Bilancio competenze IMMIGRATI

IL BILANCIO DI COMPETENZE di _____________________________________________________

@lucaiacovone – IL SICOMORO coop. soc.

PATTO DI SERVIZIO TRA BENEFICIARIO E ORIENTATORE SCHEDA 1/7

Nome

Cognome

Nato in

Il _______ / _____ / _____

Sesso: M F

Cittadinanza

Stato civile libero sposato

Motivo Pds

Progetto SPRAR _____________ Di: ________________ ORD AGG

Ingresso nel progetto

_______ / _____ / _____

Uscita prevista dal progetto

_______ / _____ / _____

Cellulare

In Italia da

_______ / _____ / _____

Stato occupazionale attuale ______________________________________

Risiede a

Indirizzo

Note eventuali

E-mail ____________________________ @ _____________.___

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PATTO DI SERVIZIO I colloqui sono finalizzati alla raccolta di informazioni sull’esperienza formativa e professionale del candidato. Sulla base di tali incontri verranno redatte delle schede individuali e concordata la definizione del progetto professionale. IMPEGNI DELL'AGENZIA PER IL LAVORO MESTIERI

Mestieri tramite lo sportello di Matera si impegna ad offrire i seguenti servizi: • Accoglienza e prima informazione • Colloqui di orientamento finalizzati alla definizione del progetto professionale concordato con la persona • Predisposizione di ogni strumento e informazione utili allo svolgimento del percorso concordato • Inserimento nella banca dati dell'Agenzia per il Lavoro

IMPEGNI DEL PARTECIPANTE Il partecipante si impegna a realizzare quanto segue. • Partecipare ai colloqui di orientamento finalizzati alla definizione del progetto professionale concordato con l’operatore dello Sportello. • Presentarsi agli appuntamenti concordati e alle eventuali convocazioni con puntualità, comunicando preventivamente al servizio eventuali impedimenti; • Concordare eventuali ulteriori percorsi finalizzati al raggiungimento degli obiettivi prefissati (tirocini, corsi di formazione, candidature, ecc.) con gli operatori dello Sportello. • Attivarsi nella ricerca di lavoro attraverso i diversi canali e le tecniche di ricerca attiva di lavoro promosse dallo Sportello. • Sottoscrivere il presente documento per attivare le iniziative proposte all’interno del progetto • Sottoscrivere l’autorizzazione al trattamento dei dati personali in ottemperanza alle previsioni della legge sulla Privacy. • Rendersi disponibile ad eventuali colloqui telefonici e/o incontri per il monitoraggio delle attività previste.

Il/La sottoscritto/a _________________________________________ dichiara di accettare quanto previsto dal presente patto e di autorizzare il Lo Sportello Mestieri e gli operatori dedicati a tali servizi al trattamento dei miei dati personali e professionali ed alla loro comunicazione ad imprese terze, ai sensi del D.lgs.196/2003

Firma _________________________________________

Per conto dello Sportello Mestieri dichiara di accettare il presente patto e di impegnarsi a offrire i servizi in esso previsti.

Firma _________________________________________








IL PERCORSO DI VITA SCHEDA 2/7

Istruzione Scuola, università, formazioni professionali; workshop; auto-formazione

Attività professionali Attività per le quali sei stato pagato o avresti dovuto essere stato pagato

Attività extraprofessionali Vita di comunità (organizzazioni sociali o umanitarie, sportive…)

Esperienze personali Hobby, viaggi, eventi, incontri

Paese di origine

Percorso migratorio

In Italia








LA LIFELINE DISCOVERY (La Lifeline è un'opera derivata da BusinessModelYou.com Pubblicata sotto licenza CC BY-SA 3.0)

Paese di origine Percorso migratorio In Italia

5

4

3

2

1








CARATTERISTICHE DELLA PERSONALITÀ Come descriveresti te stesso? Seleziona al massimo 2 caratteristiche SCHEDA 3/7

Sociale

Cooperativa, socievole, estroversa, dotata di tatto, generosa, persuasiva, comprensiva, sa essere solidale

Intraprendente

Sicura di sé, persuasiva, energica, ambiziosa, estroversa, loquace, avventurosa, è abile nello stabilire relazioni sociali

Realistico

Diretta, concreta, stabile, pratica, perseverante, semplice, adattabile, privilegia la manualità

Artistico

Creativa, emotiva, espressiva, impulsiva, intuitiva, sensibile, originale, è dotata di immaginazione

Investigativo

Analitica, curiosa, accurata, precisa, desiderosa di sapere, riflessiva, logica, ha fiducia nelle proprie capacità intellettuali

Convenzionale

Organizzata, accurata, metodica, efficiente, giudiziosa, ordinata, previdente, predilige comportamenti formali








LIMITI

SONO DISPONIBILE A: Molto Si No Molto Si No

Un lavoro molto faticoso Lavori di pulizia di appartamenti o uffici

Lavorare tanto tempo seduto in ufficio Viaggiare tutti i giorni per andare a lavoro

Avere orari non regolari Lavorare in proprio / essere indipendenti

Lavorare tanto tempo sotto al sole Curare igiene di uomini anziani o disabili

Utilizzare attrezzi pericolosi Curare l’igiene di donne anziane o disabili

Lavorare di notte Lavorare a contatto con gli animali

Eseguire ordini anche se in disaccordo Avere una bassa retribuzione all'inizio

Adattarsi a continui cambiamenti Fare un lavoro che sporca

Accettare trasferte per lunghi periodi Lavorare nei giorni di festa

VALORI (indica massimo 3 “molto”)

QUANTO E’ IMPORTANTE PER ME? Molto Si No Molto Si No

Sentirmi utile ad altre persone Eseguire da solo le proprie mansioni

Avere una buona retribuzione Ricevere il giusto riconoscimento per ciò che fai

Andare d’accordo con i colleghi Avere la possibilità di fare carriera

Avere un lavoro sicuro Lavorare ogni giorno su attività diversificate

Lavorare in un settore specifico Avere ruoli di comando

Certezza delle regole/procedure Visibilità sociale








ESPERIENZE FORMATIVE SCHEDA 4/7

Periodo (da - a) Percorso Formativo e Titolo/Certificato Luogo Conoscenza e abilità acquisite

Valutazioni Personali (motivazioni, criticità, risultati raggiunti, competenze acquisite più soddisfacenti ecc.)












ESPERIENZE EXTRAPROFESSIONALI

Periodo Il Ruolo che ricoprivo:

Eventuale organizzazione / soggetto di riferimento / Luogo

Le attività che svolgevo Le decisioni che prendevo

Le persone con le quali mi relazionavo Gli Strumenti/Tecnologie che usavo

Valutazioni Personali (motivazioni, criticità, risultati raggiunti, motivo per cui si è conclusa l’esperienza, ecc.)








RICOSTRUZIONE DELLA POSIZIONE LAVORATIVA 1 SCHEDA 5/7

Nome dell'azienda: Periodo:

Settore di attività dell'azienda: Sede:

Qualifica e/o ruolo svolto



Valutazioni Personali (motivazioni, criticità, risultati raggiunti, motivo per cui si è interrotto il rapporto, ecc.)








RICOSTRUZIONE DELLA POSIZIONE LAVORATIVA 2

Nome dell'azienda: Periodo:

Settore di attività dell'azienda: Sede:

Qualifica e/o ruolo svolto



Valutazioni Personali (motivazioni, criticità, risultati raggiunti, motivo per cui si è interrotto il rapporto, ecc.)








COMPETENZE PERSONALI SCHEDA 6/7

Capacità organizzative Livello

No - poco - buono - molto

Descrivi un evento della tua vita in cui hai potuto contare sulle tue

capacità organizzative per risolvere un problema

Prendere decisioni in situazioni non favorevoli

Calcolo e gestione dei rischi

Organizzazione e pianificazione delle attività

Trovare la soluzione ad eventuali problemi

Definire i livelli di difficoltà dei compiti

Capacità di comunicazione Livello

No - poco - buono - molto

In quale occasione, evento della vita, le tue competenze

comunicative sono state determinanti?

Relazionarsi con il team di lavoro e i singoli

Relazionarsi con il management o parte di esso

Adeguare i comportamenti al contesto

Comprendere e ascoltare il cliente

Relazionarsi e negoziare con gruppi o singoli

Competenze digitali Livello

no - poco - buono - molto

Descrivi una situazione o un evento in cui hai potuto sviluppare o

mettere a frutto le tue competenze digitali.

Elaborazione delle informazioni

Gestire un account di posta elettronica

Installare un programma

Gestione dei documenti

Creazione di contenuti

Editing foto e video

Linguaggi di programmazione

Altro………………………………………………………








COMPETENZE LINGUISTICHE

Lingua madre

Altre lingue COMPRENSIONE PARLATO PRODUZIONE SCRITTA

Ascolto Lettura Interazione Produzione orale

1) livello livello livello livello livello

2) livello livello livello livello livello

3) livello livello livello livello livello Livelli: A1/2 Livello base - B1/2 Livello intermedio - C1/2 Livello avanzato | Quadro Comune Europeo di Riferimento delle Lingue

ALTRE COMPETENZE

Hobby

Sport

Altre competenze

Patenti di guida








IL MIO PROGETTO PROFESSIONALE SCHEDA 7/7

COSA vorrei fare (figura professionale / attività / ruolo)

DOVE (luogo / ambiente / settore / contesto / organizzazione)

A quali CONDIZIONI (orari / contratti / retribuzione)

PERCHÉ (motivazione / aspettative / obiettivi)

Le mie RISORSE (competenze immediatamente spendibili, disponibilità amici/conoscenti, ecc.)

Competenze da MIGLIORARE








Competenze interamente da ACQUISIRE

Azioni e STRATEGIE (tempi / priorità) Durante il Progetto: Dopo l’uscita dal Progetto: Nel futuro:

Elenco dei primi CONTATTI da attivare (aziende, progetti…)

1) 2) 3) 4) 5)

Punti di FORZA del Progetto

Punti CRITICI del Progetto






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