“A SPASSO CON LA NATURA” - ic-manzoni-uboldo.gov.it · Con il naso si annusa, io annuso il...
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“A SPASSO CON LA NATURA” Immersione con i 5 sensi alla scoperta dell’autunno A cura dei bambini e delle bambine di 4 e 5 anni Sez. B a.s. 2018/2019 Insegnanti Bombana, Cavicchioli e Longhitano
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“ASPASSOCONLANATURA”
Immersioneconi5sensiallascopertadell’autunno
Acuradeibambiniedellebambine
di4e5anniSez.Ba.s.2018/2019
InsegnantiBombana,CavicchiolieLonghitano
Unapasseggiatanelbosco…Ibambini,accompagnatidaivolontaridell’associazioneECO90diUboldo,hannoavutolapossibilitàdivisitareunboscoinzona…
Insezione…abbiamoosservato,sentito,annusato…
..glistrumenticheabbiamoinsezioneciaiutanoaosservareidettagli…eascoprireaspettinuovieinaspettati…
…einfinecopiatodalvero…
ILPERCORSOApiedinudi…ibambinielebambinehannoesploratoil“bosco”ricreatoinsaloneein
seguitorappresentatol’esperienza…
LEBOTTIGLIETTEDEGLIELEMENTINATURALI…
• Congliocchivedo…
• Conlamanosento…
• Conilnasoannuso…
Isolandoisensiibambinihannogiocatoadesplorarequestielementi,creandoconnessionitraloro,evocandosensazionipiacevoliospiacevoli…
Leparoledeibambini…Conilnasosiannusa,ioannusoilprofumodeibiscotti(Francesca)Hosentitoilprofumodeltablet,cheèunprofumorosso(Gabriele)Forsesononascostiiprofumi(Leonardo)Ilprofumodeltappeto(Mauro)Amepiace!Iosentotutto:latteebrioche,biscotti,ciambellaalcioccolato,caramelle(Rim)Unprofumodellafragolacheannusodallamianonna,lamianonnasadifragola(Yoel)…proviamoasoffiareilnaso…dovevailprofumo?Iprofumientranonelnasoevannonell’osso,nellacarne(Sofia)Vannoanchenellagamba,enellatesta(Francesca)Vannosuglistomachi(Beatrice)Vasullafaccia,solcollo(Rim)Nelcervello(Gabriele)Perchéèmolle…adessoc’èpuzzadipiedi(Sofia)Vaintuttoilcorpo(Viola)
Rappresentazionedellebottigliedeglielementi:
MIDEVOFIDAREDEIMIEIOCCHI…perlacopiadalverodobbiamocancellareipregiudizisuformeecolorieaffidarcifedelmenteaciòchevediamo:
Approfondimentosugliodori…Lebottigliettedeglielementisonorimastechiuseperqualchegiornoeorahanno“catturato”ilprofumo…cos’èilprofumo?Cos’èlapuzza?Comefaccioacatturarla?Comesirappresenta?
Conl’aiutodelfogliotrasparenteedelpennarellinoindelebileibambinisicimentanoinquestastranaattività:
Leparoledeibambini:Comesidisegnaunprofumo?Suunfogliotrasparentepuòandarebene?Perchéèbello(Rim)Perchéèlucido(Francesca)Comeunfantasma(Mauro)Ilprofumoèlungo,lapuzzaècorta:faibleahedègiàfinita(Yoel)C’èancheprofumodiniente(Tommaso)Ilprofumodiaranciaègrandeerotondo(Yoel)
Einfine…lemacchinechecatturanogliodori!
Leparoledeibambini:Comepossiamocatturareunodore?Conilnaso(Mauro)Arespirare(Rim)Conunarete(Beatrice)Conunsacchetto(Viola)Lochiudonelsacchettoperchésenovaviaincielo(Yoel)Conlacarta,facciounapalla…miserveunfoglio(Mauro)Dopoaverprovato…Nonfunziona,bisognalegarloconunelastico,cisonotroppibuchini(Viola)Prendounascopa,corro,ilprofumovienedentro,lascopoelaallaccio(Rim)PROVIAMOADISEGNAREQUESTEMACCHINE…
• Ilmiohalebraccia“catturapuzza”chevannoadestraeasinistra,haleruote,elebracciaaspirapolvere(Rim)
• Èunrobotmegachefauscirel’odoredallatesta.Loprendeconlemani.Haipiediscopachescopano.Poic’èunalampadachefalucealrobot(Mauro)
• Èunrobot,cisonoleduepuzzechestannofuori.Cisonoduelampade.Dueretipercatturaregliodoricattivi.Poihailsorriso,perchéèfeliceperchénonsentepiùlepuzze.Gliocchipervederemegliodovelimette.(Beatrice)
• Gliodorientranoquanellapancia.Vannofinoalcervellocosìsenteilprofumoelapuzza.Haipattiniperchépattina.Sconfiggeicattivieibraviliportaconluiacasa.(Yoel)
• Questaèl’energiadelprofumoedellapuzza.Halepistoleelancialemaglietteelacacca,dall’altrobraccioinvecelanciaiprofumi.Haibaffi.(Tommaso)
• Halapistoladipuzza,due.Sparalepuzzeaicattivi.Licatturadallapanciadallarete.Nonhaicapelli.(Leonardo)
• Èunrobot.Questoèilmotoreefunziona.Daquiesceilprofumoedaquilapuzza.Dalcervelloentralapuzza.Haipattiniperchéconsegnailprofumonellecase.(Ginevre)
