CD Metrologico-Lo stato della Fisica, Torino 24/01/2006 1 Enrico Predazzi Università di Torino Lo...

CD Metrologico-Lo stato della FisicaCD Metrologico-Lo stato della Fisica, Torino 24/01/2006, Torino 24/01/2006

11

Enrico PredazziEnrico Predazzi

Università di TorinoUniversità di Torino

Lo stato della Fisica oggiLo stato della Fisica oggi


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• Comunicare l’importanza della fisica nel Comunicare l’importanza della fisica nel mondo d’oggi sembra incontrare grandi mondo d’oggi sembra incontrare grandi difficoltà (come dimostra la disaffezione difficoltà (come dimostra la disaffezione dei giovani verso le scienze di base). dei giovani verso le scienze di base).

• Lasciando agli esperti (Lasciando agli esperti (v. libro di G. v. libro di G. CarradaCarrada) il compito di spiegarci come ) il compito di spiegarci come fare a comunicare veramente fare a comunicare veramente l’importanza della Scienza al pubblico, io l’importanza della Scienza al pubblico, io vedo almeno due modi con i quali un vedo almeno due modi con i quali un operatore scientifico interno al sistema operatore scientifico interno al sistema può affrontare il problema:può affrontare il problema:


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• 1) 1) quello di dare il contesto nel quale si quello di dare il contesto nel quale si colloca oggi colloca oggi la ricercala ricerca in fisica per in fisica per tentare di trasmetterne agli interessati tentare di trasmetterne agli interessati (studenti, mondo politico, pubblico in (studenti, mondo politico, pubblico in generale) gli aspetti positivi: generale) gli aspetti positivi: appetitività, utilità ecc.appetitività, utilità ecc.

• 2) 2) quello di analizzare i diversi punti quello di analizzare i diversi punti deboli socio-economici della fisica (e deboli socio-economici della fisica (e della scienza) in Italia e nel resto del della scienza) in Italia e nel resto del mondo per vedere, eventualmente, cosa mondo per vedere, eventualmente, cosa si può fare per migliorare.si può fare per migliorare.

• Mi limiterò ad una rapida analisi del punto 1).Mi limiterò ad una rapida analisi del punto 1).


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Come si colloca la ricerca in Come si colloca la ricerca in fisica nel mondo d’oggi?fisica nel mondo d’oggi?

Conviene partire ricordando la Conviene partire ricordando la risoluzione con cui l’Assemblea risoluzione con cui l’Assemblea Generale dell’ONU ha proclamato il Generale dell’ONU ha proclamato il 20052005

• International Year of PhysicsInternational Year of Physics

• The General Assembly of United The General Assembly of United Nations,Nations,


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• RecognizingRecognizing that physics provides a significant basis for the that physics provides a significant basis for the development of the understanding of nature, development of the understanding of nature,

• NotingNoting that physics and its applications are the basis of that physics and its applications are the basis of many of today’s technological advances, many of today’s technological advances,

• ConvincedConvinced that education in physics provides men and that education in physics provides men and women with the tools to build the scientific infrastructure women with the tools to build the scientific infrastructure essential for development, essential for development,

• Being aware that the year 2005 is the centenary of seminal Being aware that the year 2005 is the centenary of seminal scientific discoveries by Albert Einstein which are the basis scientific discoveries by Albert Einstein which are the basis of modern physics,of modern physics,

• WelcomesWelcomes the proclamation of 2005 as the International the proclamation of 2005 as the International Year of Physics by the United Nations Educational, Scientific Year of Physics by the United Nations Educational, Scientific and Cultural Organization; and Cultural Organization;

• InvitesInvites the United Nations Educational, Scientific and the United Nations Educational, Scientific and Cultural Organization to organize activities celebrating 2005 Cultural Organization to organize activities celebrating 2005 as the International Year of Physics, collaborating with as the International Year of Physics, collaborating with physics societies and groups throughout the world, physics societies and groups throughout the world, including in the developing countries; including in the developing countries;

• Declares: Declares: the year 2005 the the year 2005 the International Year of PhysicsInternational Year of Physics..The resolution was approved by acclamation the 10th of June, 2004The resolution was approved by acclamation the 10th of June, 2004


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• È molto appropriato un ricapitolo generale È molto appropriato un ricapitolo generale sulle prospettive della fisica nel mondo oggi sulle prospettive della fisica nel mondo oggi che stiamo uscendo dal che stiamo uscendo dal 20052005 dichiarato dichiarato dall’ONU, su proposta dell’UNESCO dall’ONU, su proposta dell’UNESCO Anno Anno mondiale della Fisica mondiale della Fisica a celebrazione ed in a celebrazione ed in ricordo dell’ricordo dell’annus mirabilis annus mirabilis nel quale Albert nel quale Albert Einstein pose le pietre per le grandi Einstein pose le pietre per le grandi rivoluzioni scientifiche e del pensiero umano rivoluzioni scientifiche e del pensiero umano del XX secolo: Relatività, Meccanica del XX secolo: Relatività, Meccanica Quantistica (con l’effetto fotoelettrico) e Quantistica (con l’effetto fotoelettrico) e chiuse la lunga e snervante diatriba sulla chiuse la lunga e snervante diatriba sulla reale esistenza degli atomi (diatriba che, un reale esistenza degli atomi (diatriba che, un anno dopo, avrebbe ancora contribuito a anno dopo, avrebbe ancora contribuito a portare Boltzmann al suicidio).portare Boltzmann al suicidio).


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• Già nella motivazione ricordata sopra con Già nella motivazione ricordata sopra con cui l’Assemblea Generale dell’ONU nel cui l’Assemblea Generale dell’ONU nel giugno 2004 dichiarava il 2005 giugno 2004 dichiarava il 2005 Anno Anno mondiale della Fisica mondiale della Fisica si coglie il senso del si coglie il senso del punto che voglio fare: punto che voglio fare: la fisica è oggi in la fisica è oggi in uno stato di grazia quale forse mai uno stato di grazia quale forse mai prima e questo non perché uno dei prima e questo non perché uno dei suoi campisuoi campi tiratira ma, in un certo senso, ma, in un certo senso, proprio perchéproprio perché tuttitutti hanno raggiunto hanno raggiunto la loro maturità e stiamo veramente la loro maturità e stiamo veramente arrivando ad una panoramica arrivando ad una panoramica globalmente di grande espansione e globalmente di grande espansione e sviluppo della scienza in generale e sviluppo della scienza in generale e della fisica in particolare.della fisica in particolare.


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•Il punto si può ampliare Il punto si può ampliare riflettendo a quante sono, oggi, riflettendo a quante sono, oggi, le grandi diramazioni della fisica le grandi diramazioni della fisica che, di fatto, sono praticamente che, di fatto, sono praticamente discipline a sé stanti; in ordine discipline a sé stanti; in ordine alfabetico (e con accorpamenti alfabetico (e con accorpamenti arbitrari e talora anche estremi) arbitrari e talora anche estremi) e consapevole di dimenticarne e consapevole di dimenticarne molti altri, citerò:molti altri, citerò:


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• Astronomia, Astrofisica, CosmologiaAstronomia, Astrofisica, Cosmologia• Biofisica e Fisica MedicaBiofisica e Fisica Medica• Fisica applicata (elettronica, optometria, Fisica applicata (elettronica, optometria,

criogenia, rivelatori....)criogenia, rivelatori....)• Fisica computazionale e suoi sviluppi (www, grid)Fisica computazionale e suoi sviluppi (www, grid)• Fisica delle alte energie e delle particelle Fisica delle alte energie e delle particelle

(sperimentale e teorica) e fisica nucleare(sperimentale e teorica) e fisica nucleare• Fisica dello stato solido e della materiaFisica dello stato solido e della materia• Fusione nucleare , Nuove forme di energiaFusione nucleare , Nuove forme di energia• GeofisicaGeofisica• Meccanica quantistica (verifiche e sviluppi: Meccanica quantistica (verifiche e sviluppi:

crittografia, calcolatori quantisitici, crittografia, calcolatori quantisitici, teletrasporto...)teletrasporto...)

• Meterorologia e fisica della terra fluida (fenomeni Meterorologia e fisica della terra fluida (fenomeni non lineari)non lineari)

• Micro, Nanotecnologie, Nuovi materiali Micro, Nanotecnologie, Nuovi materiali • Turbolenza, complessità Turbolenza, complessità • ........


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•Dove le cose diventano Dove le cose diventano impressionanti e danno la misura di impressionanti e danno la misura di quanto, ormai, si abbia a che fare quanto, ormai, si abbia a che fare con miriadi di campi nei quali con miriadi di campi nei quali l’unico collante è che sono tutti l’unico collante è che sono tutti “fisica“fisica”” è quando si prende una è quando si prende una rivista specializzata. rivista specializzata.

•Prendiamo, quasi a caso, la rivista Prendiamo, quasi a caso, la rivista ““Optics PhotonicsOptics Photonics”” che nel numero che nel numero di luglio agosto 2005, reca i di luglio agosto 2005, reca i seguenti titoli sul frontespizio:seguenti titoli sul frontespizio:


1111

- - Optical Engineering and Instrumentation:Optical Engineering and Instrumentation:• Optics and OptomechanicsOptics and Optomechanics• MetrologyMetrology• Detectors and Imaging devicesDetectors and Imaging devices• Optical InstrumentationOptical Instrumentation• - Remote Sensing and Space Technology- Remote Sensing and Space Technology• - Astronomy- Astronomy• - Signal and Image Processing- Signal and Image Processing• - Radiation Technologies- Radiation Technologies• - - NanophotonicsNanophotonics• NanotechnologyNanotechnology• Organic Materials and PlasmonicsOrganic Materials and Plasmonics• - Illumination Engineering- Illumination Engineering• Solid State LightingSolid State Lighting• Nonimaging systemsNonimaging systems• PhotovoltaicsPhotovoltaics• Organic LEDsOrganic LEDs


1212

E, sempre pescando quasi a caso, da E, sempre pescando quasi a caso, da Technology Review Technology Review alla voce alla voce Tecnologie Tecnologie

emergentiemergenti troviamo troviamo • - - Reti aviotrasportateReti aviotrasportate• - Fili quantici- Fili quantici• - Fotonica del silicio- Fotonica del silicio• - Metabolomica- Metabolomica• - Microscopia MRFM- Microscopia MRFM• - - Memoria universaleMemoria universale• - Fabbriche di batteri- Fabbriche di batteri• - Informatica ambientale- Informatica ambientale• - Virus dei cellulari - Virus dei cellulari • - Biomecatronica- Biomecatronica


1313

Se, poi, ci rifacciamo al sito dell’AIP (Se, poi, ci rifacciamo al sito dell’AIP (American American Institute of PhysicsInstitute of Physics) troviamo un elenco di ) troviamo un elenco di Storie di Storie di successo nella fisicasuccesso nella fisica che vengono elencate qui sotto che vengono elencate qui sotto (per le quali, si veda, p. esempio il sito (per le quali, si veda, p. esempio il sito http://www.ph.unito.it/http://www.ph.unito.it/cclccl//links.htmllinks.html ) )• The American Institute of Physics The American Institute of Physics

encourages physicists to become engaged encourages physicists to become engaged in the political process. The following in the political process. The following exhibits have been created by the AIP exhibits have been created by the AIP Media and Government Relations Division Media and Government Relations Division as information tools for scientists visiting as information tools for scientists visiting and writing Members of Congress and and writing Members of Congress and other decision makers. Physics Success other decision makers. Physics Success Stories highlight the important links Stories highlight the important links between federal funding for basic and between federal funding for basic and applied research and development and applied research and development and their economic benefits to society. their economic benefits to society.

http://www.ph.unito.it/ccl/links.html





1414

• PhysicsPhysics SavesSaves Money - Money - EnergyEnergy EfficiencyEfficiency • Physics Improves Health - Medical Physics Physics Improves Health - Medical Physics • Physics Creates Jobs - Computers Physics Creates Jobs - Computers • Physics Drives Progress - Transportation Physics Drives Progress - Transportation • Physics Protects People - National Defense Physics Protects People - National Defense • Physics Fills Your Home - Consumer Goods Physics Fills Your Home - Consumer Goods • Physics Connects the World - Telecommunications Physics Connects the World - Telecommunications • Physics Stimulates Industry - Lasers Physics Stimulates Industry - Lasers • Physics Saves Lives - Medical Imaging Physics Saves Lives - Medical Imaging • Physics Designs the Future - New Materials Physics Designs the Future - New Materials • Physics Clears the Air - Environment Physics Clears the Air - Environment • Physics Launches New Business - Global Positioning System Physics Launches New Business - Global Positioning System • Physics on Display Physics on Display • Physics is a Sound Investment Physics is a Sound Investment • Physics Weaves the Web Physics Weaves the Web • Astrophysics Launches TechnologyAstrophysics Launches Technology

http://www.aip.org/success/savesmoney/index.html








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Punto fondamentale ulteriore per definire Punto fondamentale ulteriore per definire lo stato della Fisicalo stato della Fisica sarebbe quello di sarebbe quello di dare una dettagliata panoramica delle dare una dettagliata panoramica delle possibilità di impiego di un fisico nel possibilità di impiego di un fisico nel mondo d’oggi. Anche se la stessa mondo d’oggi. Anche se la stessa semplice elencazione dei campi di semplice elencazione dei campi di attività della fisica dati sopra dà un’idea attività della fisica dati sopra dà un’idea qualitativamente molto buona, per qualitativamente molto buona, per questo occorrerebbero dati precisi che questo occorrerebbero dati precisi che ancora non abbiamo, in Italia, se riferiti ancora non abbiamo, in Italia, se riferiti al al Nuovo Ordinamento (Nuovo Ordinamento (ma che, ma che, sperabilmente) sperabilmente) Almalaurea ci fornirà Almalaurea ci fornirà presto presto (previsti i primi dati per febbraio (previsti i primi dati per febbraio 2006)2006). . PertantoPertanto


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• Non potendo fare un’anagrafe puntuale Non potendo fare un’anagrafe puntuale dei campi di impiego dei fisici oggi in dei campi di impiego dei fisici oggi in Italia, ricordiamo solo che la formazione Italia, ricordiamo solo che la formazione del fisico è forse quella di più ampia del fisico è forse quella di più ampia flessibilità e fra quelle a più ampio flessibilità e fra quelle a più ampio spettro. Come esempi, oltre ai mercati spettro. Come esempi, oltre ai mercati tradizionali, i fisici sono ricercati:tradizionali, i fisici sono ricercati:

• per consulenze industriali, per consulenze industriali, • per bookkeeping di grandi masse di dati per bookkeeping di grandi masse di dati

da banche, finanziarie e assicurazioni, da banche, finanziarie e assicurazioni, • per sviluppi tecnologici di innovazione, per sviluppi tecnologici di innovazione,

altissima altissima • per simulazioni di mercato, per la per simulazioni di mercato, per la

costruzione di modelli matematici ecc.costruzione di modelli matematici ecc.


1717

• Se non possiamo dare uno spaccato Se non possiamo dare uno spaccato generale della varietà degli impieghi che generale della varietà degli impieghi che trova un fisico oggi in Italia, possiamo trova un fisico oggi in Italia, possiamo però avere un’idea di come le diverse però avere un’idea di come le diverse categorie di impiego sono andate categorie di impiego sono andate evolvendosi in Italia negli ultimi 40 anni, evolvendosi in Italia negli ultimi 40 anni, dal 1959 al 2001 (Fig. 1). È evidente un dal 1959 al 2001 (Fig. 1). È evidente un preciso spostamento di impiego da preciso spostamento di impiego da ““ScuolaScuola” e “” e “UniversitàUniversità” verso “” verso “IndustriaIndustria” ” tanto che, semmai, comincia ad essere tanto che, semmai, comincia ad essere ora di preoccuparci che l’insegnamento ora di preoccuparci che l’insegnamento a tutti i livelli non resti sguarnitoa tutti i livelli non resti sguarnito


1818


1919

L’Iop (Institute of physics)L’Iop (Institute of physics)• Possiamo, infine vedere dati altrui;Possiamo, infine vedere dati altrui;

• L’Institute of Physics del Regno Unito L’Institute of Physics del Regno Unito è molto avanti (non solo rispetto è molto avanti (non solo rispetto all’Italia) nello studio della all’Italia) nello studio della problematica e delle misure con cui problematica e delle misure con cui affrontare la crisi delle discipline affrontare la crisi delle discipline scientifiche e dispone di una scientifiche e dispone di una dettagliata specificazione delle dettagliata specificazione delle attività di impiego (Fig. 2) su cui attività di impiego (Fig. 2) su cui ritorneremo per elaborare meglio.ritorneremo per elaborare meglio.


2020


2121

• Possiamo attualizzare meglio la Possiamo attualizzare meglio la situazione prendendo i dati che l’situazione prendendo i dati che l’IoP IoP ((Institute of PhysicsInstitute of Physics)) fornisce per fornisce per bachelors bachelors (laureati triennali, per noi) e (laureati triennali, per noi) e graduates graduates (magistrali e dottori di (magistrali e dottori di ricerca).ricerca).

• Come da noi, tra il 24 e il 38% dei Come da noi, tra il 24 e il 38% dei laureati continuano gli studi (verso il laureati continuano gli studi (verso il dottorato); tra il 12 e il 24% vanno dottorato); tra il 12 e il 24% vanno verso altri studi e circa il 50% si verso altri studi e circa il 50% si impiegano. Cifre simili sono fornite da impiegano. Cifre simili sono fornite da EUPEN EUPEN ((European Physics Education European Physics Education NetworkNetwork))

• Vediamo nel dettaglio i dati dell’Vediamo nel dettaglio i dati dell’IoPIoP(da R. Lambourne http://www.policy.iop/Policy/UPI.html )(da R. Lambourne http://www.policy.iop/Policy/UPI.html )


2222

•Primo impiego:Primo impiego:Dipende fortemente dalle Dipende fortemente dalle

caratteristiche nazionali in particolare caratteristiche nazionali in particolare dalla presenza di grandi settori dalla presenza di grandi settori industriali o commerciali (come industriali o commerciali (come Philips, Volvo, Siemens etc.Philips, Volvo, Siemens etc.). L’Italia in ). L’Italia in questo è sfavorita dal fatto che la sua questo è sfavorita dal fatto che la sua Industria è in prevalenza di MPI. Industria è in prevalenza di MPI. Peraltro, la versatilità del fisico,Peraltro, la versatilità del fisico, è uno è uno dei maggiori punti di forza riconosciuti dei maggiori punti di forza riconosciuti alla laurea in fisica internazionalmentealla laurea in fisica internazionalmente


2323

Prendendo come esempio la Prendendo come esempio la Siemens,Siemens,

essa ha il 5% di fisici tra i suoi impiegati essa ha il 5% di fisici tra i suoi impiegati che lavorano: 59% in R&D, 17% che lavorano: 59% in R&D, 17% vendite, 7% produzione e 17% funzioni vendite, 7% produzione e 17% funzioni generali varie. generali varie.

Nella terminologia della Nella terminologia della HESA (HigherHESA (Higher

Education Statistican Agency) Education Statistican Agency) per il per il 1993 1993

e, e, per il 2000, della per il 2000, della USR (Universities USR (Universities

Statistical Records) Statistical Records) si ha:si ha:


2424

Occupation (HESA 1993) Bachelor Higher Occupation (HESA 1993) Bachelor Higher degreedegree

Administration & management 47 13Administration & management 47 13

Scientific/engineering R&D 129 246Scientific/engineering R&D 129 246

Scientific/engineering support 22 14Scientific/engineering support 22 14

Environmental planning 3 3Environmental planning 3 3

Buying, marketing and selling 31 5Buying, marketing and selling 31 5

Management service 111 37Management service 111 37

Financial work 95 15Financial work 95 15

Legal work 4 1Legal work 4 1

Information and library work 9 4Information and library work 9 4

Personal, social, medical, security 19 31Personal, social, medical, security 19 31

Teaching and lecturing 12 27Teaching and lecturing 12 27

Other 105 11Other 105 11

Total 581 407Total 581 407


2525

Occupation (USR 2000) Bachelor Higher Occupation (USR 2000) Bachelor Higher degreedegree

Managers & Administrators 120Managers & Administrators 120~~ 20 20~~

Professional occupations 330Professional occupations 330~ ~ 180 180~~

Assoc. Professional & technical qualif 260Assoc. Professional & technical qualif 260~~ 50 50~~

Lerical and secretarial occupations 150 0Lerical and secretarial occupations 150 0

Craft and related occupations Craft and related occupations ~ ~ 0 0

Personal & protective service occup. 30Personal & protective service occup. 30~ ~~ ~

Sales occupations 40Sales occupations 40~~ ~~

Plant and machine operatives Plant and machine operatives ~~ 0 0

Other occupations 10Other occupations 10~ 0 ~ 0

Not known 20Not known 20~ ~~ ~

Total 980 260Total 980 260

((~ aggiunge un numero tra 1 e 9, quindi 10< 10~ <20)~ aggiunge un numero tra 1 e 9, quindi 10< 10~ <20)


2626

Le cifre sottolineano Le cifre sottolineano a)a) l’importanza del settore l’importanza del settore finanze per i fisici, finanze per i fisici, b)b) il lomitato impiego nella il lomitato impiego nella scuola nel Regno Unito ma, scuola nel Regno Unito ma, c)c) i fisici che vanno i fisici che vanno nel sistema educativo hanno spesso un nel sistema educativo hanno spesso un diploma avanzato. Inoltre: diploma avanzato. Inoltre: d)d) Il settore Ricerca Il settore Ricerca è piuttosto ampio; quando si va nel dettaglio, è piuttosto ampio; quando si va nel dettaglio,

e)e) è dominato dalla ricerca sperimentale ma, è dominato dalla ricerca sperimentale ma, f)f) vi è un importante contributo in attività di vi è un importante contributo in attività di business and management consultancy.business and management consultancy.

È interessante confrontare la tabella precedente È interessante confrontare la tabella precedente con quella che segue (dove le categorie di con quella che segue (dove le categorie di impiego sono quelle del datore di lavoro).impiego sono quelle del datore di lavoro).


2727

Employer category (USR) Bachelor Higher Employer category (USR) Bachelor Higher degreedegree

Mining and quarrying Mining and quarrying ~ ~ 0 0

Manifacturing 160Manifacturing 160~~ 30 30

Electricity, gas, water supply 10Electricity, gas, water supply 10~ ~~ ~

Wholesale & retail trade, repair etc. 50Wholesale & retail trade, repair etc. 50~ 0~ 0

Hotels and restaurants 20 0Hotels and restaurants 20 0

Transport, storage & communications 60Transport, storage & communications 60~ 20 ~ 20

Financial activities 110Financial activities 110~ 10~~ 10~

Property dev.t, business & research 340 70Property dev.t, business & research 340 70~~

Public adm., defence, soc. Security 80Public adm., defence, soc. Security 80~ 10~~ 10~

Education 30 80Education 30 80~~

Health and social work 40 20Health and social work 40 20~~

Other community & social actvities Other community & social actvities 30 30~ ~~ ~

Total 980 260Total 980 260


2828

•Cifre analoghe sono riportate per la Cifre analoghe sono riportate per la Germania Germania da Bettina Rademacher-da Bettina Rademacher-Bensing Bensing ((Der Arbeitsmarkt fDer Arbeitsmarkt für Physik, ür Physik, vedivedi

http://www.mpi-hd.mpg.de/hfm/wh/pams/phys-amarkt-050226.pdfhttp://www.mpi-hd.mpg.de/hfm/wh/pams/phys-amarkt-050226.pdf ) )

mentre i dati riportati da mentre i dati riportati da EUPEN EUPEN sui sui laureati del laureati del Nuovo Ordinamento Nuovo Ordinamento non non hanno grande significato statistico per hanno grande significato statistico per il numero limitto di risposte.il numero limitto di risposte.


2929

Impiego: capacità fornite-Impiego: capacità fornite-richiesterichieste ((sempre per il Regno Unitosempre per il Regno Unito)) • Lauree come medicina e legge portano, Lauree come medicina e legge portano,

ovviamente, a carriere molto specifiche e ovviamente, a carriere molto specifiche e limitate.limitate.

• I laureati in scienze e in fisica in I laureati in scienze e in fisica in particolare hanno carriere sia generiche particolare hanno carriere sia generiche che specializzate assai più diversificate e che specializzate assai più diversificate e assai più interessanti a livello assai più interessanti a livello internazionale. Molti laureati apprezzano internazionale. Molti laureati apprezzano la libertà che ciò implica ma: la libertà che ciò implica ma:


3030

• Manca un adeguato riscontro che le Manca un adeguato riscontro che le capacità fornite dalla laurea coincidano capacità fornite dalla laurea coincidano con quelle che vengono richieste dal con quelle che vengono richieste dal mondo del lavoro soprattutto quando mondo del lavoro soprattutto quando questo sarà l’industria o il commercio questo sarà l’industria o il commercio piuttosto che l’Università.piuttosto che l’Università.

• Questo punto era stato analizzato in un Questo punto era stato analizzato in un report report EUPEN EUPEN ((European Physics Education European Physics Education Network, Vol 1, 1997) Network, Vol 1, 1997) che trovava che il che trovava che il rapporto fra le capacità impartite e quelle rapporto fra le capacità impartite e quelle richieste nell’impiego era adeguato anche richieste nell’impiego era adeguato anche se non perfetto ma è tempo che venga se non perfetto ma è tempo che venga ripreso ed approfondito.ripreso ed approfondito.


3131

• Nel tentativo di aiutare gli studenti in Nel tentativo di aiutare gli studenti in fisica a migliorare il loro quoziente di fisica a migliorare il loro quoziente di capacità e conoscenze adatte capacità e conoscenze adatte all’impiego, l’IoP fornisce allo studente all’impiego, l’IoP fornisce allo studente un manuale di conoscenze utili nei un manuale di conoscenze utili nei seguenti campi:seguenti campi:

a)a) Planning and organization Planning and organization b)b) StudyingStudyingc)c) Handling informationHandling informationd)d) CommunicatingCommunicatinge)e) ComputingComputingf)f) TeamworkingTeamworkingg)g) Problem solvingProblem solvingh)h) Improving performanceImproving performancei)i) Scientific modelling and experimentingScientific modelling and experimenting


3232

• Il manuale fornisce anche informazioni utili Il manuale fornisce anche informazioni utili per trovare lavoro, per operare sul web, sul per trovare lavoro, per operare sul web, sul valore potenziale del lavoro a tempo o di valore potenziale del lavoro a tempo o di volontariato come primo passo verso un volontariato come primo passo verso un lavoro permanente in un campo desiderato.lavoro permanente in un campo desiderato.

• Fornire conoscenze specifiche per abilità Fornire conoscenze specifiche per abilità professionali scientifiche, per scrivere in professionali scientifiche, per scrivere in maniera adeguata il proprio CV comincia ad maniera adeguata il proprio CV comincia ad essere fatto da alcuni dipartimenti di fisica essere fatto da alcuni dipartimenti di fisica che hanno aggiunto ai loro percorsi usuali, che hanno aggiunto ai loro percorsi usuali, corsi per fornire corsi per fornire conoscenze professionaliconoscenze professionali e e capacità specifiche ai fini di un impiegocapacità specifiche ai fini di un impiego..


3333

Valore economico di una Valore economico di una laurealaurea

Per concludere questa breve rassegnaPer concludere questa breve rassegna,,• La casa La casa Pricewaterhouse Coopers LLP Pricewaterhouse Coopers LLP ha ha

recentemente prodotto uno studio per recentemente prodotto uno studio per l’l’IoPIoP e per la e per la Royal Society of Chemistry Royal Society of Chemistry sui vantaggi economici della educazione sui vantaggi economici della educazione universitaria. Il rapporto conclude che universitaria. Il rapporto conclude che nella sua vita lavorativa, nella sua vita lavorativa, un laureato un laureato guadagna, in media, il 23% più di un non guadagna, in media, il 23% più di un non laureato ma laureato ma un laureato in fisica un laureato in fisica guadagna il 30% in piùguadagna il 30% in più..


3434

• Il rapporto esamina anche il guadagno Il rapporto esamina anche il guadagno orario medio come funzione dell’età. orario medio come funzione dell’età. Non sorprendentemente, le lauree in Non sorprendentemente, le lauree in medicina e in legge registrano i salari medicina e in legge registrano i salari più alti (sia pure dopo unpiù alti (sia pure dopo un tirocinio tirocinio molto lungomolto lungo) ) ma le lauree in ma le lauree in chimica, fisica ed ingegneria chimica, fisica ed ingegneria registrano guadagni orari sopra la registrano guadagni orari sopra la media mentre biologia, psicologia, media mentre biologia, psicologia, lingue e storia ecc. sono lingue e storia ecc. sono progressivamente sotto la media.progressivamente sotto la media.


3535


3636


3737

• Il rapporto di convenienza tra laurea e Il rapporto di convenienza tra laurea e non risulta particolarmente vantaggioso non risulta particolarmente vantaggioso per le donne, come si vede dalla figura per le donne, come si vede dalla figura seguente.seguente.

• Questa non è una notizia Questa non è una notizia incondizionalmente positiva perché, incondizionalmente positiva perché, probabilmente, significa solo che, in probabilmente, significa solo che, in media, una donna guadagna tuttora media, una donna guadagna tuttora meno di un uomomeno di un uomo


3838


3939

• Fisica, infine, secondo il rapporto, Fisica, infine, secondo il rapporto, ha una stima di consensi di elevata ha una stima di consensi di elevata utilità nazionale.utilità nazionale.

• Si tratta di analisi non solo complesse Si tratta di analisi non solo complesse ma entro certi limiti anche controverse. ma entro certi limiti anche controverse. È comunque apprezzabile che le È comunque apprezzabile che le valutazioni degli esperti portino a stime valutazioni degli esperti portino a stime favorevoli ed è importante che queste favorevoli ed è importante che queste stime vengano portare a conoscenza stime vengano portare a conoscenza non solo degli studenti universitari non solo degli studenti universitari attuali ma soprattutto di quelli che attuali ma soprattutto di quelli che dovranno presto scegliere quale dovranno presto scegliere quale carriera universitaria intraprendere. carriera universitaria intraprendere.


4040

A completamento del discorso generale A completamento del discorso generale fatto all’inizio e del rapporto fatto all’inizio e del rapporto IoP IoP resta solo resta solo da ricordare che nel 1999 il Premio Nobel da ricordare che nel 1999 il Premio Nobel

Leon Lederman scrivevaLeon Lederman scriveva • Nel 1999, il 50% del prodotto nazionale lordo

degli USA era legato a cose prodotte utilizzando la

• meccanica quantistica : transistor,

• micropocessori, laser, ecc. …

• Leon Lederman

• (Premio Nobel per la Fisica 1988)

• (Consulente scientifico del Presidente Clinton)

• Nel 1999, il 50% del prodotto nazionale lordo degli USA era legato a cose prodotte utilizzando la

• meccanica quantistica : transistor,

• micropocessori, laser, ecc. …

• Leon Lederman

• (Premio Nobel per la Fisica 1988)

• (Consulente scientifico del Presidente Clinton)

CD Metrologico-Lo stato della Fisica, Torino 24/01/2006 1 Enrico Predazzi Università di Torino Lo...

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