Eserciziario Di Batteria AB

7/31/2019 Eserciziario Di Batteria AB

1/143

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2/143

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3/143

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4/143

Insegnare il ritmo difficile.Il ritmo si pu solo liberare, sprigionare...

Ritmo non unentit astratta,ritmo vita stessa,

ritmo agisce e provoca, la forza che unisce

linguaggio, musica e movimento.C. Orff

- . - -


5/143

Dedicato a Pier Felice Berto

mio pap

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6/143

Questa pubblicazione rivolta sia a coloro che affrontano per la prima volta lostudio della batteria, sia a quanti vogliano organizzare il proprio metodo di studio conun percorso pianificato e sia a chi, dopo anni di studio, voglia trovare nuovi stimoliper mantenersi in forma.

Eserciziario di batteria diviso in quattro sezioni:1. tecnica2. solfeggi3. ritmi & fills4. coordinazione

in ogni sezione gli esercizi sono proposti con difficolt graduale e sono arricchiti dasuggerimenti sulla rilettura o riutilizzo di tali esercizi. Questo permette, in ogniambito, di sviluppare le abilit strumentali, le capacit interpretative e la creativit.

La batteria: uno strumento unico, ma... non solo

Storicamente la batteria non nata come strumento solista, anzi spesso ricopreun ruolo di vitale importanza di accompagnamento/arricchimento ritmico inorganici con altri strumenti. Questa condizione tale, anche se la definizione puessere criticata, in quanto linsieme di tamburi e piatti non permette lemissione disuoni melodici e armonici (considerando il temperamento equabile). Valutando il fattoche la musica composta da melodia, armonia e ritmo, la batteria viene interessatasolo da una parte dell'espressione musicale: il ritmo.

Questa analisi fa si che lattivit di musica dinsieme o di gruppo sia una con-

dizione indispensabile per la formazione musicale, tecnica e interpretativa di ogni bat- terista. Per questo motivo esorto coloro che usufruiranno di questo eserciziario, maanche di tutte le ottime pubblicazioni che ci sono in commercio, a studiare il pi possi-bile con la musica (di qualsiasi genere).

Esercitarsi su una lettura ritmica, o un esercizio di tecnica, o dei ritmi & fillcon un brano musicale (preciso come un metronomo) dar musicalit allo studio ren-dendolo pi piacevole, abituandovi a convivere con i due aspetti della musica che ilvostro strumento non produce: melodia ed armonia. Per questo motivo, soprattuttonel primo periodo, sar utile farsi consigliare dallinsegnante o da un buon musicistaalcuni brani che possano diventare la colonna sonora degli esercizi. Superata questafase avrete sviluppato e raffinato un orecchio musicale critico, capace di riconoscerei brani che pi si adatteranno al vostro studio personale.

Parallelamente allo sviluppo dellorecchio non sar difficile prenderelabitudine di scrivere musica, usare lalfabeto musicale per annotare da sempliciesercizi per lo sviluppo della tecnica, alla trascrizione delle performance dei batteristipi amati, alla stesura delle strutture dei pezzi del proprio gruppo.

E indispensabile quindi che, contemporaneamente allo studio, ci sia un attivitmusicale vera e propria (gruppo, banda musicale, orchestra, coro, ecc.), gli eserciziaiutano a diventare musicisti, ma non si diventa musicisti solo con lesercizio.

Buon lavoro e non dimenticate che, quando si esegue un esercizio, si primadi tutto musicisti.

AB andrea berto

INTRODUZIONE

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INDICE

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8/143

Ripetere la battuta o le battutead libitum

Ripetere 4, 8 o 16 volte il ritornel-lo prima di passare senza interru-zione alla battuta successiva

4"Il cambio di mano".Cominciando con la mano destra la ripetizione inizier conla mano sinistra

#

"Torna indietro".Eseguite le ripetizioni dell'ultima battuta, tornare indietroeseguendo la penultima, quindi la terzultima e cos via fi-no alla prima

Scrittura per i "solfeggi"

D

SScrittura per la "tecnica"(D=destra, S=sinistra)

D

hi-hat

S

gran cassa

Scrittura per la "coordinazione""schema": m=mano, p=piede della gran cassa

gran cassa rullante I tom tom II tom tom timpano

hi-hatcon il piede

hi-hatcon bacchetta

ride crash aperturahi-hat

o

chiusurahi-hat

8

LEGENDA

- . - -


9/143

9

TECNICA

Tecnica

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10/143

10

TECNICA

- . - -


11/143

11

TECNICA

Colpi singoli

1

#

Colpi singoli

2

#

Colpi doppi

3

#

Colpi doppi

4

#

- . - -


12/143

5

#

Colpi singoli/doppi

6

#

Colpi singoli/doppi

12

TECNICA

- . - -


13/143

Paradiddle I

7

Paradiddle II (diddlePara)

8

Paradiddle III (radiddlePa)

9

Paradiddle IV (ddleParadi)

10

Paradiddle I, II, III, IV

11

13

TECNICA

- . - -


14/143

14

TECNICA

- . - -


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16/143

U

1

D U D

2

T U F D

U

3

F F D

4

5 6

7 8

9

U

1a

T D T U T D T

2a

T T U T F T D T

U

3a

T F T F T D T

4a

5a 6a

7a 8a

9a

16

TECNICA

- . - -


17/143

T

1b

U D T T U D T

2b

T T T U D U D T

3b 4b

5b 6b

7b 8b

9b

D

i

1

U T D T T U T D

2

T T U T D U T

D

3

T T T T U U D D

4

D T T T T U U

5 6

7 8

9 10

17

TECNICA

- . - -


18/143

1 2

3 4

5 6

7 8

9 10

11 12

13 14

15 16

17 18

18

Up/Down su entrambe le mani in sedicesimi

TECNICA

- . - -


19/143

Rudimenti

Single Stroke

Single StrokeFour

oppure oppure

ParadiddleParaPara-

Diddle

Flam Flam-Tap

Drag (Ruff)

oppure oppure

Five StrokeRoll

oppure5 5

oppure5 5

oppure

Double StrokeRoll

Single StrokeSeven

Paradiddle-Diddle

Flam Accent SwissArmyTriplet

Flamacue

19

TECNICA

- . - -


20/143

9 StrokeRoll

oppure9 9

13 StrokeRoll

oppure oppure13

17 StrokeRoll

oppure oppure17

Lesson 25

oppure oppure

DragadiddleTripleParadiddle

7 StrokeRoll

oppure 7

6 StrokeRoll

oppure

Pata-Fla

15 StrokeRoll

15oppure

15

FlammedMill

FlamParadiddle

SingleDrag

oppure oppure

20

TECNICA

- . - -


21/143

oppure

oppure

oppure 10 oppure

oppure11

oppure

oppure

oppure

oppure

oppure

21

TECNICA

- . - -


22/143

Preparazione ai Rudimenti

1 Accenti

2 Diddle

3 Diddle sull'accento

4 Flam

5 Accenti con una mano

4

6 Rullo a 5

5 5 5 9 5 5 5

7 Rullo a 7

7 7 7 13 7 7 7

22

TECNICA

- . - -


23/143

8 Accenti

9 Rullo a 5


11 Flam


4

13 Diddle dopo l'accento

14 Diddle prima dell'accento

15 Diddle dopo il flam

23

TECNICA

- . - -


24/143

16 Accenti

17 Rullo a 7


19 Flam

24

TECNICA

- . - -


25/143


4

21 Diddle dopo l'accento

22 Diddle prima dell'accento

23 Diddle dopo il flam

25

TECNICA

- . - -


26/143

# 1

Esercizi di "endurance"per lo studiodei rudimenti

- Single Stroke (singolo)- Double Stroke (doppio)

- Flam- Drag

#

# 2

- Single Stroke (singolo)- Double Stroke (doppio)- Triple Stroke Roll- Flam Accent

- SwissArmy Triplet- Flam Drag- Single Drag- Five Stroke Roll

#

# 3

- Single Stroke (singolo)- Double Stroke (doppio)- Paradiddle- Flam-Tap- 7 Stroke Roll

- Flamacue

- 6 Stroke Roll- Flam paradiddle- Flammed Mill- Pata-Fla- Inverted Flam-Tap

- Dragadiddle

#

26

TECNICA

- . - -


27/143

# 4

- Single Stroke (singolo)- Double Stroke (doppio)- ParaPara-Diddle- Paradiddle-Diddle

- 6 Stroke Roll- Flam Paradiddle-Diddle- Drag Paradiddle- Inverted Flam-Tap

# 5


- Flam-Tap- Inverted Flam-Tap

# 6

- Flam Accent

- SwissArmy Triplet- Triplet Stroke Roll

27

TECNICA

- . - -


28/143

# 7


# 8

- Single Stroke Four- Single ratamacue

- 7 Stroke Roll

28

TECNICA

- . - -


29/143

# 9

- Lesson 25- Five Stroke Roll

# 10


29

TECNICA

- . - -


30/143

I Gruppi

1

Colpi multipli da 1 a 8 per mano in suddivisione binaria

1 2 3

4 5

6

7

8

#

2

Colpi multipli da 1 a 8 per mano in suddivisione ternaria

14

24

34

44

54

64

74

8

#

4

30

TECNICA

- . - -


31/143

3

Accento sul primo colpo del gruppo di note in sudd. binaria

2 3

4 5

6

7

8

4

Accento sul primo colpo del gruppo di note in sudd. ternaria

2 3 4

5 6

7

8

31

TECNICA

- . - -


32/143

5

Accento sui primi due colpi del gruppo di note in sudd. binaria

3 4

5

6

7

8

#

6

Accento sui primi due colpi del gruppo di note in sudd. ternaria

3 4

5 6

7

8

#

32

TECNICA

- . - -


33/143

A

Hi-Hat ogni due colpi (sudd. binaria)

2 3

4 5

6

7

8

#

B

Hi-Hat ogni quattro colpi (sudd. binaria)

2 3

4 5

6

7

8

#33

TECNICA

- . - -


34/143

C

Hi-Hat ogni tre colpi (sudd. ternaria)

2 3 4

5 6

7

8

#

D

Ostinato Gran cassa/Hi-Hat

2 3

4

5

6

7

8

#34

TECNICA

- . - -


35/143

Applicazione dei "gruppi"in suddivisione binaria

2

3

4

5

6

7

8

35

TECNICA

- . - -


36/143

Applicazione dei "gruppi"in suddivisione ternaria

2

3

4

5

6

7

8

36

TECNICA

- . - -


37/143

in suddivisione binariaFills con "gruppi"

2

3

4

5

6

7

8

37

TECNICA

- . - -


38/143

in suddivisione ternaria (swing)

Fills con "gruppi"

2

3

4

5

6

7

8

38

TECNICA

- . - -


39/143

Riletture

R1

Accento sul primo colpo con sticking vario

2 3 4

5 6

7 8

R2

Accento sui primi 2 colpi con sticking vario

3 4 5

6 7

8

R3

Gran Cassa sul primo colpo del gruppo

2 3 4

5 6

7 8

39

TECNICA

- . - -


40/143

R4

Gran Cassa sull'ultimo colpo del gruppo

2 3 4

5 6

7 8

R5

Gran Cassa sui primi due colpi del gruppo

3 4 5

6 7

8

R6

Gran Cassa sugli ultimi 2 colpi del gruppo

3 4 5

6 7

8

40

TECNICA

- . - -


41/143

Gran Cassa sul primo e sull'ultimo colpo del gruppo

R7

3 4 5

6 7

8

Esempi di rilettura (Gruppo 3)

Sticking per il cambio mano Sticking (dss)

Sticking (dds) Sticking (dsd)

Sticking (ddd sss) Flam sull'accento (Flam accent)

Diddle sull'accento Diddle dopo l'accento

Diddle prima dell'accento Flam/Diddle

Rullo (5 stroke roll) SwissArmy Triplet

41

TECNICA

- . - -


42/143


43/143

Cicli di 3 su 4

1 DSDSDDSSDSDD

2

3

4

5

6

7

8

9

43

TECNICA

- . - -


44/143

10

11

12

13

14

15

16

17

18

44

TECNICA

- . - -


45/143


46/143

2 colpi

Sticking

b c

3 colpi

a

a b c

d e

4 colpi

a b c

d e f

g h i

l

46

TECNICA

- . - -


47/143

5 colpi

a b4

c d

e f

g h

i l

m

6 colpi

a b

c d

e f

g h

47

TECNICA

- . - -


48/143

i l

m n

7 colpi

a b

4

c d

e f

g h

i l

m n

8 colpi

a b

c d

48

TECNICA

- . - -


49/143

e f

g h

i l

m n

o p

49

TECNICA

- . - -


50/143

50

TECNICA

- . - -


51/143

Solfeggi

SOLFEGGI

51

- . - -


52/143

I

Solfeggi ritmici in suddivisione binaria

1 &- 2 &- 1 &- 2 &- 1 &- 2 &- 1 &- 2 &-

II1 &- 2 &- 1 &- 2 &- 1 &- 2 &- 1 &- 2 &-

III1 &- 2 &- 1 &- 2 &- 1 &- 2 &- 1 &- 2 &-

IV1 &- 2 &- 1 &- 2 &- 1 &- 2 &- 1 &- 2 &-

V1 &- 2 &- 1 &- 2 &- 1 &- 2 &- 1 &- 2 &-

1

2

52

SOLFEGGI

- . - -


53/143

3

VI1 &- 2 &- 1 &- 2 &- 1 &- 2 &- 1 &- 2 &-

VII 1 &- 2 &- 1 &- 2 &- 1 &- 2 &- 1 &- 2 &-

VIII1 &- 2 &- 1 &- 2 &- 1 &- 2 &- 1 &- 2 &-

IX1 &- 2 &- 1 &- 2 &- 1 &- 2 &- 1 &- 2 &-

4

53

SOLFEGGI

- . - -


54/143

5

6

54

SOLFEGGI

- . - -


55/143

7

8

55

SOLFEGGI

- . - -


56/143

A

1 &- 2 &-

B

1 &- 2 &-

9A

10B

56

SOLFEGGI

- . - -


57/143

11

12

57

SOLFEGGI

- . - -


58/143

C

1 &- 2 &-

13C

14

58

SOLFEGGI

- . - -


59/143

D

1 &- 2 &-

E

1 &- 2 &-

15D

16E

59

SOLFEGGI

- . - -


60/143

17

18

60

SOLFEGGI

- . - -


61/143

19

20

61

SOLFEGGI

- . - -


62/143

21

22

62

SOLFEGGI

- . - -


63/143

F

1 &- 2 &-

G

1 &- 2 &-

23F

24G

63

SOLFEGGI

- . - -


64/143

25

26

64

SOLFEGGI

- . - -


65/143

27

28

65

SOLFEGGI

- . - -


66/143

H

1 &- 2 &-

I

1 &- 2 &-

L

1 &- 2 &-

29H

66

SOLFEGGI

- . - -


67/143

30I

31L

67

SOLFEGGI

- . - -


68/143

32

33

68

SOLFEGGI

- . - -


69/143

M

1 &- 2 - &

N

1 &- 2 - &

34N

35M

69

SOLFEGGI

- . - -


70/143

36

37

70

SOLFEGGI

- . - -


71/143

38

39

71

SOLFEGGI

- . - -


72/143

I

Solfeggi ritmici in suddivisione ternaria

1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3

II1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3 11 2 3 1 2 3 11 2 3 1 2 3

III1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3

IV1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3 11 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3

V1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3 11 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3

1

2

72

SOLFEGGI

- . - -


73/143

3

4

5

73

SOLFEGGI

- . - -


74/143

6

7

74

SOLFEGGI

- . - -


75/143

I1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3 11 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3

II1 2 3 11 2 3 11 2 3 1 2 3 11 2 3 111 2 3 11 2 3 11 2 3

III1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3 11 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3

IV1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3 11 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3

V1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3 11 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3

8

75

SOLFEGGI

- . - -


76/143

9

10

76

SOLFEGGI

- . - -


77/143

11

12

77

SOLFEGGI

- . - -


78/143

13

14

78

SOLFEGGI

- . - -


79/143

15

16

79

SOLFEGGI

- . - -


80/143

17

18

80

SOLFEGGI

- . - -


81/143

3 riga n.27 pag. 65

Riletture

R1

Hi-hat in quarti

R2

Gran Cassa in quarti

R3

Gran Cassa e Hi-hat in quarti all'unisono

R4

Gran Cassa in quarti e Hi-hat sul "2 e 4"

R5

Gran Cassa e Hi-hat in ottavi con cassa in battere

R6

Gran Cassa e Hi-hat in ottavi con Hi-hat in battere

R7

Hi-hat in ottavi

81

SOLFEGGI

- . - -


82/143

R8

Hi-hat in levare

R9

Segnare con la matita degli ACCENTI

R10

Segnare con la matita dei FLAM

R11

Segnare con la matita dei RULLI

R12

Segnare con la matita dei dei colpi da eseguire con la GRAN CASSA (K)

K K K K K K K K

R13

Segnare con la matita dei dei colpi da eseguire con l' HI-HAT (H)

H H H H H H H H

R14

Ostinato cassa/Hi-hat samba in quarti

82

SOLFEGGI

- . - -


83/143

R15

Ostinato cassa/Hi-hat samba in ottavi

2 riga n.14 pag. 78

R16

Hi-hat in quarti con il punto

R17

Gran Cassa in quarti con il punto

R18

Gran Cassa e Hi-hat in quarti con il punto all'unisono

R19

Hi-hat in ottavi

R20

Ostinato cassa/Hi-hat in ottavi

R21

Gran cassa in battere e Hi-hat in duine

83

SOLFEGGI

- . - -


84/143

R22

Hi-hat in duine

R23

Invertire le mani

R24

Un colpo per mano

Poliritmia tra le mani: una mano esegue il solfeggio mentre l'altra accompagna

con un ostinato ritmico.

R25

Alcuni esempi di ostinato:

R26 R27 R28

R29 R30 R31 R32

84

SOLFEGGI

- . - -


85/143

2 3

4 5

6 7

8

2.3

#

2.4

#

85

SOLFEGGI

Esercizi sulla suddivisione del quarto

- . - -


86/143


87/143

3.5

3.6

3.7

3.8

4.5

87

SOLFEGGI

- . - -


88/143

4.6

#

4.7

#

4.8

#

5.6

#

5.7

#88

SOLFEGGI

- . - -


89/143

5.8

#

6.7

#

6.8

#

7.8

#

89

SOLFEGGI

- . - -


90/143

Table of time(singolo)

1

#

90

SOLFEGGI

- . - -


91/143

Table of time(doppio)

2

#

91

SOLFEGGI

- . - -


92/143


93/143

Table of time(Accento ogni 4 colpi)

4

#

93

SOLFEGGI

- . - -


94/143

Table of time(Accento ogni 3 colpi)

5

4

4

4

#

94

SOLFEGGI

- . - -


95/143

Table of time(cassa ogni 4 colpi)

6

#

95

SOLFEGGI

- . - -


96/143

T ab

l e oft i m

e

#

96

SOLFEGGI

- . - -


97/143

97

RITMI & FILLS

Ritmi&

Fills

- . - -


98/143

Gran Cassa/Rullante/Hi-hat

Ritmi

I

1

D

2

D

3

D

4

D

II

1

D

2

D

3

D

S4

D

III IV

V VI

VII VIII

1

1

D

&

D

2

D

&

D

3

D

&

D

4

D

&

D

2

1

D

&

D

2

D

S&

D

3

D

&

D

4

D

S&

D

3 4

5 6

7 8

98

RITMI & FILLS

- . - -


99/143

9 10

11 12

13 14

15 16

17 18

19 20

21 22

23 24

99

RITMI & FILLS

- . - -


100/143

25 26

27 28

29 30

31 32

33 34

35 36

37 38

39 40

100

RITMI & FILLS

- . - -


101/143

41 42

43 44

45 46

47 48

49 50

51 52

53 54

55 56

101

RITMI & FILLS

- . - -


102/143

57 58

59 60

61 62

63 64

65 66

67 68

102

RITMI & FILLS

- . - -


103/143

Esempio ritmo n4 pag.98

Riletture

4.1

Risuonare i ritmi numerati utilizzando le seguenti aperture dell'Hi-hat

o

4.2

o

4.3

o o

4.4

o o

4.5

o

4.6

o

4.7

o

4.8

o

4.9

o o

4.10

o o

4.11

o o o o

4.12

o o o o

Risuonare i ritmi accompagnando con il ride oppure con un secondo hi-hateseguendo i seguenti ostinati con il piede sinistro.

x y

k J

103

RITMI & FILLS

- . - -


104/143

4.A

4.B

4.C

4.D

S S S S S S S S

4.E

S S S S

4.F

S S S S

4.G

S S S S S S S S S S S S S S S S

4.H

D S D S D S D S D S D S D S D S

Risuonare i ritmi numerati eseguendo le variazioni ritmiche dell'Hi-hat:4 ripetizioni con hi-hat in ottavi e 4 ripetizioni con variazione.

104

RITMI & FILLS

- . - -


105/143

4.I

D D D

4.L

D D D

4.f

Accenti sull'Hi-hat

4.b

4.l

4.C.b

4.H.l

4.L.b

4.L.l

105

RITMI & FILLS

- . - -


106/143

Shuffle Pattern

D D DS

D D D DS

D

1 2

3 4

5 6

7 8

9 10

11 12

13 14

15

106

RITMI & FILLS

Shuffle

- . - -


107/143

Shuffle Pattern

D D D D DS

D D D

1 2

3 4

5 6

7 8

9 10

11 12

13 14

15 16

107

RITMI & FILLS

Half Time Shuffle

- . - -


108/143

A

Riletture Shuffle

BD S D S D S D S D S D S D S S D S S D S S D S S

C DD D D D

SD D D D D D

SD D

A

Riletture Half Time Shuffle

BD S D S D S D S D S D S D S S D S S D S S D S S

C DD D D D D D D D D D D D D S D D S D D

SS D D S D

108

RITMI & FILLS

- . - -


109/143

Swing Pattern

1 2

3 4

5 6

7 8

9 10

11 12

13 14

15 16

109

RITMI & FILLS

Swing

- . - -


110/143

17 18

19 20

21 22

23 24

25 26

27 28

29 30

31 32

33 34

3536

110

RITMI & FILLS

- . - -


111/143

fills 4/41

2

3

4

5

6

7

8

111

RITMI & FILLS

- . - -


112/143

RilettureR3

R4

R5

R6

R7

R8

fills 4/49

10

112

RITMI & FILLS

- . - -


113/143

11

12

13

14

15

RilettureR10

R12

R12

113

RITMI & FILLS

- . - -


114/143

114

RITMI & FILLS

R13

R13a

16

17

18

19

20

21

- . - -


115/143

22

RilettureR17

R18

R19

R19a

R21

R22

A

115

RITMI & FILLS

- . - -


116/143

fills 4/423

24

25

26

27

28

RilettureR26

B

116

RITMI & FILLS

- . - -


117/143

C

D

E

fills 4/429

30

31

32

33

117

RITMI & FILLS

- . - -


118/143

34

35

R29

F

G

H

36

37

118

RITMI & FILLS

- . - -


119/143

38

39

Riletture

R39

I

L

M

N

O

119

RITMI & FILLS

- . - -


120/143

fills 4/440

41

42

43

RilettureR42

R43

R42a

120

RITMI & FILLS

P

- . - -


121/143


122/143

5 6

7 8

9 10

11 12

13 14

15 16

17 18

19 20

122

RITMI & FILLS

- . - -


123/143

21 22

23 24

25 26

27 28

29 30

31 32

33 34

35 36

123

RITMI & FILLS

- . - -


124/143

37 38

39 40

41 42

43 44

45 46

47 48

49 50

5152

124

RITMI & FILLS

- . - -


125/143


126/143

R16e R16f

R16g R16h

o o

R16i R16l

Esempio ritmo n43 pag.124

R43a R43b

R43c R43d

o o o

R43e

o o

R43f

R43g R43h

R43i R43l

126

RITMI & FILLS

- . - -


127/143

fills 1/4

Struttura: pu essere eseguita anche in 4 battute

FILL

1 2

3 4

5 6

7 8

9 10

11 12

13 14

15

127

RITMI & FILLS

- . - -


128/143

Riletture

Struttura: pu essere eseguita anche in 4 battute

FILL

Esempio fill n4 pag.125

R1 R2

R3

D D S

R4

D S S

R5 R6

R7 R8

R9 R10

R11 R12

R13 R14

R15

128

RITMI & FILLS

- . - -


129/143

Coordinazione

129

COORDINAZIONE

- . - -


130/143

1schema: p m m m

1a 1b

1c 1d

2schema: m m p m

2a 2b

2c 2d

3schema: m m m p

3a 3b

3c 3d

130

COORDINAZIONE

Esercizi di coordinazioneSticking vario su 4 colpiin suddivisione binaria

- . - -


131/143

4schema: m p m m

4a 4b

4c 4d

4

5schema: m m p p

5a 5b

5c 5d

4

6

schema: p p m m

6a 6b

6c 6d

4

131

COORDINAZIONE

- . - -


132/143

7schema: m p p m

7a 7b

7c 7d

4

8schema: p m m p

8a 8b

8c 8d

4

Sticking vario su 2 colpiin suddivisione binaria

9schema: p m

9a 9b

9c

4

132

COORDINAZIONE

- . - -


133/143

10schema: m p

10a 10b

10c

4

Sticking vario su 4 colpiin suddivisione binaria

11schema: m p p p

11a 11b

4

12schema: p p m p

12a 12b

4

13schema: p p p m

13a 13b

4

133

COORDINAZIONE

- . - -


134/143

14schema: p m p p

14a 14b

4

Sticking vario su 3 colpiin suddivisione ternaria

15schema: p m m

15a 15b

15c 15d

4

16schema: m m p

16a 16b

16c 16d

4

134

COORDINAZIONE

- . - -


135/143

17schema: m p m

17a 17b

17c 17d

4

18schema: p p m

18a 18b

4

19schema: m p p

19a 19b

4

20schema: p m p

20a 20b

4

135

COORDINAZIONE

- . - -


136/143


21

schema: m p

21a 21b

21c

4

22schema: p m

22a 22b

22c

4


23schema: m m m p p p

23a 23b

23c 23d

4

136

COORDINAZIONE

- . - -


137/143

24schema: p p p m m m

24a 24b

24c 24d

4

Schemi su 4 colpiin suddivisione ternaria

Utilizzare gli sticking degli esercizi di pag.130 e 131

1T

schema: p m m m

3T

schema: m m m p

5T

schema: m m p p

6T

schema: p p m m

7T

schema: m p p m

137

COORDINAZIONE

- . - -


138/143

Riletture

Esempio esercizio n3a pag.130Hi-Hat in ottavi

Sostituire la Gran Cassa con Hi-Hat

Accenti

Quartine e Sestine mantenendo lo schema

Sequenza di Quartine e Terzine mantenendo lo schema

Sequenza di Terzine e Sestine mantenendo lo schema

Sequenza di Quartine e Sestine mantenendo lo schema

138

COORDINAZIONE

- . - -


139/143

Combinazioni sui Toms *

*

D S D D S D D S D D S D

Combinazioni sui Toms broken double*D D S DD D S DD D S DD D S

Linear Phrases tra Hi-Hat, Rullante e Gran Cassa*D S D D S D D S D D S D

* utilizzare schemi che abbiano almeno 2 colpi con le mani

Linear Phrases tra Hi-Hat, Ride, Rullante e Gran Cassa*D S D D S D D S D D S D

139

COORDINAZIONE

- . - -


140/143

140

- . - -


141/143

- . - -


142/143

- . - -


143/143

Questa pubblicazione rivolta sia a coloro che affrontano per la primavolta lo studio della batteria, sia a quanti vogliano organizzare il propriometodo di studio con un percorso pianificato e sia a chi, dopo anni di stu-dio voglia provare nuovi stimoli per mantenersi in forma

- . - -

Eserciziario Di Batteria AB

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