5 area umanistica 07 - miur.it · Pavia •Antichità classiche e orientali ... stica,...
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Ilaureatineicorsiditalecampodiattivitàdevono:• possedereunasolidaformazionedibase,metodologicaestorica,neglistudilinguistici,filologicie
letterari;• possederelaconoscenzaessenzialedellaculturaletteraria,linguistica,storica,geograficaedartisti-
cadell’etàantica,medievaleemoderna,conconoscenzadirettaditestiedocumentiinoriginale;• essereingradodiutilizzareiprincipalistrumentiinformaticiedellacomunicazionetelematicanegli
ambitispecificidicompetenza.
durata3annicrediti180classediappartenenza5classelaureeinlettere
dovesistudia
UniversitàdegliStudidiBari• Lettere• Letteremoderne,Taranto• Storia,scienzeetecnichedell’industriaculturale,Brindisi
UniversitàdegliStudidellaBasilicata• Lettere,Potenza
UniversitàdegliStudidiBergamo• Lettere
UniversitàdegliStudidiBologna• Lettere
UniversitàdegliStudidiCagliari• Lettere• Storiaeinformazione
UniversitàdellaCalabria• Lettere,Rende
UniversitàdegliStudidiCassino• Lettere
UniversitàdegliStudidiCatania• Lettere
UniversitàdegliStudi"G.d’Annunzio"Chieti-Pescara• Lettere,Chieti
UniversitàdegliStudidiFerrara• Lettere
UniversitàdegliStudidiFirenze• Italianistica• Lettere
UniversitàdegliStudidiFoggia• Lettere
UniversitàdegliStudidiGenova• Lettere
UniversitàdegliStudideL’Aquila• Lettere
UniversitàdegliStudidiLecce• Lettere
UniversitàdegliStudidiMacerata• Lettere
UniversitàdegliStudidiMessina• Lettere
UniversitàdegliStudidiMilano• Lettere
UniversitàCattolicadelSacroCuore• Lettere,Brescia,Milano
UniversitàdegliStudidelMolise• Lettere,Isernia
UniversitàdegliStudidiNapoli"FedericoII"• Lettereclassiche• Letteremoderne
UniversitàdegliStudidiNapoli“L’Orientale”• Lettere
UniversitàdegliStudidiPadova• Lettere
UniversitàdegliStudidiPalermo• Lettereclassiche
• Letteremoderne
UniversitàdegliStudidiParma• Civiltàletterarieestoria
delleciviltà• Scienzedellacomunicazione
scrittaeipertestuale
UniversitàdegliStudidiPavia• Antichitàclassiche
eorientali• Letteremoderne• Scienzeletterarie,Cremona
UniversitàdegliStudidiPerugia• Lettere
UniversitàperStranieridiPerugia• Insegnamentodellalingua
edellaculturaitalianaastranieri• Promozionedellalingua
edellaculturaitaliananelmondo(Plim)
UniversitàdegliStudidelPiemonteOrientale“AmedeoAvogadro”Vercelli• Lettere
UniversitàdiPisa• Informaticaumanistica• Letteratureeuropeeper
l’editorieelaproduzioneculturale• Lettere• Linguaeculturaitaliana
perstranieri
UniversitàdegliStudidiRoma“LaSapienza”• Letteratura,musica
espettacolo• Lettere• Lettereclassiche• Studiitaliani• Studilinguisticiefilologici
5 area umanistica 07 4-06-2007 10:57 Pagina 212
LeattivitàprofessionalinelcampodellelettereIlaureatidellaclassesvolgeranno,anchemedianteesperienzepratichequalificate,conoscenzeteoricheemetodologiche,attivitàprofessionaliinentipubblicieprivati,nelcampodelgiorna-lismoedell’editoriaenelleistituzionicheorganizzanoattivitàculturaliooperanonelcampodellaconservazioneedellafruizionedeibeniculturali.Illaureatoinletterepotràutilizzareleconoscenzeelecapacitàcriticheacquisiteprimadituttonell’ambitodell’insegnamentoperaccedereallecattedredilettere(italiano,storia,geografia),latinoegreconellescuolediogniordineegrado,oltreadaltrecattedrespecifichesecondolenormecheregolerannol’accessoalladocenzanellesecondarie.Appartengonoalcampodelleletterealcuneattivitàprofessionaliquali,atitoloesemplificativo:• giornalismoecomunicazioneradiofonicaetelevisiva;analisieproduzionedeltesto,applicazio-
nedelletecnichediproduzioneedivulgazionedeitestiedellacapacitàdiriconoscereedana-lizzarelecomponentistrutturalieformalideitesti(nonsololetterari)equindidielaboraretestifinalizzati,progetti,relazioni,documentidilavoro;• comunicazionepubblica;gestionedirapportiinterpersonaliepraticadellapiùvariatatestuali-
tàscrittaeoraleperleattivitàdicomunicazioneculturaleerelazionalecheinteressanosogget-tipubblicieprivati(entipubblici,aziendepubblicheeprivatefornitricidibeniodiservizi);uffi-cidirelazioniconilpubblico;• editoria;elaborazionediprogettieditoriali,preparazioneerevisionelinguisticadeitestiperla
stampa,progettazionedellapaginasiainformatradizionalecheinformaticaconusodisoftwa-reperl’editoria;scritturaredazionale(copywriting);consulenzanelsettoredellaculturaclassi-capressocaseeditriciecometraduttoriditesticlassici;• recuperoeconservazioneinformatoelettronicodiinformazionirelativeatradizionieidentità
locali,difonti,archivietestimonianzescritte;ricercaincampoetnologico,antropologico,musi-cologicoefolklorico;• realizzazionediprodottimultimedialieallestimentodisitiinternetdicarattereculturale,elabo-
razionicomputazionalilegateallinguaggio,gestionedipatrimoniinformativiumanistici,trat-tamentograficodiinformazionevisiva,editoriaelettronica,didatticaonline,mercatotelemati-codellaculturaedell’edutainment;• attivitàdipromozionedellalinguaeculturaitalianaall’estero;lettoridiitalianonellascuolasecon-
dariaitalianaenellescuoleeuniversitàestere;promozionedelmadeinItalypressoentipubblicieaziendeprivateoperanti,avarilivelli,nelsettoredeiservizieducativieculturalideipaesid’ori-gine,nelsettoredellecomunicazioniedelturismo,dell’editoriaedellospettacolo,nonchédelleattivitàturistiche,produttiveecommercialiorientateall’Italia;turismoculturale;istituzionicultu-ralinazionali,comunitarieeinternazionali,qualicentriculturali,fondazioni,istitutidiculturainItaliaeall’estero;strutturediaccoglienzaperstranieri;mediazioneinterculturale;• produzioneteatrale,cinematografica,televisiva(soggettista,sceneggiatore,ecc.);• conservazione, valorizzazione e fruizione dei beni culturali, librari, storico-archivistici e del
patrimoniogeo-cartografico;archivi,bibliotecheemusei;applicazionedellemetodologiediindaginestorica,archeologicaestorico-artisticasuidocumentimaterialidelmondoantico;• progettazioneerealizzazionediprogrammidiistruzioneadistanzaeutilizzodimetodologie
didatticheinnovative;• organizzazioneegestionedieventi,manifestazioniespettacoliconfinalitàculturali;• animazionedeldibattitoculturaleecriticocontemporaneo;produzioneartisticae letteraria;
interpretazionecriticaedellacomunicazioneespressiva;promozionedeiprogettidifondazionieistituticulturali,centridiricercaprivatiepubblici;organizzazioneegestionedieventicultu-ralipressogliufficidell’amministrazionepubblicaenell’ambitodelleistituzionieducative;• comunicazionelinguisticaedinterlinguisticaneisuoiaspettistorici,strutturali,testualiesemio-
tici;studioeapplicazionedeirapportitralinguaggioeculturaedelletecnichedianalisilingui-stica,sociolinguistica,etnolinguisticaemultimediale.
215214
UniversitàdegliStudidiRoma“TorVergata”• Lettere
UniversitàdegliStudiRomaTre• Lettere
LiberaUniversitàdegliStudi“MariaSS.Assunta”Roma• Scienzeumanistiche
UniversitàdegliStudidiSalerno• Lettere,Fisciano
UniversitàdegliStudidiSassari• Lettere
UniversitàdegliStudidiSiena• Letteratured’Italia
ed’Europa,Arezzo• Lettere
UniversitàperStranieridiSiena• Linguaecultura
italiana/insegnamentodell’italianoastranieri
UniversitàdegliStudidiTorino• Comunicazioneinterculturale• Lettere
UniversitàdegliStudidiTrento• Lettere
UniversitàdegliStudidiTrieste• Lettere
UniversitàdegliStudidellaTuscia• Letteremoderne
UniversitàdegliStudidiUdine• Lettere
UniversitàdegliStudidiUrbino“CarloBo”• Lettere
Università“CàFoscari”diVenezia• Lettere
UniversitàdegliStudidiVerona• Lettere
UniversitàTelematicaGuglielmoMarconi• Linguaeculturaitaliana,
Roma
perindirizzinumeritelefonicisitiinternetvediilcapitolouniversitàinItalia,pagina252
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Ilaureatineicorsiditalecampodiattivitàdevono:• avereacquisitounasolidaconoscenzadellastoriadelpensierofilosoficoescientificodall’antichi-
tàainostrigiornieun’ampiainformazionesuldibattitoattualeindiversiambitidellaricercafilo-sofica(teoretico,logico,epistemologico,linguistico,estetico,etico,religioso,politico);• averepadronanzadellaterminologiaedeimetodiriguardanti
l’analisideiproblemi,lemodalitàargomentativeel’approcciodeitesti(ancheinlinguaoriginale)eunadeguatoavvionell’usodeglistrumentibibliografici;• avereacquisitocompetenzenelleproblematichedell’eticaapplicata(bioetica,eticadegliaffari,
eticadellavoro,eticaepolitica,eticaedeconomia,eticaecomunicazione);• possedereadeguatecompetenzeestrumentiperlacomunicazioneelagestionedell’informazione.
durata3annicrediti180classediappartenenza29classelaureeinfilosofia
dovesistudia
UniversitàdegliStudidiBari• Filosofia
UniversitàdegliStudidiBologna• Filosofia• Scienzeantropologiche
UniversitàdegliStudidiCagliari• Filosofia
UniversitàdellaCalabria• Filosofiaescienzeumane,
Rende
UniversitàdegliStudidiCassino• Filosofia
UniversitàdegliStudidiCatania• Filosofia
UniversitàdegliStudi“G.d’Annunzio”Chieti-Pescara• Filosofia,Chieti
UniversitàdegliStudidiFerrara• Filosofia
UniversitàdegliStudidiFirenze• Filosofia
UniversitàdegliStudidiGenova• Filosofia
UniversitàdegliStudideL’Aquila• Filosofia
UniversitàdegliStudidiLecce• Filosofia• Scienzeumaneemorali
UniversitàdegliStudidiMacerata• Filosofia
UniversitàdegliStudidiMessina• Filosofia
UniversitàdegliStudidiMilano• Filosofia
UniversitàCattolicadelSacroCuore• Filosofia,Milano• Scienzeumane
efilosofiche,Milano
LiberaUniversità“VitaSaluteS.Raffaele”Milano• Filosofia
UniversitàdegliStudidiNapoli“FedericoII”• Filosofia
UniversitàdegliStudidiNapoli“L’Orientale”• Filosofiaecomunicazione
UniversitàdegliStudidiPadova• Filosofia
UniversitàdegliStudidiPalermo• Filosofiadellaconoscenza
edellacomunicazione• Filosofiaescienzeetiche
UniversitàdegliStudidiParma• Studifilosofici
UniversitàdegliStudidiPavia• Scienzefilosofiche
UniversitàdegliStudidiPerugia• Filosofia
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LeattivitàprofessionalinelcampodellafilosofiaIlaureatidellaclassesvolgerannoattivitàprofessionaliindiversisettori:l’editoriatradizionaleemultimediale,conparticolareriferimentoall’ambitoumanistico,lescienzecognitive,lalingui-sticacomputazionaleeisistemidiintelligenzaartificiale;inoltrepotrannosvolgerecompitinellapubblicaamministrazioneeinentipubblicieprivati(ufficiostudi,direzionedelpersonale,ser-viziostampaepubblicherelazioni,marketingepubblicitàcreativa,promozioneculturale,ecc.).Il laureatopuòavviarsiversostudispecialisticioppuread immediatiesitiprofessionalinegliambitiincuilariflessionelogico-sistematicaedespressivo-comunicativaabbianounruolodeci-sivo;comepurenegliambitidovegiovinounabuonacomprensioneteoricadelfunzionamentodellinguaggioedeiprocessicomunicativiingenere,nonchéattitudineall’analisieall’argomen-tazionerigorosa.Appartengonoalcampodellafilosofiaalcuneattivitàprofessionaliquali,atitoloesemplificativo:• insegnamentonellescuolesecondarie;• elaborazione,analisiecomunicazioneditestieinformazioni,giornalismoedivulgazionescien-
tifica,conparticolare riferimentoaspecializzazionitematicherelativeall’ambitoumanistico,storico-filosofico,epistemologico,estetico,etico,politicoestorico-scientifico;• editoriatradizionaleemultimediale;• servizidicoordinamento,diconsulenzaedidivulgazioneeorganizzazioneculturalenell’ambi-
todell’etica,dellerelazioniinterculturaliemultietniche;• servizisocialieculturali,programmidicooperazioneedisviluppo;• imprenditoria culturale, industria culturale, scienze cognitive, linguistica computazionale e
sistemidiintelligenzaartificiale;• serviziculturali,biblioteche,musei,centrididocumentazione;• pubblicherelazioni,comunicazioneaziendaleopolitico-sindacale,relazioniindustrialierelazio-
niesterne;• pratichelinguisticheecognitiveconnessealleformeespressive(letterarie,musicali,figurative)
eallarelativatraduzioneintersemiotica,scritturacreativa;• ufficistudiecentridiricercasocialeeculturale;• programmazioneegestionedidatabaseediserviziinformatici;• innovazioneegestionediprocessicomplessi,gestioneorganizzativaegestionedellerisorse
umanenelleaziendeenellepubblicheamministrazioni;• pubblicitàemarketing,indaginesperimentaleeteoricasuiprocessicognitiviemotivazionali;• organizzazione di corsi di formazione e aggiornamento nel campo della bioetica, dell’etica
ambientaleepiùingeneraledell’eticaapplicata.
219218
UniversitàdegliStudidelPiemonteOrientale“AmedeoAvogadro”Vercelli• Filosofiaecomunicazione,
Vercelli
UniversitàdiPisa• Filosofia
UniversitàdegliStudidiRoma“LaSapienza”• Filosofia• Filosofiaeconoscenza
UniversitàdegliStudidiRoma“TorVergata”• Filosofia
UniversitàdegliStudiRomaTre• Filosofia
UniversitàdegliStudidiSalerno• Filosofia,Fisciano
UniversitàdegliStudidiSassari• Filosofia
UniversitàdegliStudidiSiena• Disciplineetno-
antropologiche• Filosofia• Filosofia,storia
ecomunicazione,Arezzo
UniversitàdegliStudidiTorino• Filosofia
UniversitàdegliStudidiTrento• Filosofia
UniversitàdegliStudidiTrieste• Filosofia
UniversitàdegliStudidiUdine• Filosofiaeteoriadelleforme
UniversitàdegliStudidiUrbino“CarloBo”• Filosofia
Università“CàFoscari”diVenezia• Filosofia
UniversitàdegliStudidiVerona• Filosofia
perindirizzinumeritelefonicisitiinternetvediilcapitolouniversitàinItalia,pagina252
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Ilaureatineicorsiditalecampodiattivitàdevono:• possedereunasolidaformazionedibaseinlinguisticateoricaeinlinguaeletteraturaitaliana;• possedere la completa padronanza scritta e orale di almeno due lingue straniere (di cui una
dell’Unione europea, oltre l’italiano), nonché del patrimonio culturale delle civiltà di cui sonoespressioneeunadiscretacompetenzascrittaeoraleinunaterzalingua;• essereingradodiutilizzareiprincipalistrumentiinformaticiedellacomunicazionetelematicanegli
ambitispecificidicompetenza.
durata3annicrediti180classediappartenenza11classe laureeinlingueeculturemoderne
dovesistudia
UniversitàdegliStudidiBari• Lingueeletterature
straniere
UniversitàdegliStudidellaBasilicata• Lingueeculturemoderne
europee,Potenza
UniversitàdegliStudidiBergamo• Lingueeletterature
straniere
UniversitàdegliStudidiBologna• Lingueeletterature
straniere• Lingue,mercatieculture
dell’Asia
UniversitàdegliStudidiCagliari• Lingueecultureeuropee
edextraeuropee
UniversitàdellaCalabria• Lingueeculturemoderne,
Rende
UniversitàdegliStudidiCassino• Lingueeletteratureper
lacomunicazionemultimediale
UniversitàdegliStudidiCatania• Lingueecultureeuropee• Studicomparatistici,Ragusa
UniversitàdegliStudi“G.d’Annunzio”Chieti-Pescara• Lingueeletterature
straniere,Pescara
LiberaUniversitàdellaSiciliacentrale“Kore”diEnna• Lingueeculturedell’Asia
edell’Africa
UniversitàdegliStudidiFerrara• Lingueeletterature
straniere
UniversitàdegliStudidiFirenze• Lingueeletterature
straniere• Studiinterculturali
UniversitàdegliStudidiGenova• Lingueeletterature
straniere
UniversitàdegliStudideL’Aquila• Lingueeculturemoderne
UniversitàdegliStudidiLecce• Lingueeletterature
euromediterranee
UniversitàdegliStudidiMacerata• Lingueeciviltàdell’Eurasia• Lingue,letteratureeculture
straniere
UniversitàdegliStudidiMessina• Lingueeletterature
straniere
UniversitàdegliStudidiMilano• Lingueeletterature
straniere
UniversitàdegliStudidiModenaeReggioEmilia• Scienzedellacultura,
Modena
UniversitàdegliStudidiNapoli“FedericoII”• Lingue,cultureeletterature
moderneeuropee
UniversitàdegliStudidiNapoli“L’Orientale”• Linguecultureeistituzioni
deipaesidelmediterraneo• Lingueeculturecomparate• Lingueeculturedell’Asia
edell’Africa• Lingue,letteratureeculture
dell’EuropaedelleAmeriche• Lingue,storiaeculture
deipaesiislamici• Plurilinguismo
emulticulturalità
IstitutoUniversitarioSuorOrsolaBenincasaNapoli• Lingueeculturemoderne
UniversitàdegliStudidiPadova• Lingue,letterature
eculturemoderne
UniversitàdegliStudidiPalermo• Lingueeculturemoderne
UniversitàdegliStudidiParma• Civiltàelinguestraniere
moderne
UniversitàdegliStudidiPavia• Lingueeculturemoderne
UniversitàdegliStudidiPerugia• Lingueeculturestraniere
UniversitàdegliStudidelPiemonteOrientale“AmedeoAvogadro”Vercelli• Linguestranieremoderne
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LeattivitàprofessionalinelcampodellelingueeculturemoderneIlaureatidellaclassesvolgerannoattivitàprofessionalineisettorideiserviziculturali,delgior-nalismo,dell’editoriaenelleistituzioniculturali,inimpreseeattivitàcommerciali,nellerappre-sentanzediplomaticheeconsolari,nelturismoculturaleenell’intermediazionetra leculturedell’Europaefraquesteequelledell’America,dell’Asia,dell’Africanonchénellaformazionedeglioperatoriallosviluppoincontestimultietniciemulticulturali.Illaureatoinlinguestranierepotràutilizzareleconoscenzeelecapacitàcriticheacquisiteprimadituttonell’ambitodell’insegnamentoperaccedereallecattedredilinguestranierenellescuo-lediogniordineegrado,secondolenormecheregolerannol’accessoalladocenza.Sonoriconducibilialcampodellelingueeculturemodernealcuneareeprofessionaliquali,atitoloesemplificativo:• l’areadell’editoriaspecializzata,delleproceduretecnichedianalisifilologico-letterarie(lingui-
stiche,retoriche,stilistiche)perattivitàdisupportoredazionale-editorialeeperl’industriapub-blicitaria;latraduzioneletterariaetecnico-scientificanelcampodell’industriaculturaleedellamanualisticatecnica;scritturaetraduzioneditestidestinatiallaradio,allatelevisioneealcine-ma, editing dei testi utilizzando le tecniche di automazione informaticadell’ufficioedellacomunicazionetelematica;• circuitituristico-culturalieorganizzazionedeltempolibero;turismoculturale;redazioneditesti
promozionalio illustratividellepeculiaritàambientaliestorico-culturalidispecificiambitidiinteresseturisticoenellacostruzionediitinerarivoltiallasoddisfazionedelladomandaturisti-capercontodiagenziepubblicheeprivate;guidaturisticaeconduzionedigruppilinguisticilungoitinerarituristiciintegratidiaspettinaturalistici,storici,archeologicieconomiciantropo-logici;• educazioneinterculturaleperleistituzioniscolasticheeamministrativeoperantiinareelingui-
sticheminoritarieediimmigrazioneinItaliaediemigrazioneitalianaall’estero;comunicazioneinterculturaleeinterlinguisticanelcampoartistico,giornalistico,editorialeemultimediale;for-mazionedeglioperatoriallosviluppoincontestimultietniciemulticulturali;• espertolinguisticoecorrispondenteinlingueestereinimpreseeattivitàcommercialiitalianeed
estere; commercio con l’estero; formazionedi lavoratorichedebbanopossederespecifichecompetenzelinguistico-testuali;retitelematicheeportaliperilcommercioegliaffarieperlapromozionedelmadeinItaly;elaborazioneinpiùlinguedicontenutiperilweb;• progettieuropeirivoltiallosviluppoealladiffusionedellelingueedelleculturemoderne;pro-
gettididiffusionedelle linguestranierepromossidalle istituzioni locali(regioni,province ecomuni);formazionedeglioperatoriallosviluppoincontestimultietniciemulticulturali;funzio-nariconcompetenzelinguisticheinamministrazioniprivateepubbliche,inistitutidicultura,inentieistituzioniinternazionali,inorganisminazionaliperisettoridisviluppodellacomunica-zione,nellerappresentanzediplomaticheeconsolari;progettidicooperazioneesviluppo(inorganizzazioniinternazionali,governativeenongovernative);• serviziperl’immigrazione(serviziperl’accoglienza,servizisocio-sanitari,serviziculturali,ecc.).
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UniversitàdiPisa• Lingueeletterature
straniere
UniversitàdegliStudidiRoma“LaSapienza”• Lingueeciviltàorientali• Lingueeculturedelmondo
moderno• Lingueeletteraturemoderne
UniversitàdegliStudidiRoma“TorVergata”• Lingueeletteraturemoderne• Linguenellasocietà
dell’informazione
UniversitàdegliStudiRomaTre• Lingueecomunicazione
internazionale• Lingueeculturestraniere
LiberaUniversitàdegliStudi“MariaSS.Assunta”Roma• Lingueeculturemoderne
UniversitàdegliStudidiSalerno• Lingueeculturestraniere,
Fisciano
UniversitàdegliStudidiSassari• Lingueeculturestraniere
moderne
UniversitàdegliStudidiSiena• Lingueecomunicazione
interculturale,Arezzo• Lingueeletteraturestraniere
UniversitàdegliStudidiTorino• Lingueeletterature
moderne
UniversitàdegliStudidiTrieste• Lingueeculturestraniere
moderne
UniversitàdegliStudidellaTuscia• Lingueeletteraturestraniere
UniversitàdegliStudidiUdine• Lingueeletteraturestraniere
UniversitàdegliStudidiUrbino“CarloBo”• Lingueeciviltàorientali• Lingueeletterature
modernecomparate• Linguemoderne,
artiecultura
Università“Ca’Foscari”diVenezia• Lingueeculture
dell’Asiaorientale• Lingueeculturedell’Eurasia
edelMediterraneo• Lingueeistituzioni
economicheegiuridichedell’Asiaorientale• Lingueeletterature
moderneecontemporaneeoccidentali• Lingueescienze
dellinguaggio• Lingue,arti,storiaeciviltà
UniversitàdegliStudidiVerona• Lingueecultureperl’editoria• Lingueeletteraturestraniere• Linguisticaedidatticadelle
linguestraniere
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UniversitàCattolicadelSacroCuore• Scienzelinguistiche,Brescia,
Milano
LiberaUniversitàdilingueecomunicazioneIULM-Milano• Interpretariato
ecomunicazione
UniversitàdegliStudidiModenaeReggioEmilia• Lingueecultureeuropee,
Modena
UniversitàdegliStudidiNapoli“L’Orientale”• Linguaggimultimediali
einformaticaumanistica•Mediazioneculturalecon
l’Europaorientale•Mediazionelinguistica
e culturale
UniversitàdegliStudidiPadova• Disciplinedellamediazione
linguisticaeculturale
UniversitàdegliStudidiPalermo• Linguemoderneperilweb• Scienzedelturismo
culturale,Cefalù• Traduzione,italiano
l2einterculturalità
UniversitàdegliStudidiPerugia•Mediazionelinguistica
applicata
UniversitàdegliStudidiRoma“LaSapienza”•Mediazionelinguistico
culturale
LiberaUniversitàdegliStudi“S.PioV”Roma•Mediazionelinguistica
e culturale
UniversitàdegliStudidiSassari• Mediazionelinguistica
UniversitàperStranieridiSiena• Mediazionelinguistica
eculturale
UniversitàdegliStudidiTorino• Lingueeculturedell’Asia
edell’Africa• Scienzedellamediazione
linguistica• Scienzedellamediazione
linguisticaperildoppiaggiocine-televisivo
UniversitàdegliStudidiTrento• Mediazionelinguistica
ecomunicazioneletteraria
UniversitàdegliStudidiTrieste• Comunicazione
interlinguisticaapplicata
UniversitàdegliStudidellaTuscia• Mediazionelinguistica
perleistituzioni,leimpreseeilcommercio
UniversitàdegliStudidiUdine• Comunicazioneemediazione
interlinguistica,Gorizia• Mediazioneculturale,lingue
dell’Europacentraleeorientale
UniversitàdellaValled’Aosta• Lingueecomunicazioneper
ilterritorio,l’impresaeilturismo
Università“Ca’Foscari”diVenezia• Mediazionelinguisticae
culturale,Treviso
UniversitàdegliStudidiVerona• Lingueeculture
perilturismoeilcommerciointernazionale
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4
Ilaureatineicorsiditalecampodiattivitàdevono:• possedereunasolidabaseculturaleelinguisticainalmenoduelingue,oltrel’italiano,enellerela-
tiveculture;• possederesicurecompetenzelinguistico-tecnicheoraliescritte;• possedere un’adeguata preparazione generale in campo economico-giuridico, storico-politico,
socio-antropologicoeletterario;• essereingradodiutilizzareglistrumentiperlacomunicazioneelagestionedell’informazione;• possedereadeguateconoscenzedelleproblematichedispecificiambitidilavoro(istituzionipubbli-
che,impreseproduttive,culturali,turistiche,ambientali,ecc.)inrelazioneallavocazionedelterrito-rioeallesuepossibilievoluzioni,conriferimentoanchealledinamicheinteretnicheeinterculturali;• esserecapacidioperareconautonomiaorganizzativaediinserirsiprontamentenegliambientidi
lavoro.
durata3annicrediti180classediappartenenza3classelaureeinscienzedellamediazionelinguistica
dovesistudia
UniversitàdegliStudidiBologna• Comunicazione
interlinguisticaapplicata,Forli
UniversitàdegliStudidiCagliari• Lingueperlamediazione
linguistica
UniversitàdellaCalabria•Mediazionelinguistica,
Rende
UniversitàdegliStudidiCatania• Scienzedellamediazione
linguistica,Ragusa
UniversitàdegliStudi“G.d’Annunzio”Chieti-Pescara•Mediazionelingusticae
comunicazioneinterculturale,Pescara
UniversitàdegliStudidiGenova• Comunicazioneinterculturale• Lingueeculturestraniere
perl’impresaeilturismo• Teorieetecnichedella
mediazioneinterlinguistica
UniversitàdegliStudidel’Insubria• Scienzedellamediazione
interlinguisticaeinterculturale,Como
UniversitàdegliStudideL’Aquila•Mediazionelinguistica
ecomunicazioneinterculturale
UniversitàdegliStudidiLecce• Comunicazionelinguistica
interculturale• Scienzaetecnicadella
mediazionelinguistica
UniversitàdegliStudidiMacerata• Disciplinedellamediazione
linguistica(lingueperilcommercioestero),CivitanovaMarche
UniversitàdegliStudidiMessina• Teorieetecnichedella
mediazionelinguistica
UniversitàdegliStudidiMilano•Mediazionelinguistica
eculturale(applicataall’ambitoeconomico,giuridicoesociale)
5 area umanistica 07 4-06-2007 10:57 Pagina 224
• Unaquartaareadiinterventoèquelladellacomunicazionecomeprofessionistadelletecnichecomunicativelinguistico/informaticheperilwebenell’ambitopiùmarcatamentetecnico-uma-nisticodelleindaginidimercato(tecnichedeisondaggi,marketinginternazionale,pubblicità).
227226
LeattivitàprofessionalinelcampodellascienzadellamediazionelingusticaIlaureatidellaclassesvolgerannoattivitàprofessionalinelcampodeirapportiinternazionali,alivellointerpersonaleediimpresa;dellaricercadocumentale;dellaredazione,inlingua,ditestiqualirapporti,verbali,corrispondenza;diognialtraattivitàdiassistenzalinguisticaalleimpreseenegliambitiistituzionali.AppartengonoalcampodelleScienzedellamediazionelinguisticaalcuneattivitàprofessionaliquali,atitoloesemplificativo:
L’interpreteL’interpretesegue ilpensierocheun’altrapersonacomunica informaorale,necomprendeilsignificatoelotrasmetteinun’altralingua.L’interpretazionepuòassumereformediverse:• consecutiva:l’interpreteannotaleparoledell’oratoreeletraducequandol’oratorehatermina-
toilsuodiscorsooadintervalliconcordati;• simultanea:l’interpreteascolta ildiscorso che un oratore tiene in una lingua e lo trasmette
simultaneamenteachiascoltainun’altralingua;l’interpretelavoraincabinaconcuffiaemicro-fono;• chuchotage:(bisbiglio):traduzionesimultaneasussurrataall’orecchiodell’ascoltatore, senza
ricorrereaimpiantitecnici;• trattativa: ha carattere più discorsivo e sintetico della consecutiva e tende a trasmettere la
sostanzadeimessaggiinformaessenzialeeriassuntiva.Interminitecnicisiparladilinguaattiva(versocuivalatraduzione)elinguapassiva(dacuipartelatraduzione).L’interpreteascoltainlinguapassivaetraduceinlinguaattiva.Ledotidell’interpretedevonoessere:sicurezzadisé,nervisaldi,buonamemoria,capacitàdiconcentrazione,buontimbrodivoce,oltrechelaconoscenzaperfettadellalingua.
IltraduttoreIltraduttoretrasmetteinformascrittaeprecisailmessaggiocontenutoinuntestoredatto
inlinguastraniera,avvalendosidicapacitàdiriflessione,dilettura,diapprofondimentoedisoli-debasiculturali.Illavorodeltraduttorehaicaratteritipicideiprocessiintellettuali:partedaunafasedianalisiedicomprensionedeltesto,ricerca imaterialilinguisticiutiliallatraduzioneepassainfineallasintesitraduttivachedeterminalaricostruzioneinlinguad’arrivodelcontestocoltoinpartenza.Schematicamenteitestidatradurresipossonoraggruppareintrecategorie:testiletterari,testigiuridico-economicietestitecnico-scientifici.Visonoanchealtretipologieditraduzione,sviluppatesipiùrecentemente:latraduzioneeditoriale,latraduzionedeimessag-gipubblicitari,latraduzioneperimass-media,latraduzioneterminologicaelatraduzionedocu-mentaristica.
IlmediatorelinguisticoIlmediatorelinguisticoèilprotagonistadelconfrontotralediversitàlinguisticheeculturali.• Unaprimaaread’interventoènellestrutturedellapubblicaamministrazione(ministeri,enti
pubblici,regioniedentilocali)onelleistituzioniscolastiche(classimultietniche),educativeedassistenzialiperagevolareemediare ilconfrontocon leproblematichedellamultietnicitàedinterculturalitàpropriedellediverseareedelpaese.Ilmediatoredevegestireiprocessidiinte-grazionesociale interpretando con un corretto approccio storico e metodologico le istanzesocio-culturalidelleminoranzelinguisticheneirapporticonleistituzioniregionali,nazionaliedinternazionalioperantinelsettoredellacooperazioneculturaleesociale.• Unasecondaaread’interventoèilturismo.Lapienaconoscenzadellelingueeun’adeguatapre-
parazioneculturalesonopresuppostoindispensabileperlatrasmissionedicontenutielacostru-zionedipercorsituristico-culturali.• Una terzaaread’interventoèquelladell’impresa. Ilmediatore linguisticotrovaoccupazione
cometraduttoredilinguaggispecialisticieredattoredipubblicisticatecnicaperleimprese,ecomeoperatoreneirapporticommercialiinternazionalidelleaziende.
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229228
5
Ilaureatineicorsiditalecampodiattivitàdevono:• possedereunabuonaformazionedibaseeunadeguatospettrodiconoscenzeedicompetenzenei
varisettorideibeniculturali(patrimonioarcheologico;archivisticoelibrario;teatrale,musicaleecinematografico;storico-artistico;demoetnoantropologico;delpaesaggioedell’ambiente);• possedereadeguatecompetenzerelativamenteallalegislazioneeall’amministrazionenelsettore
deibeniculturali.
durata3annicrediti180classediappartenenza13classelaureeinscienzedeibeniculturali
dovesistudia
UniversitàdegliStudidiBari• Scienzedeibeniculturali• Scienzedeibeniculturaliper
ilturismoel’ambiente,Taranto
UniversitàdegliStudidellaBasilicata• Operatoredeibeniculturali
(conservazione,tutelaefruizione),Matera
UniversitàdegliStudidiBologna• Beniarcheologici,Ravenna• Benistorico-artistici
emusicali,Ravenna
UniversitàdegliStudidiCagliari• Beniculturali
UniversitàdellaCalabria• Storiaeconservazione
delpatrimonioartistico,archeologicoemusicale,Rende
UniversitàdegliStudidiCassino• Valorizzazioneepromozionedeibeniculturalinelmuseo
enelterritorio,Frosinone
UniversitàdegliStudidiCatania• Scienzedeibeniculturali,
Siracusa
UniversitàdegliStudi“G.d’Annunzio”Chieti-Pescara• Operatoredeibeniculturali,
Chieti
LiberaUniversitàdellaSiciliacentrale“Kire”diEnna• Storiaearcheologia
del Mediterraneo
UniversitàdegliStudidiFerrara• Scienzedeibeniculturali
eambientali
UniversitàdegliStudidiFirenze• Operatoredeibeniculturali• Storiaetuteladeibeni
archeologici• Storiaetuteladeibeni
artistici
UniversitàdegliStudidiFoggia• Beniculturali,Lucera
UniversitàdegliStudidiGenova• Conservazionedeibeni
culturali
UniversitàdegliStudiInsubriaVarese-Como• Scienzedeibeniedelle
attivitàculturali,Como
UniversitàdegliStudideL’Aquila• Beniculturalieambientali
UniversitàdegliStudidiLecce• Scienzedeibeni
architettonici,archeologiciedell’ambiente• Scienzedeibeniarchivistici,
librariemobili-artistici• Scienzedeibenimusicali
edellospettacolo
UniversitàdegliStudidiMacerata• Conservazioneegestione
deibeniculturali,Fermo
UniversitàdegliStudidiMessina• Scienzedeibeni
archivisticielibrarimedievaliemoderni• Operatoredeibeniculturali
5 area umanistica 07 4-06-2007 10:57 Pagina 228
UniversitàdegliStudidiUdine• Conservazionedeibeni
culturali
UniversitàdegliStudidiUrbino“CarloBo”• Scienzedeibeniculturali
Università“Ca’Foscari”diVenezia• Conservazionedeibeni
culturali• Economiaegestionedelle
artiedelleattivitàculturali
UniversitàdegliStudidiVerona• Scienzedeibeniculturali
UniversitàtelematicainternazionaleUninettuno• Operatoredeibeniculturali
UniversitàtelematicaLeonardoDaVinci• Storiaetuteladelpatimonio
archeologicostorico-artistico,TorrevecchiaTeatina
perindirizzinumeritelefonicisitiinternetvediilcapitolouniversitàinItalia,pagina252
231230
UniversitàdegliStudidiMilano• Scienzedeibeniculturali
UniversitàCattolicadelSacroCuorediMilano• Scienzedeibeniculturali
UniversitàdegliStudidiModenaeReggioEmilia• Scienzedeibeniculturali,
Modena
UniversitàdegliStudidelMolise• Scienzedeibeniculturali
edambientali,Isernia
UniversitàdegliStudidiNapoli“FedericoII”• Archeologiaestoria
dellearti• Culturaeamministrazione
deibeniculturali
SecondaUniversitàdegliStudidiNapoli• Conservazione
deibeniculturali,SantaMariaCapuaVetere
UniversitàdegliStudidiNapoli“L’Orientale”• Beniarcheologicioccidentali
eorientali
IstitutoUniversitarioSuorOrsolaBenincasaNapoli• Conservazionedeibeni
culturali
UniversitàdegliStudidiPadova• Archeologia• Storiaetuteladeibeni
culturali
UniversitàdegliStudidiPalermo• Beniarchivisticielibrari,
Agrigento• Beniculturaliarcheologici,
Agrigento• Benidemoetnoantropologici
UniversitàdegliStudidiParma• Beniartistici,teatrali,
cinematograficiedeinuovimedia
UniversitàdegliStudidiPavia•Musicologia,Cremona• Scienzedeibeniculturali
UniversitàdegliStudidiPerugia• Operatoredeibeniculturali• Scienzedeibeniarcheologici
eantropologici• Scienzedeibeni
storico-artistici,archivisticolibrariemusicali
UniversitàdegliStudidelPiemonteOrientale“AmedeoAvogadro”Vercelli• Studioegestionedeibeni
culturali
UniversitàdiPisa• Scienzedeibeniculturali
UniversitàdegliStudidiRoma“LaSapienza”• Scienzearcheologiche• Scienzearcheologiche
estorichedelmondoclassicoeorientale• Scienzearchivistiche
elibrarie• Scienzestorico-artistiche• Studistorico-artistici
UniversitàdegliStudidiRoma“TorVergata”• Scienzedeibeniculturali
UniversitàdegliStudiRomaTre• Storiaeconservazione
delpatrimonioartistico
UniversitàdegliStudidiSalerno• Scienzedeibeniculturali,
Fisciano
UniversitàdegliStudidiSassari• Scienzedeibeniculturali
UniversitàdegliStudidiSiena• Scienzedeibeniarcheologici• Scienzedeibeni
storico-artistici,musicali,cinematograficieteatrali• Scienzeperibeniculturali,
Arezzo
UniversitàdegliStudidiTorino• Beniculturaliarchivistici
elibrari• Scienzedeibeniculturali
UniversitàdegliStudidiTrento• Scienzedeibeniculturali
UniversitàdegliStudidiTrieste• Scienzedeibeniculturali
UniversitàdegliStudidellaTuscia• Beniculturali
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• definizionedelpianogeneralediacquisizione,trattamento,catalogazione,classificazione,sog-gettazioneeordinamentodelleraccolteperfacilitarelafruizioneemigliorareiserviziall’utenza;• organizzazionediiniziativeculturaliedimostre;• verificadeirisultatiedeicostidell’attivitàsvoltadallabiblioteca,anchesotto ilprofilodella
soddisfazionedell’utente;• controllo,direzioneeassistenzanellesalediletturadelmaterialeasupportotradizionaleenon;• assistenzadell’utentenell’usodiapparecchiatureperlavisionedimicrofilmeperl’usoditabu-
latidiconsultazione;• revisioneperiodicadelmaterialeconservatoneidepositiperlaselezionediquellodasottopor-
reatrattamentidiconservazione,ripristino,salvaguardia.
Lostoricodell’arteAllostoricodell’artecompetonointerventiditutela,conservazioneevalorizzazionespecifica-menterivoltiaglioggettidipregiodalpuntodivistastorico-artisticoedelleistituzioni(musea-li)destinateadospitarli.Unodeicompitiprincipalidellostoricodell’arteèrappresentatodalladirezioneespesso-soprattuttoall’iniziodelpercorsodicarriera-dallarealizzazionedelleatti-vitàdicatalogazione.Inbreve,compitiprincipalidiquestafigurasono:• laprogettazioneelarealizzazionedilavoridiinventariazioneeschedatura;• l’ordinamentodigallerieemusei;• losvolgimentodiattivitàdistudioericercafinalizzatiall’accertamentoealladefinizionedell’i-
dentitàculturaledioggettid’arte,allalorovalorizzazioneepromozione;• l’organizzazioneeilcoordinamentodimanifestazioniemostreelaredazionedicataloghietesti
illustrati,oltreallacuradipubblicazionididatticheescientifiche;• lostudioelamessaapuntodistrumentidiprogrammazione,organizzazioneetutela,dimeto-
dologieetecnologiedimanutenzione,consolidamentoerestauroelaprogettazione,direzio-ne,collaudoeverificadeilavoriadessirelativi;• laraccolta,l’esamelavalutazionedelladocumentazioneanchestranierarelativaall’evoluzione
dottrinaria.
Ilrestauratorelrestauratorerealizzainterventisuimaterialicostitutividiunbeneculturaleeoperanelrispet-todeiprincipidellaconservazione,dellacollocazionestoricaetemporaledell’opera,deivaloritecniciecreativiespressiall’artista.Icompitidibasedel restauratore consistono nel realizzare interventidiretti.Propedeuticheall’interventosonoleanalisisullostatodiconservazionedell’operaesullecondizioniambien-tali,materialietecnichedelmanufatto.Questoesameconduceancheallacompilazionediunaschedadirestauro(contenentelacollocazionestorica,lostile,lalavorazionedelmanufatto,indicazionisullecausedeldegrado,conriferimentiadinterventidiconservazioneprecedenti).Aquestaprimaricognizionefaseguitolaprogettazionedegliinterventitesiaeliminareo,alme-no,arrestare,ildannorilevato.Taliinterventiprocedonogeneralmenteattraversolapulituradelmanufatto,lareintegrazionedelleparticolpiteeconl’applicazionedimaterialiprotettivi.Ancheaconclusionedell’interventovienegeneralmenteredattaunadocumentazionedellavo-rosvolto(contestimonianzegrafiche,fotografiche,filmateegliesitidelleanalisichimiche).Unapartesignificativadeicompitidelrestauratoreèrappresentatadallagestionedegliaspettieconomicieorganizzatividellavoro.Infatti,daunlatopuòesserenecessariodefinireunpre-ventivodeilavori,dall’altro-soprattuttonegliinterventidinotevolidimensioni-puòesserenecessariointeragireocoordinarediverseprofessionalità.
IlmanagerculturaleIlmanagerculturaleèunafiguraprofessionaleingradodiaffrontareidiversiaspettidinaturaeco-nomica,finanziaria,contabile,organizzativa,giuridicaedimarketingchesiincontranodurantelarealizzazionedi un evento socio-culturale. I principalicompitisvoltiattengono allagestionedieventiestruttureculturali,sianelsettoredelleartivisive,chenelsettoredellospettacolo.
233232
LeattivitàprofessionalinelcampodellescienzedeibeniculturaliIcurriculatriennalidellelaureeditalecampodiattivitàsonomiratiallaformazionedibasediunoperatoredeigeniculturali.Questafigurasaràattivaall’internodegliorganiditutelacen-trali,periferici(soprintendenze,musei,istituticulturali)elocali,dilivelloqualificato,ancorchédiversadaquellarichiestaperiruolidirigenziali,cuisiaccedetuttorasoloseinpossessoditito-liaccademicisuperiori.AppartengonoalcampodelleScienzedeibeniculturalialcuneattivitàprofessionaliquali,atito-loesemplificativo:
L’archeologoL’archeologoèimpegnatonelrecupero,conservazioneevalorizzazionedeisitiedeirepertidirilievodalpuntodivistastorico-artistico.Questafiguraopera,dunque,nell’ambitodegliscavi,dellacatalogazione,delladidattica,dellaricerca,dellatutelaedellavalorizzazionediareeeoggetticonvalenzastorico-artistica.Leprincipaliareediattivitàsiriferisconoaattivitàdiscavo,dicatalogazione,divalorizzazioneepromozione,divisiteguidate,diricercaedistudioLeattivitàsvolteprevalentementedaarcheologiimpiegatipressoorganismipubblicicomportano:• lavigilanzasulterritoriorealizzataattraversoispezioniecontrolli;• l’esamediprogettidimanutenzione,consolidamento,sistemazione,restauroescavopresenta-
tidaaltrisoggettipubblicioppuredaprivati;• laverificadellacorrettaesecuzionedeilavoridimanutenzione,consolidamento,sistemazione,
restauroescavorealizzatidaterzi;• leistruttorieperacquisti,vincoliedaltriinterventiditutelaelaverificaevalutazionedell’iden-
titàeautenticitàdeibeni;• la programmazione, direzione e verifica della congruità tecnica dei progetti di scavo, della
manutenzione,delrestauroedelleoperediconsolidamentoesistemazione(intuttelefasidel-l’interventodelprogetto:aggiudicazione,esecuzioneecollaudo);• l’allestimentodiimpiantioperativifissiemobili.
L’archivistaL’archivistasvolgeattivitàdiricercascientifica,distudio,consulenza,edelaborazioneneicampiartistico,diplomatico,paleograficoirregolare,giuridico,economicoedellescienzesociali.Cural’inventariazione,ladivulgazioneelavalorizzazionedelpatrimoniodocumentarioaffidatoall’ar-chivioapplicandoicriteriscientificigeneraliequeglispecificidell’areaedelperiodostoricodiproduzionedelladocumentazione.Lecaratteristichediquestafiguravarianosoprattutto inrelazionealtipodiarchiviosucuièchiamatoadoperare.Questipossonoessere,infatti,essenzialmenteditretipi:• corrente,cisiriferisceconciòaiprotocollipresentipressolamaggiorpartediorganizzazioni;• dideposito,contenentidocumenticheabbianoun’etàcompresafrai5ei40anni.Inquesto
lassoditemposiprocedeallasceltadeimaterialidaconservare;• storici,contenenteilmaterialedocumentarioritenutomeritevolediconservazione.
IlbibliotecarioIlbibliotecariosovrintendeall’allestimento,all’organizzazione,allaconservazioneeall’utilizza-zionediunaraccoltalibrariaedocumentaria.Sialanaturadellaraccolta,siaimetodielepro-ceduredelfunzionamentocheadessacompeteeiltipodiutenzachedovràbeneficiarne,con-notanolapersonalitàculturaleelecaratteristicheoperativediquestafiguraprofessionale.Albibliotecariospettanocompitidi:• individuazione,descrizione,classificazionee/otrascrizionedeicodici,deimanoscrittiedegli
incunaboli;• inventariazioneeregistrazionedifondiarchivisticiemembranacei(papiriepergamene);• studio, ricercaedelaborazionenelcampobibliografico,biblioteconomicoedelle tecnologie
applicateallaconservazione,alripristino,allagestione,allasicurezzaeallafruizionedeivolumi,ingenere,delmaterialedocumentariocustoditopressol’istituto;
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235234
6
Ilaureatineicorsiditalecampodiattivitàdevono:• averacquisitoconoscenzeteoricheecompetenzeoperativenelsettoredell’educazioneedellafor-
mazione,caratteristicamenteintegratedaambitidifferenziatidiconoscenzeecompetenzenellescienzedellanaturaedell’uomomasempreinrelazioneaunaprevalenzadellaformazionegene-rale,relativaallaconoscenzateorica,epistemologicaemetodologicadelleproblematicheeducati-venellelorodiversedimensioni,compresaquelladigenere;• averacquisitoadeguatecompetenzeestrumentiperlacomunicazioneelagestionedell’informa-
zione.
durata3annicrediti180classediappartenenza 18classe laureeinscienzescienzedell’educazioneedellaformazione
dovesistudia
UniversitàdegliStudidiBari• Educazioneprofessionale
nelcampodeldisagiominorile, delladevianzaedellamarginalità• Educazioneprofessionale
nelcampodeldisagiominorile,delladevianzaedellamarginalità,Taranto• Scienzedell’educazione
edellaformazione• Scienzedellaformazione
primaria
UniversitàdegliStudidiBergamo• Scienzedell’educazione
UniversitàdegliStudidiBologna• Educatoresociale,Bologna,
Rimini• Educatoredinido
edicomunitàinfantile• Formatore(promozione
esvilupporisorseumane)• Operatoreculturale
/espertoinscienzedell’educazione• Scienzedellaformazione
primaria
LiberaUniversitàdiBolzano• Educatoresociale,
Bressanone• Scienzedellaformazione
primaria,Bressanone
UniversitàdegliStudidiCagliari• Scienzedell’educazione
edellaformazione• Scienzedellaformazione
primaria
UniversitàdellaCalabria• Scienzedell’educazione,
Rende
• Scienzedellaformazioneprimaria,Rende
UniversitàdegliStudidiCassino• Scienzedell’educazione
UniversitàdegliStudidiCatania• Educatoredell’infanzia• Scienzadell’educazione
edellaformazione
UniversitàdegliStudi“G.d’Annunzio”Chieti-Pescara• Scienzedelleprofessioni
educative,Chieti
UniversitàdegliStudidiFerrara• Scienzedell’educazione
UniversitàdegliStudidiFirenze• Educatoreprofessionale• Formatoremultimediale• Formatoreperlosviluppo
dellerisorseumaneedell’interculturalità• Scienzedell’infanzia
UniversitàdegliStudidiFoggia• Scienzedellaformazione
continua
UniversitàdegliStudidiGenova• Espertoinprocessiformativi• Scienzepedagogiche
edell’educazione• Scienzedellaformazione
primaria
UniversitàdegliStudideL’Aquila• Scienzedell’educazione
edellaformazione• Scienzedellaformazione
primaria
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237236
UniversitàdegliStudidiLecce• Educatoriprofessionali• Espertidellaformazione• Pedagogiadell’infanzia
UniversitàdegliStudidiMacerata• Formatoreperl’E-learning
elamultimedialità• Formazioneegestione
dellerisorseumane• Scienzedellaformazione
primaria
UniversitàdegliStudidiMessina• Scienzedell’educazione
edellaformazione,Messina,Noto
UniversitàdegliStudidiMilano-Bicocca• Scienzedell’educazione• Scienzedellaformazione
primaria
UniversitàCattolicadelSacroCuorediMilano• Scienzedeiprocessi
formativi• Scienzedell’educazione• Scienzedell’educazionee
deiprocessiformativi,Brescia,Piacenza• Scienzedellaformazione
primaria• Scienzedellaformazione
primaria,Brescia
UniversitàdegliStudidiModenaeReggioEmilia• Scienzedell’educazione,
ReggioEmilia• Scienzedellaformazione
primaria,ReggioEmilia
UniversitàdegliStudidelMolise• Scienzedellaformazione
primaria,Campobasso
IstitutoUniversitarioSuorOrsolaBenincasaNapoli• Scienzedell’educazione• Scienzedellaformazione
primaria
UniversitàdegliStudidiPadova• Educatoresociale,culturale
eterritoriale,Rovigo• Formatorenelle
organizzazioni• Scienzedell’educazione• Scienzedellaformazione
primaria• Scienzeperlaformazione
dell’infanziaedellapreadolescenza
UniversitàdegliStudidiPalermo• Educatoreinterculturale• Educatoredellaprima
infanzia• Espertodeiprocessi
formativiededucatoreprofessionale• Formatoremultimediale,
Agrigento• Scienzedellaformazione
primaria
UniversitàdegliStudidiParma• Scienzedell’educazionee
deiprocessiformativi
UniversitàdegliStudidiPerugia• Coordinamentodelleattività
diprotezionecivile,Foligno• Scienzedellaprofessionalità
educativa• Espertonellaprogettazione
dell’insegnamentoadistanza,Terni• Scienzedellaformazione
primaria
UniversitàdegliStudidiRoma“LaSapienza”• Scienzedell’educazione
edellaformazione
UniversitàdegliStudidiRoma“TorVergata”• Scienzedell’educazione
edellaformazione• Scienzedell’educazione
edellaformazioneinunasocietàmulticulturale
UniversitàdegliStudiRomaTre• Educatoreprofessionale
dicomunità• Formazioneesviluppodelle
risorseumane• Scienzedell’educazione
LiberaUniversitàdegliStudi“MariaSS.Assunta”Roma• Scienzedell’educazionee
dellaformazione• Scienzedellaformazione
primaria
UniversitàdegliStudidiSalerno• Scienzedell’educazione,
Fisciano• Scienzedellaformazione
primaria,Fisciano• Scienzeperlaformazione
dell’infanziaedellapreadolescenza,Fisciano
UniversitàdegliStudidiSassari• Scienzedelleprofessioni
educativedibase
UniversitàdegliStudidiSiena• Scienzedell’educazione
edellaformazione,Arezzo
UniversitàdegliStudidiTorino• Scienzedell’educazione,
Savigliano• Scienzedell’educazione• Scienzedellaformazione
primaria
UniversitàdegliStudidiTrieste• Scienzedell’educazione,
Portogruaro,Trieste• Scienzedellaformazione
primaria
UniversitàdegliStudidellaTuscia• Educatoreedivulgatoreambientale
UniversitàdegliStudidiUdine• Scienzedellaformazione
primaria
UniversitàdegliStudidiUrbino“CarloBo”• Educatoresocialeterritoriale• Espertoneiprocessi
diformazioneeneiserviziculturali• Scienzedellaformazione
primaria
UniversitàdellaValled’Aosta• Scienzedell’educazione
UniversitàdegliStudidiVerona• Espertineiprocessiformativi• Scienzedell’educazione
UniversitàTelematicaGuglielmoMarconi• Scienzedell’educazione
edellaformazione,Roma
UniversitàtelematicaLeonardoDaVinci• Formazionealleprofessioni
educative,TorrevecchiaTeatina
UniversitàtelematicaPegaso• Scienzedell’educazione
edellaformazione,Napoli
UniversitàtelematicadellescienzeumaneUNISU• Scienzedell’educazione
edellaformazione,Roma
perindirizzinumeritelefonicisitiinternetvediilcapitolouniversitàinItalia,pagina252
5 area umanistica 07 4-06-2007 10:57 Pagina 236
L’animatoreculturaleL’animatoreculturaleoperaneiserviziculturali,nellestruttureeducative,inaltreattivitàterri-torialideltempoliberoedeltempodivacanzaconnesseanchealterzosettore:ludoteche,labo-ratori,soggiorniestiviedivacanza,centrigioco,serviziergoterapeutici,centriinfanziaadole-scenzafamiglia,bibliotecarioperragazzi,operatorenegliufficiistruzionedeglientilocali,ope-ratorenegliufficiculturaedeltempoliberoperlediverseetà,operatorenegliarchivieconser-vazionedelpatrimonioculturaleinparticolarescolasticoeconfinalitàdidattiche,operatoreeespertoindidatticheambientaliedelpatrimonioartistico,musealeestorico,ingeneraledeibeniculturali,confinalitàeducativeeconnessealleattivitàricreativeedeltempolibero,figu-redisistemascuola-società-famiglia,consulentepedagogicoinambitoscolasticoeextrascola-stico,consulentefamiliare,tutorpedagogiconeiservizipedagogicieeducativipergiovanieadulti.
IlformatoreaziendaleIlformatoreaziendalesvolgeattivitàdidocente,istruttoreotutornelle imprese,neiservizi,nellepubblicheamministrazioni,inprogrammidieducazionecontinua,permanenteericorren-te.Operacometutornellaformazioneadistanzaoinrete,comegestoredirisorsedidatticheedidocumentazioneorientataall’educazioneeallasuastoria(centrieducativi,mediateche,ser-vizidocumentali,archivi),ocomeoperatorenellaeditoriadisoftwareeducativo.Inquestoqua-dro,rispondendoallaforteesigenzadicompetenzerelativeall’usodeinuovimedianeiproces-siformativi,puòspecializzarsicomeformatoreeprogettistadellaformazione,espertonell’usodidatticodellenuovetecnologie,sintetizzandoinséleconoscenzeecompetenzepropriedelmediaeducatorconquelledeltecnologoeducativoconparticolareriguardoallaformazionedistanza(opendistancelearning).
L’operatoreinterculturaleL’operatoreinterculturalesvolgeattivitàprofessionalidiformatoremulticulturale,diespertoperlaprogettazioneedilmonitoraggiodipianidiformazioneavalenzamulticulturale,perlacomu-nicazione,l’intermediazione,lanegoziazioneinterculturale,comeaddettoedespertonelcoor-dinamentodiattivitàcooperativenell’ambitodiorganizzazioniconpersonaleesteroodicomu-nitàmultietniche,nelleimpreseindustrialieturisticheenelleistituzioniinternazionali(conrife-rimentoallepolitichedigestioneesviluppodelpersonale,alledinamicheorganizzative,allepolitichesociali,allepratichenegoziali-commerciali).
239238
Leattivitàprofessionalinelcampodellescienzedell’educazioneedellaformazioneIlaureatinellaclassesvolgerannoattivitàdieducatoreprofessionale,educatoredicomunitàeneiservizisociali,animatoresocio-educativo,operatoreneiserviziculturali,nellestruttureedu-cative,inaltreattivitàterritoriali,connesseanchealterzosettore;potrannoaltresìoperarecomeformatore,istruttoreotutornelle imprese,neiservizi,nellepubblicheamministrazioni;comeeducatoriinfantilipotrannooperarenellestruttureprescolastiche,scolasticheedextrascolasti-che,neiserviziall’infanziaeinaltreattivitàcherichiedanounaspecificaqualificazionerispettoallaeducazioneinfantile.AppartengonoalcampodelleScienzedell’educazioneedellaforma-zionealcuneattivitàprofessionaliquali,atitoloesemplificativo:
L’insegnantediscuolaprimariaesecondariaIldecretolegislativo17ottobre2005chedefiniscelenormegeneraliinmateriadiformazionedegliinsegnantistabiliscecheipercorsidiformazioneinizialedeidocentidellascuoladell’in-fanzia,delprimocicloedelsecondociclodelsistemaeducativodiistruzioneeformazionesisvolgononeicorsidi laureamagistrale(università)eneicorsiaccademicidisecondo livello(Afam).Lalaureamagistraleeildiplomaaccademicodisecondolivellosiconseguono,unita-menteall’abilitazioneall’insegnamento,previavalutazionepositivadeltirocinioobbligatoria-mentesvolto,conladiscussionedellatesieilsuperamentodiunesamediStato.Permaggioriinformazionivediilcapitolo“comesidiventainsegnanti”.
L’educatoreprofessionaleL’educatoreprofessionaleoperaneiserviziculturalieterritoriali,nelleagenzieperleattivitàdelvolontariato,incontestidimarginalitàsociale,dimulticulturalitàe/odimultietnia,conobietti-vidipromozioneedituteladellapersonaedelladiversitàattraversomirateedefficaciiniziati-veperlaformazionedellapersonalità,maancheperlaprevenzionee/olariduzionedeldisagioedellosvantaggio.Ilsuoambitodiesercizioprofessionaleèrappresentatodastrutturepubbli-cheeprivateaventifunzioneeducativaedianimazionesociale,quali:centriestrutturesocio-educative,servizisociali,comunitàalloggio,centriperanziani,centriperimmigrati,comunitàpersoggettiincondizionididisagiosocio-culturale,sistemapenitenziario,maanchelastrada,ilquartiere,lacittà,imusei,lebiblioteche,levideoteche,ecc.
L’educatoresocio-sanitarioL’educatoresocio-sanitariosvolgeattivitàdieducatoreprofessionale,inregimedidipendenzaoliberoprofessionale,inambitosocio-sanitarioinstrutturesocio-sanitarie,educativeedetentive(residenzialie/osemiresidenziali)dislocate nel territorio,neiserviziallapersona,nell’ambitodellecomunità,comesupportodeiserviziperl’infanzia.Questafiguradieducatorerealizzaedattua(ovicontribuiscenelleéquipepredisposte)specificiprogettieducativieriabilitativivoltiallosviluppoequilibratodellapersonalità,delbenesserepsico-fisicoedellerisorseglobalidegliindividui;all’integrazionedeisoggettiindifficoltà;all’attivazionedipercorsieducativie/oriabi-litativinell’ambitodellasalutementaleedelledisabilità.Inparticolareopera,confunzionepre-ventivaerieducativa,neisettoridell’handicap,delledisabilità,dellatossicodipendenza,delladevianza,dellasalutementale,dell’integrazioneinterculturaleeintergenerazionale.
L’educatoredicomunitàinfantiliL’educatoredicomunitàinfantilioperanellestruttureeagenziedellaprimaedellasecondainfan-zia(identificabiliconlafasciad’età0-6anni),qualileistituzionipre-scolasticheescolastiche:asilinidoescuoledell’infanzia;leistituzioniparaedextrascolastiche,disostegnoevalorizzazionedel-l’infanzia:iservizisocio-educatividiterritorio,iconsultori,leludoteche,icentrifamigliaetuttequellestrutture(pubblicheeprivate)cherichiedonounaspecificaqualificazionerispettoall’edu-cazione infantile.Svolgeanchefunzioni di supporto del nucleofamiliaredeibambini,nonchécompitidicoordinamentoconlealtreistituzioniscolasticheedextrascolastichediterritorio.
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241
UniversitàdegliStudidiGenova• Disciplinedellearti,
dellamusicaedellospettacolo(Dams),Imperia
UniversitàdegliStudideL’Aquila• Storiaepratichedellearti,
dellamusicaedellospettacolo
UniversitàCattolicadelSacroCuorediMilano• Scienzeetecnologie
delleartiedellospettacolo,Brescia
LiberaUniversitàdilingueecomunicazioneIULM-Milano• Comunicazioneegestione
neimercatidell’arteedellacultura
UniversitàdegliStudidiPadova• Culturaetecnologia
dellamoda• Disciplinedell’arte,
dellamusicaedellospettacolo
UniversitàdegliStudidiPalermo• Disciplinedellamusica• Scienzeetecnologie
dell’arteedellospettacoloedellamoda
UniversitàdegliStudidiPerugia• Scienzeetecnologiedella
produzioneartistica,Terni
UniversitàdiPisa• Cinema,musicaeteatro
UniversitàdegliStudidiRoma"LaSapienza"• Artiescienze
dellospettacolo• Scienzedellamoda
edelcostume
UniversitàdegliStudidiRoma"TorVergata"• Storiascienzeetecniche
dellamusicaedellospettacolo
UniversitàdegliStudiRomaTre• Disciplinedellearti,
dellamusicaedellospettacolo
UniversitàdegliStudidiSalerno• Disciplinedelleartivisive,
dellamusicaedellospettacolo,Fisciano
UniversitàdegliStudidiSiena• Musicaespettacolo,
Arezzo
UniversitàdegliStudidiTeramo• Comunicazioneartistica
emultimediale
UniversitàdegliStudidiTorino• Disciplinedell’arte,
dellamusicaedellospettacolo• Multimedialitàediscipline
dell’arte,dellamusicaedellospettacolo
UniversitàdegliStudidiTrieste• Disciplinedellospettacolo
UniversitàdegliStudidiUdine• Dams-disciplinedellearti,
dellamusicaedellospettacolo,Gorizia
UniversitàdegliStudidiUrbino"CarloBo"• Designediscipline
dellamoda
Università"Ca’Foscari"diVenezia• Tecnicheartistiche
edellospettacolo
UniversitàIUAV diVenezia• Artivisiveedellospettacolo• Designdellamoda
perindirizzinumeritelefonicisitiinternetvediilcapitolouniversitàinItalia,pagina252
240
7
Ilaureatineicorsidilaureaditalecampodevono:• possedereun’adeguataformazionedibase relativamenteaisettoridellearti,delcinema,della
musica,delteatroedelcostume;• possederestrumentimetodologiciecriticiadeguatiall’acquisizionedicompetenzedeilinguaggi
espressivi,delletecnicheedeicontestidellemanifestazionispecifiche;• possedereunsicurousodeglistrumentiinformaticiedellacomunicazionetelematicanegliambiti
specificidicompetenza;• possedereadeguatecompetenzeestrumentiperlacomunicazioneelagestionedell’informazione;• esserecapacidilavorareingruppo,dioperarecondefinitigradidiautonomiaediinserirsipronta-
mentenegliambientidilavoro.
durata3annicrediti180classediappartenenza23classelaureeinscienzeetecnologiedelleartifigurative,dellamusica,dellospettacoloedellamoda
dovesistudia
UniversitàdegliStudidiBari• Scienzeetecnologie
dellamoda,Bari,Taranto
UniversitàdegliStudidiBologna• Cultureetecniche
delcostumeedellamoda,Rimini• Dams-disciplinedellearti,
dellamusicaedellospettacolo
UniversitàdellaCalabria• Disciplinadellearti,
dellamusicaedellospettacolo,Rende
LiberaUniversitàdellaSiciliacentrale“Kore”diEnna• Scienzeetecnologie
dellospettacoloedellamoda
UniversitàdegliStudidiFirenze• Culturaestilismodellamoda• Disciplinedellearti,
dellamusicaedellospettacolo• Progettazioneegestione
dieventieimpresedell’arteedellospettacolo,Prato
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tealladimensionedelleartivisiveefigurative.• tecnologodigitalenell’ambitoaudiovisivoedelloshowbusiness,spettacolodigitale,Webtele-
vision,applicazionidiinternet,restaurodelletecheaudiovisive,delleimmaginiedelsuonoana-logicoconlenuovetecnichedigitali).• operatorinelladidattica(siascolarechemuseale)dell’operad’arte,nell’ideazioneeorganizza-
zionedieventiculturalieiniziativeespositivepressoentilocalieassociazioniprivatepromotri-cidicultura.
243242
Leattivitàprofessionalinelcampodellescienzeetecnologiedelleartifigurative,dellamusica,dellospettacoloedellamodaIlaureatidellaclassesvolgerannoattivitàprofessionaliindiversiambiti,qualil’animazioneel’in-dustriaculturale,letelevisionieimass-media,ilcostumeelamoda,dall’ideazionedelprodot-toallasuarealizzazione.Appartengonoalcampodellescienzeetecnologiedelleartifigurative,dellamusica,dellospet-tacoloedellamodaalcuneattivitàprofessionaliquali,atitoloesemplificativo:
Attivitàprofessionalidellamusica• insegnantedellemateriemusicalinellescuoledimusicaenellascuolasecondaria;• organizzatoremusicaleaddettoallapromozione,programmazioneeproduzionedispettacoli,
rassegne,festivalemanifestazionimusicali(teatri,entilirici,enticoncertistici,radioetelevisio-ne,industriadiscografica,entilocali);• addettostampa,progettistapressosocietàeagenzieimpegnatenell’attivitàdipubblicherela-
zioni,pubblicità,comunicazione;• presentatoreeguidaallafruizionedioperemusicali,recensoredispettacolimusicalipergiorna-
liotrasmissionitelevisiveeradiofoniche;• tecnicodelsuono: redazione informatizzatadipartituree testimusicali,analisiesintesidel
suono,composizioneassistitadall’elaboratore, regia del suono e tecniche di ripresasonora,restauroaudio;• conservatoremusicale:realizzazioneegestionedisezionimusicali inarchiviebiblioteche,di
banchedatimusicali,dicatalogazioneeclassificazionedeibenimusicali.
Attivitàprofessionalidellospettacolo(cinema,teatro,moda)• addettostampaepubblicistainufficistampadiistituzioniteatraliemusicaliedicasedimoda,
inredazionidiperiodicispecialisticiodiprogrammiradiotelevisivi,inistituzionimusealiperlapreparazionedimostre,sfilate,realizzazionedicolonnesonoredifilm,spotpubblicitari,pro-grammiradiotelevisivi,el’ambientazionesonoradimostreedeventiculturali;• comunicatoreinsettoridell’editoriatradizionaleedelettronica,nellaprogrammazione,gestione
econduzionedimanifestazioniteatrali,cinematografiche,radio-televisive,moda,museografi-cheinrealeevirtuale;divulgazionescientifica,tecnicaeculturalenellescuole,pressoglientilocali,nellemediateche,neimusei,negliarchivi,neicallcenter,nellagestionedisititelematici;• responsabiledellaprogettazionedieventi,responsabilediproduzione,castingdirector,location
manager,responsabiledidistribuzione,responsabilediesercizio,direttoredisala,responsabiledellasegreteriaorganizzativa,responsabiledellasicurezzadeglispettacoli,direttorecommercia-ledicompagniaedieserciziteatrali;• sceneggiatore,realizzatorediscriptcinematograficiper laproduzionedocumentariaefiction
cine-televisivaemultimediale;realizzatoredireportagecine-televisivi;realizzatoredidocumen-tiaudiovisivi;• arteterapeuta,operatoreteatralenelcampopedagogico,terapeutico,deldisagiosocialeedel-
l’associazionismo.
Attivitàprofessionalidelleartivisive• progettazione e la produzione di siti Web, Cd Rom, Dvd, produzione di audiovisivi digitali,
gestioneeorganizzazionedieventimultimediali,operatorenelletelevisionieneimass-media,redattorediipertesti,progettistamultimediale,espertoinlinguaggietecnologiemultimediali;• promotoreculturale,collaboratoreeconsulenteinvideotecheemediatecheautonomeoistitui-
tepressobibliotecheemusei;collaboratoreavariolivelloinarchivicinematograficietelevisivi,istituzioniedentipubblicieprivatiqualifestivalcinematografici,salecinematografiche,azien-detelevisive;inredazionedicaseeditricidelsettore,ufficistampa;• storicodell’arteedelletecnicheartistiche,operatoredellatutelaeconservazionedelpatrimo-
nioartisticoancheconcompetenzeinformatico-tecnologichegeneraliespecificatamentelega-
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Ilaureatineicorsidilaureaditalecampodevono:• possedereunasolidaformazionedibasee lapadronanzaspecificadelledisciplinegeografiche,
economicheesociologiche,dellematerieculturaliegiuridiche;• possedereglistrumentiteorici,tecniciemetodologicinecessariperl’interpretazioneelarappre-
sentazioneedelterritorioedellospazioprodottodalleattivitàumaneedelrapportotraquesteel’ambientefisico;• essereingradodiutilizzareiprincipalistrumentiinformaticiedellacomunicazionetelematicanegli
ambitispecificidicompetenza;• essereingradodiutilizzareefficacemente,informascrittaeorale,almenounalinguadell’Unione
europea,oltrel’italiano,perloscambiodiinformazionigeneraliepossedereadeguateconoscenzeestrumentiperlacomunicazioneelagestionedell’informazione,nell’ambitospecificodicompe-tenza.
durata3annicrediti 180classediappartenenza 30classelaureeinscienzegeografiche
dovesistudia
UniversitàdegliStudidiBologna• Scienzegeografiche
UniversitàdegliStudidiFirenze• Geografiaumana
eorganizzazionedelterritorio
UniversitàdegliStudidiGenova• Scienzegeografiche
applicate.Territorio-ambiente–turismo
UniversitàdegliStudidiMilano• Scienzeumane
dell’ambiente,delterritorioedelpaesaggio
UniversitàdegliStudidiPadova• Geografiadeiprocessi
territoriali
UniversitàdegliStudidelPiemonteOrientale“AmedeoAvogadro”Vercelli• Promozioneegestione
delturismo,Novara,Stresa
UniversitàdegliStudidiRoma“LaSapienza”• Geografia
UniversitàdegliStudidiTorino• Scienzegeografiche
eterritoriali
perindirizzinumeritelefonicisitiinternetvediilcapitolouniversitàinItalia,pagina252
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IlpromotoreturisticoIlpromotoreturisticoèagentedellosviluppoturisticolocale,programmatoreegestoredeiter-ritorituristici,gestorediaziendediservizituristici,organizzatorediitinerarituristicispecializ-zati(turismoculturale,naturalistico,scolastico,religioso,archeologico,enogastronomico,ecc.),touroperator,accompagnatoreturisticointernazionale,organizzatoredicongressiealtrieven-tiaggregativi.Lesuecapacitàorganizzativeconcernonoleattitudiniaselezionaregliaspettipiùinteressantiedattraentidegliambientifisiciedumanidaproporreagliutentidelservizioturistico,tenendocontodellelimitazioniedeirischi(igienico-sanitari,legislativi,sociopoliticiecc.)esistentineiluoghidisoggiornoedeinecessarimarginidiresaeconomica.
247246
LeattivitàprofessionalinelcampodellescienzegeograficheIlaureatidellaclassesvolgerannoattivitàprofessionaliinentipubblicieprivaticheutilizzinoprofessionalitàcoerenticon latipologiadicompetenzespecifichefornitedalcorsodi laurea,nonchéneisettoridellarappresentazioneedell’analisidelterritorio,dell’identificazioneevalo-rizzazionedellerisorsedeiconnessifenomenieconomiciepolitici.AppartengonoalcampodelleScienzegeografichealcuneattivitàprofessionaliquali,atitoloesemplificativo:
IlgeografoIlgeografoèunoperatoredotatodiadeguateconoscenzenegliambitiumanisticiesociali,maanchedicompetenzestatisticheecartografichesupportatedallemodernetecnicheinformati-che.Operanelcampodell’analisi,dellavalorizzazioneedellagestionedellerisorseterritoriali,dellaprogrammazioneeconomicaeurbanistica,dell’individuazionedegliambitiottimalidiorga-nizzazioneedifornituradeiservizi,dellalocalizzazionedelleattivitàeconomiche,delleinfra-struttureedegliapparatistrumentali,dell’amministrazioneedelgovernodiambiente,territorioepaesaggio.Trovaoccupazione:• neglientipubblici–statali,regionali,provincialiecomunali–chesioccupanodianalisiepro-
grammazioneterritorialeper l’elaborazionee larealizzazionedispecificiprogettidigestioneambientaleepaesaggisticaeperl’elaborazioneelarealizzazionedispecificiprogettidisvilup-poeperl’analisidirischioambientale;• neglientiprivatieistituzioniculturalicheoperanoincampoambientaleeterritoriale;• nelleaziendepubblicheeprivateeistituzionivariecheoperanoneisettoridellarappresentazio-
nedelterritorioe,ingenerale,incampocartograficocomeconsulenteperlaproduzionecarto-grafica,redattoredicartegeneralietematiche,gestionedisistemiinformativiterritoriali(Gis);• neisettoridellacomunicazionegiornalistica,editorialeeradio-televisiva;• neglientidiricerca;• nellagestioneefruizionedeibeniculturaliterritoriali(parchi,areedipregiodalpuntodivista
dell’ambienteedellaculturamaterialetradizionale);• nell’editoriascolastica,giornalistica,multimedialeetelevisivacomeredattoriesupervisoridi
argomentisocio-territoriali,economico-territoriali,paesaggistici,ambientali.
L’analistadelterritorioL’analistadelterritoriooperanelleamministrazionipubblichecentralielocali,inattivitàemer-gentiqualilagestionedelpatrimonioambientale,ancheconriguardoallavalutazioned’impat-to;lavalorizzazioneculturale,turisticaeproduttivadelterritorio;lariorganizzazioneel’ottimiz-zazionedegliambientiamministrativifunzionali;lapromozionediformed’integrazioneecono-micaeculturale-alivelloregionale,nazionale,comunitario.Pressoleimpreseeconomichel’a-nalistadelterritoriopuòtrovareimpiegoasupportodelgovernodeiflussilogisticiedelleopzio-nilocalizzative;nellasferadellacomunicazione;inattivitàdimarketing;inattivitàeditorialispe-cialisticheedimassa,ecc.
IlmediatoreterritorialeIlmediatoreterritorialeèunafigurachevaacquistandopesocrescente in Italiaeall’estero,ancheinconnessioneconledinamichedellamondializzazione.Èunoperatorecapacedicoglie-relepotenzialitàdiaggregazionedellecollettivitàlocaliedipromuovernelosvilupposullabasedelpatrimonioculturalesedimentatonellaterritorialità.Attraversoilrecuperoelavalorizzazio-ne delle espressioni non necessariamente materiali della cultura, egli apprende e lavora sumodellidiidentitàlocale,attivastrategiediempowermentdicomunità,svolgeunafondamen-talefunzionediraccordotraprocessiglobalieproblemilocali.Èidoneoaoperareincontestigeograficidifferenziati,inambitourbanoorurale,inpaesiavanzatioinviadisviluppo.
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Ilaureatineicorsiditalecampodiattivitàdevono:• acquisireunaformazionedibasefinalizzataall’indaginestoricamediantel’apprendimentodelleprin-
cipalimetodologiespecificheedellenozionifondamentalidelledisciplineedelletecnicheausiliarie;• apprenderelelineegeneralidellastoriadell’umanitàeacquisirefamiliaritàconlinguaggiestilisto-
riografici,conl’usodellefontidocumentarieeoraliedellatradizionestoriografica,coniprofilidia-cronicidellerelazionidigenereeconlaconoscenzadirettadialcunefontiinoriginale.
durata3annicrediti180classediappartenenza38classe laureeinscienzestoriche
dovesistudia
UniversitàdegliStudidiBari• Scienzestoricheesociali
UniversitàdegliStudidiBologna• Storia• Storia,culture
eciviltàorientali
UniversitàdellaCalabria• Storia,Rende
UniversitàdegliStudidiCatania• Scienzestoricheepolitiche
UniversitàdegliStudi“G.d’Annunzio”Chieti-Pescara• Storia,Chieti
UniversitàdegliStudidiFirenze• Storia
UniversitàdegliStudidiGenova• Storia
UniversitàdegliStudideL’Aquila• Storia
UniversitàdegliStudidiMacerata• Storiaememoria
dellecultureeuropee
UniversitàdegliStudidiMessina• Storia
UniversitàdegliStudidiMilano• Scienzestoriche
UniversitàdegliStudidiNapoli“FedericoII”• Storia
UniversitàdegliStudidiPadova• Storia
UniversitàdegliStudidiPalermo• Scienzestoriche
UniversitàdegliStudidiPerugia• Storiadellasocietà,
dellaculturaedellapolitica
UniversitàdiPisa• Storia
UniversitàdegliStudidiRoma“LaSapienza”• Scienzestoriche• Scienzestorico-religiose• Storiamedievalemoderna
econtemporanea• Storiaecviltàdell’Oriente
edelmediterraneodall’antichitàall’etàmoderna• Teorieepratiche
dell’antropologia
UniversitàdegliStudiRomaTre• Scienzestoriche,
delterritorioeperlacooperazioneinternazionale
UniversitànonstataleEuropeadiRoma• Scienzestoriche
UniversitàdegliStudidiSiena• Storia,tradizione,
innovazione
UniversitàdegliStudidiTorino• Societàecultured’Europa
UniversitàdegliStudidiTrento• Scienzestoriche
UniversitàdegliStudidiTrieste• Storia
Università“Ca’Foscari”diVenezia• Storia
perindirizzinumeritelefonicisitiinternetvediilcapitolouniversitàinItalia,pagina252
5 area umanistica 07 4-06-2007 10:58 Pagina 248
LeattivitàprofessionalinelsettoredellereligioniUnsestosettorediattivitàèquellodellereligioni.Laconoscenzadellastoriadellereligioninellesueinterazioniconlastoriadelleciviltà,cultureesocietà,conattenzioneagliaspettiistituzio-nali (organizzazione, strutture, culti, dottrine, legislazione), alle diverse manifestazioni deifenomenireligiosieallalororilevanzaneiprocessidicostruzionedelleidentitàculturali,socia-liepoliticheedeiruolisociali,familiariedigenereapresbocchiprofessionalinelsettoredel-l’insegnamentodellareligione,nellaconservazionedeibeniculturalieambientali,conpartico-lare competenza su quelli di matrice e profilo religioso;nell’editoriaenellacomunicazionesocialeconparticolareriguardoalsettorestorico-religioso.
Leattivitàprofessionaliperl’interculturalitàUnsettimosettorediattivitàèquellodell’interculturalità.Unaformazioneindirizzataallacom-prensioneeallaricostruzionestoricaditematichequalialterità,identità,convivenza,genere,tolleranzaeintolleranza,discriminazioneeintegrazioneconparticolareattenzionealmulticul-turalismo,alconfrontoecomunicazionetracultureeidentitàdiverse,secondoanchequantostabilitodallaCartadeidirittidell’Unioneeuropearelativaallediscriminazioniriguardantirazza,origini etniche, religioni, genere, può preparare consulenti per l’integrazionemulticulturalepressoentipubbliciregionalienazionali,entiprivati,istitutiassistenziali,scuole,associazioninongovernative,associazioniperilvolontariato.
LeattivitàprofessionalinelsettoredellastoriaeconomicaUnottavosettorediattivitàèquellodellastoriaeconomica.Laconoscenzadellastoriacontem-poraneael’integrazionediopportuneconoscenzeeconomico-statistiche,sociologicheeterri-toriali,promuovecompetenzenell’analisideiprocessid’industrializzazioneedimodernizzazio-ne:dalprocessodievoluzionedellestrutturedemograficheaimutamentichehannoinvestitolacomposizioneeilruolodellafamiglia;dallosviluppodeimovimenticollettivi(partiti,sinda-cati,associazioni,ecc.)allecondizionimaterialiedilavorodellediversecategoriesociali,finoaimovimentimigratori localie internazionalichehannoaccompagnatoeaccompagnano lediversefasidiarticolazionedell’economiamondiale.Lefigureprofessionalicorrelateconduco-noanalisi,ricercheeprogettiincamposociale,economico,statistico,demograficopercontodigrandiaziendeebanche,amministrazioni,fondazionieistitutidiricercaedistudio.
251250
LeattivitàprofessionalinelcampodellescienzestoricheIlaureatidellaclassesvolgerannoattivitàprofessionaliinentipubblicieprivatineisettorideiserviziculturali,delrecuperodiattività,tradizionieidentitàlocali,edegliistitutidiculturaditipospecifico; inoltresaranno ingradodiutilizzare iprincipalistrumenti informaticiedellacomunicazionetelematicanegliambitispecificidicompetenza.Appartengonoalcampodellescienzestorichealcuneattivitàprofessionaliquali,atitoloesemplificativo:
LeattivitàprofessionaliperlatutelaelavalorizzazionedelpatrimonioUnprimosettorediattivitàdellostoricoèlatutelaelavalorizzazionedelpatrimoniostoricodientiedistituzionipubblicheeprivateconspiccatecaratteristichediinnovazione(organizzazio-neeriorganizzazionediarchivi,biblioteche,cineteche,centrididocumentazione,museispecial-mentemediante ilricorsoallenuovetecnologiemultimediali,costruzionedirelativisitiweb,costruzionidiretitematichesuinternet).
Leattivitàprofessionaliperlapromozioneelagestionedell’informazionestoricaUnsecondosettorediattivitàèlapromozioneelagestionedell’informazionestoricaestorico-culturaleneimedia(giornali,riviste,editoria,radio-tv,cinema),ivicompresalaprogettazionedistrumentiesussidididatticiperl’insegnamentodellastoriaelaformazioneadistanzautiliz-zandolenuovetecnichedicomunicazione(multimedialità).
LeattivitàprofessionaliperlacooperazioneinternazionaleUnterzosettorediattivitàèlacooperazioneinternazionale.L’acquisizionediunasolidacono-scenzadibasedelladimensioneinternazionaledeiprocessistoriciedellerelativemetodologieetecniched’indaginestoriograficaéindispensabilepercoglierelanaturadelletrasformazioniinattonelcontestomondiale,europeoeitaliano,conparticolareriguardoaiprofilieaicontestidellacooperazioneinternazionale:lapromozioneculturalenell’ambitodellecompetenzeistitu-zionalidelMinisterodegliAffariesteri;leistituzioniscolasticheeculturaliitalianeestraniereoperantiall’estero; lacarrieradiplomaticaenelleorganizzazioni internazionali, inparticolareeuropee;gliorganisminazionalieinternazionalidicooperazionemultiebilateraleperl’elabora-zionediprogrammieprogettidiaiutoallosviluppoodiinterventoumanitario;ilcampospeci-ficodeidirittiumani.
LeattivitàprofessionaliperlavalorizzazionedelterritorioUnquartosettorediattivitàèlavalorizzazionedelterritorio.Siindividuaunafiguraprofessio-naleche,coniugandoconoscenzeecompetenzeneicampidellastoriadellasocietàedelterri-torio,dellageografiaedellacartografia,dellerelazionicultura-ambienteancheinprospettivadiacronica, può affiancare i tecnici nella complessa opera di governo del sistema società-ambientesianelleamministrazionicentralielocali,sianelleistituzionipubblicheeprivatecheadiverso titolo si occupano di programmazione e di sviluppo culturale del territorio(itinerariattrezzati,museidistorialocale,parchiarcheologico-industriali,ecc.).
LeattivitàprofessionalinelsettoredellastoriaanticaUnquintosettorediattivitàèquellodellastoriaantica.L’acquisizionediunaformazionestori-cadibase,fondatasull’apprendimentodelleprincipalimetodologiespecifiche–con l’usodifontiscritteeiconografiche-edellenozionifondamentalidelledisciplineedelletecnicheausi-liarie,nonchélaconoscenzadeiprofilidiacronicidellerelazionidigenerepermetterannodisvol-gereattivitàprofessionalineiseguentisettori:archivi;biblioteche;entilocaliesocietàprivatepreposteallaconservazioneegestionedeibeniculturali;sezionididattichedeimusei;editoriaspecializzata.
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