“A SCUOLA DI SICUREZZA”BANDO REGIONALE SAFE

ISTITUTO COMPRENSIVO MASSA 3

AA.SS.:

2016/17

2017/18

1. Il Progetto “A scuola di Sicurezza”

2. Napo…un personaggio molto buffo

3. In viaggio lungo strade vicine alla scuola

4. Cyberfurby

5. Educazione alimentare

6. La giornata alimentare

7. Noi alla salute ci teniamo

A SCUOLA DI SICUREZZAAbstract progetto:

• Il Progetto “A scuola di Sicurezza” vede coinvolte le classi terze e quarte di scuola primaria dell’Istituto ComprensivoMassa 3 per il biennio 2016/17 e 2017/2018. Tale progetto è realizzato grazie al finanziamento ottenuto tramite bando regionale ai sensi del decreto regionale n. 6317/2015, per progetti educativi sul tema “cultura della sicurezza nelle scuole toscane”.

• Il progetto promuove l’acquisizione e l’interiorizzazione di buone pratiche di vita e comportamento consapevole attraverso percorsi interdisciplinari, in materia di sicurezza e salute, attivi e coinvolgenti. Si punta sullo sviluppo di life skills a vari livelli: educazione alimentare, educazione stradale, educazione alla salute e igiene, la cultura del primo soccorso, educazione sociale e convivenza civile, la sicurezza nel web, educazione alla solidarietà e volontariato.

• Si articola pertanto in diversi percorsi da sviluppare nell’arco del biennio in collaborazione con Enti e Associazioni del territorio: ASL, ACI, Polizia Stradale, INAIL, Polizia Postale, AIL.

• Destinatari:Alunni cl. 3^ e 4^ scuola primaria di Bondano, Casone, Marina, Via Fiume “D.Mosti”, Villette B. (tot 12 classi )

• Finalità:Promuovere la diffusione della cultura della Sicurezza e l’acquisizione di correttelife skills

• Obiettivi:Saper riconoscere i fattori di rischio nella vita quotidiana - Apprendere ed interiorizzare corrette forme di comportamento per la difesa della propria ed altrui incolumità - Saper assumere comportamenti sociali responsabili verso se stessi, gli altri e l’ambiente

• Attività:Attività laboratoriali e curricolari articolate in diversi percorsi interdisciplinari: educazione alimentare, educazione stradale, educazione alla salute e igiene, cultura del primo soccorso, educazione sociale e convivenza civile, sicurezza nel web, educazione alla solidarietà e volontariato

• Metodologia:mettere in atto strategie metodologiche innovative, pianificare attività di giocostrutturato attraverso il quale veicolare conoscenze e abilità

A scuola di Sicurezza

OBIETTIVI

VERIFICA

CONTENUTI ATTIVITA’STRUMENTI

METODOLOGIA

RISULTATI ATTESI

Obiettivo 1:

Saper riconoscere i fattori di rischio nella vita quotidiana

I segnali della

Sicurezza,

strumenti e

accessori per la

prevenzione, le

norme di

comportamento

Attività laboratoriali, giochi, simulazioni, letture, riflessioni, rappresentazioni grafiche. Lavoro di gruppo

Maggior attenzione e consapevolezza dei rischi nell’ambiente circostante, a casa e a scuola. Interiorizzazione delle procedure per la sicurezza nei luoghi di lavoro.

Obiettivo 2:

Sviluppare la cura e il controllo della propria salute

I principi di una corretta alimentazione; il movimento; il rapporto con gli animali domestici

Attività laboratoriali, ricerche, rappresentazioni grafiche, riflessioni.Lavoro di gruppo.

Acquisizione di un corretto stile di vita: una corretta alimentazione, importanza del movimento, igiene

OBIETTIVI

VERIFICA

CONTENUTI ATTIVITA’STRUMENTI

METODOLOGIA

RISULTATI ATTESI

Obiettivo 3:

Conoscere le regole

della strada

I pericoli della

strada, le regole, la

segnaletica

Visione di filmati,

discussioni,

giochi,

simulazioni,

prove pratiche

Maggior attenzione e

consapevolezza dei rischi

nel percorso casa- scuola

Obiettivo 4:

Riconoscere ed

evitare i pericoli di

internet

Le regole di

comportamento

nel web, la

netiquette, i

principi della

privacy, navigare

in sicurezza

Visione di filmati,

letture,

discussioni,

rappresentazioni

grafiche,

realizzazione di

filmati

Conoscenza e

prevenzione del rischi nel

web

Obiettivo 5:

Promuovere comportamenti ispirati alla solidarietà e al volontariato

Le forme di

volontariato, “ il

dono di sé”;

donazione di

sangue e midollo

osseo

Visione di filmati,

attività di ricerca,

discussione,

rappresentazioni

grafiche

Capacità di riconoscere i

bisogni primari, di

prendersi cura di se stessi e

degli altri, di collaborare;

potenziamento dei valori

di solidarietà, amicizia,

aiuto reciproco

ASL TOSCANA NORDOVEST

Educaz. Prom. Salute/ASL (P.I.S.L.L.)

ASL (P.EMERG.TERR.C.C) 118

Formazione docenti in tema di:

-Educazione alimentare

-Stretching in classe

-Allergie ed emergenze epilettiche

-Sicurezza nei luoghi di lavoro

-Catena della sopravvivenza (con chiamata al 118)

-Elementi di primo soccorso

-L’esposizione ai raggi solari

Contributi:

Materiali didattici• Okkio alla salute

• Linee guida per una sana alimentazione italiana

• Guida pratica per i genitori

• Vademecum “Stretching in classe”

• Da grande lavorerò sicuro

• La zona pericolosa e i segnali di Sicurezza

• Il Diario degli strumenti

Supporto alle attività laboratoriali

Giochi in palestra

Formazione docenti:

- Sicurezza sul lavoro – il punto di vista INAIL

Materiali didattici-NAPO e i segnali di Sicurezza

-NAPO a caccia di pericoli

-Ergonomia a scuola

Supporto alle attività laboratoriali

Giochi alla L.I.M.

Attestato

Passaporto per la prevenzione

INAIL

“La metafora della strada nel bosco”

Supporto alle attività laboratoriali

lezioni in classe e alla L.I.M.

uscita sul territorio circostante la scuola

manifestazione finale con il contributo della Polizia Municipale

Patentino

A.C.I.

Formazione docenti e genitori:

-I pericoli del web

Materiali didattici-Per un web sicuro (quaderno per i ragazzi)-Media con prudenza-La vita quella vera-Polizia postale e delle comunicazioni

Supporto alle attività laboratoriali

incontro formativo per alunni

POLIZIA POSTALE

Materiali didattici-Il sangue-Il dono di sé-Visione di cortometraggi:

“ Metti in circolo la vita”

Supporto alle attività laboratoriali

incontro formativo per alunni

A.I.L.

A.S. 2016-2017

Totale classi 3^ e 4^ dell’Istituto: n. 12 – tot. alunni n. 242Totale laboratori effettuati: n. 23

di cui:

- Educazione alimentare in collaborazione con ASL: n. 7 classi su 12- I pericoli del web in collaborazione con la Polizia Postale: n 2.

classi su 12- Educazione stradale in collaborazione con ACI: n. 6 classi su 12- Sicurezza a casa e a scuola in collaborazione con INAIL: n. 7 classi

su 12- Il rapporto con gli animali domestici in collaborazione con ASL: n.

1 classe su 12

Attività parallele al progetto:• Sport di classe: classi 3^ 4^ 5^ (n. 6 classi) progetto nazionale finanziato da USR

Toscana

• Sport e Scuola compagni di banco: classi 1^ 2^ (n. 10 classi) progetto regionale USR

Toscana

• Gioco sport-la motoria nella scuola: n. 19 classi scuola primaria e n. 13 sezioni scuola

infanzia progetto provinciale in collaborazione con CONI

• Stretching nella scuola: classi terze (n. 6 classi) in collaborazione con Azienda ASL

Toscana nordovest;

• Progetto “Oggi c’è aria di festa” sul tema dell’educazione al volontariato, aiuto

reciproco, “al dono di sé” con manifestazione finale in collaborazione con AIL (n. 11

classi)

• “Teatro delle emozioni” n. 5 classi scuola primaria

• Incontri di propedeutica all’educazione stradale, in collaborazione con ACI, nelle

classi 3^ 5^ scuola primaria in aggiunta al progetto “A scuola di Sicurezza”

• Incontri degli alunni classi 5^ (n. 3 classi) e Secondaria I grado Paolo Ferrari con

Polizia Postale per la Sicurezza nel web in aggiunta a quelli previsti dal progetto “ A

scuola di Sicurezza”.

• “Il mio Diario”- MIUR in collaborazione con il Dipartimento della Pubblica

Sicurezza: consegnati i diari per il prossimo anno scolastico ai n. 129 alunni di classe

3^ (future classi quarte)

A.S. 2017-2018

Totale classi 3^ e 4^ dell’Istituto: n. 12 – tot. alunni n. 220Totale laboratori effettuati: n. 22

di cui:

- Educazione stradale in collaborazione con ACI: n. 6 classi quarte su 6

- Sicurezza nei luoghi di lavoro “Da grande lavorerò sicuro” in collaborazione con ASL classi terze e quarte: n. 12 classi su 12

- Educazione alla salute e al “dono di sé” in collaborazione con AIL: n. 4 classi su 12

- Stretching nella scuola: classi terze (n. 6 classi su 6) in collaborazione con Azienda ASL Toscana nordovest

Attività parallele al progetto:• Gioco sport-la motoria nella scuola: n. 30 classi scuola primaria e n. 13 sezioni scuola

infanzia progetto provinciale in collaborazione con CONI

• Progetto “La frutta nella scuola”

• Progetto “Oggi c’è aria di festa” sul tema dell’educazione al volontariato, aiuto

reciproco, “al dono di sé” con manifestazione finale in collaborazione con AIL (n. 10

classi)

• “Teatro delle emozioni” n. 5 classi scuola primaria

• Incontri di propedeutica all’educazione stradale, in collaborazione con ACI e Polizia

Municipale, nelle classi 1^ 2^ 3^ 5^ scuola primaria (n. 23 classi)

• Incontro con polizia postale per completamento percorso anno scolastico precedente in

n. 1 classe 5^

• Visita guidata alla caserma dei Vigili del Fuoco in occasione della ricorrenza di S.

Barbara il 4 dicembre (n. 1 classe)

Grafico dei laboratori

0123456789

101112

a.s. 2016/17 a.s. 2017/18

sicurezza alimentare

sicurezza web

sicurezza luoghi lavoro

sicurezza animali domestici

sicurezza stradale

sicurezza sociale

stretching

tempiDURATA TOTALE IN ORE

Ore Aula Ore Laboratorio

Intero anno scolastico quale attività trasversale all’interno del curricolo.

Lezioni frontali nell’ambito delle singole discipline del curricolo.

Attività curricolari e laboratoriali condotte dai docenti durante tutto l’anno scolastico (da 1 a 2 h settimanali per ogni classe) + Interventi laboratoriali specifici in collaborazione con esperti.

Fotografie

Hanno detto….

– TG DEL 30 MAGGIO 2017

https://www.youtube.com/watch?v=J7-

zrNqPTlI&index=178&list=PL8Ip3qbtTg_VNE61

QrycSJGOL-OWNaRjr

La Nazione del 1° giugno 2018

https://www.youtube.co

m/watch?v=6uR0pCEsz

80&index=1&list=PL8Ip3

qbtTg_VT5YBPFvneXC

MycgJPNQ7x

Una sana colazione

10 minuti di stretching in classe, quotidianamente a ogni cambio dell’ora di lezione. Gli esercizi, a turno, vengono presentati da ogni ragazzo ai compagni, con l’ausilio di un poster in cui gli stessi esercizi sono spiegati e raffigurati. Il ruolo di guida permette ai ragazzi di farsi protagonisti del messaggio educativo, favorendone la trasmissione.L’attività fisica si integra con un percorso educativo che intende favorire anche le life skills, abilità personali e competenze sociali da sperimentare durante i momenti di attività fisica.

Metti in circolo la vita

La mostra a Palazzo Ducaledal 15/05 al 17/05/18