ARTICOLAZIONE DELL UNITÀ DI APPRENDIMENTOprincipi di sicurezza che gli vengono dati. • Seguire...

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UNITÀ DI APPRENDIMENTO DISCIPLINA TECNOLOGIA NUMERO UNITÀ DAPPRENDIMENTO 1 DATI IDENTIFICATIVI TITOLO IL COMPUTER CLASSI / ALUNNI COINVOLTI Terze Bornato Cazzago - Pedrocca ARTICOLAZIONE DELLUNITÀ DI APPRENDIMENTO OBIETTIVI DELLE INDICAZIONI PER IL CURRICOLO Usare oggetti, strumenti e materiali coerentemente con le funzioni e i principi di sicurezza che gli vengono dati. Seguire istruzioni duso e saperle fornire ai compagni. Utilizzare semplici materiali digitali per l’apprendimento e conoscere a livello generale le caratteristiche dei nuovi media e degli strumenti di comunicazione. OBIETTIVI FORMATIVI CONOSCENZE a. Le parti del computer e le periferiche più comuni. ABILITÀ a. Accendere e spegnere in modo corretto la macchina b. Creare una cartella personale modificandone alcune proprietà. c. Salvare con nome in una cartella e/o su supporto removibile. d. Aprire e chiudere un file. e. Aprire e chiudere un’applicazione. MEDIAZIONE / ORGANIZZAZIONE DIDATTICA TEMPI (DURATA UA) TUTTO L’ANNO METODI Gli alunni utilizzeranno il computer come strumento di lavoro. Il lavoro sarà svolto individualmente o a coppie. CONTROLLO DEGLI APPRENDIMENTI - VERIFICHE ORALI - PROVE PRATICHE

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UNITÀ DI APPRENDIMENTO

DISCIPLINA TECNOLOGIA

NUMERO UNITÀ D’APPRENDIMENTO 1

DATI IDENTIFICATIVI TITOLO IL COMPUTER

CLASSI / ALUNNI COINVOLTI Terze Bornato – Cazzago - Pedrocca

ARTICOLAZIONE DELL’UNITÀ DI APPRENDIMENTO

OBIETTIVI DELLE

INDICAZIONI

PER IL CURRICOLO

• Usare oggetti, strumenti e materiali coerentemente con le funzioni e i

principi di sicurezza che gli vengono dati.

• Seguire istruzioni d’uso e saperle fornire ai compagni.

• Utilizzare semplici materiali digitali per l’apprendimento e conoscere a

livello generale le caratteristiche dei nuovi media e degli strumenti di

comunicazione.

OBIETTIVI FORMATIVI

CONOSCENZE

a. Le parti del computer e le periferiche più comuni.

ABILITÀ

a. Accendere e spegnere in modo corretto la macchina

b. Creare una cartella personale modificandone alcune proprietà.

c. Salvare con nome in una cartella e/o su supporto removibile.

d. Aprire e chiudere un file.

e. Aprire e chiudere un’applicazione.

MEDIAZIONE / ORGANIZZAZIONE DIDATTICA

TEMPI (DURATA UA) TUTTO L’ANNO

METODI

Gli alunni utilizzeranno il computer come strumento di lavoro.

Il lavoro sarà svolto individualmente o a coppie.

CONTROLLO DEGLI APPRENDIMENTI - VERIFICHE ORALI

- PROVE PRATICHE

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UNITÀ DI APPRENDIMENTO

DISCIPLINA TECNOLOGIA

NUMERO UNITÀ D’APPRENDIMENTO 2

DATI IDENTIFICATIVI TITOLO IL COMPUTER IN SICUREZZA

CLASSI / ALUNNI COINVOLTI Terze Bornato – Cazzago - Pedrocca

ARTICOLAZIONE DELL’UNITÀ DI APPRENDIMENTO

OBIETTIVI DELLE

INDICAZIONI

PER IL CURRICOLO

• Usare oggetti, strumenti e materiali coerentemente con le funzioni e i

principi di sicurezza che gli vengono dati.

• Seguire istruzioni d’uso e saperle fornire ai compagni.

• Utilizzare semplici materiali digitali per l’apprendimento e conoscere a

livello generale le caratteristiche dei nuovi media e degli strumenti di

comunicazione. OBIETTIVI FORMATIVI

CONOSCENZE

a. Le norme di sicurezza.

ABILITÀ

b. Utilizzare il PC in sicurezza assumendo la posizione corretta.

MEDIAZIONE / ORGANIZZAZIONE DIDATTICA

TEMPI (DURATA UA) TUTTO L’ANNO

METODI

Gli alunni utilizzeranno il computer come strumento di lavoro.

Il lavoro sarà svolto individualmente o a coppie.

CONTROLLO DEGLI APPRENDIMENTI - VERIFICHE ORALI

- PROVE PRATICHE

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UNITÀ DI APPRENDIMENTO

DISCIPLINA TECNOLOGIA

NUMERO UNITÀ D’APPRENDIMENTO 3

DATI IDENTIFICATIVI TITOLO I SOFTWARE DI VIDEOSCRITTURA

CLASSI / ALUNNI COINVOLTI Terze Bornato – Cazzago - Pedrocca

ARTICOLAZIONE DELL’UNITÀ DI APPRENDIMENTO

OBIETTIVI DELLE

INDICAZIONI

PER IL CURRICOLO

• Usare oggetti, strumenti e materiali coerentemente con le funzioni e i

principi di sicurezza che gli vengono dati.

• Seguire istruzioni d’uso e saperle fornire ai compagni.

• Utilizzare semplici materiali digitali per l’apprendimento e conoscere a

livello generale le caratteristiche dei nuovi media e degli strumenti di

comunicazione. OBIETTIVI FORMATIVI

CONOSCENZE

a. I software di videoscrittura.

ABILITÀ

b. Approfondire la conoscenza e la capacità di utilizzo di un programma

di videoscrittura( selezionare il testo, conoscere ed utilizzare i

principali comandi della tastiera, adoperare i comandi di copia, taglia,

incolla, stampare) per scrivere testi.

MEDIAZIONE / ORGANIZZAZIONE DIDATTICA

TEMPI (DURATA UA) TUTTO L’ANNO

METODI

Gli alunni utilizzeranno il computer come strumento di lavoro.

Il lavoro sarà svolto individualmente o a coppie.

CONTROLLO DEGLI APPRENDIMENTI - VERIFICHE ORALI

- PROVE PRATICHE

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UNITÀ DI APPRENDIMENTO

DISCIPLINA TECNOLOGIA

NUMERO UNITÀ D’APPRENDIMENTO 4

DATI IDENTIFICATIVI TITOLO I SOFTWARE PER DISEGNARE

CLASSI / ALUNNI

COINVOLTI Terze Bornato – Cazzago - Pedrocca

ARTICOLAZIONE DELL’UNITÀ DI APPRENDIMENTO OBIETTIVI DELLE

INDICAZIONI

PER IL CURRICOLO

• Usare oggetti, strumenti e materiali coerentemente con le funzioni e i principi

di sicurezza che gli vengono dati.

• Seguire istruzioni d’uso e saperle fornire ai compagni.

• Utilizzare semplici materiali digitali per l’apprendimento e conoscere a livello

generale le caratteristiche dei nuovi media e degli strumenti di comunicazione.

OBIETTIVI FORMATIVI

CONOSCENZE

a. Software per disegnare

ABILITÀ

b. Approfondire ed estendere l’utilizzo di un programma di grafica.

MEDIAZIONE / ORGANIZZAZIONE DIDATTICA

TEMPI (DURATA UA) II QUADRIMESTRE

METODI

Gli alunni utilizzeranno il computer come strumento di lavoro.

Il lavoro sarà svolto individualmente o a coppie.

CONTROLLO DEGLI APPRENDIMENTI

- PROVE PRATICHE

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UNITÀ DI APPRENDIMENTO

DISCIPLINA TECNOLOGIA

NUMERO UNITÀ D’APPRENDIMENTO 5

DATI IDENTIFICATIVI TITOLO

CLASSI / ALUNNI

COINVOLTI Terze Bornato – Cazzago - Pedrocca

ARTICOLAZIONE DELL’UNITÀ DI APPRENDIMENTO OBIETTIVI DELLE

INDICAZIONI

PER IL CURRICOLO

• Seguire istruzioni d’uso e saperle fornire ai compagni.

• Pianificare la costruzione di un semplice oggetto elencando i materiali e gli

strumenti usati

OBIETTIVI FORMATIVI

CONOSCENZE

a. Istruzioni per la costruzione o il montaggio di semplici oggetti

ABILITÀ

b. S a p e r s e g u i r e u n e l e n c o d i i s t r u z i o n i p e r l a

c o s t r u z i o n e d i u n m a n u f a t t o

c . S a p e r s p i e g a r e c o m e è s t a t a r e a l i z z a t a u n ’ o p e r a

p r o p r i a .

d . U s a r e i n m o d o c o e r e n t e s t r u m e n t i e m a t e r i a l i

p e r c o s t r u i r e u n ’ o p e r a p r o p r i a

MEDIAZIONE / ORGANIZZAZIONE DIDATTICA

TEMPI (DURATA UA) TUTTO L’ANNO

METODI

Il lavoro sarà svolto individualmente o a coppie.

CONTROLLO DEGLI APPRENDIMENTI

- PROVE PRATICHE