CHE TEMPO FA?

Classe III B - primaria Massa Macinaia

CHE TEMPO FA?

Tempo

metereologico

Tempo del cuore

Tempo nel

lavoro

Tempo metereologico

Osservare, riflettere, definire

Tem

po

me

tere

olo

gic

o

• Individuazione di 6 situazioni metereologiche

• Elaborazione di simboli e colori identificativi

• Registrazione tempo giornaliero con riepilogo mensile ed annuale

Tem

po

me

teo

rolo

gic

o:

la r

eg

istr

azio

ne

Tem

po

me

tere

olo

gic

o

• Individuazione di 6 situazioni metereologiche

• Elaborazione di simboli e colori identificativi

• Registrazione tempo giornaliero con riepilogo mensile ed annuale

•Elenco delle parole caratteristiche delle varie situazioni meteo

Tem

po

me

teo

rolo

gic

o:

le p

aro

le

caldo, sole,

sereno, bello,

luminoso, splendente,

brillante, pulito, azzurro

ventoso,

nuvoloso e soleggiato,

instabile

nuvole grigie, vento, freddo,

autunno, buio, nebbioso

autunno, umidità, acqua,

pozzanghere, vento, freddo,

acquazzone, nuvole, scuro

vento forte,

freddo, scuro,

fulmini, tuoni, pioggia,

grandine

freddo,

ghiaccio, vento,

chiarore, inverno, silenzio

Tempo del cuore

Osservare, riflettere, definire

Tem

po

de

l cu

ore

• Collegamento delle 6 situazioni metereologiche a diversi stati d’animo

• Elenco delle parole caratteristiche delle varie emozioni

•Condivisione del proprio stato d’animo e discussione sull’agorà

Tem

po

de

l cu

ore

: le

par

ole

sono felice, contento,

sereno, tranquillo,

allegro

mi sento

un po' giù, sono indeciso,

mi sento strano,

sono stanco

sono

preoccupato, annoiato,

addormentato c'è un

malessere

sono

dispiaciuto, triste e stanco,

sono cattivo, geloso,

ho paura, ho un senso

di colpa

sono stanco, arrabbiato, in difficoltà, sono triste, disperato, ho paura,

mi sento male

sono

felice, tranquillo,

in pace

Tempo nel lavoro

Osservare, riflettere, definire

Tem

po

ne

l lav

oro

• Collegamento delle 6 situazioni metereologiche ai diversi prodotti realizzati

• Analisi e definizione degli elementi che determinano un buon prodotto: correttezza, precisione, autonomia, tempo

•Contrattazione e definizione dei vari livelli di valutazione di un prodotto

•Scelta di un colore, di un simbolo e di una modalità di autovalutazione

Tem

po

de

l cu

ore

: le

par

ole

preciso, curato,

corretto, autonomo,

tempo giusto

corretto, ma

un po' spreciso;

preciso, ma con un piccolo

errore

poco

preciso e con qualche

errore

preciso, ma con

tanti errori

spreciso,

non corretto, con aiuto esterno,

troppo veloce o troppo lento

lavoro

non eseguito

caldo, sole,

sereno, bello,

luminoso,

splendente,

brillante, pulito,

azzurro

ventoso,

nuvoloso e

soleggiato,

instabile

nuvole grigie,

vento, freddo,

autunno, buio,

nebbioso

autunno,

umidità, acqua, pozzanghere,

vento, freddo,

acquazzone,

nuvole, scuro

vento forte,

freddo, scuro,

fulmini, tuoni,

pioggia,

grandine

freddo,

ghiaccio, vento,

chiarore,

inverno, silenzio

sono felice,

contento,

sereno,

tranquillo,

allegro

mi sento un po'

giù, sono indeciso, mi

sento strano,

sono stanco

sono

preoccupato,

annoiato,

addormentato,

c'è un malessere

sono disperato,

triste e stanco,

sono cattivo,

geloso, ho

paura, ho un

senso di colpa

sono stanco,

arrabbiato, in

difficoltà, sono triste o

dispiaciuto, ho

paura, mi sento

male

sono felice,

tranquillo, in

pace

preciso, curato,

corretto,

autonomo,

tempo giusto

lavoro non

eseguito

corretto, ma un

po' spreciso;

preciso, ma con

un piccolo

errore

poco preciso e

con qualche

errore

preciso, ma con

tanti errori

spreciso, non

corretto, con

aiuto esterno,

troppo veloce o

troppo lento

caldo, sole,

sereno, bello,

luminoso,

splendente,

brillante, pulito,

azzurro

ventoso, nuvoloso

e soleggiato,

instabile

nuvole grigie,

vento, freddo,

autunno, buio,

nebbioso

autunno, umidità, acqua,

pozzanghere,

vento, freddo,

acquazzone,

nuvole, scuro

vento forte,

freddo, scuro,

fulmini, tuoni,

pioggia, grandine

freddo, ghiaccio,

vento, chiarore,

inverno, silenzio

warm, sun,

tranquil, calm,

bright

windy, cloudy and

sunny,

changeable

grey clouds, wind,

cold, autumn,

dark, foggy

autumn, humid,

water, paddles,

wind, cold, dark

strong wind, cold,

dark, thunder and

lightning, rain, hail

cold, ice, wind,

winter, silence

sono felice,

contento, sereno,

tranquillo, allegro

mi sento un po'

giù, sono indeciso, mi sento

strano, sono

stanco

sono

preoccupato,

annoiato,

addormentato, c'è un malessere

sono disperato,

triste e stanco,

sono cattivo,

geloso, ho paura,

ho un senso di

colpa

sono stanco,

arrabbiato, in

difficoltà, sono triste o

dispiaciuto, ho

paura, mi sento

male

sono felice,

tranquillo, in pace

I'm happy, I'm

tranquil, I'm

cheerful

I'm feeling down,

I'm indecisive, I'm

tired

I'm worried, I'm

bored, I'm sleepy

I'm desperate, I'm

sad, I'm tired, I'm

jealous, I'm

frightned

I'm tired, I'm

angry, I'm not well

I'm happy, I'm

tranquil

preciso, curato,

corretto,

autonomo, tempo

giusto

corretto, ma un

po' spreciso;

preciso, ma con

un piccolo errore

poco preciso e

con qualche

errore

preciso, ma con

tanti errori

spreciso, non

corretto, con aiuto

esterno, troppo

veloce o

troppo lento

lavoro non

eseguito

precis, correct,

autonomous, in

good time

correct, not quite

precise with a

small error

not very precise

with some errors

precise but with

lots of errors

not precise, not

correct with help

of others, too

quick or too slow

not completede

CHE TEMPO FA?

Tempo meteorol

ogico

Registarzione tempo meteorologico Elaborazione ed analisi di grafici riepilogativi Concetti di frequenza e probabilità

Conoscenza dei vari stati d’animo presa di coscienza dei propri Capacità di comunicare le proprie emozioni e di gestirle Approfondimento lessicale

Capacità di esprimere le proprie emozioni in maniera diversa (ed.immagine e corporea) Abbinamento colori e simboli con i vari “tempi” (meteo, cuore/lavoro)

Elementi caratteristici dei vari “tempi” meteorologici Concetti di piovosità, stagione

Conoscere le parole dei vari “tempi” Formulare e rispondere a semplici domande riguardanti i tempi (meteo/cuore/lavoro)

Autovalutazione Definizione degli elementi che determinano la valutazione di un lavoro (correttezza, precisione, autonomia, tempo) Contrattazione dei diversi livelli di valutazione Classe III a.s.2010/11

Massa Macinaia

Tempo del

cuore

Tempo nel

lavoro