Che scuola ha fatto per ora offerta di istruzione siena serafin 081014
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1
Che scuola «ha fatto» (per ora)Dati, tendenze e prospettive
relativi all’offerta di istruzione secondaria in provincia di Siena
Maurizio Serafin
2
L’offerta di istruzione in provincia di Siena prima e dopo il «riordino»
4
L’offerta di istruzione prima e dopo il «riordino»
AMBITI SETTORI INDIRIZZIOPZIONI/ARTICOLAZIONI/FILIERE Sedi provincia di Siena
LICE
I
Classico Siena (Piccolomini), Colle Val d'Elsa (Volta), Montepulciano (Poliziano)
Scienze umaneSiena (Piccolomini - S. Caterina), Colle Val d'Elsa (San Giovanni Bosco), Montepulciano (Poliziani - S.Bellarmino)
Scienze umane opzione economico socialeSiena (Piccolomini - S. Caterina), Colle Val d'Elsa (San Giovanni Bosco), Montepulciano (Poliziani - S.Bellarmino)
Scientifico Siena (Galilei), Colle Val del'Elsa (Volta), Montepulciano (Poliziano)
Scientifico opzione Scienze Applicate
Siena (Sarrocchi), Poggibonsi (Roncalli-Sarrocchi), Abbadia San Salvatore (Avogadro), Montepulciano (Poliziani)
Linguistico
Siena (Caselli-Monna Agnese), Montalcino (Piccolomini-Lambruschini), Colle Val d'Elsa (San Giovanni Bosco), Montepulciano (Poliziani-S.Bellarmino)
Musicale coreutico Siena (Piccolomini)
ArtisticoArti figurative, architettura e ambiente, audiovisivo e multimedia, design, grafica, scenografia
Siena (Piccolomini-Duccio di Buoninsegna)
Sportivo Siena (Galilei)
Testo e sfondo di colore arancione in corrispondenza a nuovi indirizzi o sedi
Una generale espansione delle tipologie di indirizzi e di sedi: «integrale» per i licei…
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TECN
ICI
Economico
amministrazione, finanza e marketing
Siena (Bandini), Poggibonsi (Roncalli)Chiusi (Valdichiana-Einaudi), Montepulciano (Valdichiana-Redi)
sistemi informativi aziendaliSiena (Bandini), Poggibonsi (Roncalli), Montepulciano (Valdichiana-Redi)
relazioni internazionali per il marketing Siena (Bandini), Poggibonsi (Roncalli)
turismoSiena (Bandini), Montepulciano (Valdichiana-Redi), Poggibonsi (Roncalli)
TECN
ICI
Tecnologico
meccanica, meccatronica ed energia
meccanica, meccatronica Siena (Sarrocchi), Poggibonsi (Roncalli-Sarrocchi)
energia Siena (Sarrocchi), Chiusi (Valdichiana-Einaudi), Poggibonsi (Roncalli-Sarrocchi)
trasporti e logistica costruzione del mezzoconduzione del mezzologistica
elettronica ed elettrotecnica
elettrotecnica Siena (Sarrocchi), Chiusi (Valdichiana-Einaudi)
elettronica Siena (Sarrocchi), Poggibonsi (Roncalli-Sarrocchi), Abbadia San Salvatore (Avogadro)
automazioneinformatica e telecomunicazioni
informatica Siena (Sarrocchi)telecomunicazioni
grafica e comunicazione Siena (Bandini)
chimica, materiali e biotecnologie
chimica e materiali Siena (Sarrocchi), Abbadia San Salvatore (Avogadro)biotecnologie ambientali Siena (Caselli-Monna Agnese)biotecnologie sanitarie Siena (Caselli-Monna Agnese)
sistema moda tessile, abbigliamento e modacalzature e moda
agraria agroalimentare e agroindustria
produzioni e trasformazioniSiena (Ricasoli)gestione dell'ambiente e del territorio
viticoltura ed enologia
costruzioni, ambiente e territorio
Siena (Bandini), Poggibonsi (Roncalli), Chiusi (Valdichiana-Einaudi)
geotecnico
L’offerta di istruzione prima e dopo il «riordino»
Testo e sfondo di colore arancione in corrispondenza a nuovi indirizzi o sedi
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PRO
FESS
ION
ALI
Industria Artigianato
produzioni industriali e artigianali
industria Colle Val d'Elsa (S.Giovanni Bosco-Cennini)
artigianato
servizi per la manutenzione e l'assistenza tecnica
servizi per la manutenzione e l'assistenza tecnica
Siena (Caselli-Marconi), Colle Val del'Esa (S.Giovanni Bosco-Cennini), Chiusi (Valdichiana-Marconi)
Servizi
servizi per l'agricoltura e lo sviluppo rurale
servizi socio-sanitari
Siena (Caselli), Montepulciano (Valdichiana-Caselli)
otticoodontotecnico
servizi per l'enogastronomia e l'ospitalità alberghiera
enogastronomia Chianciano (Artusi), San Gimignano (Ricasoli)ospitalità alberghiera Chianciano (Artusi)
accoglienza turistica Chianciano (Artusi), San Gimignano (Ricasoli)
servizi commerciali Siena (Caselli), Montepulciano (Valdichiana-Caselli)
L’offerta di istruzione prima e dopo il «riordino»
Testo e sfondo di colore arancione in corrispondenza a nuovi indirizzi o sedi
…parziale nei Tecnici e Professionali, ma coerente con l’offerta «storica» e con la domanda locale percepita
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La scelte scolastiche (la domanda) prima e dopo il «riordino»:
quadro nazionale e tendenze locali
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Fra Fioroni e Gelmini, prevale la Moratti
Fonte: Servizio statistico MIUR
L’inarrestabile avanzata dei licei, la tenuta dei tecnici, il calo dei professionali
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Fra Fioroni e Gelmini, prevale la Moratti
Fonte: Servizio statistico MIUR
La curiosa specificità dell’Italia centrale e della Toscana: «tutti al liceo»!
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Fra Fioroni e Gelmini, prevale la Moratti
Fonte: Servizio statistico MIUR
Tendenze relative alle iscrizioni agli indirizzi dei tecnici piuttosto coerenti coi trend occupazionali settoriali o con le rappresentazioni mediatiche degli stessi
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Fra Fioroni e Gelmini, prevale la Moratti
Fonte: Servizio statistico MIUR
Analogamente per gli indirizzi dei professionali
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Fra Fioroni e Gelmini, prevale la Moratti
Fonte: Servizio statistico MIUR
L’IeFP caratteristica solo di alcuni settori/filiere dell’istruzione professionale
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E a Siena?
43%
49%
37%
33%
20%
18%
2009/10
2014/15
Iscritti I anno superiori in Provincia di Siena per ambito –confronto 2009/10 e 2014/15
Liceale Tecnico Professionale
Elaborazione da Osservatorio Scolastico Provincia di Siena
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E a Siena?
tendenze comuni pur nell’eterogeneità delle situazioni territoriali (locali e nazionali) incremento generalizzato di iscritti nei licei:
in particolare del liceo artistico, del liceo scientifico delle scienze applicate e del liceo linguistico
tenuta dei tecnici: tendenza alla riduzione nel settore economico e, nel settore tecnologico,
marcato per gli ex-geometri
tendenze differenziate dei professionali dentro un quadro di calo espansione degli indirizzi alberghiero e delle attività sociali (novità)
forse per la poca conoscenza della riforma nelle scuole medie e l’effetto «crisi»?
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Il cantiere IeFP
I vari modelli di offerta non ancora a «regime» Sussidiarietà integrata, troppo «scolastica» Suss. complementare, di non semplice applicazione I percorsi biennali per drop-out, di difficile «sostenibilità»
Le azioni sperimentazioni provinciali per drop out Messa a livello per l’acquisizione di competenze di
cittadinanza Mentoring degli educatori e dei tutor aziendali E-portfolio per la messa in trasparenza degli
apprendimenti informali Azioni per le famiglie
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Alcuni elementi «cogenti» di contesto
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Lo scenario di crisi occupazionale
66,9 66,565,5
67,3 67,5
65,3 6664,3 63,7 63,463,2 63,7
64,8 64,8 65,4 64,863,8
63,6
63,963,8
57,4 57,558,4 58,7 58,7
57,5 56,9 56,9 56,855,6
2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011 2012 2013
tasso di occupazione 2004-2013 (ISTAT)
Siena
Toscana
Italia
3,2 3,13,9 3,4
45,1 4,9
6,67,9
9,5
5,2 5,3 4,8 4,35
5,8 6,16,5
7,8
8,78 7,7
6,86,1
6,77,8
8,4 8,4
10,7
12,2
2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011 2012 2013
tasso di disoccupazione 2004-2013 (ISTAT)
Siena
Toscana
Italia
Fonte: ISTAT
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Il fattore demografico
Elaborazione da Osservatorio Scolastico Provincia di Siena
2.483
2.598
2.681
2.599
2.660
2.707
2009/10 2010/11 2011/12 2012/13 2013/14 2014/15
Iscritti in I classe superiore – Provincia di Siena
Il calo demografico potrebbe mettere a rischio la continuità dell’offerta, così come la crescita degli iscritti negli anni del «riordino» ne ha permesso l’espansione
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Nuove opportunità formative e risorse per la scelta scolastica
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Nuove opportunità
L’offerta di Istruzione tecnica e professionale Istituti Tecnici Superiori – 3 in Toscana
ITS «Energia & Ambiente» di Colle Val d’Elsa Avviso in essere per l’individuazione di ulteriori 4 ITS
Poli Tecnico Professionali – 25 in Toscana «Enogastronomico-turistico» (capofila IIS Ricasoli) «Turismo Beni Culturali» (capofila IIS Caselli)
La recente nascita del CPIA L’alternanza scuola-lavoro: progetto PASSALO
11 scuole, oltre 300 docenti formati, 150 tutor aziendali coinvolti, corsi online riutilizzabili
L’orientamento: una «specialità» senese
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Le risorse: attività di orientamento della Provincia di Siena
Attività nell’ambito del sistema integrato istruzione –formazione - lavoro Percorso “La rotta per il mio futuro” Progetto-protocollo CISS Centro Impiego Scuole Secondarie
con, fra le diverse azioni: Seminari informativi a scuola per le classi terze della scuola
secondaria di primo grado Incontri con i genitori (1-2 incontri) Colloquio individuale ragazzi in difficoltà
Materiali e supporti Guida “Disegnare il proprio futuro 2014/15” sull’offerta di
istruzione secondaria in provincia di Siena Video “La mia scuola” sull’offerta di istruzione provinciale
su http://osp.provincia.siena.it/
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Attività guidata dai docenti
Finalizzazione di un percorso triennale
Libretto personale dell’alunno
Occasione di confronto e sintesi con docenti, genitori, compagni
La sperimentazione “La rotta per il mio futuro”
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Una prospettiva di lavoro: l’analisi del matching tra filiere
produttive e scolastiche in Toscana
La corrispondenza fra filiere produttive e formazione
Fonte: Dal nido alla scuola superiore, IRPET, Rapporto 2014, Regione Toscana
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L’analisi del matching tra filiere produttive e scolastiche in Toscana
Premesse Toscana: notevole grado di diversificazione della struttura
produttiva e forte concentrazione territoriale delle specializzazioni economiche
Filiera: l’insieme di tutte le attività, svolte in successione, che consentono la trasformazione di materiali grezzi in un prodotto finito
Nell’indagine IRPET sono state selezionate solo le filiere che possono avere una corrispondenza all’interno dei percorsi esistenti nell’asse tecnico professionale (istituti tecnici, professionali, licei artistici, IeFP)
Trattasi di una prima elaborazione «sperimentale»
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L’analisi del matching tra filiere produttive e scolastiche in Toscana
Indicazioni metodologiche Specializzazione produttiva rilevata dal peso della filiera nel
SEL rispetto alla media regionale, ricavato dai dati sugli addetti alle unità locali delle imprese riferiti al 2011 (con almeno 250 addetti per SEL)
Verifica di corrispondenza degli indirizzi di studio delle scuole secondarie superiori toscane (ad eccezione dei licei classici, scientifici e linguistici) alle filiere produttive individuate
Verifica presenza/assenza filiera scolastica nel SEL (a.s.2013/14)
Specializzazione scolastica rilevata dal peso dell’indirizzo rispetto alla media regionale (almeno 50 allievi per SEL)
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Filiere esaminate Agribusiness Meccanica e mezzi di
trasporto Sistema moda Information and
Communication Technology (ICT)
Chimica-farmaceutica Trasporti e logistica Turismo, ristorazione e
beni culturali
Filiere ulteriori (a carattere trasversale) non oggetto di analisi Beni culturali Costruzioni Mediatico Energia Socio-sanitario
L’analisi del matching tra filiere produttive e scolastiche in Toscana
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L’analisi del matching tra filiere produttive e scolastiche in Toscana
Sistemi Economici Locali (SEL): aggregazioni di comuni contigui e appartenenti alla stessa provincia che presentano caratteri tali da considerarli come unità sistemiche, fortemente interrelate al loro interno
In provincia di Siena Alta Val d'Elsa Area Senese Urbana Crete Senesi - Val d'Arbia Val di Merse Chianti Val di Chiana Senese Amiata - Val d'Orcia
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Filiere produttive e fabbisogni formativiin provincia di Siena
SEL provincia di Siena
Agribusiness Moda Meccanica ICT
Chimico-farmaceuti
co
Sistema casa
Logistica-trasporti Turismo
Alta Val d'Elsa
Area Senese UrbanaCrete Senesi - Val d'Arbia*
Val di Merse*
Chianti*
Val di Chiana Senese
Amiata - Val d'OrciaPresente sola offerta
scolasticaPresente sola filiera
produttivaMatching
*Sistemi locali senza scuole con indirizzi tecnici e/o professionali
Fonte: Dal nido alla scuola superiore, IRPET, Rapporto 2014, Regione Toscana
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Dove documentarsi
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Dove mi posso documentare
Le fonti Osservatorio Scolastico Provincia di Siena Osservatorio Mercato del Lavoro di Siena CCIAA di Siena: Indagine Excelsior e
rapporto annuale IRPET AlmaLaurea e AlmaDiploma: rapporti MIUR: «scuola in chiaro» e servizio statistico
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Dove mi posso documentare
www.uspsiena.it sezione Formazione on-Line corso Riforma/riordino in Provincia...
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Grazie!