ANNO MONDIALE UNESCO DELLA FISICA 2005 Donne e Fisica: un mestiere possibile Liceo...

Donne e Fisica: un mestiere possibileDonne e Fisica: un mestiere possibile

ANNO MONDIALEUNESCO DELLA FISICA2005Liceo Socio-psico-pedagogico Liceo Socio-psico-pedagogico

“EINSTEIN” - Torino“EINSTEIN” - Torino

GRUPPO 1NOME ALLIEVE/I CLASSE NOME

INTERVISTATA1. Valentina Tutone IV B Rosanna Cester2. Laura Napoli IV B3. Sara Cantamessa IV A

GRUPPO 21. Annamaria Resente IV C Cinzia Beatrice2. Valentina Tutone IV B3. Laura Napoli IV B

GRUPPO 31. Antonella Leo IV C Daniela Maurizio2. Giorgia Serra IV C3. Laura Napoli IV B4. Valentina Tutone IV B5. Sara Miele IV A6. Lucy Cellura V A7. Diletta Pronesti V A

GRUPPO 41. Annamaria resente IV C Sara Pirrone2. Laura Napoli IV B3. Sara Cantamessa IV A4. Lucy Cellura V A


ANNO MONDIALEUNESCO DELLA FISICA2005

LE INTERVISTATELE INTERVISTATE

SARA PIRRONE

Ricercatrice

Fisica Nucleare

CINZIA BEATRICERicercatrice

Materiali ferromagnetici

ROSANNA CESTER

Ricercatrice

Raggi Cosmici

DANIELA MAURIZIO

Ricercatrice

Raggi Cosmici

LICEO EINSTEIN



QuickTime™ e undecompressore TIFF (Non compresso)

sono necessari per visualizzare quest'immagine.

ROSANNA CESTER

LICEO EINSTEN





LICEO EINSTEIN

SARA PIRRONE



LE INTERVISTELE INTERVISTE

Le intervistate hanno seguito percorsi diversi ma sono accomunate da:Le intervistate hanno seguito percorsi diversi ma sono accomunate da:

CURIOSITÀ PER LE LEGGI DELLA NATURACURIOSITÀ PER LE LEGGI DELLA NATURA FORZA DI VOLONTÀFORZA DI VOLONTÀ PASSIONE PER IL PROPRIO LAVOROPASSIONE PER IL PROPRIO LAVORO

Rispetto a DONNE E RICERCA dicono che:Rispetto a DONNE E RICERCA dicono che:

L’approccio femminile è diverso da quello maschile:L’approccio femminile è diverso da quello maschile:

PIÙ ECLETTISMO NELLE DONNE, PIÙ TENACIA NEGLI UOMINIPIÙ ECLETTISMO NELLE DONNE, PIÙ TENACIA NEGLI UOMINI Per fare ricerca bisogna concentrarsi completamente sul problema, ma con Per fare ricerca bisogna concentrarsi completamente sul problema, ma con

una famiglia non sempre è facileuna famiglia non sempre è facile Conciliare famiglia e lavoro è possibile, ma manca l’appoggio della societàConciliare famiglia e lavoro è possibile, ma manca l’appoggio della società



Un’immagineUn’immagine di di unouno deidei laboratori dell’Istituto laboratori dell’Istituto Galileo Ferraris di TorinoGalileo Ferraris di Torino





A parità di non bravura è la donna a

essere più discriminata. Ma se una donna

è molto brava e molto motivata

non la ferma nessuno



DominiDomini magnetici della materia magnetici della materia





Liceo Scientifico “Einstein”Liceo Scientifico “Einstein”

GRUPPO 1NOME ALLIEVE/I CLASSE

1.Sharon Allocco III E2.Alessia Bocchino3.Alessia Cristiano4.Sharon Dinasta5.Federica Fornaro6.Girli Girania Gaviria Guevara7.Marienza Guerricchio8.Silvia Mallamo9.Erica Montafia



L’INTERVISTAL’INTERVISTA

Tutte le intervistate:Tutte le intervistate:Sono sempre state sostenute dalla famiglia.Sono sempre state sostenute dalla famiglia.Hanno dovuto compiere lo stesso sacrificio: il tempo speso nella ricerca, Hanno dovuto compiere lo stesso sacrificio: il tempo speso nella ricerca, nell’aggiornamento, nei convegni e quant’altro è stato sottratto alla famiglia,nell’aggiornamento, nei convegni e quant’altro è stato sottratto alla famiglia,

al marito e ai figlial marito e ai figli..

CONCLUSIONICONCLUSIONI

Non è una questione di capacità, i condizionamenti esterni non sembrano così influenti, le Non è una questione di capacità, i condizionamenti esterni non sembrano così influenti, le

difficoltà dovute al tipo di lavoro non sono diverse o maggiori rispetto a quelle di altri lavori.difficoltà dovute al tipo di lavoro non sono diverse o maggiori rispetto a quelle di altri lavori.



Liceo Scientifico “Einstein” - TorinoLiceo Scientifico “Einstein” - Torino

GRUPPO 2

NOME ALLIEVE/I CLASSE NOME INTERVISTATA/O

1. Dalila Barbuino IV B Angela Badalà2. Laura Colaferro Clara Bersia3. Giorgia Jerace Bio Edwige Castagna4. Daniela Petrone Paola Gamba5. Federica Petrosino Fabiana Gramegna

Roberto Soria



Liceo Scientifico “Einstein” - TorinoLiceo Scientifico “Einstein” - Torino

GRUPPO 3

NOME ALLIEVE/I CLASSE NOME INTERVISTATA/O

1. Chiara Guerzoni V A Angela Bonaccorso2. Silvia Roccisano VA Gloria Magnetti3. Eleonora Forgia III A Alessandra Guglielmetti4. Francesca Malomo III A Nora De Marco5. Chiara Andena II A Daniela Marocchi6. Irene Soldani II A Giuliana Morello




Donne Fisica: un mestiere possibile? La risposta è: certamente sì, ma…Donne Fisica: un mestiere possibile? La risposta è: certamente sì, ma…

Esiste una forte DISCRIMINAZIONE,Esiste una forte DISCRIMINAZIONE,

sia orizzontalesia orizzontale le donne sono presenti soprattutto nei campi biologici e medici le donne sono presenti soprattutto nei campi biologici e medici

sia verticalesia verticale a livello dirigenziale si riscontra un’alta percentuale maschile a livello dirigenziale si riscontra un’alta percentuale maschile

Fare ricerca in Italia è comunque assai difficile, indipendentemente dal sesso, per Fare ricerca in Italia è comunque assai difficile, indipendentemente dal sesso, per

una una sostanziale mancanza di interesse dei nostri governi verso questo settore sostanziale mancanza di interesse dei nostri governi verso questo settore

Famiglia e lavoro? Conciliarli può essere molto faticoso e non remunerativo in Famiglia e lavoro? Conciliarli può essere molto faticoso e non remunerativo in

termini di carriera. termini di carriera.

LICEO SCIENTIFICO EINSTIEN - GRUPPO 2




CONCLUSIONI

Determinazione e impegno sono elementi fondamentali

per un percorso sicuramente faticoso,

ma considerato da tutte entusiasmante e vissuto con passione,

tanto da dare loro la possibilità di una ottima realizzazione professionale.

LICEO SCIENTIFICO EINSTIEN - GRUPPO 2


ANNO MONDIALEUNESCO DELLA FISICA2005Liceo Scientifico “ G.Galilei” Liceo Scientifico “ G.Galilei”

Ciriè (TO) Ciriè (TO)

Paradiso Irene, Schirinzi Federica e Vota FabianaParadiso Irene, Schirinzi Federica e Vota Fabiana


ANNO MONDIALEUNESCO DELLA FISICA2005Liceo Scientifico “ G.Galilei” Liceo Scientifico “ G.Galilei”

Ciriè (TO) Ciriè (TO)

NOME ALLIEVE/I CLASSE NOME INTERVISTATA

1. Irene Paradiso IV C Maria Luisa Rastello

2. Federica Schirinzi

3. Vota Fabiana




Ha scelto la Fisica grazie ad un insegnante al liceo molto in gamba e spinta dall’ Ha scelto la Fisica grazie ad un insegnante al liceo molto in gamba e spinta dall’ interesse a scoprire cose nuoveinteresse a scoprire cose nuove

La ricerca : all’estero si è precari, ma ben pagati. In Italia si è precari, ma non si La ricerca : all’estero si è precari, ma ben pagati. In Italia si è precari, ma non si guadagna nemmeno bene. guadagna nemmeno bene.

Non sono emerse particolari discriminazioni nei confronti delle donne, al Non sono emerse particolari discriminazioni nei confronti delle donne, al contrario sono ammirate per la pazienza e la precisionecontrario sono ammirate per la pazienza e la precisione

Diverso approccio tra uomo e donna; un uomo tende a lavorare più da solo, Diverso approccio tra uomo e donna; un uomo tende a lavorare più da solo, mentre una donna preferisce lavorare all’interno di un gruppomentre una donna preferisce lavorare all’interno di un gruppo

Lavoro e vita familiare sono difficili da conciliareLavoro e vita familiare sono difficili da conciliare

LICEO GALILEI - CIRIÈ



“Il luogo comune della donna “tutta casa e famiglia”,

in un mondo sostanzialmente maschilista, può essere superato grazie

alla passione e alla forza di volontà”

LICEO GALILEI - CIRIÈ


ANNO MONDIALEUNESCO DELLA FISICA2005Liceo Scientifico “Galilei” Liceo Scientifico “Galilei”

NapoliNapoli

GRUPPO 1

NOME ALLIEVE/I CLASSE NOME INTERVISTATA

1. Anna Costagliola IV A Giulia Pancheri2. Mariana D’Alessio Domizia Orestano3. Elisabetta Di Fraia Renata Longo4. Donato Ornella Piera Raspollini5. Formicola Ilaria6. Manieri Federica7. Salatiello Anna8. Sevastano Federica9. Martina Secona



LICEO GALILEI - NAPOLI


ANNO MONDIALEUNESCO DELLA FISICA2005LE INTERVISTATELE INTERVISTATE

DOMIZIA ORESTANODOMIZIA ORESTANORicercatriceRicercatrice

GIULIA PANCHERIGIULIA PANCHERICoordinatore Europeo Coordinatore Europeo

del network di ricerca del network di ricerca

in fisica teorica EURIDICEin fisica teorica EURIDICE

PIERA RASPOLLINIPIERA RASPOLLINIRicercatore IROE ”Nello Carrara” Ricercatore IROE ”Nello Carrara” FirenzeFirenze

RENATA LONGORENATA LONGOdocente nei “Corsi Residenziali didocente nei “Corsi Residenziali diRisonanza Magnetica” Risonanza Magnetica” presso l’Istituto presso l’Istituto di Radiologia dell’Università di Triestedi Radiologia dell’Università di Trieste





•La percentuale di donne attive in campo scientifico è più alta in Italia che La percentuale di donne attive in campo scientifico è più alta in Italia che

all’esteroall’estero

•Esiste un divario tra le diverse generazioniEsiste un divario tra le diverse generazioni

•C’è ancora una cultura diffusa che non accetta la parità dei sessi ed affida alle C’è ancora una cultura diffusa che non accetta la parità dei sessi ed affida alle

donne un ruolo subalterno o, comunque, fa gravare prevalentemente sulle donne un ruolo subalterno o, comunque, fa gravare prevalentemente sulle

spalle delle donne le incombenze familiari, con visibili conseguenze nella spalle delle donne le incombenze familiari, con visibili conseguenze nella

scelta e nella pratica quotidiana delle carrierescelta e nella pratica quotidiana delle carriere..




0

5000

10000

15000

20000

IT-ITALIA ES-SPAGNA

BE-BELGIO FR-FRANCIA

FI-FINLANDIA

UK-REGNOUNITO

SI-SLOVENIA

NL-PAESIBASSI

DE-GERMANIA

CY-CIPRO

PERSONALE ACCADEMICO DI GRADO A

DONNE 1999

UOMINI 1999

DONNE 2002

UOMINI 2002

05

1015202530354045

NL DE BE FI IT IE FR CY ES SI UK LU

PERCENTAGE OF WOMEN RESEARCHERS BY ISTITUTIONAL SECTOR 2002

HIGHER EDUCATIONSECTOR

GOVERNMENT SECTOR

BUSINESS ENTERPRISESECTOR

ALL SECTOR



ANNO MONDIALEUNESCO DELLA FISICA2005Liceo “E. Majorana” - sez. scientificaLiceo “E. Majorana” - sez. scientifica

MoncalieriMoncalieri

GRUPPO 1GRUPPO 1

NOME ALLIEVE/INOME ALLIEVE/I CLASSECLASSE NOME INTERVISTATANOME INTERVISTATA

1.1. Valeria FilardoValeria Filardo V FV F Ida PeruzziIda Peruzzi

2.2. Caterina FinelliCaterina Finelli Margherita HackMargherita Hack

3.3. Zaira MoscaZaira Mosca

4.4. Eleonora PradoEleonora Prado

5.5. Alessia TapputiAlessia Tapputi



INTERVISTATEINTERVISTATE

IDA PERUZZIRicercatrice

Fisica delle Particelle Elementari

MARGHERITA HACK

Direttore CIRAC

Trieste

LICEO MAJORANA - GRUPPO 1




Non sempre c’è stato l'appoggio familiareNon sempre c’è stato l'appoggio familiare

Credendo nelle proprie potenzialità intellettuali è possibile realizzare i Credendo nelle proprie potenzialità intellettuali è possibile realizzare i propri sogni e le proprie aspirazioni, scavalcando le differenze propri sogni e le proprie aspirazioni, scavalcando le differenze fisiologiche naturali. fisiologiche naturali.

Uomo e donna, godendo sulla carta degli stessi diritti, devono avere Uomo e donna, godendo sulla carta degli stessi diritti, devono avere anche l’opportunità reale di esercitare gli stessi doverianche l’opportunità reale di esercitare gli stessi doveri

LICEO MAJORANA - GRUPPO 1


ANNO MONDIALEUNESCO DELLA FISICA2005Liceo “E. Majorana” - sez. scientificaLiceo “E. Majorana” - sez. scientifica

MoncalieriMoncalieri

GRUPPO 2GRUPPO 2


1.1. Mario AcampaMario Acampa IV FIV F Elena VillaElena Villa2.2. Elisa ArmentaroElisa Armentaro Silvana VallergaSilvana Vallerga3.3. Cristina CassiaCristina Cassia Margherita HackMargherita Hack4.4. Giorgio D’AmatoGiorgio D’Amato5.5. Matteo GarittaMatteo Garitta6.6. Alisia GriffaAlisia Griffa7.7. Michele SollaMichele Solla8.8. Sabrina ViarengoSabrina Viarengo



LICEO MAJORANA - IV F



LE INTERVISTATELE INTERVISTATE

ELENA VILLARicercatrice CNR

IENI - Lecco

SILVANA VALLERGADirigente di ricerca

CNR

MARGHERITA HACKDirettore CIRAC - Trieste





Le intervistate condividonoLe intervistate condividono

Passione per la fisica e la curiosità per il funzionamento delle cosePassione per la fisica e la curiosità per il funzionamento delle cose

Propensione alla ricerca della verità ed il risalire dai fenomeni alle cause Propensione alla ricerca della verità ed il risalire dai fenomeni alle cause

Sostegno della famiglia verso le scelte fatte, nonostante il condizionamento Sostegno della famiglia verso le scelte fatte, nonostante il condizionamento

sociale sociale

Sacrifici fatti, soprattutto sul piano personaleSacrifici fatti, soprattutto sul piano personale

Fiducia nella mente umana: Fiducia nella mente umana:

ormai le donne non devono e non vogliono sottostare a imposizioni sociali ormai le donne non devono e non vogliono sottostare a imposizioni sociali

prive di fondamento e che sono state più volte confutate.prive di fondamento e che sono state più volte confutate.




LICEO MAJORANA IV F





Donne e lavoro…

• Le donne si trovano di fronte datori di lavoro non sempre disposti ad assumerle: Probabilità assunzione 62%

• Le donne stesse, avendo nella maggior parte dei casi l’esigenza biologica di diventare madri, optano spesso per impieghi che lascino il tempo di occuparsi della famiglia

• Oggi non c’è più la divisione dei ruoli, ma una complicità dei coniugi nel crescere i figli e nel contribuire al bilancio familiare



LICEO MAJORANA IV F


ANNO MONDIALEUNESCO DELLA FISICA2005Liceo Scientifico “Don Milani” - Liceo Scientifico “Don Milani” -

Gragnano (NA)Gragnano (NA)

GRUPPO 1GRUPPO 1

NOME ALLIEVE/INOME ALLIEVE/I CLASSECLASSE NOME NOME INTERVISTATAINTERVISTATA

1.1. Teresa BuonoTeresa Buono V BV B Grazia GibertiGrazia Giberti

2.2. Luigina DonnarummaLuigina Donnarumma

3.3. Michela IovienoMichela Iovieno

4.4. Amelia MascoloAmelia Mascolo

5.5. Francesca SommaFrancesca Somma



L’INTERVISTATAL’INTERVISTATA

GIULIANA FIORILLORicercatrice

Università degli Studi di Napoli “Federico II”

LICEO DON MILANI - GRUPPO 1




•Importante l’educazione al rispetto reciproco

•Il lavoro nobilita la persona, e non l’uomo o la donna, per cui

bisogna collaborare.

•L’attività lavorativa può conciliarsi con le esigenze della famiglia.




FUMAROLE





GRUPPO 2GRUPPO 2


1.1. Anna Abagnale Anna Abagnale IV BIV B Elena SassiElena Sassi

2.2. Carmela ChiaramenteCarmela Chiaramente

3.3. Isabella GargiuloIsabella Gargiulo

4.4. Marianna ScolaMarianna Scola

5.5. Margherita SpagnolettaMargherita Spagnoletta



LICEO DON MILANI- GRUPPO 2




ELENA SASSIELENA SASSIProfessore Ordinario Università degli Studi di NapoliProfessore Ordinario Università degli Studi di Napoli

LICEO DON MILANI- GRUPPO 2




• Elena Sassi afferma di aver dovuto lavorare mediamente

più dei suoi colleghi maschi.

• Grazie alla sua determinazione e alle sue capacità ha

potuto realizzare tutti gli obiettivi che si era prefissata.





GRUPPO 3GRUPPO 3


1.1. Marina MartoneMarina Martone IV DIV D Giuliana FiorilloGiuliana Fiorillo2.2. Alessandra SabbatinoAlessandra Sabbatino3.3. Annamaria Di Giovanni Annamaria Di Giovanni 4.4. Rosa GargiuloRosa Gargiulo5.5. Valentina ZambranoValentina Zambrano



L’INTERVISTATAL’INTERVISTATA

GIULIANA FIORILLO





•La passione per le Scienze si è già manifestata dal liceo, anche grazie insegnante particolarmente stimolante

•Ha lottato per riuscire a conciliare la sua brillante carriera con la vita privata

•Nonostante i sacrifici, rifarebbe tutte le scelte fatte.





GRUPPO 4GRUPPO 4

NOMEALLIEVE/INOMEALLIEVE/I CLASSECLASSE NOME INTERVISTATANOME INTERVISTATA

Paola De AngelisPaola De Angelis IV DIV D Francesca CavallariFrancesca Cavallari Ada CorrealeAda Correale Raffaella FarricelliRaffaella Farricelli Celeste SansoneCeleste Sansone Filomena SorrentinaFilomena Sorrentina




Perché la fisica?Perché la fisica?““È proprio la convinzione che non esistano verità stabilite una volta per È proprio la convinzione che non esistano verità stabilite una volta per

tutte, a rendere la fisica particolarmente affascinante”tutte, a rendere la fisica particolarmente affascinante”

Lavoro e famiglia?Lavoro e famiglia?““Il lavoro porta sicuramente via tempo alla mia famiglia. È vero che il Il lavoro porta sicuramente via tempo alla mia famiglia. È vero che il

lavoro di ricerca richiede molta dedizione, ma è anche vero che è molto lavoro di ricerca richiede molta dedizione, ma è anche vero che è molto flessibile, che spesso si può lavorare con il computer da casa. flessibile, che spesso si può lavorare con il computer da casa.

Il lavoro di scienziata non esclude la possibilità di creare una famigliaIl lavoro di scienziata non esclude la possibilità di creare una famiglia””

Uomini vs Donne?Uomini vs Donne?““Se una donna è una brava ricercatrice e dimostra di essere brava sul Se una donna è una brava ricercatrice e dimostra di essere brava sul

campo, nel suo settore di lavoro, non fa differenza se è maschio o campo, nel suo settore di lavoro, non fa differenza se è maschio o femmina. Sono i risultati che contano”femmina. Sono i risultati che contano”





GRUPPO 5GRUPPO 5


1.1. Giovanna di MartinoGiovanna di Martino IV DIV D Roberta SantacesariaRoberta Santacesaria2.2. Filomena CesaranoFilomena Cesarano3.3. Alessandra RomanoAlessandra Romano4.4. Marianna Di RisoMarianna Di Riso5.5. Marina ManfredoniaMarina Manfredonia6.6. Carmela CuomoCarmela Cuomo7.7. Giovanna SportelloGiovanna Sportello




Ci vuole passione, dedizione e un numero elevato di Ci vuole passione, dedizione e un numero elevato di “ore di studio”.“ore di studio”.

Conciliare il lavoro di ricerca con la famiglia è Conciliare il lavoro di ricerca con la famiglia è

possibile se si ha accanto la persona giustapossibile se si ha accanto la persona giusta..


ANNO MONDIALE UNESCO DELLA FISICA 2005 Donne e Fisica: un mestiere possibile Liceo...

Documents

Transcript of ANNO MONDIALE UNESCO DELLA FISICA 2005 Donne e Fisica: un mestiere possibile Liceo...