AVVISO PUBBLICO PER LA SELEZIONE DI ESPERTI ESTERNI PER … · “nessun dorma” codice...

Ministero dell’Istruzione, Università e Ricerca

Ambito SA. 26 DIREZIONE STATALE “DON LORENZO MILANI”

P.zza Giovanni XXIII, 3– 84095 Giffoni Valle Piana (Sa) Segreteria Tel/Fax: 089 868360 - C.M. SAEE06200R - C.F. 80025760655

www.ddgiffonivallepiana.gov.it - [email protected] - [email protected]

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Prot. n° 5303 /IV.5 Giffoni Valle Piana, 16 dicembre2017

CUP: F89G16000810007 All’albo pretorio

Al sito web

OGGETTO: Fondi Strutturali Europei – Programma Operativo Nazionale “Per la scuola, competenze e ambienti per l’apprendimento” 2014-2020. Avviso pubblico 10862 del 16/09/2016 “Progetti di inclusione sociale e lotta al disagio nonché per garantire l’apertura delle scuole oltre l’orario scolastico soprattutto nelle aree a rischio e in quelle periferiche”. Asse I – Istruzione – Fondo Sociale Europeo FSE). Obiettivo specifico 10.1. – Riduzione del fallimento formativo precoce e della dispersione scolastica e formativa. Azione 10.1.1 – Interventi di sostegno agli studenti caratterizzati da particolari fragilità. Codice progetto 10.1.1A- FSEPON-CA- 2017-252

AVVISO PUBBLICO PER LA SELEZIONE DI ESPERTI ESTERNI PER LA FORMAZIONE DI ALUNNI DI SCUOLA PRIMARIA

Il Dirigente Scolastico

VISTO il Decreto Legislativo 30 marzo 2001, n. 165 recante “Norme generali sull’ordinamento del lavoro alle dipendenze della Amministrazione Pubbliche” e ss.mm.ii;

VISTO il DPR 275/99, concernente norme in materia di autonomia delle istituzioni scolastiche;

VISTO il D.I. 44 del 01.02.2001 concernente “Regolamento concernente le istruzioni generali sulla gestione amministrativo-contabile delle istituzioni scolastiche”;

VISTO il D.Lgs 50/2016 modificato dal D.lgs 56/2017 Nuovo codice dei Contratti; VISTO la delibera del Consiglio di Circolo n.4 del 9/11/2017 in cui sono stati approvati i criteri di valutazione da utilizzare per la selezione degli esperti esterni;

http://www.ddgiffonivallepiana.gov.it/

mailto:[email protected]






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VISTI i seguenti Regolamenti (UE) n. 1303/2013 recante disposizioni comuni sui Fondi strutturali e di investimento europei, il Regolamento (UE) n. 1301/2013 relativo al Fondo Europeo di Sviluppo Regionale (FESR) e il Regolamento (UE) n. 1304/2013 relativo al Fondo Sociale Europeo;

VISTO il Programma Operativo Nazionale 2014IT05M20P001 “Per la scuola – competenze e ambienti per l’apprendimento” approvato con decisione C (2014) n. 9952, del 17 dicembre 2014 della Commissione Europea;

VISTA la Delibera del Consiglio d’istituto n. 2 del 9/11/2017 con la quale è stato approvato il PTOF per l’anno scolastico 2017-18;

VISTO l'avviso pubblico 10862 del 16/09/2016 "Progetti di inclusione sociale e lotta al disagio nonché per garantire l'apertura delle scuole oltre l'orario scolastico soprattutto nelle aree a rischio e in quelle periferiche". Asse I - Istruzione - Fondo Sociale Europeo (FSE). Obiettivo specifico l0.1. - Riduzione del fallimento formativo precoce e della dispersione scolastica e formativa. Azione 10. 1.1 - Interventi di sostegno agli studenti Caratterizzati da particolari fragilità; VISTA la candidatura n. 13416, inoltrata in data 12/11/2016; PRESO ATTO della nota MIUR prot.n. prot.n. AOODGEFI D 28607 del 13/07/2017 e dell'elenco dei progetti autorizzati per la regione Campania; VISTA la nota MIUR prot.n. AOODGEFID 31700 del 24/07/2017 di formale autorizzazione del progetto e relativo impegno di spesa di questa Istituzione Scolastica (Codice Identificativo Progetto: 10.1.1A-FSEPON-CA-2017-252 “NESSUN DORMA”) importo complessivo autorizzato: € 39.927,30; RILEVATA la necessità da impiegare n. 07 esperti per svolgere attività di DOCENZA nell’ambito del progetto “NESSUN DORMA” Codice 10.1.1A-FSEPON-CA-2017-252; VISTO il decreto di assunzione a bilancio del finanziamento autorizzato, adottata in data 02/10/2017 prot.n. 3246 VII3, del Programma Annuale E.F. 2017; RILEVATA l’impossibilità di utilizzare il personale interno all’Istituzione scolastica per mancanza di soggetti dotati delle necessarie competenze; Tutto ciò visto e rilevato costituisce parte integrante del presente avviso COMUNICA che è aperta la procedura di selezione per il reclutamento di n. 7 ESPERTI ESTERNI per le attività di docenza inerenti le azioni di formazione previste dal progetto PON FSE “NESSUN DORMA”








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MODULO 1 TITOLO SALVAGENTE DURATA 30 H DESTINATARI ALUNNI CLASSI TERZE FIGURE PROFESSIONALI N. 1 ESPERTO Istruttore di nuoto con il brevetto di

istruttore di Nuoto FIN, il brevetto di bagnino per piscina, esperienza di conduzione di corsi di nuoto e certificate competenze informatiche

TEMATICHE (Indicative) EDUCAZIONE MOTORIA; SPORT; GIOCO DIDATTICO PERIODO DI SVOLGIMENTO PREVISTO GIUGNO/AGOSTO 2018

MODULO 2 TITOLO VOLLEY, SEMPRE VOLLEY, FORTISSIMAMENTE VOLLEY DURATA 30 H DESTINATARI ALUNNI CLASSI TERZE FIGURE PROFESSIONALI N. 1 ESPERTO Istruttore di pallavolo con il brevetto di

istruttore di Pallavolo FIPAV, esperienza di conduzione di corsi di pallavolo a bambini, competenze informatiche certificate

TEMATICHE (Indicative) EDUCAZIONE MOTORIA; SPORT; GIOCO DIDATTICO PERIODO DI SVOLGIMENTO PREVISTO GIUGNO/AGOSTO 2018

MODULO 4 TITOLO I TRENTA MOSCALLIEVI DURATA 30 H DESTINATARI ALUNNI CLASSI TERZE FIGURE PROFESSIONALI N. 1 ESPERTO Laureato in giurisprudenza (o in altra

disciplina) con esperienza di docenza in percorsi di ed. alla legalità ed alla cittadinanza attiva nella scuola primaria, con particolare attenzione al bullismo nelle sue forme ed al conseguente disagio giovanile, nonché in possesso di competenze informatiche certificate

TEMATICHE (Indicative) EDUCAZIONE ALLA LEGALITÀ PERIODO DI SVOLGIMENTO PREVISTO GENNAIO/GIUGNO 2018

MODULO 5 TITOLO ENGLISH CAMP ONE DURATA 30 H DESTINATARI ALUNNI CLASSI QUINTE FIGURE PROFESSIONALI N. 1 ESPERTO madrelingua con esperienza di docenza a

bambini della primaria e di preparazione alle certificazioni








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linguistiche TRINITY e CAMBRIDGE e con competenze informatiche certificate

TEMATICHE (Indicative) POTENZIAMENTO DELLA LINGUA STRANIERA PERIODO DI SVOLGIMENTO PREVISTO GENNAIO/ MAGGIO 2018

MODULO 6 TITOLO BRITISH CAMP DURATA 30 H DESTINATARI ALUNNI CLASSI QUINTE FIGURE PROFESSIONALI N. 1 ESPERTO madrelingua con esperienza di docenza a

bambini della primaria e di preparazione alle certificazioni linguistiche TRINITY e CAMBRIDGE e con competenze informatiche certificate

TEMATICHE (Indicative) POTENZIAMENTO DELLA LINGUA STRANIERA PERIODO DI SVOLGIMENTO PREVISTO GENNAIO/MAGGIO 2018

MODULO 7 TITOLO MATEMATICAMENTE DURATA 30 H DESTINATARI ALUNNI CLASSI QUARTE FIGURE PROFESSIONALI N. 1 ESPERTO con esperienza in prove e test di valutazione

per la rilevazione delle abilità di calcolo e problem solving ACMT 6-11 ANNI; prove MeMa, per la metacognizione, per la rilevazione di atteggiamenti negativi e ansia in matematica al fine di individuare le eventuali aree carenti e predisporre una forma di apprendimento cooperativo con uso di materiali specifici miranti al potenziamento delle competenze in matematica, e in possesso di competenze informatiche certificate

TEMATICHE (Indicative) POTENZIAMENTO DELLE COMPETENZE DI BASE PERIODO DI SVOLGIMENTO PREVISTO GENNAIO/MAGGIO 2018

MODULO 8 TITOLO GENITORI CONDIVISI DURATA 30 H DESTINATARI 30 GENITORI CLASSI PRIME FIGURE PROFESSIONALI N. 1 ESPERTO laurea in psicologia, con comprovate

esperienze in gestione delle problematiche relative alla genitorialità e gestione dello sportello ascolto rivolto ad alunni, docenti e genitori di una scuola primaria, e con competenze informatiche certificate

TEMATICHE (Indicative) MODULO FORMATIVO PER GENITORI








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Prerequisito inderogabile sarà il possesso delle competenze specifiche. 1 - Finalità della selezione Il presente avviso di selezione ha lo scopo di selezionare e reclutare personale esterno da utilizzare nei moduli. 2. Sede di svolgimento dei moduli Si precisa che la sede di svolgimento sarà: - LA DIREZIONE DIDATTICA STATALE DON L. MILANI” – P.zza Giovanni XXXIII, n. 3 e/o nel plesso Fausto Andria, Giffoni Valle Piana (SA). 3. MODULO 1 – SALVAGENTE L’esperto avrà il compito di: introdurre, avviare, perfezionare e responsabilizzare alla pratica del nuoto gli alunni della scuola primaria, consentendo a tutti di avvicinarsi e praticare quest’importante e salutare attività, anche a coloro che normalmente per motivi economici, sociali e per impossibilità connesse all’organizzazione familiare non possono. MODULO 2 - VOLLEY, SEMPRE VOLLEY, FORTISSIMAMENTE VOLLEY L’esperto avrà il compito di: contribuire ad un equilibrato sviluppo della personalità degli alunni, favorendo la comunicazione, il dialogo e lo spirito di squadra e prevenendo le varie forme di disagio, grazie anche al rispetto delle regole e della lealtà sportiva. L’intento è di incrementare la pratica delle attività motorie nella scuola primaria attraverso il gioco-sport del minivolley. MODULO 4 - I TRENTA MOSCALLIEVI L’esperto avrà il compito di: educare alla cittadinanza attiva ed alla legalità per formare alunni e futuri uomini e donne liberi e responsabili, ovvero i cittadini del domani, attraverso percorsi che tratteranno gli aspetti più attuali del disagio giovanile: comportamenti violenti, bullismo e cyberbullismo, razzismo ed altro. MODULO 5 - ENGLISH CAMP ONE L’esperto MADRELINGUA INGLESE avrà il compito di: sviluppare le potenzialità degli alunni all’apprendimento della lingua inglese coinvolgendoli con attività ludiche, migliorando soprattutto le loro competenze comunicative orali (ascolto e conversazione) nell’ottica della certificazione linguistica esterna (Trinity o Cambridge). MODULO 6 - BRITISH CAMP L’esperto MADRELNGUA INGLESE avrà il compito di:

PERIODO DI SVOLGIMENTO PREVISTO GENNAIO/GIUGNO 2018








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sviluppare le potenzialità degli alunni all’apprendimento della lingua inglese coinvolgendoli con attività ludiche, migliorando soprattutto le loro competenze comunicative orali (ascolto e conversazione) nell’ottica della certificazione linguistica esterna (Trinity o Cambridge). MODULO 7 - MATEMATICAMENTE L’ esperto avrà il compito di proporre: -prove e test di valutazione per la rilevazione delle abilità di calcolo e problem solving ACMT 6-11 ANNI; -prove MeMa, per la metacognizione, per la rilevazione di atteggiamenti negativi e ansia in matematica al fine di individuare le eventuali aree carenti e predisporre una forma di apprendimento cooperativo con uso di materiali specifici miranti al potenziamento delle competenze in matematica. MODULO 8 – GENITORI CONDIVISI L’ esperto avrà il compito di proporre: uno spazio di ascolto e supporto per i genitori in un'ottica di prevenzione e responsabilizzazione al fine di valorizzare le loro risorse personali e favorire la creazione di nuove relazioni sociali. Inoltre sosterrà la funzione genitoriale e la genitorialità condivisa e diffusa per l'orientamento efficace delle famiglie nella crescita dei loro figli, in sinergia con la scuola. 4. Periodo di svolgimento Il periodo di svolgimento indicativo dei singoli moduli dovrà rispettare i tempi riportati in introduzione del presente bando. La programmazione delle attività dei vari moduli verrà definita a seguito degli esiti della procedura di selezione, i cui tempi saranno dettati da questa istituzione. 5. Requisiti di ammissibilità delle candidature Sono ammessi a partecipare alla selezione: • Personale esperto esterno all’istituto, in possesso di particolari e documentate competenze professionali nel settore di pertinenza. Tale collaborazione, per il personale esterno all’istituto, dipendente a tempo indeterminato di altre scuole o enti statali non comporterà esoneri anche parziali dal servizio nelle scuole e negli uffici di titolarità o di servizio e dovrà essere autorizzata dal dirigente dell’ente di appartenenza, a condizione che non interferisca con gli obblighi ordinari di servizio. 6. Retribuzione Gli esperti selezionati saranno retribuiti secondo le tariffe previste dal Programma Operativo Nazionale “Per la scuola, competenze e ambienti per l’apprendimento” 2014-2020. Avviso pubblico 10862 del 16/09/2016 "Progetti di inclusione sociale e lotta al disagio nonché per garantire l'apertura delle scuole oltre l'orario scolastico soprattutto nelle aree a rischio e in quelle periferiche". Asse I - Istruzione - Fondo Sociale Europeo (FSE). Obiettivo specifico 10.1. – Riduzione del fallimento formativo precoce e della








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dispersione scolastica e formativa Azione 10.1.1 – Interventi di sostegno agli studenti caratterizzati da particolari fragilità. - 10.1.1A Interventi per il successo scolastico degli studenti, e specificatamente: Docenza 70,00 €/h al lordo di ogni onere.

7.Criteri di selezione Per la selezione degli aspiranti, la commissione, esaminati i requisiti di accesso, procederà alla valutazione dei titoli culturali e professionali, delle esperienze lavorative inerenti all’incarico da svolgere e della proposta progettuale, e attribuirà i punteggi secondo le seguenti tabelle:

ESPERTO MADRELINGUA per i MODULI BRITISH CAMP /ENGLISH CAMP ONE

TITOLI DI STUDIO PUNTI Laurea specifica (vecchio ordinamento o quinquennale) Punti 3

Laurea specifica(triennale) Punti 2

Abilitazione all’insegnamento della lingua inglese Punti 2

ESPERIENZE LAVORATIVE NEL SETTORE

Esperienze di docenza su PON o corsi similari nel settore specifico nella scuola primaria (per ogni incarico fino ad un massimo di punti 3)

Punti 1

Esperienza di docenza per la preparazione agli esami di certificazione Trinity/Cambridge nella scuola primaria (per ogni incarico fino ad un massimo di punti 3)

Punti 1

VALUTAZIONE PROGETTO

Valutazione della traccia programmatica da 1 a 10 punti a

discrezione della commissione

COMPETENZE CERTIFICATE DOCENTE LINGUA INGLESE CELTA /TESOL/TOEFL Punti 4 COMPETENZE INFORMATICHE CERTIFICATE ECDL, EIPASS (1 punto a certificazione, per un massimo di 2 punti) Punti 1 ESPERTO per il MODULO SALVAGENTE TITOLI DI STUDIO PUNTI Laurea specifica (vecchio ordinamento o quinquennale) Punti 3

Laurea specifica (triennale) Punti 2

Altra laurea Punti 1








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ESPERIENZE LAVORATIVE NEL SETTORE Direttore sportivo della attività agonistiche settore nuoto Punti 2 Coordinatore scuola nuoto Punti 2 VALUTAZIONE PROGETTO



COMPETENZE INERENTI AL TEMA DEL PROGETTO Brevetto di assistente bagnanti Punti 2

Brevetto di istruttore di salvamento Punti 4

Brevetto Operatore BLSD Punti 2

COMPETENZE INFORMATICHE CERTIFICATE ECLD, EIPASS (1 punto a certificazione, per un massimo di 2 punti) Punti 1

ESPERTO per il MODULO VOLLEY, SEMPRE VOLLEY, FORTISSIMAMENTE VOLLEY

TITOLI DI STUDIO PUNTI Laurea specifica (vecchio ordinamento o quinquennale) Punti 3



ESPERIENZE LAVORATIVE NEL SETTORE Collaborazioni con associazioni sportive di categoria Punti 1 VALUTAZIONE PROGETTO



COMPETENZE Qualifica di Allenatore Tesserato (di qualsiasi grado e livello) rilasciato

dalla FIPAV Punti 2

Vincolo societario come allenatore con associazioni affiliate alla FIPAV e al CONI per l’anno in corso

Punti 4








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COMPETENZE INFORMATICHE CERTIFICATE ECDL, EIPASS (1 punto a certificazione, per un massimo di 2 punti) Punti 1

ESPERTO per il MODULO MATEMATICAMENTE TITOLI DI STUDIO PUNTI Laurea specifica (vecchio ordinamento o quinquennale) Punti 3 Laurea specifica (triennale) Punti 2 Altra laurea Punti 1

Master universitario nelle discipline attinenti l’attività richiesta (massimo 2 master valutabili)

Punti 3

Dottorato di ricerca nella disciplina attinente l’attività richiesta

Punti 2

Corso di perfezionamento universitario Punti 1 (max 5)

Partecipazione a corsi di formazione o aggiornamento specifici

Punti 1 (max 5)

Pubblicazioni attinenti al settore di pertinenza Punti 3 ESPERIENZE LAVORATIVE NEL SETTORE

Esperienze di docenza nel settore specifico nella scuola primaria Punti 1 (max 5)

Attività svolta nell’Amministrazione Scolastica in qualità di docente formatore su tematiche attinenti l’attività richiesta per la primaria

Punti 1 (max 5)

Esperienza lavorativa e/o professionale: collaborazioni con altri enti/ associazioni che operano nel settore di pertinenza.

Punti 1 (max 5)




COMPETENZE INFORMATICHE CERTIFICATE ECDL, EIPASS (1 punto a certificazione, per un massimo di 2 punti Punti 1 ESPERTO per il MODULO I TRENTA MOSCALLIEVI TITOLI DI STUDIO PUNTI Laurea specifica (vecchio ordinamento o quinquennale) Punti 3 Laurea specifica (triennale) Punti 2








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Laurea in Psicologia Punti 3 Altra laurea Punti 1

Master universitario nelle discipline attinenti l’attività richiesta Punti 3

Dottorato di ricerca nella disciplina attinente l’attività richiesta

Punti 2

Corso di perfezionamento universitario sulle tematiche del progetto Punti 1 (max 5)

Partecipazione a corsi di formazione o aggiornamento specifici del settore

Punti 1 (max 5)


Esperienze di docenza nei progetti PON Punti 1 (max 3)

Esperienza documentata di attività svolta in merito alle problematiche relative ai minori ed al disagio giovanile

Punti 1 (max 5)

Docenza in corsi universitari nelle discipline attinenti l’attività richiesta Punti 1 (max 5)

Esperienza di formatore nel settore Punti 1 (max 5)




PUBBLICAZIONI Pubblicazioni inerenti al settore 2 punti per ogni

pubblicazione (max 10 punti)

Relatore a convegni su temi inerenti al progetto 1 punti (max 5) COMPETENZE INFORMATICHE CERTIFICATE ECDL, EIPASS (1 punto a certificazione, per un massimo di 2 punti Punti 1 ESPERTO per il MODULO GENITORI CONDIVISI TITOLI DI STUDIO PUNTI Laurea specifica in psicologia (vecchio ordinamento o quinquennale) Punti 4 Laurea specifica in psicologia (triennale) Punti 2

Master universitario nelle discipline attinenti l’attività richiesta Punti 2

Partecipazione a corsi di formazione o aggiornamento specifici del settore

Punti 1 (max 2)








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Esperienze di docenza nei progetti PON sull’argomento del modulo Punti 1 (max 2)

Esperienza documentata di attività svolta in merito alla gestione delle problematiche relative alla genitorialità nella scuola primaria

Punti 1 (max 3)

Esperienza di gestione dello sportello ascolto rivolto ad alunni, docenti e genitori di una scuola primaria

Punti 1 (max 10)

Docenza in corsi universitari nelle discipline attinenti l’attività richiesta Punti 1 (max 3)




PUBBLICAZIONI Pubblicazioni inerenti al settore 1 punto per ogni

pubblicazione (max 3 punti)

Relatore a convegni su temi inerenti al progetto 1 punti (max 3) COMPETENZE INFORMATICHE CERTIFICATE ECDL, EIPASS (1 punto a certificazione, per un massimo di 2 punti Punti 1 8. Principali compiti degli esperti dei singoli moduli Agli esperti saranno affidati i seguenti compiti: -progettare in collaborazione con la scuola obiettivi, competenze, attività, prove di verifica, percorsi operativi e traguardi del modulo;

• predisporre i materiali didattici; • partecipare ad incontri propedeutici alla realizzazione delle attività e/o in itinere e/o

conclusivi. Si precisa che, ai sensi dell'allegato III prot. 10862 Avviso pubblico del 16/09/2016 “Nulla è dovuto all'esperto e/o al tutor per la eventuale partecipazione alle riunioni programmate dall’Istituzione scolastica in merito alla realizzazione del progetto” in quanto tale attività rientrano nell’incarico;

• svolgere attività di docenza; • valutare, in sinergia con il tutor e con il referente alla valutazione in riferimento al proprio

modulo, le competenze in ingresso dei destinatari al fine di accertare eventuali competenze già in possesso ed attivare misure adeguate;

• approntare in sinergia con il tutor e con il referente alla valutazione prove di verifica degli apprendimenti intermedi e finali e delle competenze in uscita;








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• coadiuvare il tutor e il valutatore nel trasferire i risultati conseguiti con i percorsi PON nelle valutazioni curricolari degli alunni partecipanti e nella valutazione complessiva dei risultati realizzata dalla scuola nell’ottica della Valutazione e Miglioramento;

• inserire sulla piattaforma sistema GPU 2014-2020 quanto il sistema richiede per il profilo; • predisporre la relazione finale sull'intervento svolto comprensivo di una scheda di

autovalutazione finale predisposta in sinergia con la scuola che raccoglierà le indicazioni sul raggiungimento o meno dei target ed indichi le risorse impiegate e le difficoltà riscontrate nella realizzazione dell'intervento;

• consegnare ogni documentazione dovuta. Si precisa che, qualora il numero dei partecipanti dovesse scendere per 2 incontri consecutivi al di sotto del minimo previsto dall’Agenzia Nazionale, il corso dovrà essere immediatamente sospeso. 9. Domanda di partecipazione Gli interessati dovranno far pervenire, pena l’esclusione, A. Domanda secondo il modello predisposto, allegato al presente bando (all.1); B. Traccia programmatica del percorso formativo secondo il format allegato (all.2); C. Scheda di autovalutazione dei titoli e delle esperienze lavorative (all.3); D. Dettagliato curriculum vitae e professionale in formato europeo; E. Informativa sulla privacy (all.4); F. Copia del documento di identità. entro e non oltre le ore 13:00 del 30/12/2017 secondo le seguenti modalità, pena esclusione: - con consegna a mano presso la segreteria amministrativa dell’Istituto; - tramite PEC, all’indirizzo: [email protected] - inviate tramite raccomandata o mediante posta celere, con avviso di ricevimento al seguente indirizzo: - DIREZIONE DIDATTICA STATALE DON L. MILANI ” – P.zza Giovanni XXXIII, n. 3 - 84095 Giffoni Valle Piana (SA) Le domande saranno accettate purché pervengano entro e non oltre le ore 13:00 del 30/12/2017, non farà fede il timbro postale. 10. Inammissibilità Costituiscono motivi di esclusione dalle candidature la mancanza dei requisiti di ammissione di cui all’art. 5 del presente avviso, la trasmissione di candidatura in modalità differente da quanto prescritto dall’art. 8 del presente avviso, le domande prive di firma o presentate fuori termine. 11. Formulazione graduatorie -La valutazione dei curricula presentati sarà eseguita, una volta valutati i requisiti di accesso e le clausole di esclusione, secondo i parametri e i correlati punteggi specificati nella Scheda di Autovalutazione (Allegato n° 3).









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-Gli incarichi saranno attribuiti anche in presenza di una sola candidatura per ciascun modulo o area tematica dello stesso. -I risultati saranno affissi all’Albo della scuola sul sito www.ddgiffonivallepiana.gov.it -Le graduatorie di merito provvisorie (una per ciascun modulo), saranno affisse all’Albo sul sito, avranno valore di notifica agli interessati che potranno inoltrare reclamo al Dirigente scolastico della scuola entro 5 giorni lavorativi dalla data di pubblicazione. -Si provvederà ad informare il personale collocato in posizione utile in ciascuna graduatoria di merito, in relazione alle esigenze organizzative dei corsi. -L’attribuzione degli incarichi avverrà tramite contratto di prestazione d’opera. -L’assegnazione dei vari moduli al personale selezionato terrà conto del calendario di realizzazione dei singoli moduli che l’istituto provvederà a stilare a seguito della procedura di selezione. 12. Informativa sulla privacy Ai sensi del D.lgs 196/2003 i dati personali forniti dagli aspiranti saranno raccolti presso l’Istituto per le finalità strettamente connesse alla sola gestione della selezione. I medesimi dati potranno essere comunicati unicamente alle amministrazioni pubbliche direttamente interessate a controllare lo svolgimento della selezione a verificare la posizione giuridico-economica dell’aspirante. L’interessato gode dei diritti di cui al citato decreto. Il presente avviso viene reso pubblico mediante affissione all’Albo sul sito della scuola.

Il Dirigente Scolastico

Prof.ssa Daniela RUFFOLO





Allegato 1

ISTANZA ESPERTO PON

Al Dirigente Scolastico

D. D. Don L. Milani

P.zza Giovanni XXIII, 3

84095 Giffoni Valle Piana (SA)

Oggetto: Domanda di partecipazione alla selezione, per il reclutamento di personale ESPERTO

ESTERNO da impiegare nelle attività formative - Fondi Strutturali Europei – Programma

Operativo Nazionale “Per la scuola, competenze e ambienti per l’apprendimento” 2014-2020. Fondo

Sociale Europeo. Avviso pubblico 10862 del 16/09/2016 “Progetti di inclusione sociale e lotta al

disagio nonché per garantire l’apertura delle scuole oltre l’orario scolastico soprattutto nelle aree a

rischio e in quelle periferiche” Asse I – Istruzione – FSE Obiettivo specifico 10.1 – Riduzione del

fallimento formativo precoce e della dispersione scolastica e formativa. Azione 10.1.1A “Interventi di

sostegno agli studenti caratterizzati da particolari fragilità” Codice progetto 10.1.1A- FSEPON-CA-

2017-252

Il/La sottoscritto/a _______________________________________________________________

codice fiscale ______________________ nato a ______________________________ prov. ____

il _________ e residente in___________________________________________

via_________________________________ cap. _________ tel/ cell.__________________________

indirizzo di posta elettronica: _______________________________________

CHIEDE

di partecipare alla selezione in qualità di docente ESPERTO ESTERNO, per il seguente progetto

“NESSUN DORMA” Codice progetto 10.1.1A- FSEPON-CA- 2017-252 CUP F89G16000810007,

per uno dei seguenti moduli formativi: (indicare con una X un solo modulo di interesse)

Obiettivo/azione

10.1.1A- FSEPON-CA- 2017-252

Tipologia modulo

Titolo Ore

Educazione motoria; sport;

gioco didattico

SALVAGENTE

30 ore

Educazione motoria; sport;

gioco didattico

VOLLEY, SEMPRE VOLLEY,

FORTISSIMAMENTE VOLLEY

30 ore

Potenziamento della lingua

straniera

ENGLISH CAMP ONE

30 ore

Potenziamento della lingua

straniera

BRITISH CAMP

30 ore

Educazione alla Legalità

I TRENTA MOSCALLIEVI

30 ore

Modulo formative per I

genitori

GENITORI CONDIVISI

30 ore

Potenziamento delle

competenze di base

MATEMATICAMENTE

30 ore

A tal fine, valendosi delle disposizioni di cui all'articolo 46 del dPR 28 dicembre 2000 n. 445 e s.m.i.

consapevole delle sanzioni stabilite per le false attestazioni e mendaci dichiarazioni, previste dal Codice

Penale e dalle Leggi speciali in materia:

DICHIARA sotto la personale responsabilità di:

(barrare):

essere cittadino/a italiano/a

di essere cittadino/a di uno degli Stati dell’UE (specificare): ________________________

di essere MADRELINGUA____________________________

di godere dei diritti civili e politici

di non aver riportato condanne penali / ovvero di aver riportato le seguenti condanne penali

__________________________________________

di aver preso visione del bando per la selezione in oggetto

di possedere competenze per l’utilizzo delle applicazioni informatiche di produttività individuale,

necessarie alla gestione della piattaforma infotelematica GPU per la documentazione dei progetti

PON.

di non essere destinatario/a di provvedimenti che riguardano l’applicazione di misure di sicurezza e di misure di prevenzione, di decisioni civili e di provvedimenti amministrativi iscritti nel casellario giudiziale ai sensi della vigente normativa / ovvero di essere destinatario dei seguenti provvedimenti _______________

di non essere a conoscenza di essere sottoposto a procedimenti penali

di essere disponibile a svolgere, fin dall’assegnazione dell’incarico, senza riserva, i compiti e le funzioni previste dall’Avviso di selezione

di essere in possesso di sana e robusta costituzione

di accettare l’organizzazione e l’orario dell’Istituzione Scolastica ed eventuali modifiche dello stesso

per adattare l’attività PON alle esigenze didattiche complessive della scuola;

di accettare il compenso per ogni ora resa e documentata previsto omnicomprensivo di spese di

viaggio per raggiungere la sede scolastica e di ogni onere contributivo e fiscale;

di essere disponibile a partecipare agli incontri propedeutici all’inizio delle attività e nelle eventuali

manifestazioni conclusive del progetto

di essere dipendente del

M.I.U.R.

di altre amministrazioni (indicare)__________________

di essere un docente iscritto nelle graduatorie ad esaurimento e/o nelle graduatorie

permanenti

di impegnarsi a documentare puntualmente tutta l’attività svolta;

di accettare la condizione che il pagamento della prestazione avverrà solo ad effettiva erogazione

da parte del M.I.U.R. del finanziamento della misura PON di competenza;

di essere a conoscenza dei compiti da svolgere così come riportati nel bando.

Allega:

Dettagliato curriculum vitae e professionale in formato europeo;

Traccia programmatica del percorso formativo secondo il format allegato (all.2);

Scheda di autovalutazione dei titoli e delle esperienze lavorative (all.3);

Informativa sulla privacy (all.4);

Copia del documento di identità

Lì ______________________

FIRMA _____________________

Allegato 2

Traccia programmatica dell’intervento formativo - per procedura di selezione tra il personale ESTERNO per il reclutamento di personale esperto, da impiegare nelle attività formative - Fondi

Strutturali Europei – Programma Operativo Nazionale “Per la scuola, competenze e ambienti per l’apprendimento”

2014-2020. Fondo Sociale Europeo. Avviso pubblico 10862 del 16/09/2016 “Progetti di inclusione

sociale e lotta al disagio nonché per garantire l’apertura delle scuole oltre l’orario scolastico

soprattutto nelle aree a rischio e in quelle periferiche” Asse I – Istruzione – FSE Obiettivo specifico

10.1 – Riduzione del fallimento formativo precoce e della dispersione scolastica e formativa. Azione

10.1.1A “Interventi di sostegno agli studenti caratterizzati da particolari fragilità” Il/la sottoscritto/a ------------------------------------------------------------------------------------------------------------ In relazione al modulo _____________________________ area tematica ____________________________

(indicare il numero del modulo come da allegato1) (specificare l’area tematica come da allegato1)

Propone la seguente traccia programmatica:

Destinatari

Contenuti

Metodologia

Eventuale attività conclusiva per la rielaborazione

dell’attività svolta, da realizzare durante le ore di

corso e caricare sulla piattaforma dedicata

Li______________________________ Firma______________________________

Allegato 3

SCHEDA DI AUTOVALUTAZIONE per procedura di selezione tra il personale esterno

per il reclutamento di personale esperto, da impiegare nelle attività formative - Fondi

Strutturali Europei – Programma Operativo Nazionale “Per la scuola, competenze e

ambienti per l’apprendimento” 2014-2020. Fondo Sociale Europeo. Avviso pubblico 10862

del 16/09/2016 “Progetti di inclusione sociale e lotta al disagio nonché per garantire

l’apertura delle scuole oltre l’orario scolastico soprattutto nelle aree a rischio e in quelle

periferiche” Asse I – Istruzione – FSE Obiettivo specifico 10.1 – Riduzione del fallimento

formativo precoce e della dispersione scolastica e formativa. Azione 10.1.1 “Interventi di

sostegno agli studenti caratterizzati da particolari fragilità”

Il/la sottoscritto/a ______________________________________, considerati i criteri di

selezione indicati nell’art. 7 del bando, dichiara, consapevole della responsabilità penale e della

decadenza da eventuali benefici, quanto segue(compilare e inviare solo la scheda relativa al

modulo per il quale si intende concorrere):

ESPERTO MADRELINGUA per i

MODULI BRITISH CAMP /ENGLISH

CAMP ONE

Punteggio

attribuito

dal

candidato

Punteggio

attribuito

dalla

commissione

TITOLI DI STUDIO PUNTI

Laurea specifica (vecchio ordinamento o

quinquennale)

Punti 3

Laurea specifica(triennale) Punti 2

Abilitazione all’insegnamento della lingua

inglese

Punti 2

ESPERIENZE LAVORATIVE NEL

SETTORE

Esperienze di docenza su PON o corsi similari

nel settore specifico nella scuola primaria (per

ogni incarico fino ad un massimo di punti 3)

Punti 1

Esperienza di docenza per la preparazione agli

esami di certificazione Trinity/Cambridge nella

scuola primaria (per ogni incarico fino ad un

massimo di punti 3)

Punti 1



discrezione

della

commissione

COMPETENZE CERTIFICATE

DOCENTE LINGUA INGLESE

CELTA /TESOL/TOEFL Punti 4

COMPETENZE INFORMATICHE

CERTIFICATE

ECDL, EIPASS (1 punto a certificazione, per

un massimo di 2 punti)

Punti 1

ESPERTO per il MODULO

SALVAGENTE

Punteggio

attribuito dal

candidato

Punteggio

attribuito

dalla

commissione



quinquennale)

Punti 3




SETTORE

Direttore sportivo della attività agonistiche

settore nuoto

Punti 2

Coordinatore scuola nuoto Punti 2



discrezione

della

commissione

COMPETENZE INERENTI AL TEMA

DEL PROGETTO

Brevetto di assistente bagnanti Punti 2

Brevetto di istruttore di salvamento Punti 4



CERTIFICATE

ECDL, EIPASS (1 punto a certificazione,

per un massimo di 2 punti)

Punti 1

ESPERTO per il MODULO VOLLEY,

SEMPRE VOLLEY,

FORTISSIMAMENTE VOLLEY

Punteggio

attribuito dal

candidato

Punteggio

attribuito

dalla

commissione



quinquennale)

Punti 3




SETTORE

Collaborazioni con associazioni sportive di

categoria

Punti 1


Valutazione della traccia programmatica da 1 a 10 punti

a discrezione

della

commissione

COMPETENZE

Qualifica di Allenatore Tesserato (di

qualsiasi grado e livello) rilasciato dalla

FIPAV

Punti 2

Vincolo societario come allenatore con

associazioni affiliate alla FIPAV e al CONI

per l’anno in corso

Punti 4



CERTIFICATE


per un massimo di 2 punti)

Punti 1

ESPERTO per il MODULO

MATEMATICAMENTE

Punteggio

attribuito dal

candidato

Punteggio

attribuito

dalla

commissione



quinquennale)

Punti 3



Master universitario nelle discipline attinenti

l’attività richiesta (massimo 2 master

valutabili)

Punti 3

Dottorato di ricerca nella disciplina attinente

l’attività richiesta

Punti 2

Corso di perfezionamento universitario Punti 1 (max 5)

Partecipazione a corsi di formazione o

aggiornamento specifici

Punti 1 (max 5)

Pubblicazioni attinenti al settore di

pertinenza

Punti 3


SETTORE

Esperienze di docenza nel settore specifico

nella scuola primaria

Punti 1 (max 5)

Attività svolta nell’Amministrazione

Scolastica in qualità di docente formatore su

tematiche attinenti l’attività richiesta per la

primaria

Punti 1 (max 5)

Esperienza lavorativa e/o professionale:

collaborazioni con altri enti/ associazioni

che operano nel settore di pertinenza.

Punti 1 (max 5)



a discrezione

della

commissione


CERTIFICATE


per un massimo di 2 punti

Punti 1

ESPERTO per il MODULO I TRENTA

MOSCALLIEVI

Punteggio

attribuito dal

candidato

Punteggio

attribuito

dalla

commissione



quinquennale)

Punti 3


Laurea in Psicologia Punti 3




Punti 3

Dottorato di ricerca nella disciplina attinente


Punti 2

Corso di perfezionamento universitario sulle

tematiche del progetto

Punti 1 (max 5)


aggiornamento specifici del settore

Punti 1 (max 5)


SETTORE

Esperienze di docenza nei progetti PON Punti 1 (max 3)

Esperienza documentata di attività svolta in

merito alle problematiche relative ai minori

ed al disagio giovanile

Punti 1 (max 5)

Docenza in corsi universitari nelle discipline

attinenti l’attività richiesta

Punti 1 (max 5)

Esperienza di formatore nel settore Punti 1 (max 5)



a discrezione

della

commissione

PUBBLICAZIONI

Pubblicazioni inerenti al settore 2 punti per ogni

pubblicazione

(max 10 punti)

Relatore a convegni su temi inerenti al

progetto

1 punti (max 5)


CERTIFICATE



Punti 1

ESPERTO per il MODULO GENITORI

CONDIVISI

Punteggio

attribuito dal

candidato

Punteggio

attribuito dalla

commissione


Laurea specifica in psicologia (vecchio

ordinamento o quinquennale)

Punti 4

Laurea specifica in psicologia (triennale) Punti 2



Punti 2


aggiornamento specifici del settore

Punti 1 (max 2)


SETTORE

Esperienze di docenza nei progetti PON

sull’argomento del modulo

Punti 1 (max 2)

Esperienza documentata di attività svolta in

merito alla gestione delle problematiche

relative alla genitorialità nella scuola

primaria

Punti 1 (max 3)

Esperienza di gestione dello sportello

ascolto rivolto ad alunni, docenti e genitori

di una scuola primaria

Punti 1 (max 10)

Docenza in corsi universitari nelle discipline

attinenti l’attività richiesta

Punti 1 (max 3)



a discrezione

della

commissione

PUBBLICAZIONI

Pubblicazioni inerenti al settore 1 punto per

ogni

pubblicazione

(max 3 punti)

Relatore a convegni su temi inerenti al

progetto

1 punti (max 3)


CERTIFICATE



Punti 1

Li ---------------------------------------------------------

Firma ----------------------------------------------------

Allegato n° 4 Informativa sulla privacy per la procedura di selezione tra il personale esterno, per il reclutamento di

personale esperto da impiegare nelle attività formative - Fondi Strutturali Europei – Programma

Operativo Nazionale “Per la scuola, competenze e ambienti per l’apprendimento” 2014-2020. Fondo

Sociale Europeo. Avviso pubblico 10862 del 16/09/2016 “Progetti di inclusione sociale e lotta al

disagio nonché per garantire l’apertura delle scuole oltre l’orario scolastico soprattutto nelle aree a

rischio e in quelle periferiche” Asse I – Istruzione – FSE Obiettivo specifico 10.1 – Riduzione del

fallimento formativo precoce e della dispersione scolastica e formativa. Azione 10.1.1 “Interventi di

sostegno agli studenti caratterizzati da particolari fragilità” Si informa che la Direzione Didattica di Giffoni Valle Piana, in riferimento all’attuazione delle proprie

attività istituzionali, raccoglie, registra, elabora, conserva e custodisce dati personali identificativi dei soggetti con i quali entra in relazione nell’ambito delle procedure previste nel presente Avviso. In applicazione del D. Lgs 196/2003, i dati personali sono trattati in modo lecito, secondo correttezza e con adozione di idonee misure di protezione relativamente all’ambiente in cui vengono custoditi, al sistema adottato per elaborarli, ai soggetti incaricati del trattamento. Titolare del Trattamento dei dati è il Dirigente scolastico, quale suo Rappresentante Legale.

Responsabile del Trattamento dei dati è il DSGA. I dati possono essere comunque trattati in relazione ad adempimenti relativi o connessi alla gestione dell’Istituzione scolastica. I dati in nessun caso vengono comunicati a soggetti privati senza il preventivo consenso scritto dell’interessato/a. Al soggetto interessato sono riconosciuti il diritto di accesso ai dati personali e gli altri diritti definiti dall’art. 7 del D.Lgs 196/03.

Il/la sottoscritto/a______________________________________ ricevuta l’informativa di cui all’art. 13

del D.Lgs. 196/03, esprime il proprio consenso affinché i dati personali forniti con la presente richiesta

possano essere trattati nel rispetto del D.Lgs per gli adempimenti connessi alla presente procedura.

Lì_______________________________

Firma

________________________________

AVVISO PUBBLICO PER LA SELEZIONE DI ESPERTI ESTERNI PER … · “nessun dorma” codice...

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