CMF- Batteria per la valutazione delle competenze...
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REPORT VERIFICHE INIZIALI SCUOLA DELL’INFANZIA PLESSO DI POGGIO DEI PINI sez. A/B A.S.2016/2017 CMF- Batteria per la valutazione delle competenze metafonologiche SEZ. A ( 5°cent); 0; 0% (10°cent); 0; 0% (25°cent); 0; 0% (50°cent); 2; 100% COPPIE MINIME DI PAROLE
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REPORT VERIFICHE INIZIALI SCUOLA DELL’INFANZIA
PLESSO DI POGGIO DEI PINI sez. A/B
A.S.2016/2017
CMF- Batteria per la valutazione delle competenze metafonologiche
SEZ. A
( 5°cent); 0; 0%(10°cent); 0; 0%
(25°cent); 0; 0%
(50°cent); 2; 100%
COPPIE MINIME DI PAROLE
( 5°cent); 0; 0%
(10°cent); 1; 50%
(25°cent); 1; 50%
(50°cent); 0; 0%
COPPIE MINIME DI NON PAROLE
( 5°cent); 0; 0%
(10°cent); 1; 50%
(25°cent); 0; 0%
(50°cent); 1; 50%
SINTESI SILLABICA
( 5°cent); 0; 0%(10°cent); 0; 0%(25°cent); 0; 0%
(50°cent); 2; 100%
SEGMENTAZIONE SILLABICA
( 5°cent); 2; 100%
(10°cent); 0; 0% (25°cent); 0; 0%(50°cent); 0; 0%
RICONOSCIMENTO SILLABICO
( 5°cent); 0; 0%
(10°cent); 2; 100%
(25°cent); 0; 0%(50°cent); 0; 0%
RICOGNIZIONE RIMA
BIN- Batteria per la valutazione dell’intelligenza numerica
SEZ. A
CRITERIO COMPLETAME
NTE RAGGIUNTO; 2;
100%
PRESTAZIONE SUFFICIENTE; 0;
0%
RICHIESTA DI ATTENZIONE; 0;
0%
RICHIESTA DI INTERVENTO;
0; 0%
PROCESSI LESSICALI
CRITERIO COMPLETAME
NTE RAGGIUNTO; 1;
50%
PRESTAZIONE SUFFICIENTE; 0;
0%
RICHIESTA DI ATTENZIONE; 1;
50%
RICHIESTA DI INTERVENTO;
0; 0%
PROCESSI SEMANTICI
CRITERIO COMPLETAME
NTE RAGGIUNTO; 0;
0% PRESTAZIONE SUFFICIENTE; 2;
100%
RICHIESTA DI ATTENZIONE; 0;
0%RICHIESTA DI INTERVENTO;
0; 0%
CONTEGGIO
CRITERIO COMPLETAME
NTE RAGGIUNTO; 2;
100%
PRESTAZIONE SUFFICIENTE; 0;
0%
RICHIESTA DI ATTENZIONE; 0;
0%RICHIESTA DI INTERVENTO;
0; 0%
PROCESSI PRE SINTATTICI
VERIFICA- competenze visuo-percettive, visuo-spaziali, grafo-motorie, attentive, mnemoniche,
numeriche.
SEZ. A
AVANZATO; 1; 50%
INTERMEDIO; 1; 50%
INIZIALE; 0; 0%NON
CLASSIFICATO; 0; 0%
PERCEZIONE VISIVA GLOBALE
AVANZATO; 1; 50%
INTERMEDIO; 1; 50%
INIZIALE; 0; 0%NON
CLASSIFICATO; 0; 0%
ORIENTARSI NELLO SPAZIO
AVANZATO; 1; 50%
INTERMEDIO; 0; 0%
INIZIALE; 1; 50%
NON CLASSIFICATO;
0; 0%
LATERALITA'
AVANZATO; 1; 50%
INTERMEDIO; 0; 0%
INIZIALE; 1; 50%
NON CLASSIFICATO;
0; 0%
SUCCESSIONE TEMPORALE
AVANZATO; 2; 100%
INTERMEDIO; 0; 0%
INIZIALE; 0; 0%
NON CLASSIFICATO;
0; 0%
PRECALCOLO
AVANZATO; 2; 100%
INTERMEDIO; 0; 0% INIZIALE; 0; 0%
NON CLASSIFICATO;
0; 0%
RITMI
AVANZATO; 2; 100%
INTERMEDIO; 0; 0%INIZIALE; 0; 0%
NON CLASSIFICATO;
0; 0%
RELAZIONI LOGICHE
AVANZATO; 2; 100%
INTERMEDIO; 0; 0%
INIZIALE; 0; 0%NON
CLASSIFICATO; 0; 0%
ATTENZIONE E MEMORIA
AVANZATO; 1; 50%
INTERMEDIO; 1; 50%
INIZIALE; 0; 0%
NON CLASSIFICATO;
0; 0%
SCHEMA CORPOREO
AVANZATO; 1; 50%
INTERMEDIO; 1; 50%
INIZIALE; 0; 0% NON CLASSIFICATO;
0; 0%
COMPLETARE LO SCHEMA CORPOREO
AVANZATO; 0; 0%
INTERMEDIO; 2; 100%
INIZIALE; 0; 0%NON CLASSIFICATO;
0; 0%
DISEGNO E PREGRAFISMO
AVANZATO; 2; 100%
INTERMEDIO; 0; 0% INIZIALE; 0; 0%NON
CLASSIFICATO; 0; 0%
SEQUENZE LOGICO TEMPORALI
AVANZATO; 1; 50%
INTERMEDIO; 0; 0%
INIZIALE; 1; 50%
NON CLASSIFICATO;
0; 0%
ASCOLTO E COMPRENSIONE
AVANZATO; 1; 50%
INTERMEDIO; 1; 50%
INIZIALE; 0; 0% NON CLASSIFICATO;
0; 0%
COMPRENDERE LE EMOZIONI
CMF- Batteria per la valutazione delle competenze metafonologiche
SEZ. B
( 5°cent); 1; 10%
(10°cent); 2; 20%
(25°cent); 2; 20%
(50°cent); 5; 50%
COPPIE MINIME DI PAROLE
( 5°cent); 1; 10%
(10°cent); 3; 30%
(25°cent); 1; 10%
(50°cent); 5; 50%
COPPIE MINIME DI NON PAROLE
( 5°cent); 0; 0%
(10°cent); 0; 0%
(25°cent); 1; 10%
(50°cent); 9; 90%
SINTESI SILLABICA
( 5°cent); 0; 0%
(10°cent); 0; 0%
(25°cent); 0; 0%
(50°cent); 10; 100%
SEGMENTAZIONE SILLABICA
( 5°cent); 5; 50%
(10°cent); 1; 10%
(25°cent); 3; 30%
(50°cent); 1; 10%
RICONOSCIMENTO SILLABICO
( 5°cent); 2; 20%
(10°cent); 5; 50%
(25°cent); 1; 10%
(50°cent); 2; 20%
RICOGNIZIONE RIMA
BIN- Batteria per la valutazione dell’intelligenza numerica
SEZ. B
CRITERIO COMPLETAME
NTE RAGGIUNTO; 1;
10%
PRESTAZIONE SUFFICIENTE; 5;
50%
RICHIESTA DI ATTENZIONE; 2;
20%
RICHIESTA DI INTERVENTO;
2; 20%
PROCESSI LESSICALI
CRITERIO COMPLETAME
NTE RAGGIUNTO; 7;
70%
PRESTAZIONE SUFFICIENTE; 2;
20%
RICHIESTA DI ATTENZIONE; 1;
10%
RICHIESTA DI INTERVENTO;
0; 0%
PROCESSI SEMANTICI
CRITERIO COMPLETAME
NTE RAGGIUNTO; 3;
30%
PRESTAZIONE SUFFICIENTE; 4;
40%
RICHIESTA DI ATTENZIONE; 3;
30%
RICHIESTA DI INTERVENTO;
0; 0%
CONTEGGIO
CRITERIO COMPLETAME
NTE RAGGIUNTO; 3;
30%
PRESTAZIONE SUFFICIENTE; 5;
50%
RICHIESTA DI ATTENZIONE; 1;
10%
RICHIESTA DI INTERVENTO;
1; 10%
PROCESSI PRE SINTATTICI
VERIFICA- competenze visuo-percettive, visuo-spaziali, grafo-motorie, attentive, mnemoniche,
numeriche.
SEZ. B
AVANZATO; 6; 60%
INTERMEDIO; 2; 20%
INIZIALE; 2; 20%
NON CLASSIFICATO;
0; 0%
PERCEZIONE VISIVA GLOBALE
AVANZATO; 2; 20%
INTERMEDIO; 3; 30%
INIZIALE; 5; 50%
NON CLASSIFICATO;
0; 0%
ORIENTARSI NELLO SPAZIO
AVANZATO; 4; 40%
INTERMEDIO; 1; 10%
INIZIALE; 5; 50%
NON CLASSIFICATO;
0; 0%
LATERALITA'
AVANZATO; 3; 30%
INTERMEDIO; 1; 10%
INIZIALE; 6; 60%
NON CLASSIFICATO;
0; 0%
SUCCESSIONE TEMPORALE
AVANZATO; 8; 80%
INTERMEDIO; 1; 10%
INIZIALE; 1; 10%
NON CLASSIFICATO;
0; 0%
PRECALCOLO
AVANZATO; 2; 20%
INTERMEDIO; 5; 50%
INIZIALE; 3; 30%
NON CLASSIFICATO;
0; 0%
RITMI
AVANZATO; 6; 60%
INTERMEDIO; 3; 30%
INIZIALE; 1; 10% NON
CLASSIFICATO; 0; 0%
RELAZIONI LOGICHE
AVANZATO; 7; 70%
INTERMEDIO; 1; 10%
INIZIALE; 2; 20%
NON CLASSIFICATO;
0; 0%
ATTENZIONE E MEMORIA
AVANZATO; 5; 50%
INTERMEDIO; 2; 20%
INIZIALE; 3; 30%
NON CLASSIFICATO;
0; 0%
SCHEMA CORPOREO
AVANZATO; 5; 50%
INTERMEDIO; 3; 30%
INIZIALE; 2; 20%
NON CLASSIFICATO;
0; 0%
COMPLETARE LO SCHEMA CORPOREO
AVANZATO; 4; 40%
INTERMEDIO; 3; 30%
INIZIALE; 3; 30%
NON CLASSIFICATO;
0; 0%
DISEGNO E PREGRAFISMO
AVANZATO; 6; 60%
INTERMEDIO; 2; 20%
INIZIALE; 2; 20%
NON CLASSIFICATO;
0; 0%
SEQUENZE LOGICO TEMPORALI
AVANZATO; 1; 10%
INTERMEDIO; 5; 50%
INIZIALE; 4; 40%
NON CLASSIFICATO;
0; 0%
ASCOLTO E COMPRENSIONE
AVANZATO; 8; 80%
INTERMEDIO; 1; 10%
INIZIALE; 1; 10%
NON CLASSIFICATO;
0; 0%
COMPRENDERE LE EMOZIONI
