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 Torino,  Rete  READY  

20  O2obre  2017  

La ricerca è stata realizzata dal Centro Risorse LGBTI in collaborazione con l’Associazione Il Progetto Alice, in partnership con la Columbia University di New York e l’organizzazione statunitense Gay, Lesbian & Straight Education Network (GLSEN). La raccolta dati è avvenuta attraverso un questionario online, nel periodo tra giugno e settembre 2017. La ricerca è stata rivolta a giovani che: •  si identificano come lesbiche, gay, bisessuali e trans (inclus* trans eterosessuali) •  hanno frequentato l’anno scolastico 2016/2017 •  hanno tra i 13 e 20 anni

Info  Ricerca  Italy  Na7onal  School  Climate  Survey  Report  

Età    13  à  1.6%    14  à  6.0%    15  à  13.3%    16  à  20.0%    17  à  28.0%    18  à  18.6%    19  à  10.0%    20  à  3.0%  

Provenienza      

Italia                                    94.7%  

Est  Europa                    3.0%  

Sud  America              0.9%  

Nord  Africa                  0.7%  

Asia  orientale          0.4%  

Asia  centrale              0.4%  

Altro                                          2.7%    

Chi  ha  partecipato?    

1117  ques7onari  compila7  

Chi  ha  partecipato?    

Provenienza    

Lombardia,  Campania,  Lazio    Piemonte,  Sicilia,  Emilia  Romagna  

Veneto,  Puglia,  Toscana    Calabria,  Sardegna,  Liguria  

Marche,  Abruzzo,  Friuli  Venezia  Giulia,  Umbria  TrenUno  Alto  Adige,  Basilicata    

   Molise,  Val  d’Aosta            

Comunità      Urbana                                                          75.5%    Sub-­‐urbana                                              11.4%    Rurale  o  piccola  ci2à          13.1%            

Livello  scolas7co      Scuola  media                4.7%  Liceo                                          94.1%  Altro                                              1.2%      

 

Tipologia  scuola          

Pubblica        96.4%    Religiosa          1.7%    Altro                        1.9%              

Dimensioni        Meno  di  500  studenU                16.4%  Da  501  a  1000  studenU          41.2%  Da  1001  a  1500  studenU      27.2%  Oltre  1500  studenU                        15.3%        

Chi  ha  partecipato?    

Iden7tà:    Orientamento  Sessuale  

Gay  15%  

Lesbica  24%  

Bisessuale  29%  

Pansessuale  15%  

Eterosessuale  1%  

QuesUoning  10%  

Altro  orientamento    sessuale  

6%  

In  altro  sono  presenU:  Asessuale  Queer  Non  voglio  definirmi  

Iden7tà:    Genere  

In  altro  sono  presenU:  Gender  Fluid  Non  Binary,  A-­‐Gender  GenderQueer  

Femmina  62%  

Maschio  21%  

Transgender      1%  

Transgender  MtF  0,1%  

Transgender  FtM  4%  

Altro  12%  

Vediamo  alcune  risposte…  

Quanto  spesso  sen7  commen7    omofobici  nella  tua  scuola?  

 

22,5%  

23,9%  

36,6%  

32,9%  

26,3%  

24,8%  

12,0%  

14,5%  

2,6%  

3,8%  

La  parola  "gay"  usata  in  modo  dispregiaUvo  a  scuola  

Altri  commenU  omofobi  usaU  a  scuola  

Frequentemente   Spesso   Qualche  volta   Raramente   Mai  

La  maggior  parte  degli  studenU  14,3%  

Alcuni  studenU  37,0%  

Pochi  studenU  46,0%  

Nessuno  studente  2,7%  

I  commen7  omofobici  sono    pronuncia7  da  quan7  studen7?  

Frequentemente  0,5%  

Spesso  3,1%  

Qualche  volta  17,2%  

Raramente  34,1%  

Mai  45,1%  

I  commen7  omofobici  quanto  frequentemente  sono    pronuncia7  da  docen7?  

Si  26%  

No  15%  

Non  lo  so  59%  

La  tua  scuola  ha  un  regolamento  a  proposito  di  bullismo,  moles7e,  offese?  

Si  7%  

No  44%  

Non  sono  sicur*  49%  

In  questo  regolamento  si  parla  di    orientamento  sessuale?  

Si  5%  

No  51%  

Non  sono  sicur*  44%  

In  questo  regolamento  si  parla  di  iden7tà  di  genere  o  espressioni  di  genere?  

Nell’ul7mo  anno  scolas7co  hai  avuto  occasione  di  sen7re  commen7  posi7vi  a  proposito  di  lesbiche,  gay,  bisessuali  o  trans?  

(raccon7,  even7  o  approfondimen7)  

50,16%  49,84%  

Nell’ul7mo  anno  scolas7co  hai  avuto  occasione  di  sen7re  commen7  nega7vi  a  proposito  di  lesbiche,  gay,  bisessuali  o  trans?  

(raccon7,  even7  o  approfondimen7)  

54,98%  44,84%  

Come  7  sen7  con  te  stess*?  

In  generale,    sono  soddisfa2*  con  me  stess*  

Penso  di  valere  qualcosa,  Di  essere  come  le  altre  persone  

Ho  un’actudine  posiUva    Verso  me  stess*  

49,26%  

50,74%  

61,37%  

38,63%  

58,86%  

41,14%  

Come  7  sen7  con  te  stess*?  

Mi  capita  di  pensare  di  essere  Un  fallimento  

Alcune  volte  penso  di  non  essere  Un  granchè  

Non  credo  di  avere  molto  di  cui  Essere  orgoglios*  

31,35%   68,65%  

17,61%  82,39%  

49,16%   50,84%  

D’accordo     In  disaccordo    

  E  infine..  Alcuni  commen7  liberi!  

Nonostante  la  mia  scuola  voglia  presentarsi  come  inclusiva,  non  si  fa  niente  nel  concreto,  e  gli  studenU  lgbt  (i  quali  non  sono  comunque  out  per  evitare  che  si  sparga  la  voce)  sono  gli  unici  anche  cercano  di  fare  qualcosa,  ma  sono  comunque  pochi  

Non  ho  fa2o  coming  out  volontariamente  ma  è  stato  scoperto  a2raverso  voci  che  giravano...  io  un  po'  Umorosa  ho  affermato  tu2o.  Dato  che  nella  mia  classe  sono  in  

molU..  mi  sono  senUta  dire  che  ora  tuc  diventano  lesbiche,  gay  o  bisessuali.    Sono  una  che  non  da  molto  peso  alle  parole  degli  altri  perciò  anche  se  ho  provato    

un  po'  di  nervoso  me  ne  sono  fregata.  Sono  fiera  di  ciò  che  sono.  

Nel  complesso  non  molto  posiUvo.    Ho  de2o  di  me  ad  alcune  persone  e  almeno  di  facciata  non  hanno  avuto  reazioni  negaUve.    Non  ho  però  avuto  il  coraggio  di  dirlo  a  nessun  professore  perché  sono  sicuro  che  mi  discriminerebbero.    I  miei  genitori  non  l'hanno  acce2ato.    

Coming  out…  

 

Vorrei  fare  coming  out  come  FtM  ma  so  già  che  nessuno  mi  acce2erebbe.  Sono  già  solo  -­‐  ho  pochi  amici  ed  ho  paura.    Avevo  intenzione  di  dirlo  alla  mia  amica,  ma  ora  non  so  più  cosa  fare..    

[…]  così  poi  sono  riuscito  a  capire  di  senUrmi  un  uomo,    ho  fa2o  coming  out  con  la  mia  prof  d'italiano,  alcuni  miei  amici,  i  miei  genitori  e  la  mia  ragazza;  nel  complesso  è  stata  dura  ma  mi  hanno  acce2ato  quasi  tuc  e  per  quanto  sia  stato  obbligato  ad  usare  i  bagni  femminili  ed  essere  chiamato  al  femminile  ero  comunque  soddisfa2o  perché  in  pace  con  me  stesso,  ora  che  inizierò  il  liceo  spero  che  le  cose  possano  andare  ancora  meglio  ma  sopra2u2o  di  essere  acce2ato  e  magari  trovare  qualche  gruppo  LGBT  della  scuola.    

L’esperienza  Trans*  

 

Mi  è  capitato  di  senUre  commenU  poco  carini  sulla  comunità  lgbt  da  parte  di  un  insegnante  che  mi  ha  anche  minacciato  di  dire  ai  miei  genitori  che  sono  lesbica  (anche  se  io  non  avevo  mai  de2o  di  esserlo,  lo  suppose  da  solo).      A  volte  il  professore  di  storia  e  filosofia  ha  fa2o  alcuni  commenU  omofobi/transfobici,  sempre  in  modo  molto  leggero  e  come  "scherzo".      MolU  insegnanU,  pensando  di  essere  simpaUci,  mi  dicono  spesso  che  "vesUta  bene  in  modo  carino  (ossia  in  modo  femminile)  sei  molto  più  bella  e  graziosa!  Quando  avevi  i  capelli  lunghi  eri  molto  più  bella,  ora  sei  più  scia2a”.  C'è  una  prof  in  parUcolare  che  molte  volte  dice  cose  Upo  "I  peli  sulle  gambe  fanno  schifo  sui  maschi,  ma  sulle  donne  ancora  di  più!"  oppure  "Quando  sarete  in  quinta  sarete  tuc  più  belli,  le  ragazze  tu2e  truccate  coi  capelli  lunghi  e  i  ragazzi  con  lo  smoking"  senza  pensare  che  magari  a  qualche  ragazza  i  trucchi  fanno  schifo  e  che  qualche  ragazzo  magari  vuole  truccarsi.                

Docen7  

 

Mi  sembra  di  essere  abbastanza  acce2ata  dato  che  ho  tanU  amici  e  loro  mi  vogliono  bene,  davvero,  lo  so,  ma  cambierà  tu2o  se  mi  dichiarerò,  so  anche  questo.    

Quest'anno  ho  scri2o  per  la  prima  volta  ad  una  ragazza  della  mia  scuola  tra  l'altro.  Siamo  uscite  insieme  un  paio  di  volte  finché  la  gente  non  si  è  iniziata  a  insospecre  

dato  che  lei  è  dichiarata.  Dopo  lei  mi  disse  che  per  il  mio  bene  era  meglio  se  ci  vedevamo  di  nascosto.  Io  le  dissi  che  non  ero  d'accordo  e  lei  disse  che  allora  era  meglio  finirla,  non  ho  mai  capito  

il  moUvo  reale.  Ci  mancava  questo  a  confondermi  e  adesso  la  mia  testa  è  ancora  più  in  disordine    

Al  terzo  sono  stat*  inserit*  in  una  classe  di  sole  ragazze.  Un  giorno  in  palestra  tu2e  quelle  che  non  facevano  acvità  fisica  si  sono  sedute  accanto  a  me.  A  disagio  con  l'idea  di  alzarmi  e  andarmene  davanU  a  tuc,  ho  deciso  di  rimanere  lì  ma  rendermi  il  più  invisibile  possibile,  tanto  che  dopo  un  po'  hanno  iniziato  a  parlare  delle  loro  cose  ignorandomi.  Hanno  iniziato  a  sparlare  di  una  nostra  compagna,  etero  e  fidanzata  da  anni,  il  cui  unico  'problema'  era  l'aver  fa2o  da  sempre  piscina  e  avere  quindi  tanU  muscoli  e  poco  seno.  Hanno  iniziato  a  definirla  'lesbicona'  e  a  avverUre  tu2e  le  altre  di  non  stare  vicine  a  lei  durante  l'acvità  fisica,  per  evitare  che  avrebbe  cercato  di  palparle.  Per  il  resto  degli  anni  hanno  conUnuato  a  diffondere  queste  voci,  solo  perché  non  aveva  un  aspe2o  abbastanza  femminile.    

Le  “dicerie”  

Come  tuc  gli  anni  si  è  svolta  la  cogesUone  nella  nostra  scuola.  Ho  portato  un  corso  chiamato  "LGBT".  L'idea  era  quella  di  informare  le  persone  presenU  di  alcune  temaUche  ancora  delicate  e  discusse  in  italia.  A  parUre  dalla  terminologia  alle  quesUoni  poliUche  anche  a  livello  mondiale.  C'è  stata  molta  partecipazione.  È  stato  uno  dei  corsi  più  acvi.  Sono  molto  felice  di  aver  portato  questo  corso  e  che  la  gente  si  sia  dimostrata  curiosa  ed  interessata.  Purtroppo  siamo  solo  noi  studenU  a  parlare  di  queste  temaUche  e  mai  i  professori.  Dovrebbe  esserci  più  informazione  e  coinvolgimento.    

Non  è  successa  durante  quest'anno  ma  durante  il  precedente.  In  poche  parole  abbiamo  fa2o  un  proge2o  di  diri2o  e  quando  siamo  finiU  a  parlare  di  adozioni  da  parte  di  coppie  omosessuali  l'insegnante  ha  iniziato  ad  usare  termini  davvero  offensivi.  Fortunatamente  

una  mia  compagna  di  classe  (che  non  fa  parte  della  comunità  lgbtq)  ha  iniziato  a  controba2ere.  Nonostante  per  me  sia  comunque  stata  una  bru2a  esperienza  è  stato  

bello  vedere  qualcuno  totalmente  disinteressato  difendere  i  diric  lgbtq    

Sono  estremamente  fiera  di  quello  che  sono  e  quello  che  sto  facendo  della  mia  vita,    il  fa2o  di  essere  lesbica  non  mi  impedisce  di  certo  di  avere  una  vita  normale,    le  persone  capiscono  questa  cosa,  anche  quelli  più  anziani  provenienU  da  una  generazione    molto  diversa.  Mi  piacerebbe  diventare  parte  acva  e  integrante  del  gruppo  LGBTQ.    

Qualche  nota  posi7va…  

Grazie per l'attenzione!

centro@risorselgbti.eu www.risorselgbti.eu

da  gennaio  2018:  il  report!