2Baldo Fabiola; Peruzzi Lella

Progetto Continuità per:Progetto Continuità per:

garantire ad ogni alunno il diritto a un percorso formativo completo e organico.

aiutare ogni alunno a costruire, pure nei diversi ordini di scuola, la sua peculiare identità.

Elementi che sostanziano il progetto “Continuità”:Elementi che sostanziano il progetto “Continuità”:

individuazione dei bisogni formativi degli alunni,

individuazione dei saperi,

attenzione alla qualità dei contesti di esperienza,

riconoscimento dei bisogni dei docenti dei tre ordini di scuola,

condivisione del modo di fare scuola,

elaborazione di linguaggi valutativi comuni.

OBIETTIVI FORMATIVI Affettivo – Relazionali:

OBIETTIVI FORMATIVI Affettivo – Relazionali:

Attivare modalità relazionali positive tra coetanei, non coetanei e adulti;

mettere in atto comportamenti di autonomia, rispetto delle regole di convivenza, fiducia in sé, partecipazione attiva;

impegnarsi in attività di gruppo, in forme di collaborazione, di confronto e di aiuto reciproco;

favorire il passaggio dei bambini dalla Scuola dell’Infanzia alla Scuola Primaria e dalla Scuola Primaria alla Scuola Secondaria di primo grado attraverso esperienze comuni.

“Il Sogno di Triangolina” “Il Sogno di Triangolina”

Storia volta al consolidamento della conoscenza delle principali figuregeometriche piane.

CONTINUITA’ SCUOLA DELL’INFANZIA/SCUOLA PRIMARIACONTINUITA’ SCUOLA DELL’INFANZIA/SCUOLA PRIMARIA

Attività: 4 incontri di 2 ore (8 ore)

Incontri Commissione: 4 incontri di 2 ore (8 ore)

Baldo Fabiola; Peruzzi Lella 6

FASI DI LAVORO:FASI DI LAVORO:

Lettura della storia “Il sogno di Triangolina” e analisi dell’aspetto dei personaggi.

Rappresentazione iconografica di gruppo dei personaggi.

Analisi dei possibili finali della storia e scelta di uno.

Rappresentazione iconografica delle sequenze della storia in piccolo gruppo.

Realizzazione di un libro illustrato dai bambini.

Baldo Fabiola; Peruzzi Lella 7

PROPOSTA CALENDARIO INCONTRI DOCENTI:PROPOSTA CALENDARIO INCONTRI DOCENTI:

13 ottobre 201013 ottobre 2010

27 ottobre 201027 ottobre 2010

17 novembre 201017 novembre 2010

1 dicembre 20101 dicembre 2010

2 marzo 20112 marzo 2011

16 marzo 201116 marzo 2011

30 marzo 201130 marzo 2011

Scuola primaria/Scuola secondaria di I°gradoScuola primaria/Scuola secondaria di I°grado

“Universo e Magnifiche Variabili” “Universo e Magnifiche Variabili”

Il progetto approfondisce due aspetti della statistica:

Il progetto approfondisce due aspetti della statistica:

Calcolo delle Probabilità

Statistica Descrittiva

CONTINUITA’ SCUOLA PRIMARIA/SCUOLA SECONDARIA DI PRIMO GRADO

CONTINUITA’ SCUOLA PRIMARIA/SCUOLA SECONDARIA DI PRIMO GRADO

Attività: 8 incontri di 2 ore (16 ore)

Incontri Commissione: 7 incontri di 2 ore (14 ore)

Baldo Fabiola; Peruzzi Lella 9

FASI DI LAVORO:FASI DI LAVORO:PRIMO QUADRIMESTRE:

SECONDO QUADRIMESTRE:

Costruzione di un questionario per la raccolta dei dati.

Analisi dei dati raccolti attraverso gli indici statistici “Media Aritmetica”, “Moda” e “Mediana”.

Sintesi dei dati con l’ausilio di grafici.

Acquisizione dei concetti di “Evento”(certo,possibile, impossibile)e di “Probabilità”.

Attività e giochi propedeutici al calcolo delle probabilità che siverifichi un evento.

Attività di misurazione della probabilità di eventi semplici intesa comerapporto tra numero di eventi favorevoli e numero di eventi possibili.

INCONTRO CON L’ESPERTOINCONTRO CON L’ESPERTODott.ssa Paola Cestaro – Docente di Metodologia Statistica - Facoltà di Scienze della Formazione - Università di PadovaDott.ssa Paola Cestaro – Docente di Metodologia Statistica - Facoltà di Scienze della Formazione - Università di Padova

Momento di raccolta delle esperienze

Riflessioni sulle stesse

Raccordo delle conoscenze acquisite con la realtà attraverso la proposta di software applicativi di

statisticaMETODOLOGIE STRUMENTI:

Utilizzo di PowerPoint

Conversazione e dialogo con i ragazzi

TEMPI: 1 incontro di 2 ore per gruppoTEMPI: 1 incontro di 2 ore per gruppo

PROPOSTA CALENDARIO INCONTRI DOCENTIPROPOSTA CALENDARIO INCONTRI DOCENTI

16 febbraio 201116 febbraio 2011

2 marzo 20112 marzo 2011

16 marzo 201116 marzo 2011

6 aprile 20116 aprile 2011

Scuola dell’infanzia/scuola primariaScuola dell’infanzia/scuola primaria