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Corsi di Formazione per Insegnanti di Italiano per Stranieri CIS - Centro di Italiano per Stranieri Università degli Studi di Bergamo CCL-Centro Competenza Lingue

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2017

Corsi di Formazioneper Insegnantidi Italiano per Stranieri

CISCISCISCIS - Centro di Italiano per Stranieri

Università degli Studi di BergamoCCL-Centro Competenza Lingue

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II

segreteria CIS Università degli Studi di Bergamo

Via Salvecchio 19 - 24129 Bergamo (Italia)

tel +39 035 2052407Fax +39 035 2052771

[email protected]/cis 

La segreteria è aperta: lunedì, mercoledì dalle 9.00 alle 12.00

martedì, mercoledì, giovedì dalle 14.00 alle 16.30

CISCISCISCIS - Centro di Italiano per Stranieri

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CIS Ricerca Formazione Didattica

Il CIS (Centro di Italiano per Stranieri) dell’Università degli Studi di Bergamo è attivo nella didattica, nella formazione e nella ricerca sull’italiano a stranieri.Il Centro di Italiano per Stranieri - Ricerca, Formazione e Didattica nasce dall’esperienza e dall’attività ultratrentennale dei Corsi di italiano per stranieri, avviati presso la Facoltà di Lingue e Letterature Straniere dell’Università degli Studi di Bergamo nel 1978, su iniziativa di Monica Berretta. Nell’ambito delle attività didattiche il Centro offre corsi di lingua e cultura italiana per stranieri, intensivi ed estensivi, per tutti i livelli di competenza. Inoltre sviluppa e organizza progetti internazionali di formazione e di scambio.Nell’ambito della didattica a distanza il Centro ha costruito e ha in corso d’attuazione numerosi progetti relativi all’insegnamento dell’italiano come lingua seconda o come lingua straniera fruibili on-line (attraverso tecnologie web).Nell’ambito delle attività formative il Centro è attivo dal 1991 e attualmente organizza corsi, seminari, convegni periodici dedicati all’approfondimento di tematiche di didattica dell’italiano L2.Il CIS svolge inoltre attività di ricerca attraverso la partecipazione a progetti di ricerca di linguistica acquisizionale, di sociolinguistica e di glottodidattica.

Dal 2003 il CIS pubblica presso la Casa Editrice Guerra (fino al 2012) e presso la Casa Editrice Franco Cesati (dal 2016) una propria Collana di volumi (Collana CIS) dedicati alla didattica dell’italiano a stranieri.

Diversi docenti CIS sono Autori di manuali e testi per l’insegnamento dell’italiano L2 pubblicati presso importanti Case Editrici.

La sede dei corsi del CIS, locata presso l’Università degli Studi di Bergamo, si trova in Città Alta, la parte medievale della città, facilmente raggiungibile dall’autostrada o dalla stazione di treni (bus di linea nr. 1, direzione Città Alta o Funicolare).

IL CIS - Centro di Italiano per Stranieri

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Tutti i Formatori CIS sono anche Docenti dei corsi di italiano a stranieri del CIS. Nei corsi di italiano L2 del CIS si adotta un approccio comunicativo e umanistico-affettivo che ha come obiettivo lo sviluppo della capacità di parlare (e scrivere) appropriatamente a seconda della situazione e dello scopo che si vuole raggiungere, senza trascurare lo studio della grammatica.

Ecco alcuni punti che qualificano il nostro approccio didattico e formativo:• lo studente, nelle varie attività - svolte individualmente, a coppie o in piccoli gruppi - è

sempre protagonista attivo;• l’obiettivo del corso è quello di sviluppare in maniera integrata le principali abilità

linguistiche (ascoltare, leggere, conversare, scrivere);• nello svolgimento delle attività in classe si utilizza una gran varietà di tecniche didattiche

per assicurare la motivazione e per soddisfare diversi stili di apprendimento;• la graduazione del sillabo tiene conto dei più recenti risultati della Linguistica Acquisizionale

e delle indicazioni del Quadro Comune Europeo;• oltre ai Corsi generali di lingua e cultura italiana a stranieri, disponibili per tutti i livelli di

competenza, il CIS offre corsi dedicati all’approfondimento di singole abilità e ai linguaggi specialistici.

Per maggiori informazioni sui Corsi di lingua si veda il sito www.unibg.it/cis, sezione “Attività Didattiche”.

Il metodo didattico dei corsi di lingua CIS

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CIS Ricerca Formazione Didattica

Il CIS organizza periodicamente Corsi di Formazione come pure iniziative di aggiornamento sia in forma di Convegno che seminariali.Tutti i nostri Corsi hanno un’impostazione teorico-pratica, con numerosi momenti di discussione e lavori di gruppo. I Corsi rilasciano un attestato di frequenza e offrono la possibilità di sostenere un esame finale accreditabile.I nostri formatori sono docenti CIS esperti, specializzati e annualmente aggiornati, autori di materiali didattici presso diverse Case Editrici.Nell’ambito della Formazione il CIS offre:

• Corsi di Formazione generale, di base ed avanzata: cfr. F1 • Corsi di Formazione specifica, dedicati a precisi contesti didattici e preparatori alla

certificazione DITALS di II livello: cfr. F2.• Giornate tematiche seminariali: cfr. G1, G2.• Su richiesta, Seminari e Corsi di Formazione e aggiornamento generali o specifici,

presso Enti ed Istituti. (Contattare [email protected]).

Ulteriori iniziative possono venire programmate nel corso dell’anno: cfr. gli aggiornamenti sul sito. Facendone richiesta ad [email protected] si può ottenere di essere inseriti nella newsletter della Formazione CIS e ricevere così tempestiva informazione delle iniziative del nostro Centro.

I corsi di formazione CISL’offerta Formativa del CIS

NOTE GENERALITutti i corsi sono a numero chiuso e vengono attivati se si raggiunge il numero minimo di partecipanti previsto per ciascuna iniziativa (cfr. i singoli programmi). Per iscriversi ai singoli Corsi di formazione non è necessaria la caparra: l’intera quota andrà versata alla conferma dell’attivazione del corso da parte della Segreteria CIS. Qui di seguito illustriamo le caratteristiche principali della nostra Offerta Formativa.

Il programma dettagliato dei contenuti dei singoli corsi e delle iniziative di Formazione e Aggiornamento è scaricabile dal sito www.unibg.it/cis, sezione “Attività formativa”.

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Il corso fornisce una competenza glottodidattica di base e un affinamento delle conoscenze metalinguistiche per affrontare in modo consapevole l’insegnamento dell’italiano a stranieri sia in Italia che all’estero. Gli incontri hanno un’impostazione teorico-pratica.

10 settimane (un incontro settimanale di 3 ore, il giovedì dalle 16.30 alle 19.30; 30 ore totali).

10 novembre 2016 - 9 febbraio 2017.

Il corso si rivolge sia a laureandi e laureati sia ad insegnanti che desiderino sistematizzare ed aggiornare le conoscenze teoriche e le competenze metodologiche già acquisite con l’esperienza sul campo.Il corso può esser frequentato anche ai fini della Certificazione DITALS I livello.

Insegnare con l’approccio comunicativo; l’unità didattica; la gestione del gruppo classe; tecniche per lo sviluppo delle abilità primarie, della grammatica e della competenza lessicale.

Le iscrizioni devono pervenire entro il 31 ottobre 2016. Il corso verrà attivato se si raggiunge il numero minimo di 13 iscritti. Il numero massimo di partecipanti ammessi è 35.

OBIETTIVI

DURATA

PERIODO

DESTINATARI

TRA I CONTENUTI

SCADENZA ISCRIZIONI

• A tutti i partecipanti verrà rilasciato un attestato di frequenza.• Su richiesta e a pagamento, è possibile sostenere un esame finale di profitto

accreditabile (cfr. oltre).

(F1E) (estensivo) Corso generale A: Fondamenti teorici e metodologici

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CIS Ricerca Formazione Didattica

Il corso offre una preparazione mirata al superamento della prova DITALS di II livello, la quale indica il possesso di una competenza avanzata nell’insegnamento dell’italiano come lingua straniera a qualsiasi profilo di apprendenti. Tutti i moduli si articolano in momenti plenari e attività di gruppo.

10 settimane (un incontro settimanale di 3 ore, il giovedì dalle 16.30 alle 19.30; 30 ore totali).

23 febbraio - 4 maggio 2017.

Cittadini italiani e stranieri, laureati (in materie umanistiche in Italia, in italianistica all’estero), con buona esperienza di insegnamento dell’italiano a stranieri e buone conoscenze di base in ambito glottodidattico. Il corso può essere frequentato anche ai fini della Certificazione DITALS I livello.Con particolare riferimento al DITALS I - profilo immigrati, si informa che a chi si segnalerà in tal senso, all’atto dell’iscrizione verranno forniti materiali di riferimento specifici.

Trattandosi di un corso avanzato si richiede la conoscenza di nozioni di base per l’insegnamento dell’italiano L2 ottenuta tramite l’esperienza sul campo, la frequenza di corsi (vd. Per es. il corso CIS F1) o il possesso di certificazioni. Si prega pertanto di far pervenire con la pre-iscrizione un Curriculum Vitae con specifica indicazione dei corsi di formazione già frequentati e del loro contenuto.Per i prerequisiti di accesso all’esame: cfr. DITALS in ditals.unistrasi.it

Il corso prepara ad affrontare la prova DITALS di II livello, addestrando a ciascuna delle quattro parti di cui è composta; si forniranno altresì esempi commentati di prove svolte.

Le iscrizioni devono pervenire entro il 16 febbraio 2017. Il corso verrà attivato se si raggiunge il numero minimo di 13 iscritti. Il numero massimo di partecipanti ammessi è 35; verrà data precedenza alle iscrizioni di coloro che abbiano già frequentato il corso F1.

OBIETTIVI

DURATA

PERIODO

DESTINATARI

PREREQUISITI

TRA I CONTENUTI

SCADENZA ISCRIZIONI

• A tutti i partecipanti verrà rilasciato un attestato di frequenza.

(F2E) (estensivo) Corso specifico D: Preparatorio alla certificazione DITALS di II livello

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Il CIS è disponibile ad organizzare, su richiesta di Istituti, Enti ed Associazioni, corsi di formazione ad hoc, di base o avanzati, per l’insegnamento dell’italiano (da tenersi presso le sedi delle istituzioni richiedenti).

Il programma dei corsi può ricalcare quello dei Corsi F proposti presso la sede CIS oppure venire costruito ad hoc, concordando tempi e temi sulla base di specifiche esigenze degli Enti richiedenti.

Oltre ai temi affrontati nei corsi F, citiamo qui di seguito alcune ulteriori tematiche di particolare interesse per insegnanti che operano come facilitatori linguistici o come docenti in classi plurilingui della scuola dell’obbligo o secondaria superiore, nonché nei centri di educazione per adulti:

• Approcci didattici per l’italiano L2: la prospettiva del QCER;

• l’insegnamento di L2 ad adulti stranieri;

• l’italiano L2 ad analfabeti;

• diagnosticare le competenze linguistico-comunicative dell’apprendente di italiano L2: la prospettiva acquisizionale (con percorsi laboratoriali per la creazione di materiali e buone pratiche);

• caratteristiche dell’Interlingua e sequenze naturali d’acquisizione della L2;

• l’influenza della L1 nei percorsi di acquisizione dell’italiano L2;

• i bisogni comunicativi degli allievi immigrati: la lingua della prima comunicazione e la lingua dello studio;

• la prima accoglienza dell’allievo straniero nella scuola e nella classe;

• strategie per la comprensione dei libri di testo nella classe plurilingue: semplificazione e facilitazione (con percorsi laboratoriali per la creazione di materiali e buone pratiche);

• la lingua orale in classi plurilingui; il parlato dell’insegnante;

• il trattamento dell’errore nell’interazione in classe;

• analisi critica, adattamento ed uso di materiali didattici (con percorsi laboratoriali per la creazione di materiali e buone pratiche);

• saper apprendere: stili e strategie di apprendimento;

• didattica della cultura e approccio interculturale;

• didattica della fonetica;

• didattica per task.

I Corsi di Formazione ad hoc - su richiesta

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CIS Ricerca Formazione Didattica

A seguito della frequenza di uno del Corsi di Formazione CIS sotto elencati:• (F1) Didattica dell’italiano a stranieri A: fondamenti teorico-metodologici.È possibile, dietro apposita iscrizione, sostenere un esame che dà diritto a 5 Crediti Formativi Universitari riconosciuti a coloro che si iscriveranno a corsi della Facoltà di Lingue dell’Università degli Studi di Bergamo (per ulteriori dettagli vd. Estratto verbale CFac LLS accreditamento esami formazione CIS 13-12-05 nel sito CIS, sezione Accreditamento).Al superamento dell’esame si riceve un certificato con l’indicazione del punteggio ottenuto (espresso in trentesimi) e del numero di CFU conseguiti.

Per informazioni circa le date degli appelli, le modalità d’iscrizione, la bibliografia richiesta per gli esami: consultare i documenti relativi nel sito CIS, sezione Accreditamento, o rivolgersi alla Segreteria CIS.

Gli esami finali e l’accreditamento

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Il CIS promuove dal 1991 un Seminario di aggiornamento della durata tre giorni; dal 2002 questo appuntamento si è evoluto in un Convegno-Seminario, rivolto a studiosi e insegnanti di italiano L2, operanti in Italia e all’estero in ambiti accademici e scolastici pubblici e privati. Il Convegno, ora biennale, è strutturato in sessioni plenarie con relazioni teoriche e parti laboratoriali in cui è richiesta la partecipazione attiva degli insegnanti.L’ultima edizione del Convegno si è svolta nel 2016 ed ha avuto per tema il trattamento dell’errore nella classe di italiano L2. (www.unibg.it/convegnocis2016 ).Gli atti degli ultimi Convegni-Seminari, qui di seguito riportati, sono stati pubblicati dal 2003 al 2012 nella collana CIS, Edizione Guerra e dal 2016 presso la casa editrice Franco Cesati.

• L’Italiano per lo Studio nella Scuola Plurilingue: tra Semplificazione e Facilitazione A cura di Roberta Grassi, Ada Valentini, Rosella Bozzone Costa, 2003.

• Italiano e Lingue Immigrate a Confronto: Riflessioni per la Pratica Didattica A cura di Chiara Ghezzi, Federica Guerini, Piera Molinelli, 2004.

• Insegnare ad imparare in italiano L2: le abilità di studio per la scuola e per l’Università

A cura di Ada Valentini, Rosella Bozzone Costa, Monica Piantoni, 2005.

• Dagli studi sulle sequenza di acquisizione alla classe di italiano L2 A cura di Roberta Grassi, Rosella Bozzone Costa, Chiara Ghezzi, 2008.

• Competenze lessicali e discorsive nell’acquisizione di lingue seconde A cura di Giuliano Bernini, Lorenzo Spreafico, Ada Valentini, 2008.

• Interazione didattica e apprendimento linguistico A cura di Roberta Grassi, Monica Piantoni, Chiara Ghezzi, 2010.

• Apprendere l’italiano da lingue lontane: prospettiva linguistica, pragmatica, educativa

A cura di Rosella Bozzone Costa, Luisa Fumagalli, Ada Valentini, 2011.

• Nuovi contesti di acquisizione e insegnamento: l’italiano nelle realtà plurilingui A cura di Roberta Grassi, 2012.

• L’input per l’acquisizione di L2: strutturazione, percezione, elaborazione A cura di Ada Valentini, 2016.

Il convegno - seminario d’aggiornamento

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CIS Ricerca Formazione Didattica

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L’errore: “istruzioni per l’uso”. Strategie per la correzione nella produzione orale e scritta. Come insegnanti, ci troviamo spesso a dover correggere. Siamo sicuri di farlo al meglio? Il CIS propone per l’anno 2017 un percorso di formazione/aggiornamento in due tappe, rispettivamente dedicate alla correzione nell’orale e nello scritto. La prima Giornata, dedicata alla correzione nell’interazione orale, è una riproposizione a grande richiesta della Giornata analoga tenutasi nel novembre 2015. La seconda Giornata rappresenta invece una novità assoluta. Le giornate tematiche sono momenti di condivisione pratica ed operativa condotti in piccoli gruppi, dai quali i partecipanti ricaveranno spunti e riflessioni utili per la loro attività didattica quotidiana.

Le giornate tematiche seminariali

Come insegnanti, ci troviamo spesso a dover correggere. Siamo sicuri di farlo al meglio? La giornata ha l’obiettivo di contribuire a migliorare l’efficacia delle nostre reazioni all’errore. Attraverso una varietà di attività pratiche ed esperienziali mirate, si rifletterà per prima cosa sulle abitudini di correzione, per acquisire maggiore consapevolezza dei nostri “stili correttivi”. Dopodiché, considerando che ogni strategia di riparazione ha delle implicazioni sia sui processi di apprendimento che innesca, sia sul proseguimento/prosieguo dell’attività interazionale e didattica, si faranno emergere indicazioni su come più sottilmente e consciamente modulare la correzione, ottimizzandola a seconda di alcuni fattori, tra cui: le caratteristiche dello studente, il contesto, il livello o gli obiettivi didattici. Scopo ultimo sarà il fornire raccomandazioni metodologiche circa la gestione ottimale (‘potenziamento del feedback’) della correzione interazionale.

1 giornata (6 ore, con orario 9.30 - 12.30; 14-17).

8 aprile 2017

Laureandi, laureati e insegnanti di italiano L2/LS che vogliano approfondire le proprie conoscenze su tematiche inerenti l’italiano a stranieri.

Le iscrizioni devono pervenire entro il 27 marzo 2017. Il corso verrà attivato se si raggiunge il numero minimo di 13 iscritti. Il numero massimo di partecipanti ammessi è 25.

CONTENUTI E METODI

DURATA

PERIODO

DESTINATARI

SCADENZA ISCRIZIONI

(G1) Giornata tematica: Come ottimizzare l’efficacia della correzione nell’interazione orale.

• A tutti i partecipanti verrà rilasciato un attestato di frequenza.

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CIS Ricerca Formazione Didattica

Ancora oggi in molti contesti la correzione dei testi scritti viene considerata “un atto dovuto” da parte dell’insegnante, che in genere interviene in modo risolutivo ed esaustivo, con un marginale coinvolgimento dell’apprendente.Durante le attività laboratoriali i partecipanti saranno guidati a interrogarsi innanzitutto sugli obiettivi della pratica correttiva (migliorare uno specifico testo? accrescere la competenza di scrittura? consolidare l’acquisizione linguistica?) e a riflettere sull’impatto e gli effetti della correzione, esaminando le modalità di intervento più efficaci.Partendo dalla consapevolezza del proprio stile correttivo si esemplificherà un’ampia gamma di tecniche che considerino anche il lavoro tra pari, discutendone l’efficacia e l’appropriatezza ai diversi contesti di apprendimento.Si esplorerà inoltre la possibilità di prevedere, durante un corso, non solo l’alternanza degli strumenti di revisione, ma anche la pianificazione di una progressione nei criteri di selezione degli errori e delle tecniche di correzione, via via più complesse e articolate in risposta all’evoluzione della competenza e dell’autonomia degli studenti.

1 giornata (6 ore, con orario 9.30 – 12.30; 14-17).

6 maggio 2017

Laureandi, laureati e insegnanti di italiano L2/LS che vogliano approfondire le proprie conoscenze su tematiche inerenti l’italiano a stranieri.

Le iscrizioni devono pervenire entro il 24 aprile 2017. Il corso verrà attivato se si raggiunge il numero minimo di 13 iscritti. Il numero massimo di partecipanti ammessi è 25.

OBIETTIVI

DURATA

PERIODO

DESTINATARI

SCADENZA ISCRIZIONI

• A tutti i partecipanti verrà rilasciato un attestato di frequenza.

(G2) Giornata tematica Come ottimizzare l’efficacia della correzione nella produzione scritta.

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DATE E COSTI FORMAZIONE CIS 2016-17

NOTE:Tutti i corsi presuppongono un livello di competenza linguistica avanzato.Per i corsi è necessario raggiungere il numero minimo indicato di partecipanti; la quota di iscrizione va pagata alla conferma dell’attivazione del corso da parte della segreteria.

N.B.: Il costo dei corsi a e b per gli studenti iscritti ad un corso di laurea dell’Università di Bergamo (e non a singoli corsi) è di 240 euro (sconto 25%).N.B.: Sconto del 5% per chi ha già frequentato un corso negli ultimi due anni.N.B.: Le quote dei corsi comprendono le lezioni e il materiale didattico.

*100 euro per chi si iscrive ad entrambe le giornate tematiche.

CORSOORE

TOTALIDURATA DATE

COSTOIN EURO

a) Corso generale di base 30 ore totali 10 sett. 10.11.2016 - 09.02.2017 € 320

b) Corso specifico preparatorio alla Ditals II

30 ore totali 10 sett. 23.02.2017 - 4.05.2017 € 320

c) Giornate tematiche L’errore: “istruzioni

per l’uso”

• G1 Come ottimizzare

l’efficacia della correzione nell’interazione orale

• G2 Come ottimizzare l’efficacia

della correzione nella produzione scritta

6 ore

08.04.2017

06.05.2017

€ 60ciascuna*

CORSI DI FORMAZIONE PER INSEGNANTI DI ITALIANO A STRANIERI

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CIS Ricerca Formazione Didattica

CONDIZIONI GENERALI

Iscrizione ai Corsi Il corsista deve compilare la scheda di iscrizione e spedirla all’Università. Per l’iscrizione ai corsi non sono richiesti pagamenti. Il pagamento delle quote deve avvenire solo dopo aver ricevuto dalla segreteria la conferma di effettiva attuazione del Corso.

Pagamento del Corso Il saldo deve essere versato entro il primo giorno del corso (vedi specifiche dei singoli corsi).

Università degli Studi di BergamoBANCA POPOLARE DI BERGAMO, Piazza Vittorio Veneto

24100 BERGAMO (Italia)Coordinate bancarie NAZIONALI / INTERNAZIONALI

Bank codes NATIONAL / INTERNATIONALIBAN: IT44 E054 2811 1010 0000 0021108 BIC: BLOPIT 22XXX

Come pagareBonifico bancario (al netto delle spese per il beneficiario):

Si prega di non spedire alla Segreteria o alla Direzione assegni bancari o postali.

Per iscriversi ai corsi F non è necessario il versamento della caparra; l’intera quota andrà versata alla conferma dell’inizio del corso da parte della segreteria.In nessun caso è prevista la restituzione di quote versate.

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Per informazioni e iscrizioni rivolgersi a:

La segreteria è aperta:lunedì, mercoledì dalle 9.00 alle 12.00martedì, mercoledì, giovedì dalle 14.00 alle 16.30 Negli altri orari è attiva una segreteria telefonica.

Per maggiori dettagli e aggiornamenti si prega di consultare il sito www.unibg.it/cis

Segreteria CISUniversità degli Studi di BergamoVia Salvecchio, 19

24129 BERGAMO (Italia)

Tel. +39 035 2052407fax +39 035 [email protected] - www.unibg.it/cis

SEDE LEZIONI E SEGRETERIA CIS Via Salvecchio, 19

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CIS Ricerca Formazione Didattica

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Scheda di iscrizione

Cognome ...............................................................................................................................................................................................

Nome .....................................................................................................................................................................................................

Luogo di nascita ..................................................................................................................................................................................

Data di nascita .....................................................................................................................................................................................

Indirizzo .................................................................................................................................................................................................

Città .........................................................................................................................................................................................................

Telefono/ fax ........................................................................................................................................................................................

E-mail .....................................................................................................................................................................................................

Laureato/a in .......................................................................................................................................................................................

Iscritto/a all’Università di Bergamo si numero matricola ...................................................................................

no

Codice fiscale ...................................................................................................................................................................................

Chiedo di essere iscritto/a a:Corso generale A (10 novembre 2016 - 9 febbraio 2017)

Corso specifico preparatorio alla certificazione Ditals di II livello (23 febbraio - 4 maggio 2017)

Giornata tematica G1 (8 aprile 2017) Come ottimizzare l’efficacia della correzione nell’interazione orale Giornata tematica G2 (6 maggio 2017) Come ottimizzare l’efficacia della correzione nella produzione scritta

Istituzione/i presso cui insegno . .........................................................................................................................................................

Ordine di scuola Elementari

Medie

Superiori

Centri di formazione per adulti

Università

Scuole private

Altro ..............................................................................................................................................................................................

FORMAZIONE E AGGIORNAMENTO PER L’INSEGNAMENTO DELL’ITALIANO A STRANIERICompilare in stampatello

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Esperienze di insegnamento dell’italiano a stranieri

Da quanto tempo ...............................................................................................................................................................................

Dove .......................................................................................................................................................................................................

A quali utenti e di che età .................................................................................................................................................................

Lingue straniere conosciute e livello ............................................................................................................................................

Principali corsi di formazione e aggiornamento frequentati (indicarne 2)

(per i corsi preparatori alla certificazione Ditals: allegare curriculum vitae)

................................................................................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................................................................................

Ho saputo di questo corso da:Consolato, Ambasciata, Istituto di cultura

Università, Scuole

Giornali

Amici

Internet

Data ..................................................................................... Firma .......................................................................................................

Con la presente richiesta autorizzo il CIS al trattamento dei dati personali, nel rispetto del D.lgs. 196/03.

Data ..................................................................................... Firma .......................................................................................................

I corsi saranno attivati se si raggiunge il numero minimo indicato di partecipanti.Entro una settimana dall’inizio del corso verrà data comunicazione dell’attivazione o meno del corso stesso. Per iscriversi ai corsi non è necessaria la caparra, l’intera quota andrà versata alla conferma dell’inizio del corso da parte della segreteria. La scheda va rispedita a: Segreteria CIS c/o Università di Bergamo Via Salvecchio, 19 - 24129 Bergamo (Italia)tel +39-035-2052407fax [email protected] www.unibg.it/cis

Giorni e orari di apertura:Lunedì e mercoledì dalle 9:00 alle 12:00. Martedì, mercoledì e giovedì dalle 14:00 alle 16:30.Negli altri orari è attiva una segreteria telefonica.

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CISCISCISCIS - Centro di Italiano per Stranieri

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