Carlo Columba – VIII Seminario Nazionale sul Curricolo Verticale del Cidi – Palermo 9 maggio 2013- Pag.1/18

Flipped Classroom – Flipped TextbookLa classe a testa in giù

Carlo Columba - Palermo 9 maggio 2013

Cidi PalermoVIII Seminario Nazionale sul Curricolo Verticale

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flip vi (turn over) rivoltarsi v rif

rovesciarsi v rif

capovolgersi v rif

Qualche chiarimento sul nome e una immagine per fissare le idee

da <http://www.wordreference.com/enit/flipped>

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Il modello classico

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La classe «flipped» - 1 - l’assetto

http://www.knewton.com/flipped-classroom/

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La classe «flipped» - 2- il quadro di riferimento

http://www.knewton.com/flipped-classroom/

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La classe «flipped» - 3 - l’alunno

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La classe «flipped» - 4 - Il docente

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Pro Contro

Apprendimento individualizzato Dinamiche della classe (confusione)

Sostegno personale Pregiudizio rispetto al sistema (la vera scuola è spiegare e interrogare)

Approccio centrato sull'apprendimentoRichiede una maggiore preparazione e progettazione (preparazione e selezione dei materiali, progettazione dei percorsi)

Il docente ha più tempo per risolvere diversi problemi in classe

Rischio di innalzare il divario tra i bravi e i non-bravi

Attivazione degli studenti

La "lezione" rimane sempre disponibile

Flipped classroom - vantaggi e svantaggi

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Tecnologia e flipped classroom - 1 -

Produzione e distribuzione di materiali (lato docente)

Produzione

• Ebook

• Screencast

• Podcast

• Video

Distribuzione

• Web

• Blog

• Mail

• altro

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Tecnologia e flipped classroom - 2 -

Tecnologie per la fruizione dei materiali

• Computer

• Tablet (ubiquitous learning)

• Connessione in rete

• Smartphone

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Tecnologia e flipped classroom - 3 -

Tecnologie per la produzione di elaborati (lato studente)

• Blog

• Wiki

• Presentazioni

• Video e audio editing

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Flipped Textbook: il libro per la flipped classroom

Sommario di un libro di testo per un corso sulla realizzazione di siti web in modalità flippedhttp://www.coredogs.com

Caratteristiche:

• Ogni capitolo prevede una azione

• Tutti i titoli usano una linguaggio

immediatamente comprensibile

• Il testo è concepito per gli studenti

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Saperne di piùDal mio blogFlipped classroom e flipped textbook: la scuola al contrario?Ragionando su un possibile “flipped book”Flipped classroom – le attività in classe

The Flipped Classroom Infographic

http://flippedclassroom.org/

http://people.unica.it/gbonaiuti/flipping-the-classroom/http://prezi.com/x1cwlt_lx3bn/flipped-classroom-presentazione-commentata-26-03-12/http://www.thedailyriff.com/articles/the-flipped-class-manifest-823.php

http://www.slideshare.net/lantichi/flipped-classroom-16441932

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Tentativi (miei) - 1 - documenti di testo

http://www.oercommons.org

http://www.oercommons.org/authoring/2478-introduzione-all-elettronica-digitale

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Tentativi (miei) - 2 - screencast

http://www.youtube.com/user/lorcapa

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Tentativi (miei) - 3 - classe virtuale

http://www.edmodo.com/

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Ma …. funziona veramente?

http://ingredientesegreto.linxedizioni.it/2013/04/02/flipped-classroom/

Sondaggio effettuato dal sito web americano Classroom Window

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Grazie per l’attenzione!

Questa presentazione è disponibile all’indirizzo:http://www.slideshare.net/carlocolumba

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