANNA, SCHIPANI MIRELLA, ROLANDO DANIELA, TONNI CARLA

NUCLEO AUTOVALUTAZIONE RONCHI FILIPPO

SCUOLA IN OSPEDALE/ISTRUZIONE DOMICILIARE

INVALSI

RESPONSABILI di LABORATORIO

BIBLIOTECA BUIZZA MAURO

FISICA DAL BOSCO ANDREA

SCIENZE PARI MAURIZIA

TOPOGRAFIA BUIZZA MAURO

TECNOLOGIA E COSTR. BOTTA PIERLUIGI

LINGUA 1 CAPUANO LAURA

LINGUA 2 RICCI DANIELA

PALESTRE SALVADORI PATRIZIA

INFORMATICA BUIZZA MAURO

ARCHITETTURA GUERINI SERGIO

CHIMICA MAZZETTI ERMES

INCISIONE SERAGLIO STEFANO

MODELLATO MICHELI GIORGIO

GIPSOTECA TANFOGLIO ALESSIO

LAB.ART RIFORMA d’AZZEO EMMA

VIDEO EDITING ZANELLI ADELINA

COMUNICAZIONE SITO WEB CININI FERDINADO

Si chiede l’intervento del prof. Cinini, che ha svolto la funzione nel precedente anno scolastico. Il docente

interpellato sostiene di non essersi ricandidato per sopravvenuti problemi personali. Ha espresso la difficoltà

a trovare un sostituto a causa del compenso previsto che è oltremodo esiguo. Lo svolgimento della suddetta

funzione richiede tempo e coordinamento. Il docente sottolinea inoltre come alcune attività siano

comunque già state impostate anche per quest’anno, come l’iniziativa del Parco delle Cave ed altre ancora

verranno comunque svolte, pur senza che egli ricopra la funzione strumentale.

Il D.S. sottolinea che nel caso il collegio non esprimesse una candidatura per la Funzione 8 (Olivieri), le

proposte che perverranno alla scuola saranno inviate al docente referente di dipartimento.

Intervento prof.ssa Rizzo:

Pur sottolineando che la Funzione 8 per il Liceo Olivieri va svolta con la collaborazione di altri docenti, indica

la Prof.ssa Trimboli Caterina come possibile candidata, in quanto ha espresso il suo interesse.

La Prof.ssa Trimboli, interpellata dal D.S., accetta.

Si chiede al Collegio di deliberare la candidatura. Il collegio approva a maggioranza:

Astenuti: 5

Contrari: 1

Per quanto riguarda il punto in discussione, il D.S. sottolinea inoltre come sia già in calendario un incontro

con le F.S. per l’orientamento Prof.sse Pede e De Carlo e sottolinea che a breve incontrerà anche gli altri

docenti che ricoprono incarichi di F.S. per definire le linee di intervento e programmazione.

Si esaminano quindi le candidature e per i gruppi di lavoro ed i responsabili di laboratori, come da prospetto

allegato. Il D.S. sottolinea l’importanza della partecipazione ai gruppi di lavoro e sollecita i docenti affinché

propongano la propria candidatura.

Per il Nucleo di autovalutazione è presente la sola candidatura del Prof. Ronchi.

La Prof.ssa Bertazzoli, interviene sottolineando che, anche se è già stato sottoposto al Consiglio d’Istituto

l’inserimento dell’istituto in “Quadis” dell’Ufficio scolastico Regionale (per l’autoanalisi e l’autovalutazione

d’istituto sulla qualità dell’integrazione scolastica delle alunne e degli alunni con disabilità), è auspicabile

l’inserimento di un docente di sostegno nel gruppo del N.A. Si propone il Prof. Galioto.

Intervento Prof. Ronchi:

Sottolinea come, vista la direttiva ministeriale, il N.A. sia obbligatorio. Informa che seguirà il corso di

Formazione che a breve partirà presso l’Istituto “Abba”. Aggiunge poi che, poiché l’Invalsi quest’anno fornirà

anche gli indicatori di autovalutazione, non considerando ciò opportuno, lo segnalerà a tempo debito, con un

progetto “ad hoc” che presenterà al Collegio.

Intervento prof.ssa Rizzo:

Farà avere al più presto indicazioni e proposte da parte del gruppo che si occupa della partecipazione alle

mostre.

6. Approvazione del calendario delle attività funzionali all’insegnamento

Vedasi calendario allegato al presente verbale

In relazione al calendario proposto, il D.S. sottolinea come per il giorno 18/11 si proponga un incontro di

formazione sul curricolo verticale di istituto per tutto il Collegio, con formatore esterno. Tra novembre e

maggio i dipartimenti possono lavorare alla progettazione del suddetto curricolo, seguiti a distanza dal

formatore, con il quale a maggio potrebbe essere progettato un incontro di restituzione. Il D.S. evidenzia

come la proposta di formazione si configuri come necessaria premessa alla progettazione per competenze.

Intervento Prof. Ronchi:

Sottolinea che si potrebbe partire dal documento che illustra i principi generali del curricolo e che è già stato

redatto.

Intervento Prof. Cominelli:

Sostiene che il curricolo verticale per competenze e gli obiettivi minimi di riferimento sono già stati prodotti

dal Collegio.

Intervento prof.ssa Rizzo:

La docente sostiene che già da qualche anno il Collegio ha prodotto una programmazione per competenze

relativa al curricolo verticale, ma che la modulistica utilizzata non corrisponde a tale programmazione e forse

ciò ha ingenerato confusione.

Il D.S. propone di valutare il materiale prodotto ed eventualmente cassare la proposta di formazione se si

verificherà che la programmazione per competenze è già stata elaborata dai singoli dipartimenti. La

Dirigenza si riserva quindi di valutare i materiali prodotti ed eventualmente modificare il calendario, qualora

la formazione in questo senso non si rendesse necessaria.

Si apre quindi la discussione sulla proposta di calendario scolastico, in relazione alla calendarizzazione dei

consigli di classe e dei colloqui individuali, che saranno su prenotazione quando sarà in uso il registro

elettronico che, come conferma il prof. Buizza, interpellato, permette questa funzione.

Intervento Prof. Spassini:

Considera opportuni consigli di classe più frequenti, date le problematiche spesso presenti nelle classi e la

necessità di porre al centro gli utenti della scuola. Ritiene consigliabili consigli di classe aperti ad ottobre, a

novembre chiusi e poi nuovamente aperti a dicembre.

Intervento Prof.ssa De Carlo:

Propone di non fissare ancora le date per gli open day, sulle quali è necessario riflettere. Propone che se ne

tenga uno all’inizio di gennaio ed uno alla fine dello stesso mese.

Intervento Prof. Ferrero:

In relazione alle date proposte per i consigli di classe, sottolinea come il Dipartimento di architettura e

ambiente abbia programmato per il 21 ottobre la visita alla Biennale di Architettura.

Intervento Prof.ssa Bertazzoli:

Il POF stabilisce che entro il 30/11 sia approvato il PDP. Il calendario pare non consentire tale operazione.

Ricorda poi che andrebbero tenuti presenti anche i colloqui con la neuropsichiatria, che andrebbero

riconosciuti anche se non vengono calendarizzati dal nostro Istituto.

Intervento Prof. Girardi:

Propone di spostare i colloqui generali a dicembre ed eliminare i consigli di classe di dicembre.

Intervento Prof.Da Forno:

Chiede come mai da calendario i colloqui generali hanno durata diversa nelle due tornate (primo e secondo

quadrimestre)

Il D.S. spiega che ciò è stato discusso in Consiglio d’Istituto e la proposta di una diversa durata per i Colloqui

generali del secondo Quadrimestre è connessa all’utilizzo del registro elettronico.

Intervento Prof. Cominelli:

Ritiene che i consigli di classe ed i colloqui generali siano calendarizzati troppo presto, per cui propone i

consigli di classe aperti e a seguire i colloqui generali, nella stessa giornata, con un tempo più breve per i

consigli di classe.

Propone anche che i docenti siano presenti ai colloqui in relazione al numero delle loro classi.

Intervento Prof.Gianfagna:

A novembre serve il consiglio di classe per la stesura del PDP e del PEI, che richiedono il tempo necessario.

Il D.S. concorda e sostiene che pur potendo far seguire i colloqui generali ai consigli di classe, questi ultimi

devono poter disporre del tempo necessario all’espletamento delle loro funzioni, soprattutto in relazione

alla compilazione del PEI e del PDP. Sottolinea poi che, qualora la verifica delle progettazioni dipartimentali

già prodotte rendesse nulla la formazione di dicembre, il calendario potrebbe essere modificato di

conseguenza.

Intervento Prof.ssa Speziali:

La durata dei consigli di classe non deve dipendere dalla presenza di DSA, disabili o altro. Il c.d.c. è luogo di

programmazione didattica e confronto e non può essere fatto in meno di un’ora. La calendarizzazione dei

consigli deve pertanto essere funzionale a ciò che in esso deve essere programmato.

Intervento Prof. Recaldini:

Se è improponibile calendarizzare consigli di classe e colloqui generali in un tempo limitato, date le questioni

metodologiche, essi dovrebbero essere separati per avere un tempo maggiore di programmazione e nel

contempo evitare di calendarizzare gli impegni relativi ad uno stesso quinquennio di corso su più pomeriggi.

Si mettono quindi ai voti le due mozioni così formulate:

Mozione 1 (Prof. Cominelli): calendarizzare un consiglio di classe + colloquio generale a seguire, a

novembre, per un totale di 90 minuti

Favorevoli: 69

Contrari: 0

Astenuti: 6

Mozione 2 (Prof. Speziali): calendarizzare un consiglio di classe a novembre + colloquio generale a

dicembre

Favorevoli: 54

Contrari: 0

Astenuti:0

A maggioranza è approvata la mozione 1

Si mette ai voti la proposta di calendario, con le variazioni introdotte. Il calendario è approvato a

maggioranza.

Contrari: 4

Astenuti: 12

7. Piano annuale di formazione docenti

Si riprende la discussione che si è intervallata a quella in atto sul calendario

Intervento Prof. Cominelli:

Se si verificasse che la formazione con il formatore esterno per il curricolo verticale non è necessaria, chiede

di annullare la riunione di dipartimento del 18 novembre.

Intervento Prof.ssa Tonoli:

in relazione al percorso di formazione sull’autovalutazione che a breve partirà presso l’Istituto Abba,

suggerisce che i partecipanti possono restituire nei dipartimenti le conoscenze e ciò può valere come

formazione del dipartimento stesso, oppure qualora tante siano le adesioni al corso, esso può essere

considerato attività di formazione.

Intervento Prof.ssa d’Azzeo:

Propone di sostituire la formazione proposta con una formazione specifica sugli audiovisivi.

Il D.S. si riserva di verificare se la proposta della Prof. Tonoli è assumibile, in relazione alla partecipazione al

corso di Formazione sull’autovalutazione. Sottolinea inoltre come il collegio di febbraio sia di verifica della

progettazione. Se si verificasse che i dipartimenti non devono incontrasi in ordine alla progettazione

proposta, gli incontri calendarizzati verranno annullati.

In ogni caso i docenti possono partecipare a corsi di formazione specifica, facendo la necessaria richiesta se

essi avvengono in orario di servizio.

Il Piano annuale di formazione, con le modifiche e le riserve evidenziate, e approvate a maggioranza, viene

approvato a maggioranza

Contrari: 0

Astenuti: 1

Si passa al punto 9 e ci si riserva di tornare al punto 8 in un secondo momenti.

9. Progetto Qualità: esito sondaggio a.s. 2013/2014

Intervento Prof.ssa Capuano:

Il cartaceo che riporta gli esiti del sondaggio è esposto ed affisso all’albo, perciò consultabile. Nel prossimo

collegio la Commissione chiederà un momento di aggiornamento di sistema.

10. Deliberazione di criteri di misurazione e valutazione degli apprendimenti disciplinari

Il D.S. chiarisce che nel Regolamento d’istituto non compare il numero di prove per quadrimestre, ma ciò

può essere definito nei verbali di Dipartimento. Deve essere inoltre specificato se le prove sono orali, scritte

o pratiche, anche quando andrà a regime l’uso del registro elettronico.

11. Modalità dei attribuzione del voto quadrimestrale

Il D.S. chiarisce che dalla classe 1° alla classe 5° va previsto se il voto finale attribuito allo studente è sia

scritto che orale, oppure unico. Ricorda inoltre che sul registro personale (anche elettronico) devono

comparire i voti differenziati ed il voto unico in sede di scrutinio.

Il collegio delibera sul voto unico in tutte le classi a maggioranza

Contrari: 7

Astenuti: 8

12. elezione del comitato di valutazione e nomina eventuali tutor

Il comitato di valutazione viene così designato:

Istituto Tecnico: Tonoli, Bottardi (supplente Recaldini)

Liceo: Panazza, Morabito (supplente Mazzola)

Si comunica al collegio che ci sono tre docenti nell’anno di prova, ai quali vengono assegnati i relativi tutor:

Commisso: tutor Gianfagna

Contaldo: tutor Scalvi

Colucci: tutor Buizza

Si ritorna quindi al punto 8 con una veloce disamina dei progetti

8. approvazione progetti integrativi non ancora presentati

Il D.S. comunica che un solo alunno del Liceo Artistico Olivieri ha scelto l’opzione dell’attività alternativa

all’insegnamento della IRC. Questo studente verrà seguito dal Prof. Tomasoni in un percorso di

avvicinamento alla comunicazione attraverso il linguaggio musicale e le percussioni.

L’attività viene deliberata a maggioranza dal collegio

Contrari: 1

Astenuti: 0

Intervento Prof. Gianfagna:

Non è stata fatta agli studenti una proposta specifica su attività alternativa per poter operare una scelta

Il D.S. sottolinea che ciò è possibile se l’attività è prevista nel POF. Ciò potrà avvenire nel prossimo anno

scolastico. A gennaio comunque gli studenti sceglieranno se avvalersi o meno dell’IRC per l’anno scolastico

successivo.

Intervento Prof.ssa Speziali:

Il dipartimento di italiano si impegna a proporre un’attività per il prossimo anno, da inserire nel POF.

Vengono poi brevemente, dato il prolungarsi della discussione precedente, elencati i progetti presentati:

Progetto Educazione Fisica: presentato dalla Prof.ssa Salvadori, per tutte le classi

Progetto sulla violenza di genere: proposto per le classi terze, già presentato in Consiglio d’Istituto.

Verrà inviata a breve la proposta elaborata in collaborazione con l’Università Cà Foscari.

Progetto educazione stradale: già noto al collegio, curato dalla Prof.ssa Pasini

Giornate Ecologiche: rientra nel piano educativo per sensibilizzare gli studenti;i la Dirigenza cercherà

momenti di recupero e salvaguardia dell’ambiente scuola, in collaborazione con l’Istituito Abba

Progetto ANPI: l’associazione ha presentato una proposta per la produzione di targhe

commemorative che riproducano il logo “Le vie della libertà”, per ricordare luoghi di interesse

storico, nei quali verrebbero istallate targhe ricordo

Expo 2015: La Prof. Pasini raccoglie progetti eventualmente formulati dai diversi consigli di classe

Certificazione Cambridge: proposta dal gruppo dei docenti del liceo Olivieri, con spese a carico delle

famiglie

Dispersione scolastica. Presentato dalla Prof.ssa Bertazzoli e finanziato dall’Ufficio scolastico.

Prevede corsi di recupero nella prima parte dell’anno (già prima di Natale). I fondi sono stati

stanziati, ma non ancora accreditati, nel frattempo la progettazione può partire

Laboratorio teatrale, proposto dalla Prof.ssa Lolli con costi a carico di famiglie e scuola, da

sottoporre al Consiglio d’Istituto

I progetti vengono approvati a maggioranza

Contrari: 3

Astenuti: 21

Non viene sottoposto a votazione il progetto sul linguaggio cinematografico e la Storia del Cinema,

pervenuto alla scuola, in quanto troppo vicino, per alcuni aspetti, alla programmazione del corso multimedia

del Liceo.

In chiusura di riunione la prof.ssa Speziali informa che nel corso dell’anno ci sarà la richiesta di studenti

stranieri provenienti di frequentare un anno nel nostro Istituto nell’ambito di un progetto specifico, di cui ha

avuto notizia.

Vista l’ora tarda, il Dirigente Scolastico rimanda l’incontro con i coordinatori, in relazione ai compiti ed alle

funzioni degli stessi. Verrà inviata quanto prima, a tutti i coordinatori, una nota informativa.

Alle ore 17.15 non essendoci altri punti all’ordine del giorno da discutere, la seduta è tolta.

Il Dirigente Scolastico Il Segretario

Prof. ssa Rosa Vitale Prof.ssa Lorella Lirussi