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Febbraio- Marzo 2019

BimboIl sito di Bimbò:

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Kuzmichstudio ISTOCKPHOTO

La creatività consiste in una serie di esperienze artistiche e culturali

VLJQL¿FDWLYH�FRPSLXWH�GXUDQWH�le diverse fasi dell’età evolutiva, l’individuo o meglio la persona, nelle fasi di crescita ha bisogno di stimoli che contribuiscano ad aumentare

Come sviluppare e coltivare la creatività nei bambini dai primi anni di vita fino all’adolescenza?

la curiosità ed ampliare l’orizzonte emozionale.Questo periodo di vita è anche molto delicato perché le esperienze si imprimono a fondo nel carattere, lasciando un segno, quindi è importante per un genitore selezionare le attività tenendo conto di un criterio, che viene sempre più validato dal mondo educativo, ed è la capacità di rallentare i ritmi predisponendosi con un atteggiamento di ascolto. Le arti (nelle diverse discipline) e lo yoga sono le più adatte a creare le condizioni per educare i bambini e i ragazzi all’esercizio di riconoscere, attraverso i linguaggi dell’arte, LO�VLJQL¿FDWR�GHOOH�HPR]LRQL�H�la loro rilevanza nella ricaduta

relazionale e intellettuale.

/H�DUWL�¿JXUDWLYH��OD�PXVLFD��il canto, il rilassamento yoga, la mindfulness, proposte con WHPSL�UDOOHQWDWL�H�¿QDOL]]DWL�alla scoperta consapevole della percezione del corpo, della sensorialità, della forma, del ritmo, del movimento fanno maturare la capacità di VRIIHUPDUVL��$I¿GDUVL�TXLQGL�a una guida esperta, capace di disciplinare l’attenzione davanti a un quadro o nell’ascolto di una musica, restando concentrati sui particolari, sulle sfumature, sull’alternanza di pieni e di vuoti, silenzio e suoni, facendo aumentare la sinestesia tra i

di Maria Rapagnetta

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Metodo Bruno Munari³ :

GIOCARE CON L’ARTE

SPERIMENTANDOLA

“Capire che cos’è l’arte è una preoccupazione (inutile) dell’adulto. Capire come si fa a farla è invece un interesse autentico del bambino” Alberto Munari

Munari fu uno dei primi a portare i bambini e le bambine in un luogo

d’arte e a sottolineare l’importanza della creatività per lo sviluppo e la crescita di adulti migliori.Il primo laboratorio per bambini realizzato con il Metodo Munari risale al 1977 alla Galleria Nazionale di Arte Antica e Moderna della Pinacoteca di Brera. Tutte le attività presenti nei laboratori effettuati seguendo il Metodo di Bruno Munari sono improntate alla conosenza, scoperta, alla sperimentazione dell’oggetto artistico attraverso il gioco.

Bimbò www.bambinidavivere.com è media partner del Festival Visioni di Futuro, Visioni di teatro

al Teatro Testoni

agenda bimbòCose da fare con i bambini

segue dalla prima pagina“Munari propone di insegnare ai bambini come si guarda un’opera piuttosto che leggerne solo il contenuto o il messaggio. L’arte visiva non va raccontata a parole, va sperimentata: le parole si dimenticano, l’esperienza no. Se ascolto dimentico, se vedo ricordo, se faccio capisco, soleva ripetere l’artista, citando un antico proverbio cinese. Nel Laboratorio “si gioca all’arte visiva”, si sperimentano tecniche e regole ricavate dalle opere d’arte di ogni epoca e di ogni luogo, trasformate in giochi: è facendo che si scoprono le qualità diverse dei materiali e le caratteristiche degli strumenti. I bambini imparano giocando. Nei laboratori Munari pertanto si intende promuovere la conoscenza e la comprensione delle tecniche dell’espressione e della FRPXQLFD]LRQH�DUWLVWLFD��DI¿QFKq�si possa fruirne con maggiore consapevolezza e spirito critico”(www.brunomunari.it)

Competenze acquisite: sviluppo della manualità, creatività, capacità di osservazione, sviluppo del pensiero critico e capacità progettuale .Fascia di età: dai 2 anni in suPer approfondire:

www.brunomunari.itwww.sed.beniculturali.it/index.php?it/183/bruno-munari-la-polisensorialit-e-i-bambiniSpunti

Giostra Munari per sviluppare il senso della vistaCome costruita da casawww.metodomontessori.it/attivita-montessori/attivita-0-12-mesi/giostra-di-munariTavole tattili per sviluppare il senso del tattowww.brunomunari.itportalebambini.it/laboratori-tattili-metodo-munari/

Mindfulness per i baMbini

Minfulness è un termine anglosassone che non ha

una traduzione appropriata italiana. Letteralmente viene tradotto con consapevolezza, ma la consapevolezza intesa nelle pratiche Mindfulness Based è una consapevolezza non meramente intellettiva, diciamo piuttosto una consapevolezza in 3D dove vi è l’intenzione di portare un’attenzione particolare alla nostra esperienza mentre accade momento dopo momento, senza aspettative e senza giudizio. La Minfulness è in sostanza una pratica della presenza nel qui ed ora, in cui ci si ricorda di portare l’attenzione piena all’esperienza mentre accade, non escludendo e non respingendo nulla nel campo dell’attenzione, emozioni, pensieri e VHQVD]LRQL�¿VLFKH��VHQ]D�JLXGLFDUOH�e ricordandosi di tornare al momento presente se ci si perde in pensieri ed elucubrazioni non funzionali su passato e futuro.Si ispira alle tradizioni del Buddismo Tibetano principalmente e ha il

continua in terza pagina

I matinée e gli Après-midi GL�%LPEz$UWHɑin collaborazione con Genus Bononiae-Musei nella Città di Bologna Ingresso su prenotazione a pagamento*Domenica 24 febbraio dalle 10.20-11.30 >Palazzo Fava - Palazzo delle Esposizioni L’arte del travestimento con Alessandro Boni di Albonia STURMTRUPPEN

E L’ASCOLTO DI SÈ

Ingresso su prenotazione a pagamento* Fascia di età: 3-5 anniDomenica 24 marzo dalle 10.30 alle11.30 >Palazzo Pepoli - Museo della Storia di Bologna Immagina Bologna: ODERUDWRULR�GL�DUWH�H�IRWRJUD¿D�con Noemi Bermani di Spazio Bradipo, nella Stanza di Morandi Ingresso su prenotazione a pagamento

*Fascia di età: 3-5 anni'DWD�GD�GHÀQLUH�! Museo di San Colombano - Collezione Tagliavini ASCOLTO MUSICALE

PER MAMME IN ATTESA Prenotazione obbligatoria - max 20 mamme Ingresso su prenotazione a pagamento* Mamme in gravidanzaDomenica 12 maggio dalle 10.20-11.30 >Santa Maria della Vita IL COMPIANTO

MUSICALE CON INCANTO

Fascia di età: 3-5 anni*www.bimboarte.it / www.

facebook.com/BimboArteEventi/*Prenotazioni per i soli I Matinée e Après Midi di BimbòArte con Genus Bononiae *Solo per i laboratori a pagamento I Matinée e gli Après Midi di BimbòArte in collaborazione con Genus Bononiae che si terranno a Palazzo Pepoli - Museo della Storia di Bologna, a Palazzo Fava-Palazzo delle Esposizioni, Museo di San Colombano - Collezione Tagliavini, Santa Maria della Vita, una domenica al mese da febbraio a maggio alle ore 10.30, prenotare direttamente alla segreteria didattica di Genus Bononiae attraverso i seguenti canali e negli orari indicati di seguito: T. 051 19936329 O. lunedì - venerdì: 11.00-16.00 @ didattica@genusbononiae.itIngressi I Matinée di BimbòArte con Genus Bononiae - I Matinèe e Après Midi di BimbòArte in collaborazione con Genus Bononiae Ingresso su prenotazione* a pagamento LABORATORIO + ingresso al Museo bambino: 5 EURO LABORATORIO + ingresso al Museo genitore/accompagnatore: 10 EURO È obbligatorio che il bambino/i bambini siano

accompagnati da almeno un genitore

Febbraio Feltrinelli KidZSabato pomeriggio da

Feltrinelli, in Piazza Ravegna 1, VSD]LR�.LG]�FRQ�LQJUHVVR�JUDWXLWR�¿QR�ad esaurimento postiLaboratori presentati da Bimbò

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9 febbraio ore 17 Trasformazioni di scartiGli scarti aziendali hanno spesso forme particolari che a uno sguardo attento possono suggerire continue PHWDIRUH�¿JXUDWLYH��I bambini li indagano e li trasformano, attraverso il segno JUD¿FR��LQ�QXRYL�RJJHWWL��SHUVRQDJJL�o ambienti inusuali.Età: dai 3 anni in sua cura di ReMida Bologna _Terre d’acqua16 febbraio ore 17Il carnevale di ElmerAlla scoperta dei colori insieme ad Elmer: laboratorio carnevalesco di

costruzione di una maschera ispirata al famoso elefantino variopinto, attraverso materiale di riciclo.Perché siamo tutti belli e diversi, grigi o colorati!Età: dai 3 anni in sua cura di Chiara Pasqualato, laureata in psicologia dell’arte, educatrice scolastica.

Dal 22 febbraio al 3 marzo Visioni di futuro, visioni di teatro… Torna il festival dedicato ai più piccoliTorna al Teatro Testoni Ragazzi il festival internazionale di teatro e cultura per la prima infanzia.Dieci giorni dedicati al teatro per

1-4 febbraio$UWH�)LHUD�ɑH�$UW�&LW\�%RORJQD�ɑ:DON�RQ�DUW�Per ragazzi dagli 11 ai 16 anniInfo: www.bambinidavivere.com/2019/01/22/walk-on-art-itinerario-per-ragazzi-alla-scoperta-di-art-city/

1-3 febbraio ore11-19 I laboratori micro/macro Fondazione GolinelliDUHD�NLGV�DUWH�¿HUD�&HQWUR�VHUYL]LIngresso con biglietto Arte Fiera, fruizione libera.

��IHEEUDLR�RUH������!�����Arte e scienza in festa D�2SLÀFLR�*ROLQHOOLUna giornata di attività interattive e laboratori gratuiti per presentare le anticipazioni tecnologiche del laboratorio Sci-Art.Fondazione Golinelli , via Paolo Nanni Costa 14, Bologna.L’iniziativa è realizzata nell’ambito di ART CITY Bologna

Segnala 2019 in occasione di ARTE FIERA. Ingresso gratuito, prenotazione obbligatoria: www.fondazionegolinelli.it/events/14

Fino al 28 aprile dalle 15 alle 19Domenica in SalaborsaGrazie alla sponsorizzazione del Gruppo Hera, Salaborsa Ragazzi apre al pubblico la domenica pomeriggio

15-16-17 e 22-23-24 febbraio )HVWLYDO�G·2ULHQWHBolognaFiere www.festivaldelloriente.net

Marzo 2019&DUQHYDOH�D�%RORJQDTutte le info sul nostro sito www.bambinidavivere.com

1 marzo 20190·LOOXPLQR�GL�PHQRLa giornata del risparmio energetico e degli stili di vita sostenibil. www.facebook.com/milluminodimenoradio2/

29 - 31 marzo Il mondo creativo SpringBolognaFiere ilmondocreativo.it

ANTEPRIMA 1-4 aprile Fiera del Libro per ragazzi 56 edizioneBolognaFiere ZZZ�ERRNIDLU�ERORJQD¿HUH�LW

bambini da uno a sei anni da tutto il mondo. Il programma completo e le informazioni sono disponibili su www.testoniragazzi.it alla sezione “Festival”.Bimbò- Bambinidavivere.com è

media partner del Festival

Speciale Arte 1-10 febbraioBimbòArte Sperimentare O·DUWH�ÀQ�GDOOD�QDVFLWDVisite laboratoristi gratuite per bambini, famiglie e scuole Info: 335 7231625 www.bimboarte.it Organizzato e promosso da Bimbò

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Fotolia

segue dalla prima pagina

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Dal 2008 il bio per bambini a Bologna: abbigliamento, intimo, pannolini lavabili, fasce e marsupi, giocattoli educativi e libri per piccolissimi. Incontri per bambini e genitori.

In Avanscoperta - Via Emilia Levante 35/B - 40139 BolognaTel +390519910551 - e-mail info@inavanscoperta.it

sensi. Emendandosi dall’idea che: “più si fa è meglio è”, in modo da allontanarsi dall’idea consumistica della fruizione dell’arte e della cultura, accogliendo in alternativa le proposte che valorizzano in termini di esperienza vissuta ed elaborata consapevolmente, e condivisa con i propri coetanei e i genitori. L’elaborazione delle emozioni e dei sentimenti contribuiscono, infatti, ad ampliare e ad arricchire il proprio vocabolario espressivo.

Imparare a cogliere le differenze esplorando attraverso i sensi, come ci insegnano Munari e la Gestalt, mantenendosi continuamente in gioco, senza pregiudizio, liberando così la fantasia, collante indispensabile per creare connessioni inedite,

ODVFLDQGR�DI¿RUDUH�OD�FUHDWLYLWj��Se pensiamo a Picasso che mettendo insieme un sellino e un manubrio di bicicletta, da vita ha un’opera che ricorda la WHVWD�GL�XQ�WRUR��H�VDUj�FRVu�FKH�OR�FKLDPHUj�OXL�VWHVVR��Testa di toro. Questa semplice scultura, incredibilmente crea in noi il dubbio, perché sappiamo che quella non è una vera testa di toro, eppure continuiamo a vederla tale, ci stimola a capire a voler afferrare la forma ma senza riuscirci, ed ecco perché Picasso resta XQ�HVHPSLR�GL�FUHDWLYLWj��1RQ�

rimane ingabbiato in schemi SUHGH¿QLWL��PDQWHQHQGR�DFFHVD�OD�VFLQWLOOD�GHOOD�FXULRVLWj��PD�allo stesso tempo non manca di disciplina, riuscendo ad HTXLOLEUDUH��OLEHUWj�HVSUHVVLYD�H�FDSDFLWj�GL�VFHOWD�

1HO�VHJXLUH�OH�IDVL�GL�FUHVFLWD�GHL�EDPELQL�H�GHL�UDJD]]L��VDUj�complito degli educatori e della famiglia mettere a fuoco i talenti senza forzare i tempi, l’ascolto resta la chiave di volta per vivere un’esperienza GL�TXDOLWj��FKH�SDUWH�GDO�³GL�GHQWUR´�ULYHODQGR�OD�FUHDWLYLWj��

Come sviluppare e coltivare la creatività nei bambini dai primi anni di vita fino all’adolescenza?

segue dalla seconda paginapregio di aver “laicizzato” un metodo e la sua etica secolare e di aver creato connessioni utili anche per i praticanti buddisti tra pratica e vita quotidiana. Esistono pratiche formali di Mindfulness come l’esercizio di concertazione sul respiro, il body Scan e pratiche informali per coltivare l’attenzione consapevole su respiro, corpo, emozioni e pensieri. Mindfulness è un movimento ed anche un metodo diffuso in tutto il mondo: John Kabat-Zinn è il fondatore del MBSR Mindful Based Stress Reduction oggi applicato in diversi campi, dalla medicina al business.Per i bambini pratiche di Mindfulness possono aiutare a non. Perdere quella TXDOLWj�GHOOD�SUHVHQ]D�H�GHO�QRQ�giudizio che hanno innata e che man mano rischiano di perdere crescendo. Può aiutare a coltivare l’attenzione, a ridurre lo stress e gestire le emozioni. Pratiche di Mindful Eating legate all’alimentazione possono aiutare anche a tavola. Utile anche in caso di dipendenze da tecnologia.BimbòArte (www.bimboarte.it) ha tenuto al nido Calicanto un incontro

per genitori Un Boccone alla Volta , la pratica della consapevolezza nel mangiare e l’Ascolto Musicale per mamme in Gravidanza che si tiene in questi giorni a San Colombano.

Per approfondirePer chi sa l’inglesewww.susankaisergreenland.com/mindfulness-for-kids/

Atelier CreAtivi-reggio Childreni 100 linguAggi di lori MAlAguzzi

dDOOD�¿QH�GHJOL�DQQL�µ���QHOOH�VFXROH�dell’infanzia del Comune di Reggio

Emilia è stato inserito lo spazio GHOO¶DWHOLHU�H�OD�¿JXUD�GHOO¶DWHOLHULVWD��un “insegnante” con competenze di natura artistica. In questo modo i linguaggi espressivi e poetici sono diventati parte del processo attraverso il quale si struttura la conoscenza stessa.L’Atelier diviene quindi il luogo della ricerca, dell’invenzione, dell”empatia, FKH�VL�HVSULPH�DWWUDYHUVR�³����linguaggi” e che espandendosi oltre

O¶HWj�GHOO¶LQIDQ]LD�FRPSUHQGH�DQFKH�O¶HWj�DGXOWD��¿QR�DOO¶DQ]LDQLWj�www.reggiochildren.it/attivita/atelier/

inContrArsi nell’Arte: AsColtAre l’operA d’Arte per ConosCere se stessi

seguendo il proprio metodo esperienziale, vuole aumentare la

FDSDFLWj�GL�DVFROWR�DFFRPSDJQDQGR�i bambini e i ragazzi a cogliere le emozioni e i sentimenti suscitati dall’ascolto dell’opera d’arte. Bambini e ragazzi imparano così a nominare, riconoscere, contestualizzare il loro vissuto interiore e a elaborare GRPDQGH��¿QR�D�FRPSUHQGHUH�L�VLJQL¿FDWL�HPHUJHQWL�GDOO¶RVVHUYD]LRQH�empatica dell’opera.www.incontrarsinellarte.it/il-metodo/www.incontrarsinellarte.it/educazione/http://www.exibart.com/notizia.WL]LD �����,'&DWHJRULD ��

YogA per bAMbini

Attraverso lo Yoga coltiviamo l’ascolto e la consapevolezza

LQ�PRYLPHQWR��/R�\RJD�q�XQ¶DWWLYLWj�

Direttore responsabile: Giovanna Fiorentini

Idea e progetto editoriale: Beatrice di Pisa

Art director: Emilia Milazzo

Q�����GHOO·����������Bimbò - Bambinidavivere.com

Distrada srl 9LD�0RUJDJQL�����������%RORJQDe-mail: redazione@bambinidavivere.com

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Testata giornalistica

5HJ��7ULE��GL�%R�Q�������GHO�����������6WDPSD��7LSRJUDÀD�0,*�0RGHUQD�,QGXVWULH�*UDÀFKH�VUO

La redazione non è responsabile per

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Fa

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Bimbò regala ai primi lettori

���ELJOLHWWR�D�WHVWD�¿QR�DG�HVDXULPHQWR��SHU�FKL�FKLDPD�DOOR�������������OD�UHGD]LRQH�

il 27 febbraio

dalle 12 alle 12.30

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1 libro

Lettera a Thom sull’amore

-RKQ�6WHLQEHFN�%RPSLDQL'DL����DQQLOfferto dalla

Libreria dei Colli

9LD�&DVWLJOLRQH����DEF

1 muffin

offerto da Zoo

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SHU�FKLFKLDPD

solo

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Bimbo

IRQGDPHQWDOH�QHO�SUH�SDUWR�H�XQLYHUVDOPHQWH�ULFRQRVFLXWD�FRPH�VXSSRUWR�DOOH�PDPPH�LQ�JUDYLGDQ]D�H�GXUDQWH�LO�SDUWR�PD�q�DQFRUD�SRFR�FRQRVFLXWR�QHL�SULPL�DQQL�GL�YLWD�GHL�EDPELQL�H�GHOOH�EDPELQH��,VFULYHUH�LO�SURSULR�¿JOLR��D�XQ�FRUVR�GL�\RJD�LQ�famiglia gli permette o le permette

GL�FROWLYDUH�FRPSHQVR�H�/LIH�VWLOH�XQLYHUVDOL�FKH�VDUDQQR�LO�IRQGDPHQWR�SHU�XQD�YLWD�SLHQD��FRQVDSHYROH�H�IHOLFH��$LXWD�D�PDQHQWHUH�LO�FRQWDWWR�FRQ�LO�SURSULR�FRUSR��FRQ�OH�SURSULH�HPR]LRQL��JLRFDQGR��PXRYHQGRVL�H�GLYHUWHQGRVL��6L�SXz�IDUH�FRQ�PDPPD�H�SDSj�R�GD�VROL�D�VHFRQGD�GHOOH�HWj�H�DQFKH�D�VFXROD��$�%RORJQD�VHJQDOLDPR�GXH�UHDOWj��$6,$�H�6WXGLR�<RJD�9LG\DASIA

6FRSUL�OR�<RJD�<RJD�SHU�EDPELQL3HU�OD�VFXROD�GHOO¶LQIDQ]LDGRYH�QRQ�q�FRQVLJOLDWD�OD�SDUWHFLSD]LRQH�GHO�JHQLWRUHGuerrieri dello Yoga

�����DQQL�KWWS���DVLD�LW�DGRQ�SO"DFW GRFGRF ���$LNLGR�SHU�EDPELQL�������DQQL$/¶DLNLGR�q�XQ¶DUWH�PDU]LDOH�RULHQWDOH�DGDWWD�D�WXWWH�OH�HWj��LQ�SDUWLFRODUH�L�FRUVL�SHU�L�EDPELQL�SURSRQJRQR�XQ�ODYRUR�VXOO¶DWWHQ]LRQH��VXOOD�GLVFLSOLQD�HG�HGXFD]LRQH�GHO�PRYLPHQWR�LQWHJUDQGROL�FRQ�JLQQDVWLFD��JLRFR��WHFQLFKH�GL�FRQFHQWUD]LRQH�HG�HVHUFL]L�di equilibrio.

StudIo YogA VIdYA

6WXGLR�<RJD�QHO�FXRUH�GL�%RORJQD�GRYH�%DUEDUD�JXLGD�OH]LRQL�GL�<RJD�%LPEL�H�<RJD�LQ�IDPLJOLD�ZZZ�VWXGLR\RJDYLG\D�LW�\RJD�ELPELIDPLJOLD�YoGA bimbi

GiocAre con lo YoGA

e con l’ArTe

/DERUDWRULR�SHU�ELPEL�GDL���DL����DQQL���PDU]R�H����PDJJLR�������RUH������!���&RQ�6HUHQD�0DQFLQL�H�(OpRQRUH�*UDVVL

YoGA in fAmiGliA

AllA scoperTA dello YoGA

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BertolInI

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HGXFDWLYR�GXH�SULQFLSL�EDVLODUL�GHOOD�IHQRPHQRORJLD�DSSOLFDWD�DOO¶HGXFD]LRQH�H�DOOR�VYLOXSSR�GHOOD�FUHDWLYLWj�)HQRPHQRORJLD�±�&ULVL���(SRFKq�±�/HEHQVZHOW���,QWHQ]LRQDOLWjKWWSV���HQFS�XQLER�LW�DUWLFOH�YLHZ)LOH�����������KWWS���ZZZ�HGVFXROD�LW�DUFKLYLR�FRPSUHQVLYL�SLHURBEHUWROLQLBWUDFFH�KWP

FArFIlÒ

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WUD�GRQQH�GXUDQWH�OD�¿ODWXUD��q�XQ�SURJHWWR�LQWHUGLVFLSOLQDUH�QDWR�SHU�XQD�HODERUDUH�XQD�SURSRVWD�HGXFDWLYD�LQ�FXL�OD�¿ORVR¿D�q�GHFOLQDWD�SHU�O¶LQIDQ]LD��LQ�FKLDYH�SHGDJRJLFD��$YYLDWR�QHO������GD�XQ�JUXSSR�GL�GRWWRUDQGL��DVVHJQLVWL��ULFHUFDWRUL�H�SURIHVVRUL�GHOO¶8QLYHUVLWj�GL�%RORJQD�FKH�IDQQR�ULFHUFD�LQ�¿ORVR¿D�H�SHGDJRJLD��*OL�LQWHUHVVL�GHO�JUXSSR�VRQR�WHRULFL�H�SUDWLFL�FRQ�LQFRQWUL�PHQVLOL�SHU�GLVFXWHUH�GHL�WHPL�WHRULFL�OHJDWL�DOO¶LQWHUD]LRQH�IUD�¿ORVR¿D�HG�HGXFD]LRQH�H�LQFRQWUL�SXEEOLFL�H�SURSRVWH�HGXFDWLYH�SHU�O¶LQIDQ]LD��/D�PHWRGRORJLD�FKH�LO�JUXSSR�LQWHQGH�VYLOXSSDUH�VL�LVSLUD�D�PHWRGL�DYYLDWL�H�GLIIXVL�LQ�WXWWR�LO�PRQGR�FRPH�TXHOOL�

GHOOD�3KLORVRSK\�IRU�&KLOGUHQ��KWWSV����ZZZ�PRQWFODLU�HGX�FHKV�DFDGHPLFV�FHQWHUV�DQG�LQVWLWXWHV�LDSF��per approfondire

KWWSV���ZZZ�IDFHERRN�FRP�¿ORVR¿DLQIDQ]LD�

lIBrI Benvenuta creatività. Giochi per

sviluppare la creatività dei bambini e

dei ragazzi dai sei anni in poi

,VDEHOOD�'HOO¶$TXLOD�$OHVVDQGUD�)HUUL(GLWRUH��)UDQFR�$QJHOL&ROODQD��/H�FRPHWH

Giochi d’arte. Ediz. a spirale

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Fantasia

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Giochiamo allo yoga. (GL]��D�FRORULGL�&ODXGLD�3RUWD��$XWRUH���6RSKLH�)DWXV��$XWRUH�(Wj�GL�OHWWXUD��GD���D���DQQL

Oggi sono Nuvola, domani

Arcobaleno

ZZZ�HGL]LRQLOSXQWRGLQFRQWUR�LW�EORJ���������PLQGIXOQHVV�SHU�EDPELQL�,R�H�WH�VX�XQD�QXYROHWWD���JLRFKL�H�DWWLYLWj�SHU�LQVHJQDUH�FDOPD�H�FRQFHQWUD]LRQH�DL�%$0%,1,�FRQ�OD�0,1')8/1(66�GHOOD�IRQGDWULFH�GHO�PRYLPHQWR�0,QGIXOQHVV�SHU�EDPELQL�6XVDQ�.DLVHU�*UHHQODQG�4XL�WURYDWH�DQFKH�WUDFFH�DXGLR�SHU�OD�FRQVDSHYROH]]D�VXL�VXRQL�FKH�DL�EDPELQL�SLDFH�PROWR�

di Beatrice di Pisa