Centro Universitario Sportivo

C.U.S.

Settore Giovanile Settore Giovanile Sviluppo e FormazioneSviluppo e Formazione

Rugby School VeronaRugby School Verona Attività di Propaganda Attività di Propaganda

MinirugbyMinirugby Attività non AgonisticaAttività non Agonistica

Settore GiovanileSettore Giovanile Attività AgonisticaAttività Agonistica

Centro di Formazione “ Rugby Academy”Centro di Formazione “ Rugby Academy” Attività Specialistica per RuoloAttività Specialistica per Ruolo

I Valori del RugbyI Valori del Rugby

Lavoro di squadra (Teamwork)Lavoro di squadra (Teamwork) Rispetto (Respect)Rispetto (Respect) Piacere (Enjoyment)Piacere (Enjoyment) Disciplina (Discipline)Disciplina (Discipline) Spirito sportivo (SportsmanshipSpirito sportivo (Sportsmanship) )

La FilosofiaLa Filosofiadel Club del Club

DeterminazioneDeterminazione Disponibilità al SacrificioDisponibilità al Sacrificio Senso di ResponsabilitàSenso di Responsabilità Spirito di GruppoSpirito di Gruppo SolidarietàSolidarietà Rispetto delle Regole e dell’AvversarioRispetto delle Regole e dell’Avversario

Finalità del Settore Giovanile Finalità del Settore Giovanile Sviluppo e Formazione Sviluppo e Formazione

Agonistiche Agonistiche

EducativeEducative

SocialiSociali

EDUCANDO... ALLA METAEDUCANDO... ALLA META

SCUOLA

SPORT

AMICI

FAMIGLIA

Percorsi diPercorsi di

““Animazione ed Educazione”Animazione ed Educazione”

Attraverso il gioco del RugbyAttraverso il gioco del Rugby

Per bambini da 3 a 5 anniPer bambini da 3 a 5 anni

Il Il giocogioco è considerato il momento è considerato il momento

più importante della vita di ogni bambino,più importante della vita di ogni bambino,

una passione che viene sperimentatauna passione che viene sperimentata

in qualsiasi luogo e ora della giornata;in qualsiasi luogo e ora della giornata;

è attraverso queste situazioni che ci si è attraverso queste situazioni che ci si

divertediverte

e si cresce insieme.e si cresce insieme.

Attraverso il gioco del Attraverso il gioco del rugbyrugby

si presenta l'opportunità di valorizzaresi presenta l'opportunità di valorizzare

il singolo individuo,il singolo individuo,

di collaborare e di cooperaredi collaborare e di cooperare

per costruire quell'importante senso di squadraper costruire quell'importante senso di squadra

che stimola il bambinoche stimola il bambino

a instaurare relazioni positivea instaurare relazioni positive

e a conoscere, al meglio, le proprie abilità motoriee a conoscere, al meglio, le proprie abilità motorie

ATTIVITÀATTIVITÀpresso Centro Mazzinipresso Centro Mazzini

12 Incontri ogni martedì ore 16.45 – 12 Incontri ogni martedì ore 16.45 – 18.0018.00

16.45 – 17.00 Accoglienza16.45 – 17.00 Accoglienza

17.00 – 17.45 Si gioca!17.00 – 17.45 Si gioca!

17.45 – 18.00 Bans e saluti17.45 – 18.00 Bans e saluti

Le nostre giornateLe nostre giornate

saranno contraddistinte saranno contraddistinte

dada

33 importanti aspetti del importanti aspetti del

giocogioco

PERCEZIONEPERCEZIONE

Ad esempio...Ad esempio... I teloni I teloni Ci si dispone in piedi in Ci si dispone in piedi in cerchio e si afferra una cerchio e si afferra una maniglia del telo colorato.maniglia del telo colorato.

Sul telo ci sarà una palla Sul telo ci sarà una palla che non dovrà cadere.che non dovrà cadere.

Ci si muove a tempo di Ci si muove a tempo di musica, camminando o musica, camminando o correndo nella stessa correndo nella stessa direzione. direzione.

CREATIVITCREATIVITÀÀ

Ad esempio....Ad esempio.... La Moviola della La Moviola della FattoriaFattoria

I bambini camminano I bambini camminano normalmente; a seconda normalmente; a seconda del segnale rallentano la del segnale rallentano la loro andatura.loro andatura.

Camminano avanti, Camminano avanti, indietro, o imitano le indietro, o imitano le movenze degli animali movenze degli animali proposti dall'operatore.proposti dall'operatore.

MOTORIOMOTORIO

Ad esempio...Ad esempio... Gli omini di Gli omini di vetrovetro

I bambini, trasformati I bambini, trasformati in omini di vetro, in omini di vetro, corrono liberamente corrono liberamente con la palla da rugby con la palla da rugby senza scontrarsi.senza scontrarsi.

Si rispetta così lo Si rispetta così lo spazio altrui, spazio altrui, altrimenti ci si rompe.altrimenti ci si rompe.

Vi ringraziamo per Vi ringraziamo per

l'attenzione...l'attenzione...

Arrivederci a prestoArrivederci a presto

Per informazioniPer informazioni

educandoallameta@gmail.comeducandoallameta@gmail.comwww.rugbyverona.it

Responsabile progetto: Responsabile progetto: Loris Renica Loris Renica 339 339 61451776145177

Segreteria: Segreteria: Sara Rocchetto Sara Rocchetto 347 9538259347 9538259

Centro Universitario Sportivo: Centro Universitario Sportivo: 045 595533045 595533