Anno Scolastico 2016/17 -...

I.S.I.S. “Città di Luino – Carlo Volonté

Procedura 8.2.2

Controllo del servizio

Rif. Norma UNI EN ISO 9001:2008

Ediz. MQ 01 Pag. 1 di 1

Rev. 01 Del 18-12-2015

Approvazione DS

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Mod. 8.2.2.4: Scheda programma svolto dai docenti.

Anno Scolastico 2016/17 Docente: De Vittori Carla Materia: Scienze Integrate – Biologia Classe: 2A TUR Microorganismi e funghi

Il regno dei viventi; batteri, archea, protisti, funghi

I virus

I materiali della vita

L’acqua, gli oligoelementi, i composti organici: zuccheri, lipidi, proteine, acidi nucleici

La cellula procariota ed eucariota; gli organuli cellulari e le loro funzioni

La cellula in azione:

ATP, ADP

La membrana cellulare e il trasporto di membrana attivo e passivo

La respirazione cellulare. La fotosintesi clorofilliana. Le fermentazioni

L’ereditarietà dei caratteri:

Il ciclo cellulare; meiosi e mitosi

La genetica molecolare

Struttura e funzioni del DNA e dell’RNA. Geni e proteine

Duplicazione, trascrizione e traduzione del DNA in proteine

Le mutazioni

Cancro e metastasi

L’ apparato riproduttore; prime fasi di sviluppo embrionale

La nutrizione e la digestione: le molecole della dieta, le vitamine, apparato digerente

Il sistema nervoso, i neuroni e le sinapsi

Il sistema linfatico ed endocrino

Il sistema circolatorio e il sistema immunitario

i danni legati all’uso di sigarette e di droghe

Alimentazione e salute: patologie legate ad una errata alimentazione

Luino 08/06/2017 IL DOCENTE De Vittori Carla

MINISTERO DELL’ISTRUZIONE DELL’UNIVERSITA’ E DELLA RICERCA

ISTITUTO STATALE D’ISTRUZIONE SUPERIORE

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Anno Scolastico 2016/2017

Docente: Poltronieri Marcella Materia: Scienze integrate chimica Classe: 2A TUR

Programma svolto Modulo 1 La materia e le sue trasformazioni

Cap. 1 misura e calcoli

Cap. 2 le trasformazioni chimica della materia

Cap. 3 le trasformazioni chimiche della materia

Modulo 2 La struttura degli atomi e delle molecole

Cap. 4 la struttura dell’atomo

Cap.5 la mole

Cap. 6 gli elettroni nell’atomo

Cap. 6a il modello atomico a orbitari

Cap. 7 il sistema periodico degli elementi

Cap. 8 i legami chimici

Cap. 9 la forma delle molecole e le forze intermolecolari

Modulo 3 Le formule dei composti e le reazioni chimiche

Cap. 10 classificazioni e nomenclatura dei composti chimici

Cap. 11 le reazioni chimiche

Cap. 12 la stechiometria

Cap 15: L'energia delle reazioni chimiche

Cap 16: La velocità delle reazioni chimiche

Luino 08/06/2017 IL DOCENTE Marcella Poltronieri



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Docente: Prof. Rimazza Valerio

Materia: Diritto e Economia Classe: 2A TUR

Programma svolto

Nozioni introduttive e presentazione della materia

Lo Stato LEZ 50 Gli organi della Repubblica italiana LEZ 51 Il Parlamento

LEZ 52 Come nascono le leggi

LEZ 53 Le altre funzioni del Parlamento LEZ 54 Il Presidente della Repubblica

LEZ 55 Il Governo

LEZ 56 La Magistratura LEZ 57 La Corte Costituzionale

LEZ 58 Le autonomie locali

LEZ 59 Il ruolo economico dello Stato: costi, servizi, investimenti LEZ 60 Le entrate dello Stato: una questione di scelte

LEZ 61 Il bilancio e l’obbligo di pareggio

Il cittadino LEZ 11 I diritti personali LEZ 12 I diritti sociali e giurisdizionali

LEZ 13 La famiglia

LEZ 14 La famiglia come soggetto economico LEZ 15 Come viene utilizzato il reddito

Il mercato (sintesi) LEZ 30/39

La moneta e il credito (sintesi) LEZ 40/46

Luino, 29 maggio 2017 IL DOCENTE Valerio Rimazza










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Anno Scolastico _2016/17____________

Docente: __LA GORGA FELICE___________________________

Materia: __ECONOMIA AZIENDALE_____________ Classe: 2A TUR

Programma svolto

MODULO A - I calcoli finanziari Lezione 1 – L’interesse e montante

Lezione 2 – L’ interesse: formule inverse

Lezione 3 – Lo sconto commerciale e il valore attuale

Lezione 4 – Lo sconto commerciale: formule inverse

MODULO B – Gli strumenti di regolamento della compravendita

Lezione 1 – I regolamento con denaro contante e bonifico bancario

Lezione 2 – I regolamento con assegno bancario

Lezione 3 – Il pagamento con assegno bancario

Lezione 4 – I regolamenti con assegno circolare

Lezione 5 – Le carte di debito e le carte di credito

Lezione 6 – I servizi bancari di incasso elettronico

Lezione 7 – I regolamenti con pagherò cambiario

Lezione 8 – I regolamenti con cambiale tratta



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Lezione 9 – Il trasferimento, l’avallo e il pagamento della cambiale

MODULO C – La gestione aziendale

Lezione 1 – Le operazioni di gestione

Lezione 2 – I finanziamenti aziendali

Lezione 3 – Gli investimenti aziendali

MODULO D – La comunicazione aziendale

Lezione 2 – Lo stato patrimoniale

Luino _01/06/2017_____ IL DOCENTE __Felice La Gorga______


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Docente: LEPORE ARMANDO Materia: GEOGRAFIA Classe: 2A TUR

Programma svolto

Geografia regionale dell’Asia (Cina, India, Giappone, Medio Oriente: territorio, popolazione, cultura e società, storia ed economia) Geografia regionale dell’Africa (territorio, popolazione, cultura e società, storia ed economia) Geografia regionale dell’America (Stati Uniti, Brasile e Messico: territorio, popolazione, cultura e società, storia ed economia) Il rapporto Nord/Sud (i divari nella qualità della vita, le classificazioni socio-economiche del mondo passate e attuali, le caratteristiche del sottosviluppo) Luino 03/06/2017 IL DOCENTE ARMANDO LEPORE



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Docente: Robustelli Maria Angela Materia: Informatica Classe: 2A TUR

Programma svolto Il computer: la struttura fisica e logica

Concetti base: hardware, software di sistema e software applicativi.

L’unità centrale e la capacità di memoria del computer.

Il sistema binario.

Ambiente operativo Windows: il desktop; gestione file e cartelle.

Comunicare con il computer

La posta elettronica: elementi base; leggere, cancellare e inviare un messaggio di posta. Navigare in Internet

Le reti informatiche: i termini del linguaggio tecnico delle reti.

Il browser: usare un programma per la navigazione in Internet.

I motori di ricerca: cercare su Internet informazioni.

Utilizzare le risorse offerte dalla rete Internet.

Scrivere con il computer

Scrivere, formattare e correggere un testo; costruire tabelle; inserire immagini ed elementi

grafici.

Produrre un testo personale e creativo.

Stampa unione.

Laboratorio: creazione curriculum vitae.



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Presentare con il computer

Sviluppare una presentazione multimediale: creare le diapositive di una presentazione;

inserire testi e immagini.

Inserire animazioni ed effetti speciali.

Calcolare con il computer

Le principali funzioni di un foglio elettronico: riferimenti di cella relativi e assoluti; calcolo

percentuali e variazioni percentuali; funzioni “SOMMA”, “ARROTONDA”, “MEDIA”, “MAX” e

“MIN”, “CONTA.NUMERI” e “CONTA.VALORI”, “SE”, “SOMMA.SE” e “CONTA.SE”,

“CERCA.VERTICALE” e “CERCA.ORIZZONTALE”.

Rappresentare i dati con diversi tipi di grafici.

Ordinamenti e filtri dati secondo diversi criteri e creazione archivi.

Laboratori: creazione e compilazione fattura a più aliquote con sconti e spese accessorie;

prospetto paga dipendenti (calcolo stipendio lordo e netto); prospetto utili/perdite aziendali;

prospetto scorte magazzino; risolvere le equazioni di grado superiore al secondo.

Programmare con il computer

Problemi e algoritmi: rappresentazione flowcharts.

Elementi di programmazione.

Libro di testo: Informatica di base con ECDL – A. Bernardo e M. Pedone. Editore Bulgarini Firenze.

Luino, 01/06/2017 IL DOCENTE

Maria Angela Robustelli


Anno Scolastico 2016 - 2017

Docente: ALLEMANI SUSANNA Materia: INGLESE Classe: 2A TUR

Programma svolto Grammar: Dal libro “ Activating Grammar Multimedia” ( Camesasca- Gallagher-Martellotta ed. Longman ) e da “Network concise” ( Radley ed. Oxford)

- Past Simple ( regular and irregular verbs )

- Past continuous

- Present Simple: future ( timetables )

- Imperative

- Whose

- Possessive pronouns

- Prepositions of place and movement

- Comparatives and Superlatives

- Be going to: future intentions

- Present continuous: future arrangements

- Future time expressions ( tomorrow, in two days’ time … )

- Simple future ( will )

- Be going to vs Present continuous vs Present Simple

- When, before, after, as soon as

- What’s he/she like? - What does he/she like? - What does he/she look like?

- Quantifiers: not enough, a little bit, quite, fairly, pretty, very, too

- Present Perfect ( ever/never, been/gone, recently )

- Present Perfect vs Past Simple

- Present perfect ( just, already, yet )

- Offers ( I’ll …. Shall I / we …. ? )

- Spontaneous decisions ( will )



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Dal libro “Network concise” ( Paul Radley ed. Oxford ) sono state svolte le unità dalla 11 alla 19, analizzando le seguenti funzioni:

- Talking about what you wear

- Talking about housework

- Talking about possessions

- Asking for permission and making request

- Making comparisons and expressing preferences

- Talking about the weather

- Talking about future intentions

- Making sure predictions

- Expressing emotions

- Talking about holiday experiences

- Talking about life experiences

- Describing journeys

- Talking about recent events

- Predicting your future

- Talking about present and future conditions

- Talking about what was happening

- Describing past events

- Talking about obligation and prohibition Letture di civiltà: ( dal libro di testo )

- A passion for fashion ( skills and culture – units 11 + 12 )

- My Scotland ( skills and culture – units 13 + 14 )

- My future ( skills and culture – units 15 + 16 )

- Gerald Blanchard Superthief ( skills and culture – units 17 + 18 )

- Lavoro di gruppo – presentazione in power point: The Borromean Islands

- Esercizi di ascolto nel laboratorio di lingue, o visione di filmati in Inglese inerenti al turismo.

Luino, 1 giugno 2017 L’insegnante Susanna Allemani


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Anno Scolastico 2016-2017

Docente: PARENTE FILOMENA Materia: LINGUA E LETTERATURA ITALIANA Classe: 2A TUR

Programma svolto GRAMMATICA: Strutture grammaticali essenziali della lingua (analisi logica; analisi della frase semplice e complessa; analisi del periodo). ANTOLOGIA: La forma della poesia Le caratteristiche del testo poetico (il testo come disegno: l’aspetto grafico) La metrica e il ritmo (il testo come misura: il verso e la suddivisione in sillabe; gli accenti ritmici e i vari tipi di verso; l’enjambement; la cesura; la rima; la strofa; il verso libero e il verso sciolto) Gli effetti fonico-musicali (il testo come musica: la funzione espressiva del suono; le figure retoriche di suono; il fonosimbolismo) La disposizione delle parole (il testo come tessuto: la connotazione del lessico attraverso i costrutti sintattici, le figure retoriche di ordine; la semplificazione della sintassi) Le figure di significato (il livello connotativi del significato; le figure retoriche di significato) La parafrasi e l’analisi del testo in poesia (la parafrasi; la sintesi del testo; l’analisi del testo; la contestualizzazione del testo) Lettura, analisi e commento di testi poetici di autori vari scelti dal libro di testo. Approfondimento: come si studia un grande autore (Leopardi e Pascoli)










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PRODUZIONE SCRITTA: Lezioni di scrittura Argomentare e scrivere un saggio breve Scrivere una relazione ed una recensione Parafrasare un testo poetico Scrivere il commento di un testo poetico Analisi di un testo poetico

Luino, 03 giugno 2017 IL DOCENTE Filomena Parente


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Anno Scolastico 2016/2017 Docente: Francesca Viola Materia: Matematica Classe: 2A TUR

Programma svolto

La scomposizione in fattori e le frazioni algebriche

Riepilogo dei prodotti notevoli. Scomposizione di polinomi in fattori. Frazioni algebriche e relative

operazioni. Espressioni con frazioni algebriche.

Le equazioni lineari

Identità, equazioni, equazioni equivalenti, principi di equivalenza, equazioni numeriche di 1° grado

intere, equazioni determinate, indeterminate e impossibili, equazioni numeriche frazionarie

riconducibili ad equazioni di 1° grado. Problemi risolubili mediante equazioni lineari.

Equazioni lineari in due incognite:

Distanza tra due punti, punto medio di un segmento. La retta e la sua rappresentazione. Equazione

di una retta passante per l’origine, equazione generale della retta in forma implicita e in forma

esplicita. Significato del coefficiente angolare. Rette parallele e perpendicolari. Determinazione

dell’equazione della retta passante per due punti.

I sistemi lineari

Sistemi di due equazioni in due incognite. Metodo di sostituzione, di confronto, di riduzione.

Sistemi determinati, impossibili e indeterminati. Rappresentazione grafica di un sistema di due

equazioni in due incognite. Problemi di primo grado con due incognite risolvibili con sistemi.

Gli insiemi numerici

Riepilogo sugli insiemi numerici: Naturali, Interi relativi, Razionali

I Radicali

Necessità di ampliare l’insieme Q (dai numeri razionali ai numeri reali). Radicali e potenze con

esponente razionale. Operazioni con i numeri irrazionali. Calcolo di semplici espressioni irrazionali.

Razionalizzazione del denominatore di una frazione.










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Equazioni di grado secondo incomplete: equazione di secondo grado monomia, pura e spuria.

Equazioni di secondo grado complete

Dimostrazione e applicazione della formula per risolvere equazioni di secondo grado complete.

Scomposizione di un trinomio di 2° grado, utilizzando la formula risolutiva.

Le disequazioni

Disequazioni di 1° grado. Principi di equivalenza delle disequazioni. Risoluzione di disequazioni

intere di 2° grado mediante interpretazione grafica. Grafico della parabola.

Probabilità e statistica

Definizione di Probabilità di un evento (metodo classico), somma e prodotto logico di eventi.

Luino 02/06/2017 IL DOCENTE


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Anno Scolastico: 2014-2015

Docente: PAOLO BELLINTANI

Materia: _____IRC_______________ Classe: 2A TUR

Programma svolto

La rivelazione cristiana.

Nuovo Testamento: I Vangeli. Formazione, storicità, le Fonti.

Gesù uomo storico.

Il cristianesimo delle origini. Confronto con la cultura greco-romana.

I segni del cristianesimo.

Il messaggio cristiano nel mondo contemporaneo.

Luino, 02.06.2017 IL DOCENTE,

prof. Paolo Bellintani

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“Città di Luino – Carlo Volonté” Sede centrale: Sede associata: Via Lugano 24/A Sito: www.isisluino.it Via Cervinia 54 21016 LUINO (VA) E-mail: [email protected] 21016 LUINO (VA) Tel.: 0332.530387 [email protected] Tel.: 0332.511643 FAX: 0332.534523 [email protected] FAX:0332.511643

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Anno Scolastico 2016/17 Docente: prof.ssa Nidoli Sara Materia: SCIENZE MOTORIE E SPORTIVE Classe: 2A TUR

Programma svolto

Regole comportamentali:

rispetto: struttura, compagni, spogliatoi, regole comportamentali.

Capacità condizionale: resistenza

Conoscenze e allenamento pratico con metodo continuo e intervallato.

Igiene e tutela della salute

Nozioni di igiene personale, regole adeguate al contesto e cenni di prevenzione di infortuni.

Mobilità articolare: esercizi specifici pratici attivi, passivi e stretching

Capacità condizionali: forza e velocità

Conoscenze teoriche e allenamento pratico con esercizi specifici.

Capacità coordinative: generali e speciali

Stimolazione, consolidamento e sviluppo con esercizi individuali a coppie a gruppi.

Grandi attrezzi: spalliere, trave, quadro svedese Utilizzo e traslocazioni

Giochi educativi e presportivi

Giochi sportivi di squadra: Pallavolo, Pallacanestro, Unihockey , Tennis tavolo

Fondamentali individuali, approccio al gioco e regole basi.

Luino 30 maggio 2017 LA DOCENTE

prof.ssa Sara Nidoli










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Anno Scolastico 2016-2017

Docente: PARENTE FILOMENA Materia: STORIA Classe: 2A TUR

Programma svolto Lo stato e la società imperiale romana

La rivoluzione cristiana

La grande crisi del III secolo

Diocleziano e lo stato coercitivo

L’impero romano-cristiano:

- La svolta di Costantino

- Teodosio e la vittoria del Cristianesimo

- La fine dell’impero d’Occidente

I Regni romano-barbarici dell’Occidente

I Longobardi in Italia

L’ascesa dei Franchi

Luino, 03 giugno 2017 IL DOCENTE Filomena Parente



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Docente: Anna Rossi Materia: Tedesco Classe: 2A TUR

Programma svolto (DEUTSCH LEICHT 1)

Lektion6: L’imperativo – preposizioni e avverbi di stato e moto: an, in, zu, bis, nach – i

verbi modali – le preposizioni di stato e moto con i negozi e i locali pubblici – il comparativo

di maggioranza – welcher, welche, welches e dieser, diese –dieses –il verbo gefallen –

Lektion 7: il verbo werden (diventare) – l’interrogativo Womit? e il complemento di mezzo

mit + dativo – il Prӓteritum dei verbi ausiliari e modali – il Perfekt –il complemento di

tempo – il tempo atmosferico

(Komplett 2)

Lektion 8: la data – la subordinata causale weil –il caso genitivo –la subordinata temporale

e ipotetica introdotta da wenn – le preposizioni che reggono l’accusativo – Lektion 9: la

frase infinitiva – il verbo modale sollen – i verbi posizionali di moto e di stato –le

preposizioni che reggono l’accusativo e il dativo Lektion 10: il verbo wissen – il futuro –la

subordinata introdotta da dass

Luino 03/06/2017 IL DOCENTE Anna Rossi









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