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CLASSE 2 C Scuola Statale Parini Gorla Minore Storia di un picchio

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Era una giornata davvero gelida e stavamo andando a mensa, per pranzare tutti assieme. Improvvisamente, passando sotto le finestre di unaula, qualcuno si accorto che appoggiato a l davanzale cera una cosa verde davvero strana. PRIMA

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-Bambini, ma cos questa confusione? Dai svelti, fa freddo ! sollecita la maestra Edy. Poi guardando su, ha notato anche lei la cosa ed tornata indietro per capire meglio. _Ma un povero picchio, morto chiss da quante ore_ DOPO

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In un attimo ha preso una decisione : E davvero un peccato buttarlo via! Lo porter a casa e cercher un imbalsamatore, cosi lo potremo ammirare e non sar morto invano. DOPO ANCORA

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Alluscita della scuola, una mamma davvero gentile ci ha offerto il suo aiuto. Il nostro picchio stato affidato ad un tassidermista che, con le sue mani esperte, gli avrebbe dato una nuova vita. POI

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Dopo diversi mesi la mamma di Gilberto ci ha riportato il picchio imbalsamato. E magnifico e sembra vivo,cos appollaiato su un pezzo di tronco. Lo guardiamo incuriositi e vorremmo toccarlo, ma delicato e la maestra ce lo impedisce. Intorno alla zampetta ha un cartellino di riconoscimento :certifica il suo ritrovamento nel parco della nostra scuola. INFINE

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COM E FATTO IL TESTO NARRATIVO SCOPRIAMO...

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ANALISI DEL TESTO STORIA DI UN PICCHIO TITOLO s SUL DAVANZALE DELLA FINESTRA CE QUALCOSA DI STRANO. s LA MAESTRA SI AVVICINA E SCOPRE CHE E UN PICCHIO MORTO. s s DECIDE DI PORTARLO A CASA E DI FARLO IMBALSAMARE. UNA MAMMA OFFRE IL SUO AIUTO E TROVA UN IMBALSAMATORE. s LA MAMMA CI HA RIPORTATO IL PICCHIO ED ECOSI PERFETTO CHE SEMBRA VIVO.. O INIZIO CONCLUSIONE SVILUPPOSVILUPPO PRIMA DOPO ANCORA DOPO POI INFINE SEQUENZESEQUENZE

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Tipologia testuale Questo testo una narrazione, cio il racconto di un fatto. E una storia vera : i personaggi e i luoghi sono reali. La storia costituita da una serie di unit dette SEQUENZE. I fatti si susseguono nellordine cronologico, dal prima al dopo. In ogni sequenza cambiano: le azioni (cosa fa/fanno) i luoghi ( dove sono/ vanno) il tempo (quando).

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THE END PRIMA PARTE INS. IDA ALBERGONI