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PiemonteUniversitàdeglistudidiTorinoviaVerdi810124Torinotel 011-6706111web www.unito.itorientamentoorientascuola@unito.ittel 011-6704932/4933/4941

PolitecnicodiTorinocorsoDucadegliAbruzzi2410129Torinotel 011-5646111web www.polito.itorientamentoorienta@polito.ittel 011-5646254

Universitàdeglistudidel Piemonteorientale“AmedeoAvogadro”viaDuomo613100Vercellitel 0161-261500web www.unipmn.itorientamentoorientamento@rettorato.unipmn.ittel 0161-261526/527/529numeroverde 800-040640

UniversitàdiScienzegastronomichepiazzaVittorioEmanuele912060Pollenzo–Bra(Cn)tel 0172-458511web www.unisg.itorientamento info@unisg.it

Valled’AostaUniversitàdellaValled’AostastradaCappuccini2A11100Aostatel 0165-306711web www.univda.itorientamentou-orientamento@univda.ittel 0165-306718

LiguriaUniversitàdeglistudidi GenovaviaBalbi5-16126Genovatel 010-20991web www.unige.itorientamentoorientamento@unige.ittel 010-2099690

LombardiaUniversitàdeglistudidi BergamoviaSalvecchio1924129Bergamotel 035-2052111web www.unibg.itorientamento milly@unibg.ittel 035-2052418/443numeroverde 800-014959

Universitàdeglistudidi BresciapiazzadelMercato1525121Bresciatel 030-29881web www.unibs.itorientamentourp@amm.unibs.ittel 030-2988312

liuc-UniversitàCarlo CattaneocorsoMatteotti2221053Castellanza(Va)tel 0331-5721web www.liuc.itorientamentoorientamento@liuc.ittel 0331-572300

Universitàdeglistudidi MilanoviaFestadelPerdono720122Milanotel 02-503111web www.unimi.itorientamento cosp@unimi.ittel 02-50312113/2147numeroverde 800-188128

UniversitàdeglistudidiMilano-Bicoccapiazzadell’AteneoNuovo120126Milanotel 02-64481web www.unimib.itorientamentoorientamento@unimib.ittel 02-64486118webwww.orientamento.unimib.it

PolitecnicodiMilanopiazzaLeonardodaVinci3220133Milanotel 02-23991web www.polimi.itorientamentoufficio.orientamento@ceda.polimi.ittel 02-23992277webwww.orientamento.polimi.it

UniversitàCattolicadel SacroCuoreLargoAgostinoGemelli120123Milanotel 02-72341web www.unicatt.it• SedediMilanoorientamentoservizio.orientamento@unicatt.ittel 02-72348530• SedediBresciaorientamentoorientamento-bs@unicatt.ittel 030-2406246• SedediPiacenzaorientamentoservizio.orientamento-pc@unicatt.ittel 0523-599363• SedediRomaorientamentoserv.orientamento@rm.unicatt.ittel 06-30155720

UniversitàcommercialeLuigiBocconiviaSarfatti,2520136Milanotel 02-58361web www.unibocconi.itorientamentoorienta.trienni@unibocconi.ittel 02-58365820numeroverde 848-866866

UniversitàVita-SaluteSanRaffaeleviaOlgettina58-20132Milanotel 02-26433807web www.unihsr.itorientamentouhsr.orientamento@hsr.ittel 02-26432789numeroverde 800-339033

iulm -LiberaUniversitàdilingueecomunicazioneviaCarloBo1-20143Milanotel 02-891411web www.iulm.itorientamentoiulm.orienta@iulm.ittel 02-891412386numeroverde 800-363363

Universitàdeglistudidi PaviastradaNuova65-27100Paviatel 0382-9811web www.unipv.itorientamentocorinfo@unipv.ittel 0382-984218http://cor.unipv.it

Universitàdeglistudidell’InsubriaviaRavasi2-21100Varesetel 0332-219001web www.uninsubria.itorientamentoorientamento.varese@uninsubria.ittel 0332-219342/3/6numeroverde 800-011398

VenetoUniversitàdeglistudidi PadovaviaVIIIFebbraio235122Padovatel 049-8275111web www.unipd.itorientamentoorienta@unipd.ittel 049-8273311/3312

Universitàdeglistudi“Ca’Foscari”diVeneziaDorsoduro324630123Veneziatel 041-2348111web www.unive.itorientamentoorienta@unive.ittel 041-2347540

Universitàiuav diVeneziaSantaCroce-Tolentini19130135Veneziatel 041-2571111web www.iuav.itorientamentoinforientamento@iuav.ittel 041-2571782

Universitàdeglistudidi Veronaviadell’Artigliere837129Veronatel 045-8028111web www.univr.itorientamentoorientamento@univr.ittel 045-8028588

TrentinoAlto AdigeLiberaUniversitàdiBolzanoviaSernesi1-39100Bolzanotel 0471-012200web www.unibz.itorientamentoadvisoryservice@unibz.ittel 0471-012100

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Universitàdeglistudidi TrentoviaBelenzani12-38100Trentotel 0461-881111web www.unitn.itorientamentoorienta@unitn.ittel 0461-883206/882926

FriuliVeneziaGiuliaUniversitàdeglistudidi TriestepiazzaleEuropa134127Triestetel 040-5587111web www.units.itorientamentoorientamento@units.ittel 040-5583229/2988/3794numeroverde 800-236916

Universitàdeglistudidi UdinePalazzoFlorio,viaPalladio833100Udinetel 0432-556111web www.uniud.itorientamentocort@amm.uniud.ittel 0432-508786numeroverde 800-241433

EmiliaRomagna

Universitàdeglistudidi BolognaviaZamboni3340126Bolognatel 051-2099111web www.unibo.itorientamentoorientamento@unibo.ittel 051-2099935webwww.orientamento.unibo.it

Universitàdeglistudidi FerraraviaSavonarola9/1144100Ferraratel 0532-293111web www.unife.itorientamentoorientamento@unife.ittel 0532-293394/95

Universitàdeglistudidi ModenaeReggioEmiliaviaUniversità441100Modenatel 059-2056511viaA.Allegri942100ReggioEmiliatel 0522-522604web www.unimore.it• SedediModenaorientamentoinformastudenti.mo@unimore.ittel 059-413707• SedediReggioEmiliaorientamentoinformastudenti.re@unimore.ittel 0522-522010

Universitàdeglistudidi ParmaviaUniversità1243100Parmatel 0521-032111web www.unipr.itorientamentoorienta@unipr.ittel 0521-034038/9/42numeroverde 800-904084

ToscanaUniversitàdeglistudidi FirenzepiazzaSanMarco450121Firenzetel 055-27571web www.unifi.itorientamento urp@unifi.ittel 055-2756313numeroverde 800-450150

UniversitàdeglistudidiPisaLungarnoPacinotti4356125Pisatel 050-2212111web www.unipi.itorientamentoorientamento@adm.unipi.ittel 050-2212014/015numeroverde 800-018600

Universitàdeglistudidi SienaviaBanchidiSotto5553100Sienatel 0577-232111web www.unisi.itorientamentoorientamento@unisi.ittel 0577-232423/397/328numeroverde 800-221644

Universitàperstranieridi SienaviaPantaneto4553100Sienatel 0577-240111web www.unistrasi.itorientamentoorientamento@unistrasi.ittel 0577-240242

UmbriaUniversitàdeglistudidi PerugiapiazzaUniversità106100Perugiatel 075-5851web www.unipg.itorientamento orienta@unipg.ittel 075-5729602

Universitàperstranieridi PerugiaPalazzoGallengapiazzaFortebraccio406123Perugiatel 075-57461web www.unistrapg.itorientamentoorientam@unistrapg.ittel 075-5746294/285

Marche

Universitàpolitecnicadelle MarchepiazzaRoma22-60121Anconatel 071-2201web www.univpm.itorientamentoinfo@univpm.ittel 071-2202238

Universitàdeglistudidi CamerinoviadelBastione262032Camerinotel 0737-4011web www.unicam.itorientamentoorientamento@unicam.ittel 0737-404605

Universitàdeglistudidi MacerataPiaggiadell’Università1162100Maceratatel 0733-2581web www.unimc.itorientamentoorientamento@unimc.ittel 0733-2586005http://orientamento.unimc.it

Universitàdeglistudi“CarloBo”diUrbinoviaSaffi2-61029Urbino(Pu)tel 0722-3051web www.uniurb.itorientamentoorientamento@uniurb.itnumeroverde 800-462446

LazioUniversitàdeglistudidi CassinoviaG.Marconi1003043Cassino(Fr)tel 0776-2991web www.unicas.itorientamentoorientamento@unicas.itnumeroverde 800-210244

Sapienza-UniversitàdiRomapiazzaleAldoMoro500185Romatel 06-49911web www.uniroma1.itAteneifederati:• AteneofederatodiScienza

dellepolitichepubblicheesanitarie;• Ateneofederatodelle

Scienzeumanistichegiuridicheedeconomiche;• Ateneofederatodella

ScienzaedellaTecnologia;• Ateneofederatodelle

Scienzeumane,ArtieAmbiente;• Ateneofederatodello

SpazioedellaSocietà.orientamentoCiao (CentroInformazioniAccoglienzaedOrientamento)ciao@uniroma1.ittel 06-49910200SiOrientasiorienta@uniroma1.ithttp://siorienta.cabi.uniroma1.it

Universitàdeglistudidi Roma“TorVergata”viaOrazioRaimondo1800173Romatel 06-72591web www.uniroma2.itorientamentocort@uniroma2.ittel 06-72593200

UniversitàdeglistudiRomaTreviaOstiense15900154Romatel 06-573701web www.uniroma3.itorientamentoupstudenti@uniroma3.ittel 06-57372999

luiss -LiberaUniversitàinternazionaledeglistudisocialiGuidoCarliVialePola12-00198Romatel 06-852251web www.luiss.itorientamentoorientamento@luiss.ittel 06-85225354/389

lumsa -LiberaUniversità“MariaSS.Assunta”viadellaTraspontina2100193Romatel 06-684221web www.lumsa.itorientamentoorientamento@lumsa.ittel 06-68422600

Università“CampusBio-Medico”-RomaviaEmilioLongoni8300155Romatel 06-225411web www.unicampus.itorientamentoorientamento@unicampus.ittel 06-22541351/352

Liberauniversitàdeglistudi“SanPioV”viadelleSetteChiese13900145Romatel 06-5107771web www.luspio.itorientamentoorientamento@luspio.ittel 06-510777261numeroverde 800-940001

IstitutoUniversitariodiScienzeMotorie-iusmpiazzaleLaurodeBosis1500194Romatel 06-36733501web www.iusm.itorientamentoorientamento@iusm.ittel 06-36733531

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Universitàdeglistudidella TusciaviaSantaMariainGradi401100Viterbotel 0761-357935/36/39web www.unitus.itorientamentoinfoperme@unitus.ittel 0761-357301numeroverde 800-007464

UniversitàEuropeadiRomaviadegliAldobrandeschi19000163Romatel 06-66527800web www.unier.itorientamento info@unier.ittel 06-66527924

AbruzzoUniversitàdeglistudi“GabrieleD’Annunzio”di ChietiePescaraviadeiVestini3166013ChietiScalotel 0871-3551web www.unich.itorientamentoorientamento@unich.ittel 0871-3556009

Universitàdeglistudidi L’AquilapiazzaVincenzoRivera167100L’Aquilatel 0862-431111web www.univaq.itorientamentodiritto.studio@cc.univaq.ittel 0862-432005

Universitàdeglistudidi TeramoVialeCrucioli12264100Teramotel 0861-2661web www.unite.itorientamentoorienta@unite.ittel 0861-266263/60

MoliseUniversitàdeglistudidel MoliseviaFrancescoDeSanctis86100Campobassotel 0874-4041web www.unimol.itorientamento cort@unimol.ittel 0874-404542numeroverde800-588815/800-303538

CampaniaUniversitàdeglistudidel SannioPalazzoS.Domenico,piazzaGuerrazzi1-82100Beneventotel 0824-305001web www.unisannio.itorientamentoorientamento@unisannio.ittel 0824-305056

Universitàdeglistudidi Napoli“FedericoII”corsoUmbertoI80138Napolitel 081-2531111web www.unina.itorientamentoorientamento@unina.ittel 081-2469309www.orientamento.unina.it

SecondaUniversitàdeglistudidiNapoliVialeBeneduce1081100Casertatel 0823-329988viaS.MariadiCostantinopoli,104-80138Napolitel 081-296794web www.unina2.itorientamentoorientasun@unina2.ittel 0823-274122/130

Universitàdeglistudi“Parthenope”diNapoliviaAmmiraglioActon3880133Napolitel 081-5475111web www.uniparthenope.itorientamentoorientamento.tutorato@uniparthenope.ittel 081-5475136/5248

Universitàdeglistudi“l’Orientale”diNapoliviaChiatamone61/6280121Napolitel 081-7643230web www.unior.itorientamento tutor@unior.ittel 081-4288013

UniversitàdeglistudiSuorOrsolaBenincasaviaSuorOrsola1080135Napolitel 081-2522111web www.unisob.na.itorientamentoorientamento@unisob.na.ittel 081-2522312/517/323

Universitàdeglistudidi SalernoviaPonteDonMelillo84084Fisciano(Sa)tel 089-961111web www.unisa.itorientamentoorientamento@unisa.ittel 089-966417/6318www.orientamento.unisa.it

PugliaUniversitàdeglistudidiBaripiazzaUmbertoI,1-70121Baritel 080-5711111web www.uniba.itorientamentourp@urp.uniba.ittel 080-5714413/88numeroverde 800-883046

PolitecnicodiBariviaAmendola126/b70126Baritel 080-5962111web www.poliba.itorientamentoCentroOrientamento@poliba.ittel 080-5963861

lum -LiberaUniversitàMediterranea“JeanMonnet”stradastatale100km.1870010Casamassima(Ba)tel 080-6978111web www.lum.itorientamento info@lum.ittel 080-6978213

Universitàdeglistudidi FoggiaviaGramsci89-9171100Foggiatel 0881-338311web www.unifg.itorientamenton.linsalata@unifg.ittel 0881-338455

UniversitàdelSalentoPiazzaTancredi,773100Leccetel 0832-291111web www.unile.itorientamentoorientamento@ateneo.unile.ittel 0832-663806numeroverde 800-504167

BasilicataUniversitàdeglistudidella BasilicataviaNazarioSauro8585100Potenzatel 0971-201111web www.unibas.itorientamentoorienta@unibas.ittel 0971-205728numeroverde 800-800040

CalabriaUniversitàdeglistudidi Catanzaro“MagnaGræcia”vialeEuropaCampusdiGermaneto88100Catanzarotel 0961-3694133web www.unicz.itorientamentoorientamento@unicz.ittel 0961-3694993/94numeroverde 800-453444

UniversitàdeglistudidellaCalabriaviaPietroBucci87036ArcavacatadiRende(Cs)tel 0984-4911web www.unical.itorientamentoservizio.orientamento@unical.ittel 0984-493684/883http://www.orienta.unical.it

Universitàdeglistudi“Mediterranea”diReggioCalabriaviaZecca489125ReggioCalabriatel 0965-332202web www.unirc.itorientamentoorientamento@unirc.ittel 0965-308201http://www.unirc.it/uniorienta

Universitàperstranieri“Dante Alighieri”viadelTorrione9589125ReggioCalabriatel 0965.312593web www.unistrada.itsegreteriacorsidilaureascappatura ATunistrada.ittel 0965.312754

SiciliaUniversitàdeglistudidiCataniapiazzadell’Università,295124Cataniatel 095-7307111web www.unict.itorientamentocoff@unict.ittel 095-7307277numeroverde800-644590

UniversitàdeglistudidiMessinapiazzaPugliatti198122Messinatel 090-6761web www.unime.itorientamentoorientutor@unime.ittel 090-676428numeroverde 800-230842

UniversitàdeglistudidiPalermopiazzadellaMarina6190133Palermotel 091-6075111web www.unipa.itorientamentoorientamento@unipa.ittel 091-485738webwww.orientamento.unipa.it

LiberaUniversitàdellaSiciliacentraleKoreCittadellaUniversitaria94100Ennatel 0935-536536web www.unikore.itorientamentoinfostudenti@unikore.it

SardegnaUniversitàdeglistudidi CagliariviaUniversità4009124Cagliaritel 070-6751-070-6752001web www.unica.it

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Scuolasuperiore“S.Anna”di studiuniversitariediperfezionamentopiazzaMartiridellaLibertà3356127Pisatel 050-883111web www.sssup.itorientamentoorientamento@sssup.ittel 050-883220

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orientamentoorientamento@amm.unica.ittel 070-6758773

Universitàdeglistudidi SassaripiazzaUniversità2107100Sassaritel 079-228211web www.uniss.itorientamento ricevimento-orienta@uniss.ittel 079-2010650numeroverde 800-882994

UniversitàtelematicheUniversitàtelematicaGuglielmoMarconiviaPlinio4400193Romatel 06-377251web www.unimarconi.itorientamentoinfo@unimarconi.it

Universitàtelematicainternazionale«Uninettuno»corsoVittorioEmanueleII3900186Romanumeroverde 800-333647webwww.uninettuno.netorientamentoinfo@uninettunouniversity.net

UniversitàtelematicaLeonardoDaVinciPalazzodeiBaronipiazzaSanRocco466010TorrevecchiaTeatina(Ch)numeroverde 800-404122web www.unidav.itorientamento info@unidav.it

UniversitàtelematicaTel.m.aviadiSantaCaterinadaSiena5700186Romatel 06-69190797web www.unitelma.itorientamentosegreteriastudenti@unitelma.it

tel 06-69190797-7

Universitàtelematica«ItalianUniversityLine»(iul)viaMichelangeloBuonarroti1050122Firenzetel 055-2380568web www.iuline.itorientamento info@iuline.ittel 055-2380504

Universitàtelematica«e-Campus»ViadegliAvignonesi2000187Romatel 06-42013894webwww2.uniecampus.it

Universitàtelematica«GiustinoFortunato»VialeR.Delcogliano1282100Beneventotel 0824-316057webwww.unifortunato.eu

Universitàtelematicainternazionale-UNITELViaFantoni15/1620138Milanotel 02-26422743webwww.uni-tel.it

Universitàtelematica«Pegaso»ViaVittoriaColonna1480121Napolitel 800-911771webwww.unipegaso.it

Universitàtelematicadellescienzeumane-UNISUViaCasalmonferrato2/b00182Romatel 800-987373webwww.unisu.it

Universitàtelematica«UniversitasMercatorum»PiazzaSalllustio2100187Romatel 06-4704291webwww.unimercatorum.it

Istitutisuperioria ordinamentospecialeIstitutoitalianodiscienzeumanediFirenzePalazzoStrozzipiazzadegliStrozzi-50123Firenzetel 055-2673300web www.sumitalia.itorientamentosegreteria@sumitalia.ittel 055-215530

IstitutouniversitariodistudisuperioridiPavia-iussviaLuino4 -27100Paviatel 0382-375811web www.iuss.unipv.itorientamentoiuss.info@ius.unipv.it

Scuolaimt (istituzioni,mercati,tecnologie)alti studidiLuccapiazzaSanPonziano655100Luccatel 0583-4326561web www.imtlucca.itorientamentoinfo@imtlucca.ittel 0583-4326561

sissa -ScuolainternazionalesuperioredistudiavanzativiaBeirut2/4-34014Triestetel 040-378711web www.sissa.it

ScuolanormalesuperiorePisapiazzadeiCavalieri756126Pisatel 050-509111web www.sns.itorientamentoorientamento@sns.ittel 050-509030/323/749

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l’interessedistudio,anchesenonsisaqualecorsolocomprende.Unasezioneèdedicataaisitiwebdelleuniversità:sitrovanotuttiilinkdacuipartirepernavi-gareallaricercadiinformazionienovità.Oltreall’indicazionedellaHomePage,sitrovaancheillinkallapaginacheciascunauniversitàdedicaall’orientamento.Inoltreèindicatopureilrife-rimentodeltutor,cioèdellapersonaacuiglistudentisipossonorivolgereper:• avereconsiglisulmetododaimpiegareperunostudiomigliore• avereindicazioniutiliacolmareleeventualilacunedipreparazione• organizzareilpianodistudi• conoscerelavitauniversitariaoltrelostudio(tempolibero,vitaculturale,sportedaltro).

IlsistemauniversitarioIlnuovosistemauniversitario,checonsentedientrareprimanelmercatodellavoro,contitolispendibilialivelloeuropeo.Nelsitoèdisponibileunapresentazioneanimatadiquestosistema,inmodochesipossacapirecomeèlanuovauniversità.• BorsediStudio

LeRegioni,leProvinceautonomeeleUniversitàeroganoborsedistudioperglistudentiinpos-sessodideterminatirequisiti.Quitrovialcuneinformazioni.• LeLeggi

L’elencodelleprincipalileggicheinteressanochideveiscriversiall’Universitàoaicorsidelleisti-tuzionidialtaformazioneartisticaemusicale• Help

Unaiutoperconsultareilsitoepercompilareimoduliweb:utilesoprattuttosesihapocapra-ticadiInternet.• Cerca

OnlineilDataBasedituttiicorsiinItalia.Sesiselezionanolaolesediuniversitariediinteressesihadisposizionel’elencodituttiicorsidisponibili,conlinkaisitiwebdelleUniversità.• InfoUniversità(WebeTutorato)

L’elencoditutteleuniversitàedeilorositi,incuisipossonotrovareinformazioniriguardoaicorsie,piùingenerale,alleattivitàaccademiche.PerogniUniversitàsonoriportatigliURLdelsitoedellapaginawebdedicataall’orientamentodeglistudenti.Permoltiateneisitrovanoancheilnominativoeilrecapitodeldelegatoall’orientamento.• Conqualevotocisilaurea?Quantilavoranodopolalaurea?

IlConsorzioInteruniversitarioAlmaLaureaforniscealcuneinformazionitrattedaicorsirelativiallanormativapreesistentechecomunquepossonoaiutareascegliere

• InfoCollegiuniversitariL’elencodituttiicollegiuniversitarilegalmentericonosciutiincuisipossonotrovareinforma-zioniriguardoallasede,aipostidisponibili,aicriteridiammissibilità,aicosti,allepossibilitàdiottenereleborsedistudio,aiserviziresi,compreseleattivitàdidattico-culturali

• FacsimileschedadipreiscrizioneIlfacsimiledellaSchedadipreiscrizioneriportatuttelepaginedelmodulo:permettedinaviga-re,guidatipassodopopassodaunassistenza interattiva, attraverso lepagineanchesenzacompilarle,tantoperrendersicontodicomefunziona.

• Unnumeroverde perqualunquedubbiooproblemaditipotecnicolegatoallacompilazione.

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Glistudentiiscrittiall’ultimoannodellascuolasecondariasuperiore,interessatiall’accessoaicorsidilaureauniversitari,aicorsidelleistituzionidialtaformazioneartisticaemusicale,aiper-corsidiistruzioneeformazionetecnicasuperiore(IFTS),nonchéall’inserimentonelmondodellavoropossonoricorrereallapreiscrizioneutilizzandounappositomoduloadaccesso libero,disponibilepressoilsitowebdelMIUR(www.universo.miur.it),compilabiledalsingolostuden-tepressolascuolaancheavvalendosidell’aiutodeidocenti,ovveropressol’università,leisti-tuzioni artistiche e musicali o attraverso qualunque altra postazione collegata con la reteInternet.Lapreiscrizioneèfinalizzataprioritariamenteallapredisposizioneeallafruizionediiniziativeeattivitàdiorientamentoinbaseallasceltaeffettuatadelcorsodilaureaodidiplomaaccade-micosecondoleproprievocazioni,oinrelazioneallepossibilitàoccupazionali,maancheallaprogrammazionedell’offertaformativaedeiservizidestinatiaglistudenti.Allostudentevieneresonotoinqualiistituzioniuniversitarieodell’altaformazioneartisticaemusicaleèistituitooattivatoilcorsodilaureaodidiplomaaccademicoindividuatonell’ambitoprescelto,dandoglilapossibilitàdiindicarefinoadunmassimoditrecorsiinordinedipriorità.Lasceltanonèvincolante:almomento infattidall’effettiva iscrizionesiè liberidiscegliereanchealtro.Ilmodulocontiene:unaprimaparteinformativadicaratteregeneraleelaschedadipreiscrizio-nechelostudentepuòcompilareinserendo:ilcodicefiscaleeipropridatianagrafici;lascuo-ladiprovenienzaeilrelativoindirizzopostale;lequattroareedidattico-scientificheincuisonoricompreseleclassidiafferenzadelodeicorsiuniversitariincuiintendeindirizzarelapropriascelta;ladenominazionedeisingolicorsiattivatiinognisedeuniversitaria(eirelativicurricu-la),laolesediuniversitariepressolequaliintendeeffettuarelapreiscrizione.Ilmodulocontie-neanchelesedidelleistituzionidialtaformazioneartistico-musicale(AccademiediBelleArti,Conservatori,ISIA);ivaricorsidiistruzioneeformazionetecnicasuperiore(IFTS);l’indicazionediunaeventualeformazionesuperioremilitare;l’interesseabeneficiare,avendoneirequisiti,dellaborsadistudiouniversitariaedeglialtriinterventiperildirittoallostudio.Lescuole,leuniversità,eleistituzionidell’altaformazioneartisticaemusicaleinbaseaidatiacquisiti,promuovonoanchedicomuneintesaidoneeattivitàdiorientamentotendentiafaracquisirelaconoscenzadegliobiettiviformativispecifici,deicontenutiedelleattivitàformati-vedelcorsodistudichesiintendefrequentare,leopportunitàditirociniformativi,ledisponi-bilitàdellestrutturedidatticheedeiservizidedicatiaglistudenti,l’adeguatapreparazioneini-zialerichiestaperilcorsopresceltoe,senecessario,lemodalitàdiverifica,leeventualiattivitàformativepropedeutichesvolteeventualmenteincollaborazioneconistitutidiistruzionesecon-dariasuperiore,nonchélepossibilitàdiapprofondimentopersonaleedigruppoeleconnessio-niconilmondodellavoro.Perilraggiungimentoditalifinalitàleistituzionipossonoavvalersianchedellacollaborazionedistudentiuniversitariinformasingolaoassociata.

Cos’èUNIversoUniverso.miur.itèilsitodelMinisterodell’Istruzione,dell’UniversitàedellaRicerca(MIUR),rea-lizzatoperorientareiragazzi/e,nellasceltadelcorsodistudichepiùrispondeailorointeres-si.ÈattualmentepossibilenavigaresulsitoUNIverso,acquisireinformazionidicaratteregeneraleeconoscerelanuovaoffertaformativadiogniAteneo.Fornisceancheinformazionirelativealleistituzionidialtaformazioneartisticaemusicale(acca-demieeconservatori)oppureaipercorsidiistruzioneeformazionetecnicasuperiore-ifts.

LesezioniprincipalidiUNIverso• GrandiAreeDidatticoCulturali.• Cittàdovesipensadicompiereglistudi,pervederequalicorsioffrelacittàscelta.

Naturalmentesonoindicatesololecittàelesediuniversitarie.• Università(alcunecittànehannopiùdiuna).• Sipossonoinseriredelleparolechiave(cioèdegliargomentiomaterie)chedescrivonobene

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2

Sonoprogrammatiperleggeicorsidilaureainmedicinaechirurgia,inmedicinaveterinaria,inodontoiatriaeprotesidentaria,nonchéicorsidilaureaperlaformazionedelpersonalesanita-rioinfermieristico,tecnicoedellariabilitazione,icorsifinalizzatiallaformazionediarchitettoeicorsiinscienzedellaformazioneprimariainconformitàallanormativacomunitariavigenteealleraccomandazionidell’Unioneeuropeachedeterminanostandardformativitalidarichiede-reilpossessodispecificirequisiti.IlMinistrodell’UniversitàedellaRicercadeterminaannualmenteilnumerodeipostidisponibi-lialivellonazionaleperleimmatricolazioni,distintipersedeuniversitaria,tenendocontodelfabbisognodiprofessionalitàdelsistemasocialeeproduttivoedell’offertapotenzialecomuni-catadaciascunateneoedell’esigenzadiequilibrataattivazionedell’offertaformativasulterri-torio.Lavalutazionedell’offertapotenzialedevetenerecontodeiseguentiparametri:postinelleaule;attrezzatureelaboratoriscientificiperladidattica;personaledocente;personaletec-nico;servizidiassistenzaetutorato;numerodeitirociniattivabiliedeipostidisponibilineilabo-ratorienelleauleattrezzateperleattivitàpratiche;dellemodalitàdipartecipazionedeglistu-dentialleattivitàformativeobbligatorie,dellepossibilitàdiorganizzare,inpiùturni,leattivitàdidatticheneilaboratorienelleauleattrezzate,nonchédell’utilizzoditecnologieemetodolo-gieperlaformazioneadistanza.L’ammissioneaicorsièdispostadaglistessiateneipreviosuperamentodiappositeprovedicul-turageneralesullabasedeiprogrammidellascuolasecondariasuperioreediaccertamentodellapredisposizioneperledisciplineoggettodeicorsi.IlMinistrodell’UniversitàedellaRicercadeterminaanche,perogniannoaccademico,lemoda-litàeicontenutidelleprovediammissionedicuifannoparteintegranteiprogrammirelativiaciascunaprova.Ildecretostabilisceche leprovediammissione aicorsidi laureaspecialisticainMedicinaeChirurgia,inOdontoiatriaeProtesiDentaria,inMedicinaVeterinariaeinArchitettura,dicon-tenuto identico sul territorio nazionale, siano predisposte dal Ministero dell’Istruzione,dell’UniversitàedellaRicerca(MIUR).IlMIURprovvede,infatti,attraversounacommissionediesperti,adefinire iquesitioggettodelleproveeapredisporreiplichi,oveglistessisonocontenuti,chevengonoconsegnatiaisingolistudentialmomentodelleprovestesse.Nelprovvedimentovengonostabilitigliargomentid’esame,ilnumerodeiquesiti,iprogrammirelativiaciascunargomento,ladatadieffettuazioneel’orariodiiniziodellesingoleprove,non-chéicriteriperlalorovalutazione.Per l’accessoaicorsidi laureadelleprofessionisanitarieealcorsodi laurea inScienzedellaFormazioneprimaria,laprovadiammissioneèpredispostadalleUniversità,mentreconildecre-toministerialevengonostabiliti,sututtoilterritorionazionale,ladatael’orariodiinizio,ipro-grammiedilnumerodeiquesiti,nonchéicriteridivalutazione.

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IlpotenziamentodeglistagesAssumono,inoltre,unavalenzastrategicaperilsuccessodelprogettoleazionidelineateperpotenziareglistageeditirociniformativi.Essiconsentonoaglistudenti,infatti,diaccederealmondodellavoroconunaprimaesperien-zaprofessionaleeconeffettipositivisullaoccupabilitàeditrasferireknowhowtramondodellavoroesistemauniversitario.Purtroppo,loscenarioattualedeglistageinItaliaècaratterizzatodaunaforteframmentazione.Iservizidisponibilisonodiversificatieoffertidastruttureassaidiversefraloro(università,impreseprivate,servizididerivazioneistituzionale).Taleframmentazionesitraducenelladifficoltàperleistituzionicompetentidimisurareconprecisioneeguidareilfenomenonelquadrodellalegisla-zioneattualeedegliaccordistipulatitralestesseistituzionieleassociazionidicategoria.

LeborsedistudioLe risorse finanziarie assegnate al “Progetto Lauree scientifiche” hanno consentito di erogareincentiviaglistudenti(esoprattuttoallestudentesse)immatricolatiaicorsidilaureadelleclassi21,25e32,nonchéaglistudentidelleScuolecheparteciperannoaiprogettipilotadilaboratorio.Inparticolare,unaspecificaazioneintesaasostenereglistudiuniversitarinellaChimica,FisicaeMatematica,haresopossibilel’erogazionedi150borsedistudiol’annodelladurataditreanniperciascunodeitreannidivitadelprogetto.Glistudentivincitoridiborsasonostati liberidi iscriversiallaUniversitàdi loro gradimentosenzaalcunvincologeografico.Glistudentipiùbrillanticheabbianoseguitoconprofittoicorsisperimentalidicuisopraesuperatolerelativeprovedivalutazionehannousufruitodisoggior-nipremiodiduesettimaneinstrutturediricercapubblicheeprivate,italianeestraniere.Allostessomodo,specifici incentivisonostatierogatiagli immatricolatipereffettuareperiodidistageetirociniformativipressoimprese,strutturediricercapubblicheeprivateepressocentriinteruniversitari,siaitalianichestranieri.

AltreazioniIlprogettoèarticolatoancheinazionidisistemaoltreaquellasullacostituzionedellabancadatisuglistage,chevengonoquidiseguitosintetizzate:• l’attualerevisionedelleclassideicorsidistudioavviateconilDM22ottobre2004n.270(nuovo

regolamentosull’autonomiadidatticadegliAtenei)perconsentirediriprogettareicorsinellemateriescientificheinpiùstrettaaderenzaalleesigenzedelleimpreseedelsettorepubblicoeprivatodellaricerca;• èstatoelaboratounospecificobookletdipresentazionedeicorsiuniversitari(classi21,25e32)

cheèstatodistribuitoatuttiglistudentidellescuole:• èstataincentivatalaistituzione,dapartedelleFacoltàdiScienze,diappositicorsi(MasterdiI

eIIlivello)perl’aggiornamentodegliinsegnantidellescuolenellevariedisciplinescientifiche.IcorsidiperfezionamentoorganizzatidalleUniversità(Master)prevalentementeincollabora-zioneconleassociazioniimprenditoriali,leregionieglientilocali,gliordiniprofessionalieglientipubblicieprivati,stannoassumendo,nelpanoramadell’offertaformativadilivellouniver-sitario,unavalenzastrategica.Essiconsentono,infatti,difarfrontealleesigenzediaggiorna-mentoprofessionaleediformazionecontinua inossequioaiprincipiealleraccomandazionidell’U.E.sultemadel“lifelonglearning”.IlProgettohafavorito,purconlenecessariedifferenziazioninellediverseareeregionali,l’av-vioelosviluppodistabilirelazioniterritorialitrascuole,universitàedimprese,edhariscossounnotevoleesemprecrescenteinteressepressoinsegnantiestudentidellescuole.PertalimotiviilMinisterohareperitonuoverisorsefinanziarieattraversolequaliilprogettostessopotràulteriormentesvilupparsinonsolo in relazionealleattivitàfinquisvolte e cheattengonoprecipuamenteadiniziativediorientamentoeditutoratorelativamentealleclassidilaureadellaMatematica,dellaChimicaedellaFisica,maanche,inunprossimofuturo,anuoveiniziativecorrelateallefinalitàprevistenelProtocollod’Intesa.

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3

Il progetto “laureescientifiche”,nato nel 2004 da un’Intesa tra il Ministerodell’Istruzione,Università e Ricerca, la Conferenza dei Presidi delle Facoltà di Scienze e Tecnologie eConfindustria,vuoledarerisposteconcreteallacrisidellevocazioniscientifichenelleuniversitàitaliane,unacrisicheinteressaquasituttiipaesidell’areaeuropea.Leiscrizioniaicorsidilau-reainChimica,FisicaeMatematicanegliultimi15anniregistranounaflessionemediadioltreil50%,conl’inevitabilerisultatodiunaperditadicompetitivitàinternazionalenell’altatecno-logia.Variesonolecauseditalefenomeno.Inparticolareèopinioneormaidiffusacheoccorreripen-saresiaallemodalitàdelladidattica,sindallascuolaelementare,cheadunaserieconcomitan-tediazionipreordinateavalorizzarelasceltauniversitariadeigiovani,rendendoperòaccatti-vantelostudiodelledisciplinescientifiche.Ilprogetto,pertanto,haassuntounavalenzasperimentaleprospettandopercorsiprogettualichehannovistoperlaprimavolta,inqualitàdiattoriinteragenti,leUniversità,leassociazioniimprenditorialielescuolediogniordineegrado.Quattrosonogliassiprogettuali:• orientamentopre-universitario;• revisionedelleclassideicorsidilaurea(21,25e32);• potenziamentodeglistages;• potenziamentodeipercorsipost-lauream.

Ciascunodiessiarticolatoinazioni,siaalivellolocalechenazionale,attraversoilcoinvolgimen-todirettodistudentiedinsegnantidellescuoleedell’Università,delleConferenzedeiPresididelleFacoltà di Scienze eTecnologie,delleAssociazioniimprenditorialiequindidel tessutosocio-economicoeproduttivodelPaese.

L’orientamentopre-universitarioLastrategiadelineataaLisbonaindividual’abbandonoscolasticoel’insufficientenumerototaledeilaureati inmatematica,scienzeetecnologiadell’UnioneEuropeacomeduedelleprincipaliprioritàedemergenzedeinostrisistemid’istruzioneeformazione.Èopinioneunanimementecondivisachetali criticitàsono direttamente imputabili all’orienta-mentoscolasticoepre-universitario.InlineacongliobiettivieuropeieinattuazionedellaLeggen.53/2003,ilMinisterohapertantoprogrammatounaseriediazionivolteapromuovereilsuc-cessoformativoeilpienosviluppodellapersona,inognifasedellavita,ancheattraversounpiùefficaceraccordotraScuola,Università,altrisoggettiedIstituzioni,mondodellavoro.Ilprogetto“LaureeScientifiche”hasinoadoggiofferto l’opportunitàdisperimentarenellenostrescuolesuperiorinuovimodelliestrumentiperl’orientamento,capacidimigliorareillivel-lodiapprendimentodeglistudenti,inparticolareaccrescendonelecompetenzedibaseequel-lescientifiche,ediapportarecambiamentinellaformazionedeidocenti.Leazionipilotaindi-viduate,destinateacoinvolgerescuoleeretidiscuolegiàattiveinquestosenso,hannocon-sentitodisperimentaremodellidididatticaorientativa,dainserirenellapraticaquotidianaenuovimodellidiformazionedeidocenti.Traleazioniindividuatemeritanoattentaconsidera-zionequellepreordinateall’aggiornamentoprofessionaledegliinsegnantiancheattraversolacostituzionedilaboratorisperimentalinell’ambitodelleScuole.UlterioriazionidelprogettohannoconsentitodisperimentarenelleScuoleenelleUniversità,conlacollaborazionedelleimpreseedegliEntidiricerca,progettipilotapreordinatiall’organiz-zazionedilaboratoridichimicaedifisica,stimolandol’interessedeglistudentiperlemateriescientificheeinnovandoleattualimetodologiedell’insegnamento.Neitreannidivaliditàdelprogettocirca10.000ragazziselezionatidallescuolesonostaticoin-voltinellasperimentazioneditaleprogrammailcuisuccessosistavalutandoinbaseapuntua-liindicatorimessiapuntodalleUniversitàedalleScuole.Analogamente,iprogettipresentatihannoprevistocorsiintegratividimatematicariservatiastudentidegliultimianni,selezionatidallescuoleetenutipressogliateneiconl’ausiliodiunadocenzaqualificata.

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classidellelauree

LM-1Antropologiaculturaleedetnologia

LM-2Archeologia

LM-3Architetturadelpaesaggio

LM-4Architetturaeingegneriaedile- Architettura

LM-5Archivisticaebiblioteconomia

LM-6Biologia

LM-7Biotecnologieagrarie

LM-8Biotecnologieindustriali

LM-9Biotecnologiemediche,veterinarieefarmaceutiche

LM-10Conservazionedeibeniarchitettonicieambientali

LM-11Conservazioneerestaurodeibeniculturali

LM-12Design

LM-13Farmaciaefarmaciaindustriale

LM-14Filologiamoderna

LM-15Filologia,letteratureestoriadell’antichità

LM-16Finanza

LM-17Fisica

LM-18Informatica

LM-19Informazioneesistemieditoriali

LM-20Ingegneriaaerospazialeeastronautica

LM-21Ingegneriabiomedica

LM-22Ingegneriachimica

LM-23Ingegneriacivile

LM-24Ingegneriadeisistemiedilizi

LM-25Ingegneriadell’automazione

LM-26Ingegneriadellasicurezza

LM-27Ingegneriadelletelecomunicazioni

LM-28Ingegneriaelettrica

LM-29Ingegneriaelettronica

LM-30Ingegneriaenergeticaenucleare

LM-31Ingegneriagestionale

LM-32Ingegneriainformatica

LM-33Ingegneriameccanica

LM-34Ingegnerianavale

LM-35Ingegneriaperl’ambienteeilterritorio

LM-36Lingueeletteraturedell’Africaedell’Asia

LM-37Lingueeletteraturemoderneeuropeeeamericane

LM-38Linguemoderneperlacomunicazioneelacooperazioneinternazionale

LM-39Linguistica

LM-40Matematica

LM-41Medicinaechirurgia

LM-42Medicinaveterinaria

LM-43Metodologieinformaticheperledisciplineumanistiche

LM-44Modellisticamatematico-fisicaperl’ingegneria

LM-45Musicologiaebenimusicali

LM-46Odontoiatriaeprotesidentaria

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4

Leuniversitàstannoprogressivamenteattivandolenuovelaureemagistrali.Lalaureamagistra-leèiltitolochesiconseguealterminediuncorsodiduratabiennalecuisiaccedeconlalau-rea.Hal’obiettivodifornireallostudenteunaformazionedilivelloavanzatoperl’eserciziodiattivitàdielevataqualificazioneinambitispecifici.PericorsidistudioregolatidanormativedellaUnioneeuropea(medicinaechirurgia,medicinaveterinaria,odontoiatriaeprotesidenta-ria,farmacia,architettura)sonoinvecestateistituitelaureemagistraliaciclounicocuisiacce-dedirettamenteconildiplomadiscuolasecondariasuperiore.

Icorsidi laureamagistrale,comunquedenominatidagliatenei,sonoraggruppati inclassidiappartenenza.Pubblichiamoquil’elencodelleclassideicorsidi laureamagistrale,trattedaldecreto(Miur)16marzo2007,invitandoglistudentiaconsultaredirettamentelabancadatidel-l’offertaformativa(http://offf.miur.it)egliateneiperconoscerelalorooffertadilaureemagi-strali

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271270

LM-47Organizzazioneegestionedeiserviziperlosporteleattivitàmotorie

LM-48Pianificazioneterritorialeurbanisticaeambientale

LM-49Progettazioneegestionedeisistemituristici

LM-50Programmazioneegestionedeiservizieducativi

LM-51Psicologia

LM-52Relazioniinternazionali

LM-53Scienzaeingegneriadeimateriali

LM-54Scienzechimiche

LM-55Scienzecognitive

LM-56Scienzedell’economia

LM-57Scienzedell’educazionedegliadultiedellaformazionecontinua

LM-58Scienzedell’universo

LM-59Scienzedellacomunicazionepubblica,diimpresaepubblicità

LM-60Scienzedellanatura

LM-61Scienzedellanutrizioneumana

LM-62Scienzedellapolitica

LM-63Scienzedellepubblicheamministrazioni

LM-64Scienzedellereligioni

LM-65Scienzedellospettacoloeproduzionemultimediale

LM-66Sicurezzainformatica

LM-67Scienzeetecnichedelleattivitàmotoriepreventiveeadattate

LM-68Scienzeetecnicadellosport

LM-69Scienzeetecnologieagrarie

LM-70Scienzeetecnologiealimentari

LM-71Scienzeetecnologiedellachimicaindustriale

LM-72Scienzeetecnologiedellanavigazione

LM-73Scienzeetecnologieforestalieambientali

LM-74Scienzeetecnologiegeologiche

LM-75Scienzeetecnologieper

l’ambienteeilterritorio

LM-76Scienzeeconomicheperl’ambienteelacultura

LM-77Scienzeeconomico-aziendali

LM-78Scienzefilosofiche

LM-79Scienzegeofisiche

LM-80Scienzegeografiche

LM-81Scienzeperlacooperazioneallosviluppo

LM-82Scienzestatistiche

LM-83Scienzestatisticheattuarialiefinanziarie

LM-84Scienzestoriche

LM-85Scienzepedagogiche

LM-86Scienzezootecnicheetecnologieanimali

LM-87Serviziosocialeepolitichesociali

LM-88Sociologiaericercasociale

LM-89Storiadell’arte

LM-90Studieuropei

LM-91Tecnicheemetodiperlasocietàdell’informazione

LM-92Teoriedellacomunicazione

LM-93Teoriaemetodologiedell’e-learningedellamediaeducation

LM-94Traduzionespecialisticaeinterpretariato

LM-Giurisprudenza

Classidellelaureespecialisticheuniversitariedelleprofessionisanitarie

1/S(Sanità)Scienzeinfermieristicheeostetriche

2/S(Sanità)Scienzedelleprofessionisanitariedellariabilitazione

3/S(Sanità)Scienzedelleprofessionisanitarietecniche

4/S(Sanità)Scienzedelleprofessionisanitariedellaprevenzione

Classedellelaureespecialisticheuniversitarienellescienzedelladifesaedellasicurezza

1/SScienzedelladifesaedellasicurezza

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273

L’AteneoTelematico“LeonardodaVinci”(www.ateneodavinci.it)Corsidilaurea• Scienzepsicologiche(classe

34)• Storiaetuteladelpatrimo-

nioarcheologicoestorico-artistico(classe13)

• Formazionealleprofessionieducative(classe18)

• EconomiaeManagementdeiservizisanitari(classe17)

• Giurisprudenza(LMG/01)

Universitàtelematicainternazionale“Uninettuno”(www.uni-nettunouniversity.net)Corsidilaurea• EconomiaeGestionedelle

Imprese-(Classe17)• Economiaegestionedelle

aziendeturistiche-(Classe17)

• EspertoLegaleinsviluppoedinternazionalizzazionedelleimprese-(Classe2)

• IngegneriaCivile-(Classe8)• IngegneriaInformatica-

(Classe9)• IngegneriaGestionale-

(Classe10)• OperatoredeiBeniCulturali

-(Classe13)• Disciplinepsicosociali-

(Classe34)

UniversitàtelematicanonstataleTel.m.a.(www.unitelma.it)Corsidilaurea• EconomiaeManagement

dell'Audiovisivo(classe17)• ScienzeEconomichee

Bancarie(classe17)• EconomiaeGestionedegli

IntermediariFinanziari(clas-se84/S)

• Scienzadell'Amministrazione(classe19)

• ScienzeGiuridichedeiMediaedellaComunicazione(clas-se31)

• DirittodellaSocietàdell'Informazione(classe22/S)

Universitàtelematicae-Campus(www2.uniecampus.it)Corsidilaurea• IngegneriaCivile(classe8)• Economiaecommercio

(classe28)• IngegneriaInformatica(clas-

se9)• Psicoeconomia(classe28)• Ingegneriadell'Automazione

Industriale(classe10)• ScienzeBancarieed

Assicurative(classe28)• IngegneriaEnergetica(clas-

se10)• ScienzeeTecniche

Psicologiche(classe34)• Letteratura,Musicae

Spettacolo(classe5)• DesigneDisciplinedella

Moda(classe23)• Servizigiuridiciperl'impresa

(classe2)

UniversitàTelematicanonstatale“ItalianUniversityLine”(IUL)(www.iuline.it)Corsidilaurea• Scienzedell’educazionee

dellaFormazione(classe18)

Universitàtelematica“GiustinoFortunato”(www.unifortunato.eu)Corsidilaurea• Laureatriennaleinoperatore

giuridicod’impresa(classe2)

• LaureamagistraleinGiurisprudenza(classeLMG/01)

Universitàtelematicainternazionale-UNITEL(www.uni-tel.it)Corsidilaurea• Designdellamoda(classe

42)• Scienzedellanutrizionee

gastronomia(classe20)• Scienzemotorie(classe33)

Universitàtelematica“Pegaso”(www.unipegaso.it)Corsidilaurea• Giurisprudenza(classe

LMG/01)• Scienzedell’educazionee

dellaFormazione(classe18)

Universitàtelematicadellescienzeumane-UNISU(www.unisu.it)Corsidilaurea• Giurisprudenza(LMG/01)• Economia,finanzaediritto

perlagestioned’impresa(classe17)

• Scienzepoliticheedellerelazioniinternazionali(clas-se15)

• Scienzedell’educazioneedellaformazione(classe18)

Universitàtelematica“UniversitasMercatorum”(www.unimercatorum.it)Corsidilaurea• Managementdellerisorse

Umane(classe17)• Gestioned'impresa(classe

17)

272

5

Lacreazionedegliateneion-linerispondeall’esigenzadisoddisfare,comerichiestodalPianod’azionee-learningdell’Unioneeuropea, un fascia di studenti esclusa per diverse ragionidall’Università.L’obiettivoè,inparticolare,diagevolarecolorochesonoimpossibilitatiaspo-starsidallapropriasedediresidenzaodilavoro(studentilavoratori,residentiinsedidisagiate,italianichevivonoelavoranoall’estero,malati,personediversamenteabili,soggettideboliedemarginati).Conl’istituzionedelleUniversitàtelematichenasceancheinItaliaunmodonuovo,modernoetecnologico,difaredidattica.L’avventodellalargabandaconsentediabbattereilprincipiodellacontiguitàfisica,cosìdarendererealizzabileciò chefinoaierinonloera:seguirelezionidacasaegestireautonomamenteilpropriocorsodistudi,usufruendodiservizididatticidiqua-litàedelsostegnoditutor.Sitrattadiunsistemadidatticoaltamenteinnovativo,chenonhacostidicaratterepubblicoecheconsenteall’Italiadiallinearsiconl’Europa.LeUniversitàtelematicheeroganoformazioneadistanzautilizzando latelematicae idiversimediadicomunicazionedisponibiliinrapportoalleesigenzedeglistudenti(web,tvsatellitare,tvdigitaleterrestre,ecc.)conl’obiettivodioffrireadogniutentelapossibilitàdiacquisirefor-mazioneadaltolivello,senzavincolidispazioeditempo.NellasolaUnioneeuropeataliUniversitàinteressanoormaiunapopolazionedioltretremilio-nidiallievi.Diquiilvarodie–Europe,ilpianod’azionedell’Unioneeuropeachedefiniscelelineeguidadellosviluppodell’e–learningechestanzianumerosimilionidiEuro.Lestrategieprevisteperestendere,mediantelatelematica,lepossibilitàdiapprendimentocon-sistononellamodernizzazioneenell’adattamentodeisistemidierogazionedelladidattica,nelfavorirel’accessoall’e–learningconpolitichediaiutoallecategoriesvantaggiate,nell’assicura-reunrisparmiointerminiditempi,spaziecosti,nelgarantirelaqualitàdeicontenutidie–lear-ningassicurandonelfrattempolaprivacyelasicurezzanegliambientidiapprendimento,nelmoltiplicarel’efficaciaformativadeiprogrammidiinsegnamentoediapprendimento.Unallineamentoallostandard internazionaleèstato raggiuntodall’Italiacon l’approvazionedella Legge n. 289 del 2002 e del successivo Decreto Interministeriale del 17.04.2003.L’Universitàtelematicaèstrumentoprivilegiatoperinserirerisorseumanealmigliorelivellonelmercatodel lavoro.Inoltre l’Universitàtelematicacomportanotevolivantaggiper l’utenzaacominciaredallafacilitàdiaccesso,dallafruizioneintemporeale,dallafacileadattabilità,dalrapidoaggiornamentoepersonalizzazionedeicontenuti,dallanettariduzionedeicosti(oscil-lantetrail20%eil50%)rispettoallaformazionetradizionale.

L’Universitàtelematicanonstatale“GuglielmoMarconi”(www.unimarconi.it)Corsidilaurea•ScienzeGiuridiche(classe

31)•ScienzeEconomiche(classe

28)•ScienzeGeo-TopoCarto-

grafiche,Estimative,Territo-rialiedEdilizie(classe7)

•Scienzedell’EducazioneedellaFormazione(classe18)

•ScienzedelServizioSociale(classe6)

•LinguaeCulturaItaliana(classe5)

•Ingegneriacivile(classe8)•Ingegneriaindustriale(classe

10)•Scienzeetecnologieagrarie

(classe20)•Ingegneriacivile(classe

28/S)•Ingegneriaindustriale(classe

36/S)•Scienzeetecnologieagrarie

(classe77/S)•Scienzeetecnologieappli-

cateperl’ambienteeilterri-torio(classe82/S)

•Scienzepoliticheedellerelazioniinternazionali(clas-se15)

•Scienzesocialiperlacoope-

razione,losviluppoelapace(classe35)

•Programmazioneegestionedellepoliticheedeiservizisociali(classe57/S)

•Scienzedellepubblicheamministrazioni(classe71/S)

•Linguaeculturaitaliana(classe40/S)

•Linguestraniereperlacomunicazioneinternaziona-le(classe43/S)

•Pedagogia(classe87/S)•Scienzadell’economia(clas-

se64/S)•Giurisprudenza(classe22/S)•Giurisprudenza(LMG/01)

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6

275

ConsorzioFOR.COM.(www.forcom.it)IlFor.Com.èunConsorzioInteruniversitariochesviluppalaprogettazioneel’erogazioneadis-tanza(FAD,e-learning)periCorsidilaureadelleUniversitàconsorziate,utilizzandolamultime-dialitàeleretitelematichecomecanalididistribuzioneequaliluoghidielaborazionecolletti-vanell’ambitodiprocessidiinsegnamentoapprendimentoditipocollaborativo.Entepubblicosenzafinidilucroconriconosciutapersonalitàgiuridica(Ministerodell’UniversitàedellaRicercascientificaeTecnologica-D.M.9.10.97G.U.29.10.97) ilConsorzioFOR.COM.nascedallacollaborazionetrauniversitàitalianeestraniere(comeprevistodalD.P.R.382/80,dallaLegge705/85edallaLeggediRiformadegliordinamentiDidatticiUniversitarin.341del19/11/1990,art.11).IlConsorzioèstatocostituitonelgiugnodel1990tral’UniversitàdiRoma“LaSapienza”edilBournemouthPolytechnic(UK)sullabasediquantoprevistodalD.P.R.382/80.Hannosuccessivamenteaderitoalconsorzioqualimembrieffettivinumeroseuniversitàitalianeedeuropee:leuniversitàdiTorino,Macerata,delMolise,Udine,Cassino,Sassari,Bari,Foggia,Camerino, l’UniversitàTelematica Guglielmo Marconi, l’University of Liverpool - UniversityCollege Chester, l’University of Malta, la Universitatea “Ovidius” Constanta – Romania,l’UniversitèdelaSavoieCefi-Cnrs.

IlFor.Com.offreunavastagammadicorsicherispondonoallerichiestedelmercatodellavoroechetendonosoprattuttoasoddisfareleesigenzediqualificazioneeriqualificazionedioper-atorichegiàprestanoservizionell'amministrazionedellostato,negliEntipubblicieprivati,negliEntilocalienellerealtàproduttiveaziendali.Icorsiintendonoinoltrecompletarelafor-mazionedegliutenti che hanno terminatoglistudisuperiori inserendolipiùconcretamentenellediverserealtàprofessionali.Lagammadellemodalitàedelletecnologiemediantelequalivienerealizzatal'interazionedocente-discentevienecostantementearmonizzataconlecapac-itàeconlestrumentazionidicuidisponel'utentechepotràscegliereilpercorsorispondenteallesueesigenze.

Corsidi:Perfezionamento1500orePerfezionamentoperlosviluppodellaProfessionalità1500orePerfezionamentoperlescuoleprimarie1500orePerfezionamento400oreSpecializzazioneMasterCorsidiAltaFormazioneinSanitàFormazioneProfessionaleeCompetenzeTrasversali

Nettuno-Networkperl’universitàovunque(www.consorzionettuno.it)IlNettunoèunaassociazionesenzafinidilucrotraUniversitàeaziendepromossadalMinisterodell'Istruzione,dell’UniversitàedellaRicercaperlarealizzazionediCorsiuniversitariadistan-za,inattuazionedell'art.11,commaterzodellaleggen.341del19novembre1990diriformadegliordinamentididatticiuniversitari.Sono soci fondatori il Politecnico di Torino, l'Università di Napoli 'Federico II', la Rai, laConfindustria,elaTelecomItalia,esociordinariilPolitecnicodiBari,l'UniversitàPolitecnicadelleMarche,eleUniversita'diBologna,Camerino,Cassino,Ferrara,Firenze,Genova,l'Aquila,Lecce, Messina, Milano, Milano-Bicocca, Modena e Reggio Emilia, II Università di Napoli,Padova,Palermo,Parma,Perugia,Pisa,Roma"LaSapienza",SanMarino,Siena,Teramo,Torino,Trento,Trieste,Udine,IUAV Venezia,Iulm-LiberaUniversita'diLingueeComunicazione,Iusm-IstitutoUniversitariodiScienzeMotoriediRoma,IgmIstitutioGeograficoMilitare,Lumsa-Libera Università Maria SantissimaAssunta, OU UK - Open University in UnitedKingdom,Tirana - Centro Nazionale Formazione a Distanza, Afpa - Association pour la FormationProfessionnelledesAdultes,SirianVirtualUniversity,Unad-Universidadnacionalabiertaydis-tancia-Colombia,Université Virtuelle deTunis,FundacionUniversitariaManuelaBeltran -Colombia,NationalTechnicalUniversityofUkraine"Kpi"-Ucraina.Ilmodelloconsortileper-metteilcoinvolgimentodiuninsiemediuniversitàeunampionumerodirisorseumanetaledarenderepossibilisceltedieccellenzainunavastagammadisettori.Lapresenzadiaziendeoffrel’opportunitàdiavvicinareilmercatodellaformazionealmondoproduttivocollegandoforma-toriedutilizzatorierispondendocosìancheainuovibisognidiformazionecontinua.

Corsidilaurea• IngegneriaElettrica(Classe10)• IngegneriaLogisticaedellaProduzione(Classe10)• IngegneriaMeccanica(Classe10)• IngegneriadelleTelecomunicazioni(Classe9)• IngegneriaElettronica(Classe9)• IngegneriaInformatica(Classe9)• IngegneriaMeccatronica(Classe9)• IngegneriaCivile(Classe8)• EconomiaeAmministrazionedelleImprese(Classe17)• EconomiaeGestionedeiserviziTuristici(Classe17)• ScienzedelTurismoeComunitàlocali(Classe39)• Operatoredeibeniculturali(Classe13)• SistemiInformativiTerritoriali(Classe7)• Disciplinedellaricercapsicologico-sociale(Classe34)• ScienzeeTecnologiedellaComunicazione(classe14)

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277276

Icon-ItalianCultureontheNet(www.italicon.it)ICoNèunconsorziodiuniversitàitalianechehaloscopodipromuovereediffondere,perviatelematica, la lingua, la cultura e l’immagine dell’Italia nel mondo. Aderiscono a ICoN leUniversitàdiBari,Cassino,Catania,Genova,MilanoStatale,Padova,Parma,Pavia,PerugiaperStranieri,Pisa,RomaLaSapienza,RomaTorVergata,RomaTre,Salerno,SienaperStranieri,Teramo,Torino,Trento,Venezia,laLiberaUniversitàdiLingueeComunicazioneIULMdiMilano,l’IstitutoUniversitarioOrientalediNapoli,laScuolaSuperiorediStudiUniversitariS.AnnadiPisaeilConsorzioNettuno.IlConsorzioICoNènatonelgennaio1999conilpatrociniodellaPresidenzadellaCameradeiDeputatieconilsostegnodellaPresidenzadelConsigliodeiMinistriedelMinisterodell’Istruzione,dell’UniversitàedellaRicerca.OperainconvenzioneconilMinisterodegliAffariEsteri.L’offertadidatticadiICoNsibasasull’elearning,cheè-conleparoledellaCommissioneEuropea-l’istruzionedidomani.Èilnuovomododistudiareresopossibiledalletecnologiedell’informazioneedellacomunicazione.È lapossibilitàdicondi-videreilpropriopercorsodiformazioneconaltristudentidituttiipaesidelmondochecosti-tuisconounacomunità in internet.ICoNoffreaipropriutenti,attraverso ilportaledidatticowww.italicon.it,unacombinazionediservizierisorse:ilCorsodilaureainLinguaeculturaital-ianaperstranieri,erogatoperviatelematicadalConsorzioICoNpercontodelleUniversitàcon-venzionate;Corsidilinguaitaliana;Biblioteca,Museo,Enciclopediadigitali;Comunitàeservizididatticiinterattivi.

Corsodilaurea• Linguaeculturaitalianaperstranieri.

Il Corso di laurea in Lingua e cultura italiana per stranieri, erogato per via telematicadalConsorzioICoNpercontodelleUniversitàsocie,intendeformarelaureaticheconoscanonellesuelineeessenzialiilpatrimonioculturaleitalianodell’etàantica,medievale,modernaecon-temporanea,eacquisiscanounaprofessionalitàneicampidell’insegnamentodell’italianocomelinguaseconda,dell’editoria,dellerelazioniistituzionaliconl’Italiaedelleattivitàculturali,pro-duttive,commercialieturisticherivolteall’Italia.IlCorsodilaureaèarticolatoinquattroindi-rizzi(detticurricula):didattico-linguistico,storico-culturale,letterario,arti-musica-spettacolo.Gliinsegnamenti,tenutisullabasedimoduliscrittidadocentidelleUniversitàconsorziate,sonoripartitinelleareediAntichistica,Filosofia,Geografia,Lingua,Letteratura,Musica,teatroecin-ema,Storiadell’Arte,Storiaescienzesociali.L’interopercorsodistudioètriennale,mapuòesseredistribuitosuunperiodopiùlungoasecondadelleesigenzedellostudente.Perottenerelalaureaoccorreacquisire180creditiformativi(1creditovale25oredilavorodellostudente).L’attivitàdidatticasisvolgeperviatelematica.Glistudentiutilizzanoimaterialididatticiinter-attivi,eseguonoglieserciziarispostaautomatica,accedonoallabiblioteca,almuseoeall’en-ciclopedia.Glistudentipossonoseguireilcorsoinautoapprendimentoofruirediuntutoratoperognimateriatrattatanelsemestre.AlterminediognisemestretuttiglistudentisostengonoesamiscrittipressosediconvenzionateconICoNintuttoilmondo(Istitutiitalianidicultura,Scuoleitalianeall’estero,UniversitàeDipartimentistranieri).Allaconclusionedelcorsoglistu-dentidevonorealizzareunatesinascrittaounelaboratoinformaticooaudiovisivosuuntemaattinenteall’indirizzodistudio.

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Elenco2007delleScuoleSuperioripermediatorilinguisticiabilitateaisensidelregolamentoadottatoconD.M.10gennaio2002,n.38arilasciaretitoliequipollentiatuttiglieffettiaidiplomidilaureaconseguitipressoleuniversitàinesitoaicorrispondenticorsi.

dovesistudia

ScuolaSuperioreMediatoriLinguistici“AltoMonferrato”piazzaGianoglio,115010Cavatore(Al)

ScuolaSuperioreMediatoriLinguisticiviaRavenna,309045QuartuS.Elena(Cagliari)tel070882617e-mailssml@tiscali.itsitoweb www.ssmlca.it

ScuolaSuperioreMediatoriLinguisticiviaRoma,25681024Maddaloni(Caserta)tel0823403123e-maildirezione@ssmlmaddaloni.itsitowebwww.ssmlmaddaloni.it

ScuolaSuperioreMediatoriLinguisticiF.CasativiaCarloni,8-22100Comotel031301280e-mailinfo@ssmlcomo.itsitoweb www.ssmlcomo.it

ScuolaSuperioreMediatoriLinguisticipiazzaGalimberti,15-12100Cuneotel0171605248e-mailssml.cuneo@virgilio.itsitowebwww.mediatorilinguisticicuneo.it

ScuolaSuperioreMediatoriLinguisticiviaAScarsellini,246100Mantovatel0376368262e-mailinfo@oxfordmantova.itsitowebwww.oxfordmantova.it

ScuolaSuperioreMediatoriLinguisticiCarloBoviaSimoneMartini,2320121Milanotel0281808555e-mailsede.mi@ssmlcarlobo.itsitoweb www.ssmlcarlobo.itnumeroverde 800433433

Sediperiferiche

ScuolaSuperioreMediatoriLinguisticiviaGarruba,3-70122Baritel0805232770e-mailsede.ba@ssmlcarlobo.it

7

LescuolesuperioripermediatorilinguisticicostituisconolanuovadenominazionedellepreesistentiscuolesuperioriperinterpretietraduttoriesonoregolatedalDecretoMinisterialen.38del10gen-naio2002.EsserilascianotitolidistudioequipollentiatuttiglieffettiaidiplomidilaurearilasciatidalleuniversitàalterminedeicorsiafferentiallaclassedelleLaureeuniversitarie inscienzedellamediazionelinguistica.Icorsihannoduratatriennale,corrispondentea180creditiformativiuniver-sitariehannoloscopodifornireaglistudentiunasolidaformazioneculturale,dibaseelinguistica,dilivellosuperiore,inalmenoduelingue,oltrel’italiano,enellerelativeculture,nonchédisviluppa-respecifichecompetenzelinguistico-tecnicheoraliescritteadeguatealleprofessionalitàpropriedel-l’areadellamediazionelinguistica.Peressereammessioccorreessereinpossessodiundiplomadiscuolasecondariasuperioreodialtrotitolodistudioconseguitoall’estero,riconosciutoidoneodapartedegliorganidellascuolarespon-sabilidelladidattica.Ilregolamentodidatticorichiedealtresìilpossessodiun’adeguatapreparazio-nelinguisticainiziale,definendoleconoscenzerichiesteperl’accessoedeterminandolenecessariemodalitàdiverifica.Deveesserecomunqueaccertata,tral’altro, l’ottimaconoscenzadellalinguamadredapartedeicandidati.Infavoredegliiscrittiaicorsisiapplicanolenormevigentiinambitouniversitarioinmateriadidirittoallostudiodicompetenzadelleregioni.Idiplomirilasciatidallescuolericonosciutealterminedeicorsiconsentonol’accessoaicorsidilau-reaspecialisticaappartenentialleclassidellelaureeuniversitariespecialisticheinInterpretariatodiconferenza(n.39/S)einTraduzioneletterariaetraduzionetecnico-scientifica(n.104/S).Gliinsegnamentisonoaffidatiaprofessoriericercatoriuniversitariovveroaespertiinpossessodiidoneaqualificazioneinmateriaditraduzioneediinterpretariato,nonchédidocumentataesperien-zaprofessionaleacquisitainattivitàrelativaallestessematerie.Laqualificazionedeidocentideverisultaredaspecificocurriculumdistudioeprofessionale.Ilreclutamentodeidocentivaeffettuatosecondoprocedureselettiveimprontateaicriteridellacomparazioneedellapubblicitàdellavaluta-zione.

ScuolaSuperioreMediatoriLinguisticiViaCairoli1-40121Bolognatel051251358e-mailsede.bo@ssmlcarlobo.it

ScuolaSuperioreMediatoriLinguisticipiazzadellaStazione,150123Firenzetel055282002e-mailsede.fi@ssmlcarlobo.it

ScuolaSuperioreMediatoriLinguisticiViaGiuseppeTomassetti,6/800161Romatel0644292970e-mailsede.rm@ssmlcarlobo.it

ScuolaSuperioreMediatoriLinguistici(ScuoleCivichediMilano)viaA.Visconti,1820151Milanotel023390648-123e-mailinfo_lingue@scuolecivichemilano.itsitowebwww.scuolecivichemilano.it

ScuolaSuperioreMediatoriLinguistici-SocietàUmanitariaviaDaverio,7-20151Milanotel025796831e-mailumanitaria@umanitaria.itsitowebwww.umanitaria.it

ScuolaSuperioreMediatoriLinguistici(SanPellegrino)viaM.D’Azeglio,847843MisanoAdriatico(Rn)tel0541610010e-mailssit@guest.netsitowebwww.scienzedellamediazionelinguistica.it

ScuolaSuperioreMediatoriLinguisticirivieraTitoLivio,4335123Padovatel0498751151e-mailinfo@mediatorilingusticipadova.it

sitowebwww.mediatorilinguisticipadova.it

ScuolaSuperioreMediatoriLinguisticiviaPrincipediBelmonte,10190139Palermotel 091333000e-mailinfo@mediatorelinguistico.itsitowebwww.mediatorelinguistico.it

ScuolaSuperioreMediatoriLinguisticiviadiVillaGlori,7/C06124Perugiatel0755008822/5054916e-mailinfo@medling.perugia.itsitoweb www.medling.perugia.it

ScuolaSuperioreMediatoriLinguisticiviaSantaMaria,155-56126Pisatel050561883e-mailinfo@mediazionelinguistica.itsitowebwww.mediazionelinguistica.it

ScuolaSuperioreMediatoriLinguisticiviaPioXI,6889100ReggioCalabriatel0965622672e-mailmediatorilinguistici@libero.itsitowebwww.mediatorilinguistici-rc.it

ScuolaSuperioreMediatoriLinguisticiviaIsoledelCapoverde,19200121LidodiOstia(Rm)tel0656347057-065616603e-mailssitostia@tiscali.itsitoweb www.ssmlostia.it

ScuolaSuperioreMediatoriLinguisticiviaGregorioVII,126/13000165Roma

tel066390300e-mailinfo@ssit.itsitoweb www.ssmlroma.it

ScuolaSuperioreMediatoriLinguisticiViaStanislaoCannizzaro83/a00156Romatel0640801726e-mailmedialingue@net99.itsitoweb www.medialingue.it

SedeperifericaviaFabioFilzi,6/b60123Anconatel0712071289e-maildirezione@mediatorilinguistici.itsitowebwww.mediatorilinguistici.it

ScuolaSuperioreMediatoriLinguisticiVittoriapiazzaVittorioVeneto,1310124Torinotel011889870e-mailinfo@vittoriaweb.itsitowebwww.vittoriaweb.it

ScuolaSuperioreMediatoriLinguisticivicoloS.MariaMaddalena,2238100Trentotel0461233429e-mailinfo@isit.tn.itsitoweb www.isit.tn.it

ScuolaSuperioreMediatoriLinguisticiviaCavour,30-21100Varesetel0332237304e-mailinfo@ssml-varese.itsitoweb www.ssml-varese.it

ScuolaSuperioreMediatoriLinguisticivialeMazzini,13-36100Vicenzatel0444545475e-mailinfo@medlinguevicenza.itsitowebwww.medlinguevicenza.it

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versitari.Aparitàdialtrecondizioni,dunque,glistudentiuscitidallascuolaconesitimenobril-lantidellamediapossonotrovarsiinunacondizionedisvantaggionell’Università.Laraccoman-dazionechel’indaginerivolgeaquestistudentièdimettereinattomisurecheriducanolapos-sibilitàchequestaspeciedi“svantaggiopotenziale”sitrasformiindifficoltàreali.

Lasceltadeglistudieilruolodell’orientamentoLecondizioniincuisifannolesceltedistudioelafasedell’ingressonell’universitàsirivelanoimportantissime:adottare icomportamenti“giusti”costituisceunacondizioneessenzialeperaveresuccessoneglistudieperevitareirischidiscelteaffrettateesuperficiali.Tuttavia,nelmomentoincuihannoscelto“cosa”studiaree“dove”andare,inmaggioranzaglistudentihannodichiaratodiessersitrovatiediessersisentiti“soli”:duestudentiognitrehannodichiaratodiaverfatto lasceltadeglistudisenzadiscutereeconfrontarsiconaltri.Quandohannoricevutointerventidiorientamentoascuolaohannotrattatol’argomentoconifamilia-riogliamici,questistudentihannoritenutotalicircostanzepocosignificativeaifinidellelorodecisioni.Inconclusione,l’indaginesottolineal’importanzadell’orientamentoaglistudi,del-l’accoglienzadellematricolenelleuniversità,delleazionidiambientamentoallavitadifacoltàedegliinterventiperacquisireuncorrettometododistudio.

LeindaginiEurostudent inItaliaLeindaginiEurostudent sonorealizzateognitreannidallaFondazioneRuiconl’obiettivodimonitorarelacondizio-nestudentescanelleuniversitàitaliane.Laquartaindaginesièsvoltanel2003ehaconcentratol’analisisull’attua-zionedellariformadell’offertadidatticaesullariformadeldirittoallostudio.LeindaginiEurostudent sonorealizza-teconlacollaborazionedelMinisterodell’universitàedellaricerca.LaQuintaindaginenazionaleEurostudent(infaseavanzatadirealizzazionealmomentoincuiquestaGuidavainstampa)haaggiornatoeapprofonditoilmonitorag-giodeglieffettidellerecentiriforme.Irisultatidellasarannodisponibilinell’autunno2008.Persapernedipiù:•Finocchietti,G.(acuradi),Lecondizionidivitaedistudiodeglistudentiuniversitari.IVIndagineEurostudent.AssociazioneRui,Roma2005.•web:www.eurostudent.fondazionerui.it/

Eurostudent èancheunprogettoeuropeo.Infatti,leindaginisvolteinItaliautilizzanounametodologiachepermet-tedicomparareidatisulnostropaeseconidatiraccoltiattraversoindaginigemellesvolteinaltripaesidell’Unioneeuropeaochehannoaderitoal“ProcessodiBologna”.L’obiettivodelconfrontoèmettereafuocoletendenzedellacondizionestudentescaeuropea,perfornirespuntiutiliadefinirepoliticheeinterventiafavoredeglistudenti,soprat-tuttoperrimuoveregliostacoliall’accessoall’istruzionesuperioreepermigliorarelepossibilitàdisuccessoneglistudi.Laterzaedizionedell’indagineeuropeahacoinvolto23paesiesibasasuinformazioniacquisiteattraversoindagininazionalirealizzateconunametodologiacomparabile.Aconclusionedeilavorisaràpubblicatounrapportodiinda-gine(infaseavanzatadirealizzazionealmomentoincuiquestaGuidavainstampa)denominato“EurostudentIII(2005-2008)-SocialandeconomicconditionsofstudentlifeinEurope:SynopsisofIndicators”.Persapernedipiù:•Schnitzer,K.-Middendorff,E.,EurostudentReport2005.SocialandeconomicconditionsofstudentlifeinEurope2005.HIS,Hannover2005.•web:http://iceland.his.de/eurostudent/report

Eurostudent eilProcessodiBolognaIlProcessodiBolognariconoscegrandeimportanzaallacosiddetta“Dimensionesociale”nellacostruzionediunospa-zioeuropeodell’istruzionesuperiore:ostacolidicaratteresocio-economicomettono inpericolo ilconseguimentodegliobiettividelleriformelimitando,intuttiipaesieuropei,ildirittodeglistudentiall’accessoall’istruzionesupe-riore,lapossibilitàdiaccedereagliaiutieconomicieildirittoallamobilitàinternazionale.Perpoterrealizzareinter-ventimiratiagarantireatuttiglistudentipariopportunitàdiaccessoall’istruzioneeparipossibilitàdistudiareconsuccesso,ancheinambitointernazionale,èfondamentaledisporredidatieinformazionicontinuamenteaggiornatesullapopolazionestudentescaesullecondizionidivitaedistudioneidiversipaesieuropei.IndicatocomeunadellefontipiùautorevolidiinformazioniscientifichesullacondizionestudentescainEuropa,Eurostudentelaboraperiodi-camenteunrapportobasatodatieindicatoricomparabilisullecondizionidivitadeglistudentieuropei.

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Chisonoglistudentiitaliani,ecomestudiano?Inqualicondizioni?Cosalirendesimiliailorocolleghieuropeiecosa,invece,lidifferenzadaloro?Perrispondereaquestedomande,daalcu-nianni ilMinisterodell’istruzione,dell’universitàedellaricercasivaledinuovistrumentidiconoscenzaeanalisi.Fraquesti,leindaginiEurostudent el’Anagrafenazionaledeglistudenti.

Lecondizionidivitaedistudio:leindaginiEurostudentLeindaginiEurostudent prendono inesameperiodicamente la condizionestudentescanelleuniversitàitaliane.Irisultatidellapiùrecenteindagine,pubblicatinel2005,permettonodimet-tereafuocoimportantitendenzeneimodidivivereedistudiaredeglistudentichesonoentra-tinelleuniversitàitalianedal2000inpoi(valeadiredopol’attuazionedellarecenteriformadell’offertadidattica)echestannofrequentandocorsidilaureaodilaureaspecialisticaaciclounico.

LavalutazionedelladidatticaIl74,9%deglistudentigiudicanoinmodoprevalentementepositivoillivellodipreparazioneteoricaconseguitanelpropriocorsodilaurea,mentresoloil40,5%siesprimepositivamentesullivellodipreparazionepratica.Perquestosecondoaspetto,laprevalenzadiungiudiziocriticononègeneralizzata:infatti,glistudentidialcunigruppidisciplinari(medico,scientifico,chimi-co-farmaceutico,insegnamento)dannounavalutazionepositiva.Il“caricodilavoro”previstodalpropriopianodistudièconsideratoaccettabiledallamaggio-ranzadeglistudenti(53,4%).Questogiudizioèparticolarmenteimportanteperché–comesispiegamegliopiùavanti–perunostudente-tipostudiareequivaleasvolgereunlavoroatempopieno.Sirilevanodifferenzedivalutazionefraivarisettoridisciplinari:ingenerale,ilcaricodilavoroprevistodaicorsiinambitoscientificoègiudicatopiùpesantediquellodeicorsinelleareeumanistica,economicaesociale.Moltistudentilamentanoancheun’organizzazioneina-deguatadeglioraridilezionenellasettimanaenellagiornata,cherendepiùdifficilestudiarebene.

L’usodeltempoperfrequentareestudiareL’indagineharegistratonelcorsodegliultimianniunaumentocostantedelnumerodistuden-ticheseguonoregolarmenteleattivitàdidatticheel’innalzamentogeneralizzatodelmonteoredistudio.Guardandoaunasettimana-tipoduranteilperiododellelezioni,l’indaginerilevache:a) piùdel90%deglistudentifrequentanolelezioni,nellamaggioranzadeicasiconunabuonaregolarità(treopiùgiornilasettimana);b) ilmonteoresettimanalecalcolatoperiltotaledeglistudentièdi38,8ore/settimana;c) ilmonteoreperstudiodeglistudentichefrequentanotreopiùgiorniè41,4ore/settimanaesuperal’orariostandarddiunlavoratoreatempopieno.L’indaginesegnalacheattualmenteunostudente-tipoimpegnanellostudioinmediaalmenosetteore/settimanapiùdiunsuocollegadidieciannifa.Inoltre,l’indaginerilevaancheunpro-fondocambiamentodellacomposizionedelmonteoreperstudio:negliultimianniècresciutosoprattuttoiltempoimpegnatoaseguirelelezioni,passatoda14,3ore/settimanaalleattuali21,9(+53%circa).

LaprogressioneregolareneglistudieimotividelritardoL’indagineEurostudent hacercatodiindividuarelecondizionidicontestoche,aldilàdeldove-roso impegno individuale,sembranofavorirerisultatimigliorineglistudi.Lavorarementresistudiainfluiscenegativamentesulrendimentodeglistudentisolo incasodiun lavorosvoltocontinuativamenteeatempopieno,mentrenonc’èrealedifferenzadirendimentofrastuden-tichesvolgono lavoritemporaneiosaltuariestudentichenon lavoranoaffatto.Unottimoincentivoastudiareconregolaritàècostituitodaunsostegnoeconomicoregolareneltempo:ricevere una borsa di studio aiuta infatti ad adottare comportamenti di studio “virtuosi”,aumentandolepossibilitàdisuccessoneglistudi.Unottimoesitodeglistudisecondarièmoltospessoassociatoabuonirisultatineglistudiuni-

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Unostrumentopermonitorarela“carriera”distudio:l’AnagrafenazionaledeglistudentiL’AnagrafenazionaledeglistudentièunabancadatiattivapressoilMinisterodell’universitàedellaricercachepermettedimonitorareinmodounitarioecostante,sullabasedidatiomoge-neiedaffidabili, losvolgersidella“carriera”distudiodeglistudenti. Inpratica,essisarannoseguitipassoapassonelloropercorso,dalmomentodell’ingressonelsistemauniversitariofinoallaconclusionedeglistudi,registrandotuttiglieventisignificativi,adesempiogliesamisoste-nuti,icreditimaturati,leiscrizionirinnovate,glieventualitrasferimentidisedeedicorso,leeventualiesperienzedistudioall’estero,ecosìvia.Con l’Anagrafe saràpossibileverificarequalè l’orientamentodeglistudenti rispetto al grannumerodicorsioffertiesipotrannoconoscereisuccessiregistratieledifficoltàincontrate.Inquestomodo,sipotràdisporredielementiutilipermettereapuntoun’offertadidatticaade-guataalleesigenzedeglistudenti,inmododaassicurareatutticondizioniadeguateastudiarebeneeconsuccesso.

Immaginedellahomepagedell’Anagrafenazionaledeglistudenti:indirizzohttp://anagrafe.miur.it/

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• adozionediunsistemaessenzialmentebasatosuduecicli,rispettivamentediprimoesecondolivello;• consolidamentodiunsistemadicrediticostruitosulmodelloECTS (EuropeanCreditTransfer

System);• promozionedellamobilitàdistudenti,docenti,ricercatoriepersonaletecnicoamministrativo;• promozionedellacooperazioneeuropeanellavalutazionedellaqualità;• promozionedelladimensioneeuropeadell’istruzionesuperioreconriferimentoallosviluppodei

curricula,allacooperazionefra istituzioni,aglischemidimobilitàeaiprogrammiintegratidistudio,formazioneericerca,aititolicongiuntieaidoppititoli.ComunicatodiPraga:• sviluppodellaformazionecontinuaericorrente(lifelonglearning);• partecipazioneattivadeglistudentialProcessodiBologna;• promozionedell’attrattivitàdellospaziodiistruzionesuperioreeuropeotramitelacostituzione

di un comunequadroeuropeodellequalifiche,unsistemadivalutazionedellaqualitàediaccreditamentoeunrafforzamentodellestruttureinformative.ComunicatodiBerlino:• inserimentodeldottoratocometerzociclodelProcessodiBologna esegnalazionedell’impor-

tanzadellaricerca.

IdocumentiEuropasseilCurriculumVitaePerfavorirelatrasparenzadellequalificazioniprofessionali,sonostatisviluppatialivelloeuro-peoalcunidispositivichesipropongonodi rendere più chiare e trasparenti le competenzeacquisitenell’ambitodeipercorsidiistruzioneeformazione,sullavoroenellavitaquotidiana.Talidispositivi,offronoimportantivantaggipericittadini:• sonoimmediatamentefruibilineipaesieuropei;• adottanounformatoeunlinguaggiocomunealivelloeuropeo;• gliindicatoriinseritiall’internodeivaridispositivisonostatiindividuatiinmododagarantire

l’efficaciaelapertinenzadelleinformazioniforniteancheinunadimensioneeuropeadiistru-zione,formazioneemercatodellavoro.Alcunidiquestistrumenti,comeilCurriculumVitaeeilPassaportodelleLingue,sonopersona-liepuramentedescrittivi.Altri,comeilSupplementoalDiploma,illibrettoEuropass-mobilitàeilSupplementoalCertificato,sonodocumentirilasciatidaorganismicheaccreditanolaforma-zione,quindihannouncaratterediufficialità.IlCurriculumVitaeèunmodellostandardizzato,utileadescriverel’esperienzadistudioedilavoroelecompetenzesviluppatedaunindividuoalmomentodellapresentazionediunacan-didaturaperunlavorooperlaprosecuzionediunpercorsoformativo.Ilcurriculumvitaefornisceinformazionisu:• datipersonalidiunindividuo• competenzelinguistiche• esperienzelavorative• percorsidiistruzioneeformazione• competenzepersonalisviluppateanchealdifuoridipercorsiformatividitipotradizionale.

Ilcurriculumvitaeèunostrumentodestinatoall’autocompilazione.Nonhaunvalorelegale.E’possibilecompilarloonlineoscaricareilformatodalportaleeuropeo.Leinformazionieimodel-lisonodisponibilinelsitowebdiEuropass(www.europass-italia.it).

LeprofessioniriconosciuteItitoliprofessionaliitalianisonoriconosciutiintuttiiPaesidell’UnioneEuropea.Laliberacir-colazionedeiprofessionistirappresentainfattiunafondamentalelibertàperunapienaintegra-zioneeuropea.Hannoquindicaratterestrategicotutteledisposizionicheriguardanolacorri-spondenzadellequalificheeilriconoscimentodeititoliprofessionali.Ildirittocomunitariohacercato,nelcorsodeltempo,diassicurareildirittodistabilimentoelaliberaprestazionediser-

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IlriconoscimentodeidiplomielaliberacircolazionedeiprofessionistiinEuropastannodiven-tandounarealtà.Ilriconoscimentodeititoliitalianiall’esteropuòessererichiestoperfinalitàdifferenti:proseguireglistudi;partecipareaconcorsipubblici;accedereaunaprofessione;tro-varelavoro.Unanormativaeuropeasemprepiùavanzataagevolalamobilitàaccademicaepro-fessionale.Maperpoterprenderedecisioniponderatesullamobilità,chivuolestudiareocer-carelavoroall’esterohabisognodiinformazionisututtaunaseriediquestionipratiche,giuri-dicheeburocratiche.Un’esperienzadistudioedilavorofuoridall’Italiapuòrivelarsiunamagni-ficaopportunitàdisuccesso,mavaaccuratamentepreparata.Questepaginefornisconoun“sapereminimo”suiprocessidicambiamentoavviatiinEuropaesuinuovistrumentiadisposizionedeicittadinieuropei.

LaConvenzionediLisbonaIprocessidiinternazionalizzazionechecoinvolgonooggiinparticolareisistemieducativieilmondodelleprofessionidevononecessariamente crearedelle infrastrutturedisostegnochefacilitinoefluidifichinoicorrelatiflussidimobilità.Unadiqueste infrastruttureè la“Convenzionesulriconoscimentodeititolidistudiorelativiall’insegnamento superiore nella regione europea”, nota anche con la dizione sintetica di“ConvenzionediLisbona”perchéapprovata l’11aprile 1997dallaconferenzadiplomaticadelConsigliod’Europaedell’Unescoospitatadallacapitaleportoghese.Lasuaratificadaparteita-lianaèavvenutaconlaLegge148del2002.LaConvenzionediLisbonavuoleraggiungeregliobiettivispecificidelreciprocoriconoscimen-todeititolidistudio:• consentireaidiplomatidellascuolasecondariasuperiorediaccederealleuniversitàeaglialtri

istitutidiistruzionesuperioredituttiipaesi;• facilitare i programmi di scambi accademici studenteschi garantendo il riconoscimento dei

periodiedeiciclidistudioeffettuatiall’estero;• utilizzareititoliaccademicinazionalifinaliperl’accessoalmercatodellavoroedelleprofessio-

niregolateintuttiipaesioperproseguireglistudialivellopiùavanzato;• aumentare la quantità, la qualità e la trasparenzadell’informazione disponibile sui sistemi

nazionalidiistruzionesuperiore,sulleuniversitàeiloroprogrammi,sull’offertaformativa,suititolidistudioancheattraversolosviluppodeicentrinazionalid’informazionesullamobilitàeilriconoscimentodeititolieladiffusionedinuovistrumentidicertificazionecomeil“supple-mentoaldiploma”.

IlProcessodiBolognaIltermineProcessodiBologna indicaquelmovimentodiriformeiniziatonelgiugnodel1999aBologna,doveiministridell’istruzionedi29paesieuropeisottoscrisserounadichiarazionecon-giuntaperlacostituzionediunospazioeuropeodell’istruzionesuperiore,conl’obiettivodirea-lizzarloentroil2010.Lo“spazioeuropeo”èl’EuropadelleUniversità.Un’Europadovelamobilitàdeglistudentiedeiricercatorièfavorita;dove ititolisonoreciprocamentericonosciuti;dove ipercorsidistudiosonoarmonizzati.Un’Europachevuoleattrarrestudentidatuttoilmondo,grazieallaqualitàdeisuoicorsieall’eccellenzadeisuoiluoghidistudioediricerca.LoscopoprincipaledelprocessodiBolognaèquellodifarconvergereidifferentisisteminazio-nalidiistruzioneuniversitariaversounsistemacomunecaratterizzatodaunaarchitetturabasa-tasutrecicli.Alfinedicostituireunospazioeuropeodell’istruzionesuperiore,igovernisisonobasatisudieciprincipicomuni:nellaDichiarazionediBologna nesonostati indicatisei; inseguito questi sono stati integrati da altri quattro, tre nel ComunicatodiPraga e uno nelComunicatodiBerlino.DichiarazionediBologna:• adozionediunsistemadititolidisempliceleggibilitàecomparabilitàanchetramitel’implemen-

tazionedelDiplomaSupplement (SupplementoalDiploma);

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vizigarantendo il riconoscimento dei diplomi, dal punto di vista tecnicogiuridico,secondomodalitàdiverse.Inizialmentesisonoadottatedirettiveditiposettoriale(medici,infermieri,dentisti,veterinari,farmacisti,ostetriche);allafinedeglianniOttantasièpassatiadunsiste-mageneralebasatosullamutuafiducia(direttiva89/48/CEEinseguitointegratadalladiretti-va92/51/CEE),checoprelealtreprofessioniregolate.Nel2005,facendotesorodell’esperien-zamaturata,èstataapprovata lanuovaDirettiva2005/36/Cerelativaalriconoscimentodeititoliprofessionali.Essasostituiscetutteleprecedentidirettiveesiproponedirenderepiùsnel-leleprocedurediriconoscimento.

IcentriNaricedEnicInognipaeseeuropeoesisteuncentronazionaled’informazionesulriconoscimentodeititolidistudioconseguitiall’estero.Lostudenteeilprofessionistaitalianichedovesserotrasferirsiall’e-steroperragionidistudioodilavoro,possonorivolgersialCentrodiquelpaeseperleinforma-zionisulleopportunitàdiriconoscimentoesulleprocedurepreviste.Icentrinazionalid’infor-mazionesonocollegati da due retieuropee. La reteNaric(National Academic RecognitionInformationCentres),natanel1984,collegaicentrideipaesimembridell’Unioneeuropea.LareteEnic(European network of national information centres on academic recognition andmobility)collega i centri dei paesi membri del Consiglio d’Europa e della regioneeuropeadell’Unesco.Leinformazionisonoanchedisponibilisulsitowebdellereti(www.enic-naric.net).

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