24 maggio 2017 concorsoSTARS [Sola lettura]FILE/Slide_Premiazioni.pdf · È un kit rivolto...

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IL CONCORSO

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Giovani ImprenditoriPordenone Awards

• ISTITUTI SECONDARI DI 2^ GRADO PROV. PNche sviluppano l’alternanza scuola-lavoro

• LORO STUDENTI DI 3^- 4^- 5^che hanno preso parte nell’a.s. in corso ad unprogetto di alternanza certificato

DESTINATARI

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• Far emergere buone pratichedi collaborazione scuole-imprese

• Far sperimentare una progettualitàsimile a quella tipica del business

• Far emergere le idee dei giovanie raccogliere suggerimenti innovativiper il territorio

OBIETTIVI

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• ASL: avviata o sviluppata, anche in parte nell’a.s. in corso

• IDEE: ispirate ai temi internet of things (IoT);energia ed ecologia; comunicazione dell’ innovazione; ricerca e sviluppo; strategie di internazionalizzazione; scuola e impresa

CARATTERISTICHE

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• PRINCIPALI FATTORI ANALIZZATIoriginalità, creatività, fattibilitàimpatto socio-economicocoerenza con il tema sceltochiarezza di comunicazione

CRITERI

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• ELEMENTI AGGIUNTIVItraduzione lingua inglesecompletezza del progettotema (iot)

GIURIA

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Presidente di Giuria LIA CORREZZOLA Presidente GGI di Unindustria

Componenti di GiuriaEMANUELE LOPERFIDO Assessore Comune di PordenoneMARTINA MAZZON Componente Consiglio Direttivo GGI di Unindustria PnDANIELE MORASSUT Cisl di PordenoneANNAMARIA ZECCHIA Ufficio Scolastico Regionale per il F.V.G.

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DIAMO I NUMERI!

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5 ISTITUTI PREMIO #SCUOLE5 PROGETTI IN CONCORSO9 ISTITUTI PREMIO #GIOVANIDEE17 PROGETTI IN CONCORSO65 STUDENTI PARTECIPANTI7 DIRIGENTI COINVOLTI30 DOCENTI COINVOLTI

DIAMO IL VIAALLA PREMIAZIONE

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GIOVANI IMPRENDITORI PORDENONE AWARDS 2017#SCUOLE:

il contributo dell’alternanza scuola-lavoro

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5 progetti presentatitutti ammessi al concorso

GIOVANI IMPRENDITORI PORDENONE AWARDS 2017#SCUOLE: il contributo dell’alternanza scuola-lavoro

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ATTESTATO DI PARTECIPAZIONE A…

I RAGAZZI NARRANO LA STORIA DI PORDENONELICEO ARTISTICO GALVANI DI CORDENONS

Dirigente Scolastico: Laura BorinDocenti referenti: Moira Piemonte, Edi Zanet

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I RAGAZZI NARRANO LA STORIA DI PORDENONEProgettazione e realizzazione di 8 soggetti iconografici che saranno riprodotti informa di murales presso la scuola gabelli per rappresentare momenti storicirilevanti per lo sviluppo del territorio e della città.


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STAGE ALL’ESTEROISTITUTO TECNICO ECONOMICO MATTIUSSI DI PORDENONE

Dirigente Scolastico: Alessandra RossetDocenti referenti: Daniela Del Tedesco, Lucia Molaro

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STAGE ALL’ESTEROPercorso che unisce l’apprendimento della lingua, principalmente francese, all’esperienza di lavoro in ambito amministrativo, contabile e commerciale, portandolo studente a vivere un periodo in un paese straniero, in ospitalità presso famigliee aziende del luogo.


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3^ CLASSIFICATO

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3^ CLASSIFICATOPer aver realizzato un percorso che crea nei giovani senso di responsabilità collettiva eindividuale verso il bene più prezioso per la vita, per saper trasmettere agli studenti leconoscenze necessarie a proteggere questo bene nell’interesse della salute delle personee dell’ambiente, per aver organizzato momenti di approfondimenti con gli esperti disettore provenienti dal mondo del lavoro, la Giuria assegna il 3^ posto al progetto ASL …


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3^ CLASSIFICATOACQUA PER LA VITA

ISTITUTO TECNICO PERTINI DI PORDENONEDirigente Scolastico: Aldo Mattera

Docenti referenti: Paola Del Zotto, Paolo Perini, Silvia Spessotto

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3^ CLASSIFICATOACQUA PER LA VITA

VINCE UN PREMIO DI € 400,00


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ACQUA PER LA VITAAnalizzando l’acqua sotto tutti i punti di vista quali origine, tipologie e disponibilità,dinamiche storico-sociali, approvvigionamento e potabilizzazione, produzione di refluicivili, industriali e zootecnici, depurazione e produzione manufatti industriali pertrattamenti, posa in opera degli impianti, «Acqua per la vita è un percorso che orienta igiovani a settori poco conosciuti e molto specialistici, ma particolarmente utili almiglioramento della qualità della vita».

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2^ CLASSIFICATO


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2^ CLASSIFICATOPer aver migliorato progressivamente negli anni un progetto che raccorda attivitàlaboratoriali realizzate sia a scuola sia nelle aziende partner, per la capacità di svilupparenegli studenti un approccio multidisciplinare vicino al concetto di “impresa formativasimulata”, prossimo obiettivo della sperimentazione, per aver descritto e documentato larealizzazione di un prodotto, frutto di tale percorso, la Giuria assegna il 3^ posto alprogetto ASL …

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2^ CLASSIFICATOCREAMKIT

ISTITUTO TECNICO KENNEDY DI PORDENONEDirigente Scolastico: Antonietta Zancan

Docenti referenti: Manuela Biasotto, Francesca Coroneo, Paola Valentinis


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CREAMKITÈ un kit in scatola finalizzato alla produzione di creme cosmetiche personalizzate,contenibili in vasetti forniti nello stesso kit e realizzati con bioplastica, nato dall’idea eco-sostenibile e compatibile, di ridurre gli sprechi, permettendo ad una persona diautoprodursi tipologie e quantità diversificate del cosmetico, secondo i proprio bisogni.

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1^ CLASSIFICATO

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1^ CLASSIFICATOPer la capacità di integrare competenze tecnico-professionali e soft skills, per l’impegno nelcostruire un network collaborativo di oltre 40 imprese del territorio, per il costantemonitoraggio del percorso attraverso anche il diario di bordo degli studenti, per la modalità divalutazione e di divulgazione dei risultati, per la documentazione ampia e completa fornita atestimonianza, per aver saputo utilizzare al meglio i punti di forza del sistema duale, avviando ipropri studenti ad una professionalità idonea ad affrontare le sfide della 4^ rivoluzioneindustriale la Giuria assegna il 1^ posto al progetto ASL …


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1^ CLASSIFICATOFABBRICAZIONE STAMPI PER PLASTURGIA

ISTITUTO PROFESSIONALE ZANUSSI DI PORDENONEDirigente Scolastico: Giovanni Dalla Torre

Docenti referenti: Paola Capone, Angela Michelina Chirico

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1^ CLASSIFICATOFABBRICAZIONE STAMPI PER PLASTURGIA



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FABBRICAZIONE STAMPI PER PLASTURGIAÈ un percorso completo di realizzazione di un particolare in plastica, dal progettodello stampo, alla sua costruzione e alla produzione in serie del componente, cheprevede l’acquisizione di competenze inerenti a: sicurezza sul lavoro, lavorazionimeccaniche con macchine cnc e tradizionali, software di modellazione solidaintegrati con sistemi CAM e stampa 3D.

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GIOVANI IMPRENDITORI PORDENONE AWARDS 2017#GIOVANIIDEE:

il contributo dei giovani nelle aziende e nel territorio

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17 progetti presentatitutti ammessi al concorso

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Progetto HEART CUBEAlessandro Fuser, Stefano Matteucci, Moujahed Radhouane,

Marco Vecchies, Giovanni ZualianiIP B. Carniello di Brugnera e IP Cav. P. Della Valentina di Sacile

Dirigente Scolastico: Alessandro BassoDocenti referenti: Mirto Antonel, Marziantonio Borsetti,

Fabio Giacomin, Monique Harris, Maddalena Mosconi

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GIOVANI IMPRENDITORI PORDENONE AWARDS 2017#GIOVANIDEE: il contributo dei giovani nelle aziende e nel territorio


Progetto HEART CUBEAlessandro Fuser, Stefano Matteucci, Moujahed Radhouane,

Marco Vecchies, Giovanni ZualianiIP B. Carniello di Brugnera e IP Cav. P. Della Valentina di Sacile

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È un mobile a colonna, con ante ad apertura elettronica e lettura dell’improntadigitale, così da garantire la propria privacy custodendo oggetti preziosi. Ècontemporaneamente una lampada d’atmosfera perché dotata di led la cui luceviene proiettata verso il soffitto.

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Progetto PASO DOBLEDevis Burgio, Stefan Croitoru, Marco Gava

Cristian Somera, Andrea StivalIP B. Carniello di Brugnera e IP Cav. P. Della Valentina di Sacile

Dirigente Scolastico: Alessandro BassoDocenti referenti: Mirto Antonel, Marziantonio Borsetti, Giusto Cosmo,

Fabrizio De Ros, Monique Harris, Maddalena Mosconi

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Progetto PASO DOBLEDevis Burgio, Stefan Croitoru, Marco Gava

Cristian Somera, Andrea StivalIP B. Carniello di Brugnera e IP Cav. P. Della Valentina di Sacile

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È un tavolo di facile montaggio e trasporto, il cui design ricorda gli elegantimovimenti dei ballerini di tango. Il progetto potrebbe essere fornito ai consumatorifinali come servizio on line per la personalizzazione e la stampa 3D del propriomobile.

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Progetto SHANGAIIrene Bonazza, Senia Padoan

IP B. Carniello di BrugneraDirigente Scolastico: Alessandro Basso

Docenti referenti: Mirto Antonel, Marziantonio Borsetti,Giusto Cosmo, Monique Harris, Maddalena Mosconi

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Progetto SHANGAIIrene Bonazza, Senia Padoan

IP B. Carniello di Brugnera

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È un tavolo, che gioca sulle linee dei giunti a sette vie, elementi decorativi chericordano l’intreccio dei bastoncini del gioco orientale. I prototipi realizzati in 3essenze presentano sul piano due «occhi» di plexiglass che permettono di goderedel design sottostanti.

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Progetto UPCYCLINGDalila Canzian, Cristian Manente, Nicola Vettorello


Docenti referenti: Mirto Antonel, Marziantonio Borsetti,Monique Harris, Maddalena Mosconi

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Progetto UPCYCLINGDalila Canzian, Cristian Manente, Nicola Vettorello

IP B. Carniello di Brugnera

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È una poltrona di forte impatto decorativo, basato sull’utilizzo di centinaia di pezzi dilegno riciclati che fungono da rivestimento, trasformando la seduta in unaffascinante scultura o mosaico tridimensionale. È la creatività che dà origine asoluzioni belle e anche eco-sostenibili.

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Memory foam

Poliuretano morbido

Mosaico di legno

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Progetto CREAMKITMicol Bressan, Serena D’Andrea, Elisea Martorana,

Federica Parisini, Martina PesITST J.F. Kennedy di PordenoneDirigente Scolastico: Antonietta Zancan

Docenti referenti: Manuela Biasotto, Francesca Coroneo,Paola Valentinis

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Progetto CREAMKITMicol Bressan, Serena D’Andrea, Elisea Martorana,

Federica Parisini, Martina PesITST J.F. Kennedy di Pordenone

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È un kit rivolto principalmente alle donne attente allo spreco dei prodotti cosmetici.Attraverso una dotazione di crema base, ingredienti aggiuntivi, contagocce,spatoline e vasetti è possibile realizzare la crema diversificata nella tipologia (es.antirughe o esfoliante) e nella quantità adeguata al proprio consumo.

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18 M

3M

Progetto APPLICATIGioia Brun, Marco Bolzon, Josè Zito Dalla Torre,

Leonardo Sanson, Loris TruccoloITC G. Marchesini di Sacile

Dirigente Scolastico: Alessandro BassoDocenti referenti: Giovanni Toffoli

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Progetto APPLICATIGioia Brun, Marco Bolzon, Josè Zito Dalla Torre,

Leonardo Sanson, Loris TruccoloITC G. Marchesini di Sacile

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È una app che aiuta le famiglie nell’organizzare lo studio pomeridiano: i ragazziusano diario e registro elettronici oltre ad altre funzioni che simulano gli esercizi, igenitori invece controllano a distanza e verificano l’avanzamento dei compiti

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Progetto BANCHMichael Bergamo, Alberto Lena, Beatrice Schiavon,

Gloria Uliana, Lucia ZanchettaITC G. Marchesini di Sacile


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Progetto BANCHMichael Bergamo, Alberto Lena, Beatrice Schiavon,

Gloria Uliana, Lucia ZanchettaITC G. Marchesini di Sacile

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È un banco scolastico dotato di un touch screen regolabile in altezza e di unatastiera virtuale, collegato ai dispositivi di stampa in modalità wireless e pensatoper sostituire i laboratori informatici, i libri di testo e i quaderni.

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Progetto CLICK & EATGiovanni Boscaia, Anna Colosso, Adriana Chiaradia,

Niccolò Papais, Sara Savio, Francesca Venier ITC G. Marchesini di Sacile


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Progetto CLICK & EATGiovanni Boscaia, Anna Colosso, Adriana Chiaradia,

Niccolò Papais, Sara Savio, Francesca Venier ITC G. Marchesini di Sacile

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È un’app gratuita che fornisce un servizio di ordinazione di colazioni, pranzi e cene adomicilio, con pagamenti on line. Il servizio è erogato localmente e i fornitori delfood, quali ristoranti e bar, possono usufruire del servizio di una cooperativa perconsegnare ai senzatetto il cibo fresco avanzato.

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Progetto DECC’S LABErica Bergamo, Davide Fornasier,

Chiara Puiatti, Chiara RosolenITC G. Marchesini di Sacile


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Progetto DECC’S LABErica Bergamo, Davide Fornasier,

Chiara Puiatti, Chiara RosolenITC G. Marchesini di Sacile

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È un giornale mensile digitale italiano, focalizzato su temi economico-finanziari,informatico-tecnologici e legati all’ambiente. Gli articoli sono pubblicati in linguaitaliana ed inglese per presentare la situazione italiana all’estero. È utile anche pergli studneti che desiderano migliorare il proprio inglese.

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Progetto CUCINARTEElena Coden, Silvia Pinazza, Giulia Saccon

Liceo Artistico E. Galvani di CordenonsDirigente Scolastico: Laura Borin

Docenti referenti: Sandra Cimolino, Moira Piemonte, Edi Zanet

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Progetto CUCINARTEElena Coden, Silvia Pinazza, Giulia Saccon

Liceo Artistico E. Galvani di Cordenons

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È una collezione di grafiche d’arte realizzata su stampe decorative e tovaglie, atema culinario, per abbellire la sala da pranzo e la sala ricreativa della Casa diRiposo di San Quirino. L’arte è proposta come strumento di benessere a supporto diattività di utilità sociale.

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Progetto SAN VALENTINO ADVENTURE PARKNicolò De Reggi, Andrea TonizzoITST S. Pertini di PordenoneDirigente Scolastico: Aldo Mattera

Docenti referenti: Daniele Gaspardo

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Progetto SAN VALENTINO ADVENTURE PARKNicolò De Reggi, Andrea TonizzoITST S. Pertini di Pordenone

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È un parco avventura, studiato secondo le norme vigenti, pensato all’internodell’area verde del San Valentino, per stimolare i giovani ad uscire di casa e aridurre l’utilizzo di internet, proponendo loro attività motorie divertenti ed eventualicompetizioni nella natura.

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Progetto THE GREAT TRASH STATIONAlessandro De Cesaris, Gaia Filipetto

ITST S. Pertini di PordenoneDirigente Scolastico: Aldo Mattera

Docenti referenti: Daniele Gaspardo, Teresa Pavona

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Progetto THE GREAT TRASH STATIONAlessandro De Cesaris, Gaia Filipetto

ITST S. Pertini di Pordenone

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È una struttura di design cittadino. Realizzata in materiali resistenti a luce edintemperie, facili da pulire e compatibili con l’ambiente, la sua funzione è di tipoestetico: i cassonetti dell’immondizia saranno contenuti in stazioni colorate eanimate da decorazioni diversificate.

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Progetto UNA ROTONDA...SUL FIORESergio Burigana, Thomas Casagrande

ITST S. Pertini di PordenoneDirigente Scolastico: Aldo Mattera

Docenti referenti: Daniele Gaspardo

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Progetto UNA ROTONDA...SUL FIORESergio Burigana, Thomas Casagrande

ITST S. Pertini di Pordenone

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È un’idea di riqualificazione dello spazio «sprecato» delle rotonde: i pannellifotovoltaici sono installati in strutture a forma di fiore, i cui petali si aprono e simuovono seguendo la direzione del sole, mentre nel sottosuolo è nascosta la cabinaper le manutenzioni. Un modo decorativo per produrre energia pulita!

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Progetto SPIDERHANDCesare Gaspardo, Luigi Cristian Grinzato,

Emanuele Missio, Lorenzo Roveredo ITI Il Tagliamento di Spilimbergo

Dirigente Scolastico: Lucia D’AndreaDocenti referenti: Alessandra Falotico, Annarita Franco

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Progetto SPIDERHANDCesare Gaspardo, Luigi Cristian Grinzato,

Emanuele Missio, Lorenzo Roveredo ITI Il Tagliamento di Spilimbergo

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È un robot per uso ludico e didattico, facile da assemblare anche per i non esperti. Imovimenti del robot sono comandati dalla persona attraverso dei guanti chefungono da telecomando. Un’idea di partenza per lo sviluppo di robot personalizzabiliad uso domestico.

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3^ CLASSIFICATO


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3^ CLASSIFICATOPer aver destinato il proprio impegno ad un progetto per la comunità locale, rendendoancor più magica l’atmosfera natalizia di un centro cittadino, per l’abilità nell’integrarelinguaggi artistici e progettualità tecnica, per aver operato come dei professionistigarantendo tutta la filiera dello sviluppo progettuale, realizzativo e di installazione, anchein collaborazione con un’azienda del territorio, la Giuria assegna il 3^ posto al progetto…

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3^ CLASSIFICATOWHITE CUBES

Liceo Artistico E. Galvani di CordenonsDirigente Scolastico: Laura Borin

Docenti referenti: Moira Piemonte, Edi Zanet

Lisa Campagna, Andrea Cattaruzza,Kiara Frettard, Simone Gabatel


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3^ CLASSIFICATOWHITE CUBES

PREMI€ 400,00 per gli studenti

€ 400,00 per il loro Istituto

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WHITE CUBESAllestimenti decorativi luminosi per esterni, composti da lanterne didifferenti dimensioni che utilizzano soggetti visivi a scopo narrativo;conferiscono alla piazza uno speciale effetto scenico, mantenendo lacoerenza con la modularità degli edifici circostanti.

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2^ CLASSIFICATO

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2^ CLASSIFICATOPer aver lavorato nell’ambito dell’Internet of Things, sapendo interpretare l’innovazione inmodo funzionale al proprio Istituto, per aver unito complementarietà di competenze esviluppo di nuove conoscenze, per aver realizzato effettivamente tutti gli strumentiipotizzati sperimentando la digitalizzazione del materiale e la materializzazione dei dati, laGiuria assegna il 2^ posto al progetto…


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2^ CLASSIFICATOJFKEY

ITST J.F. Kennedy di PordenoneDirigente Scolastico: Antonietta Zancan

Docenti referenti: Loredana D’Apa

Alessio Corrado, Giovanni Gallo, Mauro Mickel,Thomas Rossi Mel, Mattia Salvador

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2^ CLASSIFICATOJFKEY




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JFKEYRealizzazione di un’applicazione per Android, pubblicata su play store, di un sito web(www.jfkey.ga) e di un manuale utente audiovisivo, corredati da materiale promozionalequale volantino, poster ed elevator pitch; un’iniziativa concreta finalizzata a trasformare ilKennedy in uno smart institute, partendo dalla condivisione e prenotazione delle risorsescolastiche connesse agli spazi di aule e laboratori e ipotizzando lo sviluppo di portedotate di dispositivi NFC cioè di scambio di dati in modalità wireless, in questo caso traindividui e oggetti.

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UN ESEMPIO DI ELEVATOR PITCH EFFICACE!

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E ORA … IL VINCITORE DELLA 13^ EDIZIONE DI

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1^ CLASSIFICATO


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1^ CLASSIFICATOPer aver affrontato con entusiasmo e con capacità analitica, progettuale e realizzativa lesfide della trasformazione industriale, per aver interpretato con lucida attualitàl’evoluzione del settore manifatturiero e in particolare quello del legno-arredo, per lapassione, la creatività, l’attenzione al design e ai bisogni del mercato, per aver coinvolto 7realtà produttive anche fuori regione, permettendo l’acquisizione di nuove conoscenze esperimentando la logica del miglioramento continuo, la Giuria assegna il 1^ posto alprogetto…

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1^ CLASSIFICATOJEEG TABLE


Docenti referenti: Mirto Antonel, Marziantonio Borsetti, Giusto Cosmo,Monique Harris, Maddalena Mosconi, in collaborazione con Roberto Zamparini

Fabio Del Bel Belluz, Matteo Fedrigo


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JEEG TABLEPensato per un laureando o un giovane professionista che affronta la mobilità geografica comepunto di forza, è un tavolo che propone in sé 3 elementi fondamentali: il design quindi il sensoestetico, la facilità di montaggio quindi la praticità, infine la garanzia di robustezza e la qualità deimateriali. Jeeg Table è composto da metallo e legno: il nodo strutturale è dato dal giunto cherichiama la morfologia del famoso protagonista dei fumetti anni 70/80, Jeeg Robot d’Acciaio,contemporaneamente anche metafora di trasformazione e forza. Il prodotto è assemblato in pochemosse e con solo 4 viti, un esito di estrema sintesi frutto di un lavoro assiduo di 5 mesi.

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1^ classificato

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IL VIDEO DI JEEG TABLE!

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COMPLIMENTI!

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Un ringraziamentoa tutti e …… ci vediamo il prossimo anno!

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