ADOLESCENZA La classe 2^C presenta: Gruppo di lavoro Chiara Bellini, Monica Bertoletti, Veronica...
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ADOLESCENZAADOLESCENZA
La classe 2^C presenta:
Gruppo di lavoroChiara Bellini, Monica Bertoletti, Veronica Biscaglia,
Marika Iovino, Luca Tarantino, Alice Trevisan
Adulti, bambini o …adolescenti
I professori e i nostri genitori ci dicono che dobbiamo smettere “di fare i bambini” e cominciare a comportarci da adulti. Facile a dirsi! Comunque per raggiungere l’obiettivo ci stiamo quotidianamente allenando in una palestra chiamata
ADOLESCENZAAndiamo a conoscerla!
• Sviluppo fisico
• Sesso
• Rapporto con i genitori
• Rapporto con i coetanei
• Scuola e lavoro
Cos’è l’adolescenza ?E’ una fase della vita di in cui bisogna riorganizzare il rapporto con se stessi, con il proprio corpo e con gli altri affrontando tutta una serie di problematiche connesse a:
Sviluppo fisico
• Le modificazioni fisiche più evidenti che si manifestano nel corpo di ogni adolescente sono:aumento dell’altezzaaumento del pesomaturazione dell’apparato riproduttore
(ovaie nella femmina e testicoli nel maschio )
sviluppo dei caratteri sessuali secondari (seno, timbro di voce, barba, ecc.)
Sesso• Quando gli organi genitali
iniziano a funzionare, negli adolescenti cominciano a manifestarsi sensazioni di attrazione fisica verso altri soggetti che possono sfociare in: rapporto sessuale pratiche di
autoerotismo (masturbazione)
Rapporto con i genitori
• I genitori di un adolescente devono essere molto flessibili altrimenti rischiano di rompere il rapporto con il loro figlio.
• Essere flessibili significa sviluppare una relazione basata su: accettazione controllo
dei comportamenti messi in atto dall’adolescente stesso
Rapporto con i coetanei • Nell’adolescenza diventa
fondamentale far parte di un gruppo di coetanei con cui condividere interessi e confrontarsi in un contesto con regole diverse da quelle famigliari
• I gruppi di coetanei possono essere : formali (gruppo classe,
compagni di squadra, ecc.) informali (vicini di casa, amici
del bar, ecc)
La scuola e lavoro
necessarie all’inserimento nei differenti contesti:• sociali • lavorativi presenti nella nostra società
Il compito della scuola è formare gli adolescenti per la vita adulta, fornendo loro le: conoscenze competenze
Bibliografia
• Siti WEB www.psicopedagogika.it http://it.wikipedia.org/wiki/Adolescenza
www.psicolinea.it/t_a/adolescenza_e_puberta'.htm
• Eventi Corso di educazione sessuale e affettiva (3
interventi di 2 ore ciascuno in aula) a cura del Consultorio di Abbiategrasso - ASL Provincia di Milano 1