71043 M A N F R E D O N I A F G CF CM Tel.: Fax: …...Tel.: 0884585923 Fax: 0884516827 Sito web:...

1 PEC_IC San Giovanni Bosco – Manfredonia

MINISTERO DELL’ISTRUZIONE, DELL’UNIVERSITÀ E DELLA RICERCA

Istituto Comprensivo “San Giovanni Bosco” 71043 M A N F R E D O N I A – F G

Via Cavolecchia, 4 – CF: 92055050717 – CM: FGIC872002

Tel.: 0884585923 Fax: 0884516827 Sito web: www.icsangiovannibosco.gov.it

E-mail: [email protected] - [email protected]

Patto Educativo di Corresponsabilità Scuola Infanzia e Primaria

(Allegato al PTOF)

“Pacta sunt servanda” (I patti devono essere rispettati)

La scuola, attraverso una fattiva collaborazione con la famiglia, nel rispetto dei reciproci ruoli, promuove la

formazione integrale di ciascun bambino/a che ci viene affidato curando la sua interazione sociale e la sua

crescita civile facendo riferimento costante alle “Indicazioni nazionali per il curricolo della scuola dell’infanzia

e del primo ciclo di istruzione” emanate dal MIUR e reperibili in rete all’indirizzo

http://www.istruzione.it/web/istruzione/prot5559_12.

RIFERIMENTI NORMATIVI

D.P.R. 275/1999;

D.M. n.5843/A3 del 16 ottobre 2006 “Linee di indirizzo sulla cittadinanza democratica e legalità”;

D.P.R. n.249 del 24/06/1998 e D.P.R. n.235 del 21/11/2007 “Regolamento recante lo Statuto delle studentesse e degli studenti della Scuola Secondaria”;

D.M. n.16 del 5 febbraio 2007 “Linee di indirizzo generali ed azioni a livello nazionale per la prevenzione del bullismo”;

D.M. n.30 del 15 marzo 2007 “Linee di indirizzo e indicazioni in materia di utilizzo di telefoni cellulari e altri dispositivi elettronici durante l'attività didattica, irrogazione di sanzioni disciplinari, dovere di vigilanza e di corresponsabilità dei genitori e dei docenti”.

http://www.icsangiovannibosco.gov.it/

mailto:[email protected]


http://www.istruzione.it/web/istruzione/prot5559_12







PREMESSA

La scuola è un’istituzione formativa e, in quanto tale, luogo di crescita civile e culturale. Per lo sviluppo e la piena valorizzazione della personalità di ciascun alunno/a occorre promuovere un’azione sinergica tra famiglia e istituzione scolastica al fine di garantire l’acquisizione delle conoscenze e delle competenze di base ma anche dei valori necessari a formare cittadini “che abbiano senso di identità, appartenenza e responsabilità”.

Il presente Patto di Corresponsabilità, quale autentica opportunità di riflessione educativa, sarà illustrato ai genitori nel corso delle Assemblee di classe/sezione del mese di ottobre c.a. Ferme restando le opportune ed indispensabili mediazioni didattiche, sarà anche oggetto di analisi nell’ambito di specifici interventi di educazione alla cittadinanza attiva (S. Primaria) e con riferimento al campo di esperienza “Il sé e l’altro” (S. dell’Infanzia). Affisso all’Albo, sarà pubblicato sul sito web dell’Istituto e conservato nel registro di classe/sezione.

Il PEC ha l’obiettivo esplicito di definire, in maniera chiara e condivisa, i diritti e i doveri nel rapporto tra l’istituzione scolastica, le famiglie e gli alunni/e. Esso si incentra su un positivo dialogo fra tutti i soggetti coinvolti, teso a garantire il successo formativo e a prevenire i disagi e gli insuccessi personali. Il PEC assume, di fatto, la forma di un “contratto” condiviso e contestualizzato, diretto a richiamare principi, regole e norme generali di comportamento, che ciascuno si impegna a rispettare, all’interno della comunità educante, in vista del benessere individuale e collettivo e dell’efficace realizzazione del comune progetto di formazione.

Il progetto educativo della nostra Scuola si basa su:

• formazione ed educazione;

• uguaglianza e imparzialità;

• accoglienza e inclusione;

• trasparenza ed efficacia;

• partecipazione attiva.

La nostra offerta formativa mira al perseguimento di alcuni fondamentali obiettivi necessari alla maturazione

culturale e civile di ciascun alunno/a:

formazione integrale della persona;

guida nella conoscenza di sé e nell’acquisizione di un’immagine sempre più approfondita e

corretta della realtà;

rispetto delle cose e delle persone;

sviluppo della socialità e della corresponsabilità;

educazione alla pace, alla tolleranza, al rispetto dell’ambiente e della realtà territoriale.










Tutti gli attori coinvolti nel processo educativo (scuola, genitori e alunni/e) devono impegnarsi nella

condivisione di tali principi ed obiettivi, in un clima di dialogo e di confronto, anche suggerendo strategie

efficaci per la soluzione di situazioni problematiche. Il patto educativo di corresponsabilità serve a esplicitare

le norme di riferimento che consentono un buon andamento dell’Istituto, nel pieno rispetto dei diritti e della

libertà di ciascuno, per una concreta attuazione del progetto formativo che identifica la nostra comunità

scolastica.

PATTO EDUCATIVO DI CORRESPONSABILITÀ SCUOLA INFANZIA

Il Patto formativo tra Scuola e famiglia si fonda sulla corresponsabilità educativa che Coinvolge il Dirigente

scolastico, gli insegnanti, i genitori, gli alunni, il personale ATA.

Il Patto Educativo di Corresponsabilità è, quindi, un documento che mira a costruire un’alleanza educativa

tra famiglie e operatori scolastici; le parti assumano impegni e responsabilità, per condividere regole e

percorsi di crescita degli alunni al fine di ottenere migliori risultati educativi e didattici.

Il Patto impegna le famiglie a condividere con la Scuola i valori da trasmettere per formare cittadini che

abbiano senso d’identità, appartenenza e responsabilità in uno spirito di reciproca collaborazione tra le

diverse componenti della comunità scolastica; a condividere con la scuola l’osservanza delle regole, nella

consapevolezza che la libertà personale si realizza nel rispetto degli altrui diritti e nell’adempimento dei

propri doveri Impegna tutti a realizzare nell’ Istituto un clima di crescita civile e di apprendimento.

Il docente si impegna a:

Promuovere colloqui personalizzati prima dell’inserimento per una prima conoscenza del bambino e

delle sue abitudini;

Creare un ambiente sereno e affettivamente rassicurante, per bambine/i e genitori;

Instaurare rapporti di fiducia e correttezza nei confronti delle famiglie;

Informare le famiglie su scelte, obiettivi, percorsi educativi e didattici della Scuola;

Creare percorsi educativi partendo dagli interessi dei bambini;

Gratificare i bambini, durante i loro progressi, per aiutarli a sviluppare un’immagine positiva di sé;

Concordare regole di convivenza e farne capire l’importanza;

Costruire percorsi in cui i bambini e le bambine siano stimolati e sostenuti a fare da soli, in cui possano fare scelte, confrontarsi e costruirsi opinioni;

svolgere le lezioni con puntualità e regolarità;

monitorare gli apprendimenti;

vigilare sui comportamenti e sulla sicurezza;

mantenere il segreto professionale secondo la normativa vigente.

Creare situazioni affinché i bambini e le bambine possano sperimentare, rielaborare, comunicare, conoscere, imparare.










La famiglia si impegna a:

Riconoscere il valore educativo della Scuola;

Educare il proprio figlio ad un comportamento sempre corretto nei confronti delle norme scolastiche, dei compagni e del personale tutto;

Conoscere, condividere e rispettare le regole della Scuola dell’Infanzia e della sezione;

Collaborare per favorire lo sviluppo formativo del proprio figlio, rispettando la libertà d’insegnamento di ogni docente;

Partecipare agli incontri Scuola/famiglia: assemblee di sezione, colloqui individuali e altre iniziative proposte dalla Scuola;

Condividere gli atteggiamenti educativi e mantenere coerenza anche nell’ambito familiare;

Dare informazioni utili a migliorare la conoscenza dei bambini/e da parte della scuola;

Prendere visione delle comunicazioni scolastiche;

Rispettare le norme relative a entrata/uscita;

Collaborare, per quanto possibile, alle iniziative della scuola per la loro realizzazione sul piano operativo;

Favorire l’autonomia personale del bambino attraverso l’educazione al rispetto e alla cura della persona sia nell’igiene, sia nell’abbigliamento;

Dialogare con il Dirigente scolastico, gli insegnanti, gli operatori scolastici;

Instaurare un dialogo con i docenti, nel rispetto della loro professionalità e libertà di insegnamento;

Tenersi aggiornata su impegni, scadenze ed iniziative scolastiche, controllando con costanza le comunicazioni scuola-famiglia e collaborare con la scuola, partecipando attivamente;

Rispettare l’organizzazione scolastica, in particolare l’orario di entrata e di uscita dei bambini, evitando di sostare a scuola per tempi prolungati;

Segnalare con puntualità ogni situazione attinente alla salute personale (allergie, intolleranze, assunzione di farmaci che necessitano di un controllo da parte di adulti, altre situazioni che la famiglia riterrà di comunicare.)

Concordare con dirigente e Insegnanti le modalità e la tipologia di cibi da introdurre a Scuola (ad esempio nel caso di compleanni, feste, ecc.).

L’alunno si impegna a:

Rispettare gli adulti: Dirigente, Insegnanti, Operatori Scolastici che si occupano della sua

educazione;

Maturare un comportamento adeguato all’interno del gruppo;

Porre attenzione e rispetto nell’uso delle strutture, degli arredi, dei giochi, dei libri, del materiale

proprio e altrui. L’assunzione di tali impegni da parte degli alunni della Scuola dell’Infanzia sarà

sostenuta e incoraggiata da genitori e docenti e costituisce l’obiettivo prioritario che la scuola si

propone.

Il Dirigente Scolastico si impegna a:

Assicurare la gestione unitaria dell’Istituzione Scolastica;

Garantire la direzione, il coordinamento e la valorizzazione delle risorse umane;

Promuovere un’organizzazione educativo-didattica secondo criteri di efficienza ed efficacia

formativa;










Favorire la qualità dei processi formativi, mantenendo un costante orientamento verso i valori

ispiratori la Mission e le finalità istituzionali;

Promuovere la qualità dell’insegnamento, le iniziative di aggiornamento, l’attivazione e la

diffusione di processi di autovalutazione;

Promuovere il dialogo con le componenti scolastiche, la condivisione degli scopi, il confronto e

l’interazione con il territorio e le altre amministrazioni;

Gestire le risorse finanziarie e strumentali in funzione dei bisogni emersi;

Assicurare il pieno esercizio dei diritti costituzionalmente tutelati (la libertà di insegnamento dei

docenti, di scelta educativa delle famiglie e il diritto di apprendimento degli alunni)

Promuovere iniziative e interventi tesi a favorire il successo formativo

Assicurare il raccordo e l’interazione tra le componenti scolastiche

Promuovere la collaborazione tra le risorse culturali, professionali sociali ed economiche del

territorio interagendo con gli EE.LL.

così come è previsto dall’art. 25 del D.L.vo n. 165/2001.

PATTO EDUCATIVO DI CORRESPONSABILITÀ SCUOLA PRIMARIA

Il Patto formativo tra Scuola e famiglia si fonda sulla corresponsabilità educativa che coinvolge il Dirigente

scolastico, gli insegnanti, i genitori, gli alunni. Il Patto Educativo di Corresponsabilità è, quindi, un documento

che mira a costruire un’alleanza educativa tra famiglie e operatori scolastici; le parti assumano impegni e

responsabilità, per condividere regole e percorsi di crescita degli alunni al fine di ottenere migliori risultati

educativi e didattici. Il Patto impegna le famiglie a condividere con la Scuola i valori da trasmettere per

formare cittadini che abbiano senso di identità, appartenenza e responsabilità in uno spirito di reciproca

collaborazione tra le diverse componenti della comunità scolastica; a condividere con la scuola l’osservanza

delle regole, nella consapevolezza che la libertà personale si realizza nel rispetto degli altrui diritti e

nell’adempimento dei propri doveri Impegna tutti a realizzare nell’ Istituto un clima di crescita civile e di

apprendimento.

L’alunno, protagonista del processo formativo, si impegna a:

Rispettare gli adulti e i coetanei: Dirigente scolastico, insegnanti, operatori scolastici che si occupano della sua educazione;

Avere rispetto e cura dell'ambiente scolastico, degli spazi individuali e collettivi;

Avere rispetto e cura del materiale, proprio e altrui;

Collaborare nella definizione delle regole e nel rispettarle;

Partecipare attivamente alle attività scolastiche;

Rispettare gli altri accettandone le diversità e le idee, rendendosi disponibile al dialogo;

Collaborare con i compagni e con gli insegnanti;

Rispettare l'orario scolastico e arrivare puntuale;

Mostrare ai genitori le comunicazioni scuola – famiglia;

Adeguarsi alle norme fissate dal Regolamento di Istituto.

Rispettare le persone, le regole, le consegne, gli impegni, gli orari, i sussidi, le strutture, l’ambiente;

Assumere atteggiamenti corretti nel comportamento e nel linguaggio;










Prestare attenzione ai bisogni dei compagni e alle proposte educative dei docenti;

Essere disponibile a collaborare con i compagni e i docenti;

Essere responsabile della sicurezza di se stesso e degli altri.

I docenti, corresponsabili dell’azione formativa, si impegnano con i genitori a:

Favorire il dialogo e creare un clima di fiducia e di collaborazione nel rispetto reciproco;

Esplicitare l'offerta formativa (obiettivi/ criteri di valutazione/progetti/ interventi individualizzati);

Illustrare l'organizzazione della vita scolastica e le norme contenute nel Regolamento di Istituto;

Concordare la quantità di materiale e gli strumenti di lavoro da portare a scuola quotidianamente per

evitare sovraccarico di peso delle cartelle;

Esplicitare i criteri di assegnazione dei compiti a casa;

Informare periodicamente sull'andamento delle attività della classe, sui progressi individuali dei singoli allievi, attraverso colloqui periodici o su richiesta;

svolgere le lezioni con puntualità e regolarità;

monitorare gli apprendimenti;

vigilare sui comportamenti e sulla sicurezza;

ad affiancare la didattica trasmissiva con didattiche attive e per competenze

a praticare la valutazione per l’apprendimento;

mantenere il segreto professionale secondo la normativa vigente.

con gli alunni a:

Rispettare l’individualità di ogni alunno e creare in classe un clima di fiducia e di collaborazione;

Far acquisire conoscenze e competenze necessarie per la formazione umana e culturale degli

alunni;

Spiegare gli obiettivi da conseguire e i percorsi da effettuare per raggiungerli;

Organizzare le attività didattiche e formative per favorire la comprensione e l’impegno, rispettando i

ritmi di apprendimento degli alunni e verificando l’acquisizione dei contenuti e delle competenze;

Seguire gli alunni nel lavoro, nello studio o nell’esecuzione delle consegne e adottare adeguati

interventi ove rilevi carenze o comportamenti inadeguati;

Coinvolgere attivamente i bambini nelle attività scolastiche;

Individuare con i bambini l'insieme delle regole, dei propositi, dei comportamenti da realizzare per

creare un clima sociale positivo a scuola;

Usare l’ascolto e il dialogo come strumenti di maturazione.

Il Dirigente Scolastico si impegna a:

Assicurare la gestione unitaria dell’Istituzione Scolastica;

Garantire la direzione, il coordinamento e la valorizzazione delle risorse umane e professionali;

Promuovere un’organizzazione educativo-didattica secondo criteri di efficienza ed efficacia

formativa;

Favorire la qualità dei processi formativi, mantenendo un costante orientamento verso i valori

ispiratori la Mission e le finalità istituzionali;










Promuovere la qualità dell’insegnamento, le iniziative di aggiornamento, l’attivazione e la

diffusione di processi di autovalutazione;

Promuovere il dialogo con le componenti scolastiche, la condivisione degli scopi, il confronto e

l’interazione con il territorio e le altre amministrazioni;

Gestire le risorse finanziarie e strumentali in funzione dei bisogni emersi;

Assicurare il pieno esercizio dei diritti costituzionalmente tutelati (la libertà di insegnamento dei

docenti, di scelta educativa delle famiglie e il diritto di apprendimento degli alunni)

Promuovere iniziative e interventi tesi a favorire il successo formativo

Assicurare il raccordo e l’interazione tra le componenti scolastiche

Promuovere la collaborazione tra le risorse culturali, professionali sociali ed economiche del

territorio interagendo con gli EE.LL.

così come è previsto dall’art. 25 del D.L.vo n. 165/2001.

La Famiglia si impegna a:

riconoscere, condividere e fare proprie le regole che la scuola ritiene fondamentali per una corretta

convivenza civile;

instaurare un dialogo con i docenti, nel rispetto della loro professionalità e libertà di insegnamento;

tenersi aggiornata su impegni, scadenze e iniziative scolastiche, controllando con costanza le

comunicazioni scuola-famiglia e collaborare con la scuola, partecipando attivamente;

rispettare l’organizzazione scolastica, in particolare l’orario di entrata e di uscita dei bambini,

evitando di sostare a scuola per tempi prolungati;

segnalare con puntualità ogni situazione attinente alla salute personale (allergie, intolleranze,

assunzione di farmaci che necessitano di un controllo da parte di adulti, altre situazioni che la

famiglia riterrà di comunicare.)

concordare con le Insegnanti le modalità e la tipologia di cibi da introdurre a Scuola (ad esempio nel

caso di compleanni, feste, ecc.).

riconoscere la funzione formativa della scuola rispettando e condividendo le scelte educative e

didattiche operate dai Docenti, in un clima di reciproca collaborazione.

illustrare, discutere e condividere con i propri figli il presente Patto di corresponsabilità.

qualificare la comunicazione con la Scuola controllando quotidianamente le comunicazioni Scuola-

Famiglia (circolari, avvisi sul diario dei figli, avvisi tramite posta, ecc.) e partecipando attivamente agli

incontri programmati.

controllare l’esecuzione dei compiti e responsabilizzare i ragazzi ad un’adeguata organizzazione del

tempo e degli impegni extrascolastici.










fornire tutte le informazioni necessarie per consentire alla scuola la gestione di eventuali emergenze

sanitarie legate a patologie specifiche.

partecipare agli incontri periodici scuola – famiglia.

rivolgersi ai Docenti e/o al Dirigente Scolastico in caso di problemi didattici e/o personali.

assumere comportamenti responsabili in caso di accertati danni provocati dai figli a carico di

persone, arredi, materiale didattico, impegnandosi anche al recupero ed al risarcimento del danno

stesso.

i genitori, corresponsabili dell'azione formativa del bambino, si impegnano a instaurare un dialogo

costruttivo con i docenti, rispettando la loro libertà di insegnamento e la loro competenza

professionale;

collaborare nel realizzare una buona organizzazione scolastica adeguandosi alle norme e alle

procedure previste dal Regolamento di Istituto;

partecipare alle riunioni collegiali e ai colloqui individuali;

seguire il figlio controllando l’attività svolta in classe e l’esecuzione delle consegne assegnate per

casa;

prendere visione delle comunicazioni e delle valutazioni espresse e controfirmarle;

curare l’igiene dei propri figli e preoccuparsi che il loro abbigliamento sia adeguato all’ambiente;

prendere visione dell’orario settimanale delle lezioni e controllare che lo zaino contenga il materiale

strettamente necessario;

far frequentare con puntualità e regolarità le lezioni ai propri figli, evitando assenze non adeguatamente motivate;

informarsi sulle attività didattiche svolte negli eventuali periodi di assenza;

sensibilizzare il proprio figlio/a al mantenimento di un atteggiamento responsabile sia nell’ambito scolastico che durante le visite didattiche e i viaggi di istruzione.

assicurare: 1- il rigoroso rispetto degli orari di ingresso e di uscita;

2- la frequenza assidua delle lezioni;

3- il controllo quotidiano del materiale scolastico necessario per le attività didattiche;

4- l’esecuzione dei compiti assegnati;

5- la firma di avvisi, circolari, diario scolastico e valutazioni.

Le parti, consapevoli dell’importanza di questo accordo, si impegnano a rispettarne tutti i punti.

Alunno: nome……………………………………………. cognome………………………. classe……

Data ………………. Firma dei genitori …………………………………….. ……………………………………..

Il Dirigente Scolastico

Filippo Quitadamo




71043 M A N F R E D O N I A F G CF CM Tel.: Fax: …...Tel.: 0884585923 Fax: 0884516827 Sito web:...

Documents

Transcript of 71043 M A N F R E D O N I A F G CF CM Tel.: Fax: …...Tel.: 0884585923 Fax: 0884516827 Sito web:...