Bando n. 2373 del 26/02/2013 - Piani Integrati 2013 Autorizzazione n. AOODGAI/11919 del 19/11/2013...

Bando n. 2373 del 26/02/2013 - Piani Integrati 2013

Autorizzazione n. AOODGAI/11919 del 19/11/2013Azione : C1 - FSE-2013-2178

Annualità 2013/2014Questionari

Gradimento – Soddisfazione

Monitoraggio corsi PON

CORSI ANALIZZATI

(22 + 28 + 17 = 67 alunni)

(28 + 19 + 25 = 72 alunni)

(28)

(24 + 23 = 47 alunni)

(31 alunni)

(27 alunni)

Questionari Alunni

• I risultati che seguono sono la somma dei risultati ottenuti negli undici corsi.

• L’analisi è stata effettuata per ogni corso e i risultati possono essere visionati dai docenti interessati.

• Inoltre, sono stati analizzati i corsi per tipologia di alunni:

Primaria e Secondaria di 1°grado.

QUESTIONARI ANALIZZATI

“Paroliamo” ( Scuola Primaria 3 Corsi)

“Giochiamo con i numeri” (Scuola Primaria 3 Corsi)

“Divertinglese” ( Scuola Primaria 2 Corsi)

“Matematicamente” (Scuola Secondaria 1°grado 2 Corsi)

“Divertinglese” (Scuola Secondaria 1°grado 1 Corso)

“Cittadini Attivi” (Scuola Secondaria 1°grado 1 Corso)

Questionario Iniziale AlunniScuola Primaria

Elaborazione grafica dei dati emersi dai questionari di monitoraggio iniziale

LEGENDA1. Sei stato accolto positivamente dall’esperto e dal tutor ?2. Ti piacciono le attività svolte?3. Sono attività diverse da quelle che solitamente fai in classe? 4. Stai imparando cose nuove?5. Rispetti i compagni durante le attività?6. Pensi che le prove di ingresso siano state somministrate in modo chiaro e comprensibile?

7. Frequentando questo corso ti aspetti di migliorare il tuo rendimento scolastico?

Questionario Iniziale AlunniDomanda 1, 2, 3, 4, 5, 6 e 7

63 5951

62 6152

61

3 7 7 4 414

61 2 6

1 2 1 3

010203040506070

Domanda 1 Domanda 2 Domanda 3 Domanda 4 Domanda 5 Domanda 6 Domanda 7

3 Corsi di italiano"Paroliamo"

Nu

mer

o

Alu

nn

i 67

Molto

Abbastanza

Poco

Domanda 8 Perché hai deciso di partecipare al progetto?

3

64

010203040506070

Sono stato costretto dai genitori Ero curioso e interessato all'argomento

3 Corsi di Italiano"Paroliamo"

Nu

mer

o A

lun

ni

67

Domanda 9C'è qualche attività che non ti piace svolgere?

Se sì, quale?

4

63

010203040506070

Si No

3 Corsi di Italiano "Paroliamo"

Nu

mer

o A

lun

ni

67

Domanda 10 Cosa ti piace di più del progetto?

3 Corsi di Italiano "Paroliamo"(Numero Alunni 67)

21%

26%14%

19%

20%

Conoscere nuovi amici di altreclassi

Imparare cose nuove

Svolgere attività diverse

Lavorare in gruppo

Conoscere nuovi insegnanti




61 65

4959

4651

64

9 7

27

1322 19

72 0 4 0 4 2 1

010203040506070


3 Corsi di Matematica"Giochiamo con i numeri"

Nu

mer

o

Alu

nn

i 72

Molto

Abbastanza

Poco


3

69

0

20

40

60

80


3 Corsi di Matematica"Giochiamo con i numeri"

Nu

mer

o A

lun

ni

72


Se sì, quale?

4

63

010203040506070

Si No

3 Corsi di Matematica "Giochiamo con i numeri"

Nu

mer

o A

lun

ni

72

Domanda 10 Cosa ti piace di più del progetto?

3 Corsi di Matematica "Giochiamo con i numeri"(Numero Alunni 72)

18%

30%23%

19%

10%


Imparare cose nuove


Lavorare in gruppo





42 4336

42

21

43 43

2 08

18

1 10 1 0 1 1 0 00

10

20

30

40

50


2 Corsi di Inglese"Diveringlese"

Nu

mer

o

Alu

nn

i 44

Molto

Abbastanza

Poco


1

43

0

10

20

30

40

50


2 Corsi di Inglese"Divertinglese"

Nu

mer

o A

lun

ni

44


Se sì, quale?

1

43

0

10

20

30

40

50

Si No

2 Corsi di Inglese "Divertinglese"

Nu

mer

o A

lun

ni

44

Domanda 10 Cosa ti piace di più del progetto? 2 Corsi di Inglese "Divertinglese"

(Numero Alunni 44)

17%

36%16%

9%

22%


Imparare cose nuove


Lavorare in gruppo


Questionario Iniziale AlunniScuola Secondaria di 1°grado


Questionario Iniziale Alunni Scuola Secondaria di 1°gradoDomanda 1

Hai frequentato altri corsi finanziati dall'Unione Europea?

38

8

0

10

20

30

40

Si No

2 Corsi di Matematica "Matematicamente" Plesso "Fioritti"

Nu

mer

o A

lun

ni

47

Domanda 2Legenda:A) perché posso approfondire la mia preparazione scolastica ;B) perché mi interessa l’argomento del corso; C) perché fornisce un titolo spendibile nel mio percorso formativo D) perché consente di esprimere la mia creatività E) per fare una cosa diversa dal solito

F) perché spinto dai miei insegnanti

Questionario Iniziale Alunni Scuola Secondaria di 1°grado

Domanda 2. Perché hai scelto di frequentare questo corso?

Corsodi Matematica "Matematicamente" Plesso "Fioritti"

37

6 3 1 4 5

0

10

20

30

40

A B C D E F

Numero alunni 47

A

B

C

D

E

F

Domanda 3Legenda:A) contenuti interessanti B) ampliamento della preparazione di base C) acquisizione di tecniche e pratiche operative D) sviluppo di capacità e competenze E) acquisizione di materiali utilizzabili in altri settori

F) miglioramento dei rapporti interpersonali e della socializzazione


Domanda 3. Cosa ti aspetti dalla frequenza del corso a cui sei iscritto? 2 Corsi di Matematica "Matematicamente" Plesso "Fioritti"

40%

26%

8%

13%

2%11% A

B

C

D

E

F


Che tipo di lezioni ti aspetti?

14

18 17

0

5

10

15

20

Teorica e frontale Operativa e disperimentazione diretta

Di frequente interazionecon l'esperto e il tutor

2 Corsi di Matematica "Matematicamente " Plesso "Fioritti""

Nu

mer

o A

lun

ni 4

7

Questionario Iniziale Alunni Scuola Secondaria 1°grado Domanda 5

Come giudichi la chiarezza circa gli obiettivi del corso?

1614 13

4

0

5

10

15

20

Soddisfacente Buono Sufficiente Insufficiente


Nu

mer

o A

lun

ii 4

7


Come giudichi l'attività di accoglienza del docente esperto e del tutor?

19 18

9

1

0

5

10

15

20



Nu

mer

o A

lin

ni

47


Come giudichi il grado di integrazione del gruppo di cui fai parte?

12

20

12

3

0

5

10

15

20

25



Nu

mer

o A

lun

ni

47


Come giudichi l'articolazione dell'attività didattica?

22 21

0

5

0

5

10

15

20

25



Nu

mer

o A

lun

ni

47


Come giudichi il calendario e gli orari del corso?

13

21

85

0

5

10

15

20

25



Nu

mer

o A

lun

ni

47

https://www.google.it/url?q=http://www.galileonet.it/articles/4e5df02172b7ab308400005b&sa=U&ei=vPM6U7CTMIbFtAan0IHQCw&ved=0CFQQ9QEwEw&usg=AFQjCNEq0HxHcxTSXVvJN0EiVEGkRwssBQ


Domanda 10. Come giudichi in questa prima fase l'organizzazione degli spazi e

degli strumenti?


13; 28%

19; 40%

13; 28%

2; 4%Soddisfacente

Buono

Sufficiente

Insufficiente


Come giudichi in questa prima fase l'attività del docente esperto?

39

5 3

0

10

20

30

40

50

Pienamente rispondente Poco rispondente Per niente rispondente


Nu

mer

o A

lun

ni

47


Domanda 12Quanto ritieni oneroso conciliare l'impegno per il corso con gli altri

impegni scolastici?

0

15

10

2

0

5

10

15

20

Molto oneroso Abbastanza oneroso Poco oneroso Per niente oneroso

2 Corsi di Matematica "Matematicamente" Plesso "Fioritti""

Nu

mer

o A

lun

ni

47


Domanda 13Qual è il tuo grado di aspettativa in relazione ai risultati finali?

27

16

2 2

05

1015202530

Ho molte apsettative Ho un normalegradio di aspettativa

Non mi aspettomolto dal corso

Sonocompletamente

sfiduciato

2 Corsi di Matematica "Matematicamente" Plesso "Fioritti""

Nu

mer

o A

lun

ni

47


Hai frequentato altri corsi finanziati dall'Unione Europea?

24

7

05

1015202530

Si No

Corso di Inglese "Divertinglese" Plesso "Fioritti"

Nu

mer

o A

lun

ni

31

Questionario Iniziale Alunni Scuola Secondaria di 1°gradoDomanda 2.

Perché hai scelto di frequentare questo corso? Corso di Inglese"Divertinglese" Plesso "Fioritti"

94%

6%0%0%0%0%A

B

C

D

E

F






Domanda 3. Cosa ti aspetti dalla frequenza del corso a cui sei iscritto?


32%

29%

10%

13%

0%

16% A

B

C

D

E

F



10 10

11

9,4

9,6

9,8

10

10,2

10,4

10,6

10,8

11

11,2



Corso di Inglese "Divertiglese" Plesso "Fioritti""

Nu

mer

o A

lun

ni

Questionario Iniziale Alunni Scuola Secondaria 1°grado

Domanda 5 Come giudichi la chiarezza circa gli obiettivi del corso?

17

11

3

00

5

10

15

20




Come giudichi l'attività di accoglienza del docento esperto e del tutor?

17

10

31

0

5

10

15

20





1214

32

02468

10121416





24

6

1 00

5

10

15

20

25

30



Nu

mer

o A

lun

ni

31



8

15

7

1

02468

10121416





degli strumenti? Corso di Inglese "Divertinglese" Plesso "Fioritti"

13

16

2 0Soddisfacente

Buono

Sufficiente

Insufficiente



30

1 00

5

10

15

20

25

30

35





impegni scolastici?

12

14

5

00

2

4

6

8

10

12

14

16


Corso di Inglese "Divertinglese" Plesso "Fioritti""

Nu

mer

o A

lun

ni



18

13

0 00

5

10

15

20



Sonocompletamente

sfiduciato

Corso di inglese "Divertinglese" Plesso "Fioritti""

Nu

mer

o A

lun

ni


Domanda 1Hai frequentato altri corsi finanziati dall'Unione Europea?

23

4

0

510

1520

25

Si No

Corso "Cittadini Attivi" Plesso "Fioritti"

Nu

mer

o A

lun

ni

Questionario Iniziale Alunni Scuola Secondaria di 1°gradoDomanda 2.

Perché hai scelto di frequentare questo corso? Corso"Cittadini attivi" Plesso "Fioritti"

89%

11% 0%0%0%0%A

B

C

D

E

F






Domanda 3. Cosa ti aspetti dalla frequenza del corso a cui sei iscritto?

Corso "Cittadini attivi" Plesso "Fioritti"

48%

26%

0%

19%

0%7%A

B

C

D

E

F



1

26

00

5

10

15

20

25

30



Corso "Cittadini attivi" Plesso "Fioritti""

Nu

mer

o A

lun

ni


Domanda 5 Come giudichi la chiarezza circa gli obiettivi del corso?

20

6

1 00

5

10

15

20

25




Domanda 6 Come giudichi l'attività di accoglienza del docento esperto e del tutor?

23

31 0

0

5

10

15

20

25





20

6

1 00

5

10

15

20

25





23

30 1

0

5

10

15

20

25


Corso di Competenze Civiche e sociali "Cittadini Attivi" Plesso "Fioritti"

Nu

mer

o A

lun

ni

27



3

13

11

00

2

4

6

8

10

12

14





degli strumenti? Corso "Cittadini attivi" Plesso "Fioritti"

17

9

1 0Soddisfacente

Buono

Sufficiente

Insufficiente



25

20

0

5

10

15

20

25

30





impegni scolastici?

0

15

10

2

0

2

4

6

8

10

12

14

16



Nu

mer

o A

lun

ni



0

15

9

3

02468

10121416



Sonocompletamente

sfiduciato


Nu

mer

o A

lun

ni

Competenze Iniziali:Votazioni riportate

dagli alunni nei test d’ingresso Elaborazione grafica dei dati emersi

Votazione In Ingresso degli Alunni Scuola Primaria

0 0

4

21

3

00

5

10

15

20

25

Divertinglese "Collodi" (Tempo Normale)

Numero alunni 28

Numero alunni 28 0 0 4 21 3 0

Voto 5 Voto 6 Voto 7 Voto 8 Voto 9 Voto 10


0 0

4

0

6

8

0

2

4

6

8

10

Divertinglese "Torelli" (Tempo Pieno)

Numero alunni 26

Numero alunni 26 0 0 4 0 6 8



0

2

4

6

8

10

12

Paroliamo Plesso "Collodi"

Numero Alunni 22

Numero Alunni 22 3 4 10 5 0 0


Votazione in Ingresso degli Alunni Scuola Primaria

Voto 5

Voto 6

Voto 7

Voto 8

Voto 9

Voto 100

2

4

6

8

10

12

"Giochiamo con i numeri" plesso "Collodi"

Numero Alunni 28



Votazione In Ingresso degli Alunni Scuola Secondaria 1°grado

0

5

10

15

20

"Matematicamente1" Plesso "Fioritti""

Numero Alunni 25




Voto 2

Voto 3

Voto 4

Voto 5

Voto 6Voto 7

0

2

4

6

8

10

12

14

Matematicamente 2 Plesso "Fioritti" Numero Alunni 31



Votazione in Ingresso degli Alunni Scuola Secondaria di 1°grado

17

9

32

0 00

5

10

15

20

"Divertinglese" plesso "FiorittiNumero Alunni 31




0

2

4

6

8

10

12

"Cittadini Attivi" Plesso "Fioritti""

Numero Alunni 27



Questionario Iniziale EspertiElaborazione grafica dei dati emersi

dai questionari di monitoraggio iniziale

LEGENDA1. Ritiene che il personale tutor è stato collaborativo nella fase del progetto?2. Ritiene che il numero degli alunni sia funzionale alla tipologia di attività da svolgere?3. Ritiene che il monte ore previsto sia funzionale alla realizzazione degli obiettivi

programmati?4. Quanto ritiene che i percorsi laboratori ali di didattica possano sollecitare l’acquisizione

di conoscenze specifiche? 5. Quanto ritiene che la scelta dei contenuti sia funzionale al raggiungimento di abilità

specifiche al modulo? 6. Quanto ritiene che l’utilizzo di una metodologia attiva per piccoli gruppi possa facilitare

l’acquisizione di conoscenze specifiche?

Questionario Iniziale EspertiDomanda 1, 2, 3, 4, 5 e 6

02

5

0 0 01

76

24

1

12

5

2

119

12

1

02468

101214

Domanda 1 Domanda 2 Domanda 3 Domanda 4 Domanda 5 Domanda 6

Numero Esperti 13

Poco

Abbastanza

Molto

Non so

Questionario Iniziale TutorElaborazione grafica dei dati emersi


Quetionario Iniziale TutorDomanda 1

E' stato somministrato un test d'ingresso?

14

00

5

10

15

Si No

Nu

mer

o T

uto

r 14

Questionario Iniziale TutorDomanda 2

Il test d'ingresso eventualmente somministrato ha riguardato "

12

5

La rilevazione dei prerequisiti

Gli aspetti motivazionali e leaspettative

Questionario InizialeTutorDomanda 3

E' stata fatta una presentazione del corso relativamente agli obiettivi da raggiungere?

100%

0%

Questionario Iniziale Tutor Domanda 4

Ritiene che il percorso formativo proposto possa favorire negli alunni l'acquisizione di strategie di collaborazione funzionali al raggiungimento di un obiettivo comune?

0

6

8

0

2

4

6

8

10

Poco Abbastanza Molto

Nu

mer

o T

uto

r 14


Ritiene che tale esperienza formativa possa avere una ricaduta positiva sulle sue competenze professionali?

0

4

10

0

2

4

6

8

10

12

Poco Abbastanza Molto

Nu

mer

o T

uto

r 14

https://www.google.it/url?q=http://www.galileonet.it/articles/4e5df02172b7ab308400005b&sa=U&ei=vPM6U7CTMIbFtAan0IHQCw&ved=0CFQQ9QEwEw&usg=AFQjCNEq0HxHcxTSXVvJN0EiVEGkRwssBQ


Come valuta ladisponibilità degli spazi (es. aule, n. di posti a sedere, ecc.)?

21

8

3

0

2

4

6

8

10

Insufficiente Sufficiente Buona Ottima

Nu

mer

o T

uto

r 14

Questionario Docenti di ClasseElaborazione grafica dei dati emersi


LEGENDA1. Ha un’idea chiara di cosa gli alunni abbiano fatto nel PON?2. Si è interessato /a al lavoro degli alunni nel PON?3. Il PON è stata un’occasione di recupero /potenziamento per gli alunni?4. Le attività del progetto sono state collegate agli argomenti e ai contenuti curriculari?5. Nella classe gli argomenti e i contenuti trattati sono stati ripresi?6. Ha scambiato informazioni con i tutor su metodologie e contenuti?8. Ritiene che le attività del progetto PON hanno giovato alla formazione degli alunni?9. Gli alunni che hanno partecipato al PON hanno integrato contenuti nuovi nelle

conoscenze?10. Gli alunni mostrano di aver acquisito maggiore sicurezza nelle proprie capacità?11. Gli alunni mostrano maggiore interesse verso le discipline curricolari?12. Gli alunni mostrano maggiore curiosità e attenzione?

Questionario Docenti di ClasseDomanda 1, 2, 3, 4, 5, 6, 8, 9, 10, 11 e 12

47 9 11

14

28

12 139 9 8

31

2427 26 25

17

25 2327

3027

1216

10 8 72

9 10 9 711

05

101520253035

Domanda 1 Domanda 2 Domanda 3 Domanda 4 Domanda 5 Domanda 6 Domanda 8 Domanda 9 Domanda 10 Domanda 11 Domanda 12

Numero Docenti 47

Poco

Abbastanza

Molto

LEGENDA - SI -A. I compagni hanno proposto l’argomento; B. I compagni erano curiosi di sapere; C. Volevo informarmi su l’attività svolta dai miei alunni ;D. Volevo verificare la ricaduta didattica; E. Penso che sia importante sapere ciò che viene fatto nei progetti extracurricolari ;F. Gli argomenti trattati nel corso sono attinenti alla mia disciplina d’insegnamento; G. Gli argomenti e i contenuti trattati sono stati importanti anche per gli altri alunni; H. Posso valutare meglio gli alunni .

Questionario Docenti di ClasseDomanda 7

Durante la normale attività didattica i ragazzi hanno raccontato, in classe, la loro esperienza?

1

7

33

20 19

107

3 105

101520253035

Si (A) Si (B) Si (C) Si (D) Si (E) Si (F) Si (G) Si (H) No, nessunodi loro lo ha

richiesto

Nu

mer

o D

oce

nti

47

Questionario Finale AlunniScuola Primaria


LEGENDA 1. Ti sono piaciute le attività svolte al corso PON ?2. Le spiegazioni dei docenti sono state chiare?3. L’esperto e il tutor ti hanno aiutato quando ti trovavi in difficoltà?4. Il tempo è passato velocemente quando hai fatto le attività del PON?5. Gli insegnanti del PON ti hanno fatto fare attività nuove e divertenti?6. I tuoi insegnanti di classe ti hanno chiesto cosa hai fatto al PON?7. Hai raccontato ai tuoi genitori cosa hai fatto al PON?8. Sai fare più cose da quando hai frequentato il PON?9. Credi che, nel complesso, l’esperienza del corso PON sia stata un’esperienza positiva?

Questionario Finale Alunni Scuola PrimariaDomanda 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8 e 9

26

2025

14

28

11

1925 27

27

3

14

0

128

3 10 1 0 0 05

1 0 005

1015202530

Domanda

1

Domanda

2

Domanda

3

Domanda

4

Domanda

5

Domanda

6

Domanda

7

Domanda

8

Domanda

9

Corso di Matematica"Giochiamo con i numeri" Plesso "Collodi"

Nu

mer

o A

lun

ni

28

Molto

Abbastanza

Poco



18 18 19

13

19

1114

1719

1 1 0

5

0

6 52

00 0 0 1 02

0 0 00

5

10

15

20

Domanda

1

Domanda

2

Domanda

3

Domanda

4

Domanda

5

Domanda

6

Domanda

7

Domanda

8

Domanda

9

Corso di Matematica"Giochiamo con i numeri" Plesso "Padre Pio"

Nu

mer

o A

lun

ni

19

Molto

Abbastanza

Poco


2419

2319

2418 19

22 21

16

2 41

4 62 4

0 0 0 2 03

0 1 105

1015202530

Domanda

1

Domanda

2

Domanda

3

Domanda

4

Domanda

5

Domanda

6

Domanda

7

Domanda

8

Domanda

9

Corso di Matematica"Giochiamo con i numeri" Plesso "Torelli"

Nu

mer

o A

lun

ni

25

Molto

Abbastanza

Poco




20

11

18 17 16

912 11

16

0

9

2 3 48 7 6 4

0 0 0 0 03 1 3

005

10152025

Domanda

1

Domanda

2

Domanda

3

Domanda

4

Domanda

5

Domanda

6

Domanda

7

Domanda

8

Domanda

9

Corso di Italiano"Paroliamo" Plesso "Collodi"

Nu

mer

o A

lun

ni

20

Molto

Abbastanza

Poco



1613

19

12 11

6

12

4

16

35

0

57 7

3

14

30 1 0

2 1

64

1 00

5

10

15

20

Domanda

1

Domanda

2

Domanda

3

Domanda

4

Domanda

5

Domanda

6

Domanda

7

Domanda

8

Domanda

9

Corso di Italiano "Paroliamo" Plesso "Padre Pio"

Nu

mer

o A

lun

ni

19

Molto

Abbastanza

Poco



11 10 9

6

11

2 1

7

10

4

7 8 86

12

7

10

7

20 0

3

0

3

9

0 002468

101214

Domanda

1

Domanda

2

Domanda

3

Domanda

4

Domanda

5

Domanda

6

Domanda

7

Domanda

8

Domanda

9

Corso di Italiano"Paroliamo" Plesso "Torelli"

Nu

mer

o A

lun

ni

17

Molto

Abbastanza

Poco



27 25 25 26 25 2723 24 26

0 2 2 1 2 0 2 300 0 0 2 1 0 2 0 1

05

1015202530

Domanda

1

Domanda

2

Domanda

3

Domanda

4

Domanda

5

Domanda

6

Domanda

7

Domanda

8

Domanda

9

Corso di Inglese"Divertinglese" Plesso "Collodi"

Nu

mer

o A

lun

ni

27

Molto

Abbastanza

Poco



16 1512 11 10

17

11

17

11

1 25 6 7

0 1 0

6

0 0 0 0 0 0

5

0 00

5

10

15

20

Domanda

1

Domanda

2

Domanda

3

Domanda

4

Domanda

5

Domanda

6

Domanda

7

Domanda

8

Domanda

9

Corso di Inglese"Divertinglese" Plesso "Torelli"

Nu

mer

o A

lun

ni

17

Molto

Abbastanza

Poco

Questionario Finale AlunniScuola Secondaria di 1°grado


LEGENDA 1. Ti sono piaciute le attività che hai svolto?2. Ritieni che frequentando il corso le tue conoscenze siano migliorate?3. Ritieni che gli argomenti che avete trattato possano servirti nel futuro?4. Il linguaggio utilizzato dal docente è stato semplice?5. Quanto pensi l’esperto abbia reso interessante il corso?6. Il docente quanto era disponibile a rispondere alle domande e chiarire i dubbi dei partecipanti?8. Credi che, nel complesso, l’esperienza del PON sia stata un’esperienza positiva?

Questionario Finale Alunni Scuola Secondaria di 1°grado Domanda 1, 2, 3, 4, 5, 6 e 8

0

5

10

15

20

25

Domanda1

Domanda2

Domanda3

Domanda4

Domanda5

Domanda6

Domanda8

"Diveringlese" Plesso Fioritti

Nu

mer

o A

lun

ni

31

Molto

Abbastanza

Poco

Per niente

Questionario Finale Alunni Scuola Srcondaria di 1°gradoDomanda 7

Volendo dare un onesto giudizio su te stesso, come giudicheresti la tua partecipazione al corso?

22

9

005

10152025

Ho partecipato sempre com impegnoe collaborazione

Ho cercato di fare del mio meglio ma,talvolta disturbavo i compagni e il

docente

Mi sono annoiato perché gliargomenti trattati non erano di mio

interesse

"Divertinglese" Plesso Fioritti

Nu

mer

o A

lun

ni 3

1

LEGENDA a) Era decisamente facile per le mie conoscenze. b) Era adeguata agli argomenti che abbiamo studiato.c) Non abbiamo studiato le cose che ci venivano chieste.d) Era troppo difficile.e) Siccome non sapevo rispondere ho copiato dai miei compagni. f) Il docente ci aiutava nelle risposte.

Questionario Finale Alunni Scuola Secondaria di 1°gradoDomanda 9

Rigurdo alla verifica finale, quali delle seguenti affermazioni senti più vicina alla tua opinione?

10

13

1 0 1

6

0

5

10

15

a b c d e f


Nu

mer

o A

lun

ni

31

Questionario Finale Alunni Scuola Secondaria di 1°grado Domanda 10

Parteciperesti in seguito a un corso come questo?

16

3

12

0

5

10

15

20

Si No Non so


Nu

mer

o A

lun

ni

31

Si

No

Non so



0

5

10

15

20

25

Domanda1

Domanda2

Domanda3

Domanda4

Domanda5

Domanda6

Domanda8

"Cittadini Attivi" Plesso Fioritti

Nu

mer

o A

lun

ni

27

Molto

Abbastanza

Poco

Per niente



27

0 005

1015202530

Ho partecipato sempre comimpegno e collaborazione

Ho cercato di fare del miomeglio ma, talvolta

disturbavo i compagni e ildocente

Mi sono annoiato perché gliargomenti trattati non erano

di mio interesse


Nu

mer

o A

lun

ni 2

7




3

24

0 0 0 00

5

10

15

20

25

30

a b c d e f


Nu

mer

o A

lun

ni 2

7



21

0

6

0

5

10

15

20

25

Si No Non so


Nu

mer

o A

lun

ni

27

Si

No

Non so


02468

10121416

Domanda1

Domanda2

Domanda3

Domanda4

Domanda5

Domanda6

Domanda8

"Matematicamente 2" Plesso Fioritti

Nu

mer

o A

lun

ni

23

Molto

Abbastanza

Poco

Per niente




15

8

10

510

15

20





di mio interesse


Nu

mer

o A

lun

ni 2

3



4

16

13

0 00

5

10

15

20

a b c d e f


Nu

mer

o A

lun

ni 2

3




8

5

10

0

2

4

6

8

10

12

Si No Non so


Nu

mer

o A

lun

ni

23

Si

No

Non so



12

7

15 1412

17

119

14

47 8

5

10

1 1 20

20 01 1 1 2 1 1 2

0

5

10

15

20

Domanda1

Domanda2

Domanda3

Domanda4

Domanda5

Domanda6

Domanda8


Nu

mer

o A

lun

ni

23

Molto

Abbastanza

Poco

Per niente



17

41

0

510

15

20





di mio interesse


Nu

mer

o A

lun

ni 2

3




4

13

4

01

2

02

468

10

1214

a b c d e f


Nu

mer

o A

lun

ni 2

3



16

1

6

0

5

10

15

20

Si No Non so


Nu

mer

o A

lun

ni

23

Si

No

Non so

Questionario Finale EspertiElaborazione grafica dei dati emersi


LEGENDA 1. Ritiene che, al termine del corso, siano state sostanzialmente soddisfatte, in generale, le sue aspettative

iniziali?2. Le risorse messe in campo per le attività previste dal progetto sono risultate fruibili ed efficaci?3. L’organizzazione oraria e la scansione temporale delle attività ti è sembrata opportuna e funzionale

rispetto alle azioni previste?7. Rispetto al livello di partenza, le competenze di base degli alunni sono migliorate?8. Gli alunni hanno mostrato interesse nelle attività svolte?

Questionario Finale EspertiDomanda 1, 2, 3, 7 e 8

65

43

56 6 6

8

3

01 1

0 01

0

2

4

6

8

10

Domanda 1 Domanda 2 Domanda 3 Domanda 7 Domanda 8

Nu

mer

o E

sper

ti 1

2

Molto

Abbastanza

Sufficientemente

Poco

Questionario Finale Esperti Domanda 4

Quali strumenti h utilizzato maggiormente durante l'attività formativa?

5

3

2

1

3

2

5

3 3 3

0 0

1

0 0

1

0

2

4

2

0

1

2

3

4

5

6

Libri e/o dispense Materiali audiovisivi Computer Internet LIM

Nu

mer

o E

sper

ti 1

2

Molto

Abbastanza

Sufficientemente

Poco

Questionario Finale Esperti

Domanda 5. Quale metoddologia ha trovato più idonea per l'apprendimento?

6

6

85

2

4

5

7

Problem Solving

Apprendimento per piccoli gruppi

Didattica laboratoriale

Lezione frontale

Insegnamento individualizzato

Simulazione

Apprendimento tramite rinforzo

Discussione

Questionario Finale EspertiDomanda 6

Attraverso quali modalità sono state verificate le competenze acquisite?

6

2 1

68 8

3 2

02468

10

Tes

t m

isto

Tes

t a

rispo

ste

chiu

se

Tes

t a

rispo

ste

aper

te

Ela

bora

tisc

ritti

Col

loqu

i/Con

ver

sazi

oni

Ela

bora

zion

idi

gru

ppo

Pro

vain

divi

dual

e/D

iscu

ssio

ne

Sim

ulaz

ioneN

um

ero

Esp

erti

12


La frequenza dei corsisti è stata?

2

7 7

01

23

45

67

8

saltuaria Costante Assidua

Nu

mer

o E

sper

ti 1

2


Ha incontrato delle difficoltà nello svolgimento delle sue attività ?

2

10

02468

1012

Si No

Nu

mer

o E

sper

ti 1

2

Questionario Finale TutorElaborazione grafica dei dati emersi

dai questionari di monitoraggio FINALE

LEGENDA: Questionario Finale TUTOR

1. Gli obiettivi formativi sono stati coerenti con quanto programmato?2. Riguardo all’articolazione del progetto sono stati modificati i contenuti?3. I contenuti sono risultati chiari e flessibili?4. Secondo lei, i contenuti proposti nel corso possono facilmente tradursi in percorsi educativi-

didattici reali?5. Le famiglie, secondo lei sue osservazioni, sono soddisfatte, in generale, dei i corsi PON?6. Ci sono stati genitori che hanno chiesto informazioni circa il percorso curriculare, gli

obiettivi, l’utilità del corso?7. Gli alunni, secondo le sue osservazioni, hanno partecipato al corso con entusiasmo?8. Gli alunni, durante le lezioni, hanno avuto un comportamento sostanzialmente corretto?9. Il corso ha soddisfatto le iniziative degli alunni?10. Le risorse messe a disposizione dalla Scuola per il progetto sono risultate utili e

sufficienti?

Questionario Finale Tutor Domande 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10

02468

10121416

Domanda

1

Domanda

2

Domanda

3

Domanda

4

Domanda

5

Domanda

6

Domanda

7

Domanda

8

Domanda

9

Domanda

10

Nu

mer

o D

oce

nti

14

Si

No

In Parte

Questionario Finale Alunni n. 174

Scuola PrimariaElaborazione grafica dei dati emersi




158131

150118

144101 111 127 146

1239 22

46 2749 39 40 25

2 2 0 10 2 9 22 5 20

50

100

150

200

Domanda

1

Domanda

2

Domanda

3

Domanda

4

Domanda

5

Domanda

6

Domanda

7

Domanda

8

Domanda

9

Tutti gli Alunni

Nu

mer

o A

lun

ni

174

Molto

Abbastanza

Poco

Questionario FinaleTutti gli Alunni (n. 104)

Scuola Secondaria di 1°Grado Elaborazione grafica dei dati emersi




57

30

49

64 6269

53

34

57

2532 30

20

40

1812 12

27 4 54 5 7 6 5 5 6

01020304050607080

Domanda1

Domanda2

Domanda3

Domanda4

Domanda5

Domanda6

Domanda8

Plesso Fioritti

Nu

mer

o A

lun

ni

104

Molto

Abbastanza

Poco

Per niente



81

212

0

2040

6080

100

Ho partecipato semprecom impegno ecollaborazione




di mio interesse

Tutti i corsisti

Nu

me

ro A

lun

ni 1

04




21

66

6 3 28

0

10

20

30

40

50

60

70

a b c d e f

Tutti i Corsisti

Nu

me

ro A

lun

ni 1

04



61

9

34

0

10

20

30

40

50

60

70

Si No Non so

Tutti i Corsisti

Nu

mer

o A

lun

ni

104

Si

No

Non so

Bando n. 2373 del 26/02/2013 - Piani Integrati 2013 Autorizzazione n. AOODGAI/11919 del 19/11/2013...

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