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Istituto Professionale di Stato per l’Industria e l’Artigianato “CAVOUR-MARCONI” Professore Giuseppe Francesco Molinaro Classi 2° sez. E1 - E2 – T - M SCIENZE (Biologia) moduli recupero 2011 SECONDO ANNO Modulo Unità didattiche Competenze e dove studiare. 2) Le cellule La teoria cellulare. Organismi autotrofi ed eterotrofi. Caratteristiche comuni a tutte le cellule Dimensioni dei diversi tipi di cellule. Organismi unicellulari e pluricellulari. Le cellule procariote. Gli organuli delle cellule eucariote e le funzioni da loro svolte. oSaper descrivere le differenze tra organismi autotrofi ed eterotrofi e le diversità tra cellule procariote ed eucariote. oConoscere la struttura base della membrana plasmatica e delle altre delimitanti gli organuli. oConoscere la struttura del nucleo e la sua funzione. oConoscere struttura e funzioni degli organelli cellulari. oSapere delineare i tipi di scambio tra ambiente extracellulare e quello intracellulare. Dove studiare: libro di testo “Il Nuovo Albatros” Unità B Lez. 1 Gli organismi sono fatti di cellule ; Lez. 2 Cellule semplici e complesse; Lez. 3 Dentro la cellula eucariota. Da pag 42 a pag 59. Per tutte le unità lo studio deve comprendere le rubriche “Osserva e rifletti” , “Focus” e le sezioni relative al ripasso delle unità, verifica degli obiettivi,test. 2) La riproduzion e delle cellule Cellule diploidi e cellule aploidi e relativo numero di oConoscere la differenza tra scissione binaria e processo mitotico oConoscere le differenze tra cellule somatiche e cellule sessuali.
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I s t i t u t o P r o f e s s i o n a l e d i S t a t o p e r l ’ I n d u s t r i a e l ’ A r t i g i a n a t o
“CAVOUR-MARCONI”
Professore Giuseppe Francesco Molinaro Classi 2° sez. E1 - E2 – T - M
SCIENZE (Biologia) moduli recupero 2011
SECONDO ANNO
Modulo Unità didattiche Competenze e dove studiare.
2) Le cellule
La teoria cellulare. Organismi autotrofi
ed eterotrofi. Caratteristiche
comuni a tutte le cellule
Dimensioni dei diversi tipi di cellule.
Organismi unicellulari e pluricellulari.
Le cellule procariote. Gli organuli delle
cellule eucariote e le funzioni da loro svolte.
oSaper descrivere le differenze tra organismi autotrofi ed eterotrofi e le diversità tra cellule procariote ed eucariote.
oConoscere la struttura base della membrana plasmatica e delle altre delimitanti gli organuli.
oConoscere la struttura del nucleo e la sua funzione.oConoscere struttura e funzioni degli organelli cellulari.oSapere delineare i tipi di scambio tra ambiente extracellulare e
quello intracellulare.
Dove studiare: libro di testo “Il Nuovo Albatros”
Unità B Lez. 1 Gli organismi sono fatti di cellule ; Lez. 2 Cellule semplici e complesse; Lez. 3 Dentro la cellula eucariota. Da pag 42 a pag 59. Per tutte le unità lo studio deve comprendere le rubriche “Osserva e rifletti” , “Focus” e le sezioni relative al ripasso delle unità, verifica degli obiettivi,test.
2) La riproduzione delle cellule
Cellule diploidi e cellule aploidi e relativo numero di cromosomi.
La scissione binaria. Il ciclo cellulare. La mitosi. Cenni sulla meiosi.
oConoscere la differenza tra scissione binaria e processo mitoticooConoscere le differenze tra cellule somatiche e cellule sessuali. oConoscere la differenza tra la riproduzione asessuata e quella
sessuata
Dove studiare: libro di testo “Il Nuovo Albatros”Unità D Lez. 1 Il DNA istruzioni per la vita ; Lez. 2 Il codice genetico; Lez. 3 La riproduzione delle cellule; Lez. 4 La mitosi; Lez. 5 . Da pag 88 a pag 109. Per tutte le unità lo studio deve comprendere le rubriche “Osserva e rifletti” , “Focus” e le sezioni relative al ripasso delle unità, verifica degli obiettivi,test.
3) l’organizzazione del corpo umano
Tessuti, organi apparati.
Il sistema nervoso centrale (SNC) e quello periferico (SNP)
L’ apparato digerente
o Conoscere i diversi compiti assegnati alle diverse parti del nostro corpo e la gerarchia di funzioni.
oConoscere la struttura dei neuroni e gli impulsi nervosioIl ruolo e l’organizzazione del SNC e del SNP
Dove studiare: libro di testo “Il Nuovo Albatros”Unità H Lez. 1 L’organizzazione del corpo umano ; Lez. 3 La trasmissione dei segnali nervosi; Lez. 4 Il sistema nervoso. Da pag 254 a pag. 255 e da pag 264 a pag 268. Unità L Lez. 3 L’apparato digerente . Da pag 302 a pag 306. Per tutte le unità lo studio deve comprendere le rubriche “Osserva e rifletti” , “Focus” e le sezioni relative al ripasso delle unità, verifica degli obiettivi,test.
